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20年后我再回到母校五年級作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的20年后我再回到母校五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后我再回到母校五年級作文 1
“嘟嘟”一輛水珠型轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在一棟大廈旁，從車(chē)上走下來(lái)一位年輕女性。身穿藍色工作服，腳穿黑高跟鞋。大學(xué)教授――我。
今天我又回到了我的母校新區小學(xué)。我非常的開(kāi)心！真想不到這么多年了還能再回到母校相見(jiàn)。有可能他們都已經(jīng)不認識我了吧！
正想著(zhù)，后面有人拍了我一下，我驚異，略帶生氣的轉過(guò)身。小溫20年了小溫的老毛病還不改，說(shuō)一句話(huà)就拍人一下。
我認真的審視著(zhù)小溫，她變了，變得漂亮了，以前黑黑的`臉白了許多，小雀斑也不見(jiàn)了，我都快不認不出來(lái)了。
我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)班級，同學(xué)們還都沒(méi)有到齊呢？
我們剛走到半道，突然碰見(jiàn)了我們原先的張老師，我跟老師問(wèn)了一個(gè)好，差點(diǎn)兒哭了起來(lái)。真是好久不見(jiàn)語(yǔ)文老師都老了頭發(fā)都白了，臉上有很多很多皺紋。
我們和老師走到了班級，我和他們打招呼，順便觀(guān)察了每個(gè)人都變化：小雅留長(cháng)發(fā)了，陳浩也長(cháng)高了，還有……找到了足足有十分鐘，才看見(jiàn)張麗穎，她還是那么白，那么惹人喜愛(ài)，唯一變了的是他不戴眼鏡了，我和小溫很奇怪：麗穎度數比我高，怎么搞的？
沒(méi)等我倆猜疑，麗穎就說(shuō)：“都什么年代了，還戴眼鏡？現在醫學(xué)這么發(fā)達，一個(gè)小手術(shù)就可以恢復視力，你也去做吧！”
最后我們都離開(kāi)了母校，都感到舍不得，希望下次再回到我的母校。
20年后我再回到母校五年級作文 2
時(shí)光飛逝，一轉眼，20年過(guò)去了，我的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)長(cháng)大成人。我翻開(kāi)一本放了二十年的同學(xué)錄，一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)，找到了小學(xué)時(shí)的知心好友――蔡彤瑤。
第二天，我們兩人終于在畢業(yè)二十年后見(jiàn)了面。以前她是班上的矮個(gè)子，現在長(cháng)高了不少，也瘦了，我剛一見(jiàn)他還真認不出來(lái)了。她問(wèn)我：“你叫王沐霖吧？”“對啊，你一定是蔡彤瑤，好久不見(jiàn)，你還是喜歡穿休閑衫�！蔽腋吲d地說(shuō)。蔡彤瑤想了一會(huì )兒說(shuō)：“二十年了，我們到母�？纯�，如何？”“好！”我馬上回答道。
來(lái)到了母校，我感到萬(wàn)分喜悅，因為母校煥然一新。我們來(lái)到六（1）班教室，我看到的是雪白雪白的墻，嶄新的課桌上都放著(zhù)一臺臺電腦，同學(xué)們非常認真地聽(tīng)老師講課……這里所有的一切都與二十年前大不一樣。以前的教室都是腳印和筆痕，課桌破舊破舊的。雖然以前沒(méi)有現在這么先進(jìn)的教學(xué)工具，但我們依然很開(kāi)心。我和蔡彤瑤想起了我們玩耍時(shí)、上課時(shí)、游泳時(shí)…….對游泳館，我們把游泳館給忘了。
游泳是我們學(xué)校的傳統，不去游泳就等于沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。
我詢(xún)問(wèn)了傳達室的門(mén)衛才知道，游泳館得到了擴建，大門(mén)正對食堂。在去游泳館的路上，我與蔡彤要有回憶起了過(guò)去游泳的時(shí)光，我嘆了口氣說(shuō)：“那時(shí)我是學(xué)校訓練隊的.，是游泳給了我強健的身體�！辈掏幷f(shuō)：“那時(shí)我還不會(huì )游泳，都是你來(lái)教我的�！�
進(jìn)了游泳館，我倆來(lái)到了女更衣室，里面空氣清新，不再令人發(fā)悶。來(lái)到游泳池邊，池水是那樣干凈，陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，池水波光粼粼。許多學(xué)弟學(xué)妹正在水中穿梭。他們一看見(jiàn)我們，就像我們打招呼：“阿姨好，阿姨好！”“小朋友們好�！蔽覀円膊粩嗟鼗卮�。我們躍入水池，這池，多么熟悉的環(huán)境，使我仿佛回到了從前，回到了訓練室、比賽拼搏時(shí)。我不禁奮力游了起來(lái)，池邊發(fā)出的是一陣陣喝彩聲。
二十年了，整整二十年呀！今天我又回來(lái)了，回到了培養我成長(cháng)的母校。
20年后我再回到母校五年級作文 3
