二十年后回到母校作文范文（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二十年后回到母校作文范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二十年后回到母校作文1
20xx年，我已經(jīng)是大名鼎鼎的科學(xué)家了，現在我回到了我闊別已久的母�！獂xx小學(xué)。
回到課室時(shí)，我看到黑板已經(jīng)換成了電子黑板。如果學(xué)生遇到了不會(huì )寫(xiě)的字，老師只要用手點(diǎn)一下黑板上的顯示說(shuō)：“新華字典”，說(shuō)出想查哪個(gè)字，那個(gè)字就會(huì )顯示在黑板上，而且學(xué)生的課桌還可以接受黑板的內容。接收后，學(xué)生的課桌上會(huì )升起一部Iphone手機，上面會(huì )顯示出黑板的內容。課桌上，還有一個(gè)按鈕，只要一按那個(gè)按鈕，桌面上會(huì )出現一部Ipad，Ipad里有很多游戲，那是給同學(xué)下課時(shí)玩的，如果有同學(xué)在上課時(shí)按按鈕的話(huà)，按鈕是起不了作用的�，F在，就連語(yǔ)文書(shū)等，都是高科技，學(xué)校會(huì )給每個(gè)同學(xué)一個(gè)遙控器，遙控器上只有一個(gè)按鈕，只要你按著(zhù)它說(shuō)出你要拿什么書(shū)，并說(shuō)出翻到第幾頁(yè)，那本書(shū)就會(huì )立刻出現在桌子上。
二十年后回到母校，變化可真大��！
二十年后回到母校作文2
二十年過(guò)去了，今天，就在今天，我已經(jīng)成功通過(guò)了學(xué)校的面試，成為了一名教師，我興奮不已。這時(shí)，我想起了我的母校，就決定周末約上三五好友一起回學(xué)校去看看。
周末，我約上了譯文、羅茜、子涵、baby、田田一起回母�？纯�。我們都按時(shí)來(lái)到學(xué)校，除了田田。我們一起走過(guò)操場(chǎng)，走到飯堂，經(jīng)過(guò)行政樓前的小坡上，聞到桂花的香味，我一下就想起以前李老師帶我們回教室時(shí)，經(jīng)過(guò)這里都會(huì )深吸一口氣說(shuō)：“好香啊”。李老師，她還好嗎？
姍姍來(lái)遲的田田終于來(lái)了，她身后還有她的小學(xué)好伙伴兒——張云。她們一出現我們就笑個(gè)不停，因為我們穿的都是休閑裝，可她倆卻穿了晚禮服。田田一來(lái)就發(fā)話(huà)了：“這兒和以前一樣欠水、電費”，這話(huà)勾起了我20年前的回憶，田田總是愛(ài)跟我們開(kāi)這些沒(méi)頭沒(méi)尾的玩笑。
羅茜提議我們去一到六年級的四班去看看，我們就一直走到了五（4）班。只見(jiàn)一排排桌子上放著(zhù)椅子，唯有一張沒(méi)有放椅子的桌子，吸引了我的注意。桌子上放著(zhù)一只水杯和一張寫(xiě)滿(mǎn)名字的紙，我拿起看了看，發(fā)現這是一張加分表�？匆�(jiàn)這個(gè)，我突然想起了一段好笑的經(jīng)歷，我把baby叫過(guò)來(lái)講完后，baby和我笑的前俯后仰。譯文走過(guò)來(lái)問(wèn)我們，你們在笑什么？我說(shuō)：“文子，記得嗎？我們也是五年級的時(shí)候，李老師給我們布置了一個(gè)表演作業(yè)，然后我們3個(gè)因為不好好準備，被罰扣了10分，那次表演比賽，最好笑的是鄭志壕這個(gè)“濕人”給妻子寫(xiě)了一封信，因為妻子沒(méi)人當，就讓盧韻涵來(lái)當臨時(shí)妻子……”說(shuō)到這里，大家都笑了，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)起兒時(shí)的趣事，笑聲一片……
