(實(shí)用)磨煉的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的磨煉的作文，歡迎閱讀與收藏。

磨煉的作文1

　　葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚般的快樂(lè );小草在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )了感受溫暖，樂(lè )觀(guān)面對風(fēng)吹雨打的考驗，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓就是最能磨礪我們的利劍。

　　一眨眼就四年級了，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓。雖然只是每天一小時(shí)，但是很累，也很辛苦。當我們不知不覺(jué)走完7天短暫而又漫長(cháng)的'軍訓路，回眸一望，才發(fā)現我們共同收獲了團結，收獲了獨立，收獲了堅持，收獲了太多太多……

　　我依然記得，秋風(fēng)颯爽，細雨蒙蒙的11月7日，我們站在操場(chǎng)上軍訓，一邊承受著(zhù)秋雨的陰冷，一邊開(kāi)心地迎接著(zhù)軍訓的揭幕。

　　第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩只腳腳尖分開(kāi)成60度。按照軍官的要求，我們一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。之后，我們又學(xué)習了稍息、立正、跨立等基本動(dòng)作。接下來(lái)的幾天，我們都認真地跟隨教官的腳步苦練著(zhù)，奮斗著(zhù)。

　　終于，夢(mèng)寐以求的最后一天到了，這是我們匯報表演的日子。我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到體育館。首先出場(chǎng)的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時(shí)，我們昂首挺胸，五指并攏，雙手緊貼褲縫，雙腳并攏微微張開(kāi)，眼睛平視前方，耐心地等待著(zhù)教官的口令。

　　“立正”、“向右轉”、“齊步走”……隨著(zhù)教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不茍地做著(zhù)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都力求做到最完美。當我們雄赳赳氣昂昂地走過(guò)評委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺(jué)得這兩周的汗水沒(méi)白流。

　　7個(gè)班都結束了，校長(cháng)宣布名次。雖然我們沒(méi)能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛煉的機會(huì )，同學(xué)們都很開(kāi)心。只要努力了，不管取得怎樣的成績(jì)，在我的心中，二班永遠是最棒的。

　　軍訓是無(wú)聲的老師，它培育我們堅韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質(zhì)，驅使我們勇往直前!加油!同學(xué)們，讓我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，在磨煉中成長(cháng)。

磨煉的作文2

　　玉不琢不美，人不磨不靈。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現。人生到處多磨練，我們應做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì )自強。

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷磨難，有的人經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，稍有一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就一蹶不振;有的.人則遇到再大的挫折也不會(huì )倒下。他們?yōu)槭裁从羞@樣的差別呢?就是因為后者經(jīng)歷了磨練，變得堅強、有毅力。人生貴在磨練，“自古英雄多磨難�！别B尊處優(yōu)的膏粱子弟，錦衣玉食，百事無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有了壓力，也就沒(méi)有了磨練。一遇到不測風(fēng)云，厄運襲來(lái)，才發(fā)現手無(wú)縛雞之力，身無(wú)一技之長(cháng)的自己，沒(méi)有任何抵抗風(fēng)浪的能力。

　　我們的政治書(shū)上講述了一個(gè)磨礪自己的楷�！�—洪戰輝。他的家庭遭受重大變故：父親突發(fā)間歇性精神病，飽受傷痛的母親不辭而別，家中還有一個(gè)年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女?huà)胄枰�照顧。這個(gè)家庭的重擔壓在當時(shí)只有12歲的他身上。但洪戰輝并沒(méi)有被擊垮，他多年來(lái)克服各種困難，一邊讀書(shū)一邊靠做點(diǎn)小生意和打零工賺錢(qián)養活自己，并且照顧患病的父親、撫養并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹，同時(shí)自己頑強的繼續學(xué)業(yè)。20xx年，他被評為“全國道德模范”。洪戰輝正是在困境中磨練了自己，成就了人生。

　　磨練自己，需要付出時(shí)間和耐心。磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨。磨練自己，對生活中的困境毫不畏懼。磨練自己，戰勝自己的惰性與自私�！钡拇_，哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )顯得矯健;那怕是大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋，試問(wèn)當今世上，那位名人偉人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難，沒(méi)有碰到過(guò)逆境?

