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有關(guān)磨煉的議論文（通用33篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準確鮮明，生動(dòng)形象。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)磨煉的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
磨煉的議論文 1
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色！
如果您選擇了天空，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果您選擇了大海，就不要渴想風(fēng)平浪靜；如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會(huì )望到無(wú)數偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強；由于有了磨練，他變得更加充實(shí)；由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之盡唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話(huà)，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨煉是勇于前行的'推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“您該拋卻了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗中失敗，但又在一次次的失敗中前入，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類(lèi)又將多久才能望到那一片曙光呢？
磨練是催人奮入的營(yíng)養品。知名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無(wú)窮的靈感，引導出快樂(lè )的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世著(zhù)名的樂(lè )壇驕子。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有冷寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功；逃避他，您便選擇了懦弱；背棄了他，您便選擇了失��！
磨煉的議論文 2
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？
世間的生物都會(huì )經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì )變得成熟，變得完美，向往美好未來(lái)的信心也隨之堅定。
人的一生往往會(huì )經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的�；蛟S它會(huì )讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì )讓你終日獨來(lái)獨往，無(wú)可信之人依靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè )�；蛟S它會(huì )讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè )卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？
在現實(shí)生活中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人，她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，因為她的父親是教練，她才有走上體壇的機會(huì )。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓練生活是枯燥無(wú)味的，她不像有些運動(dòng)員那樣終日被教練看著(zhù)，受著(zhù)大家的關(guān)注，她的存在似乎沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著(zhù)她的夢(mèng)想的距離沖刺。盡管現實(shí)與夢(mèng)想的`距離太遠，但她深信，只要她付出相對的努力，時(shí)間會(huì )改變一切。
通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng )造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國家二隊——中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng )造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內隊的隊員。但她要用實(shí)力證明，她能行！之后一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jì)，才一波三折進(jìn)入了國家隊。
如今，這個(gè)身高僅1.5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運會(huì )冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì )有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
磨煉的議論文 3
人們常說(shuō)現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(cháng)的，有在溫室中生長(cháng)的……在不同環(huán)境下生長(cháng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(cháng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開(kāi)放著(zhù)，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì )系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的'縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì )開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì )成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì )從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著(zhù)。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì )兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們訴說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹��！”“為什么呢？”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(cháng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，也就愈發(fā)頑強，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒(méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
磨煉的議論文 4
以前，我的衣食住行都被母親照顧的很好，十指不沾陽(yáng)春水，直到那天，我才明白了生活的艱辛。
初秋，空氣中彌漫著(zhù)豐收的喜悅，我突發(fā)奇想，要跟隨父親去田地里干活，父親倒也爽快，一口答應。于是我便像個(gè)孩子一樣跟著(zhù)父親出門(mén)了。到了地里。父親遞給我一個(gè)像螺絲刀一樣尖銳的利器，我看著(zhù)他嫻熟的手法：刺啦一聲劃破玉米的外皮衣，兩手揪住玉米須處的包衣，用力撕開(kāi)，金黃的玉米棒就露了出來(lái)，用手一扭，把它掰下來(lái)，扔成一堆。我一看，激動(dòng)極了，馬上搶過(guò)來(lái)開(kāi)始干活，我利索地抓住一個(gè)玉米，按照父親教我的，先劃開(kāi)玉米的外殼，再剝出來(lái)，然后把皮掰掉，一個(gè)圓潤的玉米就出來(lái)了，我開(kāi)心極了。
前幾個(gè)倒也順暢，可是一會(huì )兒新鮮勁就過(guò)去了。到后來(lái)手越來(lái)越?jīng)]力氣，太陽(yáng)也越來(lái)越大，我開(kāi)始有些力不從心，總是不小心劃到手，沒(méi)一會(huì )兒，手上就滿(mǎn)是紅印兒，就算把皮剝開(kāi)來(lái)，也不能麻利地扭下來(lái)。好幾次都向父親求助。
太陽(yáng)越來(lái)越大了，我開(kāi)始向父親抱怨：“爸，這個(gè)好難弄啊，我快累死了�！备赣H笑了笑說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候，個(gè)頭還沒(méi)你高，但是啥活都能干�！蔽移擦似沧�，委屈的說(shuō)：“早知道就不來(lái)了！”父親嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“你別剝了，去拾吧，我剝好了的，你裝進(jìn)袋子就好了�！蔽姨鸪林氐碾p腿，深一腳淺一腳地走了過(guò)去。一個(gè)踩空，“啪”的一下就趴在地上，鋒利的玉米根把我的`腿上，胳膊上，身上扎的火辣辣的疼，好幾個(gè)地方滲出了血印子，尤其是腳上還扎破了皮。滾燙的淚水瞬間奪眶而出[流淚]，父親快步跑過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)。傷口混著(zhù)泥土，在太陽(yáng)的照耀下像針扎一樣的疼。我大聲的哭著(zhù)，父親慌張的說(shuō)：“不干啦！不干啦！我背你到地頭兒，別哭了�！蔽移D難地趴上父親的背，瞬間驚呆了：我清楚地看到他那一根根堅挺的白發(fā)上的汗珠，熠熠閃亮，再看父親那黝黑的脖子，兩頰的皺紋，原來(lái)這個(gè)能挑能扛的男人早已被生活的艱辛，壓彎了肩膀，被歲月的刀刃，磨平了棱角，那一刻，我才明白生活的艱辛。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，才知彩虹的絢麗多彩；經(jīng)歷了勞動(dòng)的磨練，才知生活的艱辛。
磨煉的議論文 5
梅花因有冬天的磨煉，才散發(fā)出沁人的花香；彩虹因經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能呈現于天空；花朵因有凋謝的磨煉，才有豐收的果實(shí)。萬(wàn)物都要經(jīng)歷磨煉，人生如此，只有經(jīng)歷磨煉，才有展翅高飛的動(dòng)力！
“這次的測試，是對之前學(xué)習情況的測試，代表著(zhù)你這一段時(shí)間的努力�？荚伊�，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)努力！”老師拿著(zhù)成績(jì)單，在宣布成績(jì)之前，說(shuō)了一帆話(huà)。我非常自信地看著(zhù)老師手里的成績(jì)單，聽(tīng)到的一定是令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我心里暗暗自喜�？墒�，當老師宣布的成績(jì)傳到我耳里時(shí)，我不敢相信自己的耳朵。那一刻，我仿佛失去了聽(tīng)力，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。但我仍注視著(zhù)老師手里的成績(jì)單，我希望是老師看錯了，可是……
