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規劃高考目標的作文(精選14篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的規劃高考目標的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
規劃高考目標的作文 1
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書(shū),右手旋轉著(zhù)一支圓珠筆,伴著(zhù)一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。
日子一天天的過(guò)去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對于這種生活也感到習以為常,但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣,還在遙遠的地平線(xiàn)之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí),當青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí),我才發(fā)現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟,穿過(guò)萬(wàn)重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失,使學(xué)業(yè)無(wú)所長(cháng)進(jìn)。而今,高考臨近,常在有雨無(wú)雨的夜晚,靜靜地打開(kāi)心窗……
春天,萬(wàn)物初露端倪,在艷陽(yáng)下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì )到生命是需經(jīng)過(guò)不安,經(jīng)過(guò)躁動(dòng),以至迷惑,才能走向寧靜,歸于平和。夏日,烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的.孩子,但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(cháng)的生靈,而是帶來(lái)陣陣細雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻。秋兮,西北風(fēng)吹拂著(zhù)蒼寂的大地,路人沒(méi)有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬(wàn)物都靜了下來(lái),只有歲月收藏著(zhù)來(lái)年的種子,展望。
禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程,而不是結果,因為生命的所有結果都是一樣。
人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢(qián)、權力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì )讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依,魚(yú)與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì )放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂(lè )觀(guān),貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對冤家,必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多,但無(wú)法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì )放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。
規劃高考目標的作文 2
其實(shí)我一直都很在乎你,在乎你的所有,在乎你的喜,怒,哀,樂(lè )。常常擔心你會(huì )不會(huì )想家,會(huì )不會(huì )寂寞……你就是我珍藏在心中的那份愛(ài),那份痛心而又快樂(lè )的回憶,而這一切都在默默中,你并不知道。
我好想陪伴你——無(wú)論天涯海角,無(wú)論荊棘叢生,無(wú)論有莫測的風(fēng)還是變幻的雨,都不能阻止我們的手牽在一起。只要和你在一起我就不再顧忌,我好想領(lǐng)你走天涯,即使前方的路滿(mǎn)是坎坷,或者走入綠蔭,或者漠漠荒沙,作為愛(ài)你的我珍藏在心中的那份愛(ài),和你一起去承受歲月的風(fēng)雨。
我好想和你在一起,當風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),我是你頭頂那把遮風(fēng)擋雨的傘;迢迢大路,我是你內心深處那一泓清澈的泉;冰天雪地,我是時(shí)刻溫暖著(zhù)你的那一盆火;而在漫漫長(cháng)夜,天際閃爍的啟明星就是我!
想不再愛(ài)你,可是能做得到么?多少不眠的夜晚只有你的影子才是我最清晰的回憶,回憶曾經(jīng)的生命過(guò)往,凡俗的日子里很多記憶中無(wú)足輕重的碎片,都被愛(ài)你的.深情沖淡了。
愛(ài)一個(gè)人,真的好難,特別是當用心去愛(ài)你的時(shí)候——會(huì )發(fā)現,愛(ài)是那么的甜蜜,又是那么的痛苦,那么的悲涼。很多時(shí)候我試著(zhù)去擺脫這一切,可是情不自禁的又會(huì )想到你。每次站在浪漫的婚紗攝影櫥窗前,看著(zhù)那雪白的婚紗,總會(huì )激起我無(wú)限的遐思——仿佛是嬌美的你站在那里對我微笑,因為想你,已是我每天的工作。
有時(shí),我總是想,能不能夠不愛(ài)你。因為我疲倦的心,因思念而憔悴。如雨后蛛網(wǎng)般殘破,早已不堪勁風(fēng)的一吹。有時(shí)我也想:也許從來(lái)就不會(huì )愛(ài)你,春天已過(guò),花季也將擦肩而過(guò),既然無(wú)法綻放花朵,是不是就該撒手放棄?