是啊，多么美好的童年，如果一個(gè)人忘卻了童年，活著(zhù)有什么意義？
二十年后回到母校作文3
二十年后，我已成為了像蘋(píng)果創(chuàng )始人喬布斯一樣風(fēng)靡全球的一家設計公司的董事長(cháng)，在眾粉絲的熱捧下、在財富的滾滾而來(lái)時(shí)，我想起了滋育我們身體、充實(shí)我們心靈的母�！研�，我決定駕車(chē)去探望她。
懷著(zhù)激動(dòng)、快樂(lè )的心情，愈發(fā)奮地駕車(chē)在棕磚鋪的小道上，看著(zhù)主席臺兩旁雖年老但仍高聳的翠柏時(shí)，忽而瞥見(jiàn)兒時(shí)那樹(shù)皮上點(diǎn)點(diǎn)斑痕已經(jīng)成了深凹在樹(shù)干里的巨洞，黑圖圖的，讓這裊無(wú)人跡的校園增添了幾分神秘。車(chē)子漸漸駛進(jìn)了教學(xué)區，明媚的色調，又讓人陷進(jìn)一片陶醉之中：青紅色的瓦墻，配上橘黃色的溫柔，顯得校園就像你溫馨的家，而你，則在母親的懷抱里撒嬌。
聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，似乎忘記了身邊的一切。突然間，在不遠的草叢中，蹦出一個(gè)陌生而又熟悉的身影，剎那間，我急剎車(chē)，還是“咚”得一聲，腦袋緊緊地貼在了車(chē)窗玻璃上，鼻子險些撞成畸形，剛下車(chē)，我就想喝住那老人，可此時(shí)的嘴巴似乎不受我管似的，逼著(zhù)我喊出了一聲：“老師！”，那老人似乎聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲，自管自地走了，可沒(méi)走幾步，她竟然才回頭看著(zhù)我，我尷尬極了，生怕她這老人大發(fā)雷霆，可事實(shí)跟我想象的全然不同。
她轉過(guò)身，用那冰冷的目光望著(zhù)我，而我，則也用同樣的目光望著(zhù)她。剛要張嘴的我，突然發(fā)現，這老人怎么與我兒時(shí)的吳老師一般相似：門(mén)牙里撬，烏黑烏黑，身體消瘦但辮子老長(cháng)老長(cháng)，莫非她真是我小學(xué)時(shí)代的班主任？忽然間，雙方都停止了目光之戰，用溫柔的眼神打量著(zhù)對方，隨即，老人眼睛中流出了兩行熱淚，她正是我的班主任——吳老師！兩人之間的冰山終于融化了，成了厚實(shí)的陸地。雖然此時(shí)正值春季，吹來(lái)的風(fēng)畢竟也涼颼颼的，但卻在我倆身旁化作了暖洋洋的東風(fēng)。吳老師驚訝的望著(zhù)我，丟下拐杖，一扭一扭地跑來(lái)，用粗燥的手撫摸著(zhù)我，就像親切的母親一樣，她對我說(shuō)：“汪洋，二十年不見(jiàn)，就如此著(zhù)名了��！了不起！”說(shuō)完，她懷著(zhù)念念不舍的心情回到了員工宿舍。
真是幸運啊。剛關(guān)上車(chē)門(mén)，就有一名小姐拉開(kāi)我的車(chē)門(mén)，對我說(shuō)：“請把我送到員工宿舍５單元５樓５５５號好嗎？”
我愣了，“咦，那不正是吳老師的宿舍嗎？”我問(wèn)，而那小姐也反道：“你是吳老師的什么人？”，我終于聽(tīng)出來(lái)了，那小姐正是相別多年的胡喆涵那！她一縷黃發(fā)，正是她的象征，而那時(shí)的獅子嗓門(mén)兒，也成了輕聲輕氣的細嗓子，用那嗓子來(lái)唱歌，是最合適不過(guò)了，正是那細嗓子，給她帶來(lái)了許多雅號，如“王菲再世”，“歌壇巨星”那等等。
