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難忘的母校作文

時(shí)間:2022-09-04 08:04:17 母校 我要投稿

難忘的母校作文【薦】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的難忘的母校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的母校作文【薦】

難忘的母校作文1

  秋天,是個(gè)多愁善感的季節。在這里,有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的深情;在這里,有“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”的豪情;在這里,有“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天,是一個(gè)多情的季節;秋天,是一個(gè)留戀的季節。在這個(gè)悲傷與希望交織共存的季節里,我們離開(kāi)那即將成為過(guò)去的校園。

  我默默地看著(zhù)校園中凋零的花草,想起了往事。那也是一個(gè)金秋的下午,我第一次走進(jìn)校園,我好奇地打量著(zhù)一切,正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神,在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天,也正是落葉時(shí)節……

  我注視著(zhù)那熟悉的教學(xué)樓,里面傳出的朗朗讀書(shū)聲和過(guò)去一模一樣。讓我不僅想起那首詩(shī)“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。一樣的書(shū)聲朗朗,吟誦的人卻不一樣。

  終于,我步履緩慢的在校園中走了一圈,迎面走來(lái)了一群蹦蹦跳跳的新生,他們的眼神那樣的清亮而透明,天真而無(wú)邪,仿佛過(guò)去的我們。校園樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉的差不多了,我踩在落葉上,沙沙聲似乎在唱著(zhù)一曲憂(yōu)傷的《離別》。望著(zhù)金秋的校園,我心中升起了無(wú)限感慨。六年前的一幕幕牽動(dòng)著(zhù)我的心。記得剛上學(xué)的幾天,有一次在操場(chǎng)上站隊進(jìn)班級,我竟然站錯了班級?涩F在,我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里,我不會(huì )忘記他們,更不會(huì )站錯隊伍。記得我放學(xué)時(shí)開(kāi)心得像小鳥(niǎo),忘記背書(shū)包就回家……難忘的何止是金秋,還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。

  我像徐志摩再別康橋一樣,回首看一眼我的母校,我邁出了在校園的最后一步,伴隨最后落葉的飄落,我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬,在我心中卻是永遠的留戀!

難忘的母校作文2

  時(shí)間在鐘表的“嘀嗒”聲中流逝,歲月在風(fēng)鈴的“叮咚”聲中消失,小學(xué)的詩(shī)篇已經(jīng)寫(xiě)盡,只剩下那完美的句號。我頓筆,在記憶的長(cháng)河中徘徊……

  ——題記

  樹(shù)影婆娑

  芳草萋萋,花影繽紛。月光下母校的一花一草都顯得那么親切柔和。在一片朦朧中,母校似乎披上了一層層薄薄的銀絲面紗。微風(fēng)乍起,花草和諧共舞,恬靜典雅。樹(shù)影婆娑,聽(tīng)“沙——沙——”的聲響,回蕩在校園上空,悠揚婉轉?芍^一花一世界,一樹(shù)一菩提,一草一天堂,一葉一如來(lái)。

  良師益友

  睹物思人,不覺(jué)想起張老師——一個(gè)和藹可親、平易近人的老班。她教學(xué)風(fēng)格獨特,引人入勝。比如在講單循環(huán)比賽這一節時(shí),她由世界杯足球賽導入,娓娓道來(lái),讓我們這班鐵桿足球迷聽(tīng)得津津有味,學(xué)起來(lái)如魚(yú)得水。

  對了,還有我的倆閨蜜——淵和肖。我們三人形成了“鐵三角”。子曰:“三人行,必有我師焉

  !边@句話(huà)不假,在學(xué)習這條道路上,我們互相幫助,在六年歲月中,我們一起同甘共苦,留下了太多美好的記憶。精致美麗的黑板報,是由我們幾個(gè)一起研討、制作、加工而成的……“六一”的報面也是由肖、淵出主意并折裝飾品,我策劃排版、粘貼飾品下出版的……

  助人為樂(lè )

  清楚地記得這件事:當時(shí)四年級的我,因意外,不慎在操場(chǎng)上摔倒了。膝蓋鉆心地痛,原來(lái)是磕掉了一層肉,血流不止,我嚇得嚎啕大哭,不知該怎么辦。這時(shí)不論是認識的,還是不認識的……六(四)的大姐姐,四(四)班的同學(xué)……都過(guò)來(lái)幫助我。她們把我扶到醫務(wù)室,在清理傷口時(shí),很疼。是她們在一旁安慰我,給我擦去頭上的汗。

  這些景,這些人,這些事,這一切的一切,都忘不了!