我想放開(kāi)手,又怕從此再也不會(huì )擁有;我想轉身走,那份情又如何割舍得下。我想放手,只是當天空不再藍,花兒不再開(kāi)的時(shí)候,一切一切都已經(jīng)絕望時(shí),我到哪里去尋找那雙清澈的明眸陪我一路紅塵……
我們就是不同平面內,兩條永不相交的平行線(xiàn),我也注定要在這場(chǎng)獨角戲中上演自己人生故事……
珍藏在心中的這份愛(ài),讓我們約定來(lái)世可以記住對方,在相識的一開(kāi)始就讓我們認出彼此,你愿意嗎
規劃高考目標的作文 3
肩膀記得小時(shí)候,我最喜歡的東西除了自己心愛(ài)的玩具之外就數父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強壯的感覺(jué),就像一座燈塔,當你在人生的大海中迷失方向的時(shí)候,它總會(huì )指引你將人生的小船順利的駛進(jìn)避風(fēng)港;他也是一陣和風(fēng),當你的心里因失敗而堆滿(mǎn)悲傷的時(shí)候,他會(huì )將和風(fēng)輕輕注入你的心中,吹走所有的不高興,將快樂(lè )留在你的心底;他更是一句話(huà),當你因成功驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候,他總會(huì )告訴你為人要謙虛。但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝,這雙肩膀已不能夠再完全引導我們了,于是新的肩膀便出現了。他們總是任勞任怨,用自己的`真心關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子,這種愛(ài)護之中不摻任何雜質(zhì),永久是那么的精純,永久是那么的無(wú)私,他們與孩子為伍,以粉筆為伴,但是盡管這樣,他們卻絲毫不覺(jué)的單調乏味,因為他們明白他們所從事的是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè),正因為有他們在,我們人類(lèi)文化才能夠:“指窮于為薪,火傳也!本瓦@樣他們在自己的工作崗位上堅守著(zhù),就這樣他們用自己的肩膀給每個(gè)人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做“人民教師”,他們就是我們能夠依靠的新的肩膀。
正因為有他們這樣的肩膀,我們才能夠在知識的海洋里盡情的遨游,在未知的世界里努力的探索著(zhù),追尋著(zhù)那昔日曾深深埋在我們心底的夢(mèng)想。
盡管在追夢(mèng)這條道路上荊棘叢生,充滿(mǎn)艱辛,但是他們始終無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著(zhù)我們,當我們遇到困難而停止不前時(shí),他們總是第一時(shí)刻出此刻我們身旁,輕輕的挽起我們的手告訴我們應當勇往直前;當我么您迷惘而站在追夢(mèng)的道路上久久徘徊時(shí),他們總會(huì )想盡一切辦法來(lái)開(kāi)導我們,讓我們懂得人就應抓住機遇,挑戰自我;當我們每個(gè)人都考入理想的大學(xué)時(shí),這便是他們最開(kāi)心的時(shí)候了,他們仔細的看著(zhù)錄取通知書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅的名字,內心的喜悅之情溢于言表。
的確,他們就是這樣一種人,只是一味的替別人著(zhù)想,卻絲毫不為自己著(zhù)想。也許只有他們才稱(chēng)得上是人民教師,也許只有他們才派得上“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)吧!
規劃高考目標的作文 4
青海的天空又飄下鵝毛大雪,潔白的雪花終隱藏著(zhù)許許的感動(dòng),災難無(wú)情,人間有情,突來(lái)的地震并沒(méi)有凍結青海人民的心,那是因為全國人民的娟娟關(guān)心和問(wèn)候匯成了一股暖流流入了每一個(gè)青海人民的心中。
每一場(chǎng)災難的背后都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量和感動(dòng),在廢墟上不顧自己生命安全的營(yíng)救人員,那種不拋棄,不放棄,一直努力到最后一刻的那種眼神令我感動(dòng);在經(jīng)過(guò)幾天幾夜的奮斗后,終于救出被困人員,那時(shí)的他們盡管有著(zhù)過(guò)度的操勞,但眼神中透露出來(lái)的驚喜與欣慰,那一雙雙對希望堅定的目光依然讓我感動(dòng)久久。
4月的天空是灰色的,它包含了太多人痛苦的'回憶,卻因為有那些令我們感動(dòng)的目光而又變成使我們難忘的,5月的天空則是多彩的,是晴朗的,那是令中國人驕傲的日子,是全球矚目的日子上海世博會(huì )。5月1日世博園正式開(kāi)園,各個(gè)國家的人齊聚一堂,來(lái)分享這一場(chǎng)集宏偉,文化交流,視覺(jué)盛宴于一身的世博。不同的膚色影響不到我們欣賞的角度,不同的語(yǔ)言也改變不了我們對他的贊美。當中國人站在各國家館前,豎起大拇指,說(shuō),真壯觀(guān)!那種目光中帶著(zhù)無(wú)限的驕傲與自豪,讓我感動(dòng)。當其他國家的人在欣賞世博后,由衷的說(shuō)那種目光中表達著(zhù)對中國人民的欽佩與贊美,著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)不少!
