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(優(yōu)秀)磨煉的作文12篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的磨煉的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
磨煉的作文 篇1
人生之路是人一步步走來(lái)的,在成長(cháng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷;總是需要在磨煉中跌倒,在磨煉中爬起,在磨煉中堅強,在磨煉中成長(cháng)。
在生物圈中,每一種生物從出生到死亡,時(shí)時(shí)刻刻不是充滿(mǎn)著(zhù)磨煉。
每當一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì )奔跑,不然一定會(huì )被它強大的天地吃掉,你也許聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。
鹿媽媽在一片美麗的'大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿,鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子,用角拱它,折磨它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì )奔跑,這時(shí),一只老虎出現在了鹿媽媽的視野中,就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨煉,它跟著(zhù)媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食,正是小鹿克服了自身的磨煉,學(xué)會(huì )了奔跑,戰勝了死神。
在人生的成長(cháng)中也需要不同程度的磨煉,并讓你在這場(chǎng)磨煉中帶到一個(gè)啟發(fā),獲得一種自強的精神,而正是這種精神使得你在成長(cháng)中獲得一種跟高的境界。
就像愛(ài)迪生一樣,在他剛出生時(shí),誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人,誰(shuí)也不知道是他給人類(lèi)一個(gè)更光明的世界。
然而在當初,在他做實(shí)驗是,他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨煉啊。
成長(cháng)需要磨煉,就像一個(gè)企業(yè)當他經(jīng)歷過(guò)磨煉之后,他才會(huì )讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是平平坦坦,在這條道路上,總是會(huì )有許多大石頭擋住你的去路,它便是磨煉,當懂得怎樣去繞過(guò)它,去克服副它時(shí),那么你就會(huì )又一次想人生邁向一大步。
成長(cháng)需要磨煉,每個(gè)人都會(huì )在磨煉后獲得成功。每個(gè)人都會(huì )磨煉后獲得歷練,每個(gè)人都會(huì )在磨煉后獲得堅強。
磨煉的作文 篇2
任何一個(gè)漂亮的瞬間,都含著(zhù)萬(wàn)千的艱辛考驗。
——題記
彩旗飄揚,一個(gè)黃色的面龐出目前奧運會(huì )的起跑線(xiàn)上。當哨聲響徹耳際,頓時(shí)塵土飛揚,一個(gè)熟知的身影飛身而上。這一刻,空氣停止了它的節奏,所有人都屏息凝氣。終于,終點(diǎn)被跨過(guò)了,一個(gè)奇跡誕生了,整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他,劉翔,被永遠載入了史冊,成為中華民族永遠的驕傲。
課堂.上,同學(xué)們沉默了,哪個(gè)也不敢嘗試。黑板上的千古難點(diǎn)讓同學(xué)們絞盡了腦汁,百思不能其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師焦急地等待著(zhù)。不,有一只手堅定地挺立起來(lái),無(wú)聲地閃爍著(zhù)光芒。當他流暢地讀出了答案,掌聲此起彼伏,籠罩著(zhù)教室?纯醋陨砟潜还P磨破了的手,他心認可足。
傲梅固然漂亮,可愛(ài)們卻僅僅看到了它那盛放的片刻,在那背后,是數不盡的酸楚。
在練習館中,總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前,這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道,地上灑遍了汗珠,就著(zhù)這部分汗珠,收獲了瞬間的輝煌;蛟S,劉翔肩負著(zhù)太多了。十三億人的期望,劉翔硬是扛著(zhù)。于是,他更努力地練習,日夜不歇,哪管它春夏秋冬季節,哪管它嚴寒酷暑。要知曉,艷美的彩虹,都是在風(fēng)雨的考驗中誕生的。
