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再見(jiàn)母校作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的再見(jiàn)母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)母校作文1
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，伴我成長(cháng)的老師們！再見(jiàn)了，與我共同長(cháng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著(zhù)疲憊的身軀堅持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細聆聽(tīng)您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著(zhù)我們，為了不讓我們的學(xué)習成績(jì)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著(zhù)我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！
記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢(qián)錢(qián)！對不起哦！”
“別叫我小錢(qián)錢(qián)！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì )呀”
“不會(huì )！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！�！薄翱伞�
姜鹿剛想說(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì )寬容，我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認識到自己的不是。
下課了，只見(jiàn)姜鹿的手里拿著(zhù)樣東西向我走來(lái)。仔細一看是我的掛件！我看著(zhù)那隨風(fēng)擺動(dòng)的.掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”
只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”
從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。
再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友！我懷著(zhù)難分難舍，百感交集的心情離開(kāi)你們去新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹(shù)從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我會(huì )永遠會(huì )記得你們的。
再見(jiàn)母校作文2
高中三年的時(shí)光，在今天要劃上完美的句號了。在這三年里有風(fēng)雨，也有雨后彩虹，校園的每一個(gè)角落都有屬于自己的回憶。
早上每間教室里的晨讀聲，課堂上老師在講臺上寫(xiě)字，粉筆摩擦黑板的唰唰聲，課間同學(xué)們追跑嬉笑的打鬧聲，在班里說(shuō)笑，一群人圍在一起聊著(zhù)大家都感興趣的話(huà)題�，F在一切都變得安靜起來(lái)了，這些聲音都消失了。
晚自習是我最懷念的，一間間教室都是燈火通明，教室里靜悄悄的`，同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，翻這自己的課本抄寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)人都在做著(zhù)自己的事情，但我們卻是有著(zhù)同樣的目的，那就是把今天老師布置好的作業(yè)都完成好。走廊上可能會(huì )有班主任和年級主任在外面查崗，你會(huì )在無(wú)意之間跟他們來(lái)一個(gè)尷尬的對視，這樣你就可能會(huì )被叫到教室外面接受一頓說(shuō)教，所以在晚自習期間，你最好不要隨意的亂抬頭。安安靜靜地做著(zhù)自己的事情，這是讓我很享受的，雖然有時(shí)候你可能并不知道自己做了什么，但你卻有個(gè)時(shí)間來(lái)完成自己需要和想做的事情。
老師就是我們在學(xué)校的父母，他們關(guān)心著(zhù)我們的生活起居，生病會(huì )來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的慰問(wèn)。記憶猶新的就是我的英語(yǔ)老師，同樣也是我的班主任，在我生病的時(shí)候她給了我最大的關(guān)懷。帶著(zhù)我去醫務(wù)室打針開(kāi)藥，吃飯的時(shí)候會(huì )讓我去她家吃一些好的，讓我可以不用排那么長(cháng)的隊，每天都會(huì )提醒我吃藥，問(wèn)我有沒(méi)有比昨天好點(diǎn)。對，這就是我的班主任，這么的細心體貼。
還記得教室門(mén)前花園里的那兩棵紅葉樹(shù)，三年的時(shí)間已經(jīng)長(cháng)高了不少，我們也是見(jiàn)證它們慢慢成長(cháng)的人，這兩棵樹(shù)好像在爭分奪秒的比賽，比誰(shuí)能長(cháng)得更快更高。這兩棵樹(shù)是陪伴我們一寢室人最長(cháng)時(shí)間的兩棵樹(shù)，我和我的室友會(huì )在飯后、大課間，只要是時(shí)間較長(cháng)，我們都會(huì )坐在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑，這里可以說(shuō)是我和室友的秘密基地一樣，但這也是公開(kāi)的秘密基地，因為這里誰(shuí)都可以來(lái)，但只有我們對這個(gè)地方情有獨鐘。這兩棵樹(shù)傾聽(tīng)了我和室友的很多秘密，而且它們不會(huì )將這些秘密告訴任何人，然后會(huì )帶著(zhù)我們的秘密茁壯地成長(cháng)。