　　“失敗乃成功之母�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是我們愛(ài)講的兩句話(huà)，是的，磨練是人生的一筆寶貴財富，而自強不息，是這寶貴人生歷程的見(jiàn)證。人生貴在磨練??誰(shuí)，都要自強!

磨煉的作文3

　　每個(gè)人都會(huì )在人生路上經(jīng)歷磨煉，正如朗朗的晴空的磨練是突來(lái)的暴雨，寬廣的胸懷的磨煉是躲躲閃閃的指責，而我經(jīng)歷的是被磕磕絆絆的磨煉所攔住的堅定的選擇。

　　古人常說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！边@是古時(shí)人們成功所經(jīng)受的磨煉，現在人們所經(jīng)歷的與這也大抵相同。成功的磨煉是一樣而又不同的。一樣的是都必須經(jīng)受種種挫折，不同的是這個(gè)人能走多遠。

　　又是一個(gè)難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會(huì )不集中的�？晌乙婚]上眼睛，那日的爭吵便浮現在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個(gè)人不顧形象地爭鋒相對，吵得面紅耳赤，卻誰(shuí)也不肯退后一步。不知什么時(shí)候，兩人沒(méi)了言語(yǔ)，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，仿佛有冰晶在兩人相對的目光中產(chǎn)生，明明是高溫的夏季，卻讓人感覺(jué)那么冷……

　　在不知不覺(jué)中渾渾噩噩地睡了過(guò)去�！拔覀兒秃冒�！不要再吵架了，我還是很想和你玩的�！蔽摇罢~媚”地說(shuō)著(zhù)�！昂醚�！其實(shí)我也早就想和好了�！蹦憔従彽卣f(shuō)出我心中的想要的答案�！罢娴膯�？太好了�！蔽殷@喜著(zhù)說(shuō)。我感覺(jué)那時(shí)我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來(lái)。一睜眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！要是真的該多好。

　　持續的冷戰讓我焦躁不安，沒(méi)有人同我講話(huà)。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢(mèng)成真，當我說(shuō)出那番話(huà)時(shí)，她只是冷冷地掃了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)她的表情和眼神我便知曉了答案，什么都不必說(shuō)了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥著(zhù)你的手。

　　人們常說(shuō)“英雄是孤獨的�！蔽乙策@樣認為。

　　朗朗的晴空攔不住突如其來(lái)的暴雨，突如其來(lái)的暴雨也攔不住你奔跑的'腳步；寬廣的胸懷不會(huì )被躲躲閃閃的指責攔住，攔住你的是你的不自信；堅定的選擇不會(huì )被磕磕絆絆的磨煉所攔住攔住你的是你的軟弱。

　　這是我一個(gè)人的“路”，這是我堅定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨煉——孤獨。

磨煉的作文4

　　“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會(huì )生銹，變成廢物！”今天，我又情不自禁想起了老舍的這句名言。是它讓我在即將退縮的那一刻，鼓起了勇氣，去面對困難；是它讓我在困難時(shí)充滿(mǎn)自信。雖然這句名言已學(xué)過(guò)好久了，但它卻在我的腦海中像金子般閃閃發(fā)光。

　　沒(méi)錯，在生活中，的確有很多充滿(mǎn)潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無(wú)幾呢？關(guān)鍵在于磨練。雖然他們知識淵博，頭腦精明，但人生的.道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著(zhù)他們，在它們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。

　　說(shuō)到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學(xué)鋼筆字的時(shí)候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習。所以，每次媽媽在家教我練字的時(shí)候，我都是拿著(zhù)筆亂寫(xiě)一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣子。但自從學(xué)會(huì )了這句名言之后，我的寫(xiě)字水平就突飛猛進(jìn)，成為了我得意的一門(mén)特長(cháng)。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受磨練，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。

