回憶母校作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的回憶母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶母校作文1
六月，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但我的心卻十分冰冷，因為小學(xué)生涯即將結束，我將跟同學(xué)、老師、母校告別了。我努力回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年前，我依偎在媽媽的懷里，懷著(zhù)喜悅而又緊張的心情踏上了小學(xué)的生涯。時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，六年，凝聚了多少歡樂(lè )，多少感動(dòng)。
還記得又一次我在學(xué)校病了，那時(shí)候我才上一年級，心中充滿(mǎn)了恐懼，以前在家的時(shí)候，總有媽媽來(lái)照顧我、安慰我，現在在學(xué)校，沒(méi)有媽媽?zhuān)腋械胶軣o(wú)助。就在這時(shí)，老師，是您伸出溫暖的雙手來(lái)照顧我、安慰我，幫我聯(lián)系家人，那時(shí)我心中無(wú)比溫暖。老師謝謝您！
在學(xué)校，與我一同玩耍，給予我幫助的還有我的同學(xué)。一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，可我沒(méi)帶傘，而且這天的可很多是需要到專(zhuān)用教室上的，正當我十分焦急的時(shí)候，張袆昀，是你出現在我身旁，與我合撐傘，雖然你知道，這么大的雨，如果和我合撐一把傘，你一定會(huì )被雨淋到的，但你還是堅持和我合撐，讓我少林一點(diǎn)雨。張祎昀，謝謝你！
不僅如此，同學(xué)和老師還給予了我許多溫暖：每當我不會(huì )做作業(yè)時(shí)，同學(xué)會(huì )耐心的教我；我肚子餓時(shí)，同學(xué)會(huì )和我分享點(diǎn)心。而且老師給予了我智慧，讓我懂得做人的道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)富有智慧、品德優(yōu)秀的畢業(yè)生。
想到這兒，淚水早已模糊了雙眼。
母校啊，我是多么舍不得您。母校啊，你給予我太多太多了，總有一天，我會(huì )回來(lái)報答您。
回憶母校作文2
這就是我的母校，雖然它有點(diǎn)小，有點(diǎn)舊，快要容不下我們這些即將展翅高飛的雛鷹，可不管它怎樣，子不嫌母丑，它永遠都是我的母校。
讓我最有印象的就是對我“情有獨鐘”的辦公室了，我是個(gè)頑皮的孩子，似乎永遠也長(cháng)不大，在班主任面前保證的好好的，一出辦公室，一出辦公室就忘得一干二凈，總是大錯不犯，小錯連連。周老師都看在眼里，有時(shí)它可以睜只眼，閉只眼，可有時(shí)候實(shí)在忍無(wú)可忍了，就把我叫到那危險、莊重、氣氛重得讓人透不過(guò)氣的“九死一生”的辦公室“喝茶”。出來(lái)后就眼神發(fā)呆，動(dòng)作遲緩，一副叫天天不應叫地地不靈，哭爹喊娘，回家必吃“竹筍烤肉”的情景。不過(guò)“九死一生”好歹還有一絲生的機會(huì )。雖然是緊張、害怕的進(jìn)入辦公室，可出來(lái)后就大呼小叫，因為我終于變身成為了佛祖保佑的幸運兒。
讓我最快樂(lè )的就是那神圣的教室，花了五年的心血與時(shí)光，我結交了一群情同手足同生共死的好友。當一個(gè)人被欺負時(shí)，那一群好友就會(huì )拍桌而起，為你排憂(yōu)解難。開(kāi)開(kāi)玩笑，講彼此之間發(fā)生的趣事，一下子就令你笑足顏開(kāi)。有時(shí)同學(xué)之間也會(huì )為了一些小事起爭執，可是過(guò)了一兩節可就和好如初了。下課時(shí)，我們互相追逐打鬧，原本整整齊齊的課桌椅就像遭了賊一樣狼狽不堪。只要某某一聲令下，我們又把教室整理得井井有條。
我的母�！C山小學(xué)給我留下了美好的回憶，回憶里有淚水，有歡樂(lè )，有幸�！�
回憶母校作文3
有過(guò)多少回憶，建立在過(guò)去悲痛之中，在一次又一次惆悵之后，一次次扣擊著(zhù)心房，痛，一種難受的痛。
——題記
夢(mèng)見(jiàn)您，就在秋實(shí)累滿(mǎn)過(guò)后的日子里，忽然而來(lái)的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那么地紅艷，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現在一切還否安好？
是否還有那么一群愛(ài)踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個(gè)破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)汗花；那進(jìn)球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人？
是否還有踩著(zhù)草地拿了粉筆的辛勤者，在藍天白日下，不厭其煩地擦著(zhù)自己認為存在暇疵的地方，用飽滿(mǎn)的詩(shī)意去譜寫(xiě)黑板報后的榮譽(yù)，那眩彩奪目的黑板畫(huà)又令您想起了某人？
那一排榕樹(shù)還那樣挺拔在操場(chǎng)前列嗎？我想它們現在該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽(tīng)著(zhù)祖國的希望，它們也見(jiàn)證了祖國的未來(lái)。僅代表著(zhù)我們對您的一絲牽掛，一點(diǎn)心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書(shū)聲，即使狂風(fēng)吹刮著(zhù)，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢(mèng)想。
我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過(guò)往，辛酸常伴。那已逝的過(guò)失，任它隨風(fēng)而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢(mèng)依舊，去尋找燦爛的明天。