  雖然繁華終會(huì )落盡,但我會(huì )永遠記住這燦爛的過(guò)往。

  我像一只小船,載滿(mǎn)了對母校的回憶,又開(kāi)始了新的航程……

難忘的母校作文3

  這六年生活中,有些事情從無(wú)知在老師教導下變得明白,我愛(ài)這個(gè)難忘的母校,她讓我明白了很多問(wèn)題。

  我親愛(ài)的母校,您如我的第二個(gè)家,讓我從這里感受到了溫暖,我在您的懷抱中有受傷、有開(kāi)心、有難過(guò)、也有哭泣。沒(méi)有了您,我們就沒(méi)有了熱愛(ài)教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個(gè)教室里一起上課學(xué)習的同學(xué)。當然,如果沒(méi)有您,也就不會(huì )有這來(lái)之不易的課桌,舒適的椅子,甚至老師的講臺,前面的黑板,我們手中一本本教科書(shū),一份份學(xué)習資料。是您把我們從一年級的小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。

  等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門(mén),又開(kāi)始了多夢(mèng)的中學(xué)生活,您是最偉大的

  敬愛(ài)的老師,您如一把烈焰的火把,把我們燃亮了;你如一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在您的教育下,我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。您的那一指一點(diǎn),讓我明白了一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題,您在我們的心中占據在第一位。我們甚至有時(shí)把您當作人生中第二為父母。您的教導,我們會(huì )永遠記住在心里,我們永遠會(huì )感謝您

  我們曾是一些小樹(shù)苗在一起成長(cháng),是您不斷地澆灌,為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒(méi)有作業(yè)本而火燒眉毛時(shí),您借給了我;在我迷路的時(shí)候,是您帶著(zhù)我走出困境;在我受傷摔倒時(shí),也是您伸出援助之手把我扶起來(lái),并且還安慰我。您也是我心里永遠不會(huì )抹掉的成員

  親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)母校,我因我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到自豪,我只有這一個(gè)美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。

難忘的母校作文4

  光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,六年的時(shí)間即將像云彩一般離我遠去,小學(xué)的生活令我難忘,令我迷戀,令我回味。如今,回想起過(guò)去的種種往事,我不禁感慨萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的十幾天了,在這上千多日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一根種子,在“園丁“——老師精心的照料,用心的灌溉下茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵參天大樹(shù),將來(lái)回報父母,回報老師,回報母校,回報祖國。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑,一遍又一遍的教誨,靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵,我們日漸成長(cháng),似乎班級里還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),校園里還有我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里我們都曾留下過(guò)難忘的腳印。往事歷歷在目,記憶猶新。

  在母校老師的教誨下,我收獲了許多,我收獲了珍貴的友誼,收獲了老師的金玉良言和新的知識,收獲了最好的教育和今后做人處事的指南針,現在我留在母校的時(shí)間不多了,猛然回首,仿佛督促、鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的學(xué)校,都要從我們輕吟淺唱的驪歌聲中消失了,不知何時(shí)我們已成為了校園中的大哥哥大姐姐,成了弟弟妹妹的榜樣。

  如今,老師的教誨,同學(xué)的歡笑聲都還縈繞在耳邊,我要把握留在母校的最后兩個(gè)星期的時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后在這里筆硯相親的日子。

  日月如梭,時(shí)光荏苒,天下沒(méi)有不散的筵席,我會(huì )永遠記住老師的教誨和勉勵,做個(gè)為社會(huì )奉獻的人。記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給了我多少快樂(lè ),多少啟迪,我將永生難忘。

難忘的母校作文5

  又是一個(gè)新學(xué)期,但是這個(gè)學(xué)期有些特別,在這之后意味著(zhù),我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

  猛然回眸,似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ),其中的痛苦失落,其中的感動(dòng)......都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校,一股眷戀涌上心頭。

  獨自漫步操場(chǎng)上,突然發(fā)現在這六年里,對母校的一切,并沒(méi)有完全熟悉,可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解,我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會(huì )再回來(lái)了?墒俏矣钟X(jué)得,我對母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過(guò)六年,又怎么會(huì )輕易忘卻?