20年過(guò)去了，我現在已是美國舊金山一位著(zhù)名的國際時(shí)裝設計師啦。2030年的一天下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機響了，拿起來(lái)一看，屏幕上顯出了對方的頭像，哦，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)方濤，他現在可是位著(zhù)名演員了�！拔�，金大設計師，我們老同學(xué)要召開(kāi)同學(xué)會(huì )了，大家一起回母�？纯�，你參加嗎？太好了，那在校門(mén)口見(jiàn)！拜拜！”方濤當年是我的好朋友，兩個(gè)人形影不離。知道要去母�？纯�，我興奮得覺(jué)也睡不著(zhù)了，當天下午，我就讓助手幫我訂好了從美國舊金山到溫州的超音速飛機機票。
幾小時(shí)后，我就空降到了溫州，下了飛機坐在無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能環(huán)保出租車(chē)里，心情那是百感交集啊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”孫芊芊的`催命電話(huà)又來(lái)了：“還沒(méi)到啊，快點(diǎn)啦，同學(xué)們都到齊了�！薄熬偷搅�，就到了，別著(zhù)急�！蔽以谲�(chē)里刷了卡剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，一個(gè)穿著(zhù)天藍色連衣裙的長(cháng)發(fā)小姐映入我的眼簾，正焦急地望著(zhù)遠方。她還是跟以前一樣漂亮——方濤！我大叫一聲，她才反應過(guò)來(lái)，“��！小金��！我都快認不出你來(lái)了，你來(lái)啦，太好了，快走！”
走進(jìn)校園，我們首先看見(jiàn)的就是那棵高大無(wú)比的榕樹(shù)，榕樹(shù)底下就是我們的籀園了。榕樹(shù)像一把綠色的大傘籠罩著(zhù)半個(gè)籀園，籀園現在是開(kāi)放式的了，里面可以隨便參觀(guān)，有個(gè)機器人講解員正在為訪(fǎng)客講解呢。我又看見(jiàn)了籀園里那個(gè)別致的小亭子，讓我想起了20年前的夏天的傍晚，我們經(jīng)常在這里捉螢火蟲(chóng)！記得以前最美好的時(shí)光就屬扔漂流瓶了。在紙上寫(xiě)下各自的秘密或是愿望，卷好放進(jìn)漂流瓶里，奮力一投，漂流瓶就成功投放了！漂流瓶活動(dòng)陪伴了我們6年的美好時(shí)光……
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)走進(jìn)了水果小道�，F在正是秋季，空氣中彌漫著(zhù)一陣陣的果香，呵呵，水果品種比以前多了許多呢。有加州櫻桃、日本柿子、韓國柚子、泰國榴蓮、天山雪蓮果……還有高科技產(chǎn)品——太空蘋(píng)果，五顏六色，香氣撲鼻，看得我眼花繚亂。記得以前每當我心情不好的時(shí)候，我就在這水果小道上來(lái)回走，撫摸著(zhù)果樹(shù)上的葉子，聞著(zhù)誘人的果香，走上幾趟我的氣就全消了，心情就又變得輕松愉快了。
抬眼望去，遠處的教學(xué)樓燈火通明，不時(shí)飄出歡歌笑語(yǔ)，一定是同學(xué)們在等我們了�！艾F在教學(xué)樓的電源都是利用九山湖的水循環(huán)發(fā)電的，環(huán)保又節能，整幢大樓由一個(gè)智能系統控制�！狈綕蛭医榻B道。果然，當我們倆剛一踏進(jìn)教學(xué)樓，智能系統馬上發(fā)出了悅耳的問(wèn)候聲：“金思彤，歡迎您回到母校�！贝笮推聊坏漠�(huà)面自動(dòng)切換到了我們的教室，映出了同學(xué)們的張張笑臉，啊，還有我們敬愛(ài)的林老師！親愛(ài)的同學(xué)們，我來(lái)啦！我們以最快的速度沖向了教室……
20年后我再回到母校五年級作文 4
20年后的一天，我回到了母校，當走到校門(mén)口時(shí)，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時(shí)我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我將門(mén)口的按鈕按下，出現了一個(gè)機器人向我問(wèn)好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會(huì )自動(dòng)報警并趕走你；如果是善，它就會(huì )像一位迎賓小組一樣帶你去學(xué)校參觀(guān)。當然，我被機器人熱情地迎進(jìn)了校園，首先呈現在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺(jué)得還有一絲不對勁，哦，原來(lái)學(xué)校里只有一幢樓，怎么只會(huì )有一幢樓呢？我驚訝地追問(wèn)身邊的機器人，它非常幽默地說(shuō)：“要想知究竟，請隨我來(lái)�！蔽移炔患贝丶膊礁S機器人走進(jìn)教學(xué)大樓，終于所有的心結都解開(kāi)了，眼前是無(wú)數幢小樓，這是怎么回事呢？突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來(lái)沒(méi)什么，但卻可以容納一個(gè)縣城�！薄巴�，這么厲害，這究竟是誰(shuí)研究出來(lái)的呢？”“這是你的同桌李明的杰作�！睓C器人和藹地說(shuō)道。
