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樹(shù)立明確目標的作文
其實(shí),在樹(shù)立目標時(shí),我們應該盡力避免這些模糊不清的詞語(yǔ),因為它們對你的成功一點(diǎn)好處都沒(méi)有。一個(gè)能對生活產(chǎn)生影響的目標應該是詳細的、明確的。下面小編給大家分享了樹(shù)立明確目標的作文，歡迎閱讀！
樹(shù)立明確目標的作文（一）
二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。
目標是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是毫無(wú)規劃的去實(shí)現它，而最終的結果一定是失敗的。二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。
你聽(tīng)過(guò)三個(gè)砌墻工人的故事嗎？一天，有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻�！钡诙と诵α诵�，說(shuō)：“我們在其一幢高樓�！钡谌齻�(gè)工人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設一個(gè)新城市。十年后，第一個(gè)還是砌墻工人，第二個(gè)人是工程師，第三個(gè)人是前兩個(gè)的老板。的確，一個(gè)人想要成功，想實(shí)現夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠大的目標。如果對于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現自己的目標更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。
列寧是眾所周知的一大偉人，剛上大一的他，因此參加革命活動(dòng)而失學(xué)，但他并未因此而放棄，他的目標就是靠自己的力量完成學(xué)業(yè)。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會(huì )因為累而想睡覺(jué)，這樣就會(huì )影響學(xué)習，所以他只能放棄，又投入到學(xué)習中。不久，他有愛(ài)上了令人費解的其藝，每次下棋都會(huì )耗掉許多時(shí)間，又不得不放棄了。無(wú)數個(gè)夜晚的苦讀，無(wú)數個(gè)不斷努力的付出，終于，他拿到國立彼得堡大學(xué)的'畢業(yè)證書(shū)。
是��！在通往自己目標的道路上，得舍棄多少心愛(ài)的東西，得煎熬多少個(gè)漫漫長(cháng)夜，得付出多少辛酸的努力��！就是為了自己的目標。目標的確促使人有強大的動(dòng)力。這不就是最好的例子嗎？
可曾記得列夫？托爾斯泰說(shuō)：要有生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！比嘶钪�(zhù)就不能沒(méi)有目標，所以從此刻起給自己的今天，明天未來(lái)定一個(gè)目標吧！
樹(shù)立明確目標的作文（二）
冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過(guò)去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎？
在人生的路途中，理想是驅使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。
在學(xué)習時(shí)，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則�？鬃釉f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)“只讀書(shū)，而不去思考，就會(huì )感到迷惑而無(wú)所得；只是一味的去空想，而不讀書(shū)，就有（陷入邪說(shuō)）的危險�？鬃舆@句話(huà)也并無(wú)道理，”所以，我要將讀書(shū)和思考并用。此外，還多做練習，多看課外書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話(huà)“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)是（介紹自己作文）說(shuō)：“復習舊的知識后，能有新的體會(huì )和發(fā)現，就可以做老師了關(guān)于樹(shù)立目標的`作文5篇作文�！边�有一句“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”這句是說(shuō)：“學(xué)習知識了，然后按照一定的時(shí)間去溫習它們，不也愉快嗎？”這都說(shuō)明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復習以前學(xué)過(guò)的知識
在學(xué)習之余，我還要嘗試著(zhù)完善自我：提高自我控制能力。每當主觀(guān)愿望與客觀(guān)實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調好沖突，把握住自己。要適當地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補充自己的不足。此外，還應該勇于接受挑戰，在挑戰中體現自己在班級體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì )發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現自我完善的目標。
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