高中：人生需要磨練作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中：人生需要磨練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中：人生需要磨練作文 篇1
經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)才能更加堅挺不拔，才能茁壯成長(cháng)�！}記
每個(gè)人的人生都是不同的，因為每個(gè)人的性格、出身、才能、遭遇等內在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點(diǎn)相同，就是一個(gè)成功的人生需要一個(gè)充滿(mǎn)坎坷的過(guò)程，還需要一個(gè)清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，也沒(méi)有人能永遠一帆風(fēng)順。假設，一個(gè)人的一生順利得出奇，沒(méi)有所謂的挫折，沒(méi)有所謂的失敗，沒(méi)有所謂的波瀾，那么，這個(gè)人的人生算是成功的嗎?答案是否定的，這只不過(guò)是溫室里長(cháng)出來(lái)的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經(jīng)過(guò)幼時(shí)殘酷的訓練，否則也只能與藍天無(wú)緣。
也許有人人會(huì )說(shuō)：“人生如果需要挫折，那給你來(lái)場(chǎng)車(chē)禍如何?這挫折夠大吧!這純屬沒(méi)事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門(mén)縫夾了�！碑斎徊皇沁@樣了，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是，當挫折來(lái)臨，已經(jīng)不可避免時(shí)，我們應該如何應對?有三種選擇，是退縮?是前進(jìn)?還是原地不動(dòng)?該選哪個(gè)呢?先不急，我們可以來(lái)分析下這三種選擇�？梢园l(fā)現，這三種選擇都各有兩個(gè)不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢待發(fā);前進(jìn)既可以是橫沖直撞，也可以是勇往直前;原地不動(dòng)既可以是坐以待斃，也可以是以不變應萬(wàn)變。也許有人犯暈了，那該選哪個(gè)?其實(shí)，選哪個(gè)并不重要，重要的是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切!如果面對挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對了，你放棄了，那選哪個(gè)有區別嗎?如果你勇敢地面對了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無(wú)論結果如何，你都是幸運的。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！睙o(wú)數偉人名人的事跡，向我們證明了這一點(diǎn)。貝多芬從小就熱愛(ài)音樂(lè )，然而他的生活充滿(mǎn)了苦難，最大的不幸是在28歲那年，他雙耳失聰了，你能想象嗎?這對一個(gè)把音樂(lè )當成生命中的一切的人的打擊有多大?那絕不亞于死亡。周?chē)娜硕紕袼艞壱魳?lè )事業(yè)，因為對他來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是不可能了�？沙龊跛腥说念A料，貝多芬頑強的堅持了下來(lái)，把他的靈魂融入到音樂(lè )之中，并創(chuàng )作了大量經(jīng)典的曲子，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。貝多芬向我們證明了他對挫折的態(tài)度，正如他所說(shuō)的“我一定要克制我的命運”。想一下，如果不是挫折，不是面隊挫折那種不屈不撓的態(tài)度，會(huì )有我們今天眼中的那個(gè)貝多芬嗎?
愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數次失敗，發(fā)明了電燈;張海迪身殘志堅，被稱(chēng)為當代“保爾”;華羅庚在重重困難的阻撓下，發(fā)表了許多重要的數學(xué)科研成果，被稱(chēng)為“中國數學(xué)之父”。類(lèi)似的例子還有很多很多，這些時(shí)代先驅們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是什么造就了他們?是挫折，是苦難，是頑強的拼搏的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！薄皽厥依镫y開(kāi)出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經(jīng)過(guò)苦難磨練才有望獲得成功�！贝煺凼且环N考驗：它挑出一批心靈，把純潔與強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯;但它使其余的心靈加速墮落，或是斬斷它們飛躍的力量。
人生需要挫折，一個(gè)成功的人生需要更多挫折。
高中：人生需要磨練作文 篇2
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事，苦難了她。
苦難讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張像，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一邊。為的是不讓家里為她再花錢(qián)。讀到這里我的內心震顫了：從出生到現在我的照片照了很多很多，家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著(zhù)一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著(zhù)我的放大照片，不僅有生活照而且還有照相館里的藝術(shù)照。與葵花相比我是多么幸福啊!
在大麥地人眼里最為看重的東西便是銀首飾了�？ū贿x中作為大麥地新年聯(lián)歡會(huì )的主持人，老師建議她再戴一條銀項鏈作為配飾會(huì )更漂亮，但懂事的她卻沒(méi)有告訴家人。當青銅知道后便立刻為她創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的冰項鏈。這條冰項鏈配上媽媽用自己的大衣服為葵花改制的上衣，使葵花成為那次新年聯(lián)歡會(huì )上最亮麗的“明星”。是啊!我也常聽(tīng)姥姥說(shuō)：“孩子，現在你自己一個(gè)人的衣服多得抵得上過(guò)去全家人十幾口人的衣服了!”在我的柜子里裝滿(mǎn)了春夏秋冬一年四季不同式樣的漂亮衣服，盡管如此有時(shí)我還會(huì )厭棄一些自己不喜歡的衣服，更別提穿什么改制的舊衣服了。
苦難對于一個(gè)人的成長(cháng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天地學(xué)會(huì )生活。為了給奶奶治病，她獨自一人跑到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián);為了給家人減輕負擔，她故意把看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
書(shū)讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書(shū)中葵花的故事感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏葵花的堅強，學(xué)習中缺少葵花的勤奮，在以后的生活學(xué)習中，葵花的精神品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，教育著(zhù)我……
高中：人生需要磨練作文 篇3
