別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文1
時(shí)光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙，握不住，抓不緊，就這樣被風(fēng)吹走。六年的小學(xué)生活，被無(wú)情的帶走。即將分別了，我親愛(ài)的母校。
細細數著(zhù)日歷上不滿(mǎn)一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現在母校的種種情景�；厥淄�，那些數不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿(mǎn)、流光溢彩的珍珠，閃耀著(zhù)奪目的光芒。
母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長(cháng)，在您的教誨中努力學(xué)習。您就像一位偉大的母親，讓我受到嚴格的教育，讓我養成終身受益的好習慣。我想，我會(huì )牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會(huì )永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學(xué)。
老師，我也忘不了您的諄諄教導，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點(diǎn)知識的積累，都包含著(zhù)您的汗水，包含著(zhù)您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒(méi)有蠟燭在逝去時(shí)留下的玉淚，沒(méi)有煙花在消逝時(shí)綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無(wú)數同學(xué)的未來(lái)。
和我走過(guò)六個(gè)春秋的同學(xué)們，我們曾一起度過(guò)六年的歲月。我們曾一起嬉戲過(guò)，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽(yù)而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的，是永恒的，無(wú)需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會(huì )永遠，深深的記住它。
母校，即將離別了，我感慨萬(wàn)分。我想用風(fēng)韻萬(wàn)千的字魂來(lái)刻下您給我的回憶，想用復古含韻的音符記錄您與我的時(shí)光。但，沉默無(wú)言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文2
露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無(wú)微不至的張張老師，感謝她那會(huì )心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學(xué)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著(zhù)一疊疊作業(yè)本，正朝著(zhù)張老師辦公室走去。當我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一束燈光從細細的門(mén)縫中射了出來(lái)，“究竟是誰(shuí)？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿(mǎn)了疑惑，于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅，“喲，原來(lái)是張張老師！”我悄悄地說(shuō)，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著(zhù)，只見(jiàn)張張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去，一會(huì )兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì )兒用筆在便利貼上作筆記。
張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門(mén)，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！皬埨蠋�，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問(wèn)道�！半m然這張試卷下周才頒發(fā)，但是從中也發(fā)現了一些同學(xué)基礎知識十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來(lái)，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說(shuō)完，便用手把一些同學(xué)的錯題指出，對我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多�！皩Σ黄鹧�，張老師。這么晚了，還要你為我補習功課�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園��；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚(yú)兒，你就是那一望無(wú)際的大�！瓘埨蠋�，相信我吧，我一定會(huì )好好學(xué)習，好好做人，不會(huì )辜負張老師的厚望。
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文3
“光陰似箭，日月如棱�！蔽业男W(xué)生活就要結束了。六年小學(xué)生活，在我們漫長(cháng)的人生旅途中是那么短暫，但是，這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步；我們的理想在這里放心；我們的知識在這里得以豐富……我多么希望可以不離開(kāi)母校，但又不得不離開(kāi)，我只能對母校說(shuō)一聲：“別了，母�！�
在這六年里，我們有付出，有艱辛，而更多的是收獲和快樂(lè )。六年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)校長(cháng)和老師對我的關(guān)心和愛(ài)護，享受著(zhù)同學(xué)們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，都使我油然而生出無(wú)限的感激之情。
首先，我要感謝親愛(ài)的母校。因為母校把我們從天真無(wú)邪的兒童培養成了一個(gè)成熟穩重的少年；母校的一花一樹(shù)、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。