　　最具有說(shuō)明性的還是鋼和鐵了。在火爐中，鐵錘下，處處都有鐵的身影。經(jīng)過(guò)不斷千錘百煉，烈火焚燒，它成了無(wú)堅不摧的鋼。而那些怕吃苦的鐵，永遠只能成為一塊無(wú)人問(wèn)津的廢鐵在陰暗的角落中，寂寞，無(wú)助。鐵變鋼是經(jīng)過(guò)了多少痛苦的折磨？付出了多少艱苦的汗水？

　　古人常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，在困難與磨練中成長(cháng)，才能獲得成功。它仿佛一位名人時(shí)時(shí)催促著(zhù)我，又如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路程，更似一陣春雨，讓我這顆種子盡情地吸收精華……

磨煉的作文5

　　我六歲那年，爸爸因為經(jīng)濟糾紛先后與三四個(gè)人走向法庭，整日在外疲于奔命，導致家里失去了唯一的經(jīng)濟來(lái)源。于是，在那個(gè)寒冷的冬天，媽媽忍痛將我和弟弟托付給大伯后外出打工，說(shuō)春天才會(huì )回來(lái)。大伯是個(gè)喪妻多年的五大三粗的漢子，平日里連自己都照顧不好，更無(wú)法照顧別人了。所以，在記憶里，那個(gè)冬天異常難忘。

　　在寒風(fēng)呼嘯、雪花飄飛的日子里，我們經(jīng)常餓著(zhù)肚子去上學(xué)，經(jīng)常穿著(zhù)濕透的棉鞋走在泥濘的路上，經(jīng)常用涼水洗臉洗頭，經(jīng)常遭受欺辱。伴隨著(zhù)苦難折磨的是我們的`體重不斷下降，手腳耳朵生出凍瘡，脆弱的心靈更是一步一步向絕望逼近。最令我刻骨銘心的，便是黑夜里我和弟弟嗚嗚的哭聲。

　　可是我們并沒(méi)有被苦難壓倒，因為心中都有一個(gè)堅定的信念：要好好照顧對方，讓爸爸媽媽放心。于是，不知有多少次當我們?yōu)榈玫揭粔K干巴巴的饅頭歡呼時(shí)，卻又毫不猶豫地將它讓給對方；不知有多少次我們?yōu)榱税涯侵灰呀?jīng)開(kāi)線(xiàn)的手套讓給對方戴而爭得面紅耳赤；不知有多少次在遭到同學(xué)毆打時(shí)我們同仇敵愾，拼命保護對方；更不知有多少個(gè)夜晚在冰涼的炕上我們使勁為對方搓著(zhù)手腳取暖……就這樣，我和弟弟彼此安慰彼此照顧，度過(guò)了漫長(cháng)的冬季。

　　有人說(shuō)，苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。的確，過(guò)早接觸苦難讓我和弟弟飽嘗酸辛，但又有所收獲。因為我們學(xué)會(huì )保護自己照顧對方，更為重要的是，懂得親情無(wú)價(jià)的道理，領(lǐng)悟了“只有以苦為樂(lè )、面對困難磨難永不低頭的人，才是生活的強者”的真諦。

　　回顧歷史，蘇東坡以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月的”的豁達態(tài)度面對苦難;毛澤東以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂態(tài)度面對苦難；徐志摩以“得之，我幸；失之，我命”的自我寬慰面對苦難。那么我們該如何正確對待苦難呢？答案就是：堅強面對，不屈不撓，勇于奮斗，最終戰勝苦難，讓它成為人生真正的財富！

磨煉的作文6

　　生養我們的是父母；令我們健康成長(cháng)的也是父母；我們開(kāi)心時(shí)，同樣為我們開(kāi)心的是父母；我們傷心，同樣為我們傷心的還是父母。當然，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的父母。就在我深受磨練時(shí)，更感受到了父母對于我的深?lèi)?ài)。

