關(guān)于母校作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于母校作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于母校作文1

　　今天，由于工作和學(xué)習的需要，我來(lái)到了我闊別33年的母�！�—奓山中學(xué)。我的初中生涯就是在這里渡過(guò)的（那時(shí)名為漢陽(yáng)十九中學(xué)）�？上Ы裉鞗](méi)有見(jiàn)到一個(gè)我嫡親的老師。只有那座“大多山”還在，那里地勢依舊。

　　時(shí)光彈指間。遙想當年，我扎著(zhù)球辮子，腳穿白網(wǎng)鞋，是班上鶴立雞群的女生。師生大會(huì )上，校長(cháng)頒獎的學(xué)生名單里從來(lái)不缺少我的姓名，教導處外面的墻上，每次考試成績(jì)名次公布，我總是榜上有名；田徑運動(dòng)場(chǎng)上，我是遙遙領(lǐng)先去闖紅線(xiàn)的那個(gè)姑娘；慶新年聯(lián)歡晚會(huì )，一首《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》獲得了滿(mǎn)堂掌聲與喝彩！

　　那座簡(jiǎn)陋的教室里，我們的老師靠一根粉筆兩片嘴皮來(lái)給我們傳授新知識。就是在那時(shí)，數學(xué)郭金煜老師教會(huì )了我函數、極值、幾何和好多的運算公式；物理張可華老師告訴了我們“光在同一均勻媒質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播”、牛頓定理和焦耳定律；化學(xué)李老師告訴我們：物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成；英語(yǔ)代書(shū)馳老師把英語(yǔ)的十六種時(shí)態(tài)統統告訴了我們；羅聲高校長(cháng)給我們講社會(huì )發(fā)展簡(jiǎn)史，讓我們懂得了“人是由類(lèi)人猿演變而來(lái)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人的本身”；還有執教最嚴的劉義芳----語(yǔ)文老師，讓我突發(fā)奇想，寫(xiě)出了我的`第一篇科幻的作文并成為了同學(xué)們的范文；我記住了唐宋八大家、精熟了《岳陽(yáng)樓記》和出師一表；也就在那時(shí)，我知道了高爾基、莫泊桑、馬克吐溫、巴爾扎克等這些外籍大師的名字……

　　這里是一片熱土，這里有一片透明的愛(ài)！這里留下了我的歡歌笑語(yǔ)，這里留下了我成長(cháng)的足跡！在這里，我放飛了人生的最美夢(mèng)想，在這里，我播種了終生熱愛(ài)學(xué)習的種子！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我的恩師們：你們現在在哪里？衷心祝愿你們身體健康晚年幸福！衷心祝愿我的母校英才輩出桃李累累！

關(guān)于母校作文2

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間，我進(jìn)入蕭江一中，從七年級的那個(gè)懵懵懂懂的小女生轉眼間已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學(xué)校，我敬愛(ài)的XX，也已像一個(gè)成年人，發(fā)生了巨大的改變。

　　XX是從中心校分離出來(lái)的，1XXX年正式成立�，F在學(xué)校，是由幾幢筆直的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)和一些活動(dòng)場(chǎng)所組成的。學(xué)校有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)悄無(wú)聲息。我愛(ài)蕭XX，愛(ài)它的寂靜，愛(ài)它的美麗無(wú)比。有時(shí)你會(huì )因一天緊張的學(xué)習，遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，你會(huì )遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個(gè)人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學(xué)校母親，她會(huì )為你保留所有的秘密。我愛(ài)XX，XX的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，XX的悄無(wú)聲息。

　　學(xué)校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學(xué)會(huì )做人的地方，也是陪伴我成長(cháng)的'地方，更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校，在這個(gè)學(xué)習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學(xué)校舉行過(guò)一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢(mèng)想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個(gè)節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會(huì )讀書(shū)，學(xué)習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛(ài)XX，它不僅讓我學(xué)到知識，也讓我展示了自己獨有的特長(cháng)。

　　雖然，還有幾個(gè)月，即將畢業(yè)的我，會(huì )對XX依戀不舍，雖然要離開(kāi)“母親”，但是，XX的美，XX的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將銘記我心。