再見(jiàn)了，那間充滿(mǎn)我回憶的教室；再見(jiàn)了，我的每一位老師；再見(jiàn)了，教室前花園里的兩棵紅葉樹(shù)；再見(jiàn)了，我的母校。
再見(jiàn)母校作文3
我的母校，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的母校。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著(zhù)淚花的眼睛望著(zhù)。��！校園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè )和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的老師正在上課，一節又一節，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè )、國際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著(zhù)我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒(méi)有請到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉悲為喜�！芭�！”我答應了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題�！班�！很好！”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著(zhù)我有所成就。母校！我一定會(huì )以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì )更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但是這不是永遠，我會(huì )記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì )讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jì)來(lái)回報這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的.心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著(zhù)那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì )回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學(xué)的歡樂(lè )和笑容，還有那充滿(mǎn)了老師、學(xué)生柔情的課堂……
再見(jiàn)了！我的母校！
再見(jiàn)母校作文4
我的母校，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的母校。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著(zhù)淚花的眼睛望著(zhù)。��！學(xué)校，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè )和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的教師正在上課，一節又一節，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè )、國際……我又像看見(jiàn)了盛教師、方教師和其他教師正看著(zhù)我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛教師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可教師偏偏沒(méi)有請到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是教師不愿意請我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛教師的聲音讓我的`心情頓時(shí)轉悲為喜�！芭�！”我答應了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題�！班�！很好！”教師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著(zhù)我有所成就。母校！我一定會(huì )以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì )更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但這不是永遠，我會(huì )記住這里的教師、同學(xué)、一草一木。我會(huì )讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jì)來(lái)回報這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著(zhù)那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì )回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學(xué)的歡樂(lè )和笑容，還有那充滿(mǎn)了教師、學(xué)生柔情的課堂……
再見(jiàn)了！我的母校！
再見(jiàn)母校作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將離我們遠去，我們也即將踏入新的學(xué)校�；叵脒@六年的生活，怎一個(gè)"不舍"了的�！}記
帶著(zhù)對老師、同學(xué)的依依不舍之情；帶著(zhù)對母校六年的懷念之情；帶著(zhù)對新學(xué)校、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)的期盼，我即將離開(kāi)母校。