我失望了，之前的挑燈夜讀，早起晚睡，換來(lái)的竟是這樣的`結果。我沒(méi)臉去面對老師、同學(xué)，更不敢去面對父母那充滿(mǎn)渴望的雙眼。我該怎么辦…心里僅有的那一點(diǎn)自信，終于破滅了。于是，我整天沉寂在失望和痛苦之中，對學(xué)習徹底失去了自信。
啊，我該怎么辦呀…
就在那一天，我找到了答案……
周末回家，爸爸正在給一課花樹(shù)剪枝，那是臘梅花。自從它來(lái)到我家，爸爸就經(jīng)常給它剪枝，爸爸說(shuō)那能讓它長(cháng)的更強壯。 爸爸看我一臉沮喪的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”爸爸真了解我，一眼就看穿了，本來(lái)想瞞天過(guò)海的，可…”
“沒(méi)事，下次再努力”爸爸每次都這么說(shuō)，可我沒(méi)有一次能讓他滿(mǎn)意過(guò)。
不一會(huì )兒，爸爸就把滿(mǎn)是花骨朵的梅花剪得只剩下一小部分了，爸爸說(shuō)這是它第一次開(kāi)花，要剪下一部分�？墒�，現在已是嚴冬，每天都面臨著(zhù)大雪的考驗，這棵梅花沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，真怕它開(kāi)不出花來(lái)。
但是，我的擔心是多余的，一個(gè)星期后，那枯枝上開(kāi)出了一朵黃色的小花，因為天氣的寒冷，花瓣上結了一層冰，使花朵顯得更加晶瑩剔透。
我恍然大悟，那沒(méi)有樹(shù)葉的“枯枝”，并不是沒(méi)有生命的，它在大雪來(lái)臨之際，仍能開(kāi)出美麗的花朵。正因為有了冬天的磨煉，它才能綻放。
其實(shí)，人生也是如此，只有經(jīng)歷了磨煉，才能展翅高飛。
我不在沮喪，我要像梅花那樣，在磨煉中成長(cháng)，品味磨煉帶來(lái)的精彩人生。
磨煉的議論文 6
勇者如同肌肉越是磨煉越是剛強。
誰(shuí)是勇者？勇者又是怎樣磨煉的呢？愛(ài)新覺(jué)羅？玄燁被稱(chēng)為學(xué)習型的好皇帝，我認為他是勇者，他一生學(xué)習，也學(xué)習了一生，他是康乾盛世的開(kāi)始，他對學(xué)習的認真可以說(shuō)前無(wú)古人的，他精通數學(xué)、地理、物理、化學(xué)等等，還有他背誦古文的毅力也是驚人的，他做到讀一百二十遍背誦一百二十遍，加起來(lái)就是二百四十遍，我估計，不，是確定，全世界能做到這一點(diǎn)的也沒(méi)有幾個(gè)人。他作為皇帝，用學(xué)習如此的磨煉自己，難道不是勇者？
欲做勇者，磨煉開(kāi)始，如果你是大地，磨煉是森林，如果你是森林，磨煉是綠葉。
鑒真為去日本，七次東渡。一天，鑒真問(wèn)師父：“師父，我天天下山化緣，真的很累，別人十年穿壞一雙鞋，我卻一年穿壞十雙鞋�！睅煾笡](méi)說(shuō)什么，帶他島一片泥濘的地方走了走，說(shuō)：“回頭看看有什么？”鑒真不明白：“沒(méi)什么呀！只有一串腳印啊�！睅煾刚f(shuō)：“那剛才的石子路為什么沒(méi)有腳��？”鑒真這才明白，為什么石子路沒(méi)有腳印。這一點(diǎn)我們也知道，泥路代表的.正是磨煉。當我們磨煉過(guò)后，是否能回頭看到我們留下的“腳印”。
磨煉的基礎是勤奮，這又讓我想起那句老話(huà)：山路艱險，人生漫漫，來(lái)日方長(cháng)，天道酬勤。
看著(zhù)我沒(méi)停下的腳步，已經(jīng)忘卻身在何處，誰(shuí)能改變人生的旅途，誰(shuí)知道永恒又多少恐怖。我們都在不斷努力，不斷磨煉自己，雖然我沒(méi)有顯著(zhù)的成績(jì)，雖然我經(jīng)歷過(guò)失敗，也許有更多人像我一樣，只是沒(méi)有人愿意認輸。
我們都在不斷“趕路”，忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足，勇者如同肌肉，越是磨煉越是剛強，難道我們真的甘心只在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足嗎？答案是：不。我們時(shí)時(shí)都在以不同的方式磨煉自己，如果失敗我們不怕，我們要的不是失望中的灰心喪氣，當我們真真正正從磨煉中蘇醒，那我們就成為了堅不可摧“剛強的肌肉”。
磨煉自己，因為我們不甘心失��；磨煉自己，因為我們不愿認輸；磨煉自己，因為“舍我其誰(shuí)”；磨煉自己，因為我們愿意成為勇者中的勇者。
我認為，要成功，磨煉是基石。
磨煉的議論文 7
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我終于體會(huì )到了其中的含義。
我們舞蹈學(xué)校這次要演出，是基本功展示。我愁眉苦臉：“這下有的壓腿了，哎�！睘榱耸寡莩鲞_到效果，老是鐵了心都要把這次演出弄好。星期六到了，我又得上舞蹈課去�！岸６６！鄙险n鈴響了。我跑進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們都在壓腿，下腰的，我趕緊穿上舞蹈衣，壓腿去了。老師說(shuō)，這次一定要非常用功。我也想把這次演出辦得漂亮。我慢慢地把右腿放上把干上，開(kāi)始壓腿。把身體擺正，然后身體貼著(zhù)腿壓下去。腿上的筋像橡皮筋一樣繃得十分疼，我牙齒咬著(zhù)嘴唇，忍住了。不一會(huì )兒，豆大的汗珠從我的額頭上流下了。一滴，二滴……壓完正腿后，開(kāi)始壓旁腿，旁腿扯得更疼，咬緊牙關(guān)，壓了下去。最痛苦的就是后腿了，我小心翼翼地把腿放上去，剛一放上去就有一種撕裂的感覺(jué)，我終于忍不住了，痛苦的喊了出來(lái)，然后大口大口的喘著(zhù)粗氣。腿上的每一根筋都像被針扎一樣。臉上流下來(lái)的不是汗了，簡(jiǎn)直就是水流下來(lái)一般。壓腿還是訓練的一部分。接下來(lái)就是毯功。練毯功非常危險，所以我們都在毯子上練習的。我們練的是非常危險的“側空翻”，就是不要用手，憑身體的力量翻過(guò)去。到我了，我小跑幾步，快接近毯子時(shí)，一個(gè)騰空，啊，不好，腳一下沒(méi)踩穩，“ 噗通”。一個(gè)大跟頭，把我的腳崴到了。我忍著(zhù)的疼痛爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一天天的努力，我終于有了進(jìn)步。
到了演出那天，臺下有許多觀(guān)眾，老師告訴我們，演出那天拿出自己平時(shí)的水平。節目開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人清脆的聲音傳入我的耳朵。下面請07104班的同學(xué)帶來(lái)的 基本展示 。我們迅速走上舞臺，擺好姿勢。音樂(lè )響起來(lái)了，音樂(lè )剛勁、有力。我們的動(dòng)作也做得十分有力。18位同學(xué)站在舞臺上，都搬起自己的'腿，又長(cháng)又直。觀(guān)眾們看到了這樣的場(chǎng)景，熱烈的鼓起了掌。聽(tīng)到掌聲的我們更有力，迅速的轉成了旁腿。掌聲又一次熱烈響起。觀(guān)眾的掌聲的舞臺的靈魂，讓我覺(jué)得臺下吃得苦值得。最后一個(gè)側空翻，觀(guān)眾們都驚呆了，掌聲像炸藥一樣“爆”出來(lái)……
磨煉化成了
掌聲，告訴我，值得。
磨煉的議論文 8
人的一生，要經(jīng)歷無(wú)數的艱難曲折，有些人，咬咬牙，堅強著(zhù)走過(guò)了那段充滿(mǎn)荊棘的路；有些人，熬不住，站在荊棘堆中動(dòng)也不敢動(dòng)，低下頭哀嘆，啜泣，抱怨……
平心而論，誰(shuí)也不希望經(jīng)歷那樣的折磨式的歷練，但是，這并不會(huì )以人類(lèi)主觀(guān)意志而轉移，它想來(lái)就來(lái)，想走就走，隨心所欲，我行我素，不為一切所改變。所以，人，總是要面對的。人們總說(shuō)，磨歷可以美麗人生，但也有人被這磨歷所困，所以它同樣也是一種災難。古語(yǔ)所說(shuō)的確富有哲理，“大難不死，必有后�！背浞值卦忈屃巳艘簧龅降睦Э嚯U阻的種種，反過(guò)來(lái)理解，大難而死，則為滅頂之災咯？確實(shí)，一切事物都是一把雙刃劍，正面，負面，一切似乎永遠都在這兩極中輾轉反復，磨歷是美麗的蝴蝶的前身，卻也是令人望而生畏的恐怖深淵的幻化，人生要無(wú)憾地走到自己認定的終點(diǎn)，就只好舍身一搏，沖過(guò)這一片刺。而只有這樣的人生才會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)憾，人生真是矛盾而又復雜。
我們都無(wú)法不去面對這些磨歷，無(wú)法不去面對人生的艱難困苦，無(wú)法不去面對人生的低谷。我們希冀平坦，但要曉得，平坦是靠磨難時(shí)你的表現換來(lái)的，因此，磨難與平坦也是相互依存的，沒(méi)有絕對的磨難與平坦，有的只是你的表現。面對這些磨歷，我們都需要一份膽氣，不一定要銳不可當，但必須能沖過(guò)障礙；我們都需要一份智慧，不一定要賽孔明，但必須能擺脫困境；我們都需要一份毅力，不一定要像愚公移山，但必須能跨過(guò)欄桿。同時(shí)，我們也需要一種良好的心態(tài)：面對一切的大致樂(lè )觀(guān)或者一種基本的.無(wú)所謂心態(tài)。這讓我再次不由地想起《士兵突擊》中吳哲經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)——平常心，平常心。我想，這讓他擁有了面對一切狀況的勇氣。同樣的，我們也需要這樣一份心態(tài)，我們也需要那樣一份逆流而上的勇氣。
不要輕言放棄，不要隨意拋棄。在人生的路上，也許會(huì )迷路，但千萬(wàn)不要遺棄。
讓我們都在磨煉中美麗自己的生命，那么，盡管人生的路上會(huì )有荊棘來(lái)刺痛你，但記得看看前方，會(huì )有最燦爛的生命之花綻開(kāi)在你面前！
磨煉的議論文 9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冋f(shuō)一個(gè)人的品質(zhì)，往往是根據他做過(guò)的事情加以評證，或他經(jīng)歷的磨難加以揣摩。而我以為，一個(gè)人的品性，來(lái)源于他經(jīng)受的磨煉。
一、磨煉來(lái)自所處環(huán)境的不同。
《三字經(jīng)》有言“人之初，性本善�！闭f(shuō)的便是人剛來(lái)這個(gè)世界的時(shí)候，并沒(méi)有多少性情上的差異，但是什么因素導致了人們千差萬(wàn)別的品性呢？人們身處的環(huán)境在很大程度上決定了一個(gè)人的性格與品質(zhì)的.形成道路。自古便有‘孟母三遷’的故事，為的就是讓孟子有一個(gè)良好的環(huán)境，果真孟子真的成為了一個(gè)道德高尚的人。在逆境中，人們能夠激發(fā)出自己的斗志，追求真善美的真諦；在順境中，人們大可利用自身的優(yōu)勢，得到更好的道德培養。
環(huán)境只是一個(gè)人品性形成的第一步，也只是磨煉環(huán)境的不同罷了，而在同樣的環(huán)境中，又是什么決定了人的品性呢？
二、磨煉來(lái)自自身意志修養。
環(huán)境僅能讓人們站在不同的高處上接受生活的歷練，而我們要想有精神上的升華，就要看一個(gè)人自己意志的堅定與否了。鑿壁借光的故事大家已是耳熟能詳了。如果沒(méi)有對知識的極度渴望，沒(méi)有對崇高道德的追求，也不會(huì )有這種行為了。環(huán)境要我們做好磨煉的準備，而接受怎樣的磨煉與是否面對它們完全要考我們的意志了。有人在磨煉中得到心靈的升華，有人在磨煉中痛苦的煎熬�！坝癫蛔�，不成器�！币粔K兒好鋼不經(jīng)過(guò)千錘百煉，永遠成不了寶劍。而相對的一塊劣鐵，在千錘百煉下，也能鋒芒畢露，認得品性也是如此吧。
三、磨煉早就認得品性。