世博的盛宴依就還在進(jìn)行中,眼間便到了6月,6月的天空是緊張的,因為它有全國人矚目的高考,三年來(lái),老師的孜孜不倦的教誨,學(xué)生們辛勤的努力都在此一考,老師們一遍又一遍的叮囑,那相信的目光讓我感動(dòng);父母們一次又一次的減壓,那期待的目光讓我感動(dòng);在考試中,交警們在考區周?chē)贾昧艘粔K又一塊警示牌:前方高考,禁止鳴笛!在炎熱的夏天,這構成了一副別樣的風(fēng)景,交警們他們堅定的目光,讓我感動(dòng),他們的無(wú)私貢獻讓我感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在,那些令我感動(dòng)的目光,印在我心靈的深處,每一份令我感動(dòng)的目光背后,都付出了許許多多的辛勤和努力,因為有他們,社會(huì )才會(huì )變得更加美好,也許,有一天,我的目光會(huì )變成令別人感動(dòng)的源泉,那,就讓我帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧!
規劃高考目標的作文 5
花兒要的無(wú)需太多,一縷陽(yáng)光就足以讓它綻放;鳥(niǎo)兒要的無(wú)需太多,一片藍天就足以讓它翱翔;魚(yú)兒要的無(wú)需太多,一彎清潭就足以讓它歡暢;可愛(ài)的人兒啊,我們要的無(wú)需太多,一顆真心就足以讓我們閃亮。
創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值,無(wú)需太多,只要有一顆熱愛(ài)的真心。
幾十年風(fēng)雨兼程,只為了留住人們對北京老胡同的記憶,畫(huà)家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅胡同的寫(xiě)生,這位“與鏟土機賽跑的人”這樣說(shuō)道:“我這么做是因為我熱愛(ài)它們。這些胡同是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫(huà)的形式留下來(lái)。我相信我的真心會(huì )使我繼續我的工作!
是的,用一顆熱愛(ài)的真心,我們便會(huì )為了所喜愛(ài)的東西義無(wú)反顧地向前走。有時(shí)候,面對重重困難,我們依舊能夠披荊斬棘,勇往直前,不僅僅因為心中深深的熱愛(ài),更源于一顆火一樣澆不冷的真心。當我們心灰意冷時(shí),也許只要一顆真心,便能重新點(diǎn)燃希望;當前方阻力太大時(shí),也許只要一顆真心,便可以張開(kāi)風(fēng)帆,迎風(fēng)而上。因此,一顆熱愛(ài)的真心,便能給予我們力量,鼓勵我們一直前進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌,無(wú)需太多,只要有一顆對生命負責的真心。
李娜,這是一個(gè)響徹全球的名字,她近日獲得大滿(mǎn)貫的消息令所有華人都感到無(wú)比驕傲。她曾說(shuō)過(guò):“我既然選擇了網(wǎng)球,我便會(huì )百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心,能時(shí)時(shí)提醒我要對自己選擇的人生負責,也正因為如此,才鑄就了我今天的成功!
是的,責任,或輕于鴻毛;蛑赜谔┥,而這重中之重,莫過(guò)于對生命的.責任。擁有一顆責任之心,能教會(huì )我們樹(shù)立自己的理想,能時(shí)刻激勵我們?yōu)橹,能及時(shí)糾正我們犯下的錯誤,讓我們堅持到底,直到成功。因此,對待人生,往往無(wú)需太多,一顆負責的真心便已足夠。
一顆真心,讓我學(xué)會(huì )認真對待要做的事;一顆真心,讓我明確了最終的目標;一顆真心,給我不停前進(jìn)的動(dòng)力;一顆真心,讓我勝不驕、敗不餒,不斷向高峰攀登!給我一顆真心,讓我在漫漫人生路上,留下最獨特的腳!