回憶母校作文4
我的母校鹽城市一小學(xué)使我終生難以忘記的一所小學(xué)。
這里風(fēng)景宜人，一進(jìn)大門(mén)，路的兩側擺著(zhù)一個(gè)個(gè)的小花壇，花壇中還有一位站立著(zhù)的讀者的雕像，校園的中間是升旗臺，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴的國旗敬禮，時(shí)刻銘記要熱愛(ài)我們的祖國。升旗臺的后方是一個(gè)小花園，這個(gè)花園里有爬山虎、棕櫚樹(shù)、還有一個(gè)小小竹林、每當春天來(lái)臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜，偶爾還能見(jiàn)到幾只小松鼠跑來(lái)跑去，課余時(shí)間我們經(jīng)常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經(jīng)常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹(shù)、樟樹(shù)，還告訴你一個(gè)小秘密吧，這里還有一個(gè)非常大的馬蜂窩呢，但好在同學(xué)們從來(lái)沒(méi)捅過(guò)馬蜂窩，否則可有得受的。
我們一小不僅風(fēng)景優(yōu)美，老師也非常出色，比如說(shuō)一年級的趙老師，要求特別嚴格，當時(shí)我們都很怕她，有意思的是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長(cháng)大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛(ài)啊，一年級時(shí)趙老師挺著(zhù)大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣舍己為人的好老師怎么不令我們感動(dòng)呢。五年級的班老師很適合當一個(gè)心理專(zhuān)家，每當大家有糾紛時(shí)，他總是善于調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。
我的母校真是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人才濟濟的學(xué)校，但也只能留在我的夢(mèng)中了。
回憶母校作文5
時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母�？倳�(huì )有一些事很難忘懷，因為有了這些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。
回想當初剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)懵懂的站在墻角，老師溫柔地指引我，讓我感受到家的溫暖，每當同學(xué)受傷或者生病，老師就會(huì )把我們當作自己的孩子，悉心照料。每當我們做錯事情，老師并不是狠狠地批評我們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們。
在學(xué)校，我不僅收獲到了師生情，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)情。
同學(xué)，是我六年以來(lái)的玩伴、學(xué)伴。有了他們的陪伴，學(xué)校變得有了樂(lè )趣，玩耍變得有了意義。記得有一次，我考92分，非常傷心的爬到桌上痛哭起來(lái)，同學(xué)們看到了，有的遞紙巾、有的安慰我、有的還一直給我說(shuō)笑話(huà)、逗笑我，讓我冰冷的心里，頓時(shí)涌入一股暖流，直沖心中。
在學(xué)校，最讓我難忘的一個(gè)場(chǎng)景就是運動(dòng)會(huì )那天：“加油”！“加油”！六（1）班、“加油”！***！震耳欲聾的聲音令運動(dòng)員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的運動(dòng)員沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我們班的同學(xué)歡呼了起來(lái)�！酉聛�(lái)還有很多其他項目。
母校的每一棵小草，每一朵小花，每一塊石子…都充滿(mǎn)著(zhù)母校的氣息，因為，我們曾在這揮灑汗水，流過(guò)淚珠、露出笑臉，而這些回憶將永遠定格在照片里。
回憶母校作文6
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走向教室的樓梯口上，徘徊在這校園的十字路口�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起，沖向教室樓梯口的學(xué)生們匯成了一條“人流”，小時(shí)候的我們也不是如此嗎？那操場(chǎng)上的警予奶奶的塑像站在那里多少個(gè)春夏秋冬，也陪著(zhù)我們一起學(xué)習；一起我們讀書(shū)；一起和我們嬉戲，一起、一起……
繼續向前走吧！舊教學(xué)樓映入眼簾，教育我們；教我們知識；教我們怎樣一步步、一步步、步入知識的殿堂。把舊教學(xué)樓走完，來(lái)到后操場(chǎng)，瞧！那一棵棵高大的樹(shù)木，從我們踏進(jìn)校園起，就和我們一起成長(cháng)。那些后操場(chǎng)上的小朋友們，在那玩耍，在那做游戲，我們小時(shí)也不是如此嗎？走著(zhù)，走著(zhù)，不知不覺(jué)間就來(lái)到了擁有文化底蘊的文化長(cháng)廊，漫步在這長(cháng)廊里，漸漸找回了過(guò)去的回憶。母校��！母校！真想再被您呵護一次；真想再伴著(zhù)上、下課鈴再做一回你的學(xué)生；真想再和朋友們在操場(chǎng)玩耍一番�？晌覀儏s要為自己的目標奮斗起航！
我們追憶母校；我們懷念母校；我們回憶母校。千言萬(wàn)語(yǔ)也抒發(fā)不了我們的感情。友誼、關(guān)愛(ài)、關(guān)心、疼愛(ài)一切盡在不言中！讓我們放飛夢(mèng)想，飛向藍天！
回憶母校作文7