說(shuō)了這么多，磨煉的重要性已不言而諭了。一人的品性，譬如杜甫在十年安史之亂中憫憐世人的品性，譬如魯迅以“我以我血薦軒轅”來(lái)喚醒世人的良心的品質(zhì)。譬如巴金以自悔的語(yǔ)言成為二十世紀良心的品格。這些人都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的鑲刻，磨出了一顆高尚的心靈。他們都有許多的共同點(diǎn)，卻也有許多不同之處，是他們在歷練中扼住了命運的咽喉，是他們在挑戰命運時(shí)追求更完美的品德。
品性源自磨煉，沒(méi)有磨煉哪來(lái)的品性？正如一個(gè)年幼的孩子，在冰天雪地里用自己的體溫化出一個(gè)冰洞，釣起魚(yú)提回家時(shí)的背影……
磨煉的議論文 10
“白玉不毀，孰為璋�！�
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢？同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢？人的一生充滿(mǎn)著(zhù)大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì )上有所成就，就必須勇于面對困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔驚受怕。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子，不停地自我責備，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭；而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身邊，并鼓勵孩子在他跌倒的`地方站起來(lái)，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法，必然會(huì )對孩子的成長(cháng)帶來(lái)一些不同的影響。相對后一位母親來(lái)說(shuō)，第位一母親的目光就比較短淺了。她應該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì )面臨無(wú)數的困難挑戰，如果連這么小的困難也應付不來(lái)，那么將來(lái)面對稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢？
從前人馴養了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的僵硬尸體�？戳掷先苏f(shuō)：“家養的鳥(niǎo)兒，用不著(zhù)找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì )餓死？quot；主人半信半疑，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子�？杀�，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。人總是在長(cháng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì )變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢？如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉，讓他的意志堅強起來(lái)，那么長(cháng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì )一蹶不振，最終成為社會(huì )的廢棄品。
“舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)�！敝腋嫠械募议L(cháng)大人們，孩子長(cháng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(cháng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧！
磨煉的議論文 11
得以競相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì )看到無(wú)數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他變得更加充實(shí)；因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的.佳話(huà)，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你該放棄了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類(lèi)又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養品。著(zhù)名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，引導出快樂(lè )的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂(lè )壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失��！
磨煉的議論文 12
《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書(shū)名大家一定很熟悉吧。書(shū)中的主人公保爾·柯察金是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰斗和勞動(dòng)。當他臥病不起的時(shí)候，仍然以堅忍不拔的意志堅持寫(xiě)作，把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗。
讀完這本書(shū)，我的眼睛有些潮濕。如果不是因為感動(dòng)，是什么打濕了我的雙眸？如果不是因為執著(zhù)，那么是什么震撼了我的心靈？我不能不為這位最可愛(ài)的英雄感動(dòng)、落淚。
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：/我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類(lèi)而奮斗/�！边@是保爾的“生命格言”，已經(jīng)在人們中間廣泛流傳，耳熟能詳。細細品來(lái)，說(shuō)得多好��！人的生命只有一次，要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，也會(huì )有驚濤駭浪、急流險灘，要學(xué)會(huì )克服這些困難，作樂(lè )觀(guān)向上、性格開(kāi)朗的人，像保爾一樣，在逆境中磨煉自己，不怕困難，勇往直前！感受著(zhù)保爾的精神，思考著(zhù)自己的過(guò)去，我的心理充滿(mǎn)了慚愧和自責。曾幾何時(shí)，自己因為小小的瞌睡蟲(chóng)，就喪失了學(xué)習奧數的決心；一次做主持人的夢(mèng)想得不到實(shí)現，就坐在樓梯上號啕大哭，回家還和父母耍小姐脾氣……今天，英雄保爾的故事讓我真真懂得了人生的含義，懂得了我們只有有一股像保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神，才能排除各種人生道路上的種種艱難險阻，達到勝利的彼岸，才能真正成為一名生活的`強者，實(shí)現人生的價(jià)值。
鋼鐵是怎樣煉成的？是保爾在無(wú)數的逆境中，用戰刀、步槍和手中的鋼筆以及心中不滅的信念提煉出來(lái)的！讀懂保爾，我便知道，原來(lái)生活需要精神，需要信念。只要堅信自己心中的信念，堅持不懈地走下去，就一定能戰勝每一次困難，沖破逆境，迎來(lái)成功的一天。
磨煉的議論文 13
狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著(zhù)它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。
扭轉身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。
一路哼著(zhù)小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。
雙手緊握著(zhù)車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著(zhù)坡向下滑�；奖M頭了，就雙腳下地，擦著(zhù)地面，車(chē)子緩緩地停下了。
等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì )取得成功。
當時(shí)的.我雖不懂什么叫磨煉，卻認為多摔幾次，就能騎走。（ ）
養足精力后又開(kāi)始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)！高興得忘記了疼痛……
盯著(zhù)這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì )看到依然強健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(cháng)的痕跡。
磨煉的議論文 14
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，想要從幼稚變成成熟，還需不斷磨練。
以前小姨總說(shuō)我長(cháng)不大，太幼稚，我總是想：我怎么長(cháng)不大？我都十幾歲了，都快要和你一樣高了，怎么可能還沒(méi)長(cháng)大？但是有一次，我站在媽媽身邊看她蒸飯，她熟練地淘米，洗米，這些動(dòng)作都讓我十分佩服，更讓我敬佩的是——媽媽蒸出來(lái)的飯還香噴噴的，吃到嘴里又柔口！
有一次吃午飯時(shí)，媽媽突然對我說(shuō)：“以后我教你蒸飯，這樣我不在家的時(shí)候，你就可以蒸飯給爸爸吃了�！蔽矣谑歉吲d的答應了。
下午的時(shí)候，媽媽看了看鐘，見(jiàn)到了五點(diǎn)多，就叫我，說(shuō)：“走吧！我教你蒸飯！”接著(zhù)她就領(lǐng)我到了廚房里。首先，她先教我淘米：“用碗裝兩碗半米倒進(jìn)電飯煲里�！蔽艺罩�(zhù)她的指令用碗先裝了一碗飯。她立刻阻止我，說(shuō)：“哎呀！這一碗太小了，照你這樣的，那得裝三碗米�！蔽摇芭丁绷艘宦�，就又連續倒了兩碗米進(jìn)電飯煲里。接著(zhù)是洗米——洗米很簡(jiǎn)單，只需放些水進(jìn)電飯煲里，然后用手洗米，再挑出臟東西就行了。再然后就到了最難的`一步：放適量的水進(jìn)電飯煲里，媽媽說(shuō)：“這個(gè)水要完全浸住米，還要留一指頭寬的水在上頭�！蔽以囍�(zhù)放了些水，媽媽點(diǎn)頭表示了認同。
當天晚上，我就吃到了自己做的飯，心里美滋滋的！媽媽還說(shuō)，我做的飯比爸爸蒸的飯可強多了呢！當媽媽在小姨面前提這事時(shí)，連小姨都夸我長(cháng)大了呢！
我以前從不敢買(mǎi)東西，因為我怕那些陌生人，而且我還聽(tīng)說(shuō)有人在買(mǎi)東西的路上被綁架了呢！這讓我更加不敢了。所以叔叔總拿這件事嘲笑我。
有一天放學(xué)后我肚子特別餓，到外婆家里四處找東西吃，可惜沒(méi)有。叔叔說(shuō)：“你要吃東西，自己去買(mǎi)啊，我給錢(qián)，你敢不敢��！”我猶豫了一小會(huì )兒，堅決地說(shuō)：“哼！買(mǎi)就買(mǎi)！誰(shuí)怕誰(shuí)��！我一把搶過(guò)錢(qián)，就一溜煙跑了。我來(lái)到離外婆家最近的一家超市，小心翼翼地走進(jìn)去，拿了兩包薯片，付了錢(qián)后，就飛快的跑回了家，叔叔見(jiàn)我真的做到了，就獎勵了我一顆糖，還說(shuō)：“膽小鬼膽變大了哈！果然長(cháng)大了！”
終于，我擺脫了那些不堪回首的傷痛，成長(cháng)了！
磨煉的議論文 15
每個(gè)人的一生都會(huì )受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒(méi)有像以前一樣，躲在陰影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨自勇敢地去乘風(fēng)破浪，擺脫了自卑與失落的陰影！