從員工宿舍大門(mén)里走出，遙遠就看見(jiàn)一個(gè)高大帥氣的身影迅捷而來(lái)，一忽兒，就躥到了我身邊，重重地拍了我的肩膀，他正是誰(shuí)人知曉的田徑大王“李昊陽(yáng)”嘍，當然，他也是我的朋友之一，也是我小學(xué)同學(xué)，還是１００米世界田徑錦標賽的冠軍！他跑１００米，只用了４秒就獲勝了，當其他參賽隊員還在三分之一的跑道上沖刺時(shí)，他已經(jīng)早早的把金獎杯收入囊中。此時(shí)２米高的他與小時(shí)候只有１米３５左右的身高真是一點(diǎn)也不相像，可發(fā)形還是一個(gè)樣，梳著(zhù)劉海，簡(jiǎn)直是擴大版的李昊陽(yáng)那！
告別了同學(xué)，駕車(chē)離開(kāi)校園，我認為以前從不注意的時(shí)間竟然如此飛快，讓今天的事情成了回憶，讓今天的希望變成了明天的現實(shí)！
二十年后回到母校作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指之間，二十年過(guò)去了，我已是一位科學(xué)家了。我在我的實(shí)驗室里忙碌著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息。這個(gè)周末，我終于有時(shí)間休息了�！安唤与娫�(huà)是豬……”兒時(shí)調皮同學(xué)編的電話(huà)鈴響了起來(lái)，我快速地接了電話(huà)，電話(huà)的另一頭傳來(lái)了一個(gè)熟悉地聲音：“今天下午同學(xué)聚會(huì )，2點(diǎn)鐘開(kāi)始，一定要來(lái)��！”原來(lái)是小學(xué)的好朋友——林子�！昂�！”我爽快地回答。一點(diǎn)半，我坐著(zhù)私人飛機，10分鐘后，我來(lái)到母校。哇！母�！�
我走到學(xué)校門(mén)口，將學(xué)校掃視了一遍，卻沒(méi)有發(fā)現以前看門(mén)的老伯，迎面走來(lái)的是一個(gè)機器人，它把我上上下下看了十幾次，才按下自己身上綠色的按鈕，讓我進(jìn)入了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，我愣住了，哇，這還是曾經(jīng)的學(xué)校嗎？那個(gè)小小的花園，已成為一個(gè)百花齊放的大花園，那個(gè)只有六層的矮矮的樓房，已成為30層的高樓大廈；操場(chǎng)更讓我驚訝，那個(gè)只有4個(gè)籃球場(chǎng)，50米跑道的操場(chǎng)，現在是一個(gè)立體的操場(chǎng)，地下有兩層，都有停車(chē)場(chǎng)那么大，是下雨天用的，地上有三層，大得像個(gè)飛機場(chǎng)，還有食堂，曾經(jīng)只有一個(gè)教師專(zhuān)用的，而現在，每層樓都有一個(gè)��！圖書(shū)館里，已經(jīng)沒(méi)有了圖書(shū)管理員，只要用讀書(shū)卡輕輕一刷，馬上有一部平板電子書(shū)可以閱讀……
正當我觀(guān)賞著(zhù)學(xué)校的變化時(shí)，突然，我感到有一只手拍了一下我的肩膀，我疑惑地轉過(guò)頭，看見(jiàn)一張熟悉的臉，她的眼睛閃著(zhù)亮亮的光，身上穿著(zhù)一件旗袍，上面繡著(zhù)喜鵲停在枝頭的圖樣，“你是……”我指著(zhù)她，眉頭皺了起來(lái)，努力地回憶著(zhù)“佳樂(lè )，你還記得我嗎？”“希妍！”聽(tīng)到她的聲音，我立刻想起來(lái)了，“原來(lái)是你，現在是什么職業(yè)？”“服裝設計師啊，我身上這件就是我新設計的枝頭喜鵲�！蔽椅⑽⒁恍�，想著(zhù)：時(shí)間過(guò)得真快，曾經(jīng)那個(gè)可愛(ài)的希妍都成服裝設計師了。希妍看了看手表說(shuō)：“哎呀，都一點(diǎn)五十了，馬上要遲到了！快上樓吧！”說(shuō)完，我們便一起走到了教室。正在樓梯上，突然，一位男人“咚”地一聲撞到我們身上，那個(gè)人抬起頭，我們頓時(shí)驚訝地說(shuō)：“你是潘柏驍？”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆快速地繞開(kāi)他，他可是我們的搗蛋大王��！
