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小學(xué)優(yōu)秀作文:我愛(ài)母校

時(shí)間:2021-08-12 10:29:04 母校 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文:我愛(ài)母校

  導語(yǔ):有多少次,我對我的朋友們說(shuō)起我的母校,我描述著(zhù),我憧憬著(zhù),他們傾聽(tīng)著(zhù),也和我一樣如癡如醉。小編整理有關(guān)我愛(ài)母校的作文,歡迎閱讀。

 

小學(xué)優(yōu)秀作文:我愛(ài)母校

  第一篇:我愛(ài)母校

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去,在這五年的歲月里,我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué),熱愛(ài)生活的好學(xué)生;從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母校——河口一小!

  我愛(ài)母校,我愛(ài)我們默默奉獻的老師。老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們,讓我們對一切充滿(mǎn)信心。烈日下,我們大汗淋漓,堅持學(xué)習,因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金;寒風(fēng)中,我們頂風(fēng)冒雨,堅持學(xué)習,因為是您告訴我們時(shí)光如流水,一去不復返。您就像一位辛勤的園丁,把稚嫩的幼苗培養成參天大樹(shù)。老師,您是我們靈魂的雕塑師!

  我愛(ài)母校,愛(ài)校園的美麗景色。清心園,如意園,鶴翔池,生態(tài)園,一年四季,這里全呈一派生機勃勃的景象。春天,美麗的清心園開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,鶴翔池也長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的青草,青草一片蔥綠,顯得十分生機勃勃;夏天,如意園花兒朵朵怒放,一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰士一般筆直,樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí),像人拍手一樣熱鬧;秋天,生態(tài)園大豐收:羞紅了臉的西紅柿,墨綠色的黃瓜,爬滿(mǎn)架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境下認真學(xué)習,盡情吸收書(shū)中的知識。

  我愛(ài)母校,愛(ài)那些同窗共讀,朝夕相處的好同學(xué)。五年里,我們一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光,我們互相幫助,互相團結,互相愛(ài)護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。我們吵過(guò),好過(guò),也曾笑過(guò),哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情?這個(gè)夏天,分明是一條分界線(xiàn)啊!它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)!記憶,永遠定格在分離的那天……

  忘不了,老師細心的教導;忘不了,校園的美麗風(fēng)景;忘不了,與同學(xué)的快樂(lè )生活。

  我的母校——河口一小。我永遠忘不了你,你永遠留在我的心中!

  第二篇:我愛(ài)母校

  我是一名薛城區北臨城小學(xué)的一名學(xué)生,雖然已經(jīng)很久沒(méi)有回去了,但母校的樣子依然刻在我心里。

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  想起剛進(jìn)入母校時(shí)的情景,好像還是昨天,六年的生活一晃而過(guò),不免有些惋惜。今天我又回到了學(xué)習六年的母校,看到校園里的一草一木,又回想到了以前的情景。

  看!那是我和級部同學(xué)切磋運球球技的地方,我還是第一名呢,還在主席臺上領(lǐng)了張獎狀呢,還把我的照片貼到了文化長(cháng)廊上呢!嘿!那不是我們寫(xiě)生的地方嗎,那使我靈感還真是不少,我還在操場(chǎng)上和同學(xué)要一起曬過(guò)太陽(yáng),在樹(shù)下討論過(guò)數學(xué)題,在走廊上輕跑,在教室里嬉戲。母校在我的記憶里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑臉。

  寬大的操場(chǎng)上有我運動(dòng)的汗水,明亮的教室里有我學(xué)習的背影,長(cháng)長(cháng)的走廊上有我銀鈴般的歡笑,撫摸著(zhù)我曾經(jīng)的課桌,還有我無(wú)聊時(shí)刻的小畫(huà)像,還真是有些不懂事呢!