就在前幾天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在上發(fā)表了一篇作文。我在這篇作文中，傾注了我一直塵封在心中的思念之情——對一個(gè)心愛(ài)的小狗濃濃的思念之情！我用心地寫(xiě)，用心地去敲打鍵盤(pán)上的每一個(gè)字符�；孟胫�(zhù)，我這篇用真情書(shū)寫(xiě)的文章能進(jìn)入精品區！
可，事與愿違。這篇作文，這篇灌溉了我所有真情實(shí)意的作文竟被殘忍地淘汰了！無(wú)助的我，就像剛從云端之上，立即墜入了萬(wàn)丈深淵。感覺(jué)整個(gè)世界都那么凄涼，那么失落！對比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒(méi)有勇氣面對雪兒，因為，我竟連一篇優(yōu)秀的文章也拿不出手！我有何顏面，有何勇氣？我心酸……
百般心酸的我，經(jīng)不起思潮起伏：
平時(shí)的我從不愿服輸，也從來(lái)沒(méi)有服過(guò)輸。然而今天，我，被殘酷的現實(shí)征服了。
我輸了！
我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來(lái)必勝的籌碼——信心！
無(wú)論是在班級中，還是在學(xué)校里。我總是高高在上，盛氣凌人�？涩F在，擺在我面前的卻只有孤獨，只有失落……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著(zhù)我的目標，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。每次，幸運女神也都會(huì )眷顧我，使我成功！
現在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影�？諝饽塘�，時(shí)間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無(wú)奈地承認了我的失敗。一個(gè)“常勝將軍”無(wú)奈的失��！夜——呈現出死一般的寧靜。
猛然間，我的`腦海中浮現起老師對我的殷切希望；浮現起了同學(xué)對我的支持鼓勵；更浮現起了爸爸媽媽日夜操勞時(shí)的憔悴面容！我這樣做，對得起他們嗎？他們對我的付出還有意義嗎？慚愧的力量鼓動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
是啊，哪個(gè)人不會(huì )經(jīng)歷失��？哪個(gè)人不會(huì )經(jīng)受挫折？失敗，挫折，所有的困難都是對你人生的洗禮��！經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨，梅花才會(huì )傲然挺立，綠竹才會(huì )四季常青！我明白了！通向成功道路就是面臨無(wú)數條荊棘的磨練！
磨煉的議論文 16
上周一，我們采荷一小五年級的同學(xué)們第一次帶著(zhù)學(xué)校的期望、父母的囑托離開(kāi)校園、離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到紅博苑國防教育基地，投身到全新的學(xué)軍活動(dòng)中。因為對軍營(yíng)生活的神往，對軍人發(fā)自?xún)刃牡某绨�，我更是掩飾不住興奮與喜悅。
穿上軍裝并進(jìn)行簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，我們就進(jìn)入了今天的第一項訓練——練軍姿。我們連隊的教官高大威嚴，敬佩之情不禁讓人油然而生。首先，教官為我們傳授了要領(lǐng)：第一，腳尖分開(kāi)呈60度，后跟并攏；第二，兩腿伸直，絲毫不得彎曲；第三，五指伸直并攏，緊貼褲腿；第四，昂首挺胸、平視前方，絲毫不許動(dòng)。其次，我們進(jìn)入正式訓練，站立十五分鐘�！安痪褪钦玖⒙�，有什么難的”，我心里暗暗嘀咕著(zhù)。
一分鐘、三分鐘……剛開(kāi)始我們個(gè)個(gè)神氣十足的，到了五分鐘的時(shí)候，我的手腿開(kāi)始酸痛，但因為怕被罰，仍然是一動(dòng)不敢動(dòng)。又過(guò)了五分鐘，我感覺(jué)腿開(kāi)始發(fā)麻，有點(diǎn)不聽(tīng)使喚的感覺(jué)。教官在旁邊來(lái)回巡視著(zhù)，忽然，我們班的來(lái)宇誠微動(dòng)了一下，被教官那銳利的眼睛發(fā)現了。教官踢了他一腳，厲聲說(shuō)道：“五連因為有一個(gè)士兵動(dòng)了，全體站立時(shí)間延長(cháng)五分鐘”。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里燃起的休息希望頓時(shí)破滅了。中間又有別班的同學(xué)暈倒了。我害怕自己做得不標準影響全體受罰，只得拼命支撐著(zhù)。到了第十九分鐘的時(shí)候，可恨的來(lái)宇誠又忍不住動(dòng)了一下，害得我們全班又被罰延時(shí)五分鐘。我的手和腿好像已經(jīng)失去了知覺(jué)，但我還是咬緊牙關(guān)，勉強堅持到最后。教練一聲令下：“全體休息10秒鐘”，瞬間，一大半的同學(xué)癱坐了地上。媽呀，連個(gè)站立都這么累，明后天我怎么堅持呀！
第二天，又碰巧遭遇強冷空氣。迎著(zhù)凜冽的'寒風(fēng)，我們堅持完成了晨跑、野炊、內務(wù)整理、戰地互救、營(yíng)地闖關(guān)等多項軍事活動(dòng)。短短的三天，小戰士們飽嘗軍營(yíng)生活的“酸甜苦辣”，但沒(méi)有一個(gè)退縮、放棄和掉隊，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的團隊精神，磨煉了體魄和心志，我們更頑強了。
活動(dòng)結束了，我們收拾好行李，準備回家。就在大巴車(chē)上，我偶然看到了教官用餐巾紙在眼角擦拭著(zhù)什么，我的眼睛也濕潤了……
磨煉的議論文 17
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”。寒假的一次田園生活讓我收獲了很多，它使我明白了生活并不像我們想象的那么容易……
寒假期間的一次田園生活，讓我收獲了很多，也正是這次經(jīng)歷，才使我真正的發(fā)現自己之前的種種想法是那樣的幼稚，那樣的可
在寒假的一天下午，春日里和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，我來(lái)到叔叔的養雞場(chǎng)。剛走到養雞場(chǎng)我就聽(tīng)到雞叫，便看到一大群雞在地上啄蟲(chóng)子。于是我馬上開(kāi)始我的社會(huì )實(shí)踐。我用手提著(zhù)鐵桶，桶里裝著(zhù)玉米片，雖然重，但是我忍住了�？粗�(zhù)叔叔把玉米片灑在地上，叔叔叫了一聲，很快，一大群雞就來(lái)吃“飯”了
過(guò)了一會(huì )兒，叔叔叫我去挖田，于是我便跟著(zhù)他，拿著(zhù)鋤頭。到了后，叔叔拿著(zhù)鋤頭給我做了一個(gè)示范，后面我就照著(zhù)叔叔的動(dòng)作開(kāi)始挖地。我先用鋤頭把地上的草除掉，然后，一鋤頭一鋤頭把土翻松，把雜草和石頭撿出去，又把土整平，分成一丘一丘的。旁邊我的狗——“獅毛”坐在那里看著(zhù)我勞作實(shí)踐�！昂美垩�！”我自言自語(yǔ)道。一會(huì )兒我的手就起了兩三個(gè)繭子，汗水大滴大滴地從我的頭上滴下來(lái)，土和汗水混在一起，我的`臉變成一張可笑的花貓臉，叔叔和姑媽都在笑我。此時(shí)我覺(jué)得我腳和腰都是酸的，十分無(wú)力！當我看到我的勞動(dòng)成果，一丘一丘、毫無(wú)雜草的田地，一股高興的勁頭涌了上來(lái)，我感到無(wú)比的神氣和驕傲。
我把臉上的土洗掉后，喝了點(diǎn)水，又跟著(zhù)叔叔去收雞蛋。叔叔帶我來(lái)到山上的草叢中，叔叔很快就撿到五個(gè)蛋，叔叔看我毫無(wú)收獲，于是便說(shuō)：“弘健，你要去草叢中看看，因為雞都是在草叢中下蛋的�！蔽野凑帐迨褰涛业姆椒�，我穿過(guò)一片片樹(shù)林來(lái)到一處草叢，努力尋找雞蛋，我扒開(kāi)草，發(fā)現了兩三個(gè)雞蛋，小心翼翼地撿起來(lái)拿給叔叔。找了二十分鐘，我就和叔叔滿(mǎn)載而歸了！
五點(diǎn)的時(shí)候我就和叔叔姑媽再見(jiàn)，回到了家，結束了這次非常有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在這短短的寒假社會(huì )實(shí)踐里我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，是一次人生經(jīng)歷，更是一生中寶貴的財富！
磨煉的議論文 18
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只須多讀書(shū)、讀好書(shū)，才會(huì )持續的增漲知識，發(fā)展視野。
今年暑假，我又看了一本名叫《白柵欄》的書(shū)，書(shū)里的內容使我受益匪淺。
《白柵欄》是由曹文軒編著(zhù)的一本書(shū)，是一本美文集錦，它包含了簡(jiǎn)短、長(cháng)篇小說(shuō)和散文。其中我最喜歡的是一篇名叫《海�！返暮�(jiǎn)短小說(shuō)。
《海�！返闹魅斯且粋�(gè)十五歲的小孩子，住在蘆蕩和大海之間的一個(gè)小村落里。小孩子的爸爸媽媽非常早就過(guò)世了，唯一的.親人就是瞎祖母。家里還非常窮，唯一的經(jīng)濟出處就是瞎祖母搓的草繩，可目前她衰老了，原本像根鐵條的繩子現在搓得像根軟帶子。因此無(wú)奈放棄了上學(xué)的機會(huì )，之后又與祖母商量決定用攢的錢(qián)買(mǎi)頭海牛。這牛有兩種：一是從蘆葦引回來(lái)的軀殼瘦小、力氣單薄的“蕩�！�；二是從海邊引回來(lái)的脾氣暴烈、力大無(wú)窮的“海�！�。祖母本想請大叔幫忙，可小孩子堅決自身一個(gè)人去。
一頭牛的體重和氣力，比人大上數十倍，為何牛會(huì )聽(tīng)命于人呢？在一個(gè)人牽�；丶业耐局�，一會(huì )兒走，一會(huì )兒跑。一會(huì )兒拽，一會(huì )兒推，不住地吆喝，不住地咒罵，不住的流汗，不住地喘息。想著(zhù)祖母不分寒冬溽暑搓了十幾年的草繩。憑著(zhù)著(zhù)頑強的意志力，與牛展開(kāi)了一次又一次的“斗爭“。
故事中的主人公的意志頑強，即便牛在不停的掙扎躥跳，他也會(huì )冒著(zhù)生命危險，跳上牛背，用繩子拴住牛鼻子上的銅栓，制服海�！�(jīng)過(guò)四天的斗智斗力，終于把海牛引回了家。
在這世界上的很多事物也像小孩子一樣擁有頑強的意志力。如：小草會(huì )頑強地鉆出地面；剛出生的小鷹會(huì )一遍一遍頑強地訓練飛上廣闊的藍天；松樹(shù)則會(huì )用頑強的意志，在冰天雪地的冬季存活下去…
然而，我卻沒(méi)一點(diǎn)頑強的意志力，遇到一個(gè)稍微難一點(diǎn)的題目，我就十分害怕，心想：這么難的題如何可能會(huì )做的出來(lái)呀。最后只能請教父母，對于故事里的小孩子來(lái)講，我真是自愧不如��！因此我將來(lái)必須要頑強，不可以稍微受到點(diǎn)挫折就放棄。
當然，在乎志頑強的基礎上，也需要確定目的。只有確定了目的，才會(huì )有頑強的意志，才能獲得成功。
磨煉的議論文 19
王新雨在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。在很久之前，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事 ：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回了家。
