《再見(jiàn)了，我的母�！�700字

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　　母校，一個(gè)多么深情的詞語(yǔ)。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐著(zhù)我的童心；母校，承載了我所有的快樂(lè )�？墒敲篮玫氖挛锊荒荛L(cháng)存，如今，我要和母校告別了。

　　小學(xué)六年，一年365天，有一半的時(shí)間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的另一個(gè)家了！

　　走到母校的'門(mén)前，我想起了我小學(xué)在母校的時(shí)光。

　　一年級～“夢(mèng)夢(mèng)��！以后這所學(xué)校就是你的家了！要和同學(xué)們好好相處，聽(tīng)老師的話(huà)�！眿寢屘咸喜唤^地說(shuō)了好多。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這所學(xué)校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習了許多知識。

　　二年級～學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們去摘了草莓。一路上有說(shuō)有笑，我們都特別開(kāi)心！我還記得我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來(lái)的路上，我自己卻把草莓給吃光了。

　　三年級～學(xué)校新建了圖書(shū)館，我心里無(wú)比激動(dòng)，想快點(diǎn)進(jìn)去看書(shū)。王老師給我們發(fā)了借書(shū)證，隨時(shí)都可以去看書(shū)。以后，一下課我就往圖書(shū)館里跑。我天天在書(shū)的世界里遨游，長(cháng)了許多知識，我說(shuō)不出有多高興！

　　四年級～我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)跑步比賽，我參加了。我每時(shí)每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏(yíng)了，不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，還是我們全班的榮譽(yù)，所以，我不可以輸！比賽時(shí)，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！

　　五年級～六一兒童節，雖說(shuō)是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會(huì )承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰(shuí)讓我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏(yíng)得了大家的掌聲！

　　六年級～一想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，我們都不是很開(kāi)心。趙老師勉強擠出一點(diǎn)笑意，勸我們不要難過(guò)。其實(shí)我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學(xué)的畢業(yè)季，給了所有教過(guò)我們的老師一個(gè)擁抱，和全校師生合了影。

　　現在想起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。我盡量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷。我一定會(huì )回來(lái)的！再見(jiàn)了，我的母校。

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　　黑色的拱門(mén)，古色古香，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，是那樣地熟悉。旁邊立著(zhù)一塊巨大的白色大理石，上面刻著(zhù)七個(gè)燙金大字：閔行區實(shí)驗小學(xué)。雖然經(jīng)過(guò)了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開(kāi)您了。

　　走進(jìn)大門(mén)，一縷清風(fēng)送來(lái)了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著(zhù)紫花，像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　穿過(guò)紫藤架，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周?chē)��?zhù)一些翠綠色的大樹(shù)，守護著(zhù)這里，守著(zhù)我們在學(xué)校中度過(guò)的最美好的時(shí)光。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長(cháng)廊。不經(jīng)讓我想起一二年級在這里看書(shū)的時(shí)光。

　　丁零零，下課了。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)。我的思緒也一起回到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂(lè )的發(fā)源地。難忘那一年一度的運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我們吶喊助威，為我們班的運動(dòng)員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書(shū)香節也在操場(chǎng)舉行，我每次都能換到許多好書(shū)，操場(chǎng)上彌漫著(zhù)濃厚的書(shū)香；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì )，我們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。

　　我來(lái)到了教室，望著(zhù)朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛(ài)的`老師。再見(jiàn)了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領(lǐng)，教會(huì )了我們做人的道理，帶領(lǐng)著(zhù)我們在茫茫書(shū)海里盡情遨游，讓我們從書(shū)中領(lǐng)略到快樂(lè )，從玩耍中明白了道理。

　　我又慢慢回到校門(mén)前，此時(shí)已是夕陽(yáng)，太陽(yáng)將影子拖得長(cháng)長(cháng)的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)還是個(gè)年幼無(wú)知的小孩，當我邁出校門(mén)向您告別時(shí)，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！

　　再見(jiàn)了，我的母校！我會(huì )常�；貋�(lái)看您的。

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　　再見(jiàn)了，我的母校

　　老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。真是依依不舍呀！

　　還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門(mén)了，心里真不是滋味兒。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè )、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。

　　我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的'教學(xué)樓，每天都有朗朗書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每個(gè)教室都設施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，一手托著(zhù)下巴，似乎在思考什么。這思考引著(zhù)我遐想，讓我追尋著(zhù)童年的夢(mèng)。

