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高中關(guān)于我的母校為話(huà)題的記事作文1000字35篇
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的高中關(guān)于我的母校為話(huà)題的記事作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 1
也許，從此以后，我們會(huì )有許多財富，但不會(huì )再有這樣的師友;即使再有這樣的師友，也不會(huì )有這樣的感動(dòng);即使再有這樣的感動(dòng)，也不會(huì )有這樣的深情;即使再有這樣的深情，也不會(huì )再有這樣的獨一無(wú)二的讓我終生感恩的許中!
——題記
高中三年是一個(gè)人塑造品格的重要時(shí)期，只有擁有了優(yōu)秀的品格，才能在未來(lái)的人生道路上有所保障，才能以積極的心態(tài)去應對各種未知的事情�？梢�(jiàn)，高中三年對未來(lái)人生的至關(guān)重要的作用。我很慶幸，我的高中是在大許中學(xué)度過(guò)的。在這里，我不僅獲得了知識，也得到了來(lái)自老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
母校是一所擁有悠久歷史的優(yōu)秀高中，在這里，我能感受到一種召喚，那是知識的海洋發(fā)出的波浪聲，邀請我去縱深處旅行，讓我體會(huì )到了知識改變命運的偉大，讓我看到了知識掀起的巨大風(fēng)浪。母校的圖書(shū)館給我的印象很深，那里永遠散發(fā)著(zhù)油墨的香氣，捧起一本心愛(ài)的圖書(shū)，坐在明亮的閱覽室里，是最?lèi)芤獠贿^(guò)的了，在這不經(jīng)意的喜悅之中，我們也變的智慧了許多，你怎能不深深的沉醉其中呢?還有教學(xué)樓后邊清幽雅致的育才湖，前面別致典雅的小花園，雖然都不大，但足以讓我放松心情，舒緩節奏。如果你仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現這里的一花一石，一草一木都是精心設計的。我們常�？吹酵瑢W(xué)三五成群的在湖邊練外語(yǔ)，在樹(shù)下品美文，你看，這不正是一幅幅美麗的圖畫(huà)嗎?我深深被校園的典雅所感動(dòng)，在這些草草木木中間，又流露出多少關(guān)懷?
談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學(xué)識和敬業(yè)的精神所感染，老師的表情和話(huà)語(yǔ)總會(huì )在我的腦海里浮現。三年的相處，讓我們彼此了解，與其說(shuō)是師徒，還不如說(shuō)是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當我們取得好成績(jì)時(shí)，常常笑得比我們還開(kāi)心。即使是責備，現在想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對我們成功的一種渴望。老師辛苦!我還深深記得暑假補課，屋子里面悶熱，電扇在頭上拼命的旋轉卻絲毫帶來(lái)不了一絲涼意。老師們在講臺上忍著(zhù)酷暑給我們板書(shū)了一黑板，然后進(jìn)行詳細的'講解。每節課后，老師的衣服后面都是濕透的�？粗�(zhù)汗淋淋的老師，我們又堅定了取得成績(jì)的信心。雖然老師們從來(lái)不說(shuō)自己有多辛苦，但我們都感覺(jué)的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍，讀懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無(wú)私奉獻。
報志愿時(shí)，我想選擇師范類(lèi)學(xué)校，以后像我的老師一樣用我的熱情、我的關(guān)懷和我的知識去灌溉祖國的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會(huì )到我曾經(jīng)享受的愛(ài)的呵護，我想像老師一樣培養出青勝于藍的人才，可惜我沒(méi)有被師范學(xué)校錄取。
家人都說(shuō)我長(cháng)大了，我就是在大許中學(xué)，這個(gè)充滿(mǎn)智慧與愛(ài)的樂(lè )土中成長(cháng)的。感謝我親愛(ài)的老師!感謝我心愛(ài)的母校!是母校培養了我，我會(huì )以?xún)?yōu)異的學(xué)業(yè)去回報社會(huì )。雖然我已經(jīng)離開(kāi)母校，踏上新的人生征途，但我會(huì )始終心系母校，不忘母校的教導，用實(shí)際行動(dòng)為母校爭光!
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 2
滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光曬暖了后背，有一種很微妙的感覺(jué)，讓人去期待一些事。從教室的窗戶(hù)望去，這座通人性的校園到了最美的時(shí)候，淡綠、墨綠、桔黃……被金黃的陽(yáng)光曬得亮極了，那光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)蔭射到地上，像一地的金屬碎片，富有質(zhì)感，讓人想去觸摸。心中想像著(zhù)倒底會(huì )有怎樣的未來(lái)，想象著(zhù)自己坐在末班的地鐵中，被帶去了一個(gè)很遠很遠的地方，沒(méi)有行李，兩手空空，只有一腔的夢(mèng)想和少年的溫柔去投奔自己的未來(lái)，開(kāi)始一段新的生活，結識一些新的朋友，然后就剩下對過(guò)去瘋狂地想念……
我總是夢(mèng)見(jiàn)我的母校――一中。
夢(mèng)里，我瘋狂地奔跑在塵土飛揚的跑道上，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，風(fēng)呼呼地掠過(guò)我耳旁，校園里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人，有的只有自己跑在陽(yáng)光下的倒影，像一幅印象派的畫(huà)。我快樂(lè )地跑著(zhù)，任憑汗水遮住了眼簾，既而滴在土里，綻放出奇異的、絢爛的花朵。一切好象很美好的樣子。
但是現實(shí)往往很殘酷，面對時(shí)而能躋身前五，時(shí)而有二十開(kāi)外的成績(jì)，我卻異常地冷靜，冷靜得讓我想抽自己一嘴巴，把自己打醒，然后大哭一場(chǎng)，可是，哭有用么?回答是：沒(méi)有!醒了，才會(huì )真切地感覺(jué)到自己心里的痛是如此清晰;醒了，才感覺(jué)到麻木的自己是如此可恥;醒了，才明白自己到底該怎么走，怎樣走下去。
母校啊，我最想獻給您的沒(méi)有別的，只有我的一顆積極向上的心。真正經(jīng)歷了失敗，我才明白了一件事：以前的種種榮譽(yù)和自豪都是歷史了，沒(méi)有什么可以拿來(lái)當作現在的資本來(lái)夸耀的，因此，我不會(huì )沉浸在歷史中沾沾自喜，我會(huì )在現在開(kāi)始奮斗，開(kāi)始為自己的未來(lái)努力，然后拿我驕人的'戰績(jì)獻給您，報答您。一中，只有作為您的一名兒女，我才知道自己是幸福的、自豪的!哪怕在幾十年后，我也會(huì )對其他人驕傲地說(shuō)：“我曾是一中人!”
我雖然嘴上說(shuō)您太嚴厲，太不近人情了，但我無(wú)疑是愛(ài)您的。您不但教給了我知識，更重要的是您教會(huì )了我怎樣做人。因為學(xué)習上一直都是佼佼者，我還很自負，但是自從我投入到您的懷抱之后，我才明白“天外有天，人外有人�！辈胖懒俗约旱臏\薄和無(wú)知。是您讓我知道自己應該從新出發(fā)，給自己重新定位，讓自己在心中畫(huà)一個(gè)屬于自己的正確的坐標。母校，您博愛(ài)的精神，承載著(zhù)多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想啊!我更得用我的進(jìn)步來(lái)獻給您，回報您!
曾經(jīng)的我是一個(gè)叛逆、暴躁，甚至有些冷漠的人，對不相干的人漠不關(guān)心，認為只要“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”就行了，是您讓我結識了這么多友愛(ài)的學(xué)友，他們善良、熱情、有進(jìn)取心，漸漸融化了我心上的冰塊，讓我懂得了珍惜同窗之情，讓我對這個(gè)世界又充滿(mǎn)了信心。
我拿什么獻給您，我的母校。在您面前，任何華麗的辭藻都將黯然失色。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 3
在風(fēng)和日麗的今天，特殊的一天。我們將在這與老師，與同學(xué)們告別了�！傲边@個(gè)字代表的不僅僅是數字;它還代表著(zhù)我們這些年的努力成果。這一路走來(lái)，有曲折，有平坦;有淚水，也有歡樂(lè )。
記得六年前的今天。我們剛剛邁出人生的第一步。 母�！嗝磩�(dòng)聽(tīng)的名字。是它讓我從一個(gè)膽小的小女孩變得勇敢;是它驅趕了我的無(wú)知，用知識豐富我的頭腦;是它點(diǎn)燃了我生命的光輝，讓我發(fā)出耀眼的光芒。
剛入學(xué)那年。由于面對的全是一張張陌生的面孔。讓我感到很不自在。再加上思念把我從小帶大的外婆。我不由地抽泣。上課也心不在焉。班主任彭老師了解了我的情況后，安慰我說(shuō)：“不要哭了，小女孩哭了不好看的。雖然你離開(kāi)了你的.外婆，但是你還有父母在身邊呀!”我看到了老師那深情的目光，感受到了她的溫暖。我第一次把老師當成了媽媽。
還有一件事讓我很難忘。是在我上五年級時(shí)。那一天的一節語(yǔ)文課上。老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的最后一節課給我們做游戲。我們都異口同聲地歡呼著(zhù)。老師宣布完游戲規則后�；顒�(dòng)就開(kāi)始了……正當大家玩得高興時(shí)卻發(fā)生了一件令人不愉快的事——我被一為女同學(xué)叫起回答問(wèn)題。(問(wèn)題全是我們本學(xué)期里學(xué)過(guò)的)可是我卻沒(méi)有回答出來(lái)。我甘愿受罰�？墒俏业难蹨I卻在眼圈中打轉，我竭力忍住了。接下來(lái)由被懲罰的我提出問(wèn)題請人回答。我快速地掃視了全班。我還是選擇了剛才那位女同學(xué)。她臉上憤怒的表情，可能是以為我要報復她，給她難堪�？吹剿龖嵟谋砬�，我那不爭氣的眼淚就掉了下來(lái)……然后我坐了下來(lái)，游戲也因此結束了!這時(shí)老師就給我們講起了一些做人的道理。讓我們明白了：人要學(xué)會(huì )寬容，不要位了一些小事而斤斤計較。我非常感謝我的語(yǔ)文老師：謝謝她教會(huì )了我這么重要的做人的道理，使我受益匪淺。
六年的時(shí)光，2100個(gè)日日夜夜。在即將畢業(yè)之際。我們多么留戀美麗了母校，多么留戀敬愛(ài)的老師。無(wú)論用什么語(yǔ)言也難以表達出我的感激之情、崇敬之情。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。又了您今天的締造，才會(huì )又我們明天的輝煌。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。是您用粉筆寫(xiě)下的成長(cháng)，字母、詞句、線(xiàn)條、符號，使我得到了知識的甘露、育兒的乳汁、育樹(shù)的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地，在這里播種知識、播種智慧、播種希望、播種祖國美好的未來(lái)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間。揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀?哪怕今后的風(fēng)景再美好，我也無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管人生分別是尋常事，而真到告別時(shí)又難說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，我的母校、我的老師。請期待我們的佳音吧!
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，在新的起跑線(xiàn)上，我們要創(chuàng )造新輝煌。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 4
在楊樹(shù)茂密的綠蔭下，走在筆直的甬路上，眼前是莊嚴肅穆的教學(xué)樓，旁邊的花亭增添了幾分古色古香。走過(guò)四年的地方，在今天卻顯得特別美麗。我閉上眼睛，貪婪的大口的吮吸著(zhù)這空氣，是一種再熟悉不過(guò)的味道，我努力地，要將這種味道永遠記住。
終于到了不得不離開(kāi)的時(shí)候，在踏出大門(mén)的那一剎那，還是忍不住回首。別了，母校!
至今仍記得華中科技大學(xué)的校長(cháng)，在畢業(yè)典禮的發(fā)言稿中曾經(jīng)有一句十分經(jīng)典的話(huà)：母校是什么?母校就是你一天罵無(wú)數遍卻不允許別人說(shuō)它一句壞話(huà)的地方。
初中的母校，在我看來(lái)，的確是一個(gè)很“糟糕”的地方。
公認難吃的飯菜，以至于讓我們并不覺(jué)得午餐時(shí)間十分幸福�？尚Φ氖�，每當中午的下課鈴一響，樓道里便響起了嘰哩哐啷飯盒的聲音，然后便是瘋狂的跑向食堂，看到今天的菜譜大失所望。打一份飯，互相抱怨著(zhù)飯菜如此的難吃，卻都大口大口地嚼著(zhù)。
公認落后的設施，當別的學(xué)校已經(jīng)是草坪操場(chǎng)時(shí)，我們卻還是土操場(chǎng);當別的學(xué)校已經(jīng)有了媒體設施時(shí)，我們連桌椅都還是老式的;當別的學(xué)校已經(jīng)有了飲水機時(shí)，我們卻要每天下樓打鍋爐水。好在這些設施在我們畢業(yè)之前得到了改善，雖然比別的學(xué)校要晚很多，但我們仍舊很興奮。還記得剛換多媒體設施的時(shí)候，我們曾經(jīng)要求老師一整天，都用多媒體來(lái)講課，大家都新鮮的看著(zhù)，新鮮的聽(tīng)著(zhù)，就像孩子一般。
公認不受歡迎的老師，我們的數學(xué)老師由于太苛刻，太認真，太負責，曾經(jīng)一度讓我們望而遠之，連寫(xiě)數學(xué)作業(yè)都得加著(zhù)小心，因為極有可能第二天，老師拿著(zhù)你的作業(yè)來(lái)找你單獨談話(huà)，那滋味可是極不好受的。我們七年級的地理老師，講課含含糊糊，板書(shū)也亂亂糊糊，下課鈴一響，就第一個(gè)沖出教室，這個(gè)老師，我們也是很不喜歡的。嚴了也不行，松了也不行，現在看來(lái)，我們對好老師的要求還真是挺苛刻的`。
那個(gè)母校，有著(zhù)數不清的缺點(diǎn)，卻總能帶來(lái)一種溫馨，就好像家的感覺(jué)。
在這離別之際，才發(fā)現自己對母校愛(ài)的如此之深，深陷到無(wú)法自拔。母校啊!我該怎樣表達對你的依戀?我該如何將你的一切記住?我將何時(shí)才能踏上這片熟悉的土地?
