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回憶母校作文

時(shí)間:2022-07-10 08:01:14 母校 我要投稿

回憶母校作文15篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的回憶母校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

回憶母校作文15篇

回憶母校作文1

  我們都一段美好的回憶,這份回憶在那里,在這里我們的母校。在這里有好多故事。

  小學(xué)六年馬上結束了,有多么不舍,在這里有我們大家的好多回憶。有傷心、難過(guò)、有快樂(lè )、幸福,馬上要走了,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了,鳥(niǎo)媽媽的懷抱。在這六年里,我們大家學(xué)到了很多知識和道理。老師的關(guān)懷和愛(ài)護,他們就像一顆顆大樹(shù),我們就是那一顆顆小樹(shù)苗,在他們的懷抱里成長(cháng)。教我們做人的道理,怎么樣去生活。在這里我們真的學(xué)到了不少。我們還得到了一份純真的友誼,這份友誼是什么也買(mǎi)不到的,這里有歡樂(lè )、爭吵、快樂(lè )等。里面有好多東西。叫我們去珍惜和保留。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們在一起相處的時(shí)候,也很少了。一句老話(huà)說(shuō)的好"天下沒(méi)有不散的宴席",而我們大家都要去自己想去的地方,好舍不得,但是這就是命運,我們那么大一個(gè)大家庭在一起相遇不容易,在一起六年的生活,這六年好不舍,F在我們只有好好的去珍惜我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜每一天。

  六年的時(shí)光,我們的回憶。六年我們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們一起回憶。我們已經(jīng)結束了少兒時(shí)代,我們?yōu)檫M(jìn)入了青少年,去努力、奮斗。

  母校再見(jiàn),我會(huì )永遠記住,在這里的生活。

回憶母校作文2

  回憶母;貞浺郧澳嵌蚊篮脮r(shí)光,F在,進(jìn)入中學(xué),我也受到許多老師的喜歡,交了不少朋友,包括其他班的同學(xué)?粗(zhù)我班那些男生調皮、可愛(ài),我時(shí)不時(shí)地回想起以前咱班的那些搗蛋鬼;看著(zhù)我班的女生嘰嘰喳喳,我又回想起以前那些形影不離的好朋友。

  話(huà)說(shuō),用紙“放鞭炮”,現在,在我班是最流行的娛樂(lè )項目,雖然那些聲音很刺耳,很嘈雜,但這又使我頓時(shí)想起以前我班的那些搗蛋鬼男生也這樣。

  記得上次看電影,我們上了車(chē)后,上了橋后,看著(zhù)那段熟悉的路,我的眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。

  記得上次秋游,中午吃飯,使我不由得想起小學(xué)里最后一次春游:那天雖然下著(zhù)雨,但我們仍然高興,又很悲傷,因為誰(shuí)都知道,包括老師都知道,這是我們最后一次春游,這也意味著(zhù),等這次春游結束,我們就要離開(kāi),迎來(lái)嶄新的一天,各奔東西。

  記得今年(20xx)的6月30日,我們開(kāi)完了畢業(yè)典禮,拿了畢業(yè)證書(shū),我們的Janey(英語(yǔ)老師),說(shuō)了最后一句話(huà)讓我們全班都熱淚盈眶:“同學(xué)們,你們已經(jīng)長(cháng)大了,你們是我教的第四個(gè)畢業(yè)班,現在,你們將走進(jìn)中學(xué),有了新的環(huán)境學(xué)習,相信你們能在新的環(huán)境里取得更大的進(jìn)步。所以,再見(jiàn)了!蔽覀兇蠹乙宦(tīng),立刻淚流滿(mǎn)面。在那最后一刻,我們擁抱在一起,依依不舍......