還記得母校小花園是那樣美麗動(dòng)人；還記得足球比賽時(shí)揮灑的汗水；還記得參賽獲勝時(shí)的歡呼；還記得各位恩師的諄諄教誨；還記得同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)……母校記錄了我們太多的回憶！
回想六年生活，首先想到的便是我們的語(yǔ)文賈老師。她雖然只教了我們五年，因懷孕被迫停止教學(xué)，但是，我們之間的快樂(lè )時(shí)光已深入我的骨髓。在植樹(shù)節，賈老師會(huì )和我們一起為花草樹(shù)木澆水；在課堂上，賈老師會(huì )給我們分享許多有趣的故事，我們聽(tīng)得入了迷，恨不得讓所有課程都變成語(yǔ)文課；在課后，賈老師會(huì )與我們談笑風(fēng)生；在比賽時(shí)，賈老師為我們出謀劃策，給我們加油，提升我們的士氣……賈老師不僅是我們的嚴師，還是我們崇拜的偶像。在與賈老師交談的過(guò)程中，我們還知道了賈老師會(huì )英語(yǔ)、日語(yǔ)這兩種外語(yǔ)，我們不禁深深敬佩她！
其次想到的就是足球比賽了。每年都有足球班級聯(lián)賽。聯(lián)賽剛開(kāi)始時(shí)，我們班名落孫山。但是后來(lái)，在賈老師的鼓勵下，在我們的不懈努力下，終于，我們班連續兩次奪得冠軍。再后來(lái)，我校校隊與其他學(xué)校踢足球友誼賽，我校接二兩三的取勝。直到與七小比賽，我校輸得慘不忍睹，但是我校校長(cháng)卻告訴我們，無(wú)需傷心，我們得了亞軍，以后再努力拼搏。在六年的時(shí)光里，足球帶給我了太多的體會(huì )和樂(lè )趣。
母校的一草一木也令我深深難忘。春夏秋冬，母校的景變化莫測。春天，小花園里的各種花草都探出了頭，樹(shù)木都長(cháng)出了嫩芽，蝴蝶與蜜蜂也紛至沓來(lái)，一片萬(wàn)象更新的景色。夏天，烈日當頭，杏樹(shù)下的樹(shù)蔭變成了同學(xué)們的常去之處，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣陣沁人心脾的.花香。杏樹(shù)上還有一顆顆黃澄澄的甜杏，你擠我碰，真是熱鬧！秋天，東邊那一小片開(kāi)墾過(guò)的土地，挖出一窩窩，香酥的、帶著(zhù)土香的花生，菊花，雞冠花也爭相恐后的綻放。冬天，校園到處都是白茫茫的，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎！
童年的腳印留在校園的小路上、教室里；留在母校的每個(gè)角落里。此刻，我多想讓時(shí)光老人的腳步慢點(diǎn)呀！讓我再細細回味一番。再見(jiàn)了，恩師！再見(jiàn)了，足球！再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文6
今天是小升初考試的日子，昨天還在努力復習的我們，今天——這個(gè)特別的日子，我們就要上“戰場(chǎng)”了。俗話(huà)說(shuō):考場(chǎng)如戰場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真是有點(diǎn)緊張了。
我皺著(zhù)眉頭，焦急地看著(zhù)手腕上的手表:還有二十分鐘就要離開(kāi)第一小學(xué)了，二十分鐘之后，這個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的“我們的學(xué)�！本蜁�(huì )變成“第一小學(xué)”了。二十分鐘后，她就再也不只屬于我們了，而是屬于一屆一屆的學(xué)生了。
現在，我是多想再看她一眼��！我多么想在操場(chǎng)上盡情奔跑、無(wú)拘無(wú)束地打鬧，多么的'想再和朋友們下課后一起去上廁所��！但現在，我什么都做不到，我唯一能做的只是珍惜每一秒鐘，再看她一眼……
“走了” 領(lǐng)隊老師對我們喊道。我留戀地再看了她一眼:母校，請不要怪我狠心啊，我也不想離開(kāi)你��！但天下哪有不散的宴席？世事無(wú)常，我只好和你道別了，期望著(zhù)再次與你相會(huì )！
我們在奔赴考場(chǎng)的路上走著(zhù)，五分鐘后，我們到達了考場(chǎng)所在的學(xué)校�！案魑煌瑢W(xué)，請不要著(zhù)急，監考老師們正在貼準考證號，所以要稍等一會(huì )兒，請不要過(guò)于嘈雜�！边@個(gè)學(xué)校的大喇叭傳出了老師的通知。我們倒是不在乎什么等的時(shí)間的長(cháng)短，我們只知道:如果我們現在不聊天，那么今天之后就可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面了。想到這里，我不禁一陣難過(guò)，我們六年的同學(xué)情誼，只憑這六個(gè)小時(shí)就可以草草結束了嗎？那么，同學(xué)情誼又算什么呢？只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字嗎？
“請各位考生去考場(chǎng)等待考試，請各位考生去考場(chǎng)等待考試�！蹦撬^“討厭的聲音”又一次響起了，我們只好依依不舍地向同學(xué)告別了。
收卷、發(fā)卷，這簡(jiǎn)單的程序反復了兩遍�！翱荚囈呀�(jīng)結束，請各位考生盡快離開(kāi)考場(chǎng)”這聲音，似乎……不怎么討厭了，因為，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，這兩個(gè)月，不會(huì )再經(jīng)任何人管束了。
可是……好像還少了點(diǎn)什么。為什么我的心里空落落的？我思來(lái)想去，終于明白了——是你啊，母校！雖然我以后可能不會(huì )再見(jiàn)到你了，但我一輩子都不會(huì )忘了你的教導之恩的。
在這里，我想和你說(shuō)一聲:母校，我愛(ài)你，你就像是我的母親，給予了我淵博的知識，我會(huì )永遠記得你的！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，那時(shí)的夢(mèng)想！
再見(jiàn)母校作文7
多情的花季，終于脫離苦海，獲得解放。是時(shí)候和母校說(shuō)再見(jiàn)了。