天邊飄來(lái)一朵云，載著(zhù)我的留戀，駛向天邊。我也將滿(mǎn)負母校的希望，奔向最遠方。
我邁著(zhù)堅定地步伐，身后是我的母校，不舍而又勇敢地說(shuō)出：別了，母校!
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 5
正當我伏在桌邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，耳邊響起了熟悉的鈴聲。思索著(zhù)這是什么聲音，原來(lái)是小學(xué)做操時(shí)的音樂(lè )。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)——重返母校。我家離小學(xué)很近。
不由思索，放下筆就去找到鄰居姐姐楊佳芯，準備拉她一起。聽(tīng)過(guò)我的想法后，芯姐也想起了存放著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)的母校，也迫不及待。隨便跟母親打了招呼，我們一路手牽著(zhù)手奔去。
我們喘著(zhù)氣停在校門(mén)口。這時(shí)學(xué)校還在裝修。
保安叔叔認識我，也就放我們進(jìn)去了。
現在是下課的時(shí)間，看著(zhù)那些追追打打的學(xué)弟學(xué)妹，我們又想起我們那時(shí)。我們是一些不文靜的女孩子，甚至野蠻。那時(shí)我們的男同學(xué)要是哪里惹到我們了，我們便追著(zhù)他們打。呵呵。那時(shí)從樓梯那里跑上跑下，我也佩服我們竟然不累。
學(xué)�，F在的樣子，已經(jīng)變了許多。走到教學(xué)樓，教室里的課桌換成新的了、安上電視了，我們的朋友，都退休了。要不是憑著(zhù)它的.位置沒(méi)有變，我想我和芯姐，都會(huì )認不出了。
走上二樓，芯姐便見(jiàn)到她的班主任和一些老師在曬太陽(yáng)。我們走過(guò)去，跟老師們交談起來(lái)。芯姐跟她的班主任說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我也跟我的英語(yǔ)老師鄧利君擁抱了一個(gè)、也談起來(lái)。鄧老師問(wèn)了我一些現在的狀況，然后，上課鈴聲響了起來(lái)，他們都去上課了，我和芯姐便跑到了三樓。上課鈴聲都變了，還來(lái)了一批新老師。上完樓梯便遇見(jiàn)了我的班主任余嫦琴。余老師連忙叫我和芯姐到了辦公室，慢慢談。余老師很客氣，讓我們坐下后，還準備倒茶給我們喝，我們趕緊說(shuō)著(zhù)“不用、不用”。余老師先是跟我們談起了原先的升入十五中的一些成績(jì)不好的學(xué)生，進(jìn)入十五中后，更是變壞了，我不禁有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)進(jìn)十五中。然后余老師又跟馮老師說(shuō)我和芯姐兩個(gè)都是很有前途的人，更加努力的話(huà)考大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。
不知怎的，才跟老師談了一會(huì )兒就到了吃午飯的時(shí)候了，余老師便想喊我和芯姐兩個(gè)人到學(xué)校里吃飯，我們不想麻煩，謝絕了。
我們又去別的地方看了看。談起學(xué)校的變化，我和芯姐便傷感起來(lái)：不知再過(guò)幾年之后，這個(gè)學(xué)校還有多少人會(huì )認識我們，而我們又會(huì )再認識這個(gè)學(xué)校多少呢？
時(shí)間飛逝，小學(xué)六年過(guò)得那么快，現在我們是初中生了、離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園了，那初中生活呢？只有三年。又會(huì )是多么快就過(guò)去了呢？珍惜好現在的時(shí)間，抓住一切，不要讓三年后來(lái)后悔吧
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 6
如果你要問(wèn)我，世界上最難忘的事情是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世界上最偉大的是什么？我會(huì )自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我，世界上最想念的是什么？我還是會(huì )說(shuō)：母校！
我的母校成立已久。它有一百多年的歷史。今年10月28日，將迎來(lái)我校建校100周年�？粗�(zhù)從地面拔地而起的教學(xué)樓，窗戶(hù)清晰的教室和辦公樓，一千多本書(shū)的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑料跑道，高聳的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的平房，幾張破舊的.桌椅，一個(gè)雜草叢生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化，是幾代人的努力！
羊有下跪喂奶之恩，烏鴉有回奶之感。作為萬(wàn)物的靈魂——人類(lèi)，我們有著(zhù)細膩而豐富的感情，我們應該懷著(zhù)一顆紅色的感恩之心看待周?chē)氖挛�。一切。世界上值得感恩的事情太多了。我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育，但我們最應該感謝的是我們親愛(ài)的母�！杲】党砷L(cháng)的快樂(lè )搖籃，它給了我們無(wú)限的愛(ài)和啟迪。母親！時(shí)光飛逝，日月星辰，轉眼間，我從一年級的“孩子”變成了五年級的大姐姐。這五年，母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼眶不禁濕潤了。我在這里留下了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。剛上小學(xué)的時(shí)候，我承認自己很內向，很膽小。課堂上，其他同學(xué)主動(dòng)舉手發(fā)言，我卻默默地用手撐著(zhù)頭；下課后，同學(xué)們一起玩游戲，而我只是坐在辦公桌前或蹲在角落里看他們玩兒子。是老師同學(xué)的關(guān)心改變了我，讓我不再沉默，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，很多同學(xué)被同學(xué)表?yè)P，被老師表?yè)P，我也是。為了讓我們產(chǎn)生閱讀的興趣，學(xué)校特地為每個(gè)教室訂了一個(gè)書(shū)架，并組織了一次“漂書(shū)活動(dòng)”來(lái)揭秘我們聞到濃濃的書(shū)香。同時(shí)，它也讓我們增加了很多教科書(shū)。所獲得的知識豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)我的母校，那里是幼苗生長(cháng)的地方。塔松倔強，柏樹(shù)挺拔，楊柳飄逸，冬青端莊。我們不成熟新苗將根深深扎入知識的土壤。我愛(ài)我的母校，那里是昆蟲(chóng)采集花蜜的地方。蜜蜂嗡嗡，蜻蜓飛舞，蝴蝶翩翩起舞，飛蛾歌唱。我們只是尋蜜的昆蟲(chóng)，把甜蜜的蜜留在心里。
我愛(ài)我的母校，她不僅給了我淵博的知識，更教會(huì )了我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向廣闊的新世界。
童年是徒勞的負擔。小時(shí)候隱藏的東西，長(cháng)大了都能摸到。在母校，我們感動(dòng)了知識，感動(dòng)了美德，感動(dòng)了喜悅，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 7
時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著(zhù)金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，莊嚴地注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(cháng)著(zhù)一棵淡黃色的`迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著(zhù)它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習充滿(mǎn)趣味，勞逸結合�；ㄏ�，正熏陶著(zhù)我們的心靈;書(shū)香，正豐富著(zhù)我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè )中學(xué)知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，
我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創(chuàng )佳績(jì)!
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 8
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì )自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì )說(shuō)：母校！
我的母校創(chuàng )建年代久遠，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來(lái)我校的百年華誕。望著(zhù)眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，大家，作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi)，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著(zhù)一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)囊磺�。世上感恩的事太多，大家要感謝偉大的祖國，大家要感謝父母的養育之恩，但大家最該感謝的是親愛(ài)的母�！獌和瘯r(shí)代健康成長(cháng)的快樂(lè )搖籃，給大家無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽?zhuān)r(shí)光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從一年級的“小朋友”變成了五年級的大姐姐。這五年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認我非常內向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著(zhù)頭悶聲不語(yǔ)；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎，老師的`贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓大家對看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓大家置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓大家增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了大家的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。大家就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。大家就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，大家摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓大家帶著(zhù)一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 9
母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識，吸取教訓，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
一提起母校，我第一個(gè)想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……
說(shuō)到同學(xué)，我總就是感慨萬(wàn)千。
謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著(zhù)臉，抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現有好幾題根本不該錯，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我想說(shuō)的就是：我不就是一個(gè)人在戰斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！
六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還就是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。
母校，就是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開(kāi)。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)那里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
感謝敬愛(ài)的.老師，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫忙和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫忙。
母校，你就就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 10
時(shí)光飛逝，轉眼已離開(kāi)母校兩年了。
也許人的有些記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而淡薄，而有些記憶卻歷久彌新，難以忘懷。每次回憶起在母校的那些日子，就會(huì )有一種特別的情愫，心中是感激抑或懷念。美麗的三年，母校給予我們太多。是它開(kāi)啟了我們的性靈，撥動(dòng)了我們的求知欲，讓我們精神的原野上開(kāi)放出智慧的花朵……
還記得初一的第一堂語(yǔ)文課，我們深深陶醉于語(yǔ)文老師那聲情并茂的朗讀聲中，《散步》這一課讓我們的心靈在美妙中散步。在我看來(lái)，語(yǔ)文老師的脾氣是有些古怪的，有時(shí)她板著(zhù)臉，嚴肅得令人畏懼，有對他的笑容如乍暖還寒的春風(fēng)，親切得讓人受寵若驚。我們感受著(zhù)她那變幻多端的講課風(fēng)格，同時(shí)也漸漸癡迷于語(yǔ)文。不會(huì )忘記那各抒已見(jiàn)的辯論，也不會(huì )忘記作文課上對文章的津津樂(lè )道。我們吸收著(zhù)歷史的精華，感悟著(zhù)現在的生活，追逐著(zhù)未來(lái)的腳步，少了些輕狂浮躁，多了些領(lǐng)悟與成熟。
現在的我們看著(zhù)各自的天空，但曾經(jīng)的（4）班還在，曾經(jīng)與母校一起走過(guò)的日子已成為一段永恒。記得每年的實(shí)驗都要舉辦藝術(shù)節，在這段日子里，我們爭相發(fā)揮自己的特長(cháng)，我們曾努力搜集寫(xiě)手抄報的材料，我們曾為一張張書(shū)法揮汗如雨，我們更為了舞蹈編制而絞盡腦汁。記得我們十幾人辛苦排練的.《天竺少女》獲得一等獎時(shí)，我們激動(dòng)得擁抱在一起，那種心情不僅有欣慰，更多的是感激。是學(xué)校給予我們發(fā)展的空間，給予我們精彩的課外活動(dòng)。母校不但留下了我們的淚與笑，悲與喜，還是讓我們的夢(mèng)想起飛的殿堂！
奧斯洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心�！笔悄感＝o了我們青春中最閃亮的三年，最歡樂(lè )的三年，最值得回憶的三年。是母校給了我們求知的欲望和追夢(mèng)的方向，我們從這里出發(fā)，承載著(zhù)期待與夢(mèng)想，不斷走向遠方，讓青春的腳步每一步都堅實(shí)而有重量。
腦海中不禁回蕩起艾青的那名話(huà)：“我熱愛(ài)這片土地，愛(ài)得那樣深沉�！蔽蚁胝f(shuō)，我愛(ài)實(shí)驗，同樣無(wú)比深沉。它讓我從初一那個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習與生活的少女。我愛(ài)上了數學(xué)的縝密，歷史的厚重，更愛(ài)上了物理的神秘……我愿在知識的海洋里做一條快樂(lè )的小魚(yú)。想到有多少莘莘學(xué)子從這里走出，走向他們渴望的遠方，我的心中不禁以母校驕傲，十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓她更加厚重，更加輝煌！
母校啊，你點(diǎn)亮智慧之燈，引無(wú)數學(xué)子走向光明的未來(lái)。無(wú)論走到哪里，我們對您都滿(mǎn)懷感恩。難忘我的母�！獙�(shí)驗中學(xué)，愿您永遠炫爛多姿！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 11
梔子花開(kāi)了，它是那么潔白，在綠葉的襯托下，在微風(fēng)的吹拂下，顯得格外迷人。它像一位純潔的少女，散發(fā)出馥郁的芳香。一群低年級的小朋友在花叢中嬉戲、追逐，校園沉浸在一片歡樂(lè )的氣氛中�？晌覅s高興不起來(lái)，因為我即將面臨著(zhù)分別的酸痛。今年的梔子花好像也沒(méi)有往日開(kāi)的那么旺盛了，它散發(fā)出淡淡的芳香，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)離別的眷戀之情;往日活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)也一改常態(tài)，凄慘地啼叫著(zhù);連天空也變得灰蒙蒙、陰沉沉的……此時(shí)此刻，我真正地體會(huì )到了李清照與親人離別之時(shí)“生怕離懷別苦，多少事、欲說(shuō)還休�！钡男那�。母校啊母校，在您溫暖的懷抱中，我已茁壯成長(cháng)，并度過(guò)了六年美好的時(shí)光，而如今，我卻要與您分別了，這怎能不讓我留戀?
漫步在美麗的校園中，一股不舍之情從我心底油然而生。在這里，我經(jīng)歷了成功的喜悅與失敗的落魄，經(jīng)受了風(fēng)雨的考驗與雷電的鍛鑄，吸取了驕傲的教訓與自大的懲罰，明白了做人的道理與處世的準則……
“為什么我眼含熱淚，因為我對這片土地的深沉�！比缃竦奈乙巡皇橇昵澳莻�(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了�；貞浲�，我不禁熱淚盈眶。在這片培育人才的土地上，遍布著(zhù)我的足跡，浸透著(zhù)我的深情。而如今，我卻要與我朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師分別了，這讓我如何舍得?
