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轉眼,已成母校作文(精選36篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的轉眼,已成母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
轉眼,已成母校作文 1
小學(xué)的六年已在不知不覺(jué)中流逝,而我,也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩成長(cháng)成為一個(gè)心事重重的大姑娘了。
正如歌詞中所說(shuō):“因為剛好遇見(jiàn)你!
六年了,整整六年了!還記得六年前,我對這里的一切都是那么地向往,跨進(jìn)大門(mén),一切都是那么新鮮。
早上,我們互相問(wèn)候;課間,我們一起嬉鬧;放學(xué),我們結伴同行。偌大的校園,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一次偶然的碰撞,讓我變得懂事了。
那一天,我看到講臺上的老師一動(dòng)不動(dòng)的在那認真的講課,我的心中不禁充滿(mǎn)了了疑問(wèn):老師難道不熱嗎?不,老師他熱,看!他的汗水流經(jīng)臉頰緩緩滴下!但他沒(méi)說(shuō)一聲熱,我突然明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)的含義。
走出教室,我們就可以看到巨大的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)追逐夢(mèng)想的少年們,和辛勤耕耘的敬愛(ài)的老師們——這是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。
當你困難的時(shí)候,總會(huì )有人伸出援手;在你難過(guò)的時(shí)候,總會(huì )有人輕輕地安撫你;當你生病的時(shí)候,也總會(huì )有人送上溫暖的話(huà)語(yǔ)。雖然是小事,但卻沁人心脾。
樓道里的那一首首的古詩(shī),就是文化墻,仿佛你就身處于這樣的的意境;操場(chǎng)間的花圃,栽種著(zhù)種著(zhù)千萬(wàn)朵嬌嫩的小花,就像剛蘇醒的小姑娘。
春天,小花們梳理著(zhù)自己的頭發(fā),把自己最好的'一面展露給來(lái)來(lái)往往的師生們,最吸引我目光的,是那四季長(cháng)青的桂花樹(shù),整座校園都被它們的香味包裹起來(lái)。
然而,分別是時(shí)候馬上就要到了,面對著(zhù)那一個(gè)個(gè)教會(huì )我勇敢的老師,一個(gè)個(gè)教會(huì )我溫柔的同學(xué)……微風(fēng)啊,讓我盡情地享受你的愜意吧!母校啊,讓我暢快地邁著(zhù)堅定的步伐,縱情地呼吸你的氧氣吧!
伴隨我金色童年的母校啊,我會(huì )永遠記住你!
轉眼,已成母校作文 2
時(shí)光飛逝,我漸漸地長(cháng)大,可是爸爸媽媽卻也在不知不覺(jué)中衰老了下來(lái)。凝視著(zhù)您幾近花白的鬢角,我的心中不由自主地涌起了一股酸澀又甜蜜的滋味……
回憶起幾個(gè)月前,我還是一個(gè)“沒(méi)有爸爸的孩子”——爸爸出差到外地,隔兩三周才回來(lái)一次。十多天的分別并不算太遙遠,可對于我一個(gè)從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸的小女孩和媽媽一個(gè)極少孤身一人的女人,真是不勝煎熬。于是,晚飯時(shí)的“電話(huà)粥”也成了“每日必點(diǎn)的`菜肴”。記得有一次,爸爸在電話(huà)里又一次抱怨著(zhù)又要去應酬,飯菜難吃、浪費資源、浪費時(shí)間什么的苦水,倒了一大堆。我屏息聽(tīng)著(zhù)爸爸充滿(mǎn)無(wú)可奈何的、又有些沙啞的聲音,不禁心緒萬(wàn)千。我想起了小時(shí)候和爸爸一起看電視,講笑話(huà);想起了一周前久別的重逢;想起了他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又轉頭看了一眼媽媽?zhuān)哪樕嫌幸唤z擔憂(yōu),有一絲竊喜,還有一絲不易察覺(jué)的感傷。要知道,媽媽在這一年多來(lái)白發(fā)長(cháng)了好幾把。爸爸一走,她必須肩負起家庭的重擔,又要管理好我的學(xué)業(yè)和吃穿冷暖,著(zhù)實(shí)不易。再加上她還有自己的事業(yè),根本不可能面面俱到,所以為之付出的汗水更是不計其數。在這期間,她也崩潰了好幾次,不斷決堤的淚水也許是她最好的解脫。
想到這里,我深深感到爸爸媽媽為這個(gè)家做的事太多太多了,我也同樣應該奉獻一點(diǎn)努力,一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)堅持進(jìn)去。飯后,我起身幫媽媽把碗筷整理好,送進(jìn)廚房;又主動(dòng)把廚房稍稍清掃了一下,最后,我輕聲對媽媽說(shuō):“別太累了!
爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到我的呼聲了嗎?千萬(wàn)不要太勉強自己,你們一旦體力透支,將會(huì )是家庭的巨大損失。就算為了我們的家,不要那么苛求自己完美無(wú)瑕。如果實(shí)在無(wú)計可施,我們可以一起探討,別忘了,我也是家里的一員,我也會(huì )盡我所能,讓我們的未來(lái)更美好!
轉眼,已成母校作文 3
啟明,我的母校!您就像一位慈祥的母親,哺育我們茁壯成長(cháng);您又像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您還像一滴甘露,細心地呵護、滋潤我們。
您為了我們成為祖國的棟梁之才,不辭勞苦地教導我們。我好想對您說(shuō):“我親愛(ài)的母校,您辛苦了,為了我們,你從來(lái)不替自己著(zhù)想!”您為了培育我們成才,不辭辛苦。滴水之恩,我們當以涌泉相報。如果您是一位辛勤的園丁,我們就是祖國的花朵。您為了培育我們,花費了不少心思,您為了讓我們成為啟明最耀眼的星星,而默默工作著(zhù)。您對我們的恩情,我們終生難忘!
記得周恩來(lái)總理與小學(xué)老師和同學(xué)話(huà)別時(shí),他給同學(xué)們的臨別贈言是:“愿相會(huì )于中國騰飛世界時(shí)”。他由天津乘船東渡日本前夕,又寫(xiě)了一首抒發(fā)救國時(shí)的著(zhù)名詩(shī)篇“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”。
周恩來(lái)在小時(shí)候就有著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標。他能把個(gè)人的學(xué)習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái),要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習奮斗。我覺(jué)得這種精神令人欽佩!我們應以周恩來(lái)為榜樣,要堅持、努力地朝著(zhù)自己的`目標前進(jìn),這樣才能對得起辛勤培育我們的母校。
一個(gè)人的成功也在于他小時(shí)候努力打好的基礎。只有把基礎打好,離成功就越來(lái)越近了。
知識是永遠也學(xué)不完的,而母校是給予我們力量的源泉。母校,我贊美你,我歌頌你。贊美你那大公無(wú)私的母愛(ài),歌頌你那純潔的心靈!
!啟明,我的母校!
轉眼,已成母校作文 4
時(shí)光匆匆,光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò),在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校,即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去,當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候,看著(zhù)整齊的教學(xué)樓,美麗的校園,心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心:一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果;叵肫鹪谌械娜杖找挂,班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣,給我們找課外題讓我們,一個(gè)個(gè)錯題給我們,讓每位同學(xué)都能徹底;還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格,語(yǔ)文陳老師聲情并茂的,數學(xué)丁老師耐心的,以及任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神;忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ);忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子,這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí),呼吸著(zhù)那沁脾的空氣,我的心情是如此的。我和同學(xué)們在這里,留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校,是您,用知識的甘露哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的.身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài),每位老師的辛勤付出,相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌!
在這里,我再次真誠的向母校說(shuō)一聲:感謝晉州三中,遇見(jiàn)的每位老師,我愛(ài)你們!