人的一生總會(huì )成長(cháng)，無(wú)論你是誰(shuí)，家里是做什么的都一樣，有人也許是像花兒一樣在溫暖舒適的溫室中成長(cháng)，有人則是在狂風(fēng)暴雨中成長(cháng)，有人是在那順其自然中成長(cháng)，無(wú)論是哪種成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷磨練，都需要在磨練中成長(cháng)。
我記得那一次磨練中我成長(cháng)了，那天我一個(gè)人在家里，大人們都出門(mén)了，我也是剛睡醒，看到家中一個(gè)人也沒(méi)有，我便感到了恐懼，起身去尋找家人們，我出了門(mén)走到樓下，想了想，要不算了，反正我就一個(gè)人找不著(zhù)他們也都無(wú)所謂，回去吧，我便打了退堂鼓。
誰(shuí)知道我剛回到家，發(fā)現家里還有一個(gè)人，那就是我的弟弟還在夢(mèng)鄉中，心里暗自的想著(zhù)，幸好在睡覺(jué)，如果醒來(lái)的話(huà)，那我就慘了，這時(shí)的天空非常的晴朗，卻變成了烏云密布，沒(méi)過(guò)多久開(kāi)始下起了大雨，接著(zhù)是閃電，打雷這刺痛的聲音非常大。我也有時(shí)候嚇得心里都一顫一顫的。
這下好了雷聲驚醒了混世魔王，這魔王開(kāi)始哭鬧，我心想這樣下去不行，必須去找家人們，穿上雨衣下了樓，看著(zhù)陰森森的路面，聽(tīng)著(zhù)雨水狂打雨衣的聲音，我再一次感到了恐懼，再次想打退堂鼓，可是見(jiàn)到了那個(gè)混世魔王，便再次鼓起了勇氣，一路小跑找到了家人們經(jīng)常去的地方，問(wèn)了那里的人，他們告訴我你的大人們都不在呀，聽(tīng)完了之后我又跑了回去。
打開(kāi)門(mén)脫下了我的雨衣，走到了混世魔王的邊上，他仍然在哭鬧，就像沒(méi)了大人他就不停的哭鬧，我也想過(guò)千萬(wàn)種方法來(lái)哄他，可是他從未停止過(guò)哭泣，我告訴他說(shuō)是姐姐沒(méi)有用，找不到大人，他似乎察覺(jué)到了什么，他停下了苦惱他開(kāi)始笑了，我也跟著(zhù)他笑似乎開(kāi)始自信相信我自己可以照顧好他，我一個(gè)人也是可以的。
我便開(kāi)始哄他睡覺(jué)，因為他睡著(zhù)了就沒(méi)有什么可以擔心的了，哄著(zhù)哄著(zhù)他開(kāi)始犯困了，他慢慢的閉上了雙眼，睡著(zhù)了，我也慢慢的發(fā)現了，我有了一個(gè)姐姐的標簽，按在了身上，其實(shí)這并不難，小孩子也是通人性的，我也感覺(jué)到了我的身上的責任。
這次的磨難中使我成長(cháng)了，成長(cháng)或許是一瞬間的事情吧，在某些經(jīng)歷過(guò)什么事情時(shí)，就會(huì )瞬間成長(cháng)了，這次的經(jīng)歷讓我成長(cháng)成一個(gè)有責任的姐姐。
無(wú)論你是什么身份，什么人，什么樣的環(huán)境下，你終會(huì )留下一次磨練中成長(cháng)。一個(gè)人是從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向穩重，其實(shí)有時(shí)候自己感受不到，但是在某些事情發(fā)生的時(shí)候，就忽然感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
高中：人生需要磨練作文 篇4
若不是幼鷹忍受著(zhù)被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會(huì )有蒼穹間那無(wú)比完美又充滿(mǎn)哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷!能經(jīng)受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們人類(lèi)所說(shuō)的“適者生存”吧。
若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見(jiàn)“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺要選擇凄美的化蝶，為何詩(shī)人都偏愛(ài)“蝶戀花”。
我望望窗外，白茫茫，隱約中透著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!
是蒼松嗎，蒼松是我所見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無(wú)華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。
這里，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長(cháng)，總有艱難困苦擋道。當我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹;當我們遭遇風(fēng)雨，請靠近蒼松。當我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺(jué)得有一股力量注滿(mǎn)全身，耳畔又想起的那首歌——
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
英雄是在困難中體現的，鋼鐵是在磨練后堅強的。如果沒(méi)有那兇猛的風(fēng)雨，會(huì )有美麗而招人喜愛(ài)的彩虹嗎?
看，那劉翔突破世界記錄得了第一名，是巧和嗎?不，那是他在之前拼命地練習，磨練自己，超越自己，讓自己跑得更快，才可以取得那轟動(dòng)全國以至全世界的好成績(jì)啊!他沒(méi)有為此流過(guò)血，流過(guò)汗嗎?當然有過(guò)，只有為一件事努力拼搏，堅持磨練自己，不怕苦，不怕累，才能做好，做對一件事，這是一個(gè)永恒的真理。
俗話(huà)說(shuō)“：臺上一分鐘，臺下十年功�！庇卸嗌偃藶榱俗龊靡患�，磨練了百遍，千遍甚至萬(wàn)遍。如果沒(méi)有臺下的磨練又哪來(lái)臺上的成功?有多少人盼望成功?但成功人士又有多少。難道是成功小氣嗎?不，是因為許多人不肯努力，奮斗。在一條崎嶇的山路上，所有的人都在攀登，因為大家都知道在山頂上有一朵叫“成功”的花，但有許多人卻因為艱難而放棄了它
“有磨練才有成功，有你為此留下的汗水，才能種出叫做“成功”的花來(lái)，如果你放棄了，那你一定會(huì )后悔!”這就是我的總結。
高中：人生需要磨練作文 篇5
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆�！边@是培根的名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更廣泛，思考得更深刻。南唐后主———李煜，倘若沒(méi)有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會(huì )達到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過(guò)著(zhù)“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車(chē)如流水馬如龍”的景象�？墒钱斔鎸χ�(zhù)“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著(zhù)年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越能激勵人奮發(fā)上進(jìn)，促進(jìn)人去改變生存環(huán)境，進(jìn)而使人產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進(jìn)，能應付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國家更是如此�！岸嚯y興邦!”溫總理在北川中學(xué)的教室寫(xiě)下的這句話(huà)，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會(huì )激發(fā)人們勵精圖治，而一個(gè)民族的災難總會(huì )由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人類(lèi)大腦的開(kāi)發(fā)尚未達到10%，無(wú)法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng )造了無(wú)數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫(xiě)下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫(xiě)下了世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì )像小草一樣，越遭踐踏，越會(huì )芳香四溢。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長(cháng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，征服厄運，我們就一定可以到達勝利的彼岸。