  就在這兒,我,一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸......也是這里,讓我學(xué)會(huì )了謙虛做人,學(xué)會(huì )了面對挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯,應該奮斗終生。

  朝夕相處之中,我看到了老師們的無(wú)私奉獻,就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個(gè)我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠,互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿(mǎn)腔熱血滋潤著(zhù)“友誼”這塊方田。

  從現在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

  我對著(zhù)朝陽(yáng),雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛(ài)的母校,我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校。相信不久的將來(lái),我還會(huì )回來(lái)的,帶著(zhù)累累的碩果,帶著(zhù)不盡的思念......”

難忘的母校作文6

  愛(ài)聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校,是人生的第一步,那里的一切讓我留念。

  光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間流逝得飛快。六年里,我漸漸熟悉了校園里的一切,熟悉了那的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。隨著(zhù)一天的臨近,心中有了一種留戀,留戀六年來(lái)朝夕共處的同學(xué),老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷,在情緒低落的時(shí)候給我鼓勵,在這集團中,有最純潔的友誼。

  我們的老師教導我們要好好學(xué)習,天天向上,不能貪玩。老師們給了我們許多知識,讓我們懂得奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律……

  六年的生活,值得回憶的事情太多了,我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段,當想起六年的同學(xué)、朋友、老師時(shí),心里有些傷感。

  六年中,母校把我的童年變得多姿多彩,給我的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號,母!視(huì )永遠會(huì )記住你!

  光陰似箭,日月如梭。從我跨進(jìn)校門(mén)那一刻起,到現在己經(jīng)六年了。

  六年前,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。六年后,我長(cháng)大了,成長(cháng)為一名有知識、有見(jiàn)解、有理想的少年。

  這六年來(lái),我由衷地感謝老師們。老師!是您,在學(xué)校里為我們搜集資料;是您,為了讓盡早看到每次考試的結果,熬夜改卷;是您,在我們遇到困難、挫折時(shí),一直鼓勵著(zhù)我們。六年的時(shí)光,積累了我們師生深厚感情,讓我銘記在心!

  我還要感謝同學(xué)們,是他們,給予了我快樂(lè );是他們,在我傷心時(shí),有個(gè)肩膀可以依靠;是他們,在我有困難時(shí),熱心地給予我幫助。這種情同手足的情誼,讓我難以忘懷!

  附小,不僅僅是我的母校,還是我心中美好的回憶,更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景!

  現在的我將以離開(kāi)母校作為新的起點(diǎn),揚帆遠航。此時(shí)此刻,一種對母校、對老師、對同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生,這種情感將伴隨著(zhù)我今后的成長(cháng)。揮揮手,告別母校時(shí),相信未來(lái)的自己一定不會(huì )辜負母校六年的培養。別了,母校,我親愛(ài)的母校!

難忘的母校作文7

  “光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間過(guò)得飛快,馬上就要畢業(yè)的我,將要告別我就讀六年的母校,告別栽培我多年的老師,將要告別一起玩樂(lè )的同學(xué),我的心中有千個(gè)不舍,萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養育我多年的母校,可以說(shuō),是我另一個(gè)家,而且是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),擁有許多知識的一個(gè)“大家庭”,我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數不勝數的事,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,有喪氣的,有可笑的······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事,依蕩漾在我的心里,深深刻在我的心中。

  記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí),學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng),還沒(méi)有少年宮,還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語(yǔ)氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的'朋友,有了這些朋友才會(huì )讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今,校園有寬闊美麗的操場(chǎng),有同學(xué)們都喜愛(ài)的少年宮,還有漂亮的大花壇······還有一群圍著(zhù)我轉的小伙伴。

  可是,不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了,將會(huì )告別我的母校,將要在新的學(xué)校里結交到新的好朋友,將會(huì )學(xué)到更多的新的知識,同時(shí)我將會(huì )用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,是他們教導我做人處事;我將會(huì )用淚水告別和我一起成長(cháng)的朋友們,將會(huì )用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習了六年的好友們,是他們讓我不再孤單寂寞。