夜深了,城里一片黑暗,鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉。微弱的燈光下,一個(gè)稚嫩的'身軀,一本破舊的書(shū),傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭,浸濕了衣襟。眼困了,就用清水拍拍;手倦了,就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚,不變的讀書(shū)聲。要知曉,沙漠里的綠洲,都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲,酷暑的考驗。
花兒歷經(jīng)寒冬,綻放了它的光彩;鳥(niǎo)兒跋涉千里,找到了理想的彼岸;溪流不斷前行,融入了期望的大海;蒲公英飄向遠方,扎根在肥沃的天地.....漂亮的瞬間,艱辛的背后;輝煌的一次,無(wú)數的困難。
磨煉的作文 篇3
“自古才子出寒門(mén)”范仲淹兩歲時(shí)喪父,年幼時(shí)稠的一點(diǎn)的稀飯都沒(méi)有吃過(guò);明朝龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;荷蘭畫(huà)家梵 · 高曾貧困潦倒,一文不名,生活上常?康艿艿慕訚;蘇聯(lián)作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門(mén)是他們植根的土壤,就是這塊貧瘠的土壤,使他們發(fā)育,成熟,塑造自我,完善自我,終長(cháng)成參天大樹(shù),開(kāi)出燦爛的花朵,貧則思變,他們的實(shí)力充分的證明了吃得苦中苦,方為人上人。
孟子曾說(shuō)過(guò):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!闭缑献铀f(shuō)上天將會(huì )把重大的責任降給那些敢于吃苦的'人,“未經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!敝灰愠缘昧丝,在挫折面前決不低頭,終有一天你會(huì )取得成功。
當你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時(shí),你可曾想過(guò)他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化,在老化之后他們的身體便會(huì )變得笨重不再擅長(cháng)飛行,如若不及時(shí)處理的話(huà)他們便會(huì )死亡?伤麄儾辉赋翜S,他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下,那種撕心裂肺的疼痛對于我們人來(lái)說(shuō)也是很難忍受的,可是他們?yōu)榱松媾c繁衍,默默地忍受著(zhù)。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼f(shuō)的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業(yè)取得成功。叢林萬(wàn)物,適者生存,沒(méi)有智慧的便會(huì )消亡。就像做加減法那樣,敢于吃苦的便做的是加法,不敢吃苦的邊做的是減法,無(wú)論是人還是動(dòng)物,選擇的方式不同結果也不同。為什么兩者間會(huì )產(chǎn)生天壤之別呢?鷹生存在懸崖峭壁之上,身體弱小但他選擇了加法,他獲得了輕盈的尾羽和翅膀,堅硬的喙與爪,凜然于天地間十分威武;而住在隧洞里的鯰魚(yú),終年不見(jiàn)天日,索性失去了一雙明眼,失去了游回大海的可能……
同學(xué)們你們是想凜然于天地還是想蠅營(yíng)狗茍的生活?我定然會(huì )選擇前者,讓我們坦然的面對挫折,敢于吃苦,吃盡了苦中苦,才能成為人上人,我相信終有一天我們會(huì )苦盡甘來(lái)……
磨煉的作文 篇4
如果第一只鳥(niǎo)只是望著(zhù)天空呆想,那么今天我們邊不會(huì )看見(jiàn)雄鷹的翱翔;如果當初杜甫只站在山腳下觀(guān)景,那么便不會(huì )有“一覽眾山小”的佳句。沒(méi)有什么人可以輕而易舉的取得成功,都是經(jīng)過(guò)磨練之后才成就夢(mèng)想。帶著(zhù)磨練出發(fā),即使千巖萬(wàn)轉也回柳暗花明。
如果說(shuō)失敗是成功之母,那么磨練就是成功之基。大畫(huà)家達芬奇剛剛學(xué)畫(huà)時(shí)老師就叫他畫(huà)雞蛋,過(guò)了幾天,達芬奇因為乏味無(wú)趣便去找老師問(wèn):“老師,你為什么只讓我畫(huà)蛋而不教我畫(huà)畫(huà)呢?”老師說(shuō):“讓你畫(huà)蛋是磨練你的基本功,只有這樣你以后才會(huì )有作為!”達芬奇聽(tīng)后恍然大悟,自從這以后他苦練基本功,在加之老師的教導他終于成為了著(zhù)名畫(huà)家。試問(wèn),如果達芬奇當初放棄了磨練的機會(huì )——畫(huà)蛋,他還會(huì )有這樣的名氣嗎?