轉眼,已成母校作文 5
繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的一切。
花開(kāi)半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無(wú)法忘懷的.便是那慈祥的母校。
重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌,卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的大花壇,充滿(mǎn)著(zhù)回憶,伴隨著(zhù)陣陣花香,我仿佛又看到當年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿(mǎn)我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門(mén)口,我的目光一向停駐在那里,老師認真上課,學(xué)生仔細聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現。
說(shuō)起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對我們十分嚴格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認真,為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓,來(lái)到了操場(chǎng)上。
那里的我們,在盡情揮灑著(zhù)汗水,在努力著(zhù),在拼搏著(zhù),為了班級的榮譽(yù),一起奮斗著(zhù)。
六年的同窗,一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動(dòng)。
如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難,請不忘記花開(kāi)夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見(jiàn)證!
轉眼,已成母校作文 6
又一株蒲公英成熟了。風(fēng)一吹,我們就各奔東西。在同樣的藍天下,我們會(huì )追求自己的夢(mèng)想
是的,時(shí)光飛逝。剎那間,三年的中學(xué)生活匆匆而過(guò),我即將步入高中校門(mén)。心里有一種說(shuō)不清楚的感覺(jué),卻又舍不得老師和同學(xué),舍不得熟悉又善良的校園。四班,三年滿(mǎn)滿(mǎn)的戀愛(ài)。
三個(gè)希望的春天,我們播了三次;我們在三個(gè)黃色的秋天收獲了三次。三個(gè)炎熱的夏天磨練了我們,三個(gè)嚴冬考驗了我們。請不要忘記這段有趣的時(shí)光…
在母校的生活中,我感受到了老師無(wú)私的奉獻,就像一根粉筆為別人化為灰燼,卻寫(xiě)出了立體的人生。
在母校的生活中,我體會(huì )到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用飽滿(mǎn)的鮮血澆灌著(zhù)友誼的廣場(chǎng),F在,我要畢業(yè)了,要告別我可愛(ài)的母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心,努力回報母校:剩下的一兩個(gè)月,好好學(xué)習,勇往直前;讓生命帶著(zhù)微笑綻放,讓生命帶著(zhù)潮汐涌動(dòng)。付出最好的結果來(lái)回報母校對我的培養之恩。
即將分開(kāi)的時(shí)候,不僅要對朋友說(shuō)點(diǎn)什么,還要對老師說(shuō)點(diǎn)有意義的話(huà):甜美的.歌和美麗的花是有時(shí)間限制的,只有我的祝福是永恒的,獻給我的老師。
再見(jiàn)母校,再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué)。我們即將踏出校園,開(kāi)始新的學(xué)習之旅。一路走來(lái),難免會(huì )有荊棘,風(fēng)暴,雷霆。我祝愿所有的學(xué)生在困難面前不懈努力,取得成功。祝各位尊敬的老師身體健康。
母校老師同學(xué):照顧好他們。
轉眼,已成母校作文 7
一眨眼,到了2040年,那時(shí)的我是一名杰出的設計師,我設計過(guò)很多出色的作品,其中最讓我自豪的是我設計建造的'母校,就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下新的燕山小學(xué)吧!
一走進(jìn)的大門(mén),映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的,十二級大地震也不會(huì )讓它晃一晃。但是當們不小心撞到墻上的時(shí)候,感覺(jué)卻是,墻像海綿一樣松軟,一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室,們正在認真的上課,卻發(fā)現上課不用書(shū),很奇怪吧!原來(lái)每個(gè)人的桌子就是一臺電腦,書(shū)上的內容和講的重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來(lái)。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢!書(shū)桌下還有一個(gè)感應器,當學(xué)生坐姿不正確時(shí),感應器就會(huì )把信息傳遞給椅子,這時(shí)椅子就會(huì )變形,強迫你做好。出來(lái)教學(xué)樓,來(lái)到,你會(huì )驚奇地說(shuō):“這么小,同學(xué)們怎么活動(dòng)呀!”不要著(zhù)急,請看,操場(chǎng)分四層,第一層是體育場(chǎng)和游泳池,同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課;第二層是游樂(lè )場(chǎng),游樂(lè )設施一應俱全,每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩;第三層是園和園,同學(xué)們可以在這里寫(xiě)生畫(huà)畫(huà),觀(guān)察小的生活習性。第四層是美食樂(lè )園,中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,可惡的鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。但我相信,只要我們努力學(xué)習,刻苦鉆研,在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)!
轉眼,已成母校作文 8
不久之后,我們就要告別美麗的校園,帶著(zhù)戀戀不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習生活了。不知道為什么,像嬰兒依賴(lài)母親一樣,對朝夕相處的老師、同學(xué),是這樣的難舍難分。
每天早上來(lái)到學(xué)校,我總能聞到一股學(xué)校特有的味道。早自修開(kāi)始了,每一間教室里都會(huì )傳出充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲,同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)有精神。都說(shuō)一年之計在于春,一日之計在于晨。早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。
大課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們先做廣播體操“七彩陽(yáng)光”,再跳“兔子舞”,然后做武術(shù)操,接著(zhù)感恩的心手語(yǔ)操,最后大家就開(kāi)始自己活動(dòng):有打羽毛球的.,有跳繩的,也有打籃球的,還有打乒乓球的……同學(xué)們玩的熱火朝天,汗流浹背。
上課了,一堂別具趣味的數學(xué)課,一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課,一堂活潑有趣的英語(yǔ)課堂……同學(xué)們都上的很開(kāi)心。
午睡時(shí),全校鴉雀無(wú)聲,偶爾聽(tīng)見(jiàn)老師在批改作業(yè)、備課時(shí)翻書(shū)的聲音。睡熟著(zhù)的孩子們多么可愛(ài)!他們準備著(zhù)醒了好好上下午的課呢!那時(shí)候的校園是多么靜謐而安詳。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課,老師一叫我們自由活動(dòng),男同學(xué)差不多去打籃球和打乒乓球了,女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時(shí)間,歡聲笑語(yǔ)便充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
現在回憶這些校園生活,感覺(jué)是多么美好。馬上就要離開(kāi)母校了,對這個(gè)學(xué)校真的很留戀。
我多么不愿意離開(kāi)這兒,不想離開(kāi)親愛(ài)的母校!希望時(shí)間停留在這一刻,不要走遠。
轉眼,已成母校作文 9
別了,母校記得我第一次踏進(jìn)校園,一切都令我陶醉,寬敞的大廳,高大的教學(xué)樓,明亮的教室,到達的數目,蒼勁的老銀杏,和藹的老師,親切的校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè )得陶醉。
這美好的環(huán)境,歡樂(lè )的氣氛便讓我愛(ài)上了它。在學(xué)習之余,母校又讓我充分地放松。
下課時(shí),我與同學(xué)奔向操場(chǎng),矯健的身姿不斷閃現;午休時(shí),我與朋友走向花園,歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出;放學(xué)了,我有與同學(xué)飛向操場(chǎng),歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。我的腦海浮現出一張又一張的畫(huà)面:同學(xué)之間團結友愛(ài),互相幫助;和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著(zhù)汩汩流來(lái)的清泉;盡職的門(mén)衛叔叔每天清晨迎接我們走進(jìn)校園,傍晚又默默目送我們遠去……這一點(diǎn)一滴的往事,何嘗不是母校對我們的關(guān)懷呢?明天,我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門(mén),告別朝夕相處的母校。
我回頭望了望母校,高大的教學(xué)樓在地上拉上長(cháng)長(cháng)的斜影!爸袊p紡城小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的'照射下熠熠生輝。
我想:母校就像一位母親,哺育出一代又一代的人才,為祖國塑造出棟梁。母校啊,待我們親手在下的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí),我們會(huì )重聚在老銀杏濃密的下,讓“中國輕紡城小學(xué)”的金屬牌更加輝煌!我為母校留下了無(wú)限的回憶,我們何時(shí)來(lái)取呢?別了,母校!