關(guān)于母校作文3

　　崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。

　　來(lái)到崇文街小學(xué)，首先映入眼簾的是大門(mén)，那是自動(dòng)門(mén)，像一條銀龍似的，大門(mén)兩邊是門(mén)衛室和警衛室，時(shí)刻保衛著(zhù)校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走，就是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材：有像吸盤(pán)一樣的扭腰器；有像門(mén)一樣的雙桿；有像天梯一樣的爬梯；有上下擺動(dòng)的蹺蹺板；有高高的吊環(huán)；有四個(gè)高大的籃球架，像四只長(cháng)頸鹿，伸長(cháng)脖子，抬頭仰望。來(lái)到操場(chǎng)西邊，是一條綠化帶。里面種著(zhù)各種樹(shù)木：有高大的的松樹(shù)，像衛士一樣，守護著(zhù)綠色的海洋；有甩著(zhù)辮子的柳樹(shù)；有張開(kāi)大傘的槐樹(shù)；有葉子像扇子一樣的銀杏樹(shù)�；ㄒ彩欠N類(lèi)繁多：有紫寶石似的紫丁香；有綻開(kāi)笑臉的月季花；有金黃金黃的菊花；有瑰麗無(wú)比的玫瑰花；有紅彤彤的串串紅；有向往光明的太陽(yáng)花。

　　小草像一個(gè)個(gè)小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對十分要好的朋友，在校園里建起了一道風(fēng)景，一陣風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木像海洋一樣，漾起了綠色的波紋。

　　沿著(zhù)一條一塵不染的水泥路，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著(zhù)朱紅色的'外衣，白色的襯衫。它們像一對兄弟，被巨大的手臂拉在一起。走進(jìn)教學(xué)樓，有各種各樣的宣傳欄：有朗朗上口的古詩(shī)；有寓意深刻的名言警句；有提示同學(xué)們的告示牌；有激勵我們的名人頭像......

　　教室里有先進(jìn)的教學(xué)設備，有整齊的桌椅，有為我們照明的燈管，有內容豐富的黑板報，有明亮的窗戶(hù)，有雪白的墻壁，還有教我們怎樣做人的行為規范。

　　我們的學(xué)校是美麗的花園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們的樂(lè )園，是知識的海洋，我愛(ài)我們的學(xué)校。

關(guān)于母校作文4

　　幾天前，我回到了母�！�—二師附小。

　　沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，我就激動(dòng)起來(lái)�？粗�(zhù)背誦著(zhù)詩(shī)歌、唱著(zhù)歌曲，排成整齊隊列走出校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬(wàn)千。我想起了以前，我和同學(xué)們也是隊伍的一員，憧憬著(zhù)更美好的初中生活。幾個(gè)月前，我們還是小學(xué)生，幾個(gè)月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。��！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過(guò)似的；校運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現，仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣�；氐绞煜さ慕虒W(xué)樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時(shí)才能體會(huì )到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸�！�。但是，重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生，驕傲我是六、二班的一員……

　　“Hi，小穎！”我正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢，原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著(zhù)回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗�動(dòng)地站了起來(lái)，拉著(zhù)我們的手，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們現在的狀況，我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)各自的情況，這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著(zhù)以前的小學(xué)時(shí)光，說(shuō)著(zhù)這幾天在初中的.學(xué)習和生活，說(shuō)著(zhù)對大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物，人來(lái)就可以了�！钡�是同學(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因為她要開(kāi)會(huì )，我們才說(shuō)了幾句話(huà)，她就匆忙地離開(kāi)了。俗話(huà)說(shuō)得好，禮輕情誼重，我們對老師的情誼是什么也不能代替的。

　　我不會(huì )忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì )在初中階段的學(xué)習中更加努力、勤奮！

關(guān)于母校作文5

　　在一個(gè)夜色降臨，柔和的春晚，有一位孤獨的小女孩坐在窗前的課桌旁，托著(zhù)下巴，好象在想什麼．不知不覺(jué)中，小女孩進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　讓我們進(jìn)入小女孩甜甜的夢(mèng)鄉吧。