陽(yáng)光下,月色中,我捧起一顆真心,讓它盡情閃耀。
人生漫長(cháng),卻也無(wú)需太多,只要一顆真心,就夠了。
規劃高考目標的作文 6
時(shí)間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味,或愛(ài)亦苦亦甜的刺激,誰(shuí)人如你——莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執著(zhù)那淡淡的清白。
當一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當一種平淡,淡得讓人無(wú)從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。
你甘于淡泊,樂(lè )于平淡,自得于平淡,只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以寧靜致遠,給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水,原是這般滋味。
無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的.香醇,只好在我無(wú)路可走之時(shí),望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠遠,望斷天涯路。
我以為你是孤獨的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類(lèi),原來(lái)你早已看透了生死,望穿了紅塵。何必贊美你的平淡,我早已詞窮。
念往昔,繁華競逐。你依舊逍遙游于世外,參透自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀(guān)產(chǎn)物,你甚至了解了河魚(yú)之樂(lè ),蝶舞之愉,螳螂之負,搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那權勢之爭,誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨自守望那明月,以至于在人們高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)那皓白之月不會(huì )迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻懾人無(wú)語(yǔ),恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠。
對你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(cháng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。
教我如何追尋你的步伐,那美至無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執的追逐,泉邊那飄揚的一片縞素,是為你而起的縹緲之歌。
規劃高考目標的作文 7
日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)我來(lái)了的丫頭,而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)謝謝大伙的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道:成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響。成熟的成功者,以謙和之姿站在人生的巔峰,將自身看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑,不是庸俗與市儈,成熟的人能客觀(guān)認識自我,尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊,而是如麥穗般低頭,傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜,曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇方案、大吼觀(guān)眾的狂放者,不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的訓練洗禮,當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺,當五星紅旗首次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí),我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光,聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的.感謝祖國。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)我來(lái)了的丫頭,而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)謝謝大伙的世界名將。
國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾,在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫,精心備課,傾心講學(xué),從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿,讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫,那聲聲教誨,承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度,他以謙和成熟的姿態(tài),永遠佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者,早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中,那份將自身托舉于高峰的驕然已流入汗水,剩下的卻是謙和之姿;仨晒β飞系拇蠹,他們如成熟的麥穗般將我們的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天,又有多少人能許以自身成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲得哈佛三大博士學(xué)位卻沒(méi)辦法放低自身而精神分裂的鄧琳,目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一,無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄
一個(gè)人就仿佛一個(gè)分數,他的實(shí)質(zhì)才能好比分子,而他對我們的估價(jià)好比分母,分母愈大則分數值愈小,只有將自身放低,心懷感激,才能成長(cháng)為成熟的成功者,擁有自身人生的繁花似錦。
別忘記巴金化作泥土,留在大家溫暖的腳印里,別忘記狄更斯我的國家,我的社會(huì )收獲了我,成熟者永遠向著(zhù)世人展示無(wú)須聲張的微笑,留給世界一個(gè)伏案的背影,一尊成熟的姿態(tài)。
規劃高考目標的作文 8
來(lái)到這里,是幸運,是緣分。昔我來(lái)思,秋風(fēng)拂衣;今我往矣,驕陽(yáng)留意。很難描述我對她的感情,從開(kāi)始來(lái),直到現在即將離去。三年前,在度過(guò)沉悶的七月之后,我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊,她收留了我。我很慶幸,又不甘。
三年之前,當我擁入她懷中時(shí),我還是懵懂少年,而今,我已懂得奉獻為何物,即將離去,離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪,我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里,我度過(guò)了人生中最美的三年;在這里,我看到自己青春沸騰的風(fēng)采;在這里,我得到了一生中最美的財富……
我知道,離別的時(shí)刻到了。我會(huì )以男人的方式對她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著(zhù)微笑,胸中填滿(mǎn)淚水。在周身散發(fā)的氣息中,我聞到她的味道。這時(shí),我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知:剛來(lái)時(shí),這里并不令我滿(mǎn)意,我曾像哲學(xué)家一樣預言,“這里只是人生征程中的一個(gè)小站,三年之后,我便會(huì )離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么,她給了我什么,都將隨著(zhù)我的離開(kāi)煙消云散,她永遠不會(huì )融入我的生命”。我知道,我錯了。無(wú)論多么強大的防御力,在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中,她以自己的方式呵護著(zhù)我,她無(wú)微不至的愛(ài)我幾乎感覺(jué)不到,但是,它早已融入我的血液中。
身在其中,我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志,悠悠的'齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊--這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她,正像余秋雨先生說(shuō)的:“這種感覺(jué)就像對待自己的母親。我們發(fā)現自己的母親有很多缺點(diǎn),文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是,突然有一天,我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí),我才發(fā)現自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起!
時(shí)光匆匆而過(guò),它帶走我的青春年華,卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中,我只看到三年間自己成長(cháng)的足跡,足跡下,是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去,帶著(zhù)從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
即將離去,依依不舍,然而天下無(wú)不散之宴席,我只能深情的說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,我的母!