其次，我要感謝可親可敬的老師。當我遇到困難時(shí)，您會(huì )給予我戰勝困難的勇氣，讓我堅強地面對；當我做錯事時(shí)，您會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我從挫折中走出來(lái)；當我取得成功時(shí)，您會(huì )用慈祥的目光和欣慰的笑容來(lái)為我祝賀。記得我上三年級時(shí)的一天，學(xué)校領(lǐng)導到我班聽(tīng)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班無(wú)一人舉手，我想出了答案，舉起了手。老師看了一圈，看到了我，說(shuō)：“壯壯，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我站了起來(lái)，看到那么多人，一時(shí)緊張，把答案忘了。這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，那目光好像在說(shuō)：“別怕，慢慢說(shuō)，老師相信你能行�！庇谑�，我大膽地說(shuō)出了答案，獲得了老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導的掌聲。老師，我將永遠感激和尊敬您。
最后，我還要感謝朝夕相伴的同學(xué)。記得校園里，我們曾一同嬉戲追逐；在教室里，我們一起為了一道難題而苦思冥想；校園的每一個(gè)角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長(cháng)。
別了、母校！讓我們從今天做起，為了母校的燦爛明天，為了自己的成功人生而共同努力吧！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文4
別了，我親愛(ài)的母校。我輕輕的走了，正如我輕輕地來(lái)。什么時(shí)候才能再回到您的身邊呢？在這里我曾度過(guò)了六年美好時(shí)光，叫我怎么舍得離開(kāi)呢？
沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但有變了，一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(cháng)大了，有的老師也己白發(fā)蒼蒼。六年小學(xué)學(xué)習，六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長(cháng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年來(lái)，我們不僅有成功，也有失敗。我們在失敗和成功中成長(cháng)，從失敗的痛苦中、從成功喜悅中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理。這些道理，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上直接學(xué)到的，而是在經(jīng)歷了這六年的磨難和歷練之后，才懂得，才能學(xué)會(huì )。
人的一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠也無(wú)法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )、甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學(xué)們結下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)汗，流過(guò)淚，也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了！
別了，母校！
此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚！那時(shí)，我將帶著(zhù)自己成功的喜悅，帶著(zhù)自己驕人的業(yè)績(jì)，再回到您的身邊—我的啟蒙學(xué)校，來(lái)報答您和老師對我的教育之恩！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文5
再大的風(fēng)，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情——在那里留下的深深足跡，我不能忘卻；在那里撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那里縈繞的朗朗書(shū)聲，我不能忘卻——一晃三年，如彈指消失，如覆水消逝。
當年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時(shí)間的磨礪吧，“別了，母�！北闶谴鷥r(jià)！我多想再在課桌上畫(huà)小人兒，在黑板上涂鴉，在同桌后背貼畫(huà)，在小花園兒找蛐蛐兒——可已經(jīng)是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽忆鷣�(lái)到守衛了我們三年的蒼松前，一種滄桑撲面而來(lái)，那屈曲得很古怪的枝干，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著(zhù)，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語(yǔ)言，祝福于我！別了，母校�！拔�，喂！快來(lái)呀，你跑不贏(yíng)我啰！哈哈……我的腦際縈繞著(zhù)我們追逐嬉戲的笑語(yǔ)。
同窗三年，就此別過(guò)，有的也許還會(huì )在同一所高中上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風(fēng)飄散，也許一生也難以相見(jiàn)。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在三年以后拆散我們�，F在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時(shí)光嘩嘩，長(cháng)相守變成了長(cháng)相憶，別了，母�！蠋�，您安好？您的學(xué)生不久以后便不再在這間流淌著(zhù)書(shū)香的.教室上課了，可我永遠是您的學(xué)生，您永遠是我尊敬的恩師。無(wú)論結果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風(fēng)范，您的才華，您的氣度將永遠銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您舍不得拋棄每一個(gè)孩子，在這三個(gè)365個(gè)日子里，您攙扶著(zhù)我們蹣跚前行。
我們長(cháng)高了，長(cháng)壯了，您卻常常捂著(zhù)您那生生發(fā)疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見(jiàn)到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍；云呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠分離不了。別了，母校！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文6