閉目沉思，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一幕幕溫馨的場(chǎng)景，都又重新浮現在我的腦海中，我的心情久久不能平靜……
是同學(xué)，是我那朝夕相處的同學(xué)，是我那最親密的伙伴。再回首：課堂上，有我們求知的.眼神;操場(chǎng)上，有我們嬉戲追逐的身影;走廊里，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們曾發(fā)誓保守一個(gè)小秘密;我們曾攜手共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;我們曾在國旗下許下莊重的諾言……可是，我就要與他們分別了，讓我怎能忍心?
是老師，是我那和藹可親的老師，是我那敬愛(ài)的導師，您嘔心瀝血[注: 嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng )作等用心的艱苦。]，不辭辛苦，為的是把我們培育成才。在我們碰到難題時(shí)，您為我們耐心的講解;在我們遇到困難時(shí)，您為我們加油打氣;在我們迷失方向時(shí)，您為我們指引道路。您為我們打下了堅實(shí)的基礎;您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;您教了我們做人的道理……您是春蠶，默默地吐絲，不索取任何回報;您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去”這是對您品質(zhì)的最好詮釋!
如果說(shuō)我是魚(yú)兒，那母校就是那無(wú)垠的大海;如果說(shuō)我是鳥(niǎo)兒，那母校就是那廣闊的天空。在您的懷抱中，我已不再幼稚無(wú)知，我已羽翼豐滿(mǎn)，我要展翅高飛，飛向那高空、那云端，尋找那新的天地。但我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )忘記您的——親愛(ài)的母校!
淚，無(wú)聲地滑落，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝母校!
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 12
在母校建校70周年之際，我寫(xiě)了這篇簡(jiǎn)短的回憶錄�；叵肫鹪谀感５膶W(xué)生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè)，也塑造了人格，使我們一代又一代學(xué)生成為有用人才。
上世紀50年代，當時(shí)還沒(méi)等到高級小學(xué)畢業(yè)就可以報考初中，我和一名同學(xué)拿著(zhù)各自的證件報考，結果真的我被逸仙中學(xué)錄取了，但是我沒(méi)有去讀，因為這所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校，于是在第二年我高小畢業(yè)的時(shí)候，我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書(shū)，因為當時(shí)的桂林第一中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)之一。
離開(kāi)一中母校已經(jīng)50多年了，一切的一切都還在我的腦海中徘徊……
記得我們的學(xué)校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風(fēng)景優(yōu)美，校園內的林蔭大道陪伴著(zhù)我們走向食堂、宿舍、教室，大的體育場(chǎng)和圖書(shū)館。
記得高中部相隔初中部較遠，約15分鐘的步行路程。每個(gè)教室都是獨立的平房，班與班之間相隔很遠，讀書(shū)聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個(gè)教室門(mén)口的小花圃陪伴著(zhù)我們豐富多彩的課間活動(dòng)——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。
還記得那個(gè)桂林所有中學(xué)中最大的體育場(chǎng)，給太多的人帶來(lái)了太多的'樂(lè )趣。一年一度的校運會(huì )，就是在這個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行的，每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡，一次次扣人心弦的較量，一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)，一枚枚閃亮的獎?wù)�，都是體育場(chǎng)上最好的驗證。
還記得曾經(jīng)培育我們成長(cháng)的老師，個(gè)個(gè)都是資深的優(yōu)秀教師，不但教會(huì )我們書(shū)本上的知識，而且還關(guān)心著(zhù)每個(gè)學(xué)生的身心健康，特別是我們班主任——朱幼元老師，他更是用實(shí)際行動(dòng)無(wú)微不至的來(lái)幫助那些貧困學(xué)生，使他們順利度過(guò)三年艱苦的學(xué)生生活，完成學(xué)業(yè)考入高中，大學(xué)……走向社會(huì )，個(gè)個(gè)成才。
還記得我們班的同學(xué)在初中三年中，團結互助，沒(méi)有貧富之分，差生和優(yōu)等生之分，體弱和體強之分，總之有困難大家幫，有福大家享。
還記得每個(gè)曾經(jīng)在一中讀書(shū)的同學(xué)都應該有必備的勞動(dòng)工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統。這項傳統的確是磨練了大家的意志，培養了大家愛(ài)勞動(dòng)的美德。
還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺(jué)。那是當年我們一顆一顆石頭親自挑選，然后自己設計親手貼上去的，為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。
還記得老一中那標志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……
光陰似箭，歲月匆匆，曾經(jīng)坐在教室里的我們——一群樸素的少年，在這簡(jiǎn)單的教師中發(fā)生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。
太多的回憶寫(xiě)也寫(xiě)不完，可是我們的老一中搬走了，搬來(lái)搬去搬到了十五中，現在又搬到旅專(zhuān)。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進(jìn)步的表現，但我且常�；貞涍@些有趣的學(xué)生生活片段，以寄托我對母校永恒的懷念。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 13
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校之際，我的心中充滿(mǎn)了對母校的留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。
母校是百年名校，培育了莘莘學(xué)子，她就像母親一樣關(guān)心培養著(zhù)我們。
母校像園丁，我們是園丁栽種的鮮花;母校像燈油，我們是燈油上跳動(dòng)的火苗;母校向大海，我們是依賴(lài)大海生存的小魚(yú)。
母校為了讓我們全面發(fā)展，舉辦了“六節一賽”，同學(xué)們都積極參加，踴躍參與，老師和家長(cháng)非常支持。因此，培養了許許多多有特長(cháng)的同學(xué)。語(yǔ)言節讓眾多演說(shuō)家有了登臺的機會(huì );語(yǔ)文節出現了一位位小作家，一篇篇優(yōu)秀習作在語(yǔ)文之窗展現;數學(xué)節又涌現出許多數學(xué)小博士，同學(xué)們都紛紛贊嘆他們的解題能力;科技節使小小科學(xué)家大展身手，豐富有趣的'小制作、優(yōu)秀的科技論文，體現了同學(xué)們的知識面;小畫(huà)家們的優(yōu)秀畫(huà)作在美術(shù)節可有了露臉的機會(huì )，五彩繽紛的畫(huà)作讓我們對他們充滿(mǎn)希望，他們一定是未來(lái)的畫(huà)家;一位位歌唱家、演奏家在音樂(lè )節為同學(xué)們獻上了優(yōu)美悅耳的樂(lè )聲，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)歌聲;體育節讓運動(dòng)員們一展身手，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績(jì)……這么多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習中增添了歡樂(lè )。
剛進(jìn)母校，我還是個(gè)黃毛丫頭�，F在，我長(cháng)大了，不再是個(gè)捧著(zhù)書(shū)本念“a、o、e”，做算術(shù)還要扳著(zhù)指頭算的小妹妹，而是一個(gè)能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，做算術(shù)早已不是問(wèn)題的高年級學(xué)生了。這期間，我最敬愛(ài)的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿(mǎn)溫柔、期待、信任而慈祥的目光，讓我們從一個(gè)黃毛丫頭、乳臭未干的臭小子長(cháng)大了。啊!老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時(shí)間的年輪使您過(guò)早地有了白發(fā)。粉筆灰換來(lái)了豐收，昔日的說(shuō)教變成了皺紋。而您的學(xué)生，早就長(cháng)得更高了，墻上貼滿(mǎn)了獎狀，成績(jì)單上優(yōu)異的成績(jì)，使您綻開(kāi)笑臉，此時(shí)，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。在那即將離別的時(shí)刻，我要感謝您，我親愛(ài)的老師。
而今，我們就要分別，這叫我怎么平靜呢?還記得周末我們去看書(shū)，課間我們在打鬧，一起談天說(shuō)地，玩耍嬉鬧，一起在知識之花里采花粉釀花蜜。
哦，美麗的母校!您像母親般慈愛(ài)，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們。在這里，我們受到良好的教育，學(xué)會(huì )了做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹(shù)變得郁郁蔥蔥，挺拔高大，讓正在學(xué)飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
對母校的回憶溫馨而美好，對母校的感激真摯而無(wú)盡。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校!
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 14
前幾天，一個(gè)初三的學(xué)姐到我家作客，她見(jiàn)我初二學(xué)了不少魯迅的文章，跟我講了她自己對魯迅的看法：“其實(shí)我覺(jué)得魯迅的文筆也不是非常好，但是，在文章中卻很有靈魂很有思想。這應該是魯迅文章受到人們捧讀的原因吧！如果寫(xiě)文章過(guò)于在乎文筆是否優(yōu)美，文字是否靈動(dòng)等瑣碎問(wèn)題，而使文章主題與中心變得空洞，那這篇文章，就是在作秀吧！”
聽(tīng)了學(xué)姐的話(huà)，我陷入沉思，“作秀”二字給我印象頗深。遙想自己曾經(jīng)寫(xiě)的一篇俗套文章斟酌修辭長(cháng)達幾小時(shí)，卻造成華而不實(shí)的效果。我有了領(lǐng)悟，是呀！我那么做只是在作秀罷了。在生活中，我們不應該只看華麗的外表，而應該注重豐富的內涵，這樣，才能。
初一的一段日子，十分迷戀花體英文。作業(yè)、試卷都嘗試去以華麗精致，漂亮優(yōu)美的花體英文去完成，每天還將復習英語(yǔ)的半小時(shí)，全用來(lái)練習寫(xiě)花體英文。就連期末考的前幾天，也不去復習，省下時(shí)間來(lái)練習花體。然而，接踵而來(lái)的期末考便給了我一個(gè)下馬威。得知88分“喜訊”的我哭喪著(zhù)臉被領(lǐng)去辦公室，剛進(jìn)門(mén)，就一聲“河東獅吼”：“萬(wàn)泳忻，你這試卷是怎么考的，你故意的嗎！”英語(yǔ)老師將卷子摔在我面前。我一看試卷，雷到了，由于考前不復習導致許多單詞不會(huì )寫(xiě)，紅叉滿(mǎn)卷，更驚訝的是，在我認為最滿(mǎn)意的一個(gè)花體單詞旁，閱卷老師竟留言“啥字，看不懂！”其實(shí)花體英文老師也幾乎看不清，誤扣了好多。英語(yǔ)老師批評我：“你怎么考呀，復習了么？你這寫(xiě)的是花體英文？比你原來(lái)的字體丑多了！作秀也得有個(gè)節制��！”
這件事后，我就發(fā)誓再也不寫(xiě)花體了，此外，我還明白了，做事絕對不能因為追求表面浮淺的形式，而忽略了內涵與實(shí)質(zhì)，絕對不能作秀。
最近學(xué)了茨威格寫(xiě)的《列夫·托爾斯泰》。托爾斯泰矮小、丑陋、粗拙。就連賓客們都疑惑：“這個(gè)矮小的侏儒難道真的是大文豪托爾斯泰？”這時(shí)，托爾斯泰獵豹一般犀利的目光，作了最好的詮釋。人們立刻體會(huì )到托爾斯泰的智慧、明睿與他深邃的內心。那是怎樣一顆成熟明白的心！那是怎樣深沉豐富的'思想！這些，都化成他的作品——《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》深深震撼了人們！
試想一下，如若托爾斯泰糾結煩惱于自己的俄羅斯小市民大眾臉，在外貌上大做文章，不去豐富內涵，可會(huì )有今日之成就！
做人就是這樣，不要在浮夸外表上作秀，內心內涵更為重要！
所以在生活中，請。近日《舌尖上的中國2》開(kāi)播，我作為粉絲，十分喜歡這部記錄片，不會(huì )花大價(jià)錢(qián)作宣傳來(lái)廣而告之，也沒(méi)有那些無(wú)聊肥皂劇中俊男靚女的浮夸耀眼。樸實(shí)得很，卻還可以膾炙人口，受人們歡迎。這都是因為它有豐富的內容內涵，完全不必虛張聲勢，招搖過(guò)市的作秀��！讓我們都做一個(gè)不會(huì )作秀也不必作秀的人吧，不用關(guān)注形式與外表，而豐富本質(zhì)與內涵。吧！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 15
時(shí)間是無(wú)情的，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們談笑著(zhù)，思索著(zhù)，難望著(zhù)，它便悄然流逝�！}記
曾感嘆過(guò)這個(gè)校園的美麗，匆匆的時(shí)光，恍恍惚惚的三年就過(guò)去了，我走在這伴著(zhù)花香的校園，不禁讓我感嘆時(shí)光流逝的如此之快……
初次來(lái)到這所學(xué)校的我莽撞無(wú)知，還像小學(xué)那樣在走廊邊嬉笑打鬧，遇到老師不知退讓?zhuān)欢Y貌，不會(huì )問(wèn)好，那時(shí)的我多么想時(shí)間快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，后來(lái)班級里的關(guān)系漸漸熟絡(luò )了起來(lái)，也開(kāi)始了勾心斗角那時(shí)的我幼稚，常常和同學(xué)們打打鬧鬧，學(xué)習成績(jì)也處于中下游，后來(lái)上了初二，面對英語(yǔ)老師離別更讓我們這個(gè)本就不是很團結的班級化作了一盤(pán)散沙，我們曾抗議過(guò)新來(lái)的英語(yǔ)老師，抗議她的占課，抗議她的拖堂，后來(lái)我們才知道當年的做法有多么的幼稚和不懂事。
