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你要學(xué)會(huì )分解目標
親愛(ài)的兒子：
看到你近來(lái)的變化，媽媽很是高興。
首先祝賀你通過(guò)自己的努力僅用了一周的時(shí)間學(xué)會(huì )了游泳。從這點(diǎn)看來(lái)，你是一個(gè)膽大的孩子，敢于嘗試，努力進(jìn)取，結果得到了自己想要的結果。其次，你做事的態(tài)度發(fā)生了改變，從作業(yè)上也能看得出來(lái)。今年的暑假作業(yè)，你做的比較認真，一年來(lái)老師的嚴格要求讓你養成了習慣，作業(yè)寫(xiě)的工整干凈，這一點(diǎn)媽媽比較滿(mǎn)意。第三，你的生活習慣也在悄悄發(fā)生著(zhù)改變，你會(huì )主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，掃地，擦桌子，洗碗刷鍋，而且能做到細致、認真，基本能評為良好，真的很不錯。第四，你能自己熱菜，煮方便面，在這一點(diǎn)上媽媽看到了希望，如果有一天媽媽不在家，你自己不至于餓著(zhù)肚子，媽媽也可以放心了。
像這樣的改變在你的身上不斷發(fā)生，這說(shuō)明我的兒子正在從一個(gè)無(wú)知頑童向一個(gè)堅強少年積蓄力量，相信，在不遠的將來(lái)，你會(huì )蛻變成一個(gè)落落大方、有魄力、有膽識的少年。
雖然你身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，但人無(wú)完人，咱們還有一些薄弱的地方需要改進(jìn)，比如遇到困難的時(shí)候，我們應該沉著(zhù)冷靜，盡快想一些切實(shí)可行的解決辦法，而不能消極應付，頹廢茫然。
今天我想針對這個(gè)問(wèn)題我們交流一下看法。我看到一個(gè)故事，1984年，在國際馬拉松邀請賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料的奪得了冠軍。當記者問(wèn)他憑什么取勝時(shí)，他只說(shuō)了句“憑智慧戰勝對手”，當時(shí)很多人認為他的奪冠純屬偶然，是他故弄玄虛。
兩年后， 在意大利國際馬拉松邀請賽上，山田本一再次奪冠。記者又請他談經(jīng)驗，表情木然的山田本一還是那句話(huà)：用智慧戰勝對手。
許多人對此迷惑不解。
10年后，山田本一在自傳中解開(kāi)了這個(gè)謎，他是這么說(shuō)的：“每次比賽前，我都要騎車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細觀(guān)察一遍，并畫(huà)下沿途比較醒目的標志，比如第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我以百米的速度向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖擊。40多公里的賽程，就被我分成這么八個(gè)小目標輕松完成了。最初，我并不懂得這樣的道理。我把目標定在40公里外的終點(diǎn)線(xiàn)上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那遙遠的路程給嚇倒了。”
親愛(ài)的兒子，看到這個(gè)故事你會(huì )有何感想呢。相信你也會(huì )被山田本一的智慧所折服吧，他的堅忍、他的智慧、他的與眾不同成就了他。其實(shí)在競技場(chǎng)上和我們的學(xué)習生活也有很多的相似之處，他的處理目標的方法我們當然也可以借鑒。
你的學(xué)習是繁重的，每天要寫(xiě)很多的作業(yè)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、書(shū)法、課外閱讀等等，這么多的事情每天把你搞得焦頭爛額、顧此失彼，日子一長(cháng)，這些任務(wù)把你壓得身心俱疲，久而久之，一提起寫(xiě)作業(yè)，你的心里就會(huì )很害怕，進(jìn)而抵觸，這樣一來(lái)我們進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈。寫(xiě)作業(yè)成了你的一大障礙，成為了你最困難的事，你很累，媽媽看著(zhù)你也很累。
遇到困難如果一味的排斥、逃避只能讓自己處于更迷茫的深淵。正確的做法應該是讓我們積極的尋找解決問(wèn)題的辦法。聯(lián)想上面的故事，我們是否也可以借鑒一下山田本一的方法呢?我們不妨也把這些“困難”分解一下，我們可以把今天要做的作業(yè)一一列在一張紙上，給他們分配一下時(shí)間，比如數學(xué)對于你來(lái)相對容易一些，你可以分配數學(xué)時(shí)間少一些，20分鐘把數學(xué)作業(yè)完成;語(yǔ)文寫(xiě)的內容較多，我們可以適當分配多一些時(shí)間，一個(gè)小時(shí)甚至更多一些時(shí)間;英語(yǔ)相對比較簡(jiǎn)單，記憶的較多，可以最后寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)也可以聽(tīng)著(zhù)磁帶，第二天的早上可以再鞏固聽(tīng)讀;閱讀可以放到睡覺(jué)前，躺到床上，打開(kāi)一本書(shū)，既是休息也是完成既定的目標。
如果把這些目標分解之后，再回過(guò)頭來(lái)看一下，這些雜亂無(wú)章的一個(gè)個(gè)“小障礙”是不是看起來(lái)有點(diǎn)兒頭緒了?趨指算來(lái)，每天的作業(yè)充其量也就兩個(gè)小時(shí)。在完成作業(yè)后，你還有更充足的時(shí)間休息。學(xué)會(huì )分解目標也就是山田本一所說(shuō)的智慧，智慧是一種能力，你有了這種能力，它會(huì )幫助你成就人生。
親愛(ài)的兒子，在你身上，優(yōu)點(diǎn)很明顯，缺點(diǎn)也很突出，真希望你能正視自己的優(yōu)勢及不足，及時(shí)取長(cháng)補短，讓自己在生活的磨練中盡快的完善自己。
愛(ài)你的媽媽
2015年8月13日星期一
后記：看到兒子每到寫(xiě)作業(yè)時(shí)的痛苦表情，我就知道他從心底里懼怕這件事情，我也曾給講過(guò)要克服這個(gè)困難，戰勝自己的弱點(diǎn)，總是收效甚微。今天又用書(shū)信形式展開(kāi)來(lái)談自己的想法，希望兒子看到后有所觸動(dòng)，盡快找到解決問(wèn)題的辦法。
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