依稀記得，牽著(zhù)爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學(xué)，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒(méi)有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上跑步、打球……轉眼間，我幾經(jīng)在這里度過(guò)了六年的美好時(shí)光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的第二階段，可心中有萬(wàn)分不舍。
別了，梧桐。夏天的時(shí)候，你長(cháng)得蔥蔥郁郁，上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，上校園充滿(mǎn)生機。每次我們玩累了，玩熱了，就會(huì )在你下面乘涼，你就像撐開(kāi)的巨傘，給我們送來(lái)陣陣涼爽，上我們頓時(shí)熱意全消，精神抖擻。
別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無(wú)論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著(zhù)。就像是一位位意識頑強的邊防衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。
別了，敬愛(ài)的老師。從我們認字識數到能寫(xiě)會(huì )算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無(wú)聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。
別了，親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的時(shí)光里，我們一起多過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了過(guò)少風(fēng)風(fēng)雨雨�？扇缃�，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？
別了，鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一，我們全體同學(xué)唱著(zhù)莊嚴的國歌，看著(zhù)你冉冉升上天空的那一刻，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與驕傲。
別了，親愛(ài)的母校。每天早晨，您慈祥的望著(zhù)我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里，我們獲得了真摯的友誼，智慧的瓊漿，做人的道理。在你溫暖的懷抱里，哺育了多少一代又一代祖國的接班人��！
別了，母校。
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文7
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著(zhù)熟悉的校園，心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍。校園里的一草一木，仿若大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)我的成長(cháng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹(shù)苗已逐漸懂事，茁壯。走過(guò)教室，浮現起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次，展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì )，彼此唇槍舌戰，同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說(shuō)還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì )上，更是我說(shuō)東道西，口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè )的休閑襯托著(zhù)學(xué)習的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著(zhù)競賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭奪集體榮譽(yù)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次，但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì )永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(cháng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶�?zhù)母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當我將展翅離去之際，萬(wàn)般離情，不舍于我成長(cháng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛(ài)的母校。
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文8
班長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里，高聲通知：準備照畢業(yè)相。平日最?lèi)?ài)照相的我，今天怎么也高興不起來(lái)，因為我知道，照相機快門(mén)咔嚓一下，我們的小學(xué)生活就結束了。
開(kāi)始照相了，我們女生坐在前排，身后是學(xué)校領(lǐng)導和老師，后面是男生。
我偷偷地扭頭看看身后的老師，老校長(cháng)的舉止穩健、從容，班主任的笑臉純潔、燦爛，數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)親切，溫暖。
一看到校長(cháng)，眼前就浮現出他慈祥的面容，忙碌的身影，國旗下的講話(huà)慷慨激昂，俯身?yè)炱鹦@里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠，干凈整潔，老校長(cháng)付出了多少心血��！