漸漸的來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年半了，快到體考時(shí)，我們加緊的練習跳繩，跑步，實(shí)心球，那時(shí)的我們也喊過(guò)累，喊過(guò)痛，正午太陽(yáng)都無(wú)法睜開(kāi)，我們不管腰有多疼，被繩打到手，絆住腳時(shí)的痕跡有多明顯，隨著(zhù)老師的口令，回憶著(zhù)老師的`教誨，我們慢慢的迎來(lái)了體考。
那天同學(xué)們一起加油打氣，我們在校門(mén)口發(fā)放葡萄糖，那時(shí)我們的心中充滿(mǎn)著(zhù)自豪富有朝氣，老師安撫著(zhù)緊張的同學(xué)快速的進(jìn)入考場(chǎng)，那時(shí)的太陽(yáng)很曬人但人打不到我們，因為這是我們的第一關(guān)大考，我們必須做得最好。
時(shí)間，你慢些走吧，我們還沒(méi)有好好的跟老師道個(gè)別，記得幾個(gè)月前班上偷偷的組織籌錢(qián)給你買(mǎi)生日蛋糕時(shí)，您不知道在我們好不容易等到那天時(shí)，心里有激動(dòng)、興奮與緊張，我們不知道該如何告訴您我們對您的感情當您踏入教室的那一刻起，教室里掌聲四起，這掌聲里有我們對您的感激，有我們對您的祝福，我們大家都很高興，你的眼眶隱隱泛紅，老師您知道嗎？這點(diǎn)心意跟您這三年來(lái)對我們的教誨還差的太多太多。
你們可能記得這三年來(lái)每一次的運動(dòng)會(huì )？初一的我們安分守己安安靜靜的看著(zhù)運動(dòng)會(huì )，難道體校比賽到七等獎那時(shí)的我們已知足，初二的運動(dòng)會(huì )不再像初一時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，那時(shí)我們常常跑去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，然后扔得到處，最后都是被班主任威逼利誘的騙去聯(lián)系跳繩，后來(lái)上了初三，我們不再遵守規矩。那時(shí)的我們就常常帶著(zhù)手機，插著(zhù)耳機，看著(zhù)小說(shuō)各玩各的了，在我們班上場(chǎng)的時(shí)候就吼一嗓子，給他們加個(gè)油，鼓個(gè)掌，這個(gè)班級外表說(shuō)散的但終究還是團結的。
麻煩時(shí)間您再慢一些，讓我看看這個(gè)操場(chǎng)和我們這個(gè)班級，讓我再走走這層樓，我常常會(huì )想起初一時(shí)中午一哥哥他們在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)光，也讓我常常想起在這個(gè)班級所發(fā)生的趣事，那時(shí)的我們純真美好，唯一的樂(lè )趣就是和同學(xué)們聊聊天，看看風(fēng)景，探討作業(yè)，學(xué)習與嬉鬧……
時(shí)間請你慢些走，讓它定格在我們拍畢業(yè)照的時(shí)刻可以嗎？我想好好的跟老師道謝跟我們同學(xué)再見(jiàn)……
再見(jiàn)，這所充滿(mǎn)我所有美好回憶的學(xué)校，再見(jiàn)初中純真美好的我們，愿我們歸來(lái)時(shí)仍是少年！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 16
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著(zhù)香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。杜鵑好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過(guò)土地，調皮的擺動(dòng)著(zhù)身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
鈴下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
我的母校
我的母校在肉聯(lián)路29號。它是一座省級示范學(xué)校，也是一座美麗的大花園。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的就是充滿(mǎn)濃郁書(shū)香氛圍的文化廣場(chǎng)。文化廣場(chǎng)左邊的文化石好像每天都在提醒我認真學(xué)習。右邊還有個(gè)古時(shí)候的鐘，上面寫(xiě)著(zhù)惜時(shí)如金。文化墻上畫(huà)著(zhù)青銅器時(shí)代，我好像看見(jiàn)了士兵拿著(zhù)笨重的青銅器在廝殺，我好像又看見(jiàn)了秦始皇一統天下。
教學(xué)樓旁的一棵棵松樹(shù)像我們的小組長(cháng)一樣早早地來(lái)到學(xué)校監督我們交應該交的作業(yè)。
文化廣場(chǎng)右拐有一個(gè)圓門(mén)洞，進(jìn)去就是植物園，里面種著(zhù)許多植物。圓門(mén)洞左邊有一塊實(shí)驗田，里面種著(zhù)太空種子。觀(guān)賞桔上結的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠，廣玉蘭開(kāi)著(zhù)白色的花，散發(fā)著(zhù)淡淡的'清香。每年夏天，保管室的墻上就會(huì )爬滿(mǎn)爬山虎。
再往前走就到了生命食堂，中午不回家的同學(xué)中午放學(xué)了就在那里排好隊，走到規定的餐桌前就餐。
再往前走就到了我們“唱歌”的地方，從“唱歌”的地方出來(lái)再左轉就到了學(xué)校最美的地方——金魚(yú)池，它由古色古香的小橋包圍著(zhù)。上了橋就看到了高聳的假山，山上有一個(gè)小亭子，我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫(xiě)下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫(xiě)下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫(huà)下了千古絕畫(huà)········再一看，金魚(yú)池的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，金魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)五彩繽紛的金魚(yú)。
從中門(mén)出去就到了操場(chǎng)，每次大課間的時(shí)候，同學(xué)們就在上面揮灑汗水，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在抖空竹，還有的同學(xué)在打乒乓球·······
左轉就出了校門(mén)，我的母校美嗎?
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 17
今天和“老賴(lài)”回翻身實(shí)驗學(xué)校了。哈哈！寫(xiě)這篇隨筆來(lái)記念一下。
去之前有個(gè)小插曲，我給“猩猩”打電話(huà)了，一聊就是十多分鐘，沒(méi)想到我們有好多話(huà)講。聽(tīng)到她那好玩又好笑的聲音，會(huì )不由想起初三最后那段時(shí)間她給我、陳新敏、吳熙倩等人講冷笑話(huà)時(shí)臉上的得意樣，哈哈哈……每次她自己都笑瘋，我們卻在思考著(zhù)一個(gè)非常深奧的問(wèn)題，那便是她講的冷笑話(huà)“笑點(diǎn)”在那兒。不過(guò)，最先明白“笑點(diǎn)”的肯定是我啦！最后便會(huì )演變成我和她在一起傻笑的畫(huà)面，哈哈……周?chē)斯之惖难凵窀眯�，“猩猩”，你說(shuō)是吧？
走進(jìn)那久違的'初中，和“老賴(lài)”一樣，第一感覺(jué)便是它仿佛變小了好多，但親切感還是有的。略過(guò)一樓、二樓，我們直奔三樓，沒(méi)想到第一個(gè)是見(jiàn)到的會(huì )是nosmallbule，從窗口望進(jìn)去，她好像在改試卷，我和”老賴(lài)”都有點(diǎn)怕怕，但還是進(jìn)去了。好開(kāi)心，她還記得我們，說(shuō)“老賴(lài)”長(cháng)高了，而且還說(shuō)“老賴(lài)”比我高。我心里嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老賴(lài)”高，哈哈！這時(shí)，沒(méi)有所謂的尷尬，只有笑聲。她問(wèn)我們在高中累不累，說(shuō)當年的我們比現在的學(xué)弟、學(xué)妹要優(yōu)秀�！袄腺�(lài)”和我心里都有一點(diǎn)小自豪，她還向我們打聽(tīng)六班其他人的情況，提到陳浩宏，“油條”，班長(cháng)，巫嘉穎等等。
告別nosmallbule，本想直奔五樓去找湯姆，可擔心現在教初一的老楊和炯兒會(huì )提前走掉，于是我們還是回到了二樓�！熬純骸笨吹轿覀�，超驚訝的，聊天內容無(wú)非老一套，但是從不一樣的老師嘴里問(wèn)出來(lái)，感覺(jué)真的不一樣，但有一樣是相同，那就是感動(dòng)、幸福。聊得差不多了，炯兒說(shuō)，快變天了，早點(diǎn)回去。
帶著(zhù)愧疚的心情，我們向五樓飛奔，往湯姆的位置望去，那兒卻坐著(zhù)另一個(gè)老師，我們繼續尋找，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，跑過(guò)去，還是不是，有點(diǎn)小失望，又想跑上六樓找，可一轉身，發(fā)現他正倚在墻上給一個(gè)學(xué)妹講解著(zhù)數學(xué)題，我們從背后碰了他一下，他一轉頭，看到我們便咧嘴笑了，丟下學(xué)妹，招呼我們到辦公室，拉了兩張凳子給我們坐下，隨即又從抽屜里拿出兩瓶“王老吉”給我們。對我們說(shuō)：“渴了吧，把它喝了�！蔽覀儍蓚�(gè)很不好意思。連忙說(shuō)：“來(lái)看您，沒(méi)給您買(mǎi)禮物，還喝您的飲料，不好意思啊�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“考上大學(xué)了，再來(lái)請我�！蔽覀冃χ�(zhù)答應了。和湯姆聊天最好玩了，中途還有學(xué)弟、學(xué)妹過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，湯姆用他一向兇兇的語(yǔ)氣回答著(zhù)，還不時(shí)爆出了一句“笨笨”，把我們倆笑翻了，想當初，記得他也是這樣說(shuō)我們“笨笨”啊，他的口頭禪一點(diǎn)沒(méi)變，讓我們聽(tīng)來(lái)格外親切。
我們還見(jiàn)到了趙飛。一進(jìn)辦公室，他就報出了我和“老賴(lài)”的大名以及我們的中考成績(jì)，他真的好有心啊。
離開(kāi)母校時(shí)，我和“老賴(lài)”在校園那面大鏡子前拍了一張照片，我們約定，改天再回母校，回校后一定要去和班主任老楊好好聊聊。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 18
我的小學(xué)是衛前小學(xué)，學(xué)校以“衛前”為名，蘊涵著(zhù)全校師生時(shí)時(shí)敢爭人先，事事敢創(chuàng )前衛的精神。它位于慈溪市觀(guān)海衛鎮中部，北臨小河，三面交通便利，校內景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
學(xué)校的南面是大門(mén)，大門(mén)右側是一整塊紅色的花崗石，上面寫(xiě)著(zhù)“慈溪市觀(guān)海衛鎮衛前小學(xué)”十一個(gè)大字。校名右邊是我們的圓形�；�，上方是一輪紅日，中間是一棵幼苗，下面則是一只“w”形的大鳥(niǎo)，象征著(zhù)衛小師生在衛前小學(xué)這片沃土上，展翅高飛，天天向上！
走進(jìn)大門(mén)就是寬闊的晨光大道，兩邊種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，有桃花，有櫻花，還有很多不知名的，一年四季都開(kāi)放的小花。特別是道路右側種著(zhù)一排筆直高大的銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都黃了，像一把把小扇子，飄飄悠悠地從高高的樹(shù)枝上落下來(lái)。
在晨光大道的西南角有一間小小的玻璃房，那就是我們最喜歡的“陽(yáng)光書(shū)屋“。每當放晚學(xué)時(shí)，如果爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接，你就可心坐在陽(yáng)光書(shū)屋里的小椅子上，捧上一本書(shū)，在夕慢的照射下，靜靜地看著(zhù)，等待的時(shí)光也會(huì )變很非常美好！
晨光大道的東邊就是寬闊的'操場(chǎng)了。紅花綠樹(shù)叢中，圍繞著(zhù)綠色的足球場(chǎng)，紅色的環(huán)形塑膠跑道，還有最東邊的排球、籃球場(chǎng)。每當下課和體育課期間，歡樂(lè )的笑聲總是響徹云霄。
晨光大道的西邊就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓呈回字形，有四層高，北面是學(xué)生樓，東西是老師辦公樓，而南面則是多功能教學(xué)樓了，音樂(lè )室、實(shí)驗室、電腦室、美術(shù)室等都在那邊。沿著(zhù)寬寬的樓梯拾級而上，兩側是同學(xué)們精心制作的圖畫(huà)、手抄報、各類(lèi)成果獎勵等，走在這樣的樓梯上，你一定會(huì )為我們學(xué)校學(xué)生的多才多藝而感到驚嘆。每一屋的東北角，都有一個(gè)圖書(shū)角，高高的柜子里擺放著(zhù)整齊的圖書(shū)，加上柜子上方還有綠色的小植物，活潑的金魚(yú)、烏龜，那里就成為了同學(xué)們下課最喜歡呆的地方。每間教室前都有兩塊大大的展板，有圖畫(huà)、有剪紙、有習作，在那里你可以見(jiàn)識到什么是心靈手巧。站在走廊往下看，你會(huì )看到一個(gè)四四方方的小操場(chǎng)，四周?chē)?zhù)一圈花壇，那里我們給他取名為童樂(lè )圓，最下面一年級小弟弟小妹妹可最喜歡下課去那里玩耍了，歡笑聲、讀書(shū)聲，總是圍繞在這小小的教學(xué)樓里。
教學(xué)樓的北面就是食堂和體藝館了。走在教學(xué)樓和食堂、體藝館之間的飄香路上，你可以聞到路邊的玉蘭花散發(fā)的香味，偶爾還能嗅到從食堂傳來(lái)的淡淡的食物香味，飄香路真是名符其實(shí)呀！
學(xué)校的東北角則是我們的學(xué)農基地，在那里種著(zhù)很多家作物，有白菜、蘿卜、土豆、茄子等，每到夏天，一個(gè)個(gè)西瓜就像小娃娃一樣躺在田地間，別提有多喜人了。我最喜歡秋天的學(xué)農基地，黃黃的金桔、枇杷，紅紅的柿子，金色的檸檬，總是惹得我們口水直流！
這就是我的小學(xué)，一個(gè)美麗、可愛(ài)、充滿(mǎn)笑聲的地方�；蛟S他不夠高大，或許他不夠遼闊，但我想無(wú)論以后我走到哪，我總會(huì )記得他我的母校------衛前小學(xué)。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 19
我曾在故事片《少男少女》的插曲中這樣寫(xiě)道：“為什么小鳥(niǎo)愛(ài)藍天？為什么魚(yú)兒愛(ài)大海？因為藍天多自由，因為大海多寬闊。��！我多想變成一只小鳥(niǎo)，我多想變成一條魚(yú)兒，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱……”這首歌，是母校生活勾起了我的回憶，給了我靈感；是我對母�！L(cháng)興中學(xué)的眷戀，這是一段忘不了的情呵。