讓我來(lái)告訴你們吧，李明其實(shí)是20年后超越牛頓、愛(ài)迪生等著(zhù)名科學(xué)家的`風(fēng)云人才。我們去觀(guān)看一下樓肚子里的校園吧，只見(jiàn)學(xué)生們都走進(jìn)了一排水果形狀的樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學(xué)校食堂。我走了進(jìn)去，卻沒(méi)見(jiàn)到廚師的蹤影，一打聽(tīng)才知道食堂正中間的大樹(shù)是一棵許愿樹(shù)，只要你說(shuō)出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會(huì )出現在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著(zhù)我開(kāi)著(zhù)汽墊車(chē)，駛向教室，只見(jiàn)機器人老師正在為學(xué)生們講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，因為桌子、書(shū)本、書(shū)包都是嚴厲的老師。如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)，就會(huì )被眾位老師PK一頓。因此，所有學(xué)生遵守紀律，成績(jì)都很優(yōu)秀。
后來(lái)我隨機器人向導參觀(guān)了宿舍、衛生間、辦公樓、操場(chǎng)……當參觀(guān)到夜幕降臨時(shí)，還有好多地方?jīng)]有參觀(guān)，因為這個(gè)學(xué)校實(shí)在是太大了。不知道再過(guò)20年，學(xué)校還會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？
20年后我再回到母校五年級作文 5
時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃20年過(guò)去了，20年后的一天我來(lái)到了母校的外國語(yǔ)小學(xué)，母校的變化，使我驚奇萬(wàn)分。
學(xué)校的大門(mén)變成了自動(dòng)的門(mén)，我還有一條機器狗，那個(gè)機器狗有很強的記憶力，可以記住每一個(gè)同學(xué)的樣子，哎呀，壞人就不可以進(jìn)來(lái)學(xué)校了，仔細一看母校變成了世界一級學(xué)校。
這里的操場(chǎng)是20年前的幾十倍，往上一看破舊的教學(xué)樓早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了，樹(shù)立在我面前的是一座高達108層的.大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過(guò)激光技術(shù)建造而成的，我乘坐超快電梯來(lái)到100樓，進(jìn)去六1班，教室也發(fā)生了天翻地覆的變化。
當然成就的黑板也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是超級薄的電腦，在這里每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的電腦課本的知識，全部已經(jīng)輸入電腦中了，只要打開(kāi)電腦的軟件硬盤(pán)就可以看。
同學(xué)們的校服是用高級技術(shù)纖維做成的，輕便保溫透氣漂亮同學(xué)們吃的早餐是由高級營(yíng)養師做出來(lái)的，是同學(xué)們的早飯，既好吃又有營(yíng)養。
我從我超快電器來(lái)到了108樓，正在走廊上看見(jiàn)高場(chǎng)上的同學(xué)們，你對我感覺(jué)對不起，想起了我上小學(xué)的時(shí)候和小學(xué)同學(xué)玩耍打鬧的場(chǎng)景，中華苑小學(xué)階段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子我悄悄的離開(kāi)了我的母校。
20年后的母校居然是這樣的，這么美，這么高級，你愿意來(lái)參觀(guān)嗎？
20年后我再回到母校五年級作文 6
我現在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——