規劃高考目標的作文 9
看著(zhù)北京和北京的成長(cháng),很多時(shí)候,我總是有意識地或無(wú)意識地看到自己在孩子氣的場(chǎng)景中玩耍。這是非常頑皮的,就像現在的北京,當我的父親對待一個(gè)像我一樣淘氣的孩子。
最后,在我真正理解父親之前,我已經(jīng)到了當父親的年齡。
許多事情需要我們去發(fā)現,但也有許多事情不能調查太多。當我年輕的時(shí)候,我總是想出去。只有當我父親變老的時(shí)候,我才感到隱隱作痛:為什么我選擇遠離?讓跪下的孝心成為一個(gè)人內心的痛苦。盡管父母說(shuō):我們現在還可以搬家,不要太麻煩你。然而,與他們的每一次重逢也意味著(zhù)一次告別。我父親對我說(shuō):照顧好孩子,不要打架,不要責罵,有話(huà)要說(shuō)。
我父親的指示實(shí)際上對我沒(méi)有多大作用。在對待北京和北京的問(wèn)題上,我的要求是堅持嚴格必須嚴格,寬松必須寬松。然而,有時(shí)候,看著(zhù)北京和北京無(wú)辜的眼睛,我實(shí)際上混淆了嚴格和寬松的界限。
直到有一次,北京打電話(huà)給爺爺,告訴他,“爺爺,你應該照顧好你的'兒子!蹦膫(gè)孩子有好作業(yè)?
我父親打電話(huà)給我說(shuō),“清明節,請把北京帶回來(lái)!
回家后,我非常緊張。北京和北京之前都抱怨過(guò),并且在斥責北京和北京之后都很沮喪。母親說(shuō):“你會(huì )玩北京嗎?”"你小時(shí)候你父親打過(guò)你嗎?"
我無(wú)言以對。
在我和姐姐的成長(cháng)過(guò)程中,沒(méi)有父親打我們和責罵我們的痕跡。他不僅沒(méi)有打罵我們,而且我們對他告訴我們的事情也沒(méi)有印象。
父親對母親說(shuō):“你在說(shuō)什么?有什么好說(shuō)的?”
北京看了看情況說(shuō):“爺爺,事實(shí)上我也錯了。我做作業(yè)時(shí)很粗心!
父親說(shuō),“粗心就是無(wú)知!
這句話(huà),我印象深刻。當我上小學(xué)三年級的時(shí)候,我的父親曾經(jīng)告訴我,我仍然記得我父親當時(shí)的昂揚和鏗鏘的語(yǔ)調,這是不容置疑的。因此,“粗心就是無(wú)知”成了我父親年輕時(shí)教給我的最好的一課。
然而,當我在北京讀三年級時(shí)遇到同樣的問(wèn)題,我為什么沒(méi)有想到如此簡(jiǎn)潔有力的句子呢?在歲月的淘洗中,為什么那些曾經(jīng)被照亮的靈魂在問(wèn)題的循環(huán)中沒(méi)有得到更好的洗滌?
畢竟,歲月流逝,青春總是閃耀在記憶的深處。曾經(jīng)照亮我們的民者思想實(shí)際上已經(jīng)過(guò)去,照亮了我父親的青春,我的青春和我孩子們的青春。
規劃高考目標的作文 10
人生就像旅游,越是危險的地方,越有好風(fēng)景,人就越想往前走,但是人的精力有限,需要停息片刻,才能更好地前進(jìn)。
人生又像是一場(chǎng)馬拉松賽跑,需要中途補充能量,才能夠跑到終點(diǎn)。
現實(shí)生活中,很多人在工作之后,感到自己的知識跟不上發(fā)展,于是又要去進(jìn)修,這種學(xué)習其實(shí)也是一種停頓,但是這種停頓是為了今后的工作做的更好而作的短暫歇息,是為了今后發(fā)展得更快而作的短暫停留。
回顧歷史,戰國時(shí)期的游說(shuō)家蘇秦,第一次游說(shuō)沒(méi)有成功,他的嫂子見(jiàn)他沒(méi)有出息,整天刁難他,但是蘇秦知道自己的觀(guān)點(diǎn)不能打動(dòng)國王,一定是自己的知識水平不夠,于是他忍受哥嫂的刁難,開(kāi)始“頭懸梁,錐刺骨”,后來(lái)終于成功游說(shuō)秦王,成為戰國時(shí)期偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學(xué)習,正是人生路上的暫時(shí)停頓,這停頓,就好比花兒含苞待放,這停頓,就好比蓄積力量的馬兒吃草,這停頓是為了實(shí)現自己的理想抱負而作的短暫歇息,這停頓,正是為了今后的向前邁進(jìn)而作的短暫休息。
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人何止蘇秦一個(gè)呢?三國時(shí)期的劉備,為了興復大漢天下,在無(wú)路可走的情況下,他只好屈辱在曹操的兵營(yíng)中種菜,他的短暫停留就是為了“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”,正是因為他保存實(shí)力,才有后來(lái)的東山再起。這種停頓是智者的選擇。
人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì )有坎坷不平的荊棘,要想繼續行走,就要拔掉荊棘,要拔掉荊棘就有可能停頓,從這個(gè)意義上來(lái)講,停頓就是調整,停頓就是為了后面走得更好。我們知道,歷史上有不少文人墨客都遇上過(guò)人生的荊棘:屈原、司馬遷、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾經(jīng)在人生的'路上停歇過(guò),但是這并沒(méi)有影響他們追求自己的理想,追求自己的人生目標,他們的停頓,是因為小人的加害,國君的昏庸,他們的停頓,是為了自己和他人走得更好,但是他們的歇息、他們的停頓,是為了實(shí)現更加遠大的理想目標。
因此,我們可以說(shuō)人生路上的停頓就是為了走得好,走得遠,走得更加冠冕堂皇!
