關(guān)于目標作文匯總8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的目標作文8篇，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
曾經(jīng)看到這樣的一句英文：Keep your style。每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，希望，那都是很遠很遠的夢(mèng)想。在我認為，其實(shí)堅守就是自己該做的。
初中是一個(gè)很復雜的階段，有的人會(huì )走向歪路墮落下去，但有的人會(huì )因為初中走向成功，走向輝煌。對于現在的我們，議論未來(lái)也似乎很遠，在我們稚嫩的想法中，未來(lái)總是美好的，沒(méi)有惶恐失敗，多少會(huì )偏袒自己的想法。
其實(shí)，堅守，就是每個(gè)人都會(huì )擁有的，都會(huì )做的，只是做的地方不一樣，體現的地方不一樣。
我的一向體育很差很差，白白可惜了我這天生的長(cháng)腿和高個(gè)子。第一次上課的體育老師總是說(shuō)，你跑步怎么那么慢，浪費你的好身材。直到初中，遇到了這個(gè)體育老師，遇到了這群朋友�！恳淮挝遗茏詈�，朋友總是等我，導致朋友也被罰，體育老師說(shuō)，你好意思讓你的朋友等你還不及格嘛？還他們一起被罰？ 愧疚立即從心中涌出，跳著(zhù)青蛙跳，頂著(zhù)烈日，淚水肆無(wú)忌憚的在臉上橫行。
老師開(kāi)始展開(kāi)了一系列“針對”我的訓練，又跑又跳。一次檢測四百米中，我排第三，眼看慢慢有人超越，只剩最后一百米時(shí)我想放棄了，我乏力了，朋友在旁邊說(shuō)，不要放棄，堅守，保持你自己，只有最后一點(diǎn)點(diǎn)了。于是我用盡最后力氣向前沖，第四。
這是第一次四百米的合格。老師說(shuō)，不要總是說(shuō)你不行，你可以的，要相信自己，不要半途而廢。喜悅充滿(mǎn)我的小心臟，突然間我似乎是愛(ài)上了在操場(chǎng)飛奔的感覺(jué)；似乎愛(ài)上了風(fēng)聲從耳邊呼呼吹過(guò)的感覺(jué)；似乎愛(ài)上了跑完之后的陣陣喘氣；似乎愛(ài)上了跑完之后的陣陣眩暈；似乎愛(ài)上了跑完之后通紅的臉頰。
堅守目標，keep your style，不要因為一些外在因素，不要因為一些誘惑，不要因為一點(diǎn)想法放棄最純潔的目標與信仰。
目標作文 篇2
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習中。
為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習中努力勤奮：
1.作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助別人，時(shí)刻謹記遵守規則。發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。
2.學(xué)習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
3.待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
4.誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。
5.每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。
6.寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足，并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析;數學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。
所謂"苦盡甘來(lái)"，只要努力就肯定會(huì )有回報感覺(jué)還有很多要學(xué)習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學(xué)習應該注意方法。一個(gè)科學(xué)研究結果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習一些技巧性的東西，在上午效果會(huì )比較好。
同學(xué)們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上!
目標作文 篇3
人的一生，必然要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，必然要吃進(jìn)苦辣酸甜，給自己的人生定位，要有理想，有抱負，有志向，有目標。因為有了目標，你才會(huì )更有動(dòng)力，更有信心去做好每一件事，完成每一項任務(wù)。目標為你成功的輝煌指明了前進(jìn)的方向，只要你勇往直前，堅持不懈，你就會(huì )發(fā)現，有了明確的目標，離成功還會(huì )遠嗎?