我大步跨進(jìn)校門(mén)，突然，一個(gè)機器人出現在眼前。機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰�(jiàn)我面前出現了幾個(gè)鍵，上面寫(xiě)著(zhù)：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全�！�，機器人帶著(zhù)我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠不會(huì )接冰的，湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，湖中長(cháng)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！學(xué)生們在一個(gè)寬大的教室里上課，每一個(gè)人都有一臺個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì )站在講臺上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學(xué)生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實(shí)行保護地球資源的計劃，學(xué)生們的.作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的�！�
��！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！
20年后我再回到母校五年級作文 7
晚上，我正在看書(shū)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
于是我便穿越到了20年后的校園。
我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進(jìn)去看，我走進(jìn)了校園，到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍，正好在上語(yǔ)文課呢！咦，同學(xué)們的語(yǔ)文書(shū)呢？語(yǔ)文課本呢？怎么連書(shū)包和鉛筆也沒(méi)帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿(mǎn)臉疑惑，老師也許是看見(jiàn)了我滿(mǎn)臉的不解和疑惑，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“同學(xué)們現在用的都是高科技產(chǎn)品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西�！闭f(shuō)著(zhù)那位老師給我了一張名片，上面寫(xiě)著(zhù)所有的東西的簡(jiǎn)介，哇！我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當手機，還可以當做語(yǔ)文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場(chǎng)，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！
繪畫(huà)課到了，同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆，勾線(xiàn)筆，馬克筆和圖畫(huà)本了。知道他們是用什么畫(huà)的嗎？他們用的'竟然是3D打印筆！同學(xué)們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個(gè)個(gè)二次元人物，都出現在了小朋友們的筆下。
你看！這位小同學(xué)畫(huà)了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。
一位小朋友拿出來(lái)了一個(gè)面包，分了我一半。于是我便咬了一口。
“呀，好冰��！”我叫道“咦，我不是在學(xué)校嗎？”我拿著(zhù)鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。
二十年后的科技發(fā)展真快呀！科技的力量真是不可低估！
20年后我再回到母校五年級作文 8
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。
我以為是夢(mèng)境，于是捏一下自己，原來(lái)是真的�；氐綄W(xué)校，我情不自禁地叫起來(lái)：這是游樂(lè )園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿(mǎn)美麗的畫(huà)的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話(huà)給以前的小學(xué)同學(xué)，對他們說(shuō)：快回我們的母�？纯窗�，這里很美麗。同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛趕過(guò)來(lái)，對看到的一切贊不絕口。
我們買(mǎi)了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，邊走邊參觀(guān)小學(xué)生們的.教室，看他們的學(xué)習用具，他們現在都用一種“電腦書(shū)”，打開(kāi)就會(huì )有1——6年級課本的內容，還有許多新式的學(xué)習工具。
不知不覺(jué)到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪，陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級的哥頓開(kāi)餐。我們開(kāi)車(chē)接老師一起去，飯宴上大家有說(shuō)有笑，感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。