　　記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？

　　在這六年的時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒(méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著(zhù)宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？

　　母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛(ài)、有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )、也有做錯事時(shí)的懊悔。平靜中有著(zhù)沸騰，卻如此和諧。

　　這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼

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　　“想要停留，想要做夢(mèng)，可是到了該離開(kāi)的時(shí)候……”聽(tīng)到碩珍這首《Awake》就有許多思緒涌出心頭。是啊，一轉眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復返了。有許多遺憾，也無(wú)法回到過(guò)去彌補；有許多喜悅，也無(wú)法再次回味。時(shí)光匆匆，六年期限將至，天下無(wú)不散之宴席。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們又將踏入多愁的少年時(shí)期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來(lái)……

　　操場(chǎng)上，又一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。陽(yáng)光照射下來(lái)，一縷一縷陽(yáng)光透射過(guò)那一片片翠綠細長(cháng)的葉子，投映在木質(zhì)地板上；微風(fēng)習習，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，撒下一顆顆小葉片，如雨點(diǎn)般，下了一場(chǎng)綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫(huà)兒。

　　那棵樹(shù)，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹(shù)下，訴說(shuō)著(zhù)心聲；體育課休息時(shí)間，我與幾個(gè)小伙伴總喜歡在待著(zhù)那大樹(shù)下乘涼，嬉戲著(zhù)敞聲歡笑著(zhù)……那棵樹(shù)在我的小學(xué)生活中，充當了一位和藹可親的老奶奶的形象，使我永生難忘……

　　主席臺，莊嚴而神圣的地方，一個(gè)矗立在主席臺中央，上面的一根鮮紅亮目的國旗常常隨風(fēng)飄揚。

　　那兒，是我成功的見(jiàn)證，我曾幾次憑靠著(zhù)自己的努力與老師們的信任站上了主席臺，主持升旗儀式、學(xué)校慶典等活動(dòng)，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長(cháng)道路上的一個(gè)腳印。那兒給我留下的回憶與經(jīng)歷，也將讓我永遠銘記。

　　接下來(lái)，就是我們六年以來(lái)待過(guò)的.最后一個(gè)班級了。那是新樓教學(xué)樓三樓的角落，我們的六（1）班便坐落在那里。那是全校區最大的兩個(gè)班級之一，在那個(gè)教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個(gè)角落都擁有專(zhuān)屬于我們20xx級一班的歡聲笑語(yǔ)、唉聲嘆氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級，曾經(jīng)的我們在這個(gè)地方吵過(guò)架，被批評、訓話(huà)過(guò)，回憶取之不盡。

　　一眨眼，小學(xué)季列車(chē)即將到站，請準備下車(chē)的同學(xué)轉過(guò)身，看看曾經(jīng)的你，多走走看看，留下最后屬于你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學(xué)生們又背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校繼續上學(xué)，又將有一群孩子們坐滿(mǎn)六（1）教室�？�，那掛著(zhù)六（1）門(mén)牌號的大房間里，以不會(huì )再是當年20xx級一班的我們，一切煙消云散……

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　　歲月如梭，光陰似箭。彈指間六年過(guò)去了，在這六年的光陰里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、幼稚過(guò)、成熟過(guò)……在這個(gè)校園里，我經(jīng)歷的是是非非，都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動(dòng)力，

　　如今回望那攀登的腳印，依舊是那樣的清晰。

　　還記得上五年級時(shí)的張老師，她有著(zhù)慈祥和親切的面容，與同學(xué)們相處得很是融洽，她待人溫和卻不失身為老師的嚴肅，她有一套屬于自己的教學(xué)方法，教給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，還有做人的道理，讓人受益終身。那時(shí)學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽，如畫(huà)畫(huà)比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時(shí)間緊促，張老師便利用一節課來(lái)指導我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了，我在張老師的指導下不斷提高自己，直到下一節課快上課了才結束。那時(shí)我的嗓子都快冒煙了，而張老師把她的杯子遞給了我，讓我喝水。這暖心的一幕，我至今都無(wú)法忘記。在我心目的中，張老師永遠都是美麗而可愛(ài)的！