過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的小孩看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)蛻變前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè )也就隨著(zhù)它的.死亡而永遠的消失了！這只蝴蝶避免了一次痛苦掙扎，但卻又因此丟失了原本應屬于它的歡樂(lè )！在日常生活中，也有許多類(lèi)似的事情發(fā)生。有一次，我和奶奶去割草。奶奶找出了一把舊鐮刀，這把刀已經(jīng)不再鋒利，刀身上還有點(diǎn)點(diǎn)鐵銹。奶奶說(shuō)，這是久置不用的原故。當我置疑它是否能用時(shí)，奶奶笑著(zhù)拿了塊石頭樣的東西，不斷用力在上面打磨。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶再把刀拿給我看，說(shuō)：“現在可以了！”奶奶告訴我：刀放久了會(huì )生銹，不再鋒利，人也一樣！只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，通過(guò)磨練才會(huì )創(chuàng )造輝煌！是呀！人的一生不可以總是平平淡淡，總要有一些跌宕起伏才可以堪稱(chēng)精彩！在磨練中成長(cháng)才會(huì )懂得人生的真諦，才會(huì )獲得最后的成功！我想這就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”吧！人生中總有一些挫折和磨難，當我們面對困境時(shí)，就開(kāi)始了選擇。我們可以選擇繞道而行，也可以選擇迎難而上。
只是，在我們選擇繞道而行時(shí)，也在不經(jīng)意間遺失了某種拼搏時(shí)的酣暢和成功時(shí)的喜悅！生命中的挫折就像一塊磨刀石，我們的生命在它的打磨下，就會(huì )綻放出更多光芒。就像歌詞中唱的一樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币苍S，當我們真正做到迎難而上，堅持不懈時(shí)，我們的彩虹才會(huì )散發(fā)出它耀眼奪目的光彩！
在我看來(lái)，經(jīng)歷了磨練的成長(cháng)才更有意義！只要把心太放正，挫折也會(huì )是一筆財富！磨練則是獲得成功的最佳方式！
磨煉的議論文 20
磨練中成長(cháng)
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著(zhù)，想著(zhù)那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的`感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！
磨煉的議論文 21
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ——題記
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著(zhù)了。 花中四君子中，我獨愛(ài)梅。正如王冕所云：我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。 梅花具有天生的麗質(zhì)芳姿：花形秀美多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。我愛(ài)梅正是愛(ài)她那種墻角數枝梅， 凌寒獨自開(kāi)的高尚淡雅。 梅花不與百花爭時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的.嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或倚戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。
可你看到的僅是梅花表面上的美麗。觀(guān)賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。 梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無(wú)私奉獻。她不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流，而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè )和美的享受。 梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。
人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。 二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人花期獨早，“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨先天下春�！北蛔u(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅貞氣節，象征我們龍的傳人之精神。 梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開(kāi)百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。 我愛(ài)梅，正是愛(ài)她不懼嚴寒、不與世俗爭艷的高尚品格。她的品性源自磨練，正因為她所處的環(huán)境惡劣，才磨練出她高潔的品格。
數九寒天，冰封雪地，山冷地顫，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。而梅花還在寒冬中毅然挺立。冰天雪地，讓我現在踏出征程的腳步，去遠處高山上觀(guān)賞即將綻放地高潔的白梅。因為品性源自磨練，梅花如此，人亦如此。
磨煉的議論文 22
我們知道，丑小鴨受盡磨難，突破自己，最終變成了人人羨慕的白天鵝；蝴蝶敢于沖破繭的束縛，勇敢地張開(kāi)雙翅，最后成就了自己的華麗人生；人也一樣，要敢于接受挫折的磨煉，突破自己，實(shí)現不一樣的人生。
之前在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)帖子：一個(gè)女生參加舞蹈比賽，她為這場(chǎng)比賽付出了很多汗水和淚水，日復一日地鉆研舞蹈動(dòng)作，沒(méi)日沒(méi)夜地對節奏、卡點(diǎn)，在此過(guò)程中受了無(wú)數的傷，但她還是毫不松懈地練習，為的就是能在最好的舞臺展現出最好的自己�？稍诒荣惖那皫滋�，她在練習的時(shí)候不小心把腿給摔傷了，醫生囑咐她不要劇烈運動(dòng)，不然會(huì )留下后遺癥，她聽(tīng)到這個(gè)結果后，猶如掉入無(wú)底深淵，淚水奪眶而出，顫顫巍巍地說(shuō)：“難道我這三個(gè)月的努力都白費了嗎？”“沒(méi)事，就一場(chǎng)比賽而已，我們還年輕，有的是時(shí)間，等你把傷養好了我們再參加啊�！蹦赣H輕聲她安慰說(shuō)�！澳銈儾恢肋@場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)有多重要，我，我真的不想放棄這次機會(huì )�！彼盒牧逊蔚腵喊道�！肮耘畠�，爸爸知道這場(chǎng)比賽對你很重要，但這再重要也不及你身體重要啊，如果你這腿再出什么意外的話(huà)以后就難辦了啊，你就……”“爸，我知道，但我不想放棄，即使以后再也跳不了了，我也不會(huì )感到后悔遺憾，因為我對舞蹈的熱愛(ài)遠勝于一切�！彼龍远ǖ恼f(shuō)。
到了比賽那天，她果然來(lái)了，她一瘸一拐的走上臺，進(jìn)行了一番自我介紹后便開(kāi)始了她的表演。優(yōu)美輕快的音樂(lè )響起，伴著(zhù)動(dòng)感的節拍，她跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔和的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著(zhù)青春的朝氣，展示這運動(dòng)中的美麗，體驗著(zhù)舞蹈的樂(lè )趣。她是那么的自信，眼神是那么的堅定。表演結束后，臺下的掌聲如潮水一般久久沒(méi)有停歇。中場(chǎng)休息時(shí)幾位評委悉心詢(xún)問(wèn)了她腿的情況，得知后，都為她的堅定毅力點(diǎn)贊。最后，她拔得了頭籌。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么磨難都不可輕言放棄。
能夠承受住挫折磨煉的人生，才是成功的人生，這樣的人生必定會(huì )大放異彩！
磨煉的議論文 23
記得小時(shí)候我學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始我騎在自行車(chē)上搖擺把不住方向，突然，一個(gè)急轉彎，我撞在了臺階上，腿重重地搓在地上，破了一塊皮，回家的路上，我一邊抹著(zhù)眼淚，一邊暗暗發(fā)誓：今后絕對不碰自行車(chē)了。晚上，我看著(zhù)我的自行車(chē)，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
自行車(chē)飛出窗外，把我也帶了出去。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)雜技團的訓練營(yíng)。一個(gè)小男孩映入我的眼簾。他騎上了一個(gè)獨輪車(chē)。對了，我在電視里看過(guò)獨輪車(chē)的表演，他們的演技動(dòng)作十分的高超�！芭椤钡匾宦�，原來(lái)是那個(gè)小男孩摔了一跤。他迅速地爬了起來(lái)，又接著(zhù)練習。剛騎上車(chē)子又一次摔倒了，膝蓋上摔傷了，但是，他全然不顧身上疼痛，又一次站起來(lái)繼續練習。終于他能夠熟練的騎著(zhù)獨輪車(chē)轉了一圈，并且還能做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作�？吹竭@里，我不禁想起一句話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功”。小男孩在休息的時(shí)候發(fā)現了我，對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情要想成功，都要經(jīng)過(guò)重重磨練，不要害怕失敗�！�
“起床了，都八點(diǎn)了！”
一個(gè)聲音嚇了我一跳，我揉了揉眼睛，我的自行車(chē)，還在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！媽媽走進(jìn)我的'房間，拉開(kāi)窗簾說(shuō)：“今天真是個(gè)好天氣，你應該去練習騎車(chē)，不過(guò)你腿還沒(méi)好就別去了�！蔽掖┖靡路�，聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，回想著(zhù)剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了什么。我對媽媽說(shuō)：“我一定會(huì )把車(chē)技練好的，只有經(jīng)過(guò)重重磨難才能成功�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，媽媽用驚異的眼神看著(zhù)我。我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了操場(chǎng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我用力地踏著(zhù)腳踏板小心翼翼地向前騎。這時(shí)，我手心里直冒汗，突然，我手一滑，從自行車(chē)上摔下來(lái)。我摔到了地上，強忍著(zhù)疼痛，想起了一句名言即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。我站起來(lái)了，又接著(zhù)練習，我的衣服已被汗水浸透。汗水滴到傷口上，令我疼痛難忍我又練習騎了幾圈，兩條腿像灌了鉛似的。我站了一會(huì )放松一下，繼續練習直到熟練并且體會(huì )到了一些技巧。終于，我能自由自在地騎車(chē)了連急轉彎都能應用自如了。我高興極了。