  現在,我在清流中學(xué),預備(5)班,擔任中隊長(cháng),我發(fā)誓,我會(huì )取得更好的成績(jì),來(lái)報答你們對我五年的辛苦教育。放心,我會(huì )抽空來(lái)看你們。

回憶母校作文3

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情;厥,母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰,有歡笑,有淚水。在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫(huà)面,在眼前浮現:二年級夏天的一個(gè)下午,我渾身沒(méi)勁,臉色蠟黃,還有點(diǎn)發(fā)燒,同學(xué)們看我難受的樣子,都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事,并攙扶著(zhù)我到辦公室,同學(xué)們告訴老師我的情況,老師給我的家長(cháng)打電話(huà),并讓同學(xué)們送我到傳達室,等待家長(cháng)來(lái)接,我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我,忽然覺(jué)得好多了。六年里,我們一起玩,一起鬧,一起笑,我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。

  有一次,學(xué)校舉行“感恩母!钡幕顒(dòng),范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù),我的任務(wù)是:寫(xiě)一幅上聯(lián)和一幅剪紙,上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍,終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運福娃”剪紙我非常認真的刻,但還是有點(diǎn)壞了,我慢慢地把它粘了起來(lái),終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我,我也要好好完成。老師您對我的教育之恩,我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為母。為此,您付出多少心血與代價(jià)!青絲變白發(fā)。在這兒,我想說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè ),是我美麗的記憶。母校,我愛(ài)你,祝福你越走越好!今天,我已學(xué)校為榮,明天,學(xué)校以我為榮。

回憶母校作文4

  金風(fēng)送爽,大雁南飛。我們即將告別小學(xué)的六年生活,迎來(lái)中學(xué)的新生活。六年來(lái),我們有酸有甜,有苦有澀,我們共同在這個(gè)“家”生活了六年。在這里,我要贈給我們的母校一支歌,讓母校永遠都銘記著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

  “沿著(zhù)校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù)!坝茡P的曲調,優(yōu)美的旋律。似乎把我喚回了林蔭小道,把我喚回了那一次。那一次,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)察枇杷樹(shù)。一縷溫暖的陽(yáng)光從云縫中透過(guò),把溫暖灑向花兒,灑向我們。我們頓時(shí)覺(jué)得愜意極了。再看看那棵樹(shù),樹(shù)上的樹(shù)葉似乎在歡迎我們的到來(lái),都高興的鼓起掌來(lái),我們仔細地端詳著(zhù)樹(shù)葉:有的三三兩兩的聚在一起,似乎在說(shuō)什么悄悄話(huà)呢!有的在沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光,完全沒(méi)感覺(jué)到我們的存在呢!還有的身上有著(zhù)一個(gè)個(gè)細小的洞洞,似乎是毛毛蟲(chóng)設計師給葉子設計的新裝呢!

  “親愛(ài)的伙伴,親愛(ài)的小樹(shù),和我們共享陽(yáng)光雨露!边@又把我帶到了林蔭小道,把我帶到了體育課。同學(xué)們像奔放的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情玩耍,有的同學(xué)則手牽著(zhù)手,共同在林蔭小道中說(shuō)著(zhù)屬于朋友兩人之間的小秘密,有的在那里坐著(zhù),靜靜地想著(zhù)心事......總之,這些美好回憶,都在我的心里蕩漾、蕩漾。

  親愛(ài)的母校,感謝您這幾年來(lái)的精心栽培,讓我們走向成功的道路,感謝你給我的美好回憶,我會(huì )永遠銘記!

回憶母校作文5

  六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去,母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。

  難忘母校的寬闊操場(chǎng),那上面留著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。有我們的腳印,有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶!