　　眨眼間，小女孩來(lái)到了母校－田壩小學(xué)．咦，田壩小學(xué)怎麼只有圍墻，只聽(tīng)見(jiàn)＂咔＂的一聲，圍墻上出現了很氣派的大門(mén)，小女孩走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓可高了，有百多層．突然，小女孩看見(jiàn)了同學(xué)李明洋，便跟著(zhù)他走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入電梯，令小女孩驚奇的是，過(guò)了幾秒鐘，就到了69樓，哇！

　　這一層正是他們三、二班。

　　隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )聲響起，李老師走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說(shuō)：＂同學(xué)們，今天上＂這時(shí)，黑板就自動(dòng)出現當天要學(xué)習的內容，當李老師講課文時(shí)，黑板上什麼也沒(méi)有，可只要老師手一指，老師要講的要點(diǎn)一一在黑板上列出來(lái)了．下課后，只見(jiàn)值日生王崎一蹦一跳地來(lái)到黑板邊，按了一個(gè)電鈕，黑板就自動(dòng)干凈了。

　　更使人驚訝的是，此時(shí)教室里的桌椅自動(dòng)地收到地板下．教室變成了室內體操房，同學(xué)們在這樣寬敞的教室里高興地跳呀，笑呀，盡情地游戲。

　　這一切實(shí)在太奇妙了！小女孩走到窗邊，朝下望去，天呀！

　　剛才空蕩蕩的校園變成了兒童樂(lè )園：有滑梯，秋千，籃球場(chǎng)安靜的校園一下子沸騰起來(lái)．聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，夏季陽(yáng)光劇烈或下雨的'時(shí)候，校園的上空都會(huì )自動(dòng)升起一把大大的，五顏六色的＂傘＂．既可以遮雨，又可以防曬．這樣，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都不怕上不成體育課了。

　�。⒍♀忊彛⒁魂嚰贝俚聂[鈴響，小女孩驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

關(guān)于母校作文6

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移。彈指一揮間，我們的小學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。畢業(yè)了，是結束，也是新的開(kāi)始，我們的人生將會(huì )踏上新的征途。在前進(jìn)的道路上也許會(huì )有坎坷艱辛但是我們終究會(huì )走上屬于自己的.人生大路。當我們從乳臭未干的孩子變成充滿(mǎn)理想抱負青少年是又有誰(shuí)會(huì )忘記哺育我們健康成長(cháng)的母校呢？

　　當踏入我們校門(mén)那一刻起，我們便是校園的小主人，校園的一草一木便成了我們的朋友。二年多來(lái)多少悲歡離合，多少歡笑笑語(yǔ)在我們的心底形成了一個(gè)永遠不能抹去的烙印。

　　眺望遠方，校園的一草一木映入我的眼簾。它們對我來(lái)說(shuō)是多么熟悉呀！它保存了我許多回憶：那寬敞明亮的教室常常傳出我們朗朗的讀書(shū)上；那紅色的塑膠跑道上，記錄著(zhù)我們跑步時(shí)的姿態(tài)；在操場(chǎng)上，同學(xué)們如魚(yú)得水爭奪籃球。一切是那么熟悉。

　　今天我已經(jīng)在這里度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，昔日的白紙已變成豐富多彩的畫(huà)卷。雖然還有些瑕疵，但是我一定會(huì )讓它在我手中變得更加璀璨奪目。

　　感謝老師，多少天當回到宿舍休息時(shí)，仍能看到老師在夜晚下批改作業(yè)的身影；感謝廚師，當早晨我們還在夢(mèng)鄉時(shí)，廚師們已早早起床為我們準備早餐；感謝老師，當我們休息時(shí)，那辛勤的園丁還在宿舍徘徊，為的是我們休息好。

　　在這里，所有的園丁用沾滿(mǎn)粉筆的手托起四萬(wàn)個(gè)幼小的、稚嫩的心；在這里上千萬(wàn)個(gè)孩子攀登者夢(mèng)想的階梯；在這里不管風(fēng)雨多么大，老師永遠是學(xué)生的保護傘直到彩虹出來(lái)；在這里上千萬(wàn)個(gè)孩子心中充滿(mǎn)了愛(ài)，伴隨著(zhù)快樂(lè )健康成長(cháng)。