　　就在我小學(xué)六年級時(shí)，一次體育課上，不小心從體育器械上摔下來(lái)。當時(shí)我腦海里一片翻天覆地，只覺(jué)得右手的麻痹。睜眼一看，恐懼彌漫了我的心，我右手簡(jiǎn)直是一個(gè)“S”型 ！我更加不安，以后右手還能好嗎？還會(huì )好嗎？從腦海里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號，令我難以解答，我只能一遍遍地告訴自己：一定能好、一定會(huì )好。

　　老師急忙帶我去了醫院，打電話(huà)給我的父母。在電話(huà)里，我著(zhù)實(shí)感受到了他們的擔心與不安。他們不一會(huì )就趕到了醫院，問(wèn)我這里疼嗎？那里癢嗎？我真的很開(kāi)心，因為他們的關(guān)心，使我忘記了疼痛，因為他們的`愛(ài)，使我變得更加堅強。

　　醫生說(shuō)我骨折，需要復位。雖然骨頭是接好了，但是需要三個(gè)月的時(shí)間才能康復。我和父母都很著(zhù)急，因為我馬上要面臨小學(xué)升初中的重要考試！為此，父母特地把我的書(shū)本帶到了醫院，每天陪我一起復習；因為我的右手不能寫(xiě)字，所以他們教我用左手慢慢寫(xiě)字。每天的學(xué)習都是很累的，也沒(méi)有老師給我補課，自學(xué)的壓力也很大，因為不知道自已理解的對不對，也不知道考試的重點(diǎn)所在，只能是一遍遍地看著(zhù)教課書(shū)。但父母卻總是鼓勵我說(shuō)：“你能行，加油！”或許是父母的鼓勵，或許是我不想讓父母失望，我終于挺了過(guò)來(lái)，努力地復習終于迎來(lái)了優(yōu)秀的成績(jì)。

　　我的努力沒(méi)有白費！我十分的欣慰，也更是感受到了父母對于我的愛(ài)，對于我的信任與鼓勵。如果說(shuō)父親是太陽(yáng)，母親就是月亮，我就是星星；如果說(shuō)父親是葉子，母親就是花朵，我就是果實(shí)。我和父母之間永遠都有著(zhù)密不可分的紐帶，都對互相有著(zhù)異常深沉的愛(ài)。

　　在磨練中我感受到父母對我更深的愛(ài)，我希望能更努力學(xué)習，考出好成績(jì)。讓父母以我為傲，為父母撐起一片藍天！

磨煉的作文7

　　人的生活中總有許多的不如意，就如古代的四大悲事一樣；久旱逢甘露——一滴；他鄉遇故知——債主；洞房花燭夜——隔壁；金榜題名時(shí)——鄰居!當然，對于上面的那些亦喜亦悲的情況，我們的看法總是會(huì )與眾不同。樂(lè )觀(guān)的人總會(huì )豁達的往好的`一方面去想，去認為；可悲觀(guān)主義者們卻總要把往往美好的一面變成丑陋的一面，這就是他們的悲哀，也是一種在我們看來(lái)似乎無(wú)奈的表現。

　　成長(cháng)中的我們，一直是無(wú)比煩惱仰或無(wú)比快樂(lè )的。這兩種表現都是極端的，但這都是一種選擇自我發(fā)泄的方式。青春，一個(gè)無(wú)比美好的字眼，在這個(gè)特殊的時(shí)代，我們自己釀造了青春這個(gè)特殊的概念，我們不必束縛自己，但也不能放縱自己像一個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏似的，毫無(wú)方向，毫無(wú)目的的亂飛!

　　我愛(ài)，我想，但不忌妒!

　　我哭，我笑，但不抱怨!

　　我羞，我愧，但不自棄!

　　我怒，我恨，但不悲嘆!

　　這些在我看來(lái)，挫折在這首詩(shī)中無(wú)處不在，他對于樂(lè )觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，挫折之后的勇敢，坦然等更是他(她)們所認可，所向往，所等待的!