  難忘母校長(cháng)長(cháng)的走廊上面記錄著(zhù)我們下雨時(shí)躲雨玩耍的印記,一遍又一遍的播放著(zhù)。

  難忘母校的柳樹(shù),柳樹(shù)好像在母校已有二十多個(gè)年輪了,上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結果和各種各樣的活動(dòng)。

  難忘母校的辦公室,里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習冊等。記錄著(zhù)我們的進(jìn)步與退步,還有老師在燈下批改作業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。

  難忘母校是啟蒙學(xué)堂,我們剛步入學(xué)校時(shí)。不敢離開(kāi)爸爸和媽媽的懷抱,三個(gè)蘋(píng)果加五個(gè)蘋(píng)果都要數一數指頭。我們從無(wú)知變到懂事,從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟,這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木,一蟲(chóng)一物。都印在我的心坎上,我們的歡聲笑語(yǔ)傳遞在每一個(gè)角落,都珍藏我們對母校的眷戀與依依不舍。

  但我跨進(jìn)中學(xué),負擔越來(lái)越重,如果想來(lái)看一看教育自己的母校都可能沒(méi)有機會(huì )。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了,母校憂(yōu)我也憂(yōu)。母校喜我也喜,母校對自己的愛(ài),勝似高山流水一樣不變。

  難忘母校的班級,我們六三班是一個(gè)團結的集體。我們的活躍細胞特好,同學(xué)之間和睦相處、互相幫助?墒桥c我們同窗三年的同學(xué)即將分散到各個(gè)地方。

  老師、班級、同學(xué)、我是多么依依不舍!

  難忘母校的一切,這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄!

回憶母校作文6

  曾迫切地想畢業(yè),想領(lǐng)略世界的精彩;

  現已如愿,時(shí)光荏苒不回。

  轉眼人去樓空,留下往日的回憶,

  曾經(jīng)渴望畢業(yè)的愿望,只留下惆悵。

  學(xué)校給予我的回憶,永生銘記。

  ——題記

  匆匆。一群無(wú)知少年入校,青蔥校園。生活五彩斑斕。卻,匆匆流逝。

  一年級。剛剛才進(jìn)入校園。對這里的一切都感到新鮮。教室中,我們正專(zhuān)心致志寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字,想迫切地學(xué)到新知識。

  二年級。我們融洽地生活著(zhù),互幫互助,總是樂(lè )此不疲。我們一同玩耍,看似稚拙的游戲,卻總是笑語(yǔ)歡聲不斷。

  三年級。我們漸漸有了男女之分。分成了男生與女生兩大陣營(yíng),有人受對方欺負,我們總是擁護著(zhù)他去與對方“決斗”。

  四年級。我們心中也漸漸有了榮譽(yù)的理念,所以我們也會(huì )集全體之智,盡力奪取那至高榮耀代表的流動(dòng)紅旗。

  五年級。我們遇到了一位實(shí)習老師。她是一個(gè)非常勤勞的好老師,她總是不倦地教我們一遍又一遍的知識,所以她總是最后離開(kāi)教室和辦公室的人。

  六年級。我們的心已經(jīng)成熟了,已經(jīng)不再所謂的幼稚了,我們已經(jīng)學(xué)會(huì )團結了向上了努力了,我們也奮斗了堅持了。

  學(xué)校給我的回憶像一幀幀照片,總是圍繞在我的腦海。我會(huì )守住記憶的城墻的,待到拂袖歸來(lái)時(shí),亦有一處擁懷。

回憶母校作文7

  “站好站好,都快站好!边@時(shí)班主任正嚴厲地說(shuō)著(zhù),臉上還流露出依依不舍的樣子。是啊,都到這時(shí)候了,誰(shuí)還舍得呢?畢竟現在是我們要分離的時(shí)候了。那照相的叔叔正詭異的大喊“一二三”然后“咔嚓”一聲就把我們所有人給照下來(lái)了。還沒(méi)想好擺什么姿勢的我只好伸出食指和中指擺出一個(gè)V的手勢然后尷尬的笑了笑。就這樣我們沒(méi)過(guò)多久就分離了。