高中：人生需要磨練作文 篇6
小鳥(niǎo)在媽媽的細心哺育下才能展翅翱翔，花兒在雨水的滋潤下才能亭亭玉立。而我們在不斷的實(shí)踐磨練中才能健康成長(cháng)。上一星期，我們去了焦作市晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)驗教育基地，這使我真正感悟到了很多。
經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的顛簸，心潮澎湃的我們終于到達了目的地。要知道，這是我們第一次離開(kāi)父母，體驗軍訓。所以，大家都特別期待。我呢，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，高興的不亦樂(lè )乎�？傻侥抢�，我們都傻眼了。什么嘛！宿舍的床上只有一條薄薄的褥子，下面鋪著(zhù)硬硬的木板，床上、枕頭上、被子上滿(mǎn)是灰塵，幸好發(fā)了床單被罩，要不可臟死了。面對嚴峻瀟灑的教官，我們像斷了舌頭的百靈鳥(niǎo)，誰(shuí)也不敢嘰嘰喳喳了。你看，我們女教官不大不小的嘴巴，不薄不厚的嘴唇，一雙黑溜溜的大眼睛，一頭染了色的棕發(fā)，一個(gè)子：美��！
在第一天晚上上夜自習的時(shí)候，我震驚了，因為同學(xué)們中午吃飯時(shí)，把剩下的饅頭都扔了，于是，李隊讓體育委員端著(zhù)一個(gè)大盆子，把剩下的饅頭都端給教官，讓教官吃，我看到：盆子里裝的饅頭有的只吃了一口，有的全部都扔了。李隊長(cháng)大聲喊道：“你們所有犯下的錯誤，都由你們的教官承擔！”別看我們只相處了不到一天的時(shí)間，但面對這樣的現實(shí)，同學(xué)們都落了淚。接著(zhù)，李隊講了我們應該感謝父母，感謝教官，感謝老師。這又使我們哭了。剛來(lái)第一天，就使我明白了一個(gè)道理：我們應該珍惜每一粒糧食，要學(xué)會(huì )感恩。
接下來(lái)的每一天，都過(guò)得非常充實(shí)，每天晚上的夜自習，都讓我學(xué)到了很多知識。但是，每一天最多的就是紀律，服從！完全服從！絕對服從！從起床開(kāi)始，每一聲響鈴都是命令，每天一次集合，每一個(gè)班依次報告，在剛剛入校的我們開(kāi)來(lái)是一種多余，后來(lái)竟成了一種每天必不可少的習慣。在軍訓課上，我們頂著(zhù)火辣辣的大太陽(yáng)站著(zhù)軍姿，一站就是幾十分鐘。許多同學(xué)因體力不支而紛紛倒地，我呢，站的腳后跟都酸了，但是，一種力量鼓舞著(zhù)我，那就是——堅持！堅持就是勝利！終于，我堅持了下來(lái)。這又使我明白了：只要堅持，就能走向成功！
幾天的軍訓生活，在緊張、嚴肅、歡樂(lè )和不舍中結束了。劉教官在車(chē)上送我們準備下車(chē)的時(shí)候，安慰我們：“大家都不要哭了，回家后要懂事，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，知道嗎？”說(shuō)著(zhù)，教官準備下車(chē)，我們拽著(zhù)教官，不讓她下車(chē)，但師命難違，教官下了車(chē)，我們每個(gè)人都痛哭流涕。但那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小插曲，值得我永久的回憶，讓我懂得了堅強和勇敢，再見(jiàn)了，晨陽(yáng)！
高中：人生需要磨練作文 篇7
世界上的人不會(huì )喜歡艱苦磨難，但人生不可能不與艱苦磨難結緣:有人因饑餓、寒冷而遇到困難;有人因事業(yè)受挫、沒(méi)有希望而遇到困難;有人因上當受騙、家業(yè)破產(chǎn)而痛哭流涕;有人因不幸而痛苦不堪。
法國文學(xué)家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“只有體驗過(guò)痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值�！蹦ルy才能磨礪人生，人生的堅強、勇敢、頑強、才華以及一切品格都是從困難中磨煉出來(lái)的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒都不錯，苦難是靈感的源泉，人在苦難的刺激下才能激起斗志，苦難能讓人冷靜。有了苦難的經(jīng)歷，人生才會(huì )變得更豐富。
許多名人的成功都是苦難的雨露澆灌的。我想:貝多芬如果雙耳不失聰、貧病交加，我也許就聽(tīng)不到那雄渾有力的《命運交響曲》;海倫·海勒倘若不是盲人，沒(méi)有經(jīng)歷黑暗的折磨，她的作品就不會(huì )有充滿(mǎn)愛(ài)的感染力，馬克·吐溫就不會(huì )贊美她是世界上最偉大的人物之一�？嚯y如階梯，一步走上一階，便能走向成功�？嚯y不僅讓人精神、品格得到升華，增長(cháng)能力。
你們知道“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他搞水稻研究時(shí)，曾經(jīng)嘗受到一般人沒(méi)有的困難和壓力:沒(méi)有實(shí)驗室，他就在自己的茅草屋里搞實(shí)驗;沒(méi)有實(shí)驗器皿，他用吃飯用的鍋碗瓢盆做實(shí)驗器皿;鍋碗瓢盆被破壞，他就用破壞以后的鍋碗瓢盆來(lái)做實(shí)驗;實(shí)驗資料被破壞時(shí)，他就要重新整理……袁隆平每遇到一次跌倒，他就會(huì )一次次站起來(lái)，即使他遇到連續性打擊，也沒(méi)有摧毀袁隆平的斗志，反而練就了他的頑強性格。你們說(shuō)，你們還對困難討厭、回避、放棄嗎？
有一首歌叫《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，有一句歌詞說(shuō):“人生好比海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落�！笔堑�，如果人生是一帆風(fēng)順的，那我們人這一生有什么意義呀？如果你想要鍛煉意志，就需要借助于艱難困苦的環(huán)境。人生如大河，大河中不可能沒(méi)有遇到激流險灘，不可能不遇到盤(pán)旋曲折。所以，你不要認為苦難是上帝給我們的懲罰，而是上帝對我們的厚愛(ài)。正如孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！毕瓤嗪筇�，得到苦難后，就可以擔當大任了。
屈原曰:“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀兘�(jīng)受艱難困苦的磨煉吧，用堅強的意志為以后的大事大業(yè)奠定基礎！
高中：人生需要磨練作文 篇8
鋼鐵經(jīng)過(guò)千百次的錘擊變得堅不可摧；松柏經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的怒號長(cháng)得曲折多姿；瓷器經(jīng)過(guò)沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。
出生于德國的世界級的作曲家貝多芬，他的音樂(lè )震撼著(zhù)一代又一代人，然而他的一生中卻有數次磨難。貝多芬有一個(gè)音樂(lè )家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂(lè )聲和父親的鞭責中度過(guò)的。后來(lái)，他患病，雙耳失聰，著(zhù)名的音樂(lè )家卻再聽(tīng)不見(jiàn)自己彈奏出的優(yōu)美琴聲。但是，疾病和苦難并沒(méi)有打敗他，在痛苦的時(shí)時(shí)伴隨下，貝多芬扼住了命運的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻了篇篇輝煌的樂(lè )章。