三年前，滿(mǎn)懷信心和自豪，背著(zhù)書(shū)包邁出了上學(xué)的第一步，開(kāi)始了高中學(xué)習生涯。我記得高中的第一天，我們互相認識，互相介紹。軍訓的頭幾天，我們把青春的羞澀和微笑留在了軍訓場(chǎng)上。
在綠花時(shí)節，我們的喜怒哀樂(lè )都被寫(xiě)進(jìn)了書(shū)海。校園里年輕漂亮的女生和帥哥互相嘻哈，課堂上活潑的小猴子；灌籃高手拼命三郎；白雪公主，誰(shuí)先學(xué)習。再見(jiàn)了朋友們，親愛(ài)的朋友們什么時(shí)候再見(jiàn)面，未來(lái)的大學(xué)會(huì )有緣分嗎？再見(jiàn)，老頑童的語(yǔ)文老師；再見(jiàn)，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)，高帥的數學(xué)老師。
青春的分離留下了一點(diǎn)青春的愛(ài)——師愛(ài)，友情，愛(ài)情。
記得我去郊游的'時(shí)候，晚上在篝火旁邊，李先生帶著(zhù)我們圍著(zhù)篝火唱歌跳舞，別提多開(kāi)心了；
我記得那次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，帶我去醫院，陪我到天亮。
我記得我戀愛(ài)了。是你，江老師，啟迪了我，教育了我，讓我走出了失落的低谷；
……
再見(jiàn)了，我的高三，我的18歲，我的好朋友，我的母校，我真的承受不了這種感覺(jué)，我承受不了你，我真的承受不了這三年在一起，好好學(xué)習，討論時(shí)政，pk球類(lèi)。
我很激動(dòng)，我在哭，我在感受，我在流淚，是的，我們分開(kāi)的時(shí)候最疼。這個(gè)雨季有風(fēng)雨，就讓它搖擺吧。雖然告別了題海，但我迎來(lái)了解放。但是，我心里不是滋味。每個(gè)人都要走自己的路。我不知道我們什么時(shí)候會(huì )見(jiàn)面。天堂，如果有緣分，讓我和小公主一起上大學(xué)。我不想失去這份愛(ài)。
男孩女孩們，是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。我不能忍受你。我們要以身作則，取得好成績(jì)，回到母校。你也要珍惜這來(lái)之不易的青春，珍惜這來(lái)之不易的校園友誼。
輕快的校園旋律陪伴我們走過(guò)這三年。動(dòng)人的音樂(lè )，配上青春靚麗的街舞，加快了學(xué)習的步伐。我是我青春的主人，在燈光下?lián)]舞著(zhù)我的筆，帶著(zhù)青春疲憊的身影。無(wú)聊的高三是對人生的又一次評估，是人生的轉折點(diǎn)…
多年后，當你想到高中。也許，在這一刻，畢業(yè)照老師和學(xué)生吸引了那一年歲月的輪廓，在定格的瞬間，留下了青春的微笑和無(wú)悔的回憶。再見(jiàn)，人生總是悲歡離合，仿佛天上的月亮也是陰晴圓缺。
永別了，我的母校，我三年的青春。我會(huì )永遠在心里珍惜這份感情。我會(huì )在母校留下我最后的足跡。
再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，同學(xué)；我們都許下承諾。十年后，我們又在母校見(jiàn)面，談一談這十年來(lái)你我之間的變化。
再見(jiàn)母校作文8
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在中心幾年也像參加了一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì )，六年之前，我們赴宴的時(shí)候就已經(jīng)想到會(huì )有這一天，只是沒(méi)有想到會(huì )這么快就到來(lái)了。走出校園，再也不能像從前一樣可以揮斥方遒。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
微風(fēng)輕輕吹，小草點(diǎn)頭報以感謝；溪水流淌，荷花以?xún)?yōu)美的身姿報以感謝。親愛(ài)的母校，我要以歌頌向您報以感謝。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您為我們付出了太多的汗水了。多少個(gè)夜晚，你徹夜不眠為我們批改作業(yè)；多少次，您為了不影響我們的學(xué)習帶病人仍堅守在講臺上。正是您，為我開(kāi)啟了智慧的門(mén)窗；正是您，讓我懂得了做人的道理。您那諄諄的教誨，您那親切的目光常常浮現我的腦海。您說(shuō)，這比海還深的恩情，我怎能忘記呢？您就像一株蒲公英，而我們就是蒲公英的種子，我們即將會(huì )乘風(fēng)而去，離開(kāi)您的懷抱，但無(wú)論飛到那個(gè)地方，我都不會(huì )忘記我的始發(fā)站。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光，忘不了我們歷經(jīng)考驗的深厚友誼。。六年的`歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。球場(chǎng)上，我們并肩作戰；下雨時(shí)，我們五六人共一把傘，雖被雨淋卻是那么快樂(lè )；摔倒時(shí)，那一雙雙有力的友誼之手。這真是黃金般的感情，鉆石般的記憶。離別后，再也聽(tīng)不到那一聲聲熟悉的喊叫，再也聽(tīng)不到同學(xué)的爭執，再也聽(tīng)不到同學(xué)之間同舟共濟的吶喊。聽(tīng)不到這些熟悉的聲音是多么的不習慣，但也許這就是成長(cháng)的代價(jià)。此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是：“我們這只小船已經(jīng)此岸停泊二千多天了，五十多天后，我會(huì )去尋找彼岸，希望在那里可以遇見(jiàn)你們！”
忘不了，熟悉的校園。中心小學(xué)的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。母校，我想告訴您：是您給了我游戲的天堂；是您給我知識的海洋；是您給了我自由翱翔的晴空！那三棵大榕樹(shù)一直慈祥地站在那里，陪著(zhù)我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。我們在樹(shù)下玩耍，在樹(shù)下乘涼。樹(shù)上的一片樹(shù)葉都見(jiàn)證我們成長(cháng)的歷程，我們的記憶也永遠地刻在了這顆榕樹(shù)上。