轉眼,已成母校作文 10
金燦燦的幾個(gè)大字伴著(zhù)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ),仍然是那樣熟悉。我心里一陣激動(dòng),終于見(jiàn)到了離別多年的母校,我仿佛又聽(tīng)到進(jìn)校時(shí)的問(wèn)候,仿佛又聞到那棵白玉蘭樹(shù)盛開(kāi)時(shí)的芳香,仿佛又看到蜂擁走出校門(mén)時(shí)的熱鬧。我回來(lái)了,闊別多年的母校。
走進(jìn)校門(mén),穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊,再漫步過(guò)同學(xué)們嬉笑追逐的操場(chǎng),就到了寬闊的體育館。體育館的天花板裝有絢麗的吊燈,體育館里有各種器材:呼啦圈,排球,長(cháng)繩,足球給空曠的體育館增添了一些趣味,體育館旁邊教學(xué)樓里是一間間明亮的教室,一排排整齊的課桌,我呆呆的望著(zhù),想起了那時(shí)上課的'場(chǎng)景,像是剛剛過(guò)去的。聆聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的聲音,五年來(lái)歡樂(lè )童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,噴薄而出。
記得有一次和其他班級比賽足球為了那場(chǎng)比賽,有同學(xué)帶來(lái)了擴音器來(lái)助威,隊員們統一了服裝,比賽當天我們一起為足球隊員們喊“五(2)班加油,五(2)班必勝”直到最后,一直是0比0,到點(diǎn)球的時(shí)候,我們全班人的心都提到了嗓子眼,真想到球門(mén)前,幫守門(mén)員擋住球,現在回想起來(lái),我們班真是個(gè)團結友愛(ài)的集體。
“春天的露水難結冰,母校的情誼難忘記!痹谟谀感5絼e的前夕,要描述的事情,景物太多太多!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“我愛(ài)你,母校!
轉眼,已成母校作文 11
操場(chǎng)圍墻上的體育運動(dòng)圖片,你記得嗎?國旗臺上懸掛的五星紅旗,你記得嗎?光榮榜上的無(wú)數照片,你記得嗎?這一切,是那么的完美,可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶。
六年了,我們成長(cháng)在母校,那里的一花一草,一沙一石都是那么熟悉,我們在那里學(xué)習做人,增長(cháng)知識,鍛煉身體……那里有我們無(wú)數的歡笑和淚水,期望與艱辛,這一切,你記得嗎?
母校,你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹(shù),結滿(mǎn)了我們的累累碩果;你就像一本塵封的厚日記,記載了我們無(wú)數喜怒哀樂(lè ),悲歡離合;你就像一片蔚藍的天空,讓我們這一只只幼小地青鳥(niǎo)看到了飛翔藍天的.期望。這一切,你記得嗎?
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在上課時(shí),黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下,呈現出無(wú)數個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字,下學(xué)時(shí),我們辛勤的老師還在批改作業(yè),即是脖勁酸痛也要把作業(yè)判完,這一切,你記得嗎?
世上最難忘的是友誼,在母校,我我們結識了許多與你一起同甘共苦,朝夕相處的伙伴,平日里,我們一起玩耍,可分開(kāi)時(shí),卻都淚水連連,惺惺相惜,這一切,你記得嗎?
大掃除時(shí)同學(xué)們勞動(dòng)的身影,你記得嗎?六一時(shí),舞蹈隊的翩翩舞姿,你記得嗎?課間時(shí),熟能生耳的廣播操音樂(lè ),你記得嗎?在校園無(wú)數的淚水與勇氣,你記得嗎?而這一切的一切,你都記得嗎?
這是母校創(chuàng )造的,時(shí)母校贈予我們的,我們要為母校而奮斗,為母校創(chuàng )造輝煌,永遠的感恩老師,珍惜友誼,感謝母校!
轉眼,已成母校作文 12
六年的風(fēng)雨兼程,六年辛勤培養……啊!六年了。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。
記得六年前,我第一次踏上了母校的樓梯,也是第一次看見(jiàn)了遼三小學(xué)的大字,感到十分陌生,十分無(wú)助。慢慢的我覺(jué)得母校仿佛不再陌生了,我也不再害怕了。那是因為有同學(xué)們的友誼?墒欠謩e的日子卻也慢慢地到來(lái)了。
再見(jiàn)了,母校!
是您,在這六年中教會(huì )了我如何為人處世;是您,在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理;是您,在這六年中教導了我許多寶貴的知識!
再見(jiàn)了,母校!
千言萬(wàn)語(yǔ),也表達不了我心中的感激之情,也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ),來(lái)向你告別吧:再見(jiàn)了,母校。您的恩情,我永生難忘!
雖然我未曾對母校做出過(guò)大的貢獻,可在母校里,卻也留下了我一串串堅實(shí)的'腳印。是啊!這就是我不斷成長(cháng)的見(jiàn)證!六年了,我從一個(gè)幼稚的孩童,成長(cháng)為一名成熟的青少年;我從一個(gè)無(wú)知的小孩,成長(cháng)為一名懂事的畢業(yè)生;我從一個(gè)膽小的兒童,成長(cháng)為一個(gè)勇敢的青少年!
如今,我已經(jīng)上六年級了,但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校,是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后,無(wú)論干什么工作,都會(huì )回到母校,盡自己的最大的努力把學(xué)校建設得更好,我相信有母校作我堅實(shí)的基礎,我一定會(huì )成功的!
轉眼,已成母校作文 13
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。
它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現在還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著(zhù)那小草,郁郁蔥蔥的,永遠展示著(zhù)旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的活力;看著(zhù)那小花,姹紫嫣紅的,永遠釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著(zhù)那大樹(shù),高大挺拔,永遠筆直的聳立著(zhù),像學(xué)生矯健的身姿……
無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對它們的愛(ài)。課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠是那么親切。在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因為一道題爭執不休,但結果往往是一笑而過(guò)。我們永遠是那么親密。
在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì )在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè )乎。拋開(kāi)一切煩惱,我們盡情歡笑!想著(zhù)那些和諧的'畫(huà)面,我好想好想說(shuō):“我們永遠在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠!面對老師,我們暫且放下禮數,并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。因為我們既是師生,也是朋友。我們在這種關(guān)系的基礎上,相處的更加融洽。母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們去創(chuàng )造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)!展開(kāi)全部
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!我親愛(ài)的母校,現在我終于看清了您的真面目,原來(lái)您是這樣的美麗,是這樣的和藹可親。您可曾記得,當我還是一個(gè)幼稚的小兒童時(shí),是您敞開(kāi)懷抱把我接納,在這里,我認識了許多好朋友,認識那一個(gè)個(gè)辛勤的老師,她們用自己的全部身心培育我們這些頑皮的孩子;您可曾還記得嗎?我曾經(jīng)捉過(guò)一只小鳥(niǎo),我想盡我的全力把這只小鳥(niǎo)養活,可是它拼命想掙脫我的手掌心,我從它的眼神里看出了它的渴望回歸大自然的欲望,我把它放飛在校園里,我希望他能在校園里“安居樂(lè )業(yè)”。
轉眼間,六年的時(shí)光飛快流逝,想無(wú)聲無(wú)息的流水,過(guò)去了就永遠過(guò)去了,永遠不會(huì )回頭了,時(shí)間就這樣流逝,我已從幼稚變得成熟,時(shí)間像風(fēng),一拂而去;時(shí)間像霧,一吹而散;時(shí)間像水,一流而過(guò)。我已經(jīng)成為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生了,這時(shí)候,時(shí)間突然變得十分寶貴起來(lái),我們肩上的擔子似乎又加重了,但是我還常常這樣想:時(shí)間!你在過(guò)得慢一點(diǎn)吧!讓我在我的母校多呆一會(huì )兒吧!可時(shí)間是自私的`從來(lái)不肯多停留一分一秒,但時(shí)間又是公平的,他總是勤勤懇懇,不給懶惰的人多一點(diǎn)時(shí)間。
我的母校,您是那么美麗,那么迷人,我多么希望能永遠在您的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)。母校,我的快樂(lè )天堂,我將永遠把您烙在我記憶深處。
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光陰似箭,日月如梭,馬上六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我知道,再過(guò)一個(gè)多月,我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校升入初中了。我僅在這短短的一個(gè)月內,對您說(shuō)一聲:“母校,感謝您,我永遠都不會(huì )忘記您!”