德國有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬(wàn)提斯。
沒(méi)落貴族塞萬(wàn)提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰里左手致殘，后來(lái)被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬(wàn)提斯的一生悲慘凄苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過(guò)苦，受過(guò)傷，絕望過(guò)，焦慮過(guò)，卻以頑強的精神與毅力挺了過(guò)來(lái)，用這些苦磨練己身，創(chuàng )造不朽。在饑寒交迫的生活中，他提筆寫(xiě)下了《堂吉訶德》這部不朽之作。
正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才�！备窳帜醽喴蚱飘a(chǎn)立志，獲諾貝爾化學(xué)獎；米勒陷入貧窮絕望而表達了美和淳樸；高爾基在皮鞭下思痛習作，成為著(zhù)名作家。有無(wú)數的名人偉人是從苦難中磨練出來(lái)的。他們歷經(jīng)滄桑與悲痛，這些苦難對他們來(lái)說(shuō)是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。
磨難創(chuàng )造輝煌，磨難成就奇跡。這是為什么？是因為磨難把人逼至死角，人的求生欲望迫使人把自身的潛力最大化�！爱斂嚯y來(lái)訪(fǎng)時(shí)，有些人跟著(zhù)一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對，戰勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅定，逃避現實(shí)的人。
見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的人總會(huì )比旁人更堅強，因為這類(lèi)人比普通人受過(guò)更多的傷，有皮肉之痛的同時(shí)也刺激著(zhù)精神�！坝辛司裆系耐纯�，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見(jiàn)的，倒反不容易得到人家的同情�！彼�，他們只能自己安慰自己，強打起精神，使得自己如鋼鐵般堅強，如松柏般堅韌，如陶瓷般光滑。
蘇格拉底曾說(shuō)：“患難及困苦，是磨練人格的最高學(xué)府�！�
人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰勝磨難，成就更好的自我。
高中：人生需要磨練作文 篇9
一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但我收獲頗豐。
一個(gè)月前，我有幸被選入參加寧波市中職學(xué)生組的導游講解比賽。上學(xué)期我曾在校內參加過(guò)“十佳導游”的比賽，當時(shí)取得了總分第四的好成績(jì)，所以心想：什么導游比賽？都是小事一樁！可一個(gè)月下來(lái)我才知道，在我認知里的那些“套路”，都只是皮毛的皮毛罷了。
以前我覺(jué)得，導游講解就是背熟導游詞，然后加上一些動(dòng)作，投入一些感情，最多再跟游客聊上那么兩句。沒(méi)錯，大致框架的確就是這樣。但是如果要把它做到流利、自然，讓人感到舒心卻相當不容易。所以，在訓練的一個(gè)月里，自然是十分忙碌的：先是“磨”導游詞，雖然只有一篇，但是要將詞演繹出來(lái)而不只是單純的背誦；然后是九十秒的自我介紹，因為你要在短短的時(shí)間里給評委留下最佳的第一印象；最后還有一個(gè)情景劇表演，表演的主題須和行業(yè)相關(guān)。就這樣，我們和老師們一起構思、討論、斟酌……每一天都有新的突破，每一天都有新的收獲。
但是你總不能自己講給自己聽(tīng)吧！總得拿出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)人吧！于是，練得差不多了之后，老師為了鍛煉我們的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力，叫了許多班級的同學(xué)過(guò)來(lái)聽(tīng)，也到過(guò)很多班級里模擬。我得到了同學(xué)們的許多建議。在老師的進(jìn)一步指導下，我又反反復復地修改、調整……
比賽的前一個(gè)禮拜，我們基本上已經(jīng)達到了某個(gè)高度，每個(gè)人也都逐漸形成了自己的講解風(fēng)格。最后一步，就是只求在比賽中依然能夠做到不慌不忙，從容鎮定地將自己真實(shí)的面貌，以最佳狀態(tài)展現在眾人面前。
這次比賽不僅是為我自己，更是為了我的同學(xué)、我的老師，甚至是我的學(xué)校。如果能為16導服，為大東旅增光添彩，我會(huì )感到很自豪。當然了，在我的背后，也是他們看著(zhù)我成長(cháng)，支持著(zhù)我，是他們給了我莫大的鼓舞和動(dòng)力，我不想辜負他們的期望。
比賽那天，我一改往常緊張的心態(tài)，只是想著(zhù)把自己最好的一面展現出來(lái)。我拿起話(huà)筒，便開(kāi)始沉浸在自己的世界中，觀(guān)眾們也跟隨著(zhù)我的腳步，仿佛身臨其境地步入了實(shí)地實(shí)景。五分鐘的時(shí)間一晃就過(guò)去了，我心里的那塊大石頭也終于落下了。我知道：我沒(méi)有辜負自己！下午的情景劇我們三人也配合得十分默契。到這兒，我們的比賽就正式結束了。
這段經(jīng)歷，是難得的，也是難忘的！它讓我在磨練中成長(cháng)，讓我受益匪淺。所以在最后，我要感謝自己，更要感謝你們，我的同學(xué)！我的老師！謝謝！
高中：人生需要磨練作文 篇10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有人的一生是永遠幸運的。所有人都是在一次次磨練中成長(cháng)，從而變得更好。
于是乎，爸媽把我這個(gè)四體不清五谷不分的“嬌小姐”送到了老家。老家的空氣很新鮮，沒(méi)有多余的味道，清晨沒(méi)有城市的嘈雜聲，只有雄雞的鳴叫，呼吸著(zhù)草味的空氣，站在山溝里的樹(shù)林里，很安逸，很舒服，一個(gè)小山村如此美好。
早飯過(guò)后，父母讓我換了干活穿的衣服，把我帶到了玉米地，玉米地很大，我踮著(zhù)腳極力地向前看去，卻只看見(jiàn)筆直的玉米桿和飽滿(mǎn)的玉米苞。媽媽給了我一部分，讓我把玉米地附近的野草拔掉，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就鉆進(jìn)地里，想著(zhù)就這么點(diǎn)兒活，早點(diǎn)拔完早點(diǎn)回家。
結果事實(shí)無(wú)情地給了我一個(gè)大嘴巴子。不知干了多久，汗水早已幫我洗了一遍，身上那些被玉米葉劃過(guò)的傷痕開(kāi)始犯痛，一開(kāi)始我是不在意的，覺(jué)得是小傷，直到被汗水浸濕，渾身上下火辣辣的痛，我才知道受了這么多的傷。
我扶著(zhù)腰，滿(mǎn)臉倦容，頭發(fā)被玉米葉勾的散亂，被汗水浸濕貼在臉上。我一手扶腰，一手扶玉米桿緩緩地走向放水的地方，想喝口水歇歇。一個(gè)小小的身影在密集的玉米地里，像個(gè)迷失的羔羊。我終于到達水源，可是放水瓶的地上放著(zhù)一張紙條，白色的紙在陽(yáng)光下照得發(fā)亮，把黑色潦草筆跡襯的十分扎眼，上面寫(xiě)著(zhù)：乖女兒，這片地歸你了，把野草拔完再回來(lái)哦。
看完這張字條，我嚴重懷疑自己不是親生的。我回歸到玉米地的懷抱，感覺(jué)它們正嘲笑我。我一次次的彎腰拔起，起起落落，我已經(jīng)感覺(jué)腰不是我的腰，腿不是我的腿。偏偏太陽(yáng)還在找茬，越來(lái)越大，真是落難的時(shí)候喝口冷水都塞牙。
終于，最后一根兒，最后一根草，我用盡力氣拔下它，終于完了。我走在路上扶著(zhù)腰去把水瓶拿起來(lái)回家。我走在路上彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，已經(jīng)沒(méi)有直起腰桿的力氣了，步子也是拖著(zhù)的，此時(shí)的我，臉色發(fā)白，雙目無(wú)神，濕漉漉的衣裳貼在背上，濕發(fā)貼著(zhù)臉頰，汗珠一滴一滴的從頭發(fā)上落下。