　　別了，母校。我愛(ài)你，母校。感謝你，母校。

　�。ㄖ笇Ю蠋煟和跖胃模�

關(guān)于母校作文7

　　六年的小學(xué)生活是永遠不能忘卻的，即便我走得再遠，學(xué)得再多，也不能忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我推開(kāi)了那扇在夢(mèng)中推開(kāi)了無(wú)數次的大門(mén)……

　　依舊是那棵雪松，依舊是那棵玉蘭，依舊是空曠的操場(chǎng)，依舊是高高的籃球架。一切都沒(méi)有變，一切還是那么親切……

　　順著(zhù)“展示長(cháng)廊”，我看見(jiàn)許多優(yōu)秀的作品展示其中。有繪畫(huà)、作文、工藝品，這其中無(wú)不滲透著(zhù)童真童趣。長(cháng)廊對面是學(xué)校的花園�；▓@中心屹立著(zhù)足有三層樓高的一棵雪松。記得有一年下大雪，雪花積蓄在雪松上，仿佛給它披上一件銀白的衣裳。雪厚了，壓彎了枝條，把它裝點(diǎn)得像一棵圣誕樹(shù)。我想，再沒(méi)有另一棵“圣誕樹(shù)”比它更大了吧?!

　　操場(chǎng)上很安靜，只看見(jiàn)紅白相間的塑膠跑道和一墻的壁畫(huà)�；蛟S是因為年久了，跑道有些磨損，然而依稀可見(jiàn)我們當年留下的腳印，似乎一切都只不過(guò)發(fā)生在昨天。

　　來(lái)到主席臺旁，撫摸著(zhù)它粗糙的皮膚和深深的裂痕，想起每個(gè)早上在這里升旗、做操。那時(shí)的陽(yáng)光照射著(zhù)我們，也照著(zhù)那面鮮紅的國旗，伴著(zhù)它一同升起。我走上主席臺，感受著(zhù)當時(shí)的一切。正是在這里，一條紅領(lǐng)巾系上我的脖子，在我胸前飄蕩;正是在這里，我在國旗下立下莊嚴的誓言，成為一名光榮的少先隊員。

　　隨后，我走上教學(xué)樓。在一樓過(guò)道上，立著(zhù)一面大鏡子，我整了整衣服，再向樓上走去。一(1)班、二(1)班……我走過(guò)每一個(gè)我待過(guò)的教室，撫摸著(zhù)講臺，撫摸著(zhù)我的課桌，仿佛感受到當時(shí)上課的情景。

　　當我站在樓頂俯瞰母校的全景時(shí)，我感動(dòng)極了。我好像融入了這里的'一切，成為這里的一部分。

　　蘇州園林再美，美不過(guò)母校的花園;達芬奇的畫(huà)再好，好不過(guò)學(xué)子們心中的藍圖。

　　陪伴我走過(guò)六年的母校，我怎能忘記?!

　　在學(xué)校的一點(diǎn)一滴，融入了我多少喜樂(lè )哀愁?!

　　若要在母校的墻上留一句話(huà)，我必說(shuō)：“母校永遠在我心中!”

關(guān)于母校作文8

　　穿過(guò)那風(fēng)塵歲月，越過(guò)那萬(wàn)水千山，歷史老人邁著(zhù)穩健的步伐向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時(shí)的故事。低魏的校舍、簡(jiǎn)陋的設備、艱苦的環(huán)境更堅定了創(chuàng )業(yè)的決心；樸素的衣著(zhù)、樸素的表情、樸素的舉止透射出對教育的'忠誠；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結出累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕往日生活的場(chǎng)景、仿佛重聞爺爺執著(zhù)的追求。多少個(gè)白天，課堂留駐您回家的腳步；多少個(gè)夜晚，常明燈趕走你常人的美夢(mèng)；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個(gè)為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。