站在教室的窗口前眺望,眼前看到的一草一木感覺(jué)都不曾陌生,因為它們從我進(jìn)這個(gè)校園起就伴隨著(zhù)我到現在。它們保存著(zhù)我那寶貴而又珍貴的記憶:在那橙色的跑道上,我看到了我那像離弦了的箭一樣的速度;在那寬闊的草坪上,我看到了我那朝氣蓬勃的身影。我坐在寬敞、明亮的教室里,看著(zhù)現代化的教學(xué)設施,聽(tīng)到一陣陣響亮的讀書(shū)聲,使我不經(jīng)回想起老師當時(shí)教育我們的.一件件不足掛齒的事情:
我和童錢(qián)晨……幾位去比賽回來(lái)的時(shí)候,那時(shí)我們的課文已經(jīng)上了有兩課了。中午陳老師叫我拿著(zhù)凳子到辦公室去把這一課沒(méi)上的補起來(lái)。我坐在旁邊認真的聽(tīng)著(zhù)陳老師講課,我朝著(zhù)陳老師看了一眼,我發(fā)現了陳老師頭上已經(jīng)有了一根根的銀絲,當時(shí)我的心一顫,心想:!陳老師您為我們付出了這么多,我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您,我的成功就是您的驕傲!
坐在課桌旁,我有了一種前所未有的幻想:假如有一天我取得了成就,我一定充滿(mǎn)感激地回到母校,為我的母校捐一筆錢(qián),是她變得煥然一新。
母校,您就像母親一樣默默的栽培我們,我真的舍不得離開(kāi)您,我對您的話(huà)太多,說(shuō)不盡……
轉眼,已成母校作文 16
轉眼間,時(shí)光飛逝,日月如梭,我在母校六年了?吹綄W(xué)校里的一些事情,就忍不住一點(diǎn)一點(diǎn)回憶起給你帶來(lái)的事情,這才想起。
春天,櫻草開(kāi)花,淡黃色的花心柔嫩,讓蜜蜂采蜜。金色的羊群穿著(zhù)柔軟的核心,熱蝴蝶收集粉末。路上有些東西是滾下來(lái)的,就像小孩子一樣,不是你推我就是我推你,在地球上滾來(lái)滾去,讓朋友不敢碰自己喜歡的東西。至于我,靜靜的等待著(zhù)迎春帶來(lái)的春天。
夏至的時(shí)候,美人蕉也比春天更加燦爛,就像一個(gè)美女纖細紅潤的深黃色花心,點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅和花裙,令人陶醉。我悄悄摸它,怕打擾它休息。孩子們看著(zhù)這些刺眼又惹人保護的東西,我看著(zhù)它在夏天給我洗澡。就這樣,我和他小心翼翼的度過(guò)了夏天。
秋天,菊花偷偷來(lái)到蘇醒,但他們在假期里看到的只是一片混亂,到處都是樹(shù)葉,讓他們感到難過(guò)。是環(huán)衛大媽把地上的垃圾掃走了,孩子們也玩得很開(kāi)心,菊花開(kāi)得很茂盛。許多花瓣包裹著(zhù)它們柔弱的花心,高貴得只能欣賞,不敢觸碰。我也看著(zhù)他等待憔悴的冬天。
冬至,世界這么冷,朋友都不敢出來(lái)玩。這時(shí)蠟梅舒展開(kāi)來(lái)。它有涂著(zhù)胭脂的花瓣和粉紅色的花心,真的'讓白雪皚皚的雪機增添了一些美感。朋友們看到了,趕緊出去打雪仗。真的很震撼。我不敢碰它。很清晰很純粹,讓人害怕會(huì )受傷。我等待著(zhù)四季的重生。
四季的校園真的是五顏六色,只能讓人懷念又懷念。我們就像蒲公英,看似自由,實(shí)則無(wú)能為力。
愿我們找到美好的未來(lái)!
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繁花似錦的五月,伴著(zhù)陣陣花香,帶著(zhù)戀戀不舍,完成了六年的學(xué)習生涯,即將小學(xué)畢業(yè)的我,將離開(kāi)親愛(ài)的母校,開(kāi)始新的學(xué)習旅程;厥自谀感5膶W(xué)習場(chǎng)景,那優(yōu)美的環(huán)境,熟悉的小鳥(niǎo),慈祥的老師,友愛(ài)的同學(xué),無(wú)不使我戀戀不舍。在這個(gè)和諧而溫馨的`集體,我從懵懂無(wú)知的孩童,成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。在這漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中,感謝母校對我的哺育,我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不凝結著(zhù)您的心血。在課堂上,老師用自己淵博的知識如春雨一樣,哺育著(zhù)我們這一株株幼苗,讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習中的快樂(lè );在課間操上,我們體會(huì )了強身健體的重要性;在自習中,我們懂得了人要有靜氣;在考試中,我們明白了誠信的意義……這些,都是母校您給予我們的,我們怎能忘記?
時(shí)光荏苒,畢業(yè)在即,親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的母校,千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達對您的傾訴,面對母校宣誓:請您相信,走出新迎一小,我是您的驕傲!等到我們都功成名就,等到我們成為國家的棟梁,等到我們擔負起天下的興亡,讓我們再回到母校,再上一回課、再發(fā)一次言、再做一回作業(yè),到那時(shí)我會(huì )再一次大聲說(shuō):“母校,我愛(ài)您!”師恩難忘,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。同學(xué)情誼更難忘,愿友誼地久天長(cháng)。同學(xué)們,讓我們相約:用優(yōu)異的成績(jì)回報母校,回報師恩,回報家長(cháng)。讓我們共勉:以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我,完善自我,實(shí)現自我價(jià)值,回報祖國。祝愿我的母校桃李滿(mǎn)天下!
轉眼,已成母校作文 18
美麗的校園,老師喜歡朋友,同學(xué)日夜生活在一起。面對這些時(shí)刻,隨著(zhù)我的成長(cháng),這些東西即將消失,一種不情愿的感覺(jué)浮現在心里…
在學(xué)校住了六年,再過(guò)一個(gè)月就要告別母校了。記得我在這個(gè)學(xué)校遇到的第一個(gè)老師,毛世炎,脾氣很好。我的拼音不好嗎?她不厭倦一遍又一遍地教我。雖然我很快就會(huì )忘記這些拼音知識,但我永遠不會(huì )忘記這位老師。
搬到現在這個(gè)班認識的第一個(gè)朋友是吳佳瑋。我記得下課后我會(huì )和他一起玩,F在,我有了更多的朋友。當然,我在的`時(shí)候,他給班里很多同學(xué)介紹過(guò)我。雖然我成績(jì)不好,他還是愿意教我不會(huì )的題,F在他也是我的好朋友,也會(huì )給我講課,雖然大部分都是,不知道的問(wèn)題比在一起的少很多。畢業(yè)后多久才能見(jiàn)到他?多久才能見(jiàn)到好朋友?再和他們玩多久?需要多長(cháng)時(shí)間。
有很多漂亮的學(xué)校。就說(shuō)后面的操場(chǎng)吧。操場(chǎng)上有許多五顏六色的花草,即使在冬天,那里也會(huì )有淡淡的綠葉!前面的操場(chǎng)沒(méi)有后面的操場(chǎng)綠,但是地面是大理石的,看起來(lái)很壯觀(guān),很漂亮。不知道畢業(yè)后還要多久才能再來(lái),還要多久才能回到這里,看到滿(mǎn)是花草的操場(chǎng)。多久我才能去教室?我不小心用指南針在桌面上畫(huà)了一條細長(cháng)的線(xiàn)。需要多長(cháng)時(shí)間。
沒(méi)過(guò)多久,我們就要告別滿(mǎn)是我們腳印的操場(chǎng);你要告別我們歌聲飛揚的道路;告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。
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我在鐵二處學(xué)校上三年級,我們的校園一年四季都很美麗。
春天,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),自由的呼吸著(zhù)新鮮的空氣,操場(chǎng)上跑道旁的野花都爭先恐后的張開(kāi)笑臉,迎接充滿(mǎn)朝氣的春天。我們小女孩都被那美麗的小花迷住了,趙恩惠同學(xué)還把野花編成花環(huán)給我們戴,把我們打扮得像少數民族的小姑娘。
夏天,各種樹(shù)木生長(cháng)的郁郁蔥蔥,密密麻麻。我們穿著(zhù)漂亮的花裙子,在大樹(shù)下嬉戲,比比誰(shuí)轉的好看,我們轉起來(lái)真像一個(gè)個(gè)牽;`開(kāi),我們的馬尾辮就是花心,真好看!岸b忊......”又上課了,大樹(shù)下游戲的課間可真短!