到家后，我徑直走向屋子倒在只鋪了一張涼席的木床上，到了晚上才醒來(lái)。爸媽苦口婆心的告訴我，現在如果不好好學(xué)習，以后就會(huì )吃很多苦。我明白了，早在拔草的時(shí)候，我就明白所有的事只能靠自己，生活上也一樣，不論做什么我都要自己承擔，為了不讓未來(lái)苦，只能現在苦。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能不畏風(fēng)雨！
明白了這些，身上的傷也不疼了，感覺(jué)人也高大了。
高中：人生需要磨練作文 篇11
在茂密的大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。小羊樂(lè )樂(lè )就是這片森林里的。從小，它就被各種親情和溫暖包圍著(zhù)，爺爺。奶奶。公公。外婆對它關(guān)懷得無(wú)微不至。爸爸。媽媽對它的要求很低：只要好好學(xué)習，將來(lái)做森林里的羊博士就行了。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。
冬天，森林里下起了白皚皚的大雪，小羊穿上了溫暖的羊絨衣，而小狼卻把衣服全脫了，只穿一件背心和一條短褲，在寒風(fēng)中跑步。小羊和小狼一起上學(xué)時(shí)，小狼總是搓著(zhù)手，一路小跑到學(xué)校。為此，小羊經(jīng)常迷惑不解。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢？”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話(huà)，我會(huì )冷得受不住的�！�
每天清晨，當第一陽(yáng)光射入森林時(shí)，小狼就得起來(lái)跑不，因為它要是起不來(lái)的話(huà)，它就會(huì )被爸爸媽媽嘶咬。而這時(shí)，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日夢(mèng)呢！
時(shí)間在流逝，一年，兩年……狼和羊都長(cháng)大了。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨圓的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強健的筋骨和大塊的肌肉。它們仍然是好朋友，每天仍在一起上學(xué)。
有一天，森林通訊員百靈鳥(niǎo)為森林里的動(dòng)物們傳播了一條消息：有一群獅子出現在離森林不遠的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分慌張，因為自己從小生長(cháng)在親情的包圍下，而現在，自己的親人全都死了，都不知道怎么辦才好。只有狼十分鎮定，它決定與獅王決一死戰�？衫莾墒蛛y敵四手，森林里又沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏(yíng)獅子。
這時(shí)，大家做出了一個(gè)大膽的決定，讓狼帶領(lǐng)大家遠離森林，躲避獅群的追殺。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過(guò)了一座又一座山，走了很長(cháng)的路。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。而羊呢，已經(jīng)累得倒下了，羊看著(zhù)狼，說(shuō)：“狼兄弟，你把我推下深淵把，我實(shí)在走不動(dòng)了�！闭谶@時(shí)，飛沙走石，原來(lái)是獅群追上來(lái)了！獅子張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的大屠殺。過(guò)后，山野上布滿(mǎn)了大大小小的尸體。羊和其他的動(dòng)物都死去了。為什么？因為它們沒(méi)有反抗的能力，而這時(shí)，頂峰上響起了狼的哀嚎，它在說(shuō)：“為什么？為什么我的朋友們從小都不接受磨練？為什么它們都沒(méi)有堅強的意志……�！�
高中：人生需要磨練作文 篇12
時(shí)間是種抓不到，看不見(jiàn)只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時(shí)候卻是很開(kāi)心。它的速度向飛速行駛的跑車(chē)，像轉瞬即逝的急雨，又像歷經(jīng)滄桑的老人行走時(shí)的緩慢。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在兩年半前，我迎來(lái)了我的初中生活。
時(shí)間的移動(dòng)把我從小學(xué)時(shí)的青澀推向了初中的獨立。在小學(xué)我什么都不會(huì )像洗衣服，做飯從來(lái)都沒(méi)有插過(guò)手，一直都是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，看到媽媽干活，也沒(méi)有主動(dòng)幫助的意識，可能是小時(shí)候大部分時(shí)間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個(gè)月見(jiàn)不到父母，身邊的人也是固定的那么幾個(gè)。所以養成了一種孤僻的性格，對父母的依賴(lài)也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至于上小學(xué)的第二個(gè)星期就不想上了，但還是被父母強硬的送進(jìn)了教室，在之后交了朋友就覺(jué)得無(wú)所謂了。到上初中了，心里自然多少有點(diǎn)憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認為宿舍會(huì )很小，很溫馨，就那么幾個(gè)人一間，然而卻是20多個(gè)人，兩個(gè)班級的合宿舍，但之后生活了一段時(shí)間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學(xué)會(huì )了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類(lèi)的。在初中，不僅磨練出了我自主獨立的生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內向中拉了出來(lái)，一切都是她的功勞，剛進(jìn)初中一會(huì )兒，我就交到了一個(gè)很好的朋友，關(guān)于她，我想對她說(shuō)的最多的話(huà)就是謝謝，謝謝這么長(cháng)時(shí)間的陪伴，謝謝她的支持，謝謝她的關(guān)心，如果沒(méi)有她，我可能沒(méi)有現在的成績(jì)，她對于我來(lái)說(shuō)很重要，可是上天偏偏放下了個(gè)手榴彈，炸開(kāi)了我們兩個(gè)的距離，那時(shí)我還很任性，她卻很受傷，我真的想對她說(shuō)句對不起，可幸的是我并沒(méi)有完全輸掉這份情，也沒(méi)有失去她，我真的很后悔，如果時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì )好好守護這份友誼，是時(shí)間的移動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
時(shí)間的轉瞬即逝，打得我措手不及，初中時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，在這個(gè)學(xué)期，我們必須要緊張起來(lái)了，但不巧的是，我并沒(méi)有做好準備來(lái)迎接這個(gè)忙碌的學(xué)期，以至于開(kāi)學(xué)就表現不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績(jì)，一種拼搏向前的力，可是時(shí)間不會(huì )重來(lái)，這些也只能默默的承受過(guò)去，由于自己的放任，導致失去了那么多，真的是太不值了，可我又不能重來(lái)一次。生活沒(méi)有排練，每天都是現場(chǎng)直播�！F在也只能用以后的努力來(lái)安慰我的小心靈了。