　　當學(xué)生展翅飛走時(shí)，您卻累彎了腰，當學(xué)校日新月異時(shí)，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著(zhù)，微笑著(zhù)。。。

　　乘著(zhù)那時(shí)代的列車(chē)，迎著(zhù)那教育的春風(fēng)，矯健而嶄新的歷史向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進(jìn)的設備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著(zhù)奮斗的激情；明朗的衣著(zhù)，明朗的表情、明朗的舉止訴說(shuō)著(zhù)對教育的自信；滿(mǎn)面的笑容、滿(mǎn)面的熱情、滿(mǎn)面的汗水最終收獲累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕昨天的舞臺、仿佛聽(tīng)到爸爸澎湃的心聲。多少個(gè)白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個(gè)夜晚，臺燈趕走你常人的休息；多少項科研，絞盡您智慧的源泉；多少個(gè)創(chuàng )新，一履您幸福的笑影。

　　當學(xué)校爭創(chuàng )成功的時(shí)候，您欣慰地伸直了腰；當教育邁向時(shí)代的時(shí)候，您在其中自由地飛翔。而您還說(shuō)；任重而道遠。

　　爺爺和爸爸的故事告訴我們：學(xué)校變了，創(chuàng )業(yè)精神沒(méi)有變；時(shí)代變了，奉獻精神沒(méi)有變；老師變了，民族精神沒(méi)有變。這就是我們的學(xué)校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線(xiàn)，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！，

關(guān)于母校作文9

　　你若是來(lái)到我的母�！�—鹽場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著(zhù)我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長(cháng)。然后你就會(huì )看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。

　　走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(cháng)著(zhù)四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔�外側是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì )聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì )成為歡樂(lè )的海洋。有時(shí)還會(huì )有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！

　　走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的'教室，別提多壯觀(guān)了！來(lái)到我們的教室，你會(huì )看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學(xué)，學(xué)同們都認真學(xué)習。朗朗的書(shū)聲、悠揚的歌曲會(huì )不時(shí)地從一間間教室里飄揚出來(lái)。

　　在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側的肚子里盛放著(zhù)的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀(guān)賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)�保衛著(zhù)�；▔�旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。

　　這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團結友愛(ài)，這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！�—鹽場(chǎng)小學(xué)！

關(guān)于母校作文10

　　母校，一個(gè)給予我們知識的地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方；母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個(gè)無(wú)知小孩變成有抱負的青年，作文感恩母校。

　　時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將離開(kāi)我的母校，心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達。在這里的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的轉角，我永不忘。

　　母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì )忘。有一句話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的`恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您的。

　　母校，謝謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓——崇德勵學(xué)，善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設備讓我們能更快的跟上學(xué)習的步伐。

　　母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。

　　母校留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一起放蕩追逐，那些年，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)。

關(guān)于母校作文11

　　我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！

　　走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運動(dòng)會(huì )”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

　　那次是學(xué)校開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。

　　賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了！我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中……

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的.小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

關(guān)于母校作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們馬 上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”

　　感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師說(shuō)：“讀書(shū)，不是為了別人，而是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀！”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的'教導，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。

　　感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎么樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一起患難與共。

　　感謝母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。

　　感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在這里快樂(lè )成長(cháng)。

關(guān)于母校作文13

　　感謝母校我從三年級轉到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準能解出來(lái)；還有數學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問(wèn)題�！叭�角形的內角和多少度？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù)，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì )，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的.捂著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂(lè )得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè )融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

關(guān)于母校作文14

　　今天，在2009年10月9日，我們在自己的教室里做出了一個(gè)偉大的決定，那就是二十年后我們還要回到這里歡聚一堂。

　　二十年后，也就是2029年，我們遵守承諾，來(lái)到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現在的母校相比，以前母校的操場(chǎng)狹小，而且是用石頭鋪成的.，如今的操場(chǎng)寬闊標準，而且是以前奧運會(huì )有的鋪墊；以前學(xué)校的樹(shù)非常少，而現在卻綠樹(shù)成蔭、花團錦簇，漂亮極了。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的班，沒(méi)想到同學(xué)們早到了，大家見(jiàn)面后十分激動(dòng)，一個(gè)個(gè)熱情擁抱。后來(lái)我們的老師來(lái)了，如今老師已經(jīng)老了，不過(guò)還是精神十足，還在學(xué)校做教師。原來(lái)老師早已退休，但是學(xué)校缺老師，再說(shuō)老師一直就是個(gè)十分優(yōu)秀的老師，所以學(xué)校又把老師返聘了回來(lái)。