一位雜技演員臺上的精彩表演是經(jīng)歷一次次磨練而成功的。我們難道不是一樣的嗎？盡管遇到困難我畏懼過(guò)，退縮過(guò)，但成功之路是不可能一帆風(fēng)順的，磨練只會(huì )使我變得更加堅強，更加勇敢。
以后的人生中，我還會(huì )遇到更多的困難、坎坷，然而，我不能放棄，是這些磨練使我更加完美！
磨煉的議論文 24
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫磐駚�(lái)，多少英雄于亂世中輩出，多少能人于逆境中成材，又有多少懦弱者于風(fēng)雨中夭折。
“天將降大任于斯人也，必先若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！爆F時(shí)生活中的困苦都是為了未來(lái)的成功而作鋪墊；現時(shí)生活中的磨煉都是為了未來(lái)的強大而準備�，F時(shí)生活中的挫折都是為了未來(lái)的榮譽(yù)而奮斗。
“失敗乃是成功之母”。沒(méi)有無(wú)數次的失敗，哪來(lái)失敗后的成功；沒(méi)有無(wú)數次的跌倒，哪來(lái)跌倒后的站起來(lái)。每一次失敗就是一次經(jīng)驗，每一次失敗就是一次磨煉，每一次失敗就意味著(zhù)離成功越來(lái)越近。
一把好劍的鑄造，需要烈火的焚燒，需要大錘的打擊，更需要冷水的淬煉。在水與火的反復交互錘煉中，在外力的不斷打壓下，它鑄造了自己堅硬的軀干，強勁的內心。于是，它經(jīng)受住了磨煉，開(kāi)始了它輝煌的一生。
人的一生就像行駛在大海中的孤帆，海面可能會(huì )是風(fēng)平浪靜；也可能會(huì )是暗潮洶涌，險礁叢生，行駛在大海中，當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，也許你會(huì )遇到三三兩兩過(guò)路的帆船，然后助你微薄之力，但更多時(shí)候你卻是一個(gè)人面對這狂風(fēng)暴雨。面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨，如果你沒(méi)有辦法穩住你的小船，便只能葬身大海。在一次又一次的狂風(fēng)暴雨中，在一次又一次你拼盡全力促使你的小船中，在一次又一次的孤單折磨中，你的心智得到了磨煉，人生得到成長(cháng)，因此，你成熟了，長(cháng)大了，更加堅韌了。
一塊美玉如果不經(jīng)過(guò)精雕細琢就不能成為一個(gè)精致的玉器，一棵小樹(shù)如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉就不能長(cháng)成參天大樹(shù)，一只小鳥(niǎo)如果不經(jīng)過(guò)生死搏斗就不能蛻變成展翅雄鷹。
“麻雀變鳳凰”，也許在很多人心中認為，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)是多么可笑，可是，在現實(shí)生活中，這難道不會(huì )成為一個(gè)可能嗎？在卑微的倔強中，在痛苦的困苦中，他們不屈服于命運，勇敢與逆境作斗爭。他們在打擊中成長(cháng)，在逆境中浴火重生，在重重的.困難下，那只嬌弱的小麻雀暢快蛻變成一個(gè)高貴的鳳凰。
《命運交響曲》是多么跌宕起伏，多么激憤人心啊。但在這“命運”的背后卻也是跌宕的。本正風(fēng)華正茂的他，正處于事業(yè)的輝煌時(shí)候，卻遭受到了雙耳失聰的打擊，他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。每天，他在痛苦斗爭中備受折磨，在命運荊棘中斗爭。最終，他戰勝了自己，升華了自己的心靈，繼而又創(chuàng )作出大量的優(yōu)秀作品。
“玉不琢不成器”，只有經(jīng)歷過(guò)浴火涅槃后才會(huì )得到靈魂的洗禮。
磨煉的議論文 25
第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，軍人的職責是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，我們沒(méi)有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會(huì )給了我們。來(lái)到東大首先便進(jìn)行了為期19天的軍訓生活，軍訓既是鍛煉我們的一次機會(huì )，更是大學(xué)生活開(kāi)始的第一堂課。19天，有苦有甜，有淚有笑，一段不尋常的經(jīng)歷，一段不能忘懷的日子。迷彩是我最喜歡的混合色，他似乎是一個(gè)天生的化妝師，平凡而略顯嬌嫩的臉上無(wú)形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過(guò)于單調，如果我們能夠增加一些迷彩，是否會(huì )多一份精彩呢？回憶那身迷彩，那象征不怕苦，不怕累的色彩！歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首《團結就是力量》在高中時(shí)也曾合唱，但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有像軍訓時(shí)唱得那樣響亮，歌聲中混合的熱情、奔放是前所未有的。那是青春的力量，是決不向困難低頭的決心和勇氣。當一群女生在高溫下盤(pán)腿而坐，不顧往日的斯文，將人的.本性中熱情、積極的一面顯露時(shí)，就成了我心中永久的記憶；當大家放聲歌唱時(shí)，我才明白什么叫做真正的團結。
冰心說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著(zhù)而怒放的錦繡才會(huì )燦爛�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。9月的南京，驕陽(yáng)似火。但是并沒(méi)有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣。在軍訓中我們深深感受到堅持的力量。人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以檢測你是否能堅持。曾經(jīng)我也因為害怕而不能堅持，但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來(lái)就更不會(huì )了。堅持的定義很簡(jiǎn)單！就是在支撐不住的時(shí)候你能再堅持一秒。今后求學(xué)的路上還要面對更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅韌更能造就成功，而在淚水中換來(lái)的堅持總有一天會(huì )隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。
雖然，明天還是一個(gè)謎，但堅韌的心能將明天看得更清晰。是的，幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓的同學(xué)都會(huì )抱怨軍訓太苦太累。但只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。三周謂之辛苦的軍訓后，我要大聲說(shuō)：軍訓，感謝你，感謝你！
磨煉的議論文 26
并不是所有的花都能成為果，但所有的果曾經(jīng)都是花。因為只有這些花經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，歲月的敲擊，困難的磨練。沒(méi)有直面凜冽的寒風(fēng)，在漂亮誘人的花朵也終將枯萎；沒(méi)有搏擊風(fēng)浪，技藝再高的雄鷹也難以生存；沒(méi)有用于嘗試，經(jīng)驗在高超的切割師也難以沿裂紋切開(kāi)鉆石。讓生命在磨礪中綻放，就會(huì )收獲人生美麗的果實(shí)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是屈原在磨礪中的呼喊。屈原一生坎坷，生前正道直行卻見(jiàn)疑被謗，眾人皆醉而屈原獨清，存君興國卻被趕出城，然而命運磨礪激蕩著(zhù)他的詩(shī)歌才情，他創(chuàng )造出的“楚辭”在中國文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，并且給人留下了浪漫的《離騷》。
倘若說(shuō)屈原沒(méi)有經(jīng)受磨礪，那他也不會(huì )有“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔”；沒(méi)有遭遇逆境也不會(huì )有“吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮”；沒(méi)有遭受流放也不會(huì )有“茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷”。屈原若沒(méi)有經(jīng)受住苦難，那他也不會(huì )一身正氣，也不會(huì )留下《離騷》也不會(huì )影響后人直至今日。所以說(shuō)，人應該讓生命在磨礪中綻放，收獲人生美麗的果實(shí)。
拿破侖雖然在文學(xué)上沒(méi)有多少作為，但他卻在軍事上創(chuàng )下了豐功偉績(jì)。當人們瞻仰英雄時(shí)，誰(shuí)又知面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造了一個(gè)所謂的“奇跡”？然而拿破侖卻沒(méi)有放棄，他鎮壓了叛亂，粉碎了武裝干涉，打亂了封建秩序。
在經(jīng)受了磨礪之后，才成就了這個(gè)天才統帥。當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，走向新的領(lǐng)域。所以面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只能是失敗者和懦者的嘆息，想要成為成功者就必須經(jīng)受磨礪。
只有經(jīng)過(guò)地獄般磨練，才能煉出創(chuàng )造似天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。而現如今，又有多少人因一點(diǎn)挫折就一蹶不振，溫州市平陽(yáng)縣蕭振高中高三學(xué)生正在進(jìn)行晚自習。突然，一個(gè)男生站了起來(lái)，在同學(xué)們的驚訝聲中推開(kāi)窗戶(hù)，縱身一躍。拋開(kāi)中國的`教育體制不管，這樣受挫就輕生的人能成為國家的棟梁?jiǎn)�？遭遇磨礪，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇磨礪，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇磨礪，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。我們應該讓生命在磨礪中綻放，收獲人生美麗的果實(shí)。
磨煉的議論文 27
雛鷹的翅膀在經(jīng)過(guò)無(wú)數次墜落的磨礪后，終于能振翅高飛，鷹擊長(cháng)空。梅花的花朵在經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨礪后，終于能綻放開(kāi)來(lái)，堅強高雅。人的一生也必將伴隨著(zhù)各種各樣的磨礪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗槟サZ，才使得劍越磨越利，直至那鋒芒無(wú)人可擋。因為艱苦，才使得梅花，能在萬(wàn)物凋零時(shí)，一花獨放。人生若想取得成功，我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練，要像梅一樣，堅強高雅。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪，可他任然沒(méi)有放棄。日日夜夜，廢寢忘食。最終他找到了適合做燈絲的材料，發(fā)明了電燈泡，直到現在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后，他獲得了成功，不僅是電燈，在當時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，他都享有盛名。磨礪讓人擁有聰明的頭腦，磨礪讓人的腦子越磨越靈活。
