再見(jiàn)了母校作文800字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的再見(jiàn)了母校作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見(jiàn)了母校作文800字1

　　我們就要告別母校，跨入中學(xué)了。五年的小學(xué)生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。再次走進(jìn)典雅的校門(mén)，無(wú)數情思涌上心頭。那紅磚白瓦沒(méi)有變，那歡笑聲沒(méi)有變，變了的，只是我。多想再看一眼母校！五年的酸甜苦辣，翩翩敘述著(zhù)小學(xué)生活的甜蜜（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評：無(wú)限留戀之情涌上心頭化作深情款款，傾述于筆尖）。

　　走進(jìn)大門(mén)，正對著(zhù)的教學(xué)樓沐浴在早晨和煦的陽(yáng)光下，蒙上了一層薄紗，顯得安詳又神秘，瑯瑯書(shū)聲飄出窗外，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。漫步在紫藤架下，聞著(zhù)芳香，耳聽(tīng)鳥(niǎo)啾，眼看著(zhù)紫藤，不禁有些不舍。淡白的、淡紫的，那么和諧。身處飄落的紫藤花雨中，不由想起自己為了班級榮譽(yù)而奮斗的經(jīng)歷（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評：美麗的校園，幽靜的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)不喚起“我”對往昔的回憶）。

　　四年級的一次紫藤劇場(chǎng)秀，似乎每一瓣花瓣都在向我低語(yǔ)……我們開(kāi)始了聲情并茂的詩(shī)朗誦。一個(gè)月來(lái)，我們不停地彩排，老師嘔心瀝血。終于，我們發(fā)揮出了最好的自己。那一刻，我們仿佛化身為花中精靈，輕盈地歌唱。記憶模糊了，我知道，這將作為美好的回憶，永存母校和我心底。

　　循著(zhù)那歡笑聲走去，是一條小徑。每天伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，再往前走，是令我留戀太多的教學(xué)樓。離喧鬧聲遠了，遠了，濃郁的書(shū)香撲面而來(lái)。走進(jìn)熟悉的教室，撫摸著(zhù)課桌，記錄著(zhù)我成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課桌。曾經(jīng)，幻想著(zhù)中學(xué)生涯，現在，又依戀母校了。還有，那我揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)。孩子們盡情歡笑。誰(shuí)理解珍惜的我們，何時(shí)才能明白歲月的匆匆與無(wú)情（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評：借景抒情，抒發(fā)心中無(wú)盡的惆悵，離別愁緒，噴涌而出，怎奈時(shí)光無(wú)情，何曾停下匆忙的腳步�。�？藍藍的天，綿綿的白云，比不上我心中的'留戀，母校，我曾在這兒度過(guò)人生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　母校的一草一木，我熟記于心。五年了，當我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)只是一個(gè)稚嫩懵懂的幼兒，睜大了好奇的眼睛；而今離開(kāi)母校時(shí)，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年了！五年多姿多彩的校園生活，牽住了我的心。即將離開(kāi)母校之際，把這五年的美好回憶銘記在心。啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！您的懷抱我永遠不忘！再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)了母校作文800字2

　　當再看到母校的時(shí)候，我就知道，總有一天，我們將離開(kāi)，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著(zhù)生命的地方。

　　漫步在校園內，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點(diǎn)，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發(fā)出的香氣自會(huì )吸引著(zhù)人們。在這里我們揮灑汗水，開(kāi)懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過(guò)去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。

　　左手邊，屹立著(zhù)一根旗桿。還記得，小時(shí)候，仰視著(zhù)國旗，覺(jué)得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國旗下時(shí)，親手升起國旗，更覺(jué)得不可思議，仿佛可望而不可及�？粗�(zhù)鮮紅的國旗徐徐上升，在以藍天為背景的舞臺下翩翩起舞，在風(fēng)中展翅，我不禁震撼了。

　　暖和的春風(fēng)吹拂著(zhù)我的面龐，我想起了什么。跑著(zhù)，來(lái)到了教學(xué)樓后面的`小樹(shù)林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶(hù)往外看，那幾棵隨風(fēng)傾的古木陪伴著(zhù)我成長(cháng)，一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的墻壁，尖頂的屋頂，小巧的閣樓，形成了教學(xué)樓。就在這里，我們接受老師的指導，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話(huà)（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評：語(yǔ)言流暢生動(dòng)，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個(gè)同學(xué)因故離開(kāi)學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都陰沉著(zhù)臉，足足半月笑不出滋味來(lái)。即使現在，我們還保留著(zhù)那段難以割舍的情。摸著(zhù)坐過(guò)的桌椅，望著(zhù)這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來(lái)。教室里，隱藏著(zhù)我對童年的留念與牽掛，還有，還有對小學(xué)五年時(shí)光一去不復返的惋惜之情。每一件物品，都會(huì )觸動(dòng)到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，自己已在這里，留下了數不清的懷念呢？

　　再見(jiàn)了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會(huì )是原來(lái)的模樣嗎？

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