　　在六年的小學(xué)生涯中，除了老師，最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊，殊不知，我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來(lái)科技的遐想，又從猜測人的起源到人生的價(jià)值和存在感……我們分享著(zhù)知識與快樂(lè )，視野更開(kāi)闊了，對知識也更加渴求了。如今細想起來(lái)，恐怕能獲得知識渠道的不僅僅只有讀書(shū)，一定還有閑聊吧！六年以來(lái)的相伴，我們從相識到相知，我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)遇見(jiàn)他們。

　　校園，我的母校，你伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。六年說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它卻承載了我太多的'悲歡離合！如今，我小學(xué)畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年，還會(huì )有新的同學(xué)來(lái)到這里，但再也不是我們了。

　　六年時(shí)光，帶給了我太多、太多的回憶，它將伴我成長(cháng)，給我力量！再見(jiàn)了，我的母校！或許您會(huì )忘記曾經(jīng)的我，但我卻永遠忘不了唯一的您。所幸，離別并非永別，終有一天我們還會(huì )相見(jiàn)，等我凱旋歸來(lái)！

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　　回憶起老師叫我們讀書(shū)的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑......我不禁有幾分心酸。

　　不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書(shū)的同學(xué)，跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開(kāi)始長(cháng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。

　　不久前我們開(kāi)了校運會(huì )拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開(kāi)心因為這是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒(méi)得第一但我們還是努力了！

　　在即將告別的母校中又以為我終身難忘的`梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評我們時(shí)她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會(huì )給我們講一些課外知識，會(huì )用獨特的教學(xué)方法給我們上課。

　　記得五年級時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯了什么你們指出來(lái)的話(huà)我請你們吃東西，如果說(shuō)你們不認真聽(tīng)的話(huà)要請我吃雪糕哦�！�

　　我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯，我已將你們馬上會(huì )了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍�！彪m然兇但是她會(huì )教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿(mǎn)笑聲，讓我們愛(ài)上數學(xué)課，老師也會(huì )教我們一些考試的方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì )全打叉總有對的。

　　她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話(huà)：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話(huà)你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習，把肚子里裝滿(mǎn)墨水以后才有用，話(huà)說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)你們要是不學(xué)習考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習呢，你們又不是給我賺錢(qián)，你們要記住好好學(xué)習，長(cháng)大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”

　　再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)啦敬愛(ài)的老師，我曾在著(zhù)校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見(jiàn)了母校、再見(jiàn)了梅老師我終生不會(huì )忘記您，您的教導我銘記于心，將終生受益！

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　　光陰似箭，日月如梭，六年的美好時(shí)光轉瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學(xué)，還有親愛(ài)的母校依依惜別了。在這六年中，我學(xué)到了知識，也懂得了道理；我交到了朋友，也收獲了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開(kāi)記憶大門(mén)，使我浮想聯(lián)翩。

　　每當看到老師簡(jiǎn)陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業(yè)時(shí)，就會(huì )想起前幾個(gè)學(xué)期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會(huì )有五花八門(mén)的錯誤，我曾認真的'去反省過(guò)，始終沒(méi)有發(fā)現自己的問(wèn)題所在。正當我對寫(xiě)作失去信心時(shí)，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你學(xué)語(yǔ)文其實(shí)很有天賦，只要用心去寫(xiě)作，不會(huì )寫(xiě)不好�！睆乃�期盼的眼神中，我的信心像一團火焰，熊熊燃燒。在今后的寫(xiě)作中，我加倍努力，終于有了顯著(zhù)的進(jìn)步。

　　老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，給予我信心和鼓勵。

　　每次我路過(guò)曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，看到同學(xué)們熱火朝天地運動(dòng)，就會(huì )想起二年級運動(dòng)會(huì )的那場(chǎng)接力賽，因為我沒(méi)接穩接力棒給班級拖了后腿，使我們與冠軍失之交臂。滿(mǎn)以為會(huì )遭到同學(xué)們一頓劈頭蓋臉的責罵�？闪钗乙庀氩坏降氖�，同學(xué)們面帶微笑，臉上并無(wú)責怪的神請，邁著(zhù)輕松的步伐徑直向我走來(lái)。我低著(zhù)頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍著(zhù)我的肩，摟著(zhù)我的背，看我一臉的慚愧與自責，用輕快的語(yǔ)調說(shuō)：“別自責了，事情都過(guò)去了，再說(shuō)我們知道你也不是故意的，也不是說(shuō)不失誤，我們就鐵定拿冠軍了�！痹�(huà)音剛落，一旁的同學(xué)燦爛地笑著(zhù)附道：“是啊，別自責了！”我感動(dòng)的淚水如潮水般涌了出來(lái)。