  六年了,在這六年當中我曾無(wú)數次抱怨老師布置的作業(yè)太多,無(wú)數次想過(guò)轉學(xué)。但現在想想,我正覺(jué)得我和我很可笑。其實(shí),仔細想想在這六年中我也很快樂(lè ),在這所學(xué)校中已經(jīng)留下了我所有的笑聲,在這所學(xué)校里我認識很多很多好朋友,結交了幾個(gè)死黨,學(xué)到很多知識。我的友誼種子就是在這扎根成長(cháng)的,最后還是這粒種子指引我向前去。我的智慧種子也是在這扎根開(kāi)花的,有時(shí)我時(shí)不時(shí)的聞到了他的芳香,我也徹底被這香味給迷惑了,我跌進(jìn)了這智慧的海洋,無(wú)法自拔?梢哉f(shuō),我的母校就是讓我這粒小種子長(cháng)大成人的地方。啊,母校啊,你就是我母親,傳授與我知識讓我健康成長(cháng)。

  母校,現如今我已經(jīng)是一名合格的中學(xué)生了,我也曾多次在外驕傲的向別人提起您,你就是我的驕傲,我的自豪。

  母校,不知現在您是否變了樣,但是您永遠是我心中最美的母校。

回憶母校作文8

  我們小學(xué)生活得母校是不同的,各式各樣,但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶,那里擁有什么呢?是我這樣留戀?我告訴你吧!因為那里不僅有我成長(cháng)的足跡,還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師,還有我的快樂(lè )……。

  五年前,我們依偎在父母的身邊,上學(xué)了,老師陪伴我們,給我們像母親一樣的關(guān)心,仿佛像一縷陽(yáng)光灑在我們這些祖國的花朵上,需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培,最后才能長(cháng)出一朵比一朵漂亮的花,一朵比一朵有光彩。

  五年來(lái),老師給我們的關(guān)心和照顧,不可計數。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識,還懂得怎樣做人,怎樣團結友愛(ài)……

  早晨,隨著(zhù)早讀的鈴聲一響,我們穿著(zhù)整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了我們的心中喜悅,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂(lè )趣。每周三次的課間自由活動(dòng),深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)就是我的天地,我們便可以自由的翱翔。有的跳繩,有的打籃球,有的踢毽子……

  五年過(guò)去了,我們曾在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑,如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的`,老師們留戀我們,學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們,但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們,初中的大門(mén)為我們敞開(kāi),老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了,你為我們操勞夠多的了,你那修長(cháng)的手指天天寫(xiě)粉筆字已變成蒼老的,您本來(lái)又黑又亮的長(cháng)發(fā)上,為我們操勞,已有幾根銀絲了,老師們,您們回去休息吧!我們不會(huì )忘了您,更不會(huì )辜負您對我的期望。

  母校!我要向你說(shuō)再見(jiàn),我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè )我永遠也不會(huì )忘記,再見(jiàn),母校!

回憶母校作文9

  “學(xué)!边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀!一個(gè)人至少要經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼,但是,卻牽動(dòng)著(zhù)我的心。我為它的過(guò)去而驕傲,為它的現在而自豪,我愿為它的將來(lái)而貢獻自己的力量。

  記得當初,我剛跨入母校的大門(mén)時(shí),我還是一個(gè)無(wú)知的娃娃。如今,我認識了許多字,還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)------這些都是我們老師辛勤的培養和教育的見(jiàn)證,是和您分不開(kāi)的。

  春天到來(lái)時(shí),老師領(lǐng)著(zhù)我們到校園里找春天。校園里一片新,你瞧,那紫薇樹(shù)開(kāi)得多燦爛呀,就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看,它們潔白如云,猶如一位位身著(zhù)婚紗的新娘;楓樹(shù)生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒;黃楊樹(shù)的頭發(fā)更有光澤了-------夏天,猛烈的太陽(yáng)炙烤著(zhù)校園的大地時(shí),我們依然在大草坪上瘋玩,玩累了,您就讓四季長(cháng)青的松樹(shù)為我們擋住驕陽(yáng),送來(lái)蔭涼。秋天,樹(shù)葉飄飄,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了,我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著(zhù)。冬天,大雪覆蓋校園,喜愛(ài)玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球,打雪仗,兩手凍得通紅,也還是樂(lè )不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手,就連忙請來(lái)了太陽(yáng)公公為我們取暖。

