《恐龍世界初探》活動(dòng)教案
《恐龍世界初探》活動(dòng)教案
主題的產(chǎn)生：
說(shuō)起恐龍，每個(gè)孩子都喜歡得不得了，也許是因為他們太獨特、神秘了。
在2億多年前的侏羅紀時(shí)期，地球上植物生長(cháng)茂盛，恐龍食物來(lái)源充足，所以身軀長(cháng)得非常高大白堊紀時(shí)期，恐龍的品種繁多，千奇百怪。但在7000萬(wàn)年前，恐龍神秘的消失了，在地球上再也找不到了�？铸埵チ�，它還會(huì )回來(lái)嗎？
孩子看了影片《侏羅紀公園》，玩具，圖片后，對生活在2億多年前的恐龍產(chǎn)生了興趣。由此引發(fā)了小朋友進(jìn)一步了解恐龍的欲望，恐龍一系列的活動(dòng)在這背景下產(chǎn)生了。
活動(dòng)目標
1、小朋友了解恐龍的生活習性、生活環(huán)境，引發(fā)小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。
2、喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵每個(gè)小朋友構建自己心中的恐龍家園。
活動(dòng)準備
1、實(shí)物投影儀。
2、大量有關(guān)恐龍的圖片資料。
活動(dòng)過(guò)程
通過(guò)觀(guān)看實(shí)物投影儀的圖片資料，小朋友對恐龍的生存環(huán)境以及他們的生活習性有了一定了解。
1、討論幼兒感興趣的恐龍。
李耘海：我最喜歡霸王龍，它的樣子多厲害，牙齒又長(cháng)又尖，跟鱷魚(yú)很相像。
殷高乾：我喜歡梁龍，因為它是最大的恐龍，它抬起頭來(lái)差不多有七層樓高。
劉學(xué)佳：細腭龍很有趣，它很小，身體只有公雞那么大，多么可愛(ài)呀！
閔天洋：更神奇的是鴨嘴龍，它的牙齒最多，一共有960顆呢！
老師小結：還有身上生出像釘子一般刺的劍龍，頭上長(cháng)角的三角龍等等。小朋友熱烈的交談著(zhù)他們所了解和喜愛(ài)的恐龍，還談?wù)摰娇铸埰匠Ｍ媸裁�？怎么睡覺(jué)？能跑多快等問(wèn)題。
2、幼兒猜測恐龍消失的原因。
小朋友各抒己見(jiàn)，對恐龍產(chǎn)生了無(wú)比的同情好奇和想念，他們知道恐龍不管是因為哪一種災難，都已失去了它們賴(lài)以生存的家園。于是小朋友們迫不及待地開(kāi)始了第二個(gè)問(wèn)題的討論——重建恐龍家園，讓恐龍再回到我們身邊來(lái)。
3、引發(fā)重建恐龍家園的設想。
老師小結：通過(guò)討論，小朋友都表達了自己對恐龍家園美好的構想和心愿。小朋友開(kāi)始商議用什么材料來(lái)構建心中的恐龍家園呢？小朋友們一致同意用各種自然材料來(lái)構建恐龍家園。
教學(xué)反思
通過(guò)談話(huà)的方式，把孩子們一步步引入到恐龍世界的大探險中，去認識了解探索恐龍以及它賴(lài)以生存的環(huán)境的秘密。小朋友可以在輕松自如的氣氛中，喚起對恐龍探究的興趣。在情感上與恐龍建立親密關(guān)系，才能觸動(dòng)孩子們?yōu)榭铸堉亟ㄒ粋�(gè)新的家園。
繪畫(huà)活動(dòng)：恐龍家園
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用各種灰色調（冷灰色，暖灰色）來(lái)表現遠古森林
2、實(shí)物投影儀、圖片
活動(dòng)準備：
1、通過(guò)觀(guān)看恐龍大世界探索以及配合“熱帶雨林”的音樂(lè )，回憶相象遠古時(shí)恐龍的生活，把孩子帶入恐龍時(shí)代“的情景中。
2、教會(huì )孩子學(xué)會(huì )調配各種灰色的基本方法，讓他們能比較嫻熟的掌握各種深淺的、冷暖的紅灰等，使畫(huà)面色彩呈現凝重、久遠、神秘、奇特的氣氛。
3、通過(guò)色彩的配置讓孩子體會(huì )大膽用色。
教學(xué)反思：
通過(guò)繪畫(huà)構建，孩子們從周?chē)钪惺占幌盗杏腥げ牧�，�?chuàng )造性地使用他們，由此引發(fā)幼兒熱切關(guān)注周邊的一切。
建構活動(dòng)：中生時(shí)代
活動(dòng)目標：
1、幼兒按主題進(jìn)行創(chuàng )造性構造的能力。
2、讓幼兒分工合作，合理、適量的建構出所需物品。
3、幼兒相互幫助，互相合作的精神。同時(shí)學(xué)會(huì )評價(jià)自己的同時(shí)，評價(jià)他人。
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