磨練使人走向成功,這使我深有體會(huì )。小學(xué)時(shí),我代表學(xué)校參加乒乓球比賽,在準備期間老師教我們種種技術(shù),訓練體能,十分辛苦。一天,我因為受不了就稱(chēng)病請假,我舒舒服服的呆了一天?墒堑诙旒枙r(shí),我竟然誰(shuí)也打不過(guò)了,隊友告訴我昨天他們學(xué)了很多東西。我十分懊悔,僅僅一天就差了這么多,為了補回來(lái)我起早貪黑的練習,終于學(xué)有所成,在比賽時(shí)力壓群雄取得勝利。這次勝利使我懂得只有磨練自己才會(huì )使自己增強能力,在磨練之中我們要堅持到底永不言敗,這樣才會(huì )取得成功。
是啊,磨練對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的.重要!越王勾踐臥薪嘗膽經(jīng)過(guò)種種磨練之后打敗吳王夫差;蘇秦為了學(xué)有所成錐刺骨成為宰相;中國飛人劉翔刻苦訓練,磨練自己,終于成為世界冠軍。這些事例的成功不都是經(jīng)過(guò)磨練的么?記得馮鞏的一句話(huà):“自古英雄出煉獄,破馬長(cháng)槍定乾坤!”這一句更加體現了磨練對人起到的作用和重要性。我們現在太幸福了,我們需要磨練,人生貴在磨練,有磨練的人生才有價(jià)值,堅持則是磨練的過(guò)程。在這過(guò)程中,我們不要放棄,堅持到底!讓我們創(chuàng )造磨練,對待磨練吧!讓我們多一些磨練走向成功吧!
磨煉的作文 篇5
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為!敝挥薪(jīng)過(guò)嚴冬才能迎來(lái)盛春,只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。沉睡于地下的種子,不甘心將自己的生命虛擲,任憑泥土磨礪自己的身軀,盡管血水與淚水和著(zhù)流下,但她堅信光明就在前面。
終于破土而出,綻放出最美的花朵。冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現實(shí)的明艷。然而當出她的芽,浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨!笔堑,通往榮譽(yù)的道路并非鋪滿(mǎn)鮮花。愛(ài)迪生窮困潦倒時(shí),被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵,這樣的境遇,這突如其來(lái)的`“災難”,并沒(méi)有磨去他的意志,反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知,愛(ài)迪生為世界留下了不滅的燈光。弗洛伊德說(shuō):“我在痛苦中學(xué)會(huì )沉思”。
諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò),死神奪去了他的親人和朋友,而他沒(méi)有放棄,他成了最偉大的科學(xué)家;居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中,正是她的研究成果奪去了他的生命,可她的人生并不暗淡,她成了最有作為的女科學(xué)家:貝多芬失去了音樂(lè )人最重要的聽(tīng)覺(jué),但他扼住了命運的喉嚨,成了最著(zhù)名的音樂(lè )家。經(jīng)受磨煉。誓不言敗。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,不韋遷蜀世傳《呂覽》……在這思潮蕩漾的渡口。前人的帆影已經(jīng)遠去,洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。中考備戰階段,也正是磨煉意志的階段。我深深懂得:“世界上最強有力的人是耐得住寂寞,經(jīng)得起磨煉的人,絕不是怨天尤人的人!绷_斯福說(shuō):“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮蠟燭!碑斂嚯y突然降臨時(shí)。
不要慌亂,不要回避,更不要頹廢,就勇敢地去面對吧!縱然赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨?相信吧!上天給人一種磨煉,同時(shí)也給人一種意志。
磨煉的作文 篇6