坐在校長(cháng)左邊的是班主任。剛接這個(gè)班的時(shí)候，我們不好管，也不聽(tīng)話(huà)。班主任沒(méi)有批評我們，更沒(méi)有打罵。他的語(yǔ)文課很好玩兒，讓我這個(gè)不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生都能考出好成績(jì)；他每周把一節語(yǔ)文課改成讀書(shū)交流會(huì )，培養我們的讀書(shū)興趣；他帶領(lǐng)我們舉行古詩(shī)文背誦比賽、練習寫(xiě)日記周記、給報社投稿，他組織我們舉行班級運動(dòng)會(huì )，帶頭打掃室內外衛生，指導我們辦黑板報……他的無(wú)私的付出，換來(lái)我們班一天天的變化。
與班主任挨著(zhù)坐的是數學(xué)老師。他是一位和藹慈祥的老師，記得新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字，我們感到驚訝，很是佩服他的記憶力。后來(lái)，有人解釋?zhuān)核粌H僅是記憶力好，還是因為他愛(ài)同學(xué)們，沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，就不會(huì )那么快記住學(xué)生的名字。
現在就要離開(kāi)他們了，我們心里多么留戀��！
還有教室，里面裝滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)；還有操場(chǎng)，上面印滿(mǎn)我們的玩耍足跡；還有花草，花葉上還有我們傾灑的水珠；還有宣傳板，一字一句都是我們自己寫(xiě)的，一人一物都是我們自己畫(huà)的……
現在這一切，我們都將再見(jiàn)。我多想把自己的眼睛變成相機，把他們全裝在心里帶走。
正在出神的時(shí)候，只聽(tīng)攝影師喊一句：“茄子！”隨著(zhù)這一句提醒，我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號。
我們不得不喊一聲：“別了，親愛(ài)的老師！別了，心愛(ài)的母校！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文9
時(shí)光流逝，日月如梭。轉眼間三年的學(xué)校生活即將過(guò)去。剎那間，我已是要步入社會(huì )的一員了，在老師的辛勤培育和教導下，我被一個(gè)有名的公司錄取了。
母校，這是多么親切的詞，我曾經(jīng)在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光。兩年間，我在這里面走過(guò)了每一分、每一秒，在這里留下了我許多美好的回憶，我渴望不要離開(kāi)，然而，兒女大了總要離開(kāi)父母，獨自出去闖蕩，我不得不與母校告別！
傾刻間，我感到了時(shí)間的寶貴，在這里我學(xué)會(huì )了做了的道理，學(xué)會(huì )了怎樣與人相處、怎樣做一個(gè)自信的我，怎樣走上那個(gè)展示自我的平臺，懂得了，平凡的社會(huì )中有著(zhù)許多不平凡的事，但是，為了實(shí)現自己的理想，我必須選擇社會(huì )，由此從社會(huì )中學(xué)習，在工作中學(xué)習，但是，從學(xué)校步入社會(huì )是個(gè)很難的過(guò)程，一下子從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)打工仔；從一個(gè)被家人寵的小孩變成了自立自強的大人；由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了，害怕被別人埋沒(méi)，害怕沒(méi)有人關(guān)注。
也許，這是每個(gè)即將步放入社會(huì )的學(xué)生共同的想法。長(cháng)大吧，長(cháng)大吧，我也應該長(cháng)大了，不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時(shí)候了。
母親—沒(méi)有你，我的人生將怎樣？沒(méi)有你的關(guān)懷，沒(méi)有你的教導，沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)，哪里有我們的今天。你是我們的驕傲，我會(huì )為你自豪。
謝謝你—母校，養育了我，給予了我智慧，給予了我生命中最重要的動(dòng)力。而現在的我卻無(wú)聲無(wú)息離你而去，去開(kāi)創(chuàng )屬于我的一片新天地，母校，我感謝你，并深深的祝福你：明天更美！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文10
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習，只不過(guò)成長(cháng)的階段不同，而學(xué)習的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫(huà)一個(gè)完美的句號，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著(zhù)，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(cháng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著(zhù)腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機�？�，校隊的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿(mǎn)激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍，贏(yíng)得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著(zhù)字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門(mén)，讓我們更完美……老師永遠不會(huì )忘記。
別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話(huà)：“母校，我愛(ài)您！”
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文11