再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！謝謝您多年來(lái)對我們的哺乳，請允許我說(shuō)一句：“謝謝！”
再見(jiàn)母校作文9
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細細流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見(jiàn)了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著(zhù)我們，在知識的海洋里游來(lái)游去，只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開(kāi)頭，到最后，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當因為不會(huì )卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì )不怕死的小心翼翼提醒著(zhù)你？
再見(jiàn)了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì )在桌子上涂鴉，在桌子上刻字�；蚴桥e著(zhù)書(shū)，玩“隔空傳音”？又是否會(huì )與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的'“證據”。
再見(jiàn)了，復習�？焐踔辛�，大家都開(kāi)始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復習，復習，復習。偶爾也會(huì )舉行什么知識競賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線(xiàn)就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見(jiàn)了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著(zhù)我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數清你眼中的慈愛(ài)，不要讓它再多一滴，因為，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì )溢出來(lái)；老師啊，愿我不再長(cháng)高，因為我長(cháng)高了，您，就老了......
有人問(wèn)我，母校是什么？我覺(jué)得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當校長(cháng)說(shuō)到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應一句，是不是沒(méi)有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺(jué)得，值！
再見(jiàn)了，黑板。再見(jiàn)了，課桌。再見(jiàn)了，復習。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！
致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn)母校作文10
很快就要離開(kāi)母校了，置身熟悉的校園，目光投向那一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，此時(shí)此刻，我的心中是那么的依依不舍。時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)六年的學(xué)習生涯眨眼間就過(guò)去了。如今，我即將畢業(yè)了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀之情。
我清清楚楚的記著(zhù)當年低矮的樹(shù)苗如今已長(cháng)得繁茂而挺拔；我清清楚楚的記著(zhù)當年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)檻跨；我清清楚楚的記著(zhù)當年一張張陌生的面孔逐漸變成一張張熟悉的面孔。此時(shí)此刻，當我坐在學(xué)校的露天書(shū)吧下時(shí)，心里涌起一股股難以抑制的留戀之情；當我再次走在操場(chǎng)上，腦海里便浮現出一幅幅大家一起曾流淚、流汗的畫(huà)面；當我走進(jìn)四知堂時(shí)，便能回憶起在那時(shí)的歡樂(lè )與時(shí)光。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的.一磚一瓦是那樣的親切。是啊，我的的確確忘不了，母校敬愛(ài)的老師！忘不了一個(gè)個(gè)老師諄諄的教誨，忘不了，一個(gè)個(gè)老師那親切的目光。從認字、學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗啊。我們在母校學(xué)習“a，o，e……”，學(xué)習“1。，2，3……”，我們從一個(gè)不懂事的孩子，到成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年和乖巧可愛(ài)的少女。老師，您花費了多少心血��！在那一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，您的屋里還亮著(zhù)一盞燈，您還在孜孜不倦地伏案工作。是啊，您就像燃燒的蠟燭一樣，獻出了自己全部的光和熱。我還清清楚楚的記得有一次，在評選“三好學(xué)生”和“學(xué)習積極分子”時(shí)，我落選了。您不但沒(méi)有批評我，還和藹的和我說(shuō)：“你想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么？是不是僅僅為了當選‘三好學(xué)生’和‘學(xué)習積極分子’的呢？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處，無(wú)論什么時(shí)候都不要輕易的就垂頭喪氣，只要自己肯努力，機會(huì )還是會(huì )有的�！痹谀H切的教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，并且暗暗下定決心，努力學(xué)習，終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎？
