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母校的作文

時(shí)間:2023-06-25 18:54:59 母校 我要投稿

【熱門(mén)】母校的作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的母校的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】母校的作文6篇

母校的作文 篇1

  轉眼間六年的小學(xué)學(xué)習生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天,我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),不禁使我感慨萬(wàn)千。

  不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活,但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早;叵肓陙(lái)學(xué)習經(jīng)歷,我得到了許多。老師教給了我知識,同學(xué)是我得到友誼。

  在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸,設施也不完善的校園里,我經(jīng)歷了很多,有第一次挨批評,第一次獲得獎狀,第一次打架,第一次和同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,這一幕幕是那么美好,是那么珍貴的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中,我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了,反而成成了小弟弟妹妹的榜樣;厥紫肫,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,我要把握最后留在母校的'這段時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜這最后的日子。

  六年的小學(xué)生活,往事歷歷在目,讓我難以忘懷。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活,多么美好的時(shí)光,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我永生難忘!

母校的作文 篇2

  畢業(yè)在即,心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對我的培養。

  歲月匆匆,光陰似箭,轉眼六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了;厥淄,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會(huì )忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛(ài)我的老師;這里有我愛(ài)的同學(xué)……。

  我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué),這里培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生!八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢,我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊員的石像,她脖子上帶著(zhù)紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái);@球場(chǎng)又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開(kāi)始我班落后,后來(lái)在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團結的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場(chǎng)上防震演練,讓我們知道地震這種自然災害的可怕,讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學(xué),如何撤離……。

  從一年級到六年級,我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文,個(gè)子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺(jué),講起課來(lái)饒有趣味。 她批改作業(yè)認真負責,帶病還堅持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書(shū),王老師發(fā)現了,給我們做思想工作,告訴我們現在的首要任務(wù)是學(xué)習,喜歡看書(shū)是好事,但是要看一些有意義的`。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會(huì )哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓言,“學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的!薄皼](méi)有艱辛,便無(wú)所獲!钡鹊,來(lái)激勵我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們,謝謝您們!

  同學(xué)們六年的相處,一起學(xué)習;一起唱歌;一起做實(shí)驗;一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了,心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么,唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

  我們是祖國的花朵,未來(lái)的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì ),奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是 我們的第一任老師,是“她”培養了我們。感謝母校在今朝,我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

母校的作文 篇3

  現在 ,正是科技突飛猛進(jìn)的時(shí)代,而我是一位發(fā)明家,發(fā)明了很多東西,還得到了諾貝爾獎。

  一次周末閑居無(wú)聊,小學(xué)同桌雷浩邀請我去參觀(guān)母校,我就走進(jìn)我發(fā)明的隨心所欲隧道,心里想到自己要去的地方,就可以立刻去到什么地方。我剛走進(jìn)母校。就有聲音傳出來(lái)歡迎蔡愉華同學(xué)回歸母校,雷浩走過(guò)了擁抱了一下,我們倆在說(shuō)話(huà)的時(shí)那個(gè)我已經(jīng)知道雷浩其實(shí)已經(jīng)是母校的校長(cháng)了。

  教學(xué)樓也變先進(jìn)了,在你面前可能是一痤平房,你一走進(jìn)去會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數層樓,這也是我發(fā)明的,那些樓都是隱藏的,即使你走在上面也不會(huì )被人看見(jiàn),只有走在屋子里面的人才能看見(jiàn),你也摸不著(zhù),只有在屋子里面的人才能摸到,你們肯定會(huì )問(wèn)這是用來(lái)干啥的呢?這是用來(lái)防地震的!