  我永遠會(huì )記得母校的一角一落,永遠都會(huì )記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),永遠記得教室里朗朗的書(shū)聲,永遠會(huì )記得讓我踏上學(xué)習旅程的老師們,用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們……我忘不了的事太多,不想忘得事也太多,可我只想把這些事深深的藏在心底,埋在心底,刻在心底,會(huì )把它當做是校園美好的回憶。

難忘的母校作文8

  雖然已在母校待了六年,可一進(jìn)校門(mén),我竟然很吃驚:這是建小嗎?她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀(guān)?離開(kāi)母校一年,變化可真大。走在校門(mén)前的馬路上,只要稍一抬頭,就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著(zhù)一個(gè)“橋梁”,那上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“建設街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓,在20xx年時(shí)已投入使用。為此,母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現場(chǎng)會(huì )”就在母校舉行。那次會(huì )議是在新二樓的多媒體教室里,可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。

  教學(xué)樓的正面,赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字,也是母校的校訓——好好學(xué)習,天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓,兩旁是展示廳,擺放著(zhù)母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走,就可以看到兩旁的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)的格言,還貼著(zhù)同學(xué)們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范,但他們熱烈追求和平的明天;他們的畫(huà)作雖還稚嫩,卻描繪著(zhù)心中的藍圖。推開(kāi)教室門(mén),便可以看到墻上貼著(zhù)老師和同學(xué)們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ),以及同學(xué)們的爭章情況,還有圖書(shū)角,植物角等。在教學(xué)樓里,無(wú)處不存在著(zhù)書(shū)香墨氣。

  漫步在校園中,校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉,一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(cháng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影,旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周,都被同學(xué)們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹(shù)上,鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò),留給我們歡樂(lè )的笑聲?梢哉f(shuō),校園里處處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處都顯得生機勃勃!

  愿建設的明天更美好! 

難忘的母校作文9

  微風(fēng)吹過(guò),我總愛(ài)去玉蘭樹(shù)下走走,望著(zhù)那棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)木,枝繁葉茂。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù),和年幼的我們一樣,那棵玉蘭小小的,弱不禁風(fēng),老師深沉的目光總是淡淡地望向那矮小的玉蘭,這是大家的樹(shù)!

  下課后,我們一群孩子常常圍著(zhù)那棵依舊瘦弱的玉蘭,唱兒歌,講故事,玉蘭總是輕輕地搖擺,好像也聽(tīng)得入了迷。

  “我們班來(lái)照顧它!崩蠋煋炱鹩裉m旁的垃圾,笑著(zhù)對我們說(shuō),大家很快就忙碌了起來(lái),在烈日炎炎下吃力地抬來(lái)一桶水,在寒風(fēng)暴雨時(shí)給它增添一件“衣裳”,周?chē)偸歉筛蓛魞,它開(kāi)出花了!真好。

  整個(gè)班頓時(shí)歡樂(lè )了不少,每個(gè)人嘴邊都掛上了微笑,“玉蘭長(cháng)高了一點(diǎn)了呢!”“好好香嘢!”每時(shí)每刻能聽(tīng)到這樣洋溢著(zhù)幸福的交談,卻不知道我們在長(cháng)大,伙伴們在減少。

  到了六年級后,我只能遠遠地看見(jiàn)一片綠色,像一波海浪,只是觸及不到。

  就這樣漸漸淡忘了,每當看到有人破壞它時(shí),我會(huì )立馬阻止,心酸苦澀卻沒(méi)有人知道。

  如今的我已經(jīng)離開(kāi)母校啦,我竟然又回憶到了原來(lái)的教室,老師的目光依舊深沉,一草一木還是那樣的熟悉,那棵玉蘭長(cháng)大了,很大很大,樹(shù)蔭很涼快,我和同學(xué)們在下面乘涼,聊著(zhù)玉蘭的故事。

  六年了,我們長(cháng)大玉蘭也長(cháng)大,時(shí)間匆匆流逝,我們已經(jīng)畢業(yè),玉蘭在窗外注視著(zhù)埋頭做作業(yè)的我們,枝干粗壯,寬大的葉子像是在朝我們揮手。

  現在我進(jìn)入了新的學(xué)校,新的學(xué)校是否也有棵玉蘭樹(shù)?是否還會(huì )再難忘呢?

