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磨煉的作文匯總【7篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的磨煉的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
磨煉的作文1
當我吃早餐時(shí),我總會(huì )想起在園山基地軍訓的那段日子。軍訓是三天兩夜,第一天是我最難忘的日子。因為晚上的半個(gè)俯臥撐,也因為下午的站軍姿,更因為“閃電報數”這個(gè)行動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下午,吃完早餐后,教官帶我們都一處空地,讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后,教官叫了20個(gè)同學(xué)出來(lái),這里面有我一個(gè)。教官說(shuō):“20個(gè)同學(xué)各報1――20中的一個(gè)數,比如你報一,下一個(gè)人就報二,一直報到20,而且不能搶報,不能漏報!比缓笥肿屛覀兪艘唤M,看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法:這是一個(gè)反應的游戲,我報11,讓他們接下去報。我的“魔鬼式訓練”開(kāi)始了。12、13、14的聲音接連不斷,我用手表記了一下,才1.3秒!這時(shí),隨著(zhù)時(shí)間流過(guò),我們開(kāi)始了總計算,2.60秒,我們又報了幾次,成績(jì)最高2.19秒,但這不夠。我們不服氣,時(shí)間卻到了,我們被帶到了一個(gè)舞臺的中間!伴W電報數”行動(dòng)開(kāi)始。我聽(tīng)到了我們班的`口號聲,我們信心倍增。報出了最好的成績(jì)。得到了全年級的第一名。
我覺(jué)得在這次行動(dòng)中受益匪淺:一人掌聲拍不響,萬(wàn)人掌聲如雷動(dòng)。只有團結,才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的,要靠大家的努力,才能成功。
磨煉的作文2
今天,是我校四、五年級園山青少年活動(dòng)基地軍訓的最后一天了,我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀!
在回想第一天時(shí)的閃電報數,我們五(6)班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學(xué)時(shí),趙教官正在嚴厲地跟20名同學(xué)講閃電報數的技巧,其他同學(xué)跟著(zhù)朱老師一起說(shuō)出啦啦隊的口號,鼓勵著(zhù)那些緊張的.20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊的口號聲,也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了,五(4)班和五(5)班都比完了,暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了,教官們手里拿著(zhù)秒表,慢慢地走到我們面前!傲鄿蕚,預備?—開(kāi)始!”教官說(shuō)!耙、二、三、四、五、……二十!蔽覀儼20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快,雷聲一樣大聲,我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒,一位教官站在主席臺上,眼神是那樣專(zhuān)注,軍姿是那樣標準,拿起話(huà)筒 高聲宣布:“布心小學(xué)五年級閃電報數的冠軍是五(4)班和五(6)班!總冠軍是……五(6)班!”“好耶!我們勝利了!”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng),比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng),我們肯挑戰自己、接受磨礪,我們就是未來(lái)的英雄!
磨煉的作文3
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是容易分散精力,只要外教稍有疏忽,我的目光就會(huì )迅速飄逸到別處去。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是愛(ài)管閑事。在青圖二樓中間大廳,最?lèi)?ài)欣賞別人在自動(dòng)購物機上買(mǎi)了什么飲料,甚至顧客遇到什么麻煩我都會(huì )及時(shí)關(guān)注,幫助他們解決各種疑難問(wèn)題,雖然我不是專(zhuān)家,但我由于目光長(cháng)時(shí)間偷偷飄逸,基本成了一個(gè)小行家。
我寫(xiě)作業(yè)來(lái)到青圖二樓東邊大廳時(shí),最?lèi)?ài)關(guān)注那兩個(gè)自動(dòng)存物柜,同學(xué)們存了什么,取了什么,我都一清二楚。比如一次一個(gè)大姐姐存了一些東西,后來(lái)竟然丟了取物密鑰匙紙條,還忘了詳細存了多少東西,我幫她找來(lái)保安阿姨,還一一說(shuō)出存物清單。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要外教不親臨監督,幾乎一個(gè)字都不會(huì )增多。批評挨了多少回?訓斥次數也不少。眼看暑假一半時(shí)間過(guò)去,竟然還沒(méi)有干什么精彩的事情來(lái)。
辦法有了,外教告訴我,如果再發(fā)現你眼睛胡亂飄逸一次,就立即自我懲罰一次,用自己的右手用力彈自己的'耳垂一次,還不得投機取巧。
我自我懲罰了多少次,記不清了,但我目光飄逸的壞毛病已經(jīng)明顯減少,寫(xiě)作業(yè)的速度也自然快樂(lè )起來(lái)。
鐵杵磨針,還得下大決心才行啊。
磨煉的作文4
困難就像彈簧一樣,看你強不強大,如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛!說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個(gè)夏天的中午,陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地,我和爸爸去游玩,到了那里,我驚呆了!到了一個(gè)森林里燒烤,走著(zhù)、走著(zhù)突然,我摔了一跤,平時(shí)我摔跤都是有人扶我的`,可是這次竟然爸爸對我說(shuō)跤:“長(cháng)怎么大了,蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了,以為爸爸只是為了打我,后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō):“下次我一定不哭自己爬起來(lái)!币幌伦游艺玖似饋(lái)。
又有一次我和小明爭吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著(zhù)他,他也是這樣可當小明提到要打架的時(shí)候,我渾身抖擻,我想了一下他平時(shí)是怎么欺負我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水,我昧著(zhù)良心停了下來(lái),說(shuō)別打了,你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧!通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧!