  一切已成過(guò)去,往事浮想聯(lián)翩,久久不能忘懷,但能珍惜現在。

  第三篇:我愛(ài)母校

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我已經(jīng)五年級了,明年就要步入初中,告別母校—閘北區第一中心小學(xué)。想到馬上就要離開(kāi)母校,心中不由得產(chǎn)生了一種留戀。

  進(jìn)入校園,抬頭一看,幾個(gè)金光閃閃的大字閃爍著(zhù)奪人的亮光:閘北區第一中心小學(xué)。踏進(jìn)朝氣蓬勃的校園,首先映入眼簾的是那茂盛的一草一木。春天來(lái)了,那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草破土而出,為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹(shù)上吐出了新枝嫩芽,那嫩芽就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的;▔锔鞣N各樣的花兒爭奇斗艷,紅的艷,白的嬌,黃的嫩……構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà),散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。偶爾有幾只春燕自由自在地從校園上空掠過(guò),清晨中一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著(zhù):“春來(lái)了!春來(lái)了!”校園里顯出一片生機勃勃的景象。

  我愛(ài)我們的大操場(chǎng),我們在操場(chǎng)上上我們喜歡的體育課。操場(chǎng)上有籃球架,足球場(chǎng)和跑道。體育課時(shí),我們活動(dòng)筋骨,奔跑跳躍,像一頭活潑的小鹿。我們在操場(chǎng)上升旗,每當我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),內心的激動(dòng),敬佩之情油然而生。

  操場(chǎng)旁有兩幢教學(xué)樓,一座是秋實(shí)樓,一座是春華樓。我們的教室在秋實(shí)樓的四樓,教室里不僅四處都很干凈,而且充滿(mǎn)了和諧,溫馨。后面的黑板報上,總是貼滿(mǎn)了各種獎狀和同學(xué)們做的小報,資料,照片。

  我有一些可親可敬的老師,是他們傳授我知識,讓我在知識的海洋里遨游。是李老師在語(yǔ)文課上教會(huì )我寫(xiě)作文,做基礎和閱讀;在思品課上教會(huì )我做人的道理。是蔣老師在數學(xué)課上教會(huì )我小數,方程,四則混合運算…是聞老師在英語(yǔ)課上教會(huì )我單詞,詞組,句子……

  我愛(ài)我一些可愛(ài)的同學(xué)們,我們一起度過(guò)了五年的學(xué)習生涯。“山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。”……每天朗朗地讀書(shū)聲從我們的教室里傳出,是那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而激越昂揚,時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng),時(shí)而如清澈的溪流,時(shí)而如奔騰的大海。聽(tīng)到這親切的朗朗書(shū)聲,我仿佛決得這是同學(xué)們在為自己的將來(lái)和祖國積聚知識和力量!

  我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪……我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們的成長(cháng)的腳步。我愛(ài)你,母校!

  第四篇:我愛(ài)母校

  我愛(ài)我的母校, 我離開(kāi)她已有二十多個(gè)春秋, 可我常思念她, 在無(wú)數次的夜晚, 在無(wú)數次的夢(mèng)中。我愛(ài)我的母校,我愛(ài)那紅色的小橋,我愛(ài)那岸邊的垂柳,我愛(ài)那綠草坪上的桃樹(shù), 我愛(ài)那小溪流水。 我愛(ài)我的母校_回民中學(xué),她充滿(mǎn)著(zhù)黨的關(guān)懷,她凝聚著(zhù)民族的愛(ài)。

  有多少次, 記憶的浪花扣擊著(zhù)我的心懷,我想嘔歌,我想提筆舒懷。有多少次,記憶的長(cháng)河又把我帶回到那二十多年前開(kāi)學(xué)的那天。 那時(shí)的我還帶著(zhù)幾分稚氣。是校長(cháng),是老師歡迎我們走進(jìn)校門(mén),又帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園。給我們說(shuō)起黨和政府對少數民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過(guò)來(lái)自幾十個(gè)國家的外國朋友。

  有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì )忘記那些奉獻給教育事業(yè)的老師,給我們生動(dòng)的講課; 不會(huì )忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì )忘記在歡慶國慶的聯(lián)歡晚會(huì )上,師生同歌歡舞,我拌演黑力其汗,跳了一段新疆舞。

  呵,我的母校,您培育了滿(mǎn)天桃李,如今他們有的在東北,有的在桂林,有的在鞍山,他們都在各自的崗位上默默地奉獻。母校啊,您應該驕傲。

  阿,有多少次,當我從報紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報到時(shí),我會(huì )歡快地跳起來(lái),因為這是我的母校,我為她自豪。有多少次,我去看望我的母校,我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課,我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開(kāi)黨的民族政策,離不黨的關(guān)懷。

  呵,有多少次,我對我的朋友們說(shuō)起我的母校,我描述著(zhù),我憧憬著(zhù),他們傾聽(tīng)著(zhù),也和我一樣如癡如醉。

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