  我在尋尋覓覓中……

難忘的母校作文10

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的校園生活眨眼之間就過(guò)去了,如今我已經(jīng)讀五年級了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,下個(gè)學(xué)年度,我們即將上六年級。我想等到離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中一定會(huì )充滿(mǎn)了留戀,母校的一草一本,母校的一磚一瓦,母校的老師、同學(xué),我都是那樣得依依不舍。

  忘不了親愛(ài)的老師,忘不了老師對我深刻的教誨,忘不了老師教會(huì )我們的知識!從以前那個(gè)一、二、三都不會(huì )寫(xiě)的小屁孩,成長(cháng)到充滿(mǎn)了豐富的知識的小學(xué)生,這一切,都是老師帶給我的。劉老師,您還記得嗎?有一次,因為在課上,全班同學(xué)都表現得不好,您下課了就用了我們的課間時(shí)間給我們上課,我們就因為您拖堂,個(gè)個(gè)都對您很不滿(mǎn)。到了下節課,您向我們問(wèn)好時(shí),我們理都不理您,您問(wèn)我們怎么了,我們也不回答,您忽然像通了電一樣明白了我們的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不就是因為拖堂了嗎?你們再想想,如果你們上課都很配合的話(huà),我就不會(huì )再脫堂了。你們看,別人班的老師都不拖堂,為什么呢?就因為他們上課都認真聽(tīng)懂了,我怕你們沒(méi)聽(tīng)懂,用了我的休息時(shí)間為你們講課,就因為我愛(ài)你們!”老師一說(shuō)完,我們班都低下頭異口同聲地對您說(shuō):“老師,對不起!”

  除了老師,我還忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。記得有一次,我發(fā)燒了,下課時(shí)吐了一地,是你們不怕臟不怕累地把我吐的贓物清理干凈,當我對你們表達感謝之情時(shí),你們只是笑了一笑。這比山還高、比海還深的同學(xué)之情,我怎能忘懷呢?

  親愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)!因為你們,我感恩這所哺育我五年的母校!一想到要和你們分離我心中就充滿(mǎn)了不舍!

難忘的母校作文11

  在不經(jīng)意間想到,我已在仁小度過(guò)了六個(gè)春秋,在母校里學(xué)習了六年?吹叫@內一切的一切,我突然意識到:我即將離開(kāi)母校,告別小學(xué)。校園的千姿百態(tài),千變萬(wàn)化,在我的腦海中早已留下了抹不去的印痕,我應好好珍惜眼前校園內的一切。

  在這六年來(lái),母校發(fā)生了太多的改變,母校的各種足跡都讓我銘記在心。運動(dòng)會(huì ),春游等等各種集體活動(dòng),都有我們的身影與足跡。在校園里開(kāi)展的各項活動(dòng)中,我們的歡聲笑語(yǔ),言行舉止,都已經(jīng)定格在了每一個(gè)人的心中。

  在校園中舉辦的各種節日慶典,學(xué)習活動(dòng)中,讓我印象最深的是在母校里度過(guò)的第一個(gè)“六一”兒童節。那一天,校園被老師,同學(xué)們裝點(diǎn)得分外美麗。我們這批剛剛入學(xué)的小學(xué)生,在幾百號學(xué)生面前,六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了嶄新的,鮮艷的紅領(lǐng)巾,從那一刻起,我便懂得了:要努力,要奮進(jìn)。我們是多么希望能成為一名少年先鋒隊隊員。從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,我們就身負重任,勵志向上,努力讀書(shū),回報祖國。在母校中度過(guò)的第一個(gè)“六一”節,我們心中萬(wàn)分感慨。我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員,從此就應該為自己努力,為民族努力,為國家努力。

  望著(zhù)自己胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我心中的熱潮洶涌澎湃,紅領(lǐng)巾,代表著(zhù)我今時(shí)今日的一切,我要好好學(xué)習,為自己,為母校增添光彩。