我六歲那年,爸爸因為經(jīng)濟糾紛先后與三四個(gè)人走向法庭,整日在外疲于奔命,導致家里失去了唯一的經(jīng)濟來(lái)源。于是,在那個(gè)寒冷的冬天,媽媽忍痛將我和弟弟托付給大伯后外出打工,說(shuō)春天才會(huì )回來(lái)。大伯是個(gè)喪妻多年的五大三粗的漢子,平日里連自己都照顧不好,更無(wú)法照顧別人了。所以,在記憶里,那個(gè)冬天異常難忘。
在寒風(fēng)呼嘯、雪花飄飛的日子里,我們經(jīng)常餓著(zhù)肚子去上學(xué),經(jīng)常穿著(zhù)濕透的棉鞋走在泥濘的路上,經(jīng)常用涼水洗臉洗頭,經(jīng)常遭受欺辱。伴隨著(zhù)苦難折磨的是我們的體重不斷下降,手腳耳朵生出凍瘡,脆弱的心靈更是一步一步向絕望逼近。最令我刻骨銘心的,便是黑夜里我和弟弟嗚嗚的哭聲。
可是我們并沒(méi)有被苦難壓倒,因為心中都有一個(gè)堅定的信念:要好好照顧對方,讓爸爸媽媽放心。于是,不知有多少次當我們?yōu)榈玫揭粔K干巴巴的饅頭歡呼時(shí),卻又毫不猶豫地將它讓給對方;不知有多少次我們?yōu)榱税涯侵灰呀?jīng)開(kāi)線(xiàn)的手套讓給對方戴而爭得面紅耳赤;不知有多少次在遭到同學(xué)毆打時(shí)我們同仇敵愾,拼命保護對方;更不知有多少個(gè)夜晚在冰涼的炕上我們使勁為對方搓著(zhù)手腳取暖……就這樣,我和弟弟彼此安慰彼此照顧,度過(guò)了漫長(cháng)的`冬季。
有人說(shuō),苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。的確,過(guò)早接觸苦難讓我和弟弟飽嘗酸辛,但又有所收獲。因為我們學(xué)會(huì )保護自己照顧對方,更為重要的是,懂得親情無(wú)價(jià)的道理,領(lǐng)悟了“只有以苦為樂(lè )、面對困難磨難永不低頭的人,才是生活的強者”的真諦。
回顧歷史,蘇東坡以“人生如夢(mèng),一尊還酹江月的”的豁達態(tài)度面對苦難;毛澤東以“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的激昂態(tài)度面對苦難;徐志摩以“得之,我幸;失之,我命”的自我寬慰面對苦難。那么我們該如何正確對待苦難呢?答案就是:堅強面對,不屈不撓,勇于奮斗,最終戰勝苦難,讓它成為人生真正的財富!
磨煉的作文 篇7
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 ——題記
磨煉像一首歌,一首千古絕唱,亙古不變的歌!睹献印分性疲骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!笨梢(jiàn),古人對磨煉就有了很深的認識。需要擔大任者,必先磨煉,如一塊材質(zhì)頗佳的生鐵,在雄雄烈火中錘打,冶煉。百煉終成好鋼,勿須在意苦難!白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”磨煉如歌,如一曲烈火雄心的壯志之歌。
在以前,我們班上有一位五年級轉來(lái)的同學(xué),那時(shí)他不愛(ài)說(shuō)話(huà),成績(jì)也不是太好。每次老師同學(xué)們找他聊天,他便有意思的回避。久而久之,老師和同學(xué)也沒(méi)有去找過(guò)他了。
一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)完了,他的三科加起來(lái)還不到兩百分···五年二期,他似乎變了一個(gè)人。上課時(shí)他洪亮的聲音總是響起···有一天,我終于忍不住了,跑過(guò)去問(wèn):“額,穎子,你這學(xué)期怎么變化這么大?”他只是抬起頭對著(zhù)我笑了笑說(shuō):“呵呵,我啊…!
原來(lái),放假時(shí)他的爸爸找他過(guò):“穎子啊,你轉來(lái)還沒(méi)有多久,對這里的環(huán)境可能還不是太熟悉,不過(guò)如果你不加油的話(huà)…哎!弊詮哪谴魏,穎子決定把以前沒(méi)有學(xué)好的全部回來(lái)。那天,他為自己定了一個(gè)目標和一個(gè)計劃,決心在開(kāi)學(xué)前煥然一新。
每天,他頂著(zhù)烈日在家和圖書(shū)館中不停穿梭,只要有不懂就不停的打電話(huà)問(wèn)老師同學(xué)知道明白為止。一開(kāi)始,他家都非常驚奇,沒(méi)想到平時(shí)不說(shuō)話(huà)、成績(jì)不好的.的穎子竟然會(huì )對學(xué)習這樣熱情。正所謂“只要功夫深,鐵杵磨成針”!現在,我終于明白了,那個(gè)三科加起來(lái)還還不到兩百分的穎子是怎樣變成上課積極發(fā)言聲音洪亮的穎子了。原來(lái)就是磨煉的歌聲!