　　同學(xué)，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時(shí)給我帶來(lái)光明與溫暖，給予我安慰與關(guān)心。

　　在這六年中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功于您——我親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，我將永遠銘記您的恩情！

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　　“少年強，則國強；少年富，則國富�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我便不由自主地想到了我的母�！�—花園小學(xué)。

　　飽讀經(jīng)典誦詩(shī)文

　　當我第一步走入花園小學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始背誦《少年中國說(shuō)》和古代的各種詩(shī)詞名篇，如《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《勸學(xué)》等。除了這些，還有各種各樣其它的古代詩(shī)詞。我有幸成為學(xué)校誦讀隊的隊員，每周一節的誦讀課是我的最?lèi)?ài)，因為詩(shī)給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校，讓我學(xué)到了這些，讓我明白了詩(shī)詞的美麗和魅力。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎。

　　母校，我心中的花園

　　走進(jìn)校史館——那座原德國駐中國領(lǐng)事館的老式建筑�，F在成為每周可以獨享兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)光的讀書(shū)館。每次進(jìn)入這里，心中都充滿(mǎn)了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來(lái)，認真地品讀書(shū)籍。樓上的校史館里陳列滿(mǎn)了很多古老的.紙張、筆和圖片，記錄下了我校的歷史。自我校建校到現在，已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展，更讓我體會(huì )到當時(shí)學(xué)校學(xué)習環(huán)境的簡(jiǎn)陋和設施的不完善。使我真心珍惜現在的學(xué)習環(huán)境�，F在即將要離開(kāi)，真是太舍不得了。心中有百般的留戀。

　　知識相伴明真理

　　記得三年級時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓斥了。我當時(shí)一點(diǎn)也不服氣，分明他不對，還說(shuō)我！可是后來(lái)學(xué)習了《大學(xué)》《中庸》，是您當時(shí)細心地和我們講“慎獨”和“制怒”等，是您讓我不但學(xué)會(huì )了知識，還明白了做人的道理。謝謝您！老師！

　　再見(jiàn)了，我的母校�！懊利惖乃苫ń�之濱，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，母校是我心中的花園，留下我童年的憧憬……”伴著(zhù)我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛(ài)的老師，讓我牢記您的教誨吧！親愛(ài)的母校，學(xué)子深情地喚您一聲：“我的母親”！

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　　終于我離開(kāi)了我的母校成為了一名大學(xué)生，我對我的母校十分的留戀，經(jīng)常會(huì )想念我在母校的生活。

　　我懷念母校的老師，每個(gè)老師都很盡職盡責，對我們很認真負責認真的備課，認真的上課，再下課的時(shí)候很有耐心，也很?chē)乐數鼗卮鹞覀兊囊蓡?wèn)，經(jīng)常會(huì )找我們1對1的談話(huà)，告訴我們在哪個(gè)方面有不足，哪個(gè)方面要改正，在下次考試中可以在哪個(gè)地方突破，從而獲得更高的分數。母校的老師都很有趣，他們會(huì )經(jīng)常給我們在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑或者是講小故事，讓本來(lái)枯燥的課堂變得歡樂(lè )和有趣起來(lái)。他們跟我們的關(guān)系更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人，他們對我們很親切，一直用很親切很溫柔的語(yǔ)氣與我們說(shuō)話(huà)，而不是總是批評我們。

　　我懷念母校的學(xué)習生活，在高中的時(shí)候每天只用專(zhuān)心致志的學(xué)習就好，不會(huì )的題可以下課和同學(xué)交流溝通，也可以去問(wèn)老師，一般去老師辦公室的時(shí)候，教室里也會(huì )有老師等著(zhù)一些學(xué)生過(guò)去問(wèn)他們問(wèn)題，這樣就避免了太多人排隊以導致問(wèn)不到問(wèn)題的情況。母校的活動(dòng)也很多姿多彩，比如戲曲電影，校園藝術(shù)節，元旦晚會(huì )，還有春游的活動(dòng)，都給我本來(lái)枯燥的學(xué)習生活增加了很多樂(lè )趣，同學(xué)們一起出去一起交流，與老師與各種領(lǐng)導也拉近了距離，更好的是拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，維護了班級和睦歡樂(lè )的氣氛。