規劃高考目標的作文 11
夜深了,接,空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上,連一步都懶得邁出。
走在路上的我,緊縮著(zhù)脖子,渾身打著(zhù)顫,手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。哎呀,天涼,鞋也不爭氣呀,關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題,心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無(wú)助的我,猶如失去翅膀的小鳥(niǎo),焦急地四處張望。在哪呀,修鞋之處。無(wú)忘之間,暗暗的燈光下,一位修鞋老頭,如雕像一般,安然的坐在那里。
我開(kāi)始細細地打量起他來(lái):一張樸實(shí)的臉寵,一件破舊得以經(jīng)不能再穿的襯衣,一雙沾滿(mǎn)油污長(cháng)滿(mǎn)皺紋卻還在不;顒(dòng)的雙手。頭戴一盞小燈,著(zhù)著(zhù)那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋,皮膚早已干皺,身上散發(fā)出一股汽油的味道?粗(zhù)他這個(gè)摸樣,正希望快點(diǎn)把鞋修好,盡早躲離。
只聽(tīng)他嘀咕一聲,修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他,意在樹(shù)旁,靜靜地看著(zhù),只見(jiàn)他左手拿著(zhù)鞋,右手捻著(zhù)線(xiàn),小小的眼卻散發(fā)出一道光,江縣準確的`安放在機器里。那嫻熟的動(dòng)作,左右手精準切換,穿,釘,粘,讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時(shí)變得敬畏起來(lái),寒風(fēng)之中,人能保持嫻熟,保持修好每件物品,不的論,任何惡劣的環(huán)境,永遠保持風(fēng)度。
細品間,映紅的鮮血,漸入我的視野,啊,流血了。我不知所措的叫著(zhù),而他卻正定自若,猶如紳士風(fēng)度版的,將創(chuàng )可貼貼上,稍做休息,又重新修整起來(lái),內心的愧疚涌上心頭,不知怎么說(shuō)。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一個(gè)舊的地方,擦拭,仔細修補,這么不起眼的一個(gè)鞋匠,竟保持認真風(fēng)度,令我敬佩。
不一會(huì ),一雙猶如新買(mǎi)的鞋,展現在我面前,我不好意思的朝他微笑著(zhù),遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃,我正納悶,他便淡淡地說(shuō),孩子,我也知道你不容易,要回家吧,鞋子壞了,這錢(qián)我不能要。
話(huà)語(yǔ)間,一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠,我升起敬畏,他保持著(zhù)職業(yè)風(fēng)度,坦誠帶人,不論環(huán)境優(yōu)劣,總是默默的為他人提供便利,即使受傷,也只是一笑而過(guò),它不僅有紳士的風(fēng)度,更有著(zhù)默默奉獻的風(fēng)度。寒風(fēng)之中,漸行漸遠,他的背影,他的風(fēng)度卻揮之不去,永遠烙印在心頭。
正如一句話(huà),幸與不幸,一念之間。老鞋匠給與我一種無(wú)私風(fēng)度,給我前進(jìn)的動(dòng)力的幸福,啟示著(zhù)我人生的哲理。
規劃高考目標的作文 12
一九九五年九月八日,當洛杉磯探員古斯曼打開(kāi)大學(xué)區一所公寓的大門(mén)時(shí),這位藍眼睛的西洋人無(wú)法不為眼前凄艷的景象動(dòng)容:古色古香的家具散發(fā)著(zhù)迷人的光暈,一位身著(zhù)褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中央一塊華美的地毯上。桌子上還擺著(zhù)一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛(ài)玲,他更不知道這個(gè)在寂然中悄悄辭世的才女有著(zhù)怎樣的.心思與感情!