這一天我們都很開(kāi)心，同學(xué)們就像回到家一樣。
20年后我再回到母校五年級作文 9
剛踏進(jìn)校門(mén)，我便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們在樓頂上進(jìn)行體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙蹦呀跳的`，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)，成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所。
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室。但等了好長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)老師在通過(guò)電視給我們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化。
老師批改作業(yè)也有一套設備，叫做指示器和小型機器人。如果老師稍有疏忽，批錯一道，指示器上就會(huì )出現紅x。有時(shí)老師很忙，小型機器人就來(lái)幫助老師做些事情，老師也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂上去上課。樓頂周?chē)O有防護網(wǎng)，安全極了！上面還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)設施完備，非常好玩。
在這現代化的小學(xué)校里，培養出的都是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
20年后我再回到母校五年級作文 10
今天下午，我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。
來(lái)到母校門(mén)前，我看見(jiàn)門(mén)旁邊站著(zhù)兩個(gè)機器人，只要你一進(jìn)門(mén)，機器人就會(huì )對你說(shuō)：“歡迎光臨！”學(xué)校的大門(mén)也都換成了“自動(dòng)感應門(mén)”，你一站在門(mén)口，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)迎接你。一進(jìn)入校園，便會(huì )發(fā)現校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數量也增加了許多個(gè)，來(lái)到教學(xué)樓下，我發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現一個(gè)屏幕出現在我的面前，只見(jiàn)上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽(tīng)見(jiàn)傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’�！敝宦�(tīng)“嗖”的'一聲，傳送器便停了下來(lái)，進(jìn)入“植物園”剛開(kāi)始還是霧茫茫的一片，不過(guò)，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹(shù)聳立在我的面前，樹(shù)上掛著(zhù)一塊木板，木板上寫(xiě)著(zhù)植物園三個(gè)字，這里有許許多不同種類(lèi)的花花草草。比如：虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。
未來(lái)20年的母�？烧嫔衿嫜�！我愛(ài)20年后的母校！
20年后我再回到母校五年級作文 11
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校。一到校園門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種蔬菜水果連接起來(lái)的，有梨樹(shù)，桃樹(shù)、草莓樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片黃澄澄的南瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的.；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用桃子的心做成的；粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的老師是各種不同的水果機器人；有蘋(píng)果機器人，香蕉機器人，葡萄機器人，還有石榴機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。當你遇到難題后百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一快水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈蜜瓜老師就會(huì )馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后我再回到母校五年級作文 12