我忘不了實(shí)小的一磚一瓦，忘不了實(shí)小的一草一木，更忘不了，我在實(shí)小的一點(diǎn)一滴！
曾經(jīng)在母校的聯(lián)歡會(huì )上有著(zhù)精彩的演出，曾經(jīng)為母校流過(guò)無(wú)數汗水。單這一切都值得，因為母校為我們付出的太多太多了，我們應該為它做一點(diǎn)貢獻。如今，如果再讓我回到母校，我不諱和那桃李滿(mǎn)天下的老師頂嘴，不會(huì )抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上的記憶，是上蒼永遠紀錄的歷史。
記得我剛跨進(jìn)實(shí)小校門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的娃娃，是實(shí)小里的園丁們，把我培養成有知識，有道德，講文明的好少年。我感謝實(shí)小的老師們，他們?yōu)槲覀兞飨铝四敲炊嗪顾�，卻不辭辛勞。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大，我永遠也不會(huì )忘記，是實(shí)小把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩，培養成一個(gè)好少年！
時(shí)常感嘆人生短暫，歲月如梭，彈指一揮間，留下不盡思念，忘不了那為了心中的夢(mèng)而奮斗的振奮激情，忘不了那早起晚睡的昂揚斗志，忘不了那算出一道數學(xué)題而感到的欣慰，而如今的我只能從回憶里尋求一點(diǎn)心靈的慰藉了？父母很少管我，從小我就很獨立，所以造就了現在的性格�；貞浤感１淅涞暮铀�，凄凄美美的大橋。
回憶母校作文8
六年的時(shí)光像小溪流水嘩嘩流過(guò)。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？
回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數學(xué)老師。從3年級至6年級他一直教我們數學(xué)。
從她教我們開(kāi)始，，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的`小孩子，總是不用心去學(xué)。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數，老師卻沒(méi)有絲毫的對我們失望，只是教我們學(xué)習的方法。直至上6年級，我們這些調皮的孩子終于明白了老師對我們的用心。老師還給我們講過(guò)許多道理；人生的路是自己走出來(lái)的，不是給你鋪好路等等。即使我的數學(xué)老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來(lái)沒(méi)有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數學(xué)老師一直對我抱有很大的希望。
在此 ，我要對我的數學(xué)老師說(shuō)一聲 ，謝謝您，我的數學(xué)老師，一輩子讓我敬仰的人。
在此， 我要個(gè)對小學(xué)母校說(shuō)一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中遨游。
回憶母校作文9
金風(fēng)送爽，大雁南飛。我們即將告別小學(xué)的六年生活，迎來(lái)中學(xué)的新生活。六年來(lái)，我們有酸有甜，有苦有澀，我們共同在這個(gè)“家”生活了六年。在這里，我要贈給我們的母校一支歌，讓母校永遠都銘記著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
“沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù)�！坝茡P的曲調，優(yōu)美的旋律。似乎把我喚回了林蔭小道，把我喚回了那一次。那一次，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)察枇杷樹(shù)。一縷溫暖的陽(yáng)光從云縫中透過(guò)，把溫暖灑向花兒，灑向我們。我們頓時(shí)覺(jué)得愜意極了。再看看那棵樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉似乎在歡迎我們的到來(lái)，都高興的鼓起掌來(lái)，我們仔細地端詳著(zhù)樹(shù)葉：有的三三兩兩的聚在一起，似乎在說(shuō)什么悄悄話(huà)呢！有的在沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，完全沒(méi)感覺(jué)到我們的存在呢！還有的身上有著(zhù)一個(gè)個(gè)細小的洞洞，似乎是毛毛蟲(chóng)設計師給葉子設計的新裝呢！
“親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我們共享陽(yáng)光雨露�！边@又把我帶到了林蔭小道，把我帶到了體育課。同學(xué)們像奔放的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情玩耍，有的同學(xué)則手牽著(zhù)手，共同在林蔭小道中說(shuō)著(zhù)屬于朋友兩人之間的小秘密，有的在那里坐著(zhù)，靜靜地想著(zhù)心事......總之，這些美好回憶，都在我的心里蕩漾、蕩漾。
親愛(ài)的母校，感謝您這幾年來(lái)的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會(huì )永遠銘記！
回憶母校作文10
六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。
難忘母校的寬闊操場(chǎng)，那上面留著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！
難忘母校長(cháng)長(cháng)的走廊上面記錄著(zhù)我們下雨時(shí)躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放著(zhù)。
