我的搖籃，母校作文1000字
母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海洋，我們是魚(yú)兒，在海洋里歡快的打轉；母校也是搖籃，我們便是嬰兒，在搖籃的晃動(dòng)中做著(zhù)甜甜的夢(mèng)……母校，它是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，它是我的搖籃 ，它也是我成長(cháng)的見(jiàn)證！
這一切都恍若在做夢(mèng)，一眨眼，六年的光陰像箭一般“嗖”地過(guò)去了，我很想留住它們，但時(shí)光是不等人的，任由我怎么哀怨，時(shí)光還是無(wú)聲無(wú)息地逝去了……時(shí)光是一去不復返的，我們的小學(xué)生活也一樣，我真的很奇怪:既然沒(méi)有人偷走它們，那么，我的小學(xué)生活到底去那兒了呢？是被陽(yáng)光收走了，還是被微風(fēng)吹走了？
記得我剛到學(xué)校時(shí)，對于我來(lái)說(shuō) ，一切都是陌生的:陌生的面孔，陌生的門(mén)窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著(zhù)早點(diǎn)兒放學(xué)，但母枝就像一個(gè)搖籃，悄聲地哄著(zhù)我，很快，我融入了這個(gè)大家庭！一年級的我本來(lái)還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，六年的'光陰飛也似地過(guò)去了，我也很快長(cháng)高了，但在他人面前，我仍然很 矮――班上的同學(xué)也在不停地長(cháng)高。
我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個(gè)小學(xué)生活�！敖袢詹话咽峦杲Y，必留遺憾在明天！”這句話(huà)一直提醒著(zhù)我:當天的事必須當天完成，否則你遺憾也沒(méi)有用了！也就是說(shuō):“當天的學(xué)習任務(wù)和家庭作業(yè)必須在當天完成，如果等到第二天再去完成，那時(shí)的效果已經(jīng)不完美了！如果要簡(jiǎn)單的概括，可以把它概括為“珍惜時(shí)光�！边@句座在銘，將伴著(zhù)我走完人生，我也將帶著(zhù)它，走遍世界各地。
我們的操場(chǎng)邊有一棵大榕樹(shù)，它就像一位老爺爺，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，有著(zhù)粗壯的樹(shù)干，也有著(zhù)難對以覺(jué)察而又慈祥的笑容。它是我們的遮陽(yáng)傘，是我們上體育課的勝地――天太熱了，大家都來(lái)樹(shù)下上課。但樹(shù)上總會(huì )有許多我叫不出名來(lái)的小爬蟲(chóng)。記得有一次，我們班正在上體育課， 忽然，一只小蟲(chóng)子失足掉了下來(lái)，正巧掉在了倩倩的衣服上，倩倩嚇得驚叫起來(lái)，這叫聲引得班上同學(xué)哄堂大笑，現在想起來(lái)，其實(shí)覺(jué)得我們當時(shí)的笑聲是不恰當的。
坐在樹(shù)下，審視著(zhù)眼前的的大操場(chǎng)，一種說(shuō) 不出的感覺(jué)涌上心頭。這個(gè)跑道，留著(zhù)我們賽跑的足跡，留著(zhù)我們比賽時(shí)的吶喊，也留著(zhù)我們苦練時(shí)的汗水……不過(guò)是一條200米的跑道，卻裝載著(zhù)我們的嬉哈打鬧。記得一次跑步，體育老師命令我們跑三圈，我們是“正宗”的城里娃，只好極不情愿地挪著(zhù)腳步，來(lái)到跑道邊。第一圈跑完，我們就有些吃不消了，于是男生們就假裝系鞋帶，賴(lài)在那兒不動(dòng)；我們女生怕被老師批評，便忍著(zhù)勞累，吃力地跑完了600米 的路程。這多跑道磨煉了我的意志，我永遠愛(ài)它。
在學(xué)校里，我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)兒重節，今年過(guò)的是人生中最后的一個(gè)兒童節，從此以后，我就不再是兒童，就不能再像孩子一樣在父母面前撒嬌了……每當我想到這個(gè)，我的鼻子就酸酸的。
親愛(ài)的母校呀，我喚你為搖籃，是因為我太愛(ài)你的，而如今，我的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)了，可以不再坐在搖籃里了，我即將展翅飛翔，飛出你的懷抱，但我仍然希望坐在母校的懷抱――搖籃里。
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