20年前，我還是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習的小孩子，媽媽總在后面跟我說(shuō)，“該吃飯了，該讀書(shū)了，該睡覺(jué)了�！�
20年后，我自己開(kāi)了一家公司，當上了大老板。我日日夜夜的想，現在的家鄉怎么樣，什么時(shí)候可以回去看看。我已經(jīng)成家，是億萬(wàn)富翁，我們公司還受到了國家保護呢。一天公司說(shuō)今天是國慶節，可以放一個(gè)星期的假，我心里高興的不知怎么形容，我的房子是超級房子，一輛吉普車(chē)，一輛蘭博基尼。我開(kāi)著(zhù)吉普車(chē)，帶著(zhù)我的一家三口一起去我的家鄉。剛到登封，引人入目的是一棟棟高樓大廈，一陣陣花香好迷人，一條條五顏六色的街道，真的太美了。
我開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一家三口歡樂(lè )的在馬路上跑著(zhù)。我發(fā)現有的汽車(chē)可以在天上飛，也可以在地上走呢！車(chē)上的地圖顯示已經(jīng)到了，我一看到家門(mén)口，我們下了車(chē)，開(kāi)了大門(mén)，把車(chē)停在了車(chē)庫里。媽媽看到我回來(lái)了，高興的'一把淚把我們帶進(jìn)了屋里。我見(jiàn)家鄉的小溪那么清，小溪里的水涼涼的。家鄉的柳樹(shù)，枝條又大又粗，家鄉的蘋(píng)果樹(shù)幾年也長(cháng)得很粗壯，我打算在家鄉里玩幾天再回去。我愛(ài)家鄉的每一處。在家玩了兩天后，我準備去20年后的母校那里看看，到了母校發(fā)現學(xué)校已經(jīng)不在了，那里變成了一個(gè)商場(chǎng)。20年后，家鄉的變化可真大呀！我以前母校的同學(xué)趙夢(mèng)翼，聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)了，要請我吃飯。我只好勉為其難的答應了……
假期的時(shí)間到了，我們一家人開(kāi)著(zhù)幾部車(chē)，戀戀不舍的回家了，在我的心里只有媽媽臉上的笑容，最讓我開(kāi)心。
我打算以后要經(jīng)�；貋�(lái)看看，看看爸爸媽媽?zhuān)纯醇亦l的變化。
20年后我再回到母校五年級作文 13
轉眼間，20年過(guò)去了。2052年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀(guān)好朋友小堅在月球上新建的學(xué)�！聲r(shí)代小學(xué)。
五分鐘后，飛艇到達了新時(shí)代小學(xué)。小堅領(lǐng)我走進(jìn)校門(mén)，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹(shù)木，一個(gè)個(gè)五顏六色的花壇環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著(zhù)高高的教學(xué)樓。隨后，我們來(lái)到一個(gè)教室。教室前方有一個(gè)大屏幕，據小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個(gè)大屏幕不但可以寫(xiě)字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過(guò)電腦系統批改好。不僅如此，這個(gè)大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的，每學(xué)到一篇課文，屏幕上就會(huì )顯示這篇課文的有關(guān)知識，學(xué)到描景的文章，屏幕里就會(huì )顯示課文描繪的景色，有立體效果，使同學(xué)們好像真的`處在這美景之中，使同學(xué)們會(huì )更好地體會(huì )作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現每張桌子的左上角都裝著(zhù)一臺小機器，小堅說(shuō)：“這是‘自動(dòng)監視器’�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這臺小機器就會(huì )亮起紅燈警告；如果這同學(xué)的寫(xiě)字姿勢不對，它就會(huì )亮起黃燈，提醒要預防近視�！蓖�，真先進(jìn)！
隨后，小堅又帶我參觀(guān)了雙向式微型錄音機、太陽(yáng)能電池板的燈光設備，地下室游戲場(chǎng)和全息電視圖書(shū)館……
參觀(guān)了新時(shí)代小學(xué)后，我不禁感概萬(wàn)千：沒(méi)想到這20年里，學(xué)校竟有這樣先進(jìn)的設備，證明科學(xué)技術(shù)發(fā)展得真快！