　　“大家安靜，大家安靜，現在我們請老師講話(huà)�！币粋�(gè)洪亮的聲音把我們叫住。哦，原來(lái)是我們班以前的班長(cháng)姜斌，如今的他已經(jīng)高高大大了，是一家大企業(yè)的老總。老師說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)二十年的風(fēng)雨磨歷，如今你們已經(jīng)成為了對國家、對社會(huì )有用的人才了，老師真是為你們感到驕傲。同學(xué)們，我們今天又聚在了一起，這是一個(gè)非常特殊的日子，值得我們每一個(gè)人用心去懷念，用心去感受�！崩蠋熤v完話(huà)后，同學(xué)們紛紛發(fā)言，交流自己的生活經(jīng)歷。然后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了美麗的新校園，拜訪(fǎng)了以前曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。

　　一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，在依依不舍的氛圍里，我們再次告別老師、告別母校，再次踏上新的人生旅途。

關(guān)于母校作文15

　　五月，我們離開(kāi)了母校，翻開(kāi)記憶的相冊，我靜靜回首在母校的日日夜夜。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)嗎？那里塵土飛揚，曾灑下我們多少汗水；在那里曾留下我跑八百米時(shí)的每一次喘氣，留下我的堅持；在那里我們班取得了運動(dòng)會(huì )的第一，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；在那里，那次跳繩比賽由于我的不專(zhuān)注，我挨了老師一巴掌，刻苦銘心過(guò)的一巴掌，我忍不住哭了！留下了我悔恨的淚水！

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)“家”嗎？是班主任用汗水花了一個(gè)晚上的時(shí)間，用全班同學(xué)的照片拼成的.。那里的每一個(gè)笑容背后都蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，那個(gè)被稱(chēng)為家的大集體如今漂移的不知去向了。

　　忘不了，我的母校。還記得那一排排石桌凳嗎？不論春夏秋冬，清晨那里總少不了我們的身影，和老師一起并肩坐著(zhù)享受語(yǔ)言文字帶給我們的樂(lè )趣。即使冬日刺骨的北風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，但彼此坐在一起，心里總是暖洋洋的。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)從沒(méi)有間斷過(guò)的十分鐘英語(yǔ)嗎？每天清晨跑操前集合在一起，老師拿著(zhù)喇叭大聲喊英語(yǔ)，每一聲都那么帶有激情。我們和一班比賽，每一聲都驚天動(dòng)地，不僅僅是為了給班級增光；喊出來(lái)啦！整天都是充滿(mǎn)活力的。

　　忘不了，我的母校。還記得那些太陽(yáng)花兒?jiǎn)�？它們挺立在宿舍門(mén)前，跟著(zhù)太陽(yáng)徘徊。中午它們是那樣富有朝氣，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子那樣喜歡陽(yáng)光；但是晚上情況卻迥然不同了，凋零枯敗，像一個(gè)個(gè)打了敗仗回來(lái)的士兵，從它們身上我也明白了生命的意義。

　　忘不了，我的母校。它培養了我們，啟迪了我們，激勵了我們，在那里我的每一天都充滿(mǎn)朝氣，每一刻都過(guò)的那樣充實(shí)。當踏出校門(mén)的那一刻，我又回想起了那句話(huà)：今天我為母校而驕傲，明天母校為我而自豪。

　　合上記憶的相冊，天也漸漸黑了。黑夜正在醞釀著(zhù)一個(gè)嶄新的明天，我知道我正堅實(shí)地走著(zhù)腳下的路，我會(huì )走好人生的每一段路。無(wú)論我走在哪里，我還要說(shuō)：忘不了，我的母校！

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