秋天是收獲的季節,滿(mǎn)校園的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭,你不讓我,我不讓你,都等著(zhù)我們去摘呢!看著(zhù)都讓人眼饞。那天,老師組織我們去采摘,我才真正體會(huì )到了收獲的喜悅。真是“春華秋實(shí)”!
寒冷的冬天對于怕運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)是難熬的,可是,我就特別喜歡,天空中飄蕩的鵝毛大雪,把我的'心早就引到了操場(chǎng),不知道老師說(shuō)的是什么,呵呵,老師可別生氣哦!誰(shuí)讓我那么喜歡雪。一下課,我們就沖向操場(chǎng),堆雪人,打雪仗。不一會(huì ),各種各樣的雪人就呈現在眼前。哦,白雪公主、小矮人、罪惡的皇后......童話(huà)故事在我們課間的話(huà)劇中留下永遠難忘的記憶!
這就是我的母校,我的“百草園”,您和我的“三味書(shū)屋”一起伴隨我健康茁壯的成長(cháng)!我愛(ài)您!
轉眼,已成母校作文 20
時(shí)光荏苒,光陰似箭,當和煦春風(fēng)又一次送來(lái)沁沁花香,當鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地,當沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響,當送別的笛聲傳向八方。我們懷著(zhù)對母校的依戀,懷著(zhù)對母校的感恩,背負著(zhù)母校的希望,整理夢(mèng)的行囊,揚帆遠航。
六年的小學(xué)生活,一千多個(gè)日日夜夜,仿佛彈指一揮間,就如風(fēng)般消逝。六年前,當我們踏入校門(mén),當我們新奇四望,當我們來(lái)到課堂,就受到了母校無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護,就似一位慈母對游子般的愛(ài)撫。而如今,那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒,自母校照向四方。六年了,無(wú)數珍貴而短暫的畫(huà)面,如倒放般映入腦中,留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光。
母校的一切統統鐫刻在腦中,“一花一木一枝葉,一點(diǎn)一滴回首中!贝懊鲙變舻慕淌,被無(wú)數辛勤努力的汗水浸潤得斑斑駁駁。如今,那就是我們的.戰場(chǎng),我們會(huì )用滴滴汗水澆灌夢(mèng)的果實(shí),去采摘勝利樹(shù)上的累累碩果。
還記得嗎?空氣中的書(shū)香引領(lǐng)我們學(xué)習知識,綠茵場(chǎng)上所向披靡,運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,在母校,我們留下了太多回憶,而校園,正是承載記憶的地方。
一個(gè)個(gè)白天,一個(gè)個(gè)黑夜,老師似辛勤的園丁,用知識灌溉我們心靈的花朵,用日日夜夜的嘔心瀝血,教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,老師一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神,凝成那深夜不熄的燈光。
百煉成鋼,六年拼搏,寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏,一戰功成,少年自有少年狂!
轉眼,已成母校作文 21
歲月像小河的流水,帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲離去,眼小學(xué)畢業(yè)了,我不知道對母校有多少不舍。
記得剛走進(jìn)母校時(shí),我還是一個(gè)什么都不懂的稚童,而現在卻變成了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的少年,母校這里的一草一木,一沙一石,都讓我無(wú)法讓我忘記。
一走進(jìn)學(xué)校的門(mén)就是高大的辦公樓,后面就是教室,這里曾有同學(xué)們的腳印,曾有同學(xué)們的笑聲,曾有同學(xué)們的歡樂(lè ),校園里有四個(gè)花壇,里面的花絢麗多彩,這還要感謝我們校園的花匠呢!教室后面是操場(chǎng),我仿佛又聞到了操場(chǎng)上花的清香,這母校的一切一切,我都清晰的記著(zhù)。我感謝母校,母校使靦腆的我而變得大方。曾記得,我在學(xué)校升旗儀式時(shí)國旗下講話(huà),我感到無(wú)比自豪。曾記得,當年我們學(xué)校選大隊干部,我的班里只有一個(gè)名額,我毫不猶豫地報名了,那次我被選為大隊干部,我也同樣感到自豪。曾記得,我在走廊里出版報時(shí)的快樂(lè ),這也讓我感到自豪。
我有好多好多老師,他們教育我,傳授給我知識,讓我無(wú)法忘懷。我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè ),在舉行運動(dòng)會(huì )的'大操場(chǎng)上,有成功的汗水與歡笑,有失敗的嘆氣和淚水,學(xué)校里的所有同學(xué)們都與我朝夕相處了那么多年,我真的忘不了,不能,不能,永遠不能……
再見(jiàn)了,我的母校,我的老師,我的同學(xué)們,希望我的學(xué)校越來(lái)越好,老師越來(lái)越健康,同學(xué)們越來(lái)越快樂(lè )。
我會(huì )想你們的。
永遠,永遠……
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哎!多么美好的六年呀!眼看我們就要離開(kāi)母校了,心中有不舍也有期盼。再讓我看看母校吧!
我先來(lái)到草坪。綠色的一片草地和坑坑洼洼的土地,雖然不美麗,但它包含了園丁爺爺的辛勤勞動(dòng),在我眼中就變得美麗了。
還記得我二年級時(shí),每到下課都去草坪玩,那里留下了我許許多多美好的回憶。到了現在,我也時(shí)不時(shí)去草坪玩兒,去尋找已丟失的回憶。
我又看了看我學(xué)習時(shí)住了幾年的舊教學(xué)樓。它比不上新教學(xué)樓美麗、漂亮,設施也沒(méi)有新教學(xué)樓齊全,但它是我純真、天真的回憶。那里沒(méi)有空調,地也是水泥的'。
每到夏天,我們就每人折一個(gè)紙扇子,拿著(zhù)扇來(lái)扇去。那時(shí)我們多么希望能到新教學(xué)劉!現在我們在新教學(xué)樓了,有空調吹了,學(xué)習壓力也增加了。以前的幾年我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現在我們?yōu)閷W(xué)習擔心。
接著(zhù),我去了我們學(xué)校的廁所。記得以前的廁所非常破舊,上個(gè)廁所還要排隊,一般上個(gè)廁所都要等到上課。廁所的旁邊有片小竹林,有很多人都摘上面的嫩芽吃,F在好了,新教學(xué)樓內也有衛生間了,不過(guò)因為有些人把門(mén)給弄壞了,所以就沒(méi)有開(kāi)放了。
以前的學(xué)校沒(méi)有超市,只有外頭的小賣(mài)部。每到下課,我們都圍到門(mén)口去買(mǎi)。買(mǎi)一包五毛錢(qián)的辣條和小伙伴們分享,可好吃了,F在有校園超市了,一下課超市就擠滿(mǎn)了人,小賣(mài)部的生意就不好了,老板急了,可沒(méi)辦法呀!
今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!