也許張愛(ài)玲早已計算好她的逝去,不然她為什么留下“把遺骨帶回上!钡倪z言。友人們曾邀她回國,然而她又不愿:“能回去的已然不是上海了!笔茄,她是屬于中國的舊時(shí)代的,十里洋場(chǎng),紙醉金迷,而那個(gè)時(shí)代已成為過(guò)去,她所能夠的只是忘記,忘記前半生的喧囂,忘記前半生的浮華,忘記他人帶給自己的傷痛或是不快,以至忘記自己,在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對靈魂徹底的放逐。張愛(ài)玲將一切浮華寫(xiě)在沙地上,大風(fēng)呼嘯而過(guò),痕跡漸漸淡去,一切都是那么落寞……于是,她說(shuō):“我的心輕了……”
五十年前,張愛(ài)玲把自己最心愛(ài)的照片夾入《流言》的扉頁(yè)———那張年輕的臉上洋溢著(zhù)微笑。五十年后,面對許多往日舊影,她毅然提筆,在每張舊照片下記錄隨想,記錄追憶,記錄當年的感恩與感動(dòng)。無(wú)法不愛(ài)亦無(wú)法不恨,愛(ài)情在時(shí)光的流轉間更加刻骨銘心。而追憶仿若回旋的樓梯,上上下下,回還往復,沒(méi)有人知道會(huì )在哪一階迷失方向,沒(méi)有人知道會(huì )在哪一階停下。于是,《對照記》成了張愛(ài)玲的絕筆。張愛(ài)玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭,石痕在歲月的沖刷下更加清晰……
在《傾城之戀》中,張愛(ài)玲道出了“與子相悅,死生契闊,執子之手,與子偕老”———這不正是她銘記在心的愛(ài)么?這不正是她“忘記”之后,用以支撐生命與心靈的“銘記”么?
她已長(cháng)眠,她向死而生。當逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界,靈魂則已凝成了剔透的白石。忘記浮華,銘記真心。
讓我們再道一聲:執子之手,死生契闊……
規劃高考目標的作文 13
凋落的葉片總是無(wú)奈,無(wú)論在風(fēng)中搖曳出多么美妙的舞步,也最終難逃被泥土湮滅的結局。
一棵古木,高聳著(zhù),挺立著(zhù),仿佛永不低頭的威武戰士。他可以驕傲,可以自豪,但該落葉時(shí),卻無(wú)法吝惜自己的葉片。秋風(fēng)吹過(guò),卷起漫天黃葉,空氣中,也似凝結著(zhù)些許哀傷。
葉片盤(pán)旋在空中的時(shí)候,是不是它也在悲哀著(zhù)自然的法則。土壤的氣息并不陌生,那是曾經(jīng)淹沒(méi)過(guò)無(wú)數的葉片,陌生的是那種即將面對消亡的感覺(jué),是不舍,是無(wú)奈,或是一種解脫,一種終結。
我不是葉片,所以我無(wú)法感知葉的情感。也許,他早已習慣了輪回自然的法則,早已有了一顆平常的心。但是,在秋末,面對著(zhù)數不清的枯葉漫天飛舞,我卻無(wú)心欣賞。我實(shí)在無(wú)法以平常心面對,生命的殘缺與消逝,是如此無(wú)奈;自然的法則,是如此無(wú)情。
一株野草,堅韌,不屈,仿佛一切都能將他壓倒。開(kāi)山裂石,破土而出的執著(zhù);野火燒去,春末又生的頑強。然后,所有的一切都無(wú)法掩飾?蔹S的葉片必將低下那曾經(jīng)直立著(zhù)的腰身,隨著(zhù)本體,最終化為一抔黃土。當綠葉泛黃,最后沉落在泥土間,那種命完結的恐懼襲來(lái),那種更甚于樹(shù)葉的悲傷。秋風(fēng)吹過(guò),哀愁,霎時(shí)間布滿(mǎn)了葉片的脈絡(luò )。
秋風(fēng)吹過(guò),便是整個(gè)寒冬。也許,那些葉落是自然的法則,但我還是憐惜,一葉知秋,枯黃的脈絡(luò )里,也曾刻下了夏日的熱情,那些曾經(jīng)耀眼的綠。
我所感懷的,不是那些“蓮葉荷田田”,也非青松針葉的萬(wàn)年長(cháng)青,而是那些春去秋來(lái),一歲一枯榮的平凡。也許是樹(shù)木,也許是小草,總之,他們僅只有屬于自己的平凡,平凡的葉子,平凡的自己。