　　痛苦本身并不會(huì )放大或縮小。它的來(lái)源不在外部的事物中，它來(lái)源于我們的自身。我們無(wú)法控制自身內心的一種體驗。所以與其放大痛苦不如感謝痛苦：感謝它在痛苦之中給我們的體驗，感謝它在痛苦之后給我們的新幸福。

　　一位偉人曾經(jīng)這樣描述過(guò)青春：它是一根兒長(cháng)在河中的蘆葦，但是卻被挫折壓迫成了一根沒(méi)有思想的，只有旺盛精力的蘆葦!

　　青春時(shí)代就是人生中的一部戲劇，沒(méi)有挫折就沒(méi)有堅持；沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福；沒(méi)有丑陋就沒(méi)有好......就沒(méi)有我們自己所主演的青春這個(gè)時(shí)代!

　　所以只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才能出現!

　　像鄭智化的《水手》一樣：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)兒痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)..........

磨煉的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)嘛，當文藝演出結束之后，大家可能都想得到，第一批的一百七十幾個(gè)學(xué)員包括很多教官輔導員都要“撤退”了。而我，卻無(wú)聲無(wú)息的留在了這里……

　　7月28號，同學(xué)們最后一次走進(jìn)了教室，大家沒(méi)有我想象的那樣悲觀(guān)，反而嘻嘻哈哈，你玩象棋，我玩飛行棋，大家玩的不亦樂(lè )乎。我再看教官，正神采奕奕的玩著(zhù)手機QQ斗地主呢。我辦了張凳子，坐到教官旁邊，想對謝教官說(shuō)點(diǎn)什么話(huà)，卻又說(shuō)不出來(lái)，結果，出來(lái)的，只是兩滴晶瑩的眼淚…

　　謝教官發(fā)現了我的異常，他忙問(wèn)：“一帆，你怎么了？”我只是掉眼淚不說(shuō)話(huà)，謝教官突然笑起來(lái)：“有什么好哭的，天下沒(méi)有不散的宴席啊，男兒流血不流淚啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對教官說(shuō)：“教官，你別走好不好�！保ó敃r(shí)我很傻，但是還是希望教官留下來(lái)。）教官搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“哎，我31號就要走了，要去北京�！蔽译y受死了，一個(gè)人不停地奔跑，跑到了宿舍。（最后被抓回來(lái)，關(guān)了禁閉…。）。

　　第二天，我心砰砰砰的.跳，“明天教官就要走了，怎么辦，怎么辦！到底是誰(shuí)給我們當新的教官呢，會(huì )不會(huì )對我們好，謝教官，你干嘛要走啊�！蔽以谛睦锊煌５穆裨怪x教官和夏令營(yíng)，真是的…。

　　第三天，我四點(diǎn)鐘就起床了，我刷完牙洗完臉，走到了宿舍門(mén)口，看著(zhù)大門(mén)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，教官吹起床哨了，我還是看著(zhù)門(mén)口，過(guò)了半小時(shí)，教官吹起了集合哨，可是，此時(shí)集合又有幾個(gè)人了，只剩下十幾個(gè)人了…

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們列隊站好，看著(zhù)教官一個(gè)一個(gè)的走出去，我心里就撲通撲通的，當我看到謝教官的時(shí)候，我大喊一聲“報告！”然后箭一般地沖了出去，抱住了謝教官，大聲喊道：“教官，再見(jiàn)！”此時(shí)，全場(chǎng)呆住了，我淚大滴大滴的落下來(lái)，抱著(zhù)教官不放，過(guò)一會(huì )兒，全場(chǎng)緩過(guò)神來(lái)，訓練我們的教官把我叫了回去，我沒(méi)說(shuō)什么，紅著(zhù)眼睛回到了隊伍…

磨煉的作文9

　　貝類(lèi)在海底。在這個(gè)多彩的世界里，它并不美麗。它非常清楚這一點(diǎn)。但它確信這永遠不會(huì )是普通的。

　　一天，一塊石頭進(jìn)入它的身體，使它疼痛。隨著(zhù)時(shí)間的推移，石頭的棱角被堅硬的外殼打磨光滑。同時(shí)，石頭也變了。

　　有一天，當海水上漲時(shí)，貝類(lèi)被推到海里，但這一次它沒(méi)有被海水帶走。陽(yáng)光、風(fēng)和雨猛烈地撞擊著(zhù)貝類(lèi)，最后它的身體消失了，只剩下兩個(gè)殼。