轉眼,已成母校作文 23
出門(mén)向西,到瑞金路上,過(guò)一條馬路,便是我的母校了。從一扇大門(mén)進(jìn)入,右手是一個(gè)圓柱體的建筑,帶著(zhù)一個(gè)大屏幕,上面寫(xiě)著(zhù):瑞小校園,每想起這些,總是讓我懷念的。
校園里有個(gè)小池塘,有各種各樣的樹(shù):楓樹(shù),梧桐樹(shù),杏樹(shù),還有一棵棵被稱(chēng)為“校寶”的枇杷樹(shù)。其中確鑿地發(fā)生了有意思的事,那年夏,校長(cháng)突發(fā)奇想,給學(xué)校增加了一個(gè)“枇杷節”,參加的同學(xué)需做的準備似乎如下:
請同學(xué)們選其中任意一項完成:1。寫(xiě)一篇關(guān)于枇杷的作文,在作文中熱烈的贊美枇杷,寫(xiě)出它的特點(diǎn)與作用,讓人們都愛(ài)上它吧!2。做一個(gè)枇杷小報,從各方面入手,讓人們贊美枇杷,了解它吧!3。做一只曲子,歌頌出你對枇杷的熱愛(ài),讓大家聽(tīng)到枇杷的美麗!4。做一條宣傳語(yǔ),讓人們了解枇杷,保護枇杷,成為“校寶”吧。
這是通知的真實(shí)情況,雖有些好笑,但這也可以作為校長(cháng)送給我們畢業(yè)生的`最后的禮物,那天發(fā)的枇杷,誰(shuí)也舍不得吃(不是因為酸),被手中的汗泡得汗津津的。
校園的一角,曾為我們的小天地。但年級增高,我們到五樓上課,也沒(méi)有功夫到那兒去了,我們開(kāi)始在教室里發(fā)明了許多好玩的東西。
五年級有篇課文叫“竹節人”,主要講作者用毛筆桿與線(xiàn)做了一個(gè)小木偶,在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個(gè)“吸管節人”,伴我度過(guò)了最后的兩個(gè)學(xué)期。
茫然中,我來(lái)了,那操場(chǎng)上的汗水顯示著(zhù)我們的到來(lái)。接著(zhù),我們離開(kāi)了。我并不傷感,因為,校園在我心中,永不消散。
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光陰似箭,日月如梭,驀然回首,六年的時(shí)光漸漸從指縫間溜走,而這個(gè)叫雨花外國語(yǔ)小學(xué)的地方,便是我待了六年的母校。
來(lái)到人生第二個(gè)分離口,站在畢業(yè)的邊緣,我默默回頭,看著(zhù)六年里和我朝夕相處的老師和同學(xué),我心里不禁有些傷感,但卻有更多美好的回憶:不高的教學(xué)樓里,不時(shí)會(huì )傳出學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲、老師的教書(shū)聲,音樂(lè )課上動(dòng)聽(tīng)的童音合聲,大課間的廣播操音樂(lè )聲,運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們的吶喊聲……
感謝您,母校!
您給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,給了我們優(yōu)秀的`老師,培養了那么多優(yōu)秀的學(xué)生。在每個(gè)夜晚,我們休息時(shí),老師卻仍然在工作,幫我們改作業(yè)、備課。日復一日,年復一年,數不清的紅墨水,數不清的粉筆,數不清的ppt,他們無(wú)私奉獻著(zhù)。每天第四節課后,總是準時(shí)響起拖飯盒子的聲音,食堂的叔叔阿姨們滿(mǎn)頭大汗地為我們煮飯,炒菜,又不辭辛苦地把沉重的飯盒從一樓抬、拖到各樓層的班級門(mén)口,等大家吃完還得繼續拖走,他們無(wú)私地奉獻著(zhù)。
在各個(gè)時(shí)間段,無(wú)數的保潔人員戰斗在各個(gè)角落,不畏嚴寒,不懼酷暑,保持著(zhù)學(xué)校的整潔,他們無(wú)私奉獻著(zhù)。
母校里,每個(gè)人都在默默地奉獻,不求回報,給我們創(chuàng )造了一個(gè)健康向上的學(xué)習氛圍,學(xué)校也越來(lái)越好,我倍感自豪。
長(cháng)大后,我們會(huì )各奔東西,我們將會(huì )帶著(zhù)學(xué)校賦予我們的精神力量繼續往前走,以后做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。母校給了我們很多,今天我以母校為榮,希望很多年后,通過(guò)我的努力母校為我驕傲。
轉眼,已成母校作文 25
跌宕起伏,日日夜夜;花開(kāi)花落,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過(guò)了六年小學(xué)。六年來(lái),每一個(gè)笑點(diǎn),每一滴淚,每一個(gè)故事,每一次經(jīng)歷,每一個(gè)舉動(dòng),都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至,我們也迎來(lái)了理想收獲的一年。兩個(gè)月后,我們將接受老師和親戚的委托,進(jìn)入考場(chǎng)繼續深造。今天,我們站在這里,在小學(xué)最后一次升國旗,不禁感慨萬(wàn)千。
我還記得六年前進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的那一幕:輕盈的腳步,溫柔的聲音,天真無(wú)邪的笑臉。在過(guò)去的六年里,許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品:33,360寬的操場(chǎng),明亮的教室,甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學(xué)時(shí)的雄心壯志,我們必須仍然記得教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室里不知疲倦的學(xué)習身影,我們必須仍然記得老師認真的教導,我們必須仍然記得我們在操場(chǎng)上活蹦亂跳。當春天再次來(lái)臨,當小樹(shù)再次發(fā)芽。即使我旅行到天涯海角,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,我怎么能忘記給我知識的老師,教我們母校的學(xué)生,和朝夕相處的學(xué)生.現在,我要畢業(yè)了,要告別我可愛(ài)的.母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心,努力回報母校:剩下的一個(gè)月,好好學(xué)習,勇往直前;讓生命帶著(zhù)微笑綻放,讓生命帶著(zhù)潮汐涌動(dòng)。付出最好的結果來(lái)回報母校對我的培養之恩。
我們即將告別母校。告別前,我轉向太陽(yáng),雙手合十,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的感情,對母校、老師、同學(xué)說(shuō)“珍惜”。
轉眼,已成母校作文 26
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝;仡^一看,發(fā)現自己已經(jīng)過(guò)了六年小學(xué)。我們即將離開(kāi)母校,踏上人生的道路。當我們再次來(lái)到母校門(mén)前時(shí),我們看到了“南苑小學(xué)”四個(gè)大字。記憶之門(mén)瞬間開(kāi)啟,零星碎片如洪水般涌出。
迎接你的是一棟高大的教學(xué)樓。在那里,每當鈴聲響起,學(xué)生們就乖乖地坐著(zhù),專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。他們有時(shí)低頭匆匆寫(xiě),有時(shí)抬頭聽(tīng)老師講課,有時(shí)大聲朗讀課文。再往前一點(diǎn)是教師辦公室。他們正在認真備課,批改我們的作業(yè),不知疲倦地工作。抬頭望向四樓,時(shí)間又回到了過(guò)去。我和趙努力讓他們聽(tīng)課堂。他們的調皮,調皮總是讓我們滿(mǎn)地跑,把我們累得到處都是。但是看著(zhù)他們孩子氣的.臉,充滿(mǎn)了孩子般的微笑,沒(méi)有人生氣。
再看,這次目的地是操場(chǎng)。下課后,學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )地飛走了。這時(shí),后面的操場(chǎng)變成了游戲的操場(chǎng),每個(gè)跑或跳的人臉上都掛著(zhù)微笑。靈動(dòng)的身體,主動(dòng)的姿勢,歡快的喊聲,開(kāi)心的笑聲。升旗的時(shí)候我們排好隊,在國旗下莊嚴宣誓,在第一周的總結中完善。
感謝母校給了我知識、幸福和刻骨銘心的道理。2000多個(gè)日日夜夜,每天學(xué)習成長(cháng)。
每一朵花都有自己的美麗,每一棵樹(shù)都有自己的高度,每一股風(fēng)都有自己的方向,每一匹馬都有自己的速度。為什么我們不放飛夢(mèng)想,朝著(zhù)自己內心的方向去追求?六年的成長(cháng),六年的準備,今天,我們上路吧!