20年后我再回到母校五年級作文 14
時(shí)間來(lái)到了2052年，我從美國留學(xué)回來(lái)了，并回到了母校來(lái)參加同學(xué)會(huì )，現在，我們男同學(xué)已經(jīng)變成了英俊的小伙子，女同學(xué)變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學(xué)校，外觀(guān)依舊非常美麗，原來(lái)狹小的教室變成了明亮寬敞的大教室，原來(lái)所使用的書(shū)本，變成了電子書(shū)教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。
走過(guò)一間教室，我發(fā)現韓老師正在授課，但是沒(méi)發(fā)現她使用粉筆，手上拿著(zhù)一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見(jiàn)她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內容。課堂上同學(xué)們熱烈發(fā)表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問(wèn)韓老師。
教學(xué)樓邊上的操場(chǎng)已經(jīng)變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網(wǎng)球、學(xué)游泳、跑步，根據需要，通過(guò)場(chǎng)地的升降，這些東西都能在學(xué)校實(shí)現。
在學(xué)校的`林蔭小道上，依稀可以看到我們成長(cháng)的足跡。小學(xué)生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。
20年后我再回到母校五年級作文 15
二十年后的一天，定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來(lái)是小喆，他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì )。
我馬上收拾東西，開(kāi)上我的奔馳汽車(chē)就趕往濮陽(yáng)。2052年的公路，平穩又快捷，再加上我的汽車(chē)裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會(huì )到了濮陽(yáng)。
來(lái)到實(shí)驗小學(xué)門(mén)口，一下車(chē)，展現在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位紳士，仔細一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋！
小橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍小風(fēng)回來(lái)了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
小橋帶我走進(jìn)校園，在校園大門(mén)口，現代化的大門(mén)已經(jīng)能夠自動(dòng)識別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，紅的、黃的.、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹(shù)拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，主席臺由一塊塊堅硬的石頭組成。向周?chē)煌�，一塵不染的校園整潔如初。
小華把我帶到一間教室，真是開(kāi)了眼界，里面的先進(jìn)教學(xué)設備是全國一流的。
最后，我們來(lái)到當年的老教室，哇，小華、小昊、小陽(yáng)、小悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……
20年后我再回到母校五年級作文 16
二十年后，我已經(jīng)是一名畫(huà)家啦！今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情回到了我的母校。
剛走到校門(mén)口，我就被眼前的景象驚呆了。原來(lái)小小的校門(mén)，現在變得又寬敞又氣派，還多了一個(gè)智能門(mén)禁系統，只要刷一下臉就能進(jìn)去。走進(jìn)校園，我發(fā)現操場(chǎng)變得超級大，還有一個(gè)大大的人工湖，湖里面有好多漂亮的'小魚(yú)游來(lái)游去。
我來(lái)到以前的教室，教室里的桌椅都變成了可以自動(dòng)調節高度的，每個(gè)課桌上都有一臺電腦。老師站在講臺上，用智能黑板上課，可神奇啦！
這時(shí)，我碰到了以前的班主任李老師，她還是那么和藹可親。李老師看到我可高興了，拉著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西。后來(lái)，我又遇到了幾個(gè)老同學(xué)，我們一起回憶著(zhù)小時(shí)候在學(xué)校的趣事，大家都笑得合不攏嘴。