　　一群孩子來(lái)到海邊玩耍，偶然發(fā)現了這種普通的貝類(lèi)，但這些孩子都是孩子。他們怎么能理解一顆雄心勃勃的心在如此平凡的外表下是什么？他們踢走了貝，但明亮耀眼的光進(jìn)入了他們的`眼睛。是的。那是一顆珍珠，那是貝類(lèi)在無(wú)盡的折磨和痛苦下汗水的結晶，這就是為什么它把鵝卵石變成了一顆閃亮的珍珠。

　　無(wú)論什么樣的平凡，只要經(jīng)過(guò)訓練，最終都會(huì )散發(fā)出沁人心脾的香味。就像貝類(lèi)一樣，在無(wú)休止的訓練下，它成功地培育出了那顆無(wú)價(jià)的珍珠，并讓自己的生活熠熠生輝。

　　生活需要錘煉，只有錘煉過(guò)的生活才能品嘗。如果沒(méi)有沸騰的熱水，只有溫和的和平，那么生活就會(huì )缺少一些芳香。

　　世上沒(méi)有不勞而獲的成功。任何成功都需要磨練。只有付出努力才能有收獲。只有鍛煉才能成功！

　　貝多芬是一個(gè)音樂(lè )天才，但他仍然苦于訓練。耳聾的痛苦使他日夜痛苦。然而，正是在這種環(huán)境下，他創(chuàng )造了這樣一個(gè)天才和如此輝煌的生活。

　　只有經(jīng)過(guò)訓練，我們的生活才能芬芳而有價(jià)值。

　　貝的一生是磨練出來(lái)的，但也是輝煌的一生。讓我們像對付熱水一樣對付這種火爆脾氣。

磨煉的作文10

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻；海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美；人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強；在這緊張的軍訓中如果沒(méi)有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì )成為軍訓中的一顆亮星。

　　原本認為軍訓是很簡(jiǎn)單的事情，可剛去了一天就累得腰酸背痛，這才知道軍訓是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時(shí)我才意識到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”這句話(huà)的真正含義。光有衣食無(wú)憂(yōu)的家庭是不夠的，作為一名中學(xué)生有了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻缺少了那份同齡人應有的能力，所以我們必須提高自身的素質(zhì)，體會(huì )到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎之上的，沒(méi)有苦怎能有甜呢？軍訓雖苦，可當我們真正明白軍訓的道理的時(shí)候那一瞬間是甜的�！八�滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的`強者。其實(shí)軍訓的感悟有很多，但也是要用心去體會(huì )的，它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運在自己的手中，只看你是否去把握！軍訓是在磨練我們的意志，是讓我們學(xué)習吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng )造奇跡。

磨煉的作文11

　　若把成功比作絢麗的蝴蝶，那么磨煉就是束縛蝶兒的繭，化蛹成蝶，蝴蝶必經(jīng)的路，而接受磨煉，則是成功的前奏，磨煉終鑄輝煌！

　　人生永遠不可能不付出什么就能得到收獲，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉的人生是不完整的人生，要想得到別人的重用，你就必須勤奮，必須學(xué)會(huì )接受磨煉。二戰時(shí)期叱咤風(fēng)云的美國總統羅斯福。從小因病成為受人譏笑的“跛子”。在逆境中成長(cháng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們：既然磨煉無(wú)法逃避，為何還要選擇哭泣呢？也許笑對生活，會(huì )有更美好的彩虹出現。