  母校,我即將離開(kāi)您,千言萬(wàn)語(yǔ)表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲。作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們一定會(huì )珍惜這段日子。這段一起走過(guò)的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。

回憶母校作文10

  三月二十九了,還要過(guò)三個(gè)月我們這一波六年級的同學(xué)就要離開(kāi)了,該是再看看母校的時(shí)候了。

  上周五六點(diǎn)多,我獨自一個(gè)人來(lái)到我的母校:黃金的太陽(yáng)一半還掛在火紅的天上。我的腳步?jīng)]有一點(diǎn)聲音,聞聲看到幾個(gè)中學(xué)生在打籃球,他們會(huì )是未來(lái)的我嗎?我以后還有機會(huì )和母校親近嗎?突然我又聽(tīng)見(jiàn)小孩的歡笑聲,我仿佛看到了我的過(guò)去,我看見(jiàn)一張張歡笑的臉龐,一條條奔跑的大腿,那充滿(mǎn)歡樂(lè )地玩具和它噴射出的被夕陽(yáng)染成金的的水,好像寶石!

  看著(zhù)校園里的樹(shù),被微風(fēng)吹得輕輕搖曳,他們見(jiàn)證了我的成長(cháng),而現在好像在向我招手,點(diǎn)頭,似乎為我指著(zhù)前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留著(zhù)我的腳印,當初鄭老師的話(huà)語(yǔ),陳老師的微笑和侯老師第一次對我們說(shuō)“同學(xué)們好”好像還在我的耳邊回蕩,可我長(cháng)大了,要獨立面對人生了,不能一直生活在老師家長(cháng)的臂彎下,我真想再摸摸母校的墻壁,再呼吸呼吸母校的空氣,真想和同學(xué)再歡笑玩耍再渡過(guò)一個(gè)六年!我想著(zhù)走著(zhù)坐在了長(cháng)城墻前看著(zhù)與我相伴六年的母校想:我這六年都做了寫(xiě)什么?答:什么也沒(méi)做,總覺(jué)得我失敗了,沒(méi)有邵元榮那樣學(xué)習優(yōu)秀,沒(méi)有鎖佳櫻那樣才藝繁多,沒(méi)有馬亮那樣活潑聰明,沒(méi)有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了,我又有些想哭,不一會(huì )眼淚就無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)聲音,就像我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有了聲音也沒(méi)有了影子?偠灾,我就是不像離開(kāi)母校。

  我在這篇文章里替所有六年級畢業(yè)生對老師說(shuō)“老師您辛苦了!”對母校說(shuō)“母校!親愛(ài)的母校再見(jiàn)了!”再見(jiàn)了母校的一切,希望我們以后再見(jiàn)!

回憶母校作文11

  在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了,即將離開(kāi)了,回想起小學(xué)時(shí)的生活,還真是有意思。

  記得一年級的時(shí)候,陳老師出去學(xué)習了,來(lái)了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時(shí)候,我們都在笑,因為那老師的讀法怪怪的,我也在笑。心想:這老師真怪。

  上二年級了,我第一次被別人笑話(huà),那次,老師讓我起來(lái)讀課文,我讀完了,不知道為什么,同學(xué)們竟捧腹大笑,我不解地摸摸腦袋,這時(shí),一個(gè)同學(xué)哭笑不得地說(shuō):“真是個(gè)白癡!”我聽(tīng)了既憤怒又難過(guò)。

  一轉眼都三年級了,我們班的數學(xué)老師是梁老師,是個(gè)幽默的男老師,那次,小魯被老師批評了,梁老師一會(huì )兒叫他下去,又把他叫會(huì )來(lái)說(shuō):“你還沒(méi)給我道歉呢!”小魯道了歉下去了,梁老師又把他叫了回來(lái),說(shuō):“你還沒(méi)有給同學(xué)們道歉呢!”我們都在下面嘻嘻地笑,小魯道了歉,梁老師才讓他下去,真有意思。