別了，我愛(ài)的老師！六年來(lái)，您對我們的哺育無(wú)微不至。您用知識的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著(zhù)我們情操的美果。語(yǔ)文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言表達能力，教我們寫(xiě)出工整的拼音字母，教我們認識漢字，寫(xiě)出漂亮的大字；數學(xué)老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個(gè)數學(xué)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組合在一起，變幻出無(wú)數的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的數學(xué)殿堂，培養了我們邏輯思維能力；英語(yǔ)老師講課栩栩如生，A、B、C、D……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養了我們口語(yǔ)交際能力。老師啊老師，你們總是默默無(wú)聞地工作著(zhù)，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛(ài)深如大海，高如藍天。別了，我愛(ài)的同學(xué)！學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現出自己的才藝。課上的積極發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的互相關(guān)心，都一一在我眼前掠過(guò)。
同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，我們同窗六載，可是，現在即將面臨分別，心里有些難過(guò)，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學(xué)的終點(diǎn)也正是初中的起跑線(xiàn)，我相信，我們都會(huì )為自己的將來(lái)而努力，而奮斗，對嗎？別了，我愛(ài)的老師！我一定不會(huì )忘記您對我嘔心瀝血的教導，好好學(xué)習，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚起知識的風(fēng)帆！別了，我愛(ài)的同學(xué)！我們之間的友情我一定會(huì )銘記在心，直到永遠！別了，我愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文12
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。母校，那充滿(mǎn)回憶，嬉笑的地方，多少年來(lái)仍歲月靜好的坐落于我的家鄉，而我，卻又何去何從呢？
我的母校便是我的小學(xué)，從那畢業(yè)已有數年了。已經(jīng)記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個(gè)，大門(mén)，橡樹(shù)和人。
母校的大門(mén)。母校的大門(mén)上有一層厚厚的繡，似乎是與大門(mén)相互依偎一般，兩者密不可分，無(wú)論下上學(xué)，我都會(huì )用手去觸摸它，給人與與眾不同的觸感，是一種厚實(shí)的感覺(jué)，好似是它在保障我們的安全。
母校的榕樹(shù)。據我所知，那榕樹(shù)是學(xué)校建成時(shí)，一位老師與同學(xué)們種下的，那榕樹(shù)的年齡比我要大很多，它那長(cháng)長(cháng)的須也不時(shí)的透露著(zhù)它的年齡。它在大門(mén)兩邊，十分整齊的排列成兩排。它自然沒(méi)有柏樹(shù)的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺(jué)。它的樹(shù)根已從地底下建起了家，土地上也有著(zhù)一些粗壯的樹(shù)根。往上看，那碩大的樹(shù)樁不是幾個(gè)人便可以圍起來(lái)的，歲月在它的身上留下了痕跡，樹(shù)皮上有著(zhù)數不清的凹痕，就如同它的皺紋一般，又密又厚。樹(shù)枝上的葉子，綠了又黃，黃了又綠；新了又舊，舊了又新，日復一日，年復一年。遠遠望去，它就像一位知識淵博的老者，默默地守著(zhù)，望著(zhù)我們的母校。
母校的人。我的母校里有著(zhù)我最敬佩，最深?lèi)?ài)的老師。他們鞭策我，鼓勵我，提點(diǎn)我，教導我。有我最好，最親密的伙伴，他們在我開(kāi)心時(shí)，陪我大笑；在我難過(guò)時(shí)，陪我痛哭；在我刻苦時(shí)，陪我?jiàn)^斗。母校里的人陪伴我。
“念往昔，歲月崢嶸應有憶”。那一段美好的時(shí)光，被緊緊壓在榕樹(shù)底下，被死死關(guān)在大門(mén)里面，那回憶在里頭，我在外頭。它已停下腳步，而我卻漸行漸遠；它仍歲月靜好，我卻奔波不�！，F在的母校里已經(jīng)沒(méi)有朗朗讀書(shū)聲，清脆可人的嬉笑聲，只剩下那回憶被永遠塵封在母校里。母校，漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí)，我希望去看看母校，但我沒(méi)有，我還是在前行。我想，我將有一日會(huì )去看望你的。
而現在，我仍在奔跑，為夢(mèng)而奔跑，為夢(mèng)而堅定，為夢(mèng)而前行，像游子一般對您說(shuō)一句“別了，母校！”
別了母校600字高中高三優(yōu)秀作文13
回首小學(xué)六年的生活，那與冠軍失之交臂的運動(dòng)會(huì )，那有驚無(wú)險的秋游，那朝夕相處的老師和同學(xué)，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬(wàn)千。
俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智，二年級時(shí)候的運動(dòng)會(huì )，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時(shí)不慎，最后只得了銀牌�！班亍钡囊宦晿岉�，我像離弦的箭一樣沖了出去，一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時(shí)，我不停轉頭看其他選手，這使我分了心，不自覺(jué)放慢了速度，讓我錯失了最佳的奪冠機會(huì )，金牌與我擦肩而過(guò)同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問(wèn)其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，讓我意識到鼓勵、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊，有你們在，真好！
還記得上一次秋游，我們去的是世界之窗。在里面休息時(shí)我們跟丟了大部隊。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無(wú)奈、恐慌中等待著(zhù)，老師和同學(xué)們的突然出現，讓我們格外激動(dòng)。原來(lái)老師和家長(cháng)義工們經(jīng)過(guò)“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團隊意識，集體精神，相互關(guān)愛(ài)的品行慢慢在我們心里扎下了根。
正是在這里，讓我們了解到春暖花開(kāi)，強身健體；正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓?zhuān)轮求w美勞；正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛(ài)在心里；正是在這里......