時(shí)間真是一種奇怪的東西，愿所有的人都會(huì )珍惜時(shí)間，體會(huì )時(shí)間的可貴，品味時(shí)間。
高中：人生需要磨練作文 篇13
哲人說(shuō)過(guò)，人生活在世界上本身就一種不幸，就如一葉扁舟漂蕩在無(wú)邊的海洋，一陣颶風(fēng)、一朵大浪就能輕而易舉地吞噬自由的生命。于是有人就以此為借口虛度光陰，災難降臨時(shí)就任憑沉淪。但既然我們活著(zhù)，就應思考如何將挫折兌換成人生的財富。因為挫折只是表面貶值的貨幣，只要找到正確銀行，挫折也能成為金子。
人們往往能在挫折中發(fā)現人生的價(jià)值。邰麗華一直生活在無(wú)聲的世界，也許，她曾認為，這個(gè)挫折將是用什么珍寶都無(wú)法彌補的缺憾。但自從聲音從她的世界退席，一幅幅自然界真實(shí)的畫(huà)面便浮現在她的眼前。電視上一曲曲曼妙的舞姿喚醒她沉睡的舞蹈細胞，十幾年的努力，終于在耀眼的鎂光燈下舞出了千手觀(guān)音的奇跡。因為沒(méi)有了聲音，才更能發(fā)現畫(huà)面的美麗。挫折只是帶走你人生中看似重要的一個(gè)部分，它能使你更集中心力去看那些泥土掩埋下的熠熠生輝的金子。我們不能讓挫折蒙蔽雙眼，而要借助它找到那束人生微亮的光芒。
挫折不僅能發(fā)掘人生的價(jià)值，它也在無(wú)數道傷痕中孕育著(zhù)人生的輝煌。在太平洋上航行的可能不僅僅是勞埃德公司的'船只，但為什么只有這艘船被人們銘記？因為別的船一直一帆風(fēng)順，不曾經(jīng)歷大風(fēng)大浪，船身只是留下了斑駁的銹跡。但這艘船卻在觸礁的經(jīng)歷中找出了最安全的路線(xiàn)，在斷桅的事故中發(fā)現了船身的缺陷……終于，這艘滿(mǎn)身傷痕的“戰艦”迎來(lái)了輝煌。我們都希望能像這艘船一樣傲然地挺過(guò)每道坎坷和每次風(fēng)雨，真正幫助我們做到這點(diǎn)的，是挫折。它教會(huì )我們從每一次失敗，每一次傷痕的痛苦中吸取經(jīng)驗，完成下一次更好的航行。挫折使船身在一次次修繕中堅固，也使人生在一次次修改中堅強，最終讓我們擁有完美的保護殼，自由穿梭于茫茫大海，而不是平淡地被歲月打磨掉棱角，被時(shí)光慢慢腐蝕。
在挫折漸漸升值的過(guò)程中，我們必須有堅定的信念與善于反思自我的習慣。諾貝爾從廢墟中爬出來(lái)時(shí)那一聲成功的吶喊就告訴世人唯有堅持不懈、不懼挫折的打擊才能到達成功的彼岸。讓毅力帶領(lǐng)自己走向金字塔的頂峰，使成功在挫折中開(kāi)花結果。不要懼怕那短暫的失敗，用熱情吞噬它！
平淡像毒品，讓你慢慢地愛(ài)上這種舒適與享受，但到你想吃又吃不到時(shí)會(huì )讓你痛不欲生；挫折像種子，等待發(fā)芽時(shí)會(huì )很辛苦，但四季輪回，它終能長(cháng)出累累的果實(shí)。
高中：人生需要磨練作文 篇14
她，又回家了。綠的連衣裙，綠的氣場(chǎng)，從天空到世間，有那么多美好事物，可她不可以再耽誤了，也有更主要的每日任務(wù)呢！
哦，好暖，人體里仿佛注人了許多魅力，那究竟是什么呢？不，我不能再睡啦！幼苗總算張開(kāi)了惺松的雙眼，伸了個(gè)伸懶腰。面前是春呀，感謝你將我喊醒啦！�！ФY！春又再次了她的行程安排。
抖摟精神抖擻，一起來(lái)看看這個(gè)世界吧！幼苗從土中出去，這或是第一次接觸世界有多大。深吸氣，空氣中充斥著(zhù)芬芳，這相比在沙土中許多了！早啊，弟弟！邊上的垂柳們沖他揮手，再遠方，花朵們對著(zhù)他笑容。多么的精彩紛呈的全球！多幸福！他禁不住感嘆著(zhù)。
日子一天天以往，幼苗快樂(lè )地發(fā)展。真的想快點(diǎn)兒長(cháng)個(gè)子，那般我能看得更長(cháng)遠！確實(shí)，幼苗看起來(lái)迅速，慢慢地，在他的心里，滋長(cháng)了那般一種心態(tài)，啊，瞧這個(gè)世界，也就這樣吧，瞧，沒(méi)有什么新奇，小伙兒，或是不必那么放蕩不羈吧！全球相比你要的繁雜得多呢！資深望重的老槐樹(shù)對幼苗（不，如今應稱(chēng)小樹(shù)苗了）的勸告顯而易見(jiàn)在他心里沒(méi)起多少功效，反倒有一種厭學(xué)心理，盡管他嘴中不斷地哼哈說(shuō)成。
沒(méi)多久的一天，大白天氣溫還好好地的，黃昏忽然起了風(fēng)，不知道怎的，此次風(fēng)不一樣過(guò)去，仿佛意味著(zhù)哪些，小伙兒，今夜但是對你的一次磨練，堅持住喲！老槐樹(shù)憑借工作經(jīng)驗對小樹(shù)苗說(shuō)。
今夜，今晚又能如何？小樹(shù)苗或是半信半疑。
天徹底黑了。今晚確實(shí)不一樣過(guò)去。小樹(shù)苗感覺(jué)那風(fēng)要把他連根拔，期間還摻雜著(zhù)雨滴。天，這哪是雨點(diǎn)，真是是一塊料石砸落下，令小樹(shù)苗躲閃不及。風(fēng)一會(huì )兒將他吹向這邊兒，一會(huì )兒又拉向那里兒，逐漸還能夠抵御得住，之后，他感覺(jué)心力憔悴，支撐點(diǎn)不了了。不，我不行啦！難道說(shuō)性命就此完畢了沒(méi)有？一瞬間，他又想到這個(gè)世界的諸多好，對啊，這個(gè)世界本來(lái)那麼幸福，可我卻要離去它了！小伙兒，堅信自己，你一定會(huì )克服困難的，我們大家也相信你！就在這時(shí)，風(fēng)里傳出了老槐樹(shù)的響聲。馬上，小樹(shù)苗的身上仿佛被注人了很多力址：老槐樹(shù)的能量，花朵的能量，垂柳的力址，也有春的力里。好，快來(lái)，狂風(fēng)暴雨
再睜開(kāi)眼睛時(shí)，己是一個(gè)春意盎然的早上，昨晚是場(chǎng)夢(mèng)吧？他望一望老槐樹(shù)，老槐樹(shù)笑容著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，投下了贊譽(yù)的眼光。啊，我明白了啦！這棵年青的樹(shù)向四周看了看，天比昨日的更藍了，使他看得也更高更遠了，全球仿佛被誰(shuí)又手涂了一層色調，更為艷麗了，僅僅艷麗中，又帶了兒分完善。
高中：人生需要磨練作文 篇15
有一天，安逸悠閑自在、若無(wú)其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么盎然生機。柳條抽芽了，天空湛藍，花兒爭先恐后的怒放，小鳥(niǎo)立在枝頭嚶嚶成韻。這一切美好的事物怎能不讓人想出來(lái)溜達溜達，欣賞這美好春光？當然也有不被這美景所傾倒、依然一如既往的在刻苦訓練的磨練，他日復一日、年復一年地在刻苦訓練著(zhù)，無(wú)論是酷暑還是寒冬，是赤日炎炎還是冰天雪地，因為磨練始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后。
安逸就這樣一直走著(zhù)，一路上樂(lè )不思蜀的樣子，讓路人看了心生羨慕。突然，安逸臉色大變，原來(lái)是安逸碰到了他的冤家磨練，看來(lái)今天安逸又要和磨練來(lái)一場(chǎng)唇舌大戰了。
安逸大聲呼喊說(shuō)：“磨練兄弟又在刻苦鍛煉��！像你這樣苦熬，何時(shí)才能守得云開(kāi)見(jiàn)日出��？為什么不出來(lái)悠閑悠閑？”
磨練沒(méi)搭理他，直至默默地干著(zhù)自己手頭的事。四周一片寂靜。人一般都說(shuō)寂靜是暴風(fēng)雨即將到來(lái)的征兆。安逸最討厭別人這樣了。
于是，安逸氣憤地說(shuō)：“你以為你有什么了不起，多少人因為經(jīng)受不住挫折和磨難而意志消沉，一蹶不振，有的甚至因此誤入歧途······”
磨練開(kāi)口回答說(shuō)：“你說(shuō)的這些是事實(shí)，但人生總要經(jīng)受一點(diǎn)磕磕碰碰，不可能一輩子都一帆風(fēng)順。也許有人因為磨練而失去信心，但也不缺乏有識之士，經(jīng)過(guò)磨練之后變得堅強、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦�！�
安逸聽(tīng)后不服氣，趕緊說(shuō)：“凡事都講究有證據，你有嗎？你有什么證據來(lái)說(shuō)明這些嗎？”