1958年，長(cháng)興島有了第一所中學(xué)——長(cháng)興中學(xué)。說(shuō)是公辦中學(xué)，卻只有兩間教室，當中有間辦公室，全是青瓦白墻，那時(shí)，農民的房子都是茅草房。有這樣的學(xué)校，又是第一屆初中生，挺自豪。記得去報到那天，12歲的我拿著(zhù)席子、蚊帳，與同學(xué)施明德一起從瑞豐沙乘擺渡的`小舢板到了潘家沙，那時(shí)，連自行車(chē)都沒(méi)有，我們邁開(kāi)雙腳，走了兩個(gè)多小時(shí)。正是夏末，天氣很熱，在離學(xué)校幾百米的鳳凰橋上，我眼冒金星中暑暈倒了。
來(lái)自長(cháng)興島6個(gè)小島——瑞豐沙、石頭沙、潘家沙、鴨窩沙、金帶沙、圓園沙的各個(gè)小學(xué)的一百多名學(xué)生分成兩個(gè)班級，鴨窩沙、金帶沙的學(xué)生家離學(xué)校較近。但路遠的上學(xué)也要1個(gè)多小時(shí)，其他地方的學(xué)生都是寄宿，從教室到寢室一條泥路，宿舍旁是一間廚房，沒(méi)有食堂，吃飯全在宿舍內，共同打飯菜，由“桌長(cháng)”分配……
在新學(xué)校，一切都是新鮮的：暑假里參加勤工儉學(xué)，男女同學(xué)三五成群到磚瓦廠(chǎng)拉磚頭，為學(xué)校建造新教室；三秋時(shí)，在農民家睡地鋪，下田割稻、摘棉花；三夏時(shí)，師生白天同勞動(dòng)，晚上開(kāi)賽詩(shī)會(huì )；晚自修時(shí)，曾和幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的同學(xué)開(kāi)溜，去看上海來(lái)的健將張燮林、丘鐘惠在金帶沙農場(chǎng)打表演賽；為了改善伙食，中午去溝里摸蟹，上課鈴響時(shí)，奔回教室，還卷著(zhù)褲腿赤著(zhù)雙腳……
五十載彈指一揮間。前幾年終于重回母校，只見(jiàn)教學(xué)樓、實(shí)驗室、音樂(lè )廳、電腦室、圖書(shū)館等一應俱全，塑膠跑道的操場(chǎng)、體育場(chǎng)地、設施可與市區中學(xué)媲美，頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，啊，母校好像越來(lái)越年輕了。
偶然的一次機會(huì )，去了離長(cháng)興中學(xué)較近的紅衛學(xué)校，這是崇明縣學(xué)生最多的一所農民工子弟學(xué)校。隨著(zhù)江南造船廠(chǎng)、滬東船廠(chǎng)、振華港機、上海港機等大中型企業(yè)入駐長(cháng)興島，吸引來(lái)全國各地的農民工兄弟，他們的子女也來(lái)了，民工學(xué)校應運而生。長(cháng)興鄉政府為他們解決了校舍，補貼了交通費，學(xué)校有很大的操場(chǎng)，但沒(méi)有塑膠跑道和體育器材，是堅硬的黃土；學(xué)校有很大的足球場(chǎng)，但淹沒(méi)在野草之中，沒(méi)有足球架，沒(méi)有足球；學(xué)校有音樂(lè )室，卻沒(méi)有鋼琴和教學(xué)器具；學(xué)校缺英語(yǔ)教師、專(zhuān)職音樂(lè )教師……上學(xué)放學(xué)，住遠一點(diǎn)的學(xué)生由公交班車(chē)接送，住處近的同學(xué)騎車(chē)或步行，此時(shí)此景，似曾相識……啊，這是不是我50年前的母校？
教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì )公平的重要基礎，保障經(jīng)濟困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，我們大家都很關(guān)注。我的母校，已脫胎換骨，煥然一新，但是……
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 20
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)間小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光馬上就要結束了。坐在窗前，看著(zhù)每天被我一頁(yè)一頁(yè)撕去的日歷，我的心如湯煮。掐指一算，我在母校學(xué)習生活的日子不足二十天。待到七月流火的某一天，我就要和母校告別了。我舍不得，舍不得，真的舍不得呀！然而，時(shí)間在一天一天地過(guò)去，我無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，只能在心中無(wú)奈而深情地一遍一遍地說(shuō)著(zhù)：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校！五年來(lái)，您一直是我們第二個(gè)家。在您的懷抱中，我們是那樣的快樂(lè )、愜意！您用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們健康茁壯地成長(cháng)！您用一千五百多個(gè)日夜的真誠守護，讓我們對您有太多太多的感激，有太多太多的感動(dòng)！那些令人歡欣、令人鼓舞的一幕幕讓我陶醉，讓我難忘！
再見(jiàn)了，母校！您的身影在我們的心中永遠是那樣的美麗：高大氣派的教學(xué)樓、功能樓、宿舍樓鱗次梓比，美如宮殿；寬闊平坦的大操場(chǎng)，紅綠相間，美如地毯；充滿(mǎn)生機的植物園，綠樹(shù)紅花，相映成趣這一切的一切讓我們如戀巢的小鳥(niǎo)，在校園中自由飛翔，快樂(lè )無(wú)比。每當課間，在偌大的校園中，我們的身影猶如美麗的鮮花點(diǎn)綴其間，令人陶醉不已。
再見(jiàn)了，母校！您濃郁芬芳的書(shū)香氛圍、豐富多彩的體藝科技活動(dòng)如美麗的色彩，將我們的生命渲染得如此靚麗。我們在書(shū)香中成長(cháng)，在活動(dòng)中收獲�？�，教學(xué)樓內的`各面墻壁上有我們認真創(chuàng )作的詩(shī)文繪畫(huà)；六一運動(dòng)會(huì )上有我們奮力拼搏的矯健身影；九月書(shū)香節中有我們充滿(mǎn)自信的吟詩(shī)誦讀；十月科技節中有我們精心制作的火箭航模親愛(ài)的母校，您為我們搭建了展示自我的平臺，為我們插上了放飛夢(mèng)想的翅膀。
再見(jiàn)了，母校！母校的美景、活動(dòng)讓我們難忘，母校的老師們更讓我們難忘。為了讓我們懂得做人的道理，為了我們各科成績(jì)不斷提高，一位位老師經(jīng)常放棄午休、節假日時(shí)間，精心為我們準備教案、課件。課上，繪聲繪色地為我們講解；課間，與我們促膝談心；課余，還要挑燈夜戰，為我們批改作業(yè)，不斷反思改進(jìn)。在老師們的引領(lǐng)下，我們懂得了愛(ài)人者，人恒愛(ài)之子所不欲，勿施于人等許多做人道理；明白了少壯不努力老大徒傷悲莫等閑，白了少年頭，空悲切等諸多刻苦求知的意義。為了我們思想和學(xué)習上的不斷進(jìn)步，老師們真是煞費苦心，雙鬢染白發(fā)，這些都讓我們無(wú)比感動(dòng)，難以忘懷。
再見(jiàn)了，母校！母校里還有一個(gè)個(gè)精靈般活潑可愛(ài)的同學(xué)，你們陪伴著(zhù)我走過(guò)了五年的小學(xué)歷程，你們和我一起談天說(shuō)地，一起游戲玩耍，一起學(xué)習探討我們就像兄弟姐妹一樣團結友愛(ài)，我們一起度過(guò)了小學(xué)五年最快樂(lè )的時(shí)光。我會(huì )永遠記住你們，讓友誼地久天長(cháng)。
窗外，天空依然那樣藍，云朵依然那樣白，而我的心頭卻有許多惆悵和不舍，因為我們這一只只小鳥(niǎo)馬上就要分別了，離開(kāi)養育我們的愛(ài)巢母校。親愛(ài)的母校，縱然有千般不舍，萬(wàn)般留戀，我們還是要離開(kāi)您，飛入初中的校園。在此，我要再一次深情地說(shuō)一句：再見(jiàn)了，母校！在未來(lái)的日子里，我們將以母校為榮！母校也定將以我們?yōu)榘粒?/p>
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 21
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)離開(kāi)了。在即將離開(kāi)母校之際，我的心中充滿(mǎn)了對母校的留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。
母校是百年名校，培育了莘莘學(xué)子，她就像母親一樣關(guān)心培養著(zhù)我們。母校為了讓我們全面發(fā)展，舉辦了“六節一賽”，同學(xué)們都積極參加，踴躍參與，老師和家長(cháng)非常支持。因此，培養了許許多多有特長(cháng)的同學(xué)。語(yǔ)言節讓眾多演說(shuō)家有了登臺的機會(huì )；語(yǔ)文節出現了一位位小作家，一篇篇優(yōu)秀習作在語(yǔ)文之窗展現；數學(xué)節又涌現出許多數學(xué)小博士，同學(xué)們都紛紛贊嘆他們的解題能力；科技節使小小科學(xué)家大展身手，豐富有趣的小制作、優(yōu)秀的科技論文，體現了同學(xué)們的知識面；小畫(huà)家們的優(yōu)秀畫(huà)作在美術(shù)節可有了露臉的機會(huì )，五彩繽紛的畫(huà)作讓我們對他們充滿(mǎn)希望，他們一定是未來(lái)的畫(huà)家；一位位歌唱家、演奏家在音樂(lè )節為同學(xué)們獻上了優(yōu)美悅耳的樂(lè )聲，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)歌聲；體育節讓運動(dòng)員們一展身手，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績(jì)……這么多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習中增添了歡樂(lè )。
剛進(jìn)母校，我還是個(gè)黃毛丫頭�，F在，我長(cháng)大了，不再是個(gè)捧著(zhù)書(shū)本念“a、o、e”，做算術(shù)還要扳著(zhù)指頭算的小妹妹，而是一個(gè)能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，做算術(shù)早已不是問(wèn)題的高年級學(xué)生了。這期間，我最敬愛(ài)的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿(mǎn)溫柔、期待、信任而慈祥的`目光，讓我們從一個(gè)黃毛丫頭、乳臭未干的臭小子長(cháng)大了。��！老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時(shí)間的年輪使您過(guò)早地有了白發(fā)。粉筆灰換來(lái)了豐收，昔日的說(shuō)教變成了皺紋。而您的學(xué)生，早就長(cháng)得更高了，墻上貼滿(mǎn)了獎狀，成績(jì)單上優(yōu)異的成績(jì)，使您綻開(kāi)笑臉，此時(shí)，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。
六年的小學(xué)生活讓我與同學(xué)們結下了深厚的友誼。六年來(lái)我們朝夕相處，我們曾經(jīng)在知識的海洋里奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上嬉樂(lè )玩耍。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們的深情厚誼。而今，我們就要分別，這叫我怎么平靜呢？還記得周末我們去看書(shū)，課間我們在打鬧，一起談天說(shuō)地，玩耍嬉鬧，一起在知識之花里采花粉釀花蜜。朝夕相處六年了，我忘不了你們，忘不了與你們在一起的日子……
哦，美麗的母校！您像母親般慈愛(ài)，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們。在這里，您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹(shù)變得郁郁蔥蔥，挺拔高大，讓正在學(xué)飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
對母校的回憶溫馨而美好，對母校的感激真摯而無(wú)盡。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我那童年的記憶。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 22
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。時(shí)光如梭，轉眼之間離別的日子就要到了，心中的傷感和留戀在這一刻更加強烈起來(lái)。
難忘母校，是母校給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì )。但我們在座的各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！難忘恩師，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的'能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀的人。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時(shí)老師結下了情；很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周老師，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語(yǔ)發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以滿(mǎn)分英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會(huì )有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執著(zhù)，讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。
六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！難忘同窗深情，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì )的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！一想到就要和老師同學(xué)們告別，就要和母校告別，就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都不會(huì )忘記港灣的溫暖！
桃花潭水深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！感謝恩師的培育，祝您桃李滿(mǎn)園！感謝朋友的陪伴和幫助，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 23
六年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里，我們強健體魄。
母校啊!是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(cháng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校啊!您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?”您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng);我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感恩母校!我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天，母校以我為榮!