轉眼,已成母校作文 27
當一年級弟弟妹妹們走進(jìn)校園時(shí),而我們卻即將要離開(kāi),當一年級弟弟妹妹開(kāi)始記憶這里時(shí),我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母!獫h濱小學(xué)。
你可否還記得,我們剛進(jìn)入校園時(shí)的童真和開(kāi)心,你可否還記得,我們考得好成績(jì)時(shí)得開(kāi)心和興奮,你可否記得當我們表現不好被老師批評時(shí)得傷心、難過(guò)?墒,我們將要離開(kāi)昔日的家。
富有魅力的漢小校園,每當春天到來(lái),都會(huì )發(fā)出陣陣清香,門(mén)口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草,這些我都會(huì )一直記在內心的深處,永不忘記。
但要說(shuō)起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師,感謝您這幾年對我的關(guān)心和幫助,每當我一段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)不好時(shí),您都會(huì )發(fā)現并找到我談話(huà)。談話(huà)時(shí)您總是和藹可親,猶如母親一般關(guān)心照顧我們,您還時(shí)不時(shí)得買(mǎi)一些學(xué)習用品當做獎勵發(fā)給我們。丁老師您有時(shí)嚴厲,有時(shí)和藹。您嚴厲時(shí)我們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。和藹的'時(shí)候總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,逗的我們哈哈大笑,十分開(kāi)心。
黃老師您還記得嗎?在五年級的時(shí)候有一段時(shí)間,我的學(xué)習狀態(tài)一直不好,您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵著(zhù)我,開(kāi)導著(zhù)我。終于我也是提起來(lái)學(xué)習狀態(tài),開(kāi)始認真學(xué)習。
親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師,我多么想時(shí)間倒流,回到一年級再上六年!多么想回到六歲再上一個(gè)小學(xué)!我有多少個(gè)再想!
再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師。
我一定會(huì )把這份記憶烙印在心中。
轉眼,已成母校作文 28
母校,多么親切的名字象征著(zhù),像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀!
還記得那個(gè)夏天,我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計較,到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯,現在我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!辈賵(chǎng)上的追逐打鬧,嬉戲玩!,F在就要離我們遠去。教室里的書(shū)聲朗朗,體育課上的熱火朝天,數學(xué)課上的習題,英語(yǔ)課上的one tow three 。.。.。.是多麼不舍。
冬天里,教室里溫暖的暖氣,外面的雪人似乎還在微笑著(zhù)。住校生對小盆友的愛(ài)護,對宿舍的愛(ài)護仿佛就是自己家的親人,自己家一樣;貞浲聵稑都,歷歷在目,永生難忘。同學(xué)之間的互相關(guān)心受傷時(shí)的問(wèn)候,我不禁淚潸潸了。
還記得最后一個(gè)六一兒童節我們格外珍惜,雖然會(huì )議室非常熱好幾個(gè)同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的就是數學(xué)老師張霞,張老師她教會(huì )我數學(xué)王國里數不清的公式,圖形的體積,面積,周長(cháng)。.。.。.等等。我一遇到不會(huì )的'題她就會(huì )幫助我解難。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校,我們把六年的汗水揮灑給了你,再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年!
轉眼,已成母校作文 29
難忘的黃金小學(xué)生涯,努力爬上山,最后到達山頂,那么,就意味著(zhù)剩下的就是我們即將離開(kāi)的地方。
一寸一寸的看著(zhù)母校,感覺(jué)有點(diǎn)突然,平淡,失落。時(shí)間向我們展現了他冷酷的面孔。離畢業(yè)只有幾天了
回憶往事,我忘不了甜蜜的相思,我們的回憶一直觸動(dòng)著(zhù)我的心。我意識到你和我已經(jīng)不是原來(lái)的同學(xué)了。情懷,開(kāi)始傾訴;關(guān)系,開(kāi)始疏遠。校園里的每一棵樹(shù)、每一片草,都在流逝的歲月里慢慢變化。
我們都一樣,我們都向往中學(xué),我們都一樣,都不放棄離開(kāi)那個(gè)母校。我要把母校放在心里,把同學(xué)老師放在每一個(gè)夢(mèng)想里。同學(xué)和老師的`微笑是我最大的動(dòng)力。我們都一樣。我們不能忘記我們的母校。我們和母校的回憶太多了。讓母校永遠留在你心里,哪怕你忘了。
母校的小學(xué)生活得像一眨眼,再也無(wú)法恢復塵埃的光芒。動(dòng)人的情節就在我們這些即將離開(kāi)母校的人中間,苦澀的悲傷在記憶的星空中匯聚閃現。在風(fēng)景如畫(huà)的校園里,可愛(ài)的玩伴永遠難忘。
我在母校的日子現在又重復給我聽(tīng),快樂(lè )、憤怒、悲傷、喜悅都留在母校。事實(shí)上,我們已經(jīng)在校園里站穩了腳跟。如果我們想飛得高,我們必須傷透我們的心。面對這種情況,眼淚是多么的澀和甜
時(shí)光荏苒,我終究會(huì )畢業(yè),我會(huì )飛到另一個(gè)地方。我永遠不會(huì )忘記母校帶給我的美好時(shí)光,即使那些記憶慢慢消逝。
回首往事,我想給母校最后一個(gè)微笑。我會(huì )笑著(zhù)離開(kāi)母校!
轉眼,已成母校作文 30
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,小學(xué)六年級過(guò)去了,我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校,遠走高飛,展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲:“感謝你,我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰(shuí)?是老師。當你在學(xué)校生病時(shí),是誰(shuí)帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師,您是園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識。
老師,您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時(shí)是“身在曹營(yíng),心在漢!崩蠋熌篮蟊銓(zhuān)門(mén)給我們開(kāi)一次班會(huì ),班會(huì )上你的一句“學(xué)習是給自己學(xué)的,知識也是自己的!甭(tīng)了這句話(huà)同學(xué)們的.學(xué)習態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團結的,在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏,而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊:“加油!加油!”一直不停地喊,直到我們勝利了,大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好而灰心時(shí),校園墻壁上的一句:“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí),教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校,像一只小船,激勵著(zhù)我們勇往直前。
感謝母校,讓我們汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識;感謝母校,讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校,給予我鍛煉的機會(huì ),讓我們在這里快樂(lè )成長(cháng)。
轉眼,已成母校作文 31
時(shí)光飛逝,時(shí)光荏苒,突然,我的母校杭州薛軍小學(xué)迎來(lái)了它的100歲生日。
在一代代德高望重的學(xué)校領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下,薛軍小學(xué)歷經(jīng)百年春夏秋冬,歷經(jīng)百年風(fēng)風(fēng)雨雨,送走了一批又一批學(xué)生。在你的懷抱里,不知涌現了多少成功人士,培養了多少優(yōu)秀人才。三年前,我有幸和其他同學(xué)一起踏入這個(gè)驕傲而向往的校園。這是一所個(gè)性化的學(xué)校。在這里,老師充分尊重你的個(gè)性,你可以充分展現你的個(gè)性,張揚你的個(gè)性,培養個(gè)性化的人才;這是一所國際學(xué)校,老師有國際視野,學(xué)校有國際目標,培養國際人才;這是一所現代化的.學(xué)校,老師有現代化的教學(xué)理念,學(xué)校有現代化的教學(xué)設施,培養現代化的人才。在部隊讀書(shū)的三年里,我們不能忘記和同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )。我們一起學(xué)習,一起娛樂(lè ),一起生活,一起成長(cháng)。我忘不了老師的諄諄教誨。他們的微笑、善良、愛(ài)心和奉獻,給我們留下了一生取之不盡的財富。我忘不了學(xué)校里的樹(shù)和草,教室、操場(chǎng)、音樂(lè )室和圖書(shū)館到處都留下了我們幸福和成長(cháng)的足跡。作為一名軍校學(xué)生,我感到自豪和榮幸。為軍隊學(xué)習給我帶來(lái)了藍色的幻想,綠色的信念和燃燒的希望。我會(huì )用我的努力和汗水實(shí)踐我的諾言:今天為軍讀而驕傲,明天為軍讀而驕傲。百年智慧如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),百年奮斗如一段永不改變的歷史。百年之后,我經(jīng)歷了歲月的洗禮;穿越百年,難開(kāi);百年之后,留下了很多果實(shí)。成千上萬(wàn)的士兵聚集在一起,努力工作,使未來(lái)充滿(mǎn)希望。
轉眼,已成母校作文 32
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結束。六年的文化洗禮,六年的知識熏陶,六年的難忘時(shí)光啊,我想說(shuō)的太多、太多……
校園的花壇喲,你可記得金黃的`菊花,用燦爛的笑容,迎接我入學(xué)的動(dòng)人情景?那時(shí)侯的我啊,驚喜你的美麗,難忘你的親切。剎那間,學(xué)校美好的印象收入了我的心底,成為小學(xué)生的幸福,涌上了我的心頭。
校園的操場(chǎng)喲,你可記得我們朝 氣蓬勃的身影?站在你寬闊你胸膛上,我曾經(jīng)胸前飄動(dòng)著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾,莊嚴宣誓:“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準備著(zhù)!边@誓言將永遠銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上,我曾經(jīng)從老師中接過(guò)許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎狀。這些獎狀,增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上,我們曾經(jīng)歡歌笑語(yǔ)慶“國慶”,迎“六一”……
校園的教學(xué)樓喲,你可記得我們朗朗的讀書(shū)聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽(tīng)老師教誨的分分秒秒,使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你,遨游知識海洋的時(shí)時(shí)刻刻,令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓,舉行過(guò)的熱烈的班會(huì )和歡樂(lè )的課間……
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊,分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。讓我接用一位著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)句,來(lái)向你謹別:“革命道路千萬(wàn)里,天南海北想這你! ”
轉眼,已成母校作文 33
我的母!觋(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué),是一個(gè)書(shū)香校園?粗(zhù)熟悉的操場(chǎng),看著(zhù)熟悉的教室,是我不禁感嘆時(shí)光的流逝飛快!