磨練毫不畏懼地說(shuō)：“你還記得《名人傳》里的貝多芬嗎？他是19世紀中期德國著(zhù)名的音樂(lè )家，他有著(zhù)無(wú)人能及的音樂(lè )天賦，可是老天爺跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，賦予了他音樂(lè )天分，同時(shí)也讓他的耳朵失聰。耳朵是欣賞音樂(lè )的媒介，失去了聽(tīng)覺(jué)，無(wú)疑是對貝多芬最沉重的打擊。那么貝多芬的結局如何呢？他不但克服了這些困難，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，他還創(chuàng )作了許多著(zhù)名的曲作，如《英雄交響曲》《生命交響曲》等�！蹦ゾ氉詈笳Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“雖然人人都向往你安逸般的生活，但你想過(guò)沒(méi)有，在這之前，他們都經(jīng)歷了什么？”
安逸聽(tīng)完后無(wú)地自容，非常羞愧，他沒(méi)有再強詞奪理，只是靜靜地離開(kāi)了。
結束語(yǔ)：人生道路崎嶇不平，充滿(mǎn)荊棘，但這是你享受到成功的喜悅的必經(jīng)之路。失敗并不可怕，怕的就是你沒(méi)有毅力。浮生若茶，人的成長(cháng)需要磨煉。
高中：人生需要磨練作文 篇16
蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會(huì )在空中留下美麗的身影;魚(yú)兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹因為經(jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會(huì )有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(cháng)道路中磨練是人生的必修課。
俗話(huà)說(shuō)的好，自古英才多磨難�；仡櫄v史我們會(huì )發(fā)現許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著(zhù)身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè )學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧，學(xué)習上無(wú)書(shū)無(wú)師。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過(guò)多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環(huán)境中的磨練是分不開(kāi)的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹(shù)立起面對困難的信心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生就如一條漫長(cháng)的路，這條路可能并不平坦，也許有無(wú)數的磨練在等待你。
西漢時(shí)期著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷就是一位歷經(jīng)磨練的偉人。司馬遷剛剛開(kāi)始寫(xiě)《史記》時(shí)，家人都反對他，后來(lái)皇帝還把他關(guān)進(jìn)了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時(shí)間寫(xiě)出了宏篇巨作——《史記》。
越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒(méi)有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。
美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒(méi)有成功，企業(yè)又瀕臨破產(chǎn)，但林肯面對一次次的失敗，他沒(méi)有退縮。他經(jīng)受住了命運的磨練，反而更堅強，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。
寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個(gè)助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進(jìn)，摔倒了爬起來(lái)繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來(lái)，徹底認輸了。
在生活中我們每一個(gè)人其實(shí)都在經(jīng)受磨難。對于學(xué)生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個(gè)磨難說(shuō)起來(lái)又很容易跨越，只要你用心去做，問(wèn)題自然會(huì )迎刃而解。
梅花香自苦寒來(lái)。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經(jīng)受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會(huì )給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。
古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為�！蔽也恢郎咸鞎�(huì )不會(huì )降大任于我，但我愿歷經(jīng)磨練，擔當人生的重任。
高中：人生需要磨練作文 篇17
時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快流轉，彈指間已是千年萬(wàn)年，青蔥歲月染白了一代又一代的咿咿呀呀，可它帶走的雖不是世人的韶華，卻留下了不可磨滅的痕跡，留下了流傳萬(wàn)古的大氣之作。邊如同那一把把精美的小提琴，選擇歷經(jīng)歲月洗禮的大樹(shù)作為木料，之后在陽(yáng)光下風(fēng)干兩年，再放入黝黑的終年不見(jiàn)陽(yáng)光的房間，在這段靜默歲月中‘‘修煉’’四至五年，就這樣，歲月熏陶下的小提琴才得以出世，這便是‘‘大氣’’。
‘‘雪地又冰天，牧羊十九年——終教匈奴心驚膽戰，拱扶漢德威’’。他穿梭在冰天雪地之間，手持漢節，趕動(dòng)著(zhù)面前的羊群，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅。他在這北方的蠻夷之地度過(guò)了十幾載，歲月在他臉上刻下條條皺紋，卻在那樹(shù)起了一面旗幟，那便是堅貞。他生是大漢人死是大漢魂的信念伴著(zhù)流轉的年華愈加堅定，縱是輪番勸降，他依舊堅貞不屈，用他的生命詮釋著(zhù)什么叫做忠誠。
蘇武他雖去時(shí)英俊瀟灑，回時(shí)已長(cháng)須白發(fā)，他彰顯的品格卻是永久的刻在了歷史的長(cháng)廊，成為大氣，令世人敬仰。
他是一位畫(huà)家，生活在法國大革命的混亂時(shí)代，一生只專(zhuān)注于一件事——畫(huà)玫瑰花，任憑政權更迭，人頭落地血流成河，他依舊只畫(huà)他的玫瑰花，就這般，幾十年如一日，孜孜不倦，用盡畢生心血汗水，澆灌出一朵朵嬌艷的玫瑰。他是法國宮廷的專(zhuān)用畫(huà)師，約瑟夫杜雷德，被譽(yù)為‘‘花之拉斐爾’’，就連其作品，《玫瑰圖譜》也被世界各國爭相出版。
約瑟夫杜雷德將他的一生獻給了玫瑰，用幾十年的青春歲月，日日磨礪，終于成就了他的大器那朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。
他，是幾十年前的軍人，在風(fēng)雪交加的那天和全班人接受了送信的任務(wù)。帶著(zhù)20多個(gè)饅頭和全部人的希望，他上了茫茫送信路，經(jīng)過(guò)幾天的奔走，班里人相繼而去，班長(cháng)也把生的希望給了他，只希望他能夠回家去探望自己的父母，后來(lái)他做到了，可因凍傷而退役。之后他便開(kāi)始尋找班長(cháng)的父母，多次未見(jiàn)，后來(lái)萌發(fā)了新的念頭，為班長(cháng)守墓三年，以表謝意，這一守，便不是三年，而是守上了他所有的青年時(shí)光。
陳俊貴，在歲月的層層考驗之下，堅守住了那份最初的友情，那份最重要的誠信，以至于感動(dòng)了中國那份屹立不倒的精神便是他用歲月?lián)Q回來(lái)‘‘大器’’。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，就連世事也改變了最初的模樣，但這匆匆光陰的背后，磨礪出的是件件‘‘大器之作’’。