關(guān)于感恩母校的散文：感恩母校
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母的養育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每個(gè)教室都設施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的'大家教我們知識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是我們親愛(ài)的校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶。校長(cháng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專(zhuān)心致志地讀起報紙�？煞Q(chēng)“活到老，讀到老”。它還在大會(huì )上鎮重地說(shuō)：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生�！边@幾年，校長(cháng)奶奶還親自到山區去訪(fǎng)問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(cháng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但是我為在這樣的母校里而感到自豪
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 24
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)華麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里，大家鑄就了成千上萬(wàn)的有趣的事；在夢(mèng)里，大家期待快點(diǎn)兒長(cháng)大了，期待擺脫爸爸媽媽的管束：等長(cháng)大以后之后，無(wú)拘無(wú)束，多幸�？鞓�(lè )��！如今，夢(mèng)醒了，大家站在這兒，應對這大家日常生活了五年的地區，在下一個(gè)朝陽(yáng)區冉冉升起的情況下，大家即將離去，去叩響將來(lái)的大門(mén)。
大家靜靜的往前走，走過(guò)梧桐樹(shù)，他刷一下地響，他趕走了一代一代的人，如今，想來(lái)也疲憊了；走過(guò)竹海，他仍伸直著(zhù)，他或許回想到了大家摘過(guò)他發(fā)黃的葉片，如今，想來(lái)也安心了；走過(guò)梁?jiǎn)⒊乃芟�，他仍莊嚴肅穆著(zhù)，他曾培養了那么多的人，如今，想來(lái)也高興了；走過(guò)大門(mén)，他讓我們禁開(kāi)一條路面，大家每日都從他身旁走過(guò)，如今，想來(lái)也廝熟透。
我停在櫻花樹(shù)旁，凝視著(zhù)他那打過(guò)蠟一樣綠葉子，和他人體上歷史悠久、硬實(shí)的丘壑，仰頭往上看，一窩小鳥(niǎo)，在他的身上干了巢。原先，這一高壽的老師，也塑造了一些即將展翅翱翔的莘莘學(xué)子！
我停在國旗桿前，這一根蔑視風(fēng)吹雨打的長(cháng)竿，幾回把五星紅旗升上蒼穹，接納該校的`贊揚，而他呢，不為人知，確是切切實(shí)實(shí)的主心骨！
我停在教學(xué)大樓前，以往我們在他里邊接納教師教給的專(zhuān)業(yè)知識祖傳秘方，在瓢潑大雨時(shí)，我們在誦讀好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生；在鵝毛雪紛紛揚揚時(shí)，我們在說(shuō)一片一片又一片，飛進(jìn)桂花都看不到，而真實(shí)為大家擋風(fēng)遮雨的他，卻巍然堅挺，堅定不移！
站在教師眼前，她神色端莊，眼中卻填滿(mǎn)淚水。教授給大家真實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識的，是母親一般的老師啊。在一年級的情況下，我解答問(wèn)題時(shí)，一直沒(méi)有信心，回應不上去，但我具體是懂的。教師看得出了這一點(diǎn)，就激勵我，授課一直要我解答問(wèn)題，漸漸地的，信心又返回了我的心里。在一張大紅色喜訊上，教師刻意幫我再加上了一項信心。這小小兩字，使我的心里點(diǎn)燃期待的火苗，直到如今。從那時(shí)起我真實(shí)體會(huì )來(lái)到感謝恩師的能量。
站在同學(xué)們眼前，我們在五年的職業(yè)生涯中，早就創(chuàng )建了情感，之后，分道揚鑣，亦不知道什么時(shí)候才可以相遇。我還記得，在四年級的情況下，我還在放學(xué)后時(shí)把語(yǔ)文書(shū)落在了桌上，下來(lái)站位，放學(xué)后。要是沒(méi)有人提示，那必會(huì )是一場(chǎng)災禍。當日正下著(zhù)瓢潑大雨，每一個(gè)人的折疊傘都被揍得啪啪啪直響，這時(shí)候，一個(gè)小影子出現在大暴雨中，手上拿著(zhù)一本書(shū)，那本語(yǔ)文書(shū)。他沒(méi)帶傘，看見(jiàn)了狂怒的雨滴砸在他的身上，每砸一下，他仿佛就顫栗一下，我心也跟隨顫抖不僅。他過(guò)來(lái)了，我看清了，是我最好的朋友葛景濤。在第二天，他沒(méi)念書(shū)他得了比較嚴重的發(fā)燒感冒。從那時(shí)起，我真實(shí)體會(huì )來(lái)到友誼的杰出。
我看到我的母校的一切都在讓我們送別，因為我在跟我的母校的一切告別。絢爛無(wú)比的以往，涌來(lái)的心中，化作晶瑩剔透深入的淚，冒出我的眼圈。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 25
轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生。小學(xué)時(shí)代的生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但我又不得不感嘆時(shí)間的來(lái)去匆匆。那時(shí)的天真活潑，已經(jīng)留在母校，深深地刻在我的腦海里。那純真而又美好的六年，是我人生當中最珍貴的記憶。我每天都在回憶與母校一起走過(guò)的日子……
班主任劉老師把我領(lǐng)進(jìn)一年級三班，開(kāi)啟我那懵懂小學(xué)生的生活。一切都那么新鮮，既害怕又興奮！第一節數學(xué)課，語(yǔ)文課，……打開(kāi)了我知識的海洋。當紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，拿到第一張獎狀，我是那么驕傲。在操場(chǎng)上和同學(xué)嬉戲，是多么自由與歡暢。
升入二年級，老師說(shuō)我們都長(cháng)大了。我們也比一年級時(shí)更加懂事了許多。但幼稚依然在我們身上不曾退去。老師說(shuō)，跟我們在一起，變得更年輕了。那是卻沒(méi)有在意我們在長(cháng)大的同時(shí)，冷漠無(wú)情的時(shí)間也在消失著(zhù)，日子在慢慢變少。少不經(jīng)事的我們依然在保持著(zhù)我們的童真，繼續著(zhù)我們二年級的學(xué)習生活。
三年級，我們親愛(ài)的李鳳老師不再教我們了，這讓我第一次有了分離的感覺(jué)。我們把中性筆代替了鉛筆，增加了新的英語(yǔ)課。這也意味著(zhù)我們長(cháng)大了。功課的難度慢慢的增加了，家長(cháng)對我的要求也高了。我最喜歡校園里的早晨，因為它永遠是最美麗的同時(shí)也是充滿(mǎn)希望的。校園里的早晨一天一天流逝，最終三百六十五個(gè)早晨就這樣成為過(guò)去。
告別了三年級，老師又一次變換。天真和稚嫩在我們身上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。成熟在我們身上種下幼苗。同學(xué)之間的矛盾也日益增長(cháng)，在班級里同桌‘互掐’，男生之間互相打架，已經(jīng)成為家常便飯，也怪我們的無(wú)知與輕狂。一次次的爭吵與不和平，永遠的留在了母校，與此同時(shí)也在我們的腦海里閃現，懊悔也在其中摻雜。
時(shí)光飛逝，十二個(gè)月過(guò)去，新的一年又向我們招手了。成熟在我們身上發(fā)出了芽。我們也長(cháng)大了，有時(shí)會(huì )和老師頂撞，會(huì )闖禍，會(huì )犯許多錯誤，會(huì )不知悔改，老師的一次次的包容和管教在校園里溫馨的上演，一次次的感動(dòng)也在我們心里刻畫(huà)，不曾忘記。
要小升初了，我們在努力，老師在操心。我們也知道我們在一起的日子也只剩下了一年，我也在珍惜我們所上的每一節課，每一個(gè)早晨，每一個(gè)課間，甚至沒(méi)一次的對話(huà)。我們是斗不過(guò)時(shí)間的，慢慢地畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，我圍著(zhù)校園轉了一圈，這是我最后一次享受校園的'早晨。我們坐在教室里，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地等待著(zhù)我們最痛苦的事：分離。
六個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，我們珍貴的回憶永遠在母校，與母校走過(guò)的日子轉眼即逝。與六年級三班說(shuō)再見(jiàn)了，與母校說(shuō)再見(jiàn)了，與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。那些美好的日子再也回不來(lái)了。大休時(shí)，去母校，會(huì )說(shuō)話(huà)的墻壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回憶……時(shí)間追不上白馬，眼淚被歲月蒸發(fā)。
那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡；大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離，等來(lái)年，秋風(fēng)起，再與母校牽手，歌聲起……
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 26
鷹感謝藍天，因為藍天給了它廣闊的天空，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔；花草感謝大地，因為大地為它敞開(kāi)了溫暖的懷抱，讓它干枯的心雨露芬芳；劉陽(yáng)感謝清河，因為清河就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聞地陪伴她走過(guò)了無(wú)數年的風(fēng)雨……
而我，感謝我親愛(ài)的母校，因為她在過(guò)去的六年里給了我那么多作為一個(gè)慈母的東西…
陽(yáng)光明媚，我重新拾起失落的心，走進(jìn)母校你溫暖的懷抱。
你看，你看到的是你那棵——的古老梧桐樹(shù)！自從學(xué)校成立以來(lái)，你就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣靜靜地站在這片藍天下，不是嗎？你是我們親愛(ài)的可敬的祖父。
春天，你充滿(mǎn)活力！你送給我們一片片綠葉，點(diǎn)綴著(zhù)我們的母校。那些綠色的葉子就像綠色的寶石，淘氣的小精靈在和我們玩捉迷藏。沒(méi)什么意思。
夏天，你激勵我們學(xué)習！炎炎夏日的陽(yáng)光深深刺痛了你的`老樹(shù)干，我看到你的皮膚一天比一天干黃，再也沒(méi)有血色了！我多難過(guò)��！但你不是頹廢，而是堅持在每個(gè)仲夏的午后哼幾首悠揚的歌，那么美，那么甜，那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺對我們的期望嗎？在你悠悠的小曲里，我們更加努力的學(xué)習！
秋天，你是我們的慈母！樹(shù)爺爺，你這么大了，還每天昂著(zhù)頭面對生活。這種精神是多么令人欽佩��！不時(shí)地，你搖晃著(zhù)粗壯的身體，有一大片葉子從你的身體里婆娑而出，跳躍著(zhù)，笑著(zhù)……輕盈地飄落在你的身邊，多么一幅秋風(fēng)掃葉的畫(huà)面！
冬天，你是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落里，聽(tīng)著(zhù)我們讀書(shū)的聲音，百靈鳥(niǎo)般的鳴叫聲，銀鈴般的笑聲……我發(fā)現，你已經(jīng)抽出了一點(diǎn)蓓蕾，露出了更深的笑容。我真的為你高興！你敬愛(ài)的吳彤樹(shù)爺爺在我們心中一直是不可替代的！
再往里走，兩座藍白色的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在地球上！透明的墻磚，高高飄揚的五星紅旗，俏皮的“醫生帽”……一點(diǎn)一滴，都是母校帶給我的美好回憶！“尚品”是母校對祖國含苞待放的花朵的期待；“依舊有用”是母校對大師兄大師姐的不斷勸誡……母校，我們怎么能忘記你的諄諄教誨呢？
繼續向前走，右手邊的小花壇就是你母校親手為我們贏(yíng)得的天堂！
一個(gè)小花壇，平坦整齊，沃土上有小花：白如雪，粉如霞，黃如金……花那么小，那么稀少，那么少。但是就是這個(gè)小小的花壇，包含了很多像花一樣的多彩回憶：我們女生輕輕拾起花籽，用嫩手慢慢鏟土，把花籽埋在厚厚的土里，澆那么多水，就像永遠逝去的童年.
每天，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，我們給這些花澆水、施肥和除草.當我們看著(zhù)鮮花綻放美麗和綠色，我們擁抱在一起笑。母校，你也在笑。笑聲是如此甜美，如此清新，如此響亮.