我親愛(ài)的同學(xué)，我尊敬的老師，我敬愛(ài)的母校，六年時(shí)光，一千多個(gè)日子里，是你們，是這里，伴我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，見(jiàn)證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽(yáng)光可以普照大地，我們可以像來(lái)時(shí)一樣，帶著(zhù)幸福的模樣，勇敢地邁向前方。
而母校，會(huì )是我們永遠的殿堂！
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“呀，媽媽你咋變矮了？”“傻孩子，是你長(cháng)高了不是媽媽變矮了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)，“都六年級了，你再還和以前一樣高，豈不是讓別人笑掉大牙了？”我微微一愣：是啊，六年級了，我長(cháng)高了長(cháng)大了，也要和我的母�！笕A附小，告別了。
小學(xué)六年如溪水，匆匆流走；如輕煙，隨風(fēng)飄散……一年級入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，不知不覺(jué)就迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考試。濃濃的不舍之情溢滿(mǎn)我的心田，舍不得熟悉的校園，舍不得敬愛(ài)的老師，舍不得共同學(xué)習生活六年的同學(xué)們，可是再怎么不舍，再怎么留戀我們都要長(cháng)大，都要一步步邁向成熟。一個(gè)班44名同學(xué)，如今在此一別不知多少年后才能再次相聚，可能一兩年，也可能五六年，還可能一輩子都不會(huì )再聚……同學(xué)錄上留下你的電話(huà)、住址，分別以后有事、沒(méi)事常聯(lián)系，雖然不在一個(gè)教室上課了，但是友誼天長(cháng)地久！
同學(xué)之間是濃濃的友誼，對于老師則是深深的感激！
老師，您教了我們六年，也為我們操了六年的心，您不是我們的母親，卻勝似我們的母親！您那“三千煩惱絲”中有多少為我們而白，您那條條皺紋有多少為我們而生。您的教導我們銘記心中，您的面容我們永不忘記！老師，謝謝您這些年的照顧，我上初中以后一定會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看您的，請您等我，等我帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)。
啊，我的母校，我第二個(gè)家，再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我的“母親”，再見(jiàn)了！可愛(ài)的同學(xué)們，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了！
這個(gè)夏天，我們揮手與小學(xué)生活作別，帶著(zhù)自己的理想勇敢前行！
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離別時(shí)，才知道你在我的記憶中從未離去。過(guò)去美好的一切，宛如珍藏多年的百寶箱，轉動(dòng)時(shí)光這把鑰匙，便一一呈現�！}記
別了，老師。是您用您陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不悔的輝煌篇章。有句古詩(shī)說(shuō)得好“天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無(wú)盡頭�！笔前�，您對我們那慈母般的愛(ài)，我們會(huì )用一生去銘記。我們能夠成為師生，也是一種難得的緣分。既然離別不可避免，不如順其自然，心懷感恩，讓這份師生情成為心中最美好的回憶。
別了，朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最好的寶貝”，讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁(yè)。時(shí)間雖然能夠改變生活，但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼�？臻g雖然能隔開(kāi)距離，但它拉不開(kāi)我們連在一起的心。同窗之誼，是寬容，信任，理解，更是在學(xué)習上的互幫互助。這時(shí)我才發(fā)現，許許多多的人都成了我留下的理由；她，她，她，她……，都是我最好的朋友。我不愿意離開(kāi)，不愿意舍棄這份珍貴的友誼，我想讓她保持到永遠……。但我們該分開(kāi)了，把它們當作記憶深處的一份幸福吧，也許只有這樣，我離開(kāi)母校時(shí)才不會(huì )有遺憾。因為我記得，我曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，在一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的地方�，F在我才發(fā)現，難舍不過(guò)分離時(shí)。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時(shí)光，面對離別，也不必太過(guò)感傷，那些曾經(jīng)的美好，必定會(huì )沉淀成記憶深處的幸�！�
別了，母校，母校里的一草一木。是您們，讓我明白生命是如此的不平凡，生命長(cháng)河中的確有寶石在熠熠生輝；讓我明白生活是如此豐富多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了，母校，別了，母校的一切……
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