  當初為我們戴上紅領(lǐng)巾的六年級,使我們對六年級無(wú)比崇高?赊D眼之間,六年的時(shí)光飛逝,現在,當我們成為六年級時(shí),曾幾度悲嘆時(shí)間過(guò)得如此匆匆。才想著(zhù)剛剛跨入小學(xué)校門(mén),轉眼間又要離開(kāi)校園,與母校分別。我們在母校中學(xué)習,生活,濃濃的情誼讓人難以割舍。在母校里的學(xué)習,生活讓我們永遠難忘。

  難忘的母校,難忘的生活,在我們即將畢業(yè)之際,珍惜友誼,珍惜母校的一切。難忘的母校生活,我永記在心,同學(xué)間的情誼讓我終生不忘。

難忘的母校作文12

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光。我們從年少無(wú)知的狀態(tài),變成即將畢業(yè)的學(xué)生,我們懷揣夢(mèng)想踏上新的征程。

  六年來(lái),同學(xué)陪伴我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。他們與我們朝夕相處,從陌生到無(wú)話(huà)不談。在同窗的六年時(shí)光里,我們有淚有笑,同悲同樂(lè )。上課,我們一起在知識的海洋里汲取營(yíng)養;下課,我們有說(shuō)有笑,一起談天論地。雖然畢業(yè)后我們可能不在同一個(gè)學(xué)校,丹我們每個(gè)人都會(huì )講這份美好的回憶珍藏在心底。因為友誼不會(huì )結束,它會(huì )伴隨每一個(gè)人到天涯海角。

  感謝我可敬的老師。六年來(lái),老師一直陪在我們身邊!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭绻湃怂f(shuō)的那樣,老師就是忠于職守,為我們辛苦付出。老師是園丁,辛勤培育嬌嫩的花兒;老師是石階,承受學(xué)生一步步向上;老師是蠟燭,照亮別人卻把自己燃燒。多年來(lái),老師無(wú)私地付出著(zhù),一心投入教育事業(yè)。在此,我深深感謝我們最親愛(ài)的老師。

  感謝我可愛(ài)的母校。母校像一位和藹的母親,對每個(gè)同學(xué)都公平對待。母校的操場(chǎng)印著(zhù)我們的腳;母校的教室蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ);母校的國旗下錄下我們慷慨激昂的歌聲。感謝母校的呵護,讓我們早校園健康成長(cháng),快樂(lè )長(cháng)大。

  分離的日子一天天靠近,時(shí)間進(jìn)入倒計時(shí),老師您不要太過(guò)傷心,快樂(lè )的時(shí)光不曾停留,這美麗的回憶永駐我心。還有那些平日里一起嬉鬧的同學(xué),誰(shuí)愿意分別的時(shí)刻這么快到來(lái)呢?說(shuō)了一聲再見(jiàn),轉身卻留下眼淚。說(shuō)好了畢業(yè)不準流淚,卻忍不住感傷。我想對同學(xué)們說(shuō):“海內存知己,天涯若比鄰!薄覀儺厴I(yè)后一定會(huì )再見(jiàn)。

  一頁(yè)頁(yè),翻開(kāi)我們的故事;一葉葉,落下我們美好的回憶;一閃閃,照亮我們前方的路。母校!再見(jiàn)了!我會(huì )懷念您的,老師!再見(jiàn)了!我會(huì )感謝您的!同學(xué)!再見(jiàn)了!我會(huì )想你的!

難忘的母校作文13

  我的母校是紅旗小學(xué),在這里,我讀過(guò)了五個(gè)兒童節,走過(guò)了的童年時(shí)代。 每當想起往事,我就會(huì )感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

  記得三年級開(kāi)學(xué)的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學(xué)們寫(xiě)作文要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。

  在張老師的指導下我開(kāi)始向報刊投稿,當看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時(shí)候,我就更加愛(ài)寫(xiě)作文了。

  也許是和我相處的時(shí)間長(cháng)了,張老師漸漸發(fā)現我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但書(shū)法卻糟的不得了。他沒(méi)有直截了當的指出來(lái),而是在我的日記本上批了‘‘書(shū)畫(huà)相通’’這幾個(gè)字,含蓄的向我指出書(shū)法的重要。