如果說(shuō)人生如茶,需要磨煉,那磨煉就像一首歌,一首陪伴一生的歌,一首通向成功之門(mén)的歌,一首亙有古不變的,百折不撓的歌,一首需要我們認真對待的歌。
磨煉像一首歌,讓歌聲陪伴度過(guò)每一個(gè)春秋。
磨煉的作文 篇8
“人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人只有一次,人的一生應當這樣度過(guò),回首往事時(shí),不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧,在臨終的時(shí)候……”
這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí),在陵園內的一段內心獨白,他的堅強的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)給無(wú)數瀕臨崩潰的人們帶來(lái)了戰勝困難的勇氣和信心。
當然,我也不例外。
一次次的`考試失利,把我的耐心和信心都吞噬了,我再也受不了成績(jì)的巨大波動(dòng)了。面對父母那信任的眼神,我不敢直視;面對老師那精辟的分析,我知道那是安慰;面對朋友那殷切的期待和鼓勵,我充耳不聞。因為,我知道,我那悲慘的成績(jì)是無(wú)論如何都改變不了的,我失敗了。就這樣,我把自己完全封閉了起來(lái)。有一段時(shí)間,我墮落過(guò),我無(wú)助過(guò),我彷徨過(guò)。
當我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我的心結被打開(kāi)了。在鐵路筑建時(shí),保爾面對惡劣的環(huán)境沒(méi)有退縮,他和戰友們把鐵路如期修通;在生病住院時(shí),保爾忍受病痛的折磨沒(méi)有悲觀(guān),他鼓勵并引導達雅加入了蘇維埃;在雙目失明后,保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒(méi)有絕望,他完成了自傳體長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng )作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌,和保爾比起來(lái),我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢?保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊,他都能渡過(guò),為什么我不能呢?
我陷入了深深的反思之中。
生活就是需要磨煉,充滿(mǎn)磨煉的人生才是成長(cháng)的必備條件,鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出,河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦,才能把小沙粒變成珍珠,痛苦綻放美麗!
“人生不如意之事常十有八九”,我們無(wú)法逃避生活,只能勇敢地去面對。與此書(shū)相約,與保爾相伴,即使再大的磨難,我也決不退縮。
讓我們把困難踩在腳底下,向未來(lái)邁進(jìn)吧!
磨煉的作文 篇9
得以競相開(kāi)放,柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽,人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!
假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海,就不要渴望風(fēng)平浪靜;假如你選擇了道路,就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸,徜徉于字里行間,你會(huì )看到無(wú)數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基,因為有了磨練,他們變得更加堅強;因為有了磨練,他變得更加充實(shí);因為有了磨練,他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練,司馬遷忍受宮刑的痛楚,奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;因為磨練,孔子踏遍祖國的山山水水,布懼烈日煎熬,寒冬侵襲,流傳下“韋編三絕”的佳話(huà),因為磨練,那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污,而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗,有人問(wèn)愛(ài)迪生:“你該放棄了吧?”可是他說(shuō):“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲!本瓦@樣,在一次次的實(shí)驗中失敗,但又在一次次的失敗中前進(jìn),燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想,如果當時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮,人類(lèi)又將多久才能看到那一片曙光呢?
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養品。著(zhù)名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力,這對他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲,那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而,他以百折不撓的`精神去戰勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙,從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感,引導出快樂(lè )的甘泉,就是這樣,身殘而志堅,不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾,成為一位舉世聞名的樂(lè )壇驕子。
如果人生比作高山,那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海,那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山,那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴寒的磨礪,哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練,你變選擇了成功;逃避他,你便選擇了懦弱;背棄了他,你便選擇了失!