每一把驚世駭俗的寶劍，它們的前生都只不過(guò)是一塊普普通通的鐵塊而已，只不過(guò)，它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后，才鋒芒畢露，然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊，仍舊是塊普通的鐵，任憑歲月侵蝕了它的身軀，最終變成一塊廢鐵，被人們遺棄。在生活中，一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰自己，展示自己的人，歷經(jīng)磨練，才華橫溢，受人贊嘆，擁有了一個(gè)光彩的'人生；而那些平庸的人，滿(mǎn)足于那一成不變的現狀，終于在人群中變成那土壤里灰塵一樣渺小的存在。
霍金，當他還在讀研究生時(shí)，他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。之后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說(shuō)話(huà)，只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必須依靠一種翻書(shū)的機器……他所經(jīng)歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了，但他在這無(wú)比艱苦的條件下，頑強學(xué)習，堅持科學(xué)探索，終于成為了物理界的一位巨人。他本是一個(gè)平常人，傷病讓他不平常，而他不滿(mǎn)于這樣的現狀，他選擇經(jīng)歷磨礪，而不讓自己的人生因這挫折而就此結束。磨礪讓人擁有堅強的意志，磨礪讓人的精神越磨越堅韌。
每一只色彩斑斕的蝴蝶，都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛，若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪，它怎么會(huì )有那雙美麗的翅膀，繭的磨礪，喚起它柔弱的翅膀，使它能在花叢中飛舞。我曾看過(guò)一則故事，作者想了解蝴蝶，想幫它從堅硬的繭中解脫出來(lái)，然而蝴蝶出來(lái)后，卻怎么也不能展開(kāi)翅膀，最終走向了死亡。
我們的人生需要經(jīng)歷磨礪，我們在磨礪中擁有睿智的頭腦、強健的身體、堅強的意志。只有這樣，才能使我們在人生的道路上披荊斬棘，磨礪出光彩的人生！
磨煉的議論文 28
個(gè)人想要成功，不可能日就可，也不可能兩日就可，只有長(cháng)年累月的付出和努力，才能夠成功。
我練習平衡車(chē)時(shí)，剛開(kāi)始可以比較自由的活動(dòng)了，但是時(shí)間長(cháng)，我就跌跌撞撞，切又從頭開(kāi)始了。我好不容易能夠正常操控了，可是依然沒(méi)有多次玩平衡車(chē)的弟弟玩的溜。我不會(huì )上下坡，我弟弟就會(huì )。
我立志要學(xué)會(huì )上下坡。雖然這并不是件可怕的事，但你從沒(méi)嘗試過(guò)，你是絕對不會(huì )知道它有多簡(jiǎn)單或者多難的，這就是《小馬過(guò)河》的道理所在。剛開(kāi)始，看見(jiàn)下坡我望而卻步，覺(jué)得只在臺階上面玩就可以了。但是后來(lái)我才發(fā)現，沒(méi)有上下坡，切都會(huì )單調異常，于是我決定挑戰自己。
我雖然已經(jīng)愿意挑戰了，但是我的膽子依然很小，不敢邁出那第步。我請爸爸扶我，我爸爸的回答卻是：“不行，自己下來(lái)，多大點(diǎn)事兒，我要是扶你，你永遠也學(xué)不會(huì )�！蔽矣肿尩艿芊鑫�，我弟弟也不愿意扶我，理由與爸爸相同。這可怎么辦？我的心很糾結，到底是邁開(kāi)這步呢，還 是選擇做個(gè)不敢挑戰自己的弱者？最后，我選擇了前者。我小心翼翼地將平衡車(chē)駛到了斜坡的地方，然后點(diǎn)點(diǎn)挪到斜坡上。呀，沒(méi)有我想象中“呼——”的下滑下去，而是停在那里，點(diǎn)點(diǎn)地往下滑。于是我使出力氣，向下滑了會(huì )兒，就落地了。我欣喜萬(wàn)分，不得不承認，我是有能力做到這些的，如果請人幫忙我絕不會(huì )這么高興，并且以前的'擔憂(yōu)完全是虛驚。我立刻想要鞏固下�？晌颐鎸Φ挠质莻�(gè)難題：我要如何上坡呢？
坡的斜度稍微有點(diǎn)大，我需要助跑。我不再向爸爸和弟弟求助了，我大概估計了下助跑的距離，然后——第次嘗試開(kāi)始！不過(guò)最后以失敗告終。在臨近斜坡的地方，我放慢了速度，最終我還 是沒(méi)有戰勝這恐懼。再來(lái)次！這次，我像留下了心理陰影般，不停地向后倒，擔心這擔心那，就是怕摔跤。最后，我下了狠心：試試吧，就算摔跤又有什么關(guān)系呢？于是，我退到合適的距離，用不緊不慢的速度駛到了斜坡邊，沒(méi)有絲毫的猶豫向上沖。上是上去了，但是平衡車(chē)在斜坡中間停住了，在我驚恐萬(wàn)分的時(shí)候，卻突然發(fā)現平衡車(chē)沒(méi)有倒退，而是停在原地。我趕緊使力，平衡車(chē)終于上去了。
我欣喜若狂！后來(lái)，我又連續嘗試了好多次，最后，我終于掌握了上下坡！這里，我要感謝我的爸爸和弟弟，或許真像他們說(shuō)的，如果他們扶了我，或許我練習的還 沒(méi)有這么快呢！
勇敢邁出第步，是勇氣；愿意挑戰自己，是挑戰；不斷努力不中斷，是堅持；不尋求幫助自己解決，是磨煉……這些加在起，就是成功！
磨煉的議論文 29
雛鷹的翅膀在經(jīng)過(guò)無(wú)數次墜落的磨礪后，終于能振翅高飛，鷹擊長(cháng)空。梅花的花朵在經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨礪后，終于能綻放開(kāi)來(lái)，堅強高雅。人的一生也必將伴隨著(zhù)各種各樣的磨礪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗槟サZ，才使得劍越磨越利，直至那鋒芒無(wú)人可擋。因為艱苦，才使得梅花，能在萬(wàn)物凋零時(shí)，一花獨放。人生若想取得成功，我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練，要像梅一樣，堅強高雅。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪，可他任然沒(méi)有放棄。日日夜夜，廢寢忘食。最終他找到了適合做燈絲的材料，發(fā)明了電燈泡，直到現在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后，他獲得了成功，不僅是電燈，在當時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，他都享有盛名。磨礪讓人擁有聰明的'頭腦，磨礪讓人的腦子越磨越靈活。
每一把驚世駭俗的寶劍，它們的前生都只不過(guò)是一塊普普通通的鐵塊而已，只不過(guò)，它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后，才鋒芒畢露，然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊，仍舊是塊普通的鐵，任憑歲月侵蝕了它的身軀，最終變成一塊廢鐵，被人們遺棄。在生活中，一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰自己，展示自己的人，歷經(jīng)磨練，才華橫溢，受人贊嘆，擁有了一個(gè)光彩的人生；而那些平庸的人，滿(mǎn)足于那一成不變的現狀，終于在人群中變成那土壤里灰塵一樣渺小的存在。
霍金，當他還在讀研究生時(shí)，他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。之后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說(shuō)話(huà)，只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必須依靠一種翻書(shū)的機器……他所經(jīng)歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了，但他在這無(wú)比艱苦的條件下，頑強學(xué)習，堅持科學(xué)探索，終于成為了物理界的一位巨人。他本是一個(gè)平常人，傷病讓他不平常，而他不滿(mǎn)于這樣的現狀，他選擇經(jīng)歷磨礪，而不讓自己的人生因這挫折而就此結束。磨礪讓人擁有堅強的意志，磨礪讓人的精神越磨越堅韌。
每一只色彩斑斕的蝴蝶，都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛，若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪，它怎么會(huì )有那雙美麗的翅膀，繭的磨礪，喚起它柔弱的翅膀，使它能在花叢中飛舞。我曾看過(guò)一則故事，作者想了解蝴蝶，想幫它從堅硬的繭中解脫出來(lái)，然而蝴蝶出來(lái)后，卻怎么也不能展開(kāi)翅膀，最終走向了死亡。
我們的人生需要經(jīng)歷磨礪，我們在磨礪中擁有睿智的頭腦、強健的身體、堅強的意志。只有這樣，才能使我們在人生的道路上披荊斬棘，磨礪出光彩的人生！
磨煉的議論文 30
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么，軍訓就是那書(shū)中精致而美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)生活是一場(chǎng)戲，那么，軍訓便是那戲中精彩而撼人的一幕。
——題記
軍訓如夢(mèng)似幻，匆匆的來(lái)，又匆匆的去，卻給我留下了永恒的記憶。
剛聽(tīng)到要軍訓時(shí)，我并不覺(jué)得什么，總以為不過(guò)就是一場(chǎng)游戲，無(wú)非是站站軍姿，走走隊形，沒(méi)什么難的。而且多半是老師們用來(lái)給我們這群野了一夏天的頑皮孩子收收心罷了，心中自然就抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)�？墒恰�
軍訓的第一個(gè)下午，似乎其他同學(xué)也和我一樣，都是抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)，懶洋洋的站著(zhù)軍姿。教官如果快到自己面前了，同學(xué)們就站得直直的，但是教官一走開(kāi)，擦汗的、松懈的、小聲說(shuō)話(huà)的……比比皆是，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)軍訓的意識。就這樣，糊糊涂涂的，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，但是我們卻沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，該怎么站還是怎么站，弄的教官無(wú)奈至極，只得回到隊里集合。不一會(huì )兒，教官就回來(lái)了，意外的是，整隊之后他便把我們和其他班帶到了一起，說(shuō)是要給我們做什么示范。一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們立刻來(lái)了興趣，席地而坐，期待著(zhù)“好戲”的上演。
隨之一聲“立正——”，六七個(gè)教官已經(jīng)列好了隊，整整齊齊的站在空的場(chǎng)地上，等待著(zhù)新的指示。接下來(lái)，向右看齊、跨立、齊步走、正步走、跑步、敬禮……紛紛呈現在我們眼前，那動(dòng)作，那姿勢，似乎就是一個(gè)人做出來(lái)的，整齊劃一，氣勢磅礴。特別是正步走時(shí)，無(wú)論是排面、手臂的位置、腳的高度，甚至是踏步的響聲，都是一模一樣。簡(jiǎn)直把同學(xué)們看呆了，似乎這場(chǎng)“好戲”太過(guò)精彩了，同學(xué)們連手都拍紅了，卻絲毫不舍得停下。