花開(kāi)過(guò)后,有一片贊嘆,卻也零落成泥,更何況是作為陪襯的綠葉。哀傷,寫(xiě)在那些枯黃的`縫隙。時(shí)間,帶走了所有。
我無(wú)法不感懷,我無(wú)法在微笑中體會(huì )生命輪回與悲喜。我常想,我是否該華麗的轉身,閉目冥思,不再去看著(zhù)那些會(huì )令我傷感的景象,這算不算一葉障目?也許未來(lái)的某天,我已知天命,或者是能夠保持微笑,去欣賞著(zhù)被人贊美過(guò)無(wú)數次的秋吧。
歲月的更替是不可避免的,或許輪回降到我頭上,我不知,我是否有勇氣去坦然面對,就像落葉一樣,借著(zhù)秋風(fēng),舞出生命最后的精彩,平凡的葉子,平凡的我。
規劃高考目標的作文 14
抱在一處的刺猬忍住了對方利刺的尖銳,獲得了一分溫度其實(shí),我們就是那相擁而生的刺猬,默默接愛(ài)別人的瑕疵,提升了生命的高度。
忍讓?zhuān)侵钦叩母┥。于是他咬?zhù)緩緩地屈身,在人們的哄笑聲中,在他人輕蔑的眼神中,爬過(guò)胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料,這短短一段竟會(huì )他完成了心路漫長(cháng)的涅槃,一位叱咤風(fēng)云的軍事巨擘于低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓?zhuān)鞘拐叩霓D身。于是他在“必辱之”的挑釁聲中引車(chē)避匿,優(yōu)雅從容的轉身,為后世揮筆寫(xiě)就將相和的輝煌。
忍讓?zhuān)怯抡叩鸟v足。于是他在一片荒野里守著(zhù)他的“牛棚”中的陰冷,在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著(zhù)生命的點(diǎn)滴饋贈,一位從噩夢(mèng)中走來(lái)的世紀老人,每每回想起那段驚魂,他卻只說(shuō):“我認真地活過(guò)!
忍讓?zhuān)闶窃谌肆Σ粩痴麄(gè)境溫時(shí)淡淡地接過(guò)上天的判決,忍讓?zhuān)闶峭掏掠钪嫒f(wàn)物的懷和氣魂,忍讓?zhuān)闶怯萌诵缘臒崃咳诨瘓员,在微笑中包容天地?/p>
歌德面對無(wú)禮之人,“我從不給傻子讓路”的蔑視,微笑地閃身,回道:“我恰好相反”于調侃中盡顯風(fēng)度。
然而世間也還有許多事的我們絕對忍不起!
因為不忍,小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求,以失去高薪職位的'代價(jià),昂起頭,守住了不屈的尊嚴;因為不忍,那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬于白人專(zhuān)業(yè)的座位上,如同坐在圣潔的寶殿上洗清了別人信手涂抹的侮辱;因為不忍,一代儒生張孝祥當從吼出,“無(wú)鋒無(wú)芒人我舉進(jìn)士干什么,有鋒有芒卻要稻光養晦,我舉進(jìn)士干什么?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。
當不敬的放肆觸動(dòng)了尊嚴時(shí),謙謙君子們不要再忍了;當蹂躪的鐵蹄踏到祖國的土地上時(shí),優(yōu)雅儒生們,不該再忍了;當肆虐的無(wú)恥讕言貶低了一個(gè)偉大民族的靈魂時(shí),我們不能再忍了!
一個(gè)真正讀懂忍讓的人,必然是能,“先國家之急而后私仇”的人,也一定是能夠拍案而起叱咤污穢的人。
一個(gè)真正讀懂忍讓的民族,一定擁有學(xué)會(huì )用微笑接納萬(wàn)物的氣定神閑的氣魄,也必然能如雄獅一般高聲怒吼,為了威嚴,霸氣沖天,睥群群雄的俠之大者,國之風(fēng)流。
兩袖一甩,清風(fēng)明日薄西山;仰天一笑,快意平生,布履一雙,山川自在,明珠一顆,照亮山河。
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