  操場(chǎng)到?jīng)]變,不過(guò)它上面有一塊綠色的布。你們已經(jīng)猜到吧,這也是我發(fā)明的',不過(guò)用來(lái)干啥的我向你們介紹吧!那塊布,如果到夏天它會(huì )自動(dòng)打開(kāi),下雨也會(huì )自動(dòng)打開(kāi),讓同學(xué)們不用受暴曬,下雨天也可以去上體育課,讓同學(xué)們可以開(kāi)心玩耍;

  這時(shí)我突然醒了睜開(kāi)眼睛,周?chē)俏业姆块g,桌子上還有一個(gè)鬧鐘在響,原來(lái)只是夢(mèng)!哎!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我夢(mèng)到了這些以后一定會(huì )有的。

母校的作文 篇4

  一眨眼六年過(guò)去了,在這六年中,老師就像園丁,辛勤澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵,老師就像紅燭,燃燒自己,照亮了我們的前程,為了讓我們懂得更多的知識,他們獻出了青春年華。而我們正是在老師的培育下,德、智、體得到了全面的發(fā)展,從不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生,我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都凝聚著(zhù)老師的心血,我們的茁壯成長(cháng),都證明著(zhù)學(xué)校老師對我們的培養。如今,我們要離開(kāi)老師,離開(kāi)母校,怎能不使我們感到留戀,感到依依不舍呢?

  我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣,是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅強,那么的無(wú)私,常年扎根在這里,日夜堅守著(zhù)我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣,那么的令人自豪,高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓,送走了一批又一批在這里讀書(shū)上課學(xué)習優(yōu)異的才子。最無(wú)私的就是我們的老師,她們用她辛勤的雙手,白天在黑板上寫(xiě)字,為我們專(zhuān)心致志的講課;晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè),老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里,她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多,為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇敢的攀登到頂峰,去摘得屬于自己的一面小紅旗,如果我們不好好學(xué)習,怎能報答老師對我們的培育之恩呢?一切的一切,是多么值得我去懷念,是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團結一心永不服輸的精神。我有一個(gè)愿望,那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習,一起追逐打鬧,一起研究例題,一起討論社會(huì )上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現在腦海,感覺(jué)真的好舍不得。但命運注定我們要分開(kāi),誰(shuí)又有什么辦法呢?但是我堅信,天下沒(méi)有不散的`宴席,將來(lái)同學(xué)們一定會(huì )再次相遇,我也一定會(huì )回來(lái)看望培育我的母校。

  六年,2200個(gè)日日夜夜,學(xué)?粗(zhù)我們越來(lái)越懂事,我們看著(zhù)學(xué)校越變越美麗,老師記著(zhù)我們每一步的成長(cháng),我們牢記著(zhù)每位老師那美麗的笑容,這一切都將成為我們人生中最美好的記憶,母校給我們的知識、本領(lǐng),都將成為我們繼續前進(jìn)的有力支點(diǎn)。

  再見(jiàn)了,同學(xué)們,再見(jiàn)了,母校。我們大家以后都會(huì )奔仆自己心目中理想的中學(xué),這可能就是我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn),您是我生命中的導師,是您指引著(zhù)我一步一步地走向成熟,我感謝您:我敬愛(ài)的母校。

  ……

母校的作文 篇5

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,不時(shí)飄一會(huì )兒美麗的雪花。天空彤云密布,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸染成雪的顏色,眼前時(shí)茫茫的雪景?晌覅s在心底里感到莫名的惆悵。在這兒度過(guò)了數年的時(shí)光,難道就這樣依依不舍地離去?離開(kāi)可貴的童年,美麗的母校?