“心若在，夢(mèng)就在”，漫漫人生路，努力奮斗是一天，碌碌無(wú)為也是一天，這就說(shuō)明了一人有沒(méi)有為自己確定好目標。有了目標，你每一天的生活都會(huì )充實(shí)而又美滿(mǎn);沒(méi)有目標，你就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，原地踏步，無(wú)所適事。古今中外有許許多多的名人用他們的聰明才智創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，一個(gè)又一個(gè)新的輝煌!比如說(shuō)：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，盡管經(jīng)歷艱難險阻，在整個(gè)過(guò)程中有過(guò)無(wú)數次的失敗，但他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有退縮，而是通過(guò)自己的努力研究后創(chuàng )造了奇跡，因為他有自己的定位，有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，所以他成功了，他給世界帶來(lái)了光明，使漆黑的夜晚變/的和白天一樣明亮，一樣的閃耀!讓我們記住這位偉大的科學(xué)家——愛(ài)迪生吧!
當然，還有跟多的名人為我們所熟知。例如：“雜交水稻之父——袁隆平”。他本來(lái)是一位普通的鄉村教師，但是因為當時(shí)的局勢嚴重，溫飽問(wèn)題成了一大難題，有很多人都沒(méi)有飯吃，面對這種情形，袁隆平在一次田地間無(wú)意間發(fā)現了一株天然雜交水稻，優(yōu)勢非常明顯，這給了他很大啟發(fā)。經(jīng)過(guò)多年的努力，在歷經(jīng)成百上千實(shí)驗的失敗后。他又選育出雜交水稻新品種。使我國水稻產(chǎn)量大大提高。
其實(shí)，成功就在一念之間，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，那么你就不會(huì )留下太多的遺憾，因為你為著(zhù)自己的目標去嘗試了，堅持了，而成功也許就在不遠的前方。
通向成功往往有很多方法，專(zhuān)精一業(yè)能走向成功;明確目標能走向成功;培養興趣能走向成功;世間萬(wàn)物千變萬(wàn)化，多種多樣，迎接我們的是一個(gè)又一個(gè)的挑戰，面對這些挑戰，我們要毫不畏懼，要勇往直前，堅定信念，確定目標，迎接勝利的曙光!
目標作文 篇4
期中考試的日子快到了，我希望我能達成目標。
數學(xué)：80分以上
雖說(shuō)數學(xué)不是我的強項，但是我覺(jué)得這學(xué)期學(xué)得也不賴(lài)。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的，就不知道怎么做了。即使老講過(guò)，我聽(tīng)懂了，可是再遇到時(shí)，我又不知道該怎么做了。唉，努力加油吧!
英語(yǔ)：85分以上
雖說(shuō)英語(yǔ)是我的，可某醵以恚我的英語(yǔ)就只有一次是考過(guò)90分的。做的時(shí)候，動(dòng)覺(jué)得都可能會(huì )考的很高，可是事上并不是@�。我檀中牧�，必須改掉這個(gè)壞毛病。
語(yǔ)文：75分以上
自從初二以恚我覺(jué)得語(yǔ)文成績(jì)上去了一點(diǎn)兒。但也有點(diǎn)兒粗心�；A部分明明會(huì )默，可寫(xiě)的時(shí)候不知道腦子在想什么，老是寫(xiě)ee字，因此失了很多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書(shū)或作文書(shū)。
其他科目我就不一一說(shuō)明了，總之：go!go!加油!