  雖然我們很喜歡張老師,但我們當時(shí)還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。

  有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽,離比賽時(shí)間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。

  中午,張老師見(jiàn)我們在操場(chǎng)上嬉戲,疾言厲色的訓斥了我們說(shuō):‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習忙,也沒(méi)怪你們?山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢?黑板報比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當班級干部嗎?’’聽(tīng)了張老師的這番話(huà),我感到無(wú)無(wú)地自容。從此,沒(méi)當班中有什么活動(dòng),我都爭著(zhù)去干。

  光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛(ài)的老師了。張老師用她那顫抖的布滿(mǎn)皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫(xiě)下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個(gè)字,并囑咐我好好學(xué)習,為紅旗小學(xué)爭光。頓時(shí),淚水模糊了我的視線(xiàn) ······

難忘的母校作文14

  母校,您流給我多少回憶,但是,現在我將踏出校門(mén),離開(kāi)您我將展翅飛翔,飛向我人生理想的目標,飛向我那美好的未來(lái)。

  操場(chǎng),您還記得嗎?我曾在您的懷抱里做過(guò)不少游戲,再自習數數,我在您的 懷抱里有過(guò)不少的快樂(lè ),我曾在那里哭過(guò),笑過(guò)……總之一句話(huà),我愛(ài)您,操場(chǎng)。

  電腦室,您還記得嗎?我曾在您的心臟里玩過(guò)游戲,在您的心臟里我練過(guò)字,在您的心臟里,您給予了我無(wú)數的快樂(lè )。

  六<一>班,您還記得嗎?您曾嚇唬過(guò)我們,在5·12大地震那天,您微微地動(dòng)了一下,把我們一個(gè)個(gè)都嚇得心驚膽戰的。您雖然嚇唬我們,但是您永遠是我們心中的向往,因為在您的手里畢竟出了不少的英雄豪杰和棟梁之材。

  花園,您還記得嗎?我曾在您的身旁照顧過(guò)您,我們不管是不是植樹(shù)節都喜歡把小樹(shù)苗栽到您的肚子里。

  母校,您還記得嗎?當我受傷的時(shí)候,是您的兒女關(guān)心我,照顧我;當我受到挫折的時(shí)候,是您的兒女安慰我,鼓勵我。這些都只是您故事中的一朵小浪花,但這些小浪花永遠地停留在了我的心里,停留在了我的記憶中。

  母校,您就是我的母親,在這六年以來(lái),您一直默默地哺育著(zhù)我們,您這種大公無(wú)私的精神在我的心里扎下了根。我將會(huì )永遠記住您的,母校,我的母親!

  母校,您就是我生命的搖籃。是您,把我從那個(gè)只會(huì )做十以?xún)燃訙p法的小孩帶到這個(gè)會(huì )做復雜的分數應用題學(xué)生,所以,我會(huì )永遠記住您的樣子,記住您這個(gè)不是母親而勝似母親的母親!

  母校,哺育我六年的母親,我不會(huì )忘記您,而我的心會(huì )永遠跟隨著(zhù)您的腳步!

  母校,我愛(ài)您!

難忘的母校作文15

  悠悠五年,似云煙,一觸即破;似紅茶,喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢(mèng)境,終究有要醒的一天,但不能忘的,便是那比天高,比海深的悠悠母校情,畢竟,我們在這里也有五年之久了。

  難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍天;難以忘卻,那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候,一杯杯熱水;難以想象,我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。

  從小,就在這里成長(cháng),從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。

  記得,在藤蔓織起的長(cháng)廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的一句句問(wèn)候。懷念,過(guò)去傻傻的,無(wú)顧慮的游戲,而現在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒,總會(huì )覺(jué)得羨慕,它們可以永遠呆在這兒啊,看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù),又不知從和而來(lái)的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。

  情誼無(wú)價(jià),母校的情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會(huì )成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái):總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……今天我以西小為榮,明天西小以我為榮,同學(xué)們,請讓我們牢記,不要辜負了這悠悠母校情!

  走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大……過(guò)去的種種,請讓我們永遠銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

  母校,在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請永遠記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們。

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