  滿(mǎn)樹(shù)梅花,在雪中傲然綻放,散發(fā)出濃濃的香味。小花在雪中為自己蓋好被子,讓雪水滲進(jìn)了厚實(shí)的大地。我望著(zhù)它們回眸過(guò)去的時(shí)光。

  難忘!可敬的老師的諄諄教誨,讓我終生受用不盡,讓我感到師愛(ài)的偉大!回味過(guò)去的時(shí)光,那一幕幕有重新浮現在我的眼前,那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,我坐在椅子上看著(zhù)自己的作業(yè),全是紅叉,那一刻,我的`臉火辣辣的疼,我怎么會(huì )這么差?我正在思忖著(zhù),突然看見(jiàn)老師您批的字,身體漸漸地暖了起來(lái),您當時(shí)批的“平時(shí)流汗,是為了防止考試時(shí)流血”那一刻,我便更加努力地學(xué)習,成績(jì)終于提高了。

  謝謝您,老師,雖然您沒(méi)有太多的言詞,但句句都是金玉良言。這里面包含著(zhù)您偉大無(wú)私的師愛(ài)。您的諄諄教誨,讓我有了面對困難的勇氣和決心。

  難忘!親密的伙伴。是你們陪我行過(guò)坎坷的人生路,在我成長(cháng)的每一個(gè)日子里,都潤著(zhù)你們的幫助和鼓勵。

  謝謝你,朋友們。你們知道嗎?正是你們的鼓勵和幫助,讓我能愉快的給小學(xué)生活畫(huà)上句號,能得到一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)。

  時(shí)光荏苒,斗轉星移間,我終于感受到了時(shí)間的步伐,無(wú)影無(wú)蹤,F在,我們要分別了。難舍的母校、難舍的老師、難舍的同學(xué)……

  回望窗外,雪不知何時(shí)停了,陽(yáng)光撥開(kāi)云霧,將大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望著(zhù)這個(gè)生機勃勃的校園,我茅塞頓開(kāi):告別母校,就讓自己的人生變得更高尚;告別母校,就是在前進(jìn)的戰斗中做一名闖將;告別母校,更是學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜地面對風(fēng)浪!

母校的作文 篇6

  金秋九月,我進(jìn)入了自己理想中的中學(xué)——求實(shí)。然而在開(kāi)學(xué)九天后,在教師節來(lái)臨之際,我又想起了那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的母校,更懷念那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。

  九月十日,我和同學(xué)們一同前往母?赐约旱睦蠋。剛剛邁進(jìn)熟悉的大門(mén),我仿佛又回到了六年前的那一刻,老師正領(lǐng)著(zhù)我們這些小不點(diǎn)咿咿呀呀的學(xué)習認字,我們用稚嫩的雙眼好奇的瞅著(zhù)校園,我們在桌前學(xué)習,在操場(chǎng)上打鬧戲耍,在水池邊觀(guān)察小魚(yú)兒,那是多么快樂(lè )、自在!而現在,我們畢業(yè)了,只能;貋(lái)看看,和母校揮手告別了。

  劉老師出來(lái)了!望著(zhù)老師,六年前的.她才二十九歲,風(fēng)華正茂,而現在,她的眼角也沒(méi)經(jīng)受住歲月的磨煉也出現了絲絲皺紋,細膩的皮膚變成了下巴的一點(diǎn)贅肉;叵肫鹄蠋煂ξ覀內缒赣H一樣的溫暖體貼,不僅為我們打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù),更讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界,我的眼睛濕潤了。

  母校,有那母愛(ài)的體貼溫柔,更有那父愛(ài)的厚重如山,她就如一束陽(yáng)光,照亮心間;又如一場(chǎng)春雨,滋潤我的心田;如一位辛勤的園丁,采摘著(zhù)我心靈的碩果;如一位工人,精心打造著(zhù)我的智慧;如一臺挖掘機,全力探尋著(zhù)我的潛能;如一段火箭的推進(jìn)器把我送到人生的頂端;如一片船槳,幫我把握人生的方向。

  母校啊,您給予了我母親的關(guān)愛(ài),知識的啟迪,您是否身心疲憊?您休息吧,接下來(lái)由我盡顯才華的時(shí)候了,以后不管我是一高大的喬木還是一低矮的灌木,我都會(huì )讓您綠草成蔭、繁花似錦。

  愿母校永遠美麗!母校,我——愛(ài)——你!

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