教室門(mén)口，一位長(cháng)發(fā)飄飄的女人站在那里，那不是我們的班主任林老師嗎？她還是那么親切和藹。我們進(jìn)了教室，聚會(huì )便開(kāi)始了。大家唱著(zhù)童年時(shí)學(xué)的歌：《雛鷹之歌》、《鄉間的小路》……唱累了就一起聊天、談心。不知不覺(jué)，聚會(huì )快結束了，老師建議我們唱一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱著(zhù)唱著(zhù)，同學(xué)們的眼眶都濕潤了，相互擁抱，一起攜手走出校門(mén)……
我坐著(zhù)我的私人飛機，回到了自己的實(shí)驗室，哎，時(shí)間過(guò)得真快，都過(guò)去20年了，時(shí)間真像一股暖暖的河流，帶走了幼稚的童年，但給我們留下了回憶……
二十年后回到母校作文5
二十年后，我是一名相貌堂堂的職業(yè)殺手，戴著(zhù)一條領(lǐng)帶，穿著(zhù)西裝，洋洋灑灑、大步流星地走進(jìn)校園，準備暗殺一名從小在校園中諷刺過(guò)我，欺負過(guò)我的那名同學(xué)王其彥。
我進(jìn)了門(mén)，一名機器人一步步走向我，我心想：這不會(huì )被發(fā)現了吧？要不沖進(jìn)去？正當這時(shí)，機器人正在進(jìn)行面目識別：?jiǎn)辍�，下一秒，我便拿起一杯水，哐”。機器人并沒(méi)有斷路，而是開(kāi)啟了警報器，我迅速拿出一個(gè)遙控器，順手按了一下，我便一下子頭暈眼轉，閉上眼睛，咔”只聽(tīng)一聲，我便進(jìn)了我們的母校。在我母校里有金碧輝煌的殿堂，晶瑩剔透的教室，還有我那顆懷念這里的心。呃，你是誰(shuí)？”一位如同快斷了氣的校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，哦！原來(lái)，她就是我們曾經(jīng)的周老師呀！她有著(zhù)一頭黑黝黝的長(cháng)發(fā)披在雙肩，滿(mǎn)臉皺紋，雙眼中，有著(zhù)珍珠般耀眼的眼珠，鼻子微微上揚，嘴上掛著(zhù)嘮叨的話(huà)語(yǔ)，嘴角邊卻掛著(zhù)令人難以忘記的甜蜜又溫柔的微笑。那么一句話(huà)，如同一只茅，擊穿了此刻的寧靜，那聲音回蕩在空曠的殿堂內，您那衰老的、蒼翠的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)明了你已經(jīng)老了，我已經(jīng)長(cháng)大了！成人了！我有自己的工作。您現在為什么一個(gè)人在這兒？還有那么多機器人？”我眼神微微朝上看，不敢顯示出一絲虛假的樣子，我心想：不要看著(zhù)老師，也不要顯露出一絲惡意！”他們覺(jué)得這里學(xué)生太少，沒(méi)收入，所以都搬走十幾年了，校長(cháng)的位置只好繼承給了我。之后，因為科技的發(fā)達，我找來(lái)機器人與我作伴守護家園！”這時(shí)，咚咚”，進(jìn)來(lái)吧，看！是機器人來(lái)送茶了！”她不緊不慢地說(shuō)。我慌了，機器人又來(lái)了，不行，我不能當著(zhù)面解決機器人，也不能被發(fā)現！我靈機一動(dòng)，老師我去逛逛學(xué)校��！”！嗖”只聽(tīng)一聲，我離開(kāi)了這兒。