　　我懷念母校的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們互幫互助，不會(huì )的'題就說(shuō)出來(lái)，然后我們都可以看是誰(shuí)會(huì )就去幫他。同學(xué)們之間沒(méi)有這么多矛盾，頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過(guò)去了。我也很想念母校的食堂母校食堂，1樓是一個(gè)很大的超市，里面有日用品和一些小零食，2樓和3樓都是很大的食堂，每個(gè)食堂都有20多個(gè)窗口，每個(gè)窗口都有不同的菜，這種很大的食堂，讓我在高中生活里還能?chē)L到很美味的食物。

　　我懷念我的母校。

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字10

　　冬去夏來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的小學(xué)生活悄然流逝，如同白駒過(guò)隙，每當回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是依依不舍。

　　回想畢業(yè)那天，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本在教室里穿梭的身影，每當看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔，每當看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(cháng)的老師，我的心總會(huì )隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái)，久久不能平息，久久不能忘懷。

　　六年前，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養育我六年的`小學(xué)，當時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí)，還對自己說(shuō)，自己已經(jīng)長(cháng)大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢？六年間，我漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)懂事的孩子，會(huì )為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開(kāi)的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。

　　六年來(lái)，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂(lè )；我們曾經(jīng)一起奮斗，拿到了運動(dòng)會(huì )團體獎項的冠軍；我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，我們共同努力，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。

　　在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開(kāi)花結果，他們原本是一群風(fēng)華正茂的年輕人，卻一個(gè)個(gè)為了我們華發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì )了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！

　　除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著(zhù)一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù)，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開(kāi)……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續好好學(xué)習，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩！

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字11

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！痹龠^(guò)十多天，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了。校園里的一草一木都令我難以忘懷。

　　忘不了，綠陰如蓋的大榕樹(shù)。它就扎根在養正大舞臺的旁邊，春天，大榕樹(shù)吐出嫩芽，嫩芽像一只只小鳥(niǎo)一樣掛在枝頭。同學(xué)們特別喜歡在大榕樹(shù)下聊天、嬉戲。夏天，大榕樹(shù)變得枝繁葉茂，像一把撐開(kāi)的大傘。同學(xué)們經(jīng)常在大樹(shù)下乘涼，我也不例外，上完體育課就會(huì )和同學(xué)們在大榕樹(shù)下休息。秋天，大榕樹(shù)的葉子都變黃了，像一只只黃蝴蝶一樣，飛到了地上，大榕樹(shù)周?chē)�好像都鋪了一張金黃色的“地毯”。冬天，大榕樹(shù)的葉子都掉光了，枝頭光禿禿的。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)大榕樹(shù)在發(fā)抖，我真想找件衣服給它穿上，可我上哪找一件這么大的衣服給它呀？你說(shuō)，這么美的景色我怎能忘掉？

　　忘不了，那棵美麗的雞蛋花樹(shù)。雞蛋花樹(shù)在操場(chǎng)的西南角。每次上完體育課時(shí)，我們都會(huì )跑去撿雞蛋花。那潔白如玉的花瓣，誘人的清香，令我記憶猶新。你說(shuō)，這么美的雞蛋花樹(shù)我怎能忘掉？

　　忘不了，滿(mǎn)載榮譽(yù)的養正大舞臺。養正大舞臺在操場(chǎng)的正前方。養正大舞臺是我們表演、領(lǐng)獎的地方，多少精彩的節目在這里表演，多少榮譽(yù)在這里誕生！記得有一次，我的被評為“三好學(xué)生”，校會(huì )上，我榮幸地登上養正大舞臺，從校長(cháng)手里領(lǐng)獎，我高興極了。站在上面，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。你說(shuō)，這么有意義的大舞臺我怎能忘掉？

　　忘不了，明亮而干凈的教室。這里的`墻報、科學(xué)角、榮譽(yù)墻、“正”字書(shū)柜都有我和其他同學(xué)的心血。當同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)還要留下來(lái)布置教室。為的就是讓同學(xué)們有更好的學(xué)習環(huán)境。你說(shuō)，這么有心思的教室怎能讓我忘掉？