目標作文 篇5
語(yǔ)文，是門(mén)博大精深的文化，在初中學(xué)習語(yǔ)文的這段時(shí)間里，我獲益良多，從而總結出了一些經(jīng)驗。
初中時(shí)段，我們學(xué)的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內容，我們學(xué)習這些課文是為了學(xué)習這篇課文的寫(xiě)作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們在面對一篇新文章時(shí)的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個(gè)方法來(lái)分析我學(xué)習的經(jīng)驗。
考試的第一部分是語(yǔ)言運用，一般我們學(xué)習課文時(shí)，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時(shí)的積累。第一部分里還有排序，概括內容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認真看清序號里的內容，選完之后，按你選的序號連起來(lái)讀一下，看一下通不通順。
考試的第二部分是古詩(shī)文閱讀與積累，里面包括古詩(shī)賞析和古詩(shī)文填空，文言文。古詩(shī)賞析需要了解古詩(shī)的意思，可以從詩(shī)中的一些字詞，分析出作者寫(xiě)這首詩(shī)的心情、天氣、時(shí)節、地點(diǎn)等，進(jìn)而進(jìn)一步分析。做文言文時(shí)，與平時(shí)在課堂上學(xué)習文言文時(shí)積累的一些重要字詞的意思或平時(shí)課堂上老師講文言文練習時(shí)的`積累有關(guān)，自己也要勤做筆記，古詩(shī)詞填空需要平時(shí)間的勤背誦，不寫(xiě)錯字，自己默寫(xiě)。
第三部分就是現代文閱讀，我們首先要仔細閱讀文章，了解這篇文章的結構，然后分析作者想要表達的思想感情，對一些問(wèn)題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時(shí)需要多讀幾遍文章。
對我而言，我在文言文和現代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。
試卷的第四部分就是綜合性學(xué)習和作文，寫(xiě)作文時(shí)，先審題，根據主題或題目，構想好大概內容。寫(xiě)開(kāi)頭時(shí)，語(yǔ)句要優(yōu)美，精練，整篇文章下來(lái)，內容要豐富，層次分明，有粗有細，并運用修辭手法，使文章更優(yōu)美，更生動(dòng)。寫(xiě)作文還有一個(gè)重要的問(wèn)題，字跡工整，不亂涂亂畫(huà)。
這就是我的考試經(jīng)驗，對語(yǔ)文學(xué)科，我認為自己要達到優(yōu)秀，絕對不能低于90分，現在，我要更加努力，達到這個(gè)目標。
目標作文 篇6
沖出小學(xué)迷霧，駛進(jìn)七年級的港灣，這里是沖水加電的基地，這里是新航程的起點(diǎn)，我要在這里充電加水，備足動(dòng)力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學(xué)習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對于失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時(shí)間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，當然不可能了。對于成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā)，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學(xué)習《論語(yǔ)》中各位儒家弟子對學(xué)習的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’雖然聰明，并且愛(ài)好學(xué)習，不把向地位比自己低，學(xué)識比自己差的人請教當作可恥的事�！R之，學(xué)而不厭’默默地記住它，學(xué)習不感到滿(mǎn)足�！畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’學(xué)習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學(xué)習需要取長(cháng)補短，知錯就改。是的，學(xué)習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專(zhuān)注于聽(tīng)課本身，最大限度的獲取知識，與同學(xué)多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無(wú)友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習之中，那么還有什么學(xué)不好的呢?
目標作文 篇7
國慶期間，我們幾個(gè)好朋友的家庭組團去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區不同，是一個(gè)非常大的景點(diǎn)，整個(gè)雁蕩山景區被分成許許多多的小景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)風(fēng)格各不相同，全部參觀(guān)完得花費不少時(shí)間。
那天，我們在其中一個(gè)景區“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂(lè )設施，我們玩得不亦樂(lè )乎。繼續向前走，原本的平地漸漸變成了一級級的臺階，我們不停地挪動(dòng)雙腳做著(zhù)同樣的動(dòng)作，不斷延伸的臺階卻似乎永遠也到不了頭。爬了一會(huì )兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時(shí)我們的興致已經(jīng)減去了不少。沿途的綠樹(shù)、石塊和偶爾出現的小木屋和小橋也沒(méi)有了新鮮感，我們更加機械地一步一步跨上臺階，盯著(zhù)腳下的石板，提不起絲毫興趣。