這兒的殿堂后面，便是一座小花園。小花園中，枝繁葉茂，學(xué)生們書(shū)聲朗朗，機器人老師也教導有方，他們的聲音忽兒響，忽兒輕。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，勤勞的'蜜蜂手拿鐵桶，裝進(jìn)一灌灌蜂蜜，花兒們抬看著(zhù)。操場(chǎng)上，便開(kāi)辟出了一條河，周?chē)魂囮囷L(fēng)聲刮過(guò)，如同刀割一般插進(jìn)我的心中。只聽(tīng)草叢沙沙”的響，我心想：什么東西？難道是動(dòng)物？我走近探出頭，嚇了一大跳，立刻伏下身子，翻了個(gè)身，滾進(jìn)草叢，在霧中我若隱若現，緊張地閉上雙眼，心中怦怦直跳，不聽(tīng)使喚，呼吸緩慢，不敢發(fā)出聲來(lái)。因為我看見(jiàn)種植機器人！腳步聲漸漸沒(méi)了，我打了個(gè)冷戰，心中不禁又泛起了一陣波浪，我的步伐如同受驚的貓咪一般輕盈而又快速。
接著(zhù)，我打算回到殿內，可又發(fā)生了一件令我起雞皮疙瘩的事兒。我靜悄地暗下埋伏在殿外，等待王其彥的到來(lái)，準備一刀捅死他。我心想：哈哈哈！你完蛋了！”我拿起刀，刀上倒映著(zhù)我的樣子，仿佛還倒映了我黑暗的心�？�！那那不是王其彥，我又失望又驚喜，失望的是他身邊有兩個(gè)護送機器人，我不可以動(dòng)手，驚喜的是，他終于來(lái)了！
等機器人走遠了，我便與王其彥開(kāi)始了聊天。呵！王其彥！”我裝作一副激動(dòng)不已的樣子說(shuō)。哦，干嗎？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道。你現在在哪兒工作？”我輕聲問(wèn)道。哦，只不過(guò)是杭州師范大學(xué)的老師而已！”我準備動(dòng)手，再看看他，頭發(fā)如同鳥(niǎo)巢一般雜亂，雙眼炯炯有神，眼角顯得他十分驕傲，鼻子平淡無(wú)其，耳朵大大的，如同兩個(gè)令人難以分辨哪里不一樣的山洞，嘴中正嚼著(zhù)口香糖，滿(mǎn)臉無(wú)所謂。我剛想掏出匕首時(shí)，葉展旭沖上前：你們是誰(shuí)來(lái)著(zhù)的？”他問(wèn)。我清晰而又明了地說(shuō)：我不就是陳共余嗎！你哦，你不就是葉展旭吧！”我十分大聲，心中卻十分嫉妒他。
進(jìn)了殿堂，大家幼稚地說(shuō)說(shuō)笑笑，彈著(zhù)琴、唱著(zhù)愉快的歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當時(shí)的自己忘記了真正的我，是誰(shuí)？是一名中年人，已經(jīng)三十一歲了，我一定要改邪歸正。
現在，我是一名英語(yǔ)老師，我永遠忘不了你王其彥，你讓我在人生的道路上走上了正確的方向，二十年后的母校，你與曾經(jīng)的你與眾不同，你是我小學(xué)時(shí)的記載，見(jiàn)證了曾經(jīng)的我，也見(jiàn)證了真正的自我。二十年后的母校，我期待你的未來(lái)，更期待自己的未來(lái)。
二十年后回到母校作文6
光陰似箭，日月如書(shū)，我現在就像一個(gè)陀螺一樣。整天動(dòng)車(chē)，飛機，各地跑，剛從好萊塢轉到巴黎，從巴黎又轉到了上海。前幾天我剛剛拍完一部電視連續劇故鄉的云。拍這部戲可花費了我好多休息時(shí)間了，現在我終于可以喘息一下了。突然我的手機響起來(lái)了伴隨著(zhù)童年那熟悉的歌曲，池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，智能。精靈提醒我主人，你的老同學(xué)，鋁鍋和你說(shuō)。沒(méi)話(huà)，這周六下午我們小學(xué)里同學(xué)聚會(huì )，你一定要來(lái)喲。