記得我剛入學(xué)時(shí),教學(xué)樓墻上的油漆還是搖搖欲墜,岌岌可危;如今的教學(xué)樓,墻上搖搖欲墜的油漆早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是明亮又富有活力的嫩黃色的環(huán)保油漆。
以前校園中央的操場(chǎng)上,坑坑洼洼的路面,每到下雨天,操場(chǎng)上就變成了積水池,把同學(xué)們的白球鞋變成了又黑又臟的雨鞋,F在操場(chǎng)上不僅變成了平坦寬闊的柏油地面,還刷上了顏色鮮明的`油漆,一圈一圈的跑道,讓以前一下雨就變成積水池的場(chǎng)面不復存在。
現在操場(chǎng)的后面的是一排排柳樹(shù),就像一位位巨人矗立著(zhù),守護校園的安全。每到春季,微風(fēng)吹過(guò),漫天的柳絮就會(huì )鋪天蓋地,毫不留情地卷席而來(lái),有時(shí)候,淘氣的柳絮還會(huì )鉆到你的鼻子里給你撓癢癢,讓你想打噴嚏又打不出來(lái),真是調皮可愛(ài),讓你又愛(ài)又恨的。
最后,我順著(zhù)煥然一新的樓梯來(lái)到了熟悉而又陌生的教室。凹凸不平的課桌,一高一低的椅子如今也變成整齊的配套桌椅,增添的窗簾很好的解決了以前反光的問(wèn)題,讓同學(xué)們更加方便了。
唯一不變的,還是老師那親切的面容,習慣性的動(dòng)作,以及講課的姿態(tài)。還有從母校前經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲……
美麗的母校!我愛(ài)你!希望你變得更好!
轉眼,已成母校作文 34
菁菁校園,藏著(zhù)多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲,操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà),定格在記憶中的一頁(yè);譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳”,伴隨著(zhù)清晨的早讀聲,我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。教師中的我們端坐在,異口同聲地讀著(zhù)一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng),調皮地將我們如流水般的讀書(shū)聲帶走了,帶到了校園的各個(gè)角落。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了,高興地隨之擺動(dòng);鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了,歡快地應和著(zhù);花兒聽(tīng)見(jiàn)了,連忙散發(fā)出一陣淡淡清香;老師聽(tīng)見(jiàn)了,臉上露出了欣慰的笑容。讀書(shū)聲充溢了整個(gè)校園。
教室如同知識海洋,我們在老師的帶領(lǐng)下,遨游其中,去探索,去發(fā)現。我們常為一道題爭論不休,也常為一道題絞盡腦汁,冥思苦想。我們并肩攜手,克服學(xué)習上的荊棘,領(lǐng)略到學(xué)習是多么快樂(lè )。
我最?lèi)?ài)在學(xué)校的樹(shù)林里散步。那一棵棵像老人般慈祥的'大樹(shù)為我撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強地透過(guò)繁茂的樹(shù)葉,灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色,灑在了我身上,也灑進(jìn)了我心里。
無(wú)數青青記憶飄過(guò)。我無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光,唯有用心將那份純真珍藏。三年相伴,我們已經(jīng)走到岔路口,今日終有一別,愿我們前程似錦,歲月仍舊安好……
轉眼,已成母校作文 35
母校,我親愛(ài)的母!澳仙皥髧鴮W(xué)!。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現在,是您給予了我豐富的知識,在這里的每一天,每一節課都讓我收獲了許多……
語(yǔ)文課上,教師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì )了欣賞優(yōu)美的文章,還學(xué)會(huì )了用文字來(lái)表達思想;數學(xué)課上,教師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味;英語(yǔ)課上,教師耐心地教我們學(xué)英文,每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習法寶;美術(shù)課上,教師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng )作美術(shù)作品;科學(xué)課上,教師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗;品德課上,教師向我們傳授做人的道理;體育課上,教師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習體育技能;音樂(lè )課上,教師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè )的海洋。
如今,我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您似一位溫情的`母親,用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨,您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō),我能不為您感到驕傲,感到自豪嗎?
我愛(ài)你,母校!在我畢業(yè)之前,我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。
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歲月匆匆,花開(kāi)花落,潮起潮落。小學(xué)生活快要過(guò)去了,從我六歲剛踏進(jìn)學(xué)校的第一步,到當上六年級學(xué)生的這一步,才僅僅過(guò)了七年。你們看到七年這個(gè)數字,肯定會(huì )認為時(shí)間很長(cháng)吧。但也因為這樣我更加的懷念老師,同學(xué),母校的一磚一瓦,一草一木。
親愛(ài)的老師,我記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的第一步。還是一個(gè)頑皮的小孩子,面對同學(xué)老師的陌生,我一句話(huà)都不敢吭聲。上課鈴突然響了,老師帶著(zhù)氣勢洶洶的背影,走上了講臺。我開(kāi)始顫抖起來(lái),但又隱約的看到老師那慈祥的`眼神,又放松了許多。記得有一次我一考試不好,滿(mǎn)臉愁眉苦臉的老師看見(jiàn)了,便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“這次考不好沒(méi)關(guān)系,下次努力就好!
親愛(ài)的同學(xué)們,你們我更不能忘記了。因為你們給了我太多太多美好的回憶。七年,一路走來(lái)有你們的陪伴我又輕松了許多。記得有一次我摔倒了,還是你們來(lái)安慰我那時(shí)候我的眼淚瞬間停止了。我真的很喜歡當時(shí)的和諧。感謝你們同學(xué)們!
母校我也感謝您是你給了我數不盡數的財富是你給了我知識,是你給了我快樂(lè )的小學(xué)的一生。如今要跟您說(shuō)再見(jiàn)了,心里真是有太多太多的不舍。但我永遠都不會(huì )忘記你。母校,我偉大的母校,我無(wú)私的母校,我培育出許多天才棟梁的母校......
現在我想再聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨;想再聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);想再感受著(zhù)母校深深的氣息......
再見(jiàn)了,我偉大的母校,培育我的老師,陪伴我的同學(xué),這些回憶,將把我帶上成功的道路!
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