是啊，生活了六年的母校，這里的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，我是那樣的熟悉。即使我今后走到天南地北，也不會(huì )忘記親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，情同手足的同學(xué)。親愛(ài)的母校，如今我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您到一個(gè)嶄新的校園去了，這怎能不叫我留戀呢？
再見(jiàn)母校作文11
這個(gè)特別的七月——畢業(yè)季，回到了我們熟悉而親切的母校，或許在旁人看來(lái)，那紫色的教學(xué)樓有點(diǎn)矮小局促，甚至還顯得有些破舊，但在我心目中，它是最美的學(xué)校，因為在這里，我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，灑下了汗水，播種了希望，收獲了知識，與老師和同學(xué)結下了深厚的情誼。
來(lái)到校門(mén)前，我不禁回想起二年級時(shí)，我帶著(zhù)紅袖章和同學(xué)值勤，那稚氣未脫的聲音，那驕傲自豪的神情，現在想起來(lái)還覺(jué)得有點(diǎn)害羞。
踱步到校園的大樹(shù)下，樹(shù)蔭下還是如此涼爽，記得一個(gè)個(gè)恬靜的'午后，我們在大樹(shù)下乘涼，打牌，聊聊身邊的新鮮事，生活是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
操場(chǎng)上，此時(shí)已經(jīng)一片歡聲笑語(yǔ)，人聲鼎沸，原來(lái)是同學(xué)們在跳長(cháng)繩呢！看著(zhù)他們敏捷的身姿，我又想起了三年級時(shí)的一段往事……
冬鍛節要到了，三年級的主要項目是三分鐘跳長(cháng)繩，經(jīng)過(guò)一番“魔鬼訓練”，我和隊員們早就躍躍欲試，都希望冬鍛節快快到來(lái)，能一展身手，為班級爭光。
隨著(zhù)一聲哨響，長(cháng)繩比賽開(kāi)始了，在我們體內積聚了一個(gè)多月的能量爆發(fā)了，我們一個(gè)個(gè)如同矯健的兔子一樣，從甩動(dòng)的繩花中靈巧地跳躍，突然，正往“繩花”里沖的我一個(gè)閃神，左腳虛踏了一下，幸虧右腳及時(shí)一點(diǎn)地，噌地一個(gè)旱地拔蔥，甩繩得小沙和小鄭也心有靈犀地放慢了速度，雖然樣子有些狼狽，但我總算是有驚無(wú)險。半分鐘后，小王馬失前蹄，被長(cháng)繩絆倒了，我們趕忙把她扶了起來(lái)，她卻搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，別耽誤了比賽��！”約摸只剩下一分鐘了，是時(shí)候沖刺了，可我們卻有些力不從心，這時(shí)，我無(wú)意間一望觀(guān)眾席，喬老師正用堅定的目光和溫柔地微笑鼓勵著(zhù)我們，隊員們也一定都感受到了鼓勵，個(gè)個(gè)“滿(mǎn)血復活”，腳腕的酸痛早已不復存在，“噼啪噼啪”更快節奏的甩繩聲，激勵著(zhù)我們最后的沖刺。
“嘟”的一聲哨響，比賽結束了。我們以296個(gè)的優(yōu)異成績(jì)奪得了冠軍！在歡呼聲中，喬老師和我們一起領(lǐng)回了屬于我們的獎狀，我們笑啊，跳啊，享受著(zhù)成功的喜悅，感受著(zhù)團結的力量。
如今，我們就要離開(kāi)生活了五年的母校，離開(kāi)最親密無(wú)間的伙伴，離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，但是我們的心不會(huì )彼此分離，因為這里有我們童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，這里有我們的夢(mèng)想，有我們的友誼，有我們深深的愛(ài)。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文12
光陰似箭，日月如梭。昨日，我們還是一群剛入學(xué)的小朋友，排著(zhù)隊，好、手拉著(zhù)手，從學(xué)校大門(mén)內走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今日，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中，望著(zhù)學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。
我忘不了那和藹可親的教師。
記得有一次，由于我連續幾次考出了好成績(jì)，受到了教師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，必須又要被教師罵一頓了!沒(méi)想到，張教師不但沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。智慧是寶石，僅有用謙虛鑲邊，才會(huì )變得更加燦爛奪目啊!”聽(tīng)了張教師的話(huà)，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“教師，您的話(huà)我必須銘記在心，我再也不驕傲了�！�
我也忘不了那情投意合的同學(xué)。
那是一個(gè)潮濕的日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，之后便是鮮血直流。我大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫務(wù)室跑去。我感激地對同學(xué)們說(shuō)：“多謝你們!”