聽(tīng)到這個(gè)消息的我，頓時(shí)從沙發(fā)上跳了起來(lái)，乘坐著(zhù)限量版南瓜馬車(chē)飛向了母校，沒(méi)過(guò)幾秒鐘我就降落到我的私人飛機我走進(jìn)了學(xué)校，哇，學(xué)校的變化好大呀，學(xué)校已經(jīng)從以前的一幾棟教學(xué)樓，變成了現在的智能化教學(xué)系統。我只能仰著(zhù)頭數著(zhù)一層一層的樓層，12345678，我越說(shuō)越亂，不知哪兒跑出來(lái)一個(gè)小朋友。問(wèn)我阿姨你在數什么呢？我說(shuō)我在數教學(xué)樓呀，小朋友說(shuō)別數啦，這里一共有88層的，我驚訝極了。當我正在驚訝的時(shí)候，心中俯臥一個(gè)問(wèn)題操場(chǎng)呢，我以前的操場(chǎng)呢，大操場(chǎng)跟小操場(chǎng)呢。這時(shí)我的目光開(kāi)始尋找起操場(chǎng)來(lái)，不知是哪個(gè)小同學(xué)碰了一下那個(gè)按鈕，整個(gè)學(xué)校的空地上降下去。一塊帶著(zhù)。草坪的圓形大操場(chǎng)就這樣浮現在我的眼前。學(xué)校真的完全都變了，而唯一沒(méi)變的還是那個(gè)小花壇，那可是我兒時(shí)最美好的回憶呀！這時(shí)突然我看見(jiàn)一個(gè)自成相識的背影，那披肩的長(cháng)發(fā)一看就知道是我們班的班花姜萊同學(xué)來(lái)了。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手拍了一下在他的肩膀。姜萊同學(xué)你還記得我嗎？哦哦，原來(lái)是你呀，梅花，你不就是小時(shí)候天天和我踩水坑的那個(gè)小梅花嗎？我說(shuō)是呀，是呀，我們高興的抱在一起笑啊笑我們仿佛又回到了小時(shí)候。使我的手不經(jīng)意間的碰到了他的臉。哇，他的皮膚保養的可真好哇，水嫩嫩的。就連滿(mǎn)說(shuō)你的皮膚保養的真好呀，他說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有啦，只不過(guò)是自己開(kāi)了一個(gè)小公司。月星彩幾百萬(wàn)，你看我的包買(mǎi)過(guò)來(lái)也才花了23萬(wàn)，還是鱷魚(yú)皮做的呢？你看我身上的這身連衣裙可是香奈兒牌子的哦。他說(shuō)著(zhù)，我順勢打量著(zhù)她全身上下，哇果真一身的名牌。
我們兩個(gè)人一邊走一邊笑著(zhù)。往樓上走去，走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一位行動(dòng)緩慢的老人向我們走來(lái)。當時(shí)遠遠望著(zhù)，可以從他的眼神中看出溫馨，舒服的感覺(jué)。我和將來(lái)都像兩只小蜜蜂一樣。議論著(zhù)這位老人，走近一看，原來(lái)這位老人就是我們20年以前的班主任老師。隨著(zhù)我們越走越近，老人也開(kāi)始發(fā)言了，老人一字一句地說(shuō)著(zhù)孩子們。我是你們六年前的班主任呀，這時(shí)我和姜萊停住了腳步，早已熱淚盈眶，老師就像我們的媽媽一樣。我們飛奔過(guò)去抱著(zhù)了老師。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了曾經(jīng)的教室。好熟悉的感覺(jué)呀，好熟悉的環(huán)境。一樣的教室，一樣的課桌椅，我找到了我自己的那個(gè)座位坐了下來(lái)。這使其他同學(xué)也陸陸續續過(guò)來(lái)啦，我們的同學(xué)會(huì )聚會(huì )開(kāi)始了，在同學(xué)會(huì )上我見(jiàn)到了曾經(jīng)同桌，還有班上最調皮的男孩子，還有我們班的班吧霸。就這樣20年后的我們又歡聚一堂。
光陰似箭，日月如梭，回首往事，同學(xué)們都已經(jīng)長(cháng)大了。從美好的童年到小有成就的成年，從曾經(jīng)的嬉戲打鬧到現在的陌生�？杀某赡�，可惡的長(cháng)大。
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