這次回到母校，我看到了好多新奇的東西，也感受到了老師和同學(xué)們的熱情。我真希望以后還能經(jīng)�；啬感？纯�！
20年后我再回到母校五年級作文 17
二十年后，我成為了一名舞蹈老師。今天，我回到了闊別已久的母校。
走進(jìn)校園，我發(fā)現這里發(fā)生了很大的變化。原來(lái)的教學(xué)樓變得更高了，墻壁上還畫(huà)著(zhù)好多漂亮的畫(huà)，有可愛(ài)的小動(dòng)物，還有雄偉的城堡。學(xué)校的圖書(shū)館也變得更大了，里面的書(shū)更多了，還有很多電子書(shū)籍，只要在電腦上一點(diǎn)就能看。
我來(lái)到了音樂(lè )教室，以前在這里，我學(xué)會(huì )了唱歌和跳舞，還參加過(guò)學(xué)校的文藝表演呢！現在，音樂(lè )教室里多了好多新樂(lè )器，還有一個(gè)大大的.舞臺。
我遇到了以前的音樂(lè )老師王老師，她還是那么年輕漂亮。王老師聽(tīng)說(shuō)我成為了舞蹈老師，特別為我高興，還讓我給同學(xué)們表演一段舞蹈。我在舞臺上盡情地跳著(zhù)，同學(xué)們都為我鼓掌，那一刻，我特別開(kāi)心。
離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里有點(diǎn)舍不得。我希望母校越來(lái)越好，培養出更多優(yōu)秀的人才。
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二十年后，我已經(jīng)是一名科學(xué)家啦！今天，我回到了我的母校。
一進(jìn)校門(mén)，我就看到了好多高科技的東西。學(xué)校的花園里有自動(dòng)澆水的.機器人，它們能根據花草的需要，給它們澆適量的水。操場(chǎng)上還有一個(gè)大大的太陽(yáng)能發(fā)電板，能給學(xué)校提供好多電呢！
我來(lái)到了以前的實(shí)驗室，現在這里已經(jīng)變成了一個(gè)超級科技實(shí)驗室。里面有很多先進(jìn)的實(shí)驗設備，同學(xué)們正在做有趣的實(shí)驗。我還看到了以前的科學(xué)老師張老師，他正在指導同學(xué)們做實(shí)驗呢。
張老師看到我，特別驚訝，他說(shuō)我小時(shí)候就特別喜歡做實(shí)驗，沒(méi)想到現在真的成了科學(xué)家。我和張老師聊了好久，還和同學(xué)們分享了我的科學(xué)研究成果，同學(xué)們都聽(tīng)得特別認真。
這次回到母校，我看到了母校的巨大變化，也感受到了學(xué)校對科學(xué)教育的重視。我相信，以后母校一定會(huì )培養出更多像我一樣的科學(xué)家。
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二十年后，我成為了一名醫生。今天，我回到了母校。
走進(jìn)校園，我看到了很多熟悉的地方，也有很多新的變化。學(xué)校的醫務(wù)室變得更大了，里面的設備也更先進(jìn)了。我想起了小時(shí)候生病的時(shí)候，校醫阿姨總是很細心地照顧我。
我在校園里遇到了以前的班主任劉老師，她的頭發(fā)有點(diǎn)白了，但是還是那么慈祥。劉老師看到我，拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“你都長(cháng)這么大啦，還成為了一名醫生，真了不起！” 我和劉老師聊了很多，我告訴她我在醫院里的工作，劉老師聽(tīng)得可認真了。
后來(lái)，我又碰到了幾個(gè)老同學(xué)，我們一起在校園里散步，回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還一起去看望了校醫阿姨，校醫阿姨看到我們也特別開(kāi)心。
這次回到母校，我感受到了老師和同學(xué)們的溫暖，也想起了很多美好的回憶。我希望以后能經(jīng)�；貋�(lái)看看。
20年后我再回到母校五年級作文 20
二十年后，我是一名作家。今天，我回到了我日思夜想的母校。
走進(jìn)校園，我看到了學(xué)校的文化墻，上面寫(xiě)著(zhù)很多同學(xué)們的優(yōu)秀作文，還有一些名人名言。我想起了以前我在作文課上寫(xiě)作文的情景，那時(shí)候我就特別喜歡寫(xiě)作。
我來(lái)到了圖書(shū)館，這里還是那么安靜。我找到了一本我小時(shí)候最喜歡的書(shū)，坐在熟悉的位置上看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛又回到了小時(shí)候。
在校園里，我遇到了以前的'語(yǔ)文老師趙老師。趙老師還是那么溫柔，她看到我特別高興，說(shuō)我小時(shí)候就有寫(xiě)作的天賦，現在真的成了作家，她特別欣慰。我和趙老師聊了很久，還和同學(xué)們分享了我的寫(xiě)作經(jīng)驗。
這次回到母校，我收獲了很多快樂(lè )和溫暖。我希望母校能一直這么美麗，培養出更多熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)。
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