我更忘不了我可愛(ài)的學(xué)校。
我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運動(dòng)場(chǎng)設計科學(xué)、實(shí)用，功能室設施設備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就能夠看見(jiàn)一根高高的.旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場(chǎng)，每一天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運動(dòng)、玩�！�
啊，母校!我們在您溫暖的懷抱中度過(guò)了最愉快、最完美的時(shí)光!我必須會(huì )牢記您對我的培育之恩，好好學(xué)習，長(cháng)大后為您奉獻自我的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！猉XXX學(xué)校!
再見(jiàn)母校作文13
我的大學(xué)，我生命中最美好的光景就快結束了�；叵肫甬斈赉裤酱髮W(xué)時(shí)的激動(dòng)，如今的我，已經(jīng)少了幾分孩子氣。記得一個(gè)月前，還和可愛(ài)的舍友在學(xué)校的終南湖邊聊人生，轉眼間，我已經(jīng)在西安電視臺開(kāi)始了我的實(shí)習生涯了。也許，每個(gè)人在離別前夕都會(huì )變成惆悵的詩(shī)人，回憶自己走過(guò)風(fēng)景，此時(shí)的我也感慨萬(wàn)千�；叵肫鹑甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我重重的走過(guò)，卻輕輕的離開(kāi)，這一份沉重的不舍和留戀，在我步入社會(huì )的這段時(shí)間尤為強烈。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在我即將離開(kāi)你時(shí)，忽然對“母�！边@個(gè)詞有了一個(gè)新的體會(huì )，它不僅是我知識的殿堂，更是我心靈的港灣。曾經(jīng)，不僅一次的聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：好好珍惜你們的大學(xué)生活，珍惜你們的友誼，將來(lái)走到社會(huì )上這些都會(huì )成為你們精神的財富�，F在真的體會(huì )頗深，面對同事，單調乏味的工作，我再也找不回上學(xué)時(shí)的那份悠然自得了。記得剛上大一的時(shí)候，我還是一個(gè)害羞，不自信的小女孩，學(xué)生會(huì )外聯(lián)部面試的時(shí)候，我緊張的連一句話(huà)也說(shuō)不清，結果被淘汰了。不過(guò)幸運的是我進(jìn)入了大學(xué)生藝術(shù)團，參加了很多次演出之后，我變的自信、勇敢了。大三的時(shí)候，在老師和同學(xué)的信任，支持下，我當了班長(cháng)，又開(kāi)始了一段難忘的旅程。
陜北是我的第一個(gè)故鄉，母�，F代學(xué)院是我的第二個(gè)故鄉。忘不了宏偉大氣的圖書(shū)館，優(yōu)美寧靜的終南湖，每天清晨，我便在陽(yáng)光的沐浴下享受著(zhù)母校的給予，在一遍遍專(zhuān)注的讀書(shū)聲中成長(cháng)著(zhù)。在這座美麗的殿堂，我留下了很多珍貴的回憶。記得大二的時(shí)候，我們代表新聞系參加了學(xué)校組織的辯論賽，我第一次嘗試這樣激烈的比賽，并且是反方二號主攻選手，現在想起來(lái)，不由的'想淡淡的笑，當初反駁正方的話(huà)貌似都沒(méi)什么道理。想一想，難忘的事真的很多，那些零星的畫(huà)面不停的在腦海中翻閱：炎熱的夏天和舍友一起在自習室，奮斗四級的畫(huà)面，一起在宿舍看驚悚片的畫(huà)面，在圖書(shū)館一起探討考試題的畫(huà)面，坐在湖邊吹風(fēng)的畫(huà)面……這些珍貴的畫(huà)面經(jīng)永遠成為我記憶的點(diǎn)綴。
親愛(ài)的母校，也許將來(lái)的我再也回不到當初稚嫩時(shí)的快樂(lè )，可是想到您就能給我心靈的慰藉。再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文14
透過(guò)淚水，我再一次久久凝視著(zhù)這一片我五年來(lái)深深摯愛(ài)著(zhù)的土地——那朱紅色的一磚一瓦和著(zhù)教師們對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多么復雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿(mǎn)30碼的小腳丫邁進(jìn)這座充滿(mǎn)自然的馨香氣息的校園里，就注定我將與這每一處我能看到的東西結下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨都毫不懷疑的港灣，那里是值得信賴(lài)的地方，因為那里有值得信賴(lài)的伙伴。這港灣見(jiàn)證了我們每一天細微的進(jìn)步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個(gè)課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這里上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著(zhù)，回溫著(zhù)以前每一天、每一天與同學(xué)們的快樂(lè )。此時(shí)，我的心中涌起一股酸酸澀澀的情感。只不過(guò)現在，教室里別無(wú)他人，只有我一個(gè)人品味著(zhù)獨享的寧靜。轉過(guò)身望向后門(mén)的'小窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。