　　“天下無(wú)不散之筵席�！痹僖�(jiàn)了，我的母校，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。無(wú)論我到了哪里，你的美麗、溫暖的身影將永遠留在我的心中！

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字12

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　伴隨著(zhù)照相機按下快門(mén)的那一刻，時(shí)間定格在一個(gè)考試和分別的月份—六月。我五年的小學(xué)生涯也即將拉下帷幕，我此時(shí)的心情十分復雜。有開(kāi)心，也有悲傷。開(kāi)心是因為我即將步入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生，開(kāi)始了我的四年初中生活，

　　我將踏進(jìn)新的校園，認識新的老師和同學(xué)。去探索未知領(lǐng)域和新鮮的事物，想想心中就會(huì )有些小興奮。但是我又會(huì )覺(jué)得十分悲傷和失落，一想到要離開(kāi)熟悉的校園，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹(shù)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們熟悉的聲音，看不到同學(xué)們嬉戲打鬧的`身影，聽(tīng)不到老師的諄諄教導和親切的批評聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣，它可能是我五年來(lái)的回憶，也可能是五年來(lái)的生活習慣。

　　記得剛來(lái)到五年級二班的時(shí)第一天，我見(jiàn)到了我的語(yǔ)文老師—徐皓祥，他個(gè)子不高，身材微胖，眉毛濃密，眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神，總是板著(zhù)臉，蒼蒼白發(fā)遮不住歲月留下的痕跡，他先咳嗽?xún)陕曢_(kāi)始自我介紹，簡(jiǎn)明扼要，立下一堆班規，和他曾經(jīng)百試百靈的懲罰妙招，最后告訴我們最起碼的見(jiàn)到老師長(cháng)輩的一些禮貌用語(yǔ)，比如見(jiàn)到老師先說(shuō)；“老師好�！鄙险n不準隨便說(shuō)話(huà)，……其實(shí)都是老套路聽(tīng)了五年了，早就銘記于心的東西，最有趣的莫過(guò)于最神秘的藥丸，哈哈，剛開(kāi)始老師算是給了大家一個(gè)下馬威，最后我才發(fā)現人不可貌相，別看老師外表看上去很?chē)烂C，在以后的日子了你就會(huì )發(fā)現他是一位風(fēng)趣幽默，很容易相處的好老師。

　　在這里我要感謝所有給予我幫助的老師們，是您們的辛勤付出，不放棄才有了今天不斷努力的我，從一個(gè)不斷分叉的小樹(shù)慢慢的成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我對您的感激之情。

　　再見(jiàn)了，我的母校，祝愿母校桃李芬芳，越辦越好，再見(jiàn)了我的恩師，愿您身體健康，生活幸福，也祝愿我將來(lái)能夠成為一名對國家有用的人才。

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字13

　　時(shí)光如針尖上的一滴水，滴在了汪汪大海里。被無(wú)情無(wú)義的巨浪推的無(wú)影無(wú)蹤。

　　一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，我也即將與親愛(ài)的母校依依相別了。但是，無(wú)論如何我都不會(huì )忘記母校里的一草一木和同學(xué)們那一張張笑臉······因為，發(fā)生在母校的那一樁樁，一件件往事，都如樹(shù)根般深深的扎入了我的腦海。 ��！再見(jiàn)了，我的幸福校園。此時(shí)此刻我突然覺(jué)得往日的那些不太起眼的花草樹(shù)木竟變得如此鮮艷，如此美麗，如此迷人。

　　��！母校的'花草樹(shù)木，我熱愛(ài)你們。 昔日那寬闊美麗的操場(chǎng)，此時(shí)此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛(ài)的母校是你讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了許多人生的道理。 啊!再見(jiàn)了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長(cháng)大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。 您為我們操盡了心，干盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 ��！親愛(ài)的母校是您把我領(lǐng)入知識的海洋，是您把我領(lǐng)入快樂(lè )之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認識了知識淵博的老師······

　　��！親愛(ài)的母校！假如我是船，您就是一望無(wú)際的大海。假如我是帆，您就是風(fēng)。假如我是太陽(yáng)，您就是蔚藍的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛(ài)您。再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母校！