難忘母校的柳樹(shù)，柳樹(shù)好像在母校已有二十多個(gè)年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結果和各種各樣的活動(dòng)。
但我跨進(jìn)中學(xué)，負擔越來(lái)越重，如果想來(lái)看一看教育自己的母校都可能沒(méi)有機會(huì )。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂(yōu)我也憂(yōu)。母校喜我也喜，母校對自己的愛(ài)，勝似高山流水一樣不變。
難忘母校的班級，我們六三班是一個(gè)團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學(xué)之間和睦相處、互相幫助�？墒桥c我們同窗三年的同學(xué)即將分散到各個(gè)地方。
老師、班級、同學(xué)、我是多么依依不舍��！
難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！
回憶母校作文11
我們都一段美好的回憶，這份回憶在那里，在這里我們的母校。在這里有好多故事。
小學(xué)六年馬上結束了，有多么不舍，在這里有我們大家的好多回憶。有傷心、難過(guò)、有快樂(lè )、幸福，馬上要走了，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了，鳥(niǎo)媽媽的懷抱。在這六年里，我們大家學(xué)到了很多知識和道理。老師的關(guān)懷和愛(ài)護，他們就像一顆顆大樹(shù)，我們就是那一顆顆小樹(shù)苗，在他們的懷抱里成長(cháng)。教我們做人的道理，怎么樣去生活。在這里我們真的學(xué)到了不少。我們還得到了一份純真的友誼，這份友誼是什么也買(mǎi)不到的，這里有歡樂(lè )、爭吵、快樂(lè )等。里面有好多東西。叫我們去珍惜和保留。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們在一起相處的時(shí)候，也很少了。一句老話(huà)說(shuō)的好"天下沒(méi)有不散的宴席"，而我們大家都要去自己想去的地方，好舍不得，但是這就是命運，我們那么大一個(gè)大家庭在一起相遇不容易，在一起六年的生活，這六年好不舍�，F在我們只有好好的去珍惜我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜每一天。
六年的時(shí)光，我們的回憶。六年我們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們一起回憶。我們已經(jīng)結束了少兒時(shí)代，我們?yōu)檫M(jìn)入了青少年，去努力、奮斗。
母校再見(jiàn)，我會(huì )永遠記住，在這里的生活。
回憶母校作文12
樹(shù)葉被風(fēng)吹落，自然接不回去�；貞洷粫r(shí)光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著(zhù)微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。
來(lái)到母校，回憶。
剛上學(xué)的時(shí)候，那花壇里兩棵桂花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)著(zhù)桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì )圍著(zhù)它們說(shuō)笑，迎接孩子的家長(cháng)們有時(shí)也會(huì )不禁站在那，聞著(zhù)淡淡幽香，贊不絕口。那時(shí)我還小，不知這叫桂花樹(shù)，總是叫大樹(shù)。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著(zhù)桂花兒。一有人來(lái)便會(huì )不好意思地跑開(kāi)。
有次我正在思考大樹(shù)為什么會(huì )散發(fā)香氣時(shí)，那可惡的同桌進(jìn)跑來(lái)取笑我，還說(shuō)我見(jiàn)識短，說(shuō)那是桂花樹(shù)，從此以后大樹(shù)有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹(shù)了。
風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)只是微微一笑，望著(zhù)兩棵桂花樹(shù)，眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。
那是給予我們兒時(shí)的回憶，不知不覺(jué)靠近，小學(xué)的畫(huà)畫(huà)，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤。那時(shí)的我們一手拿著(zhù)水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿(mǎn)印在了畫(huà)畫(huà)紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒(méi)有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著(zhù)我們長(cháng)大了，我們畢業(yè)了。。
現如今校園還是那個(gè)校園，桂花樹(shù)也還是桂花樹(shù)，只是回憶被云擋住了薄薄的光。
回憶母校作文13
十年了，從高中畢業(yè)算起整十年了。
和同學(xué)們已經(jīng)有十年不曾見(jiàn)了。十年間不曾想念過(guò)，不曾輾轉反側難以入睡過(guò)，當突然間能有機會(huì )和那時(shí)候共同度過(guò)的朋友們一起聊起當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭的依然是年輕的快樂(lè )。這種感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)代里不曾感受過(guò)。
報出名字，一些看起來(lái)陌生的名字居然能斗落出一大堆關(guān)于自己的事情，心頭一熱，那時(shí)候還真小看了自己。哈哈!