忽然一個(gè)朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的方向望去，只見(jiàn)對面的樹(shù)林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調的山谷中顯得格外刺眼。再細看，那條長(cháng)長(cháng)的“建筑”上方蓋著(zhù)淺藍色的棚子，兩旁罩著(zhù)略顯透明的隔板，由于離我們有些距離，我們實(shí)在看不清那是什么東西。
剛剛叫住我們的那個(gè)朋友說(shuō)：“不會(huì )是滑滑梯吧？”這句話(huà)像一支閃閃發(fā)光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對反復無(wú)味的臺階已經(jīng)失去了興趣，現在這句話(huà)猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說(shuō)的對不對，心中早已熱血沸騰。
“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說(shuō)這句話(huà)，我們早已有了動(dòng)力，一步兩級臺階向山上跑去。
過(guò)了一會(huì )兒我們自然是累得喘不過(guò)氣來(lái)，只得停下休息。本來(lái)以為那只是一條規模不大的滑梯，可再往那兒看時(shí)，原本向下斜的曲線(xiàn)竟變成了與地面平行的直線(xiàn)，而在不知不覺(jué)中它也離我們越來(lái)越遠了，繁茂的綠樹(shù)擋住了大部分視野。
這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來(lái)好像也不怎么像滑梯�！薄肮芩哪�，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺(jué)得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。
我們馬不停蹄地走著(zhù)，那似滑梯似棧道的東西一會(huì )兒離我們很遠，一會(huì )兒又變得近了，我們也是一會(huì )兒失望，一會(huì )兒又歡呼雀躍。不知不覺(jué)我們走了好多好多路，竟絲毫沒(méi)有覺(jué)得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠，很遠。
就這樣走著(zhù)，走著(zhù)，遠處竟出現了一個(gè)類(lèi)似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結。我們喜出望外，心砰砰跳著(zhù)，奔上了山，只見(jiàn)木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來(lái)。竟沒(méi)感覺(jué)到任何的疲勞。最終我們如愿以?xún)數刈狭嘶�。沒(méi)想到，一個(gè)簡(jiǎn)單的目標就能引起這么大的改變。
目標作文 篇8
一個(gè)月的光陰如飛一般的流逝了，這也就意味著(zhù)我們的寒假生活到此結束。我們又該全身心的投入到學(xué)習中，調整好我們的學(xué)習狀態(tài)了。
雖然一個(gè)寒假過(guò)去了，我們不僅養成了自由散漫的習慣，而且有許多學(xué)生拋棄了學(xué)習，忘記了學(xué)習，心里想著(zhù)的只有玩，以至于有些學(xué)生經(jīng)常在課上不認真聽(tīng)講，出神，開(kāi)學(xué)幾天后，還是有些不適應。所以我要做出幾點(diǎn)改變：
1，改變作息時(shí)間，不再像寒假那樣晚睡晚起。
2，提高學(xué)習狀態(tài)，認真聽(tīng)講，認真學(xué)習。
3，改掉以往的懶，要變得勤快一些，做什么事都要抓緊時(shí)間，改掉以往的慢，不浪費一分一秒，抓緊學(xué)習。
4，不要再向寒假里一樣，整天被家長(cháng)督促著(zhù)去學(xué)習，要自主學(xué)習。
在新學(xué)期里，我希望我做得更出色，在學(xué)習中可以更優(yōu)秀，尤其是在學(xué)習小四門(mén)的過(guò)程中，我要做到專(zhuān)心，專(zhuān)注，認真學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，爭取可以考得更好，更棒，更出色，名次希望也可以更上一層樓。在所有科目中，我最喜歡英語(yǔ)，可我總會(huì )把最簡(jiǎn)單的題做錯。更可惡的是，我竟會(huì )把我的答案寫(xiě)錯，所以，我要改掉這個(gè)壞毛病。我還有一個(gè)壞毛病，就是會(huì )粗心馬虎，在做數學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì )把題目看錯，明明可以得分的題。我偏要失分，這一點(diǎn)很令我頭痛。我希望在新學(xué)期里，我可以改掉這個(gè)壞毛病，好好學(xué)習，端正態(tài)度。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要認真，仔細，做完后要細心檢查，不要讓老師家長(cháng)督促。
新學(xué)期，新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉，重新端正學(xué)習態(tài)度，提高自制力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，不要被動(dòng)地被逼迫著(zhù)學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)。
新學(xué)期，希望人人都可以收獲一份我努力所換回來(lái)的成果！
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