難忘我們的操場(chǎng)，那是我們五年來(lái)魂繞夢(mèng)牽的地方，那里是有趣的地方，因為那里有有趣的體育課。這地方經(jīng)歷了我們汗水的灌溉，感受著(zhù)我們足底的敲打。邁步上前站在平時(shí)我們列隊的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著(zhù)，體驗著(zhù)以前每一節、每一節與同學(xué)們的游戲。此時(shí)，我的心中涌起了一股甜甜蜜蜜的情感。只不過(guò)現在，操場(chǎng)上別無(wú)他人，只有我一個(gè)人體驗著(zhù)獨享的快樂(lè )。抬起頭望向四樓辦公室的窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。
我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著(zhù)以前——
一年級的我們，是一首稚嫩可愛(ài)的兒歌；二年級的我們，是一曲懵懵懂懂的詩(shī)歌；三年級的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級的我們，是一闕悠長(cháng)婉轉的贊歌；五年級的我們，是一賦無(wú)法割舍的離歌……而現在，這樣一首經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿(mǎn)回憶的樂(lè )譜里了。
再見(jiàn)母校作文15
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
在一起有六年了，有鬧過(guò)矛盾，有在一起的快樂(lè )，有在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什么都會(huì )相互扶持，相互幫助，這才是同學(xué)，不能分開(kāi)的似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因為上初中的生活沒(méi)辦法接受，已經(jīng)習慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。
但是我們每個(gè)人必須接受，老師說(shuō)拉，這是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，沒(méi)有不轉折的可能，但是還要一段時(shí)間的接受，每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，沒(méi)意見(jiàn)事情都記憶深刻！
曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩�！翘�，老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”全班同學(xué)都沉默了，接下來(lái)是小聲的抽泣，同學(xué)們都哭了，老師說(shuō)：“干嘛哭��？我們還會(huì )在一起��！”同學(xué)們更難過(guò)了，我的眼淚也嘩嘩直流，我還在不經(jīng)意間看到了老師那紅紅的雙眼。全班同學(xué)的難過(guò)，化成了三個(gè)字，那就是：舍不得！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下了回憶，童年已經(jīng)無(wú)法演繹，那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這么多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的'記憶，帶走了我們幼稚的思維。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我又哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師，再見(jiàn)了，那些可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，母校里一切的回憶……
母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶！
--后記
呵、我又想你們了呢。我好想回到六年級，好想回到那些快樂(lè )的日子，那么你們呢？會(huì )想起以前么？我總是舍不得那些曾經(jīng)、那些回憶。嗯、想你們還真不值得，我又掉眼淚了、沒(méi)關(guān)系啦、我會(huì )記得你們對我說(shuō)的，我也會(huì )記得李老師對我們說(shuō)的話(huà)，那些不會(huì )泯滅的記憶，那些不會(huì )忘記的約定，我會(huì )銘記在心。！6、33�？傆幸惶鞎�(huì )相聚……
我會(huì )好好珍惜現在、不想要再次留下遺憾��！
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