  四年級了,我第一次過(guò)一個(gè)特殊的節日??愚人節,同學(xué)們在門(mén)上放簸箕,向同學(xué)身上撒癢癢粉,他們被整得狼狽不堪,我卻在一旁看好戲。

  五年級了,離畢業(yè)只有一年了,我當上了大隊長(cháng),是因為有同學(xué)們的支持。

  最后一年了,我似乎不想離開(kāi)這個(gè)班級了,這個(gè)班里的每一個(gè)同學(xué)似乎給人一種親切,這個(gè)大家庭永遠都是溫暖的。

  畢業(yè)了,再看看那所學(xué)校,依舊是那樣親切,走進(jìn)那個(gè)大家庭六(3)班給人一種思念,在六年的生活里,班上的同學(xué)讓我明白了酸甜苦辣,讓我快樂(lè )的生活著(zhù)。我相信班上的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì )忘記我們之間的友誼,因為我們之間的友誼天長(cháng)地久!

回憶母校作文12

  校園生活非富多彩,歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了回憶。在告別母校時(shí),在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。

  站在校園中,看著(zhù)那高大挺拔的大王椰樹(shù),我不由自主的想:大王椰樹(shù),謝謝你!你伴隨著(zhù)我成長(cháng),帶給我無(wú)限歡樂(lè )。在我傷心時(shí),你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我;在我成績(jì)不好時(shí),你搖晃身軀鼓勵我;在我生病時(shí),你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你,我是多么的不舍。還有校園的一草一木;▋、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師,我永遠忘不了你們!

  來(lái)到鄭老師宿舍窗前,我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景,當時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候,鄭老師才疲憊的放下手中的筆,用手按了按太陽(yáng)穴,慢慢的走向床邊,非?斓倪M(jìn)入夢(mèng)鄉。我鼻子一酸,感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師,美麗善良的白老師,她們傳授給我的知識,是我變成一個(gè)少年,親愛(ài)的老師:我永遠愛(ài)您們!

  我又看著(zhù)校園正在嬉戲的孩子們,想起了以前我與同學(xué)們在校園一起玩耍的情景,“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了,我們就像放飛的小鳥(niǎo)一樣,沖出教室,無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍,同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園,那一張張天真無(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問(wèn)題,一起遨游書(shū)的海洋,一起打掃衛生……!朋友們我們那真摯的友誼,我將永久忘懷。那飄香的飯堂,那辛勤的校景阿姨是我滿(mǎn)懷離別之情。

  看著(zhù)那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木,一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千……

回憶母校作文13

  在我心中,最溫暖,快樂(lè )的地方,莫過(guò)于母校;最值得尊敬的人莫過(guò)于老師。轉眼間,我都要上初中了,小學(xué)畢業(yè)了?墒,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像個(gè)磁鐵一樣,吸引著(zhù)我,讓我依依不舍,我的母!仙叫W(xué)。

  讓我終身難忘的是————母校的春景。

  春天,一個(gè)萬(wàn)物復蘇,美妙無(wú)比的季節,校園的各處都成了“仙境”;▋憾奸_(kāi)了,開(kāi)的是那樣的美麗,那樣的惹人喜愛(ài),就像它笑著(zhù)對我們撒嬌。粉紅色的桃花,黃色的連翹花。淡粉色的廣玉蘭,各種各樣的花。

  所有的花都笑開(kāi)了,就像老師慈祥的面孔笑著(zhù)教我們知識。

  瞧!地上的小草睜開(kāi)眼睛,偷偷的從土地離鉆出小腦袋,好奇的打量著(zhù)這光彩奪目的春天,它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,組成了一塊綠茵茵的地毯。