��！親愛(ài)的母校，史詩(shī)般的母校，母校永遠不會(huì )忘記：我愛(ài)你！愛(ài)你懷里的草、樹(shù)和花；愛(ài)印在你身上的每一枚耀眼的勛章，每一張璀璨的證書(shū)；愛(ài)你膝下每一個(gè)無(wú)私的老師，每一個(gè)努力的學(xué)生…
我的母校，我愛(ài)你，我為你祈禱。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 27
時(shí)間是無(wú)情的，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們談笑著(zhù)，思索著(zhù)，難望著(zhù)，它便悄然流逝�！}記
曾感嘆過(guò)這個(gè)校園的美麗，匆匆的時(shí)光，恍恍惚惚的三年就過(guò)去了，我走在這伴著(zhù)花香的校園，不禁讓我感嘆時(shí)光流逝得如此之快……
初次來(lái)到這所學(xué)校的我莽撞無(wú)知，還像小學(xué)那樣在走廊邊嬉笑打鬧，遇到老師不知退讓?zhuān)欢Y貌，不會(huì )問(wèn)好，那時(shí)的我多么想時(shí)間快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，后來(lái)班級里的關(guān)系漸漸熟絡(luò )了起來(lái)，也開(kāi)始了勾心斗角那時(shí)的我幼稚，常常和同學(xué)們打打鬧鬧，學(xué)習成績(jì)也處于中下游，后來(lái)上了初二，面對英語(yǔ)老師離別更讓我們這個(gè)本就不是很團結的班級化作了一盤(pán)散沙，我們曾抗議過(guò)新來(lái)的英語(yǔ)老師，抗議她的占課，抗議她的拖堂，后來(lái)我們才知道當年的做法有多么的幼稚和不懂事。
漸漸的來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年半了，快到體考時(shí)，我們加緊的練習跳繩，跑步，實(shí)心球，那時(shí)的我們也喊過(guò)累，喊過(guò)痛，正午太陽(yáng)都無(wú)法睜開(kāi)，我們不管腰有多疼，被繩打到手，絆住腳時(shí)的痕跡有多明顯，隨著(zhù)老師的口令，回憶著(zhù)老師的.教誨，我們慢慢的迎來(lái)了體考。
那天同學(xué)們一起加油打氣，我們在校門(mén)口發(fā)放葡萄糖，那時(shí)我們的心中充滿(mǎn)著(zhù)自豪富有朝氣，老師安撫著(zhù)緊張的同學(xué)快速地進(jìn)入考場(chǎng)，那時(shí)的太陽(yáng)很曬人但人打不到我們，因為這是我們的第一關(guān)大考，我們必須做得最好。
時(shí)間，你慢些走吧，我們還沒(méi)有好好地跟老師道個(gè)別，記得幾個(gè)月前班上偷偷的組織籌錢(qián)給你買(mǎi)生日蛋糕時(shí)，您不知道在我們好不容易等到那天時(shí)，心里有激動(dòng)、興奮與緊張，我們不知道該如何告訴您我們對您的感情當您踏入教室的那一刻起，教室里掌聲四起，這掌聲里有我們對您的感激，有我們對您的祝福，我們大家都很高興，你的眼眶隱隱泛紅，老師您知道嗎？這點(diǎn)心意跟您這三年來(lái)對我們的教誨還差得太多太多。
你們可能記得這三年來(lái)每一次的運動(dòng)會(huì )？初一的我們安分守己安安靜靜的看著(zhù)運動(dòng)會(huì )，難道體校比賽到七等獎那時(shí)的我們已知足，初二的運動(dòng)會(huì )不再像初一時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，那時(shí)我們常常跑去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，然后扔得到處，最后都是被班主任威逼利誘的騙去聯(lián)系跳繩，后來(lái)上了初三，我們不再遵守規矩。那時(shí)的我們就常常帶著(zhù)手機，插著(zhù)耳機，看著(zhù)小說(shuō)各玩各的了，在我們班上場(chǎng)的時(shí)候就吼一嗓子，給他們加個(gè)油，鼓個(gè)掌，這個(gè)班級外表說(shuō)散的但終究還是團結的。
麻煩時(shí)間您再慢一些，讓我看看這個(gè)操場(chǎng)和我們這個(gè)班級，讓我再走走這層樓，我常常會(huì )想起初一時(shí)中午一哥哥他們在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)光，也讓我常常想起在這個(gè)班級所發(fā)生的趣事，那時(shí)的我們純真美好，唯一的樂(lè )趣就是和同學(xué)們聊聊天，看看風(fēng)景，探討作業(yè)，學(xué)習與嬉鬧……
時(shí)間請你慢些走，讓它定格在我們拍畢業(yè)照的時(shí)刻可以嗎？我想好好地跟老師道謝跟我們同學(xué)再見(jiàn)……
再見(jiàn)，這所充滿(mǎn)我所有美好回憶的學(xué)校，再見(jiàn)初中純真美好的我們，愿我們歸來(lái)時(shí)仍是少年！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 28
時(shí)光飛逝，歲月流轉，小學(xué)的學(xué)習生活一眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了留戀。
回頭看，母校的草和樹(shù)是那么熟悉；回頭看，母校的磚瓦好親切。
我忘不了，親愛(ài)的老師！我忘不了你的諄諄教誨和慈祥的目光。從讀書(shū)到寫(xiě)作，再到數數，你為我們付出了多少心力和汗水。吳老師，你還記得嗎？有一次，我在“三好學(xué)生”評選中落選。上學(xué)的路上，我撅著(zhù)小嘴，眼淚在眼眶里溜達。你看到我，把我叫回辦公室，幽默地對我說(shuō)：“怎么了？看，你可以把一個(gè)油瓶掛在嘴上！”我還在氣頭上不理你，你卻不生氣。你反而輕輕摸了摸我的頭，平靜的對我說(shuō)：“你生氣是因為你沒(méi)有選‘三好’嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼淚像碎珠子一樣滾下來(lái)。你掏出手帕，擦去我臉頰上的淚水，和藹地說(shuō)：“仔細想想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么？難道只是為了做一個(gè)“三好學(xué)生”嗎？這次你的失敗說(shuō)明你還有缺點(diǎn)。只要你努力，三好學(xué)生的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上；不要氣餒，機會(huì )還是有的�！痹谀愕纳埔庵笇�，我的頭腦突然變得清晰起來(lái)，從此我端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。你說(shuō)，我能忘記你教我的東西嗎？
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過(guò)了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍。然而眨眼六年，我們就要分手了。我的心怎么才能平靜？那次，我流鼻血。是我的同學(xué)向我伸出了友誼之手。你們有些人給我紙巾，有些人擦鼻血.因為擔心我會(huì )頭暈，放學(xué)后一起送我回家。我回家對你說(shuō)謝謝的時(shí)候，你說(shuō)：“這是我們哥們該做的。謝什么！”啊，多好的同學(xué)��！你說(shuō)，我能不能忘記我們之間這段古老的友誼？
我忘不了我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)。親愛(ài)的母校，你就像操場(chǎng)旁的一棵大柏樹(shù)，像一位有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)的母親，纏繞著(zhù)我們。那棵大柏樹(shù)看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向博大的知識，看著(zhù)我們在校園里成長(cháng)�？粗�(zhù)那棵古老的柏樹(shù)，我又想起了那一幕：天氣熱的時(shí)候，我們總是去柏樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼，柏樹(shù)茂盛的枝葉忘我地包容著(zhù)我們，為我們驅走熱量。親愛(ài)的母校，你就像這棵大柏樹(shù)，像一位有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)的母親，擁抱著(zhù)我們。
現在，我們要離開(kāi)母校，去一所新學(xué)校。這種持續不斷的'愛(ài)怎么才能斷絕？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)生對你們說(shuō)：親愛(ài)的老師們，謝謝你們！我忘不了同學(xué)們的深情，忘不了同學(xué)們在學(xué)習上熱情的手；這輩子忘不了同學(xué)們熾熱的心……他們身上蘊含的友誼是那么的純潔。那晶瑩的笑容好真誠。多么難忘的重逢。無(wú)論未來(lái)在哪里，我都不會(huì )忘記。時(shí)間匆匆，一切匆匆。相遇是因為緣分，離別是為了飛得更高更遠！我們今天桃李芬芳，明天就是社會(huì )的棟梁。我們會(huì )畫(huà)出更大的藍圖，讓母校為我們驕傲！感謝母校的每一位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！祝你身體健康，工作順利！清水，濠河，千尺不如母校。感謝母校的栽培，祝你根深蒂固！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 29
今年我讀四年級，回到了我久別的學(xué)校。
從幼兒園到一年級我是在魯臺小學(xué)上學(xué)的，因為姐姐考上了省示范重點(diǎn)中學(xué)——岳西中學(xué)，所以媽媽決定去陪伴姐姐讀書(shū)。爸爸在外打工，媽媽去陪姐姐，家里就我一個(gè)人。父母考慮到我一個(gè)人在家孤零零的也不行，所以我就只好跟著(zhù)媽媽一起去姐姐讀書(shū)的學(xué)校旁邊的小學(xué)讀書(shū)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁唇憬阕x書(shū)還要去陪讀？媽媽說(shuō)：“都是孩子，總怕不自覺(jué)，三年混下來(lái)，考不上大學(xué)那就糟了！考不取學(xué)校復習花錢(qián)更多，而且難以補救�！蔽耶敃r(shí)也只是似懂非懂的點(diǎn)頭默許了媽媽的抉擇。
三年后我又重新回到了曾經(jīng)倍感溫馨的小學(xué)——魯臺小學(xué)。
哇，這里的變化可真大呀！這是我曾經(jīng)的母校嗎？為什么我眼前一片陌生的景象？
剛進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現門(mén)口比以前多了一間警衛室；門(mén)衛叔叔盡職盡責，每個(gè)進(jìn)入校園的人都要進(jìn)行體溫檢測，還要登記。陌生人進(jìn)入之前還要掃健康碼。外墻原本是白色的教學(xué)樓，現在變成了深紅色，西邊高高的墻壁上鑲嵌著(zhù)四行金燦燦的大字：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@是葉圣陶爺爺的題詞。提醒我們要做一個(gè)不虛偽追求真實(shí)的人。站在學(xué)校的大門(mén)邊可以看見(jiàn)西邊石壩上刻著(zhù)“天道酬勤”四個(gè)紅色的大字。它提醒我們，只有不畏勞苦勤奮拼搏，勇攀高峰的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)。這四個(gè)字的'右前方墻壁上刻著(zhù)：“快樂(lè )運動(dòng)，健康成長(cháng)”八個(gè)大字，它提醒我們明白生命在于運動(dòng)的道理，告誡我們一定要積極參加體育鍛煉。
走進(jìn)教學(xué)樓，所有的門(mén)窗都煥然一新，我記得以前都是木門(mén)，而且好幾扇門(mén)都損壞了，現在都是清一色的鐵皮門(mén)，顏色也一律是天藍色的，看上去讓人聯(lián)想到在知識的海洋遨游，特別舒服。
班級里以前那些要好的同學(xué)看見(jiàn)了我，非常親熱，拉著(zhù)我參觀(guān)這就別重回的母校。她們最感興趣的地方就是教學(xué)樓后面的草坪，以前那里是一片廢墟，雜草叢生，我們都不敢去玩的地方，現在成了學(xué)生的樂(lè )園。厚厚的草坪上柔軟如被，我們可以在上面翻跟頭、打鷂子、斗雞……
校園里到處綠樹(shù)成蔭，每棵樹(shù)都有一名學(xué)生呵護。當我們即將離開(kāi)校園進(jìn)入別的學(xué)校讀書(shū)之前，必須把自己呵護的樹(shù)木親手交給低年級學(xué)生保管，而且再三叮囑：“樹(shù)興我榮，樹(shù)衰我恥”的強烈責任意識。
小朋們還帶我參觀(guān)了“遠程教室”，他們七嘴八舌地說(shuō)，我們可以在遠程教室里學(xué)習電腦、繪畫(huà)、英語(yǔ)、科學(xué)、手工操作等課程。我從小就很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特別癡迷。我每次提起畫(huà)筆，總是會(huì )很認真很專(zhuān)心地一次性畫(huà)完想畫(huà)的內容。我很想有一名老師指導我繪畫(huà)，這幾年在岳西讀書(shū)也沒(méi)有碰到這樣的老師，這學(xué)期可好了，能夠如愿以?xún)攲W(xué)習我喜愛(ài)的繪畫(huà)藝術(shù)。
其實(shí)開(kāi)學(xué)之前我也可以選擇去別的學(xué)校讀書(shū)，因為在魯臺小學(xué)只能念一年時(shí)間，何必再來(lái)？但我懷念我的同學(xué)，懷念我的老師，懷念我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 30
有生之年陪伴我最久的地方，除了家，就是母校。
早上第一天，我們習慣每天中午去操場(chǎng)在借閱室門(mén)口排隊。走得晚可以看到分成三排的隊伍，擁擠著(zhù)這條并不寬敞的混凝土通道。
我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)真正的排球，那時(shí)候對排球有著(zhù)無(wú)盡的熱情。我們約好吃得最快的人先去排隊。我有過(guò)幾次借球的經(jīng)歷，有幸在借球室門(mén)口看到了壯觀(guān)的一幕。隊伍中有相當一部分是高三學(xué)生，所以我大一要從三排隊伍中爭一個(gè)窗口是個(gè)大問(wèn)題。尤其是九月十月的大熱天，擠在一個(gè)汗流浹背的人肉包圍圈里，再加上大四學(xué)生的欺負，別提有多難受多窩火了�？椿@球場(chǎng)讓我分心。那時(shí)候還是一個(gè)水泥籃球場(chǎng)，地上暖洋洋的，仿佛能看到熱氣從地上冒出來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生散發(fā)出的氣息。不管多高多瘦，所有男生都愛(ài)籃球，哪怕七八個(gè)人面對一個(gè)籃筐。攔截，晃，三分，扣籃，蓋帽，這才是真正的籃球比賽。沒(méi)有裁判，沒(méi)有傳統場(chǎng)館，沒(méi)有閃耀的明星，只有激情的運動(dòng)。
看著(zhù)看著(zhù)，我醒了，擔心自己的排名會(huì )被擠出來(lái)。還好，終于輪到我了。我之前的女生好像和我一個(gè)級別。我看到她把學(xué)生證遞給借球的老師——。好像不是體育老師。老師慢慢打開(kāi)學(xué)生證第一頁(yè)，看了一眼，鋪在之前的學(xué)生證上。她從排球車(chē)上拿了一個(gè)排球給了那個(gè)女孩。我正不耐煩地看著(zhù)大叔出奇緩慢的動(dòng)作，女孩卻把球塞到我黏糊糊的手里，羞澀地笑了笑，“我看你著(zhù)急。我先給你�！蔽铱粗�(zhù)她額頭上掛著(zhù)細細的汗珠，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但想到同學(xué)們還在排球場(chǎng)迎著(zhù)太陽(yáng)等我，我就回復了一聲“謝謝”，興沖沖地沖向排球場(chǎng)。打排球的時(shí)候我想，女生還會(huì )放棄球嗎？從那以后，我從她卑微的行為和態(tài)度中學(xué)到了，覺(jué)得借球可以這么開(kāi)心。我習慣于說(shuō)“謝謝”和“對不起”。
從初二到初三，因為一個(gè)小事故，我跑不動(dòng)，坐不動(dòng)，所以操場(chǎng)跑道成了我的步行場(chǎng)地。中午走路的時(shí)候，總是手里拿著(zhù)什么東西，無(wú)非是語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，筆記本。當時(shí)聽(tīng)寫(xiě)和考試很多，教室很吵，我卻被趕到操場(chǎng)邊走邊聊，自然效率不高。聽(tīng)到球打在地上的聲音和響亮的聲音，看到黃綠色的草地和藍天上漂浮的白云，在正確的'時(shí)間和地點(diǎn)是如此的好，除了臨時(shí)抱佛腳，你越抱越跛。就在陰涼處打個(gè)盹。于是我安心的和同學(xué)坐了下來(lái)。一個(gè)中午剛剛過(guò)去。即使我們在考場(chǎng)上揮汗如雨，在操場(chǎng)上依然很自在。我習慣了當弦被拉斷時(shí)放松。