　　于是，他用自己的勤奮，用自己接受磨煉的勇氣成為了美國的'驕傲。是啊，接受磨煉吧，陽(yáng)光總有一天會(huì )絢麗的，磨煉終鑄輝煌。來(lái)到初中以后，第一學(xué)期還不感覺(jué)怎么樣，但是第二學(xué)期后，感覺(jué)每天除了睡覺(jué)以外幾乎都在教室，每天晚上必須要到十點(diǎn)半才能到宿舍睡覺(jué)但面對這些磨煉，我還是毅然的接受了，我每天五點(diǎn)半之前到教室看書(shū)，在學(xué)校的日子里，這樣的日子，周而復始，雖然每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活，是很枯燥無(wú)味，但每天學(xué)到知識后內心的充實(shí)總會(huì )讓我一直堅持下去。因為想讓自己成為令人仰慕的星星，不想成為被人看不起的廢品。所以我選擇勤奮，所以我接受了磨煉，我相信磨煉終鑄輝煌。

　　在以后的日子里，我終究會(huì )不忘初心，毅然的選擇勤奮，毅然的接受磨煉，因為我懂得那種不用付出什么便可擁有很多的人只存在于小說(shuō)里，就算有，也不可能是我。既然自己是笨鳥(niǎo)，就要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”，這樣你才可能被人重用而不被嫌棄。成功的機會(huì )，對每個(gè)人來(lái)講都是平等的，誰(shuí)付出了艱辛的勞動(dòng)，誰(shuí)就更快接近它，所以要想成為有用之材，成為令人仰慕的星星，你就要勤奮，就要經(jīng)歷磨煉，更要接受別人的勸告和建議。接受磨煉，擁抱成功。

　　不在追思昨天中鑄躇不前，不在期待明天中守株待兔，只有把今天牢牢抓住，才不會(huì )愧對搏奮的青春，只要堅信磨煉終將會(huì )鑄就輝煌！

磨煉的作文12

　　可能是上天的安排吧，一顆無(wú)助的種子被調皮的風(fēng)吹走了。

　　這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著(zhù)、掙扎著(zhù)——那個(gè)種子就是我。我忍著(zhù)劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……��！我的眼前出現了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！

　　春姑娘伴著(zhù)輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著(zhù)山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著(zhù)我，我的頭頂上沒(méi)有樹(shù)可以來(lái)為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息�？膳碌�.夏天好不容易走了，無(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著(zhù)北風(fēng)連連，威嚴的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……

　　我悲傷，我憤怒，我對著(zhù)蒼天抱怨道：“蒼天��！你為什么這么無(wú)情！對我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”

　　我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續孕育夢(mèng)想……就這樣，年復一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。

　　如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功��！

磨煉的作文13

　　蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生的希望。

　　鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲： 小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來(lái)年的苗壯成長(cháng)。

　　假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。

　　昨夜倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，漫無(wú)邊際的夜空觸動(dòng)著(zhù)我的思緒，品一杯香茗，回憶人生路上的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴，其樂(lè )無(wú)窮矣! 翻開(kāi)歷史這份卷軸，徜徉于字里行間，你是否看到無(wú)數的偉人?磨煉正是這些偉人的’根系，因為有了磨煉，他們變得更強，因為有了磨煉，他們變得沉著(zhù)，因為有了磨煉，他們才有了人生的拐杖。

　　磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”，因為磨煉，司馬遷忍受宮刑的苦楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；因為磨煉，孔子踏遍祖國的山山水水，不懼烈日煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話(huà)，因為磨煉，成就了一代詩(shī)仙李白，那個(gè)高吟：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因為磨煉，讓那位采菊東籬下的老者獨具“不為五斗米折腰”的胸懷。

　　磨煉是讓人成長(cháng)的營(yíng)養品。美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒雙眼失明，老天無(wú)疑是給她開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑。雖然上帝．關(guān)閉了她的門(mén)，但也為她留了一扇窗，她身殘心不殘，不懈的.磨煉讓她成長(cháng)起來(lái)，走出了內心的陰霾。

　　如果把人生比作是一條長(cháng)河，那么磨煉是不可缺少的巖石；如果把人生比作是大海，那么磨煉便是那狂風(fēng)；如果把人生比作是平坦大路，那么磨煉是一個(gè)個(gè)小石塊．雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花。雖然有狂風(fēng)的侵襲，但也有風(fēng)平浪靜之妙；石塊雖阻礙了你前行的道路，但也為你平鋪出了一條大道。沒(méi)有嚴寒的磨煉，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨煉：你便選擇了成功，逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。