磨煉的作文 篇10
“一二一、一二一!”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣響亮的口號聲,是的,是我們在操場(chǎng)上軍訓。從昨天就開(kāi)始的軍訓,讓我們疲憊不堪,但我們除了迫不得已,沒(méi)有一個(gè)人愿意倒下。
“向左轉!”我們又開(kāi)始了另一個(gè)項目,汗水,從我們臉上滑落,但我們知道,除了我們,教官和老師們也沒(méi)有休息,我們一定得堅持下去。剛剛被烏云遮住了的太陽(yáng),又從云后露出臉來(lái)。太陽(yáng)轉移到了我的頭頂上方,我更加汗流浹背。
我一遍完成著(zhù)動(dòng)作,一邊感覺(jué)全身燥熱不安,腿又疼又麻,手臂也沒(méi)了知覺(jué)。背后好像很癢,可我也沒(méi)空去抓。衣服被汗水濕透,身體越來(lái)越重,“好累啊!”我在心中暗想,可我環(huán)視四周,大家都沒(méi)有倒下,還在努力訓練著(zhù),我更不應該倒下。
這么想著(zhù),我又有了些力氣,好不容易克服了累這一關(guān),問(wèn)題又來(lái)了,我的.肚子開(kāi)始抗議了。教官:“頭向上看,仰著(zhù)!拿出點(diǎn)氣勢!”我把頭向上看,藍天有幾朵白云,我看著(zhù)看著(zhù),柔軟的云朵漸漸變成了棉花糖,“好甜啊!”看教官走來(lái),我趕緊打起精神,我告誡自己:不能再想吃的了,越想越餓。話(huà)雖這么說(shuō),我練著(zhù)練著(zhù),肚子又叫了一聲,我一邊練,一邊在腦子里幻想吃過(guò)的美食,鐵板牛肉爆米花、冰糖葫蘆、韭菜餅,不行不行,再這樣我會(huì )被口水淹死的!
教官說(shuō):“可以去喝點(diǎn)兒水,休息一會(huì )兒!碧昧,教官萬(wàn)歲!我趕緊去喝水,休息一會(huì )兒補充體力。我大口暢飲著(zhù),這水真解渴!我的好朋友說(shuō):“今天這水怎么這么好喝呢?”我想水甜,水美的真理應該是我們付出了汗水,清水也會(huì )變得甜美。
休息后,我們又恢復了一點(diǎn)體力,繼續練習最后的課程——早操。終于堅持了下來(lái)。
吃完飯,我坐在教室里休息。明天,一定還會(huì )有更多的挑戰等著(zhù)我們,但是我們不能退縮,因為當我們軍訓的那一刻起,我們就是一名少年軍人,雖然身體素質(zhì)不一定達到目標,但我們只要盡過(guò)力,努力過(guò),就已經(jīng)成功了。
磨煉的作文 篇11
無(wú)情的雨濕了衣裳,打在心上。
時(shí)光如流水,當我回過(guò)神來(lái)周末已經(jīng)快結束了。我身子歪斜著(zhù)拎著(zhù)三四個(gè)裝衣服和書(shū)的包,好不容易才放到后備箱里。最后,我皺著(zhù)眉頭擔憂(yōu)地看了一眼后備箱里的東西,這該有多重啊。
姐姐送的我,可能是有急事的緣故,她看了看我手上挎著(zhù)的一個(gè)幾個(gè)袋子合裝起來(lái)的隨時(shí)會(huì )斷的大袋子和捧著(zhù)的花盆,還是讓我自己進(jìn)去了。車(chē)停的地方離校門(mén)口還有十幾米,以前我怎么也不會(huì )想到,就是這十幾米,會(huì )像充滿(mǎn)炙熱巖漿的和妖魔的煉獄之地。袋子上的兩根繩子不出意料地斷了,肯定會(huì )斷的,里面裝著(zhù)五六本厚書(shū)呢。我拼命拽緊了袋子,不讓它掉地上,另一只手扒著(zhù)花盆的邊沿,一小步一小步慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。但走了幾步,就又放下了。我看著(zhù)快要遠去的那輛車(chē),想叫又叫不出。