從高一到現在，大概是我人生中最糟糕的時(shí)候了。是的，我稱(chēng)之為差，因為我一直認為自己很有天賦，可以簡(jiǎn)單的在一班生存。擺在我面前的事實(shí)是，我不僅沒(méi)能活下來(lái)，而且完全沒(méi)有天賦。我終于強迫自己意識到，在這個(gè)雙手如云的課堂上，我必須努力創(chuàng )造自己的世界。經(jīng)過(guò)自己的探索和班主任同學(xué)的鼓勵，成績(jì)有了一個(gè)小小的飛躍。但是這樣的成績(jì)在一班還是很難生存的。我真的很習慣學(xué)習。
我習慣于欣賞藝術(shù)節。對于運動(dòng)會(huì )，我習慣了健康；對于校友回訪(fǎng)，我習慣了對未來(lái)的無(wú)限向往；我習慣于無(wú)私地奉獻給學(xué)生會(huì )的工作。我已經(jīng)習慣了母校的一切。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 31
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！宦沸W(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著(zhù)“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著(zhù)，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母�！宦沸W(xué)，你就會(huì )看見(jiàn)路兩邊種著(zhù)許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀我的老師的照片，我的老師們面對微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著(zhù)，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著(zhù)：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的`是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著(zhù)手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)之一��！
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是我的老師的會(huì )議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課我的老師的辦公室。當然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(cháng)大，長(cháng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉��！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對于所有教過(guò)我的我的老師，我又是多么的舍熟悉��！對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見(jiàn)面的機會(huì )？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì )？交流許多許多說(shuō)不完的話(huà)！交流許多我們永遠永遠說(shuō)不完的話(huà)！
這就是我的母�！宦沸W(xué)。我愛(ài)我的母校！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 32
眼前又是一個(gè)綠意濃濃、槐花飄香的季節，又是一次心與心的交匯，又是一場(chǎng)歡聚的盛宴。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，今天就讓我借著(zhù)朗讀比賽的機會(huì )，來(lái)傾訴對老師、同學(xué)和母校的一片深情。
彈指一揮間，天真爛漫的小學(xué)時(shí)代已成為永久的回憶。我們一個(gè)個(gè)從調皮的淘氣包變成了可愛(ài)的少年。在我們記憶的河里，流淌著(zhù)一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，那里記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴生活，記載著(zhù)我們的成長(cháng)故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響起朗朗的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……
我記得老師手把手的教我寫(xiě)好每一個(gè)字的苦口婆心，記得老師面對我的成績(jì)時(shí)目光里流露出的充滿(mǎn)期盼和鼓勵的眼神，記得我中午忘了帶錢(qián)買(mǎi)鈑時(shí)同桌主動(dòng)借給我的兩元錢(qián)，還記得節日里我們師生共同組織的大聯(lián)歡，記得書(shū)寫(xiě)水平在我們班遙遙領(lǐng)先的劉燦，我也記得總愛(ài)給同學(xué)們制造笑料的那個(gè)叫“賈旭”的調皮蛋上課時(shí)總把錯誤犯。我更記得三尺講臺留下了老師深深的'足跡……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
“母�！�，一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，可就是因為有你，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因為有你，才有了我十年寒窗的同學(xué)友誼；因為有你，才有了我勵志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。即將畢業(yè)的我，在這即將與你告別的時(shí)刻，怎么能輕易地揮手，輕易地道別呢？
即將再見(jiàn)了，我的老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給我們生存的本領(lǐng)；是您，教會(huì )我們如何做人。你讓我們從書(shū)本中領(lǐng)悟到了快樂(lè )，從玩耍中明白了道理，上課時(shí)，你帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里盡情邀游；下課時(shí)，你那平易近人的話(huà)語(yǔ)，指引著(zhù)我們在人生的征途上奮力拼搏。這樣一份博大、深遠、濃濃的師愛(ài)，叫我如何能夠忘記？
即將再見(jiàn)了，我的同學(xué)！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數小溪不約而同地流進(jìn)江河。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一起成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)分分秒秒，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
即將再見(jiàn)了，我的校園！你的操場(chǎng)，沒(méi)有綠蔭蔭的草地，也沒(méi)有齊全的體育鍛煉器材。雖然灰塵滿(mǎn)天，雖然碎石滿(mǎn)地，可是，卻回響著(zhù)我們嬉戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們拼搏時(shí)的揮汗如雨。你的教室，沒(méi)有高檔的多媒體，也沒(méi)有粉刷一新的墻壁。雖然略顯簡(jiǎn)陋，雖然看似陳舊，卻激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，包容了我們相處時(shí)的苦辣酸甜。你的名字沒(méi)有響當當的招牌，也沒(méi)有偉大人物的題字捐贈，可是，在我的心中，你卻是那么獨一無(wú)二、那么刻骨銘心。因為，你是我童年的搖籃，你是我起航的港灣，你是我求知的基石，你是我人生的起點(diǎn)。你會(huì )是我一生的懷念！
其實(shí)不想走，其實(shí)很想留！別了，同窗共讀的友情；別了，和藹可親的恩師；別了，難以割舍的母校；別了，五彩斑斕的童年！我相信人生中的每一次離別后都會(huì )收獲更燦爛的明天！
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 33
眼看就要告別母校了，我總覺(jué)得那樣的依依不舍。
有人說(shuō)，母校是一支歌。是啊，學(xué)習雖說(shuō)有些緊張，但許多難忘的情節卻時(shí)時(shí)浮現在腦海里：回蕩在教室中的《紅星歌》，崇武古城下一聲聲激情的吶喊，教室里面紅耳赤的爭辯，運動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的身影······這一切都如同一本裝訂精美的畫(huà)冊，每一頁(yè)都是那樣令人留戀、回味無(wú)窮，令人難以忘懷。
告別母校，難忘那一張張飛揚的笑臉。那是一節美術(shù)課，老師叫我們如何繪臉譜�！按蠹蚁劝涯Ｗ幽浅鰜�(lái)，在用鉛筆輕輕畫(huà)出顏料分區線(xiàn)。這些線(xiàn)也可以是一些圖案。最后用顏料上色就行了�！崩蠋熞贿吺痉�，一邊叮囑著(zhù)，“好了，開(kāi)始吧！待會(huì )兒大家都戴起來(lái)一下哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。很快大家都完成了，最令人期待的展示開(kāi)始了！一陣京劇聲傳來(lái)，大伙兒各自擺著(zhù)姿勢出場(chǎng)了，瞧，有那白臉曹操、黑臉關(guān)羽······呀，不巧，一位同學(xué)的顏料沒(méi)有干透，順著(zhù)模子滴落下來(lái)，連老師也笑得前仰后合呢！此時(shí)的老師變身為一個(gè)頑童，手舉著(zhù)相機要給我們拍照�！斑青辍薄斑青辍�58張形態(tài)各異的臉譜刻印在了相機里。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的畫(huà)面，它永遠刻在了我心中。我永遠不會(huì )忘記這一幕，永遠不會(huì )忘記著(zhù)堂閩南文化DIY課，它多么有趣呀！
告別母校，難忘那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢�！八�，緩緩地舉起右手，向那位與雪山化為一體的犧牲者，敬了一個(gè)莊嚴的軍禮！······”若你在禮堂外聽(tīng)到這激情洋溢的話(huà)語(yǔ)，便知是我們六（1）班的班主任老師了。她正在指導我朗誦。瞧，她一邊念著(zhù)，一邊傾著(zhù)身子比動(dòng)作。每到高潮之處，她都會(huì )將手高高舉起；每到悲痛之處，她會(huì )將拇指和食指輕合。當我令老師滿(mǎn)意時(shí)，一絲笑意便悄悄爬上了老師的'臉頰。就這樣，我在老師的手勢中走過(guò)了6年的小學(xué)生活，走向了無(wú)數次的朗誦比賽。每每獲得佳績(jì)，老師的手勢就會(huì )浮現在我的腦海里。我永遠不會(huì )忘記，我在母校，曾遇見(jiàn)過(guò)一位這樣盡責的老師。
告別母校，難忘那一份份熱情。那回，我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣，痛得我直皺眉頭。原來(lái)，我一不留神和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血液順著(zhù)膝蓋涌出。同桌立即報告了老師，緊接著(zhù)，同學(xué)們爭著(zhù)背起我跑向醫務(wù)室。幾個(gè)好朋友你一句我一句安慰著(zhù)我。校醫給我搽藥時(shí)，一股暖流靜靜地流淌在心中，眼中是晶瑩的淚花。我永遠不會(huì )忘記，在我的母校里，有這樣一群熱情的陽(yáng)光少年！
母校，你的一花一草，你的溫情懷抱，令我如何舍得離去呢？
母校，您像一艘船，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想駛向遠方。今天，您船上的孩子將要離開(kāi)，獨自航行，但那一幅幅充滿(mǎn)友愛(ài)、歡樂(lè )的剪影，又都浮現在我眼前。我難忘的母校啊，您將我最珍貴的回憶，深藏在我心中。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 34
我的母�！陆逃龑W(xué)院實(shí)驗小學(xué)。是西北邊陲的一所有著(zhù)百年歷史的古老而又年輕的學(xué)校。說(shuō)她古老，是因為她已過(guò)完百歲生日，說(shuō)她年輕，是因為她正日新月異的變化，向我們展示著(zhù)她的風(fēng)采。
從我2002年入校那天起，我就對她懷有深深的敬意�，F在我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了。此時(shí)此刻我更為我能成為新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)的一名畢業(yè)生而感到自豪�；叵攵嗄陙�(lái)母校的變化，我的內心更感慨萬(wàn)千。
入學(xué)時(shí)，母校小小的校園里有一座雕像，不久學(xué)校為了我們有更大活動(dòng)空間將它拆除；母校為了讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境，全力爭取到了世界教科文組織對貧困地區的撥款，新建了教學(xué)樓。我們成為新教學(xué)樓的第一個(gè)受益者，當時(shí)我二年級�，F在我們不僅有了寬敞明亮的教室，學(xué)校為了讓我們德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展，在教學(xué)樓里設立專(zhuān)項樓層，有“科學(xué)層”在那里我們了認識了科學(xué)常識，感到科學(xué)是多么有趣、多么神奇。還有 “藝術(shù)層”在那里讓我收到藝術(shù)的熏陶，陶冶了同學(xué)們的情操。還有我們最?lèi)?ài)的“電教層”在那里同學(xué)們可以在互聯(lián)網(wǎng)上與全國、全世界溝通學(xué)習，當然還可以玩游戲了。除此以外在我們的每個(gè)樓層的活動(dòng)區內成立了音樂(lè )臺，每個(gè)有特長(cháng)的同學(xué)到可以在這里展示才華。還有國學(xué)園地等。我們擁有同學(xué)們自己的實(shí)驗電視臺、少科院、養殖組。學(xué)校還經(jīng)常組織一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們去農村，了解多方面的知識。學(xué)校用由中央代表團贈送、自治區大慶項目辦組織實(shí)施的實(shí)驗小學(xué)樣板間電教設備建立了電子書(shū)吧，在很大程度上充實(shí)了我們的課外閱讀量。
別以為我們只有優(yōu)雅的內部學(xué)習環(huán)境，我們的.校園也很美，在教學(xué)樓兩側修建了葡萄長(cháng)廊，在長(cháng)廊外側栽種了爬山虎，使得我們能夠在綠蔭下學(xué)習；在校園的一棵古樹(shù)旁修了一圈新座椅，是為了讓我們在活動(dòng)累了的時(shí)候休息乘涼。母校為了讓我們有健康的身體，專(zhuān)門(mén)為我們購買(mǎi)了體育器材，在課間我們就可以享用它們；母校還創(chuàng )建了自己的網(wǎng)站，是為了讓我們把最好的一面展示給大家。為了培養我們，我們的校長(cháng)、老師更是煞費苦心。我們的老師經(jīng)常被派去內地學(xué)習。為了我們的英語(yǔ)學(xué)習能趕上內地發(fā)達城市的水品，我們現在是學(xué)習兩套教材。課時(shí)不夠學(xué)校實(shí)行了“課改”將原來(lái)的每節課時(shí)間，依據課程要求采取不同的時(shí)間。使我們在與別的學(xué)校在一樣的學(xué)習時(shí)間內掌握更多的知識。正因為我的母校為我們所做的一切，我們也以累累碩果回報者母校，我們有宋慶齡獎學(xué)金獲得者、有全國各種學(xué)習、藝術(shù)類(lèi)競賽獲獎?wù)摺?/p>
母校為了趕超內地發(fā)達城市的小學(xué)，為了邊陲教育事業(yè)的發(fā)展，不斷地在創(chuàng )新、改革、發(fā)展。這不正印證了我國2008奧運會(huì )的口號“更快，更高，更強”嗎？母校在創(chuàng )新，奧運也提倡創(chuàng )新；母校講環(huán)保，奧運也提倡“綠色奧運”；在舉國上下迎奧運的日子里，母校也在不斷的為奧運盡職盡責的培養后繼人才。我為我的母校感到驕傲、感到自豪。
高中我的母校為話(huà)題的記事作文1000字 35
六年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)間里，我們強健體魄。
母校��！是您，甘愿做我的.墊腳石，助我成長(cháng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！翱稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校��！您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的”乳汁“.當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？“您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng)；我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
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