我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的,和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)。走了。
磨煉的作文5
成功是需要磨練的。小時(shí),剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候,總摔跤,但是也因為了摔跤使我學(xué)會(huì )了走路;上小學(xué)的時(shí)候,因為剛開(kāi)始的時(shí)候不用功,成績(jì)不好,但是也因為那次的成績(jì)使我發(fā)憤用功,讓自己變成了優(yōu)等生;上了中學(xué),參加競選,因為人緣不好,落選了,但是也因為那次的失敗,使我注意到應當與同學(xué)融洽相處,在第二次的競選中我成功了。由此,我得到這樣一條經(jīng)驗:成長(cháng)需要磨練。如果沒(méi)有當初的摔跤,我可能現在都不會(huì )走路;如果沒(méi)有當初的成績(jì),我可能現在還是一個(gè)差生;如果沒(méi)有當初的.落選,我現在還是一個(gè)自以為是,眼里沒(méi)有他人的人
一粒沙礫進(jìn)入蚌殼后,由于不停的磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練,磨去各種棱棱角角,這樣才能使自己變得更加圓潤。
朋友當我們面對挫折的時(shí)候,不要灰心你大可以把它看做是一次磨練,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
成功需要磨練。
磨煉的作文6
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出時(shí)間絕唱。
――題記
烈日炎炎,明晃晃的太陽(yáng)照著(zhù)大地,被烤得滾燙的`樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
已滿(mǎn)頭大汗的我,站在操場(chǎng)上紋絲不動(dòng),身旁的同學(xué)也早已汗流浹背。這是軍訓,總教官讓全體同學(xué)站在烈日下五分鐘,為的是讓我們知道什么叫“苦”。
我頭暈眼花,感覺(jué)眼前一片白茫茫,什么都看不見(jiàn),身體雖然被烈日照著(zhù),但卻像冰塊一樣,冰冷冷的。不知過(guò)了多久,腦海里閃現出一串文字:堅持,就當是磨煉自己!
我的手開(kāi)始緊握,牙齒繃緊!皢魡舁D―”哨聲一響,全體同學(xué)“呼”地松了一口氣。
開(kāi)始踏步,剛才緊繃的牙齒慢慢地閉合,握緊的拳頭也稍微放松了下來(lái)。
我深吸一口氣,心情也放松了,軍訓磨煉了我,我的“字典”里終于有了一個(gè)真正的“苦”字。
此時(shí),我想起了泰戈爾的一句話(huà):只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間絕唱。
磨煉的作文7
豐富多彩的科技節活動(dòng)在采荷二小拉開(kāi)了帷幕,激烈的各種比賽給校園增添了不少樂(lè )趣。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,都想在這科技節中奪下冠軍呢!
科技節的活動(dòng)是多么多姿多彩!你瞧有:紙牌搭高、我型我秀、網(wǎng)絡(luò )大搜索、放飛紙飛機、星際飆車(chē)可以想象比賽會(huì )有多么激烈呀,那就讓我們一起去現場(chǎng)“觀(guān)戰”一下紙牌搭高比賽吧!
在3月16日中午,紙牌搭高比賽開(kāi)始了,教室中的同學(xué)也沉靜在比賽的氣氛中。301班的同學(xué)在教室中用紙牌顯示著(zhù)自己的“威力”,瞧,有一位同學(xué)都已經(jīng)搭了十多層了!可是小記者們卻關(guān)注了一位坐在墻角的.小女孩,她搭了3層就倒了,可是她并沒(méi)有放棄,而是一次又一次的重新搭過(guò),經(jīng)過(guò)努力,嘗試了數次后,她成功了,她終于順利的搭成了10層。她是都么了不起啊,她的成功是靠著(zhù)自己一次次的努力而得來(lái)的。通過(guò)比賽,同學(xué)們一次次的磨煉自己的意志最后取得成功。小記者相信只要努力就會(huì )取得成功!
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