  特別是教學(xué)樓前面花壇的桃花,她們像一個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了一些小蝴蝶,那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊的掩住臉,不敢露出臉來(lái)。把一股股清香灑滿(mǎn)了校園,令人流連忘返。

  俗話(huà)說(shuō):“一年之計在于春,一日之計在于晨!蔽疑岵坏眠@美好的校園,但是,我永遠都不會(huì )忘記的。

  我的母!仙叫W(xué)

回憶母校作文14

  歲月如歌,小學(xué)六年的生活,仿佛昨日的云彩,真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師、我的同學(xué)、我的教室、我的課桌都讓我難以忘懷;六年的生活是他們陪伴我過(guò)來(lái)的。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)老師深情的告別,走出校門(mén),腳上像灌滿(mǎn)了鉛:母校再見(jiàn)!

  回首去年的今天,我懷著(zhù)低落的心情離開(kāi)了母校的懷抱,老師同學(xué)們都紛紛告別……

  今天我已離開(kāi)母校整整一周年,這我怎能讓我忘記呢?從離開(kāi)的那刻起,腦海里總會(huì )經(jīng)常浮現出已經(jīng)離開(kāi)母校多少多少天,有時(shí)甚至一天還會(huì )有幾次這樣的,母校,多么平淡的一個(gè)詞,它雖平淡,但是在它的平淡里卻含有幾分深情……

  在我的腦海里,還清晰的記得在母校度過(guò)的分分秒秒,那一個(gè)個(gè)美麗瞬間,總在我周?chē)鷩@著(zhù),離開(kāi)母校的這一年間,我每次遇到困難,或者是我不開(kāi)心,或者是我孤獨郁悶時(shí),那些場(chǎng)景總會(huì )在第一時(shí)間跑出來(lái)陪伴我……小學(xué)的老師、同學(xué)、事事物物、都讓我記憶猶新,現在,上了初中,煩惱重重,我是多么想不要長(cháng)大,長(cháng)大的感覺(jué)真的很不好,長(cháng)大會(huì )讓人覺(jué)得完全到了另一個(gè)世界里去了,兒童時(shí)候的美好時(shí)光再也一去不復返,只能在腦海里苦苦地搜尋……

  想起難忘的小學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲:你們還好嗎?

回憶母校作文15

  “學(xué)!边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀!

  一個(gè)人至少要經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼,但是,卻牽動(dòng)著(zhù)我的心。我為它的過(guò)去而驕傲,為它的現在而自豪,我愿為它的將來(lái)而貢獻自己的力量。

  記得當初,我剛跨入母校的大門(mén)時(shí),我還是一個(gè)無(wú)知的娃娃。如今,我認識了許多字,還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)------這些都是我們老師辛勤的培養和教育的見(jiàn)證,是和您分不開(kāi)的。

  春天到來(lái)時(shí),老師領(lǐng)著(zhù)我們到校園里找春天。校園里一片新,你瞧,那紫薇樹(shù)開(kāi)得多燦爛呀,就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看,它們潔白如云,猶如一位位身著(zhù)婚紗的新娘;楓樹(shù)生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒;黃楊樹(shù)的頭發(fā)更有光澤了-------夏天,猛烈的太陽(yáng)炙烤著(zhù)校園的大地時(shí),我們依然在大草坪上瘋玩,玩累了,您就讓四季長(cháng)青的松樹(shù)為我們擋住驕陽(yáng),送來(lái)蔭涼。秋天,樹(shù)葉飄飄,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了,我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著(zhù)。冬天,大雪覆蓋校園,喜愛(ài)玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球,打雪仗,兩手凍得通紅,也還是樂(lè )不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手,就連忙請來(lái)了太陽(yáng)公公為我們取暖。

  母校,我即將離開(kāi)您,千言萬(wàn)語(yǔ)表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲......作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們一定會(huì )珍惜這段日子。這段一起走過(guò)的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。

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