雨不知什么時(shí)候大了起來(lái),原先微不足道的毛毛細雨長(cháng)猛了,一顆一顆打在臉上。我看著(zhù)從我身旁走過(guò)的人們,無(wú)助地看著(zhù)他們。他們也只是看看我,調頭繼續走著(zhù)。這時(shí)我感覺(jué)世界都成了灰色,天是灰的,人也是灰的。臉上的淚和雨水混在了一起,只有那嘴角淌進(jìn)的'咸味,讓我覺(jué)得清醒一些。我看了看學(xué)校的大門(mén),傻傻地站在這里也不是個(gè)事,咬了咬牙,鼓足了勁向前邁開(kāi)了步子。突然,我看到了一個(gè)保安爺爺,他那整潔平整的制服在我眼里閃著(zhù)圣光的。最后,他幫我把花盆送到了宿舍大門(mén)口。
晚上,等我平復了心情,躺在床上好好回想了這一天的事情。那些人也真是冷漠,但反過(guò)來(lái)想一想,如果是以前的我,看到別人這樣我也不會(huì )幫的吧。但經(jīng)過(guò)這一遭,以后我看到這一幕鐵定是會(huì )幫的。又想到了那個(gè)保安爺爺,心中一酸,我會(huì )永遠記得他的幫助的。世上有善人,但對陌生人有善的卻不多,生活那些跌跌撞撞還是要靠自己,每個(gè)人首先要做的就是強大自己。
想到這兒,我不禁豁然開(kāi)朗,只想嘆一句:
“誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生!
磨煉的作文 篇12
一個(gè)周日,我美滋滋地來(lái)到姥姥家。姥姥家在農村,東邊有山,西邊有河,都是孩子們的樂(lè )園。山上有不少荊樹(shù)撥子,砍好晾干后可以用來(lái)暖炕洞。
幾個(gè)伙伴帶著(zhù)柴刀和挑子來(lái)找表哥,他們要去山上砍柴。我心血來(lái)潮,非得要跟著(zhù)去。
表哥一臉不屑:“你個(gè)小丫頭,能砍得動(dòng)柴?”
嘿,瞧不起我是不是?我可是班里的勞委。心里這樣想,可是不敢和表哥頂嘴,便拿出纏人的勁頭來(lái)。
表哥最怕我磨叨,便讓我帶上兩個(gè)饃饃,答應了。
來(lái)到山腳,看見(jiàn)不少荊條和椿樹(shù)。我大喜:“表哥,我們就在這兒砍吧!椿樹(shù)好砍呢!”
小伙伴們“轟”地一下子笑了起來(lái):“一看你就是新手,城里來(lái)的。你要這樣說(shuō),娃子們都要笑你呢!”“笑什么?”敢搶白我這勞動(dòng)委員!按粯(shù)不禁燒,用它暖炕的話(huà),后半夜就冷了。再者山腳下的樹(shù)是不能亂砍的,要防雨水的!
哦,這解釋還差不多。我只好默默地跟著(zhù)往上走。
來(lái)到半山腰,伙伴們都丟下扁擔,拿起了柴刀。我知道要開(kāi)始砍柴了。這下子要讓你們知道我的功力。
嗖嗖幾下,得心應手?墒遣灰粫(huì )兒,手上便起了泡,一動(dòng)就疼得心尖哆嗦。
表哥看見(jiàn)了,憐惜地說(shuō):“攥得要緊,不能來(lái)回打晃,別使愣勁!
好不容易挨到了晌午,一摸口袋,饃饃早不知丟到何處去了。慘!
伙伴們看我狼狽不堪的樣子,紛紛進(jìn)行了“國際援助”。
背上柴,下山。我心里急得很,想要跑。
表哥又阻攔道:“上山容易下山難,下山莫跑。背不動(dòng)了,就丟幾根,抽時(shí)間我們再上來(lái)?yè)!?/p>
哼,小看人,我就不丟。
等到了家,肩膀早已經(jīng)勒腫了。
晚上,我堅持用磨起泡的'手寫(xiě)日記:“生活的艱辛能磨煉我們的意志。擔子不管多重,都要挺!辛勞自知無(wú)人訴,獨立還需十年功!
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