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字14

　　當日歷被撕、有一頁(yè)，墻邊的茶花謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，在黑板的右上角“畢業(yè)倒計時(shí)”的數字也從三位變?yōu)閮晌粫r(shí)，我們才知道五年的時(shí)間，即將過(guò)去了。

　　我漫步在那給予了我五年燦爛陽(yáng)光的教室，那里是我們學(xué)習知識的樂(lè )土，我曾在這里度過(guò)了在母校的.最后一個(gè)生日。那是一個(gè)不同尋常的生日——

　　三月十九日，媽媽給我打來(lái)電話(huà):“媽媽忙，明天就不給你買(mǎi)生日蛋糕了。生日快樂(lè )！”我有些難過(guò)，但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦后。第二天，好友一見(jiàn)我就說(shuō)，今天是你生日吧？我這才想起，今天是我的生日！沒(méi)想到，居然有同學(xué)記得我的生日，我很高興。當天晚自修是，朱導一邊批改我的作業(yè)本一邊說(shuō)，很好，全對。隨即想起了什么，問(wèn)我：“今天好像是你生日噢？”沒(méi)等我點(diǎn)頭，朱導帶頭對全班同學(xué)說(shuō)：“祝杜中祺······”“生日快樂(lè )！”全班同學(xué)拖長(cháng)了音，大聲回應。我的全身被頓時(shí)涌上來(lái)的幸福感層層包圍，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一回到座位，阮鈺婷就遞上一個(gè)夜光的琉璃小熊貓掛件，上面貼了張紙條，“祝你生日快樂(lè )！”旁邊畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的，夸張的笑臉。此時(shí)，手機也適時(shí)地響了起來(lái)，是一條信息，不知是誰(shuí)發(fā)來(lái)的，內容只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：生日快樂(lè )！我笑了，笑得和那個(gè)笑臉一樣可愛(ài)，一樣燦爛，我知道，這份小小幸福，足以延續很長(cháng)的時(shí)間了······

　　那個(gè)沒(méi)有蛋糕的生日，留給我的是最美好的回憶��！

　　小學(xué)的生活，五年，其實(shí)很短暫，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海、在眼前回映。我們即將離去，帶著(zhù)從這里獲得的一生受用的財富踏上另一段征程。一千次，我讀到分別的語(yǔ)言；一百次，我看到分別的畫(huà)面，然而今天，我和你，要跨過(guò)這古老的門(mén)檻，奔向未來(lái)。母校啊，綠蔭叢中的母校，感謝您把我培養成個(gè)知書(shū)達理的陽(yáng)光少年！

　　再見(jiàn)了，母校！

《再見(jiàn)了，我的母�！�700字15

　　我是一名普普通通的六年級小學(xué)生，在班級里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無(wú)名的小學(xué)。

　　可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開(kāi)的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現在說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說(shuō)也是不舍得，以前的老校區拆了，我們搬到新校區已經(jīng)半個(gè)多月了，此時(shí)，我特別后悔，沒(méi)用手機在老校區照些相，因為，我想留著(zhù)點(diǎn)什么。新校區什么也沒(méi)有，甚至是電扇，可教導處卻有空調。那么，就把老校區用文字記述下來(lái)吧！

　　一年級時(shí)剛入學(xué)，那時(shí)候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規規矩矩地做操，認認真真的`寫(xiě)作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我自豪，我驕傲。

　　二年級跟一年級差不多，功課也特別簡(jiǎn)單。

　　而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當時(shí)的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的。

　　四年級，大概知道了再過(guò)兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

　　五年級的數學(xué)老師換成了一個(gè)特別無(wú)聊的中年老太太，于是班里的數學(xué)成績(jì)一落千丈，家長(cháng)抱怨，學(xué)生抱怨，其實(shí)說(shuō)句公道話(huà)，還是換了老師沒(méi)適應。

　　六年級最后一年，要分離了，大家的次數幾乎滅絕，男女都可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，我居然也交到了一個(gè)好基友，雖說(shuō)他老是欺負我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著(zhù)，女生門(mén)的話(huà)題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個(gè)男生會(huì )跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個(gè)學(xué)�！�…”當然也不發(fā)好幾對成。

　　賽道上還留著(zhù)我們的加油聲，黑板上還想著(zhù)老師的講課聲。老校區的廢墟上，還留著(zhù)我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。

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