看著(zhù)那些教官，不，是軍人，我突然就感到了羞愧，想想我們那“蛇”形的隊伍，還有那亂七八糟的軍姿，簡(jiǎn)直就是不堪入目。軍訓的動(dòng)作不是我們做不好，而是我們根本就沒(méi)好好做，沒(méi)有用心去做，只是把它當做了玩樂(lè )。這是對教官，對軍人，對軍隊多么的不尊重��！直到此刻，我才真正明白，學(xué)校要我們軍訓的目的，就是要磨練我們的意志，一種吃苦耐勞的.意志，一種堅忍不拔的意志，一種團結協(xié)作的意志，更是一種遵守紀律的意志！
軍訓，是玩樂(lè )？不，它是磨煉！是對我們意志品質(zhì)的磨煉，它已經(jīng)成為一種力量，在困難危機的時(shí)刻給我們以動(dòng)力，支撐著(zhù)我們在人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
如果說(shuō)生活是一首歌，那么，軍訓就是那歌中悠揚而動(dòng)聽(tīng)的旋律；如果說(shuō)生活是一幅畫(huà)，那么，軍訓便是那畫(huà)中優(yōu)美而靚麗的風(fēng)景；如果說(shuō)生活是張桌子，那么，軍訓就是那桌上醇香而濃郁的清茶……
磨煉的議論文 31
劉洋，我們對這個(gè)名字已經(jīng)再熟悉不過(guò)。她是中國首次加入航天隊伍的女航員。2010年初，她從15名航天候選人中脫穎而出，開(kāi)始了航天員的艱苦訓練。上學(xué)時(shí)期的劉洋中學(xué)時(shí)期的劉洋，是個(gè)話(huà)很少的女生，平日里衣著(zhù)打扮樸素實(shí)在的很。要是從外表來(lái)看，她可是全班倒數第一，很是不起眼。但不要以貌取人，劉洋的成績(jì)可是全班數一數二的。無(wú)論是哪位老師講完課，劉洋只要有問(wèn)題，便馬上在下課的那一瞬間，跑去講臺攔住老師提問(wèn)，直到弄懂問(wèn)題了，才肯放老師走。
高中生的她，成績(jì)總在前五名以上，尤其是英語(yǔ)，發(fā)音標準，說(shuō)起來(lái)流利自如，就像說(shuō)母語(yǔ)一般。班上同學(xué)都跟她玩得來(lái)，人緣特別好。她還是班里的團支書(shū)，做啥事都認真負責，是老師得力的幫手。高中三年內，劉洋從未請過(guò)假，也沒(méi)有遲到過(guò)，紀律性強的讓我驚嘆不已。堅強的劉洋愿意的人，命運領(lǐng)著(zhù)走，不愿意的人，命運拖著(zhù)走。劉洋知道自己體能方面不如別人，每天早上，別人跑5公里，她就跑7公里；野營(yíng)拉練，劉洋的腳上磨出了水泡，隊干部讓她上“醫療車(chē)”，可倔強的劉洋死活都不肯上，70公里拉練回來(lái)，劉洋的腳上的水泡數也數不清了。文學(xué)“作家”劉洋的文章寫(xiě)得特別好。甚至，可以成為她緩解壓力的`一種方式。墨香芬芳的書(shū)頁(yè)和跳躍不停地筆尖，讓劉洋強許多文章發(fā)表在《空軍報》上。當心情不太好時(shí)，劉洋會(huì )安靜的拿起一本自己喜歡的書(shū)，也許是名人傳記，或許是《明朝那些事兒》之類(lèi)的歷史書(shū)籍。
翻來(lái)覆去的看上好幾遍，順一順情緒，抒一抒思路。劉洋有很多書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，她會(huì )端起一本書(shū)，躺在床頭，紋絲不動(dòng)的看。沉著(zhù)的劉洋2009年2月17日，劉洋所在的小組奉命去抗旱降雨。當飛機才進(jìn)入50米高空時(shí)就見(jiàn)云了，不一會(huì )兒，下雨了，下的啪啪響，飛機開(kāi)始結冰，結冰可是飛行中的最大危害。飛機的速度開(kāi)始下降，可劉洋卻沉著(zhù)冷靜的關(guān)閉了自動(dòng)駕駛的功能，雙手緊握駕駛桿不放，不斷修正各種氣流……大家緊張起來(lái)，那時(shí)只有一個(gè)愿望：太陽(yáng)快出來(lái)吧！飛機飛著(zhù)飛著(zhù)，慢慢感覺(jué)天空亮了，如黑暗里突然點(diǎn)亮了一把火一般，似乎有一絲一縷的陽(yáng)光灑下來(lái)……太陽(yáng)出來(lái)啦！
飛機身上的冰塊兒開(kāi)始融化，劉洋高興極了，那種心情一輩子也不會(huì )忘記！在一次演講中，；劉洋無(wú)限憧憬地說(shuō)：“只要堅持到最后，推開(kāi)窗，你會(huì )發(fā)現你的玫瑰正在盛開(kāi)，作為女飛行員，祖國的藍天就是我心中神圣的花園！‘對呀，人生就要堅持不懈，才活得精彩！
磨煉的議論文 32
在茂密的大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。小羊樂(lè )樂(lè )就是這片森林里的。從小，它就被各種親情和溫暖包圍著(zhù)，爺爺。奶奶。公公。外婆對它關(guān)懷得無(wú)微不至。爸爸。媽媽對它的要求很低：只要好好學(xué)習，將來(lái)做森林里的羊博士就行了。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。
冬天，森林里下起了白皚皚的大雪，小羊穿上了溫暖的羊絨衣，而小狼卻把衣服全脫了，只穿一件背心和一條短褲，在寒風(fēng)中跑步。小羊和小狼一起上學(xué)時(shí)，小狼總是搓著(zhù)手，一路小跑到學(xué)校。為此，小羊經(jīng)常迷惑不解。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢？”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話(huà)，我會(huì )冷得受不住的�！�
每天清晨，當第一 陽(yáng)光射入森林時(shí)，小狼就得起來(lái)跑不，因為它要是起不來(lái)的話(huà)，它就會(huì )被爸爸媽媽嘶咬。而這時(shí)，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日夢(mèng)呢！
時(shí)間在流逝，一年，兩年……狼和羊都長(cháng)大了。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨圓的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強健的筋骨和大塊的肌肉。它們仍然是好朋友，每天仍在一起上學(xué)。
有一天，森林通訊員百靈鳥(niǎo)為森林里的動(dòng)物們傳播了一條消息：有一群獅子出現在離森林不遠的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分慌張，因為自己從小生長(cháng)在親情的包圍下，而現在，自己的親人全都死了，都不知道怎么辦才好。只有狼十分鎮定，它決定與獅王決一死戰�？衫莾墒蛛y敵四手，森林里又沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏(yíng)獅子。
這時(shí)，大家做出了一個(gè)大膽的決定，讓狼帶領(lǐng)大家遠離森林，躲避獅群的追殺。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過(guò)了一座又一座山，走了很長(cháng)的路。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。而羊呢，已經(jīng)累得倒下了，羊看著(zhù)狼，說(shuō)：“狼兄弟，你把我推下深淵把，我實(shí)在走不動(dòng)了�！闭谶@時(shí)，飛沙走石，原來(lái)是獅群追上來(lái)了！獅子張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的大屠殺。過(guò)后，山野上布滿(mǎn)了大大小小的'尸體。羊和其他的動(dòng)物都死去了。為什么？因為它們沒(méi)有反抗的能力，而這時(shí)，頂峰上響起了狼的哀嚎，它在說(shuō)：“為什么？為什么我的朋友們從小都不接受磨練？為什么它們都沒(méi)有堅強的意志……�！�
磨煉的議論文 33
時(shí)間如水慢慢逝去，在這一年里，我學(xué)到的不單單是知識，更重要的是學(xué)會(huì )了磨煉自己的意志。
初中真不比小學(xué)，課程多了，學(xué)習節奏加快了，學(xué)習中遇到的困難自然也多了。當我碰到難題時(shí)，我會(huì )經(jīng)常去問(wèn)老師。但是這些難題并不是很快就懂的，我經(jīng)常需要老師解答兩三遍我才聽(tīng)懂，有時(shí)甚至更多，日積月累就磨煉出了我堅韌不拔、刨根問(wèn)底的精神。
記得那次我一個(gè)應用題不會(huì )做，老師講解后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊乙勒绽蠋熕悸吩僖淮谓忸}，心想“我一定要把這個(gè)題目打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)能解出來(lái)……原先滿(mǎn)滿(mǎn)的自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我有點(diǎn)惱火。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別怕，靜下心來(lái)再理理思路，沒(méi)準就可以了�！甭�(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)媽媽亮亮的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，這么點(diǎn)困難我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真解了起來(lái)，沒(méi)過(guò)鄉久，果真解出來(lái)了！真的是“功夫不負有心人”，幸好我當時(shí)沒(méi)有放棄。媽媽贊許地拍了拍了我的肩膀：“孩子，我沒(méi)說(shuō)錯吧？”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
學(xué)習之外，其他時(shí)候也會(huì )經(jīng)常遇到困難。記得那是在體育課上，我和同學(xué)一起打籃球，比賽在激烈地進(jìn)行著(zhù)。突然，球不知道被誰(shuí)碰到了地上，我瞅準機會(huì )，撿了個(gè)漏。我立馬撿起球傳給了我的隊友，隊友卻被圍追堵截，無(wú)奈只有傳給我，但他因用力過(guò)猛，又因球弧度大，下落速度快，再加上我沒(méi)有很好地接住球，使得球從我食指沖過(guò)并且重重地打到了頭上，這可謂是雪上加霜。我的手指腫得像根蘿卜條，每動(dòng)一下都使了不小的勁。疼痛，我難以忍受。更糟的.是鼻子也被砸出了血，我真想說(shuō)我運氣真是差。左手食指拼命地活動(dòng)，盡可能地讓我的手指能多一些運動(dòng)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的止血，鼻血終于止住了。我疾步走回家，不敢跑，以免又流血。手腫依舊沒(méi)有得到緩解，疼痛讓我沒(méi)有精氣神，很早我就去睡了。夜晚，我受了很多苦，我被疼痛驚醒，我真想讓我失去痛覺(jué)。我沒(méi)有去叫爸媽?zhuān)亲约簢娫颇习姿�，然后強迫自己睡�?zhù)，因為我在心里對自己說(shuō)，男子漢要勇敢，要堅強！
七年級很快就過(guò)去了，這一年教會(huì )了我好多，尤其是當困難來(lái)襲時(shí)，我學(xué)會(huì )了用困難來(lái)磨煉自己的意志，讓自己變得更堅強了。因為我知道，生活中困難無(wú)處不在，對于弱者它是絆腳石，對于強者它卻是墊腳石。因此，面對困難時(shí)，我總是對自己說(shuō)：“我要像個(gè)男子漢，迎難而上！”
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