十年以前，不曾有機會(huì )成為朋友，小小的校園里終日碰面卻無(wú)緣相識，沒(méi)下完的象棋，半路流產(chǎn)的青春徒步旅行計劃，小小的遺憾，時(shí)到今天依然記得。
高中時(shí)候，老師說(shuō)，珍惜吧!以后你們會(huì )明白，高中時(shí)候的生活會(huì )讓你們回憶終生。那時(shí)候不曾聽(tīng)到心里去。如今看來(lái)，卻也沒(méi)錯。青春啊，我的青春!
曾有機會(huì )到過(guò)闊別多年的母校，已經(jīng)進(jìn)了許多新的教師，蓋了很多新的教學(xué)樓，當年住過(guò)的那棟宿舍樓依然聳立，走進(jìn)去，管理員阿姨已經(jīng)認不出我來(lái)，看我的眼神儼然貼上了校外人士的標簽，進(jìn)趟衛生間也被防賊一樣上下打量三番。
一走進(jìn)那間一天起碼要報到五趟的廁所，仿佛走進(jìn)了心中最寂寞的角落，空蕩蕩的四壁難以還原當年同學(xué)們輪蹲的熱鬧場(chǎng)面倘若擠在眾多陌生而年幼的學(xué)妹中間，忍不住想要流淚的我不知道會(huì )讓她們做何感想。
這物是人非的校園，流淌著(zhù)青春最多彩的歲月，當各奔天涯的時(shí)候，又有幾人會(huì )想起再回去看看，這空了的舊日的校園。
回憶母校作文14
在我心中，最溫暖，快樂(lè )的地方，莫過(guò)于母校；最值得尊敬的人莫過(guò)于老師。轉眼間，我都要上初中了，小學(xué)畢業(yè)了�？墒�，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像個(gè)磁鐵一樣，吸引著(zhù)我，讓我依依不舍，我的母�！仙叫W(xué)。
讓我終身難忘的是————母校的春景。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇，美妙無(wú)比的季節，校園的各處都成了“仙境”�；▋憾奸_(kāi)了，開(kāi)的是那樣的美麗，那樣的惹人喜愛(ài)，就像它笑著(zhù)對我們撒嬌。粉紅色的桃花，黃色的連翹花。淡粉色的廣玉蘭，各種各樣的花。
所有的花都笑開(kāi)了，就像老師慈祥的面孔笑著(zhù)教我們知識。
瞧！地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷的從土地離鉆出小腦袋，好奇的打量著(zhù)這光彩奪目的春天，它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，組成了一塊綠茵茵的地毯。
特別是教學(xué)樓前面花壇的桃花，她們像一個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一些小蝴蝶，那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊的掩住臉，不敢露出臉來(lái)。把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽疑岵坏眠@美好的校園，但是，我永遠都不會(huì )忘記的。
我的母�！仙叫W(xué)
回憶母校作文15
母校是可愛(ài)的，學(xué)生從有無(wú)知到有知，能夠健康的成長(cháng)，長(cháng)大成材了，都離不開(kāi)母校的培育，我作為一個(gè)學(xué)生，對母校的熱愛(ài)也可想而知。
回憶母校，感覺(jué)母校的親切，那是多么暖心窩的事��！
在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無(wú)私的了，我一看見(jiàn)老師就有說(shuō)不完的愛(ài)。記得有一次，我由于把練習本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習本，在經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無(wú)私的奉獻��！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺(jué)中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風(fēng)景也非常優(yōu)美，我們教室門(mén)外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團正在燃燒的火，白的像潔白的六角型的雪花，藍的像無(wú)邊際的天空，綠的像矮小而可愛(ài)的小草。各色鮮花一起開(kāi)放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現在回憶起來(lái)，香味還是那么的芬芳。作文
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長(cháng)，成為身體健康有知識有理想的好少年。離別母校時(shí)，回憶過(guò)去總有些戀戀不舍……
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