　　生活并不缺少它，而是缺少一雙發(fā)現的眼睛。

磨煉的作文14

　　天氣越來(lái)越熱，坐在空調屋里就不想出來(lái)。

　　每天，我都要去打乒乓球，屋子沒(méi)有空調和電扇，窗戶(hù)并不透氣，悶熱悶熱的。下課休息時(shí)，即使坐在樹(shù)蔭下，也是滿(mǎn)身的汗。大班和小班中間隔了齊腰高的屏障，每天都有不少毛巾光顧屏障，花花綠綠，甚是漂亮，可這只是視覺(jué)上的享受。即使運動(dòng)量不大，也會(huì )滿(mǎn)身是汗，感覺(jué)身上粘糊糊的，汗出多了就用毛巾擦一擦，擦了又出，出了又擦，毛巾都快擦成抹布了。哥哥身上都出了痱子。

　　剛開(kāi)始學(xué)習乒乓球是很無(wú)聊的，去了就是磕球，一磕就是幾百個(gè)。慢慢的，我竟有了些進(jìn)步。今天，我選中和教練對打，分了組，一看，信心大減，都是平時(shí)打得不錯的'，原來(lái)也或多或少練過(guò)，我可沒(méi)有一點(diǎn)功底。別人打時(shí)，我在一旁練動(dòng)作。該你了呀。嗯？該我了？我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慌忙走過(guò)去。由于沒(méi)有準備好，第一個(gè)球沒(méi)有上臺。接下來(lái)，我和教練剛打了不到一板兒，啪天��？我做錯了什么，教練如此重的用球打我，轉身一看，原來(lái)是誤傷。教練本是想用球打旁邊一位不老實(shí)的學(xué)生的，心理上受到了一點(diǎn)安慰。

　　就這樣輪流打著(zhù)幾個(gè)來(lái)回，教練給我糾正了動(dòng)作。我打得好了。開(kāi)始的時(shí)候我找不準球點(diǎn)，總是打不到球，我就眼睛緊盯著(zhù)球，等球一落馬上做動(dòng)作，果然能打到球了。

　　教練給我放球，我基本都能打上。和教練對打，我能打上四五板兒。面對我的進(jìn)步媽媽給了我表?yè)P和鼓勵。

　　天依然很熱，可我喜歡打乒乓球，乒乓球班上的同學(xué)都喜歡打乒乓球，因為汗水和努力讓我們知道了，學(xué)打乒乓球不僅是學(xué)一項技能，更是一種意志上的磨煉。

磨煉的作文15

　　——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感

　　并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。

　　輕輕翻開(kāi)《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來(lái)。

　　當他還是6歲是，他跟著(zhù)媽媽到鄉下的外婆家走親戚，當時(shí)正是挖野菜的好時(shí)節。他挎著(zhù)一個(gè)籃子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿(mǎn)了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來(lái)：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現剜到籃子里的大多數馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。

　　“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的'是不是薺菜�！弊x到這兒，我細細咀嚼著(zhù)這句話(huà)：雖然樸實(shí)，卻藏著(zhù)耐人尋味的道理啊!

　　他從大學(xué)新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進(jìn)單位，他覺(jué)得這工作太簡(jiǎn)單了，于是他開(kāi)始浮躁起來(lái)：采訪(fǎng)前從不寫(xiě)采訪(fǎng)稿，新聞稿子出來(lái)從不檢查，一邊抄寫(xiě)同期聲，一邊聽(tīng)音樂(lè )......一個(gè)季度下來(lái)，他的出錯率竟位于整個(gè)新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。

　　第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來(lái)，為此，他嘆了一口氣說(shuō)：“現在競爭壓力真是大�！倍�臺長(cháng)卻意味深長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“并不是所有的麥子都是種子呀!”

　　讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一�？晒┦秤玫募Z食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時(shí)候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數的“馬齒莧”呀!

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