高中：人生需要磨練作文 篇18
在悠揚的歲月里，我們總說(shuō)歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說(shuō)歲月讓我們經(jīng)歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗。是歲月豐富了我們的知識，積累了我們的人生閱歷。
我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，從前，一個(gè)年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著(zhù)他來(lái)到了一個(gè)鐵匠鋪，指著(zhù)一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無(wú)奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說(shuō)：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動(dòng)風(fēng)箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅后又鍛打，最后又細細磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說(shuō)：“你看，還是原來(lái)那一塊鐵，經(jīng)過(guò)打磨便與眾不同了�！�
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛煉自己。于是他知難而上，刻苦學(xué)習，在逆境中磨礪著(zhù)自己的鋒芒。終于，他超凡脫俗，鋒芒畢露�？伤麤](méi)得意多久，便又去找智者，說(shuō)：“我現在的能力已遠遠高于別人，為什么做事還是那么不順利，而且別人還總是為我設置障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河里有許多石頭。智者指著(zhù)石頭說(shuō)：“你看，那些有棱角的石頭所承受的水的沖擊，要比那些圓圓的石頭要大得多��！”他凝思片刻，若有所悟�；厝ズ�，他變得謙虛謹慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認可，職位也得到了提升。
故事里的中年人雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但正是這些風(fēng)霜歲月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱(chēng)意時(shí)，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鉆研，苦心積淀，勇挑重擔，抓住一切機會(huì )去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時(shí)，生存是一種智慧，與人相處本是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。恃才放曠，鋒芒畢露只會(huì )讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術(shù)水平得到最大限度的顯露和發(fā)揮；學(xué)會(huì )謙虛謹慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質(zhì)，也是在營(yíng)造良好的生活，工作環(huán)境。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石，那么一個(gè)人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說(shuō)社會(huì )是水流湍急的河，那么打磨掉那些過(guò)于銳尖的棱角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風(fēng)順水，左右逢源，順利抵達成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長(cháng)，在奮斗，在磨練。去磨練自己，我們永遠年輕不老！
高中：人生需要磨練作文 篇19
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活，就是理解，生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！贝覐U寢忘食地看完《感恩生活——令中國學(xué)生感悟一生的生命奇跡》時(shí)，我被深深地陶醉了，感動(dòng)了，震憾了……這本書(shū)教會(huì )了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸�！�
舉個(gè)家喻戶(hù)曉的例子：約翰·希頓是一位遠近聞名的文學(xué)大使，他曾先后發(fā)表過(guò)87部著(zhù)作之多，然而小時(shí)候的'他，由于家境貧困、生活拮據，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無(wú)著(zhù)、終日四處游蕩。因此，他曾在叔叔開(kāi)的一個(gè)小飯館里干過(guò)活；在倫敦的一家餐館里做過(guò)釀酒工；還從事過(guò)代理人的工作……然而，這一切的一切，都無(wú)法阻擋他讀書(shū)的熱情，只要一有空就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，站在書(shū)店里津津有味地看起來(lái)，還會(huì )一段一段地做著(zhù)記錄，“日復一日，年復一年”，長(cháng)年累月積累了深厚的文學(xué)知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實(shí)的基礎�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在他28歲時(shí)，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名！
就這樣，他成功了！正因為他具有勤奮、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽(yù)、富貴。
感恩生活，它讓我學(xué)會(huì )了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營(yíng)中收獲了無(wú)數無(wú)數的歡樂(lè )……
去年，我報名參加了一個(gè)“諾亞方舟號“的六日五夜的夏令營(yíng)，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營(yíng)的第一天，我的表現不容樂(lè )觀(guān)，不是洗衣服時(shí)肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺(jué)時(shí)因有蚊蟲(chóng)翻來(lái)覆去睡不著(zhù)；不是吃飯時(shí)嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時(shí)姿勢不標準……這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱(chēng)贊，我所釋放出來(lái)的不懈，得到了老師的肯定，被評為“諾亞方舟號小勇士”。
是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過(guò)巖降考試；從怨天憂(yōu)人的態(tài)度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友跟睦相處……這些不同尋常的表現，用一句俗語(yǔ)概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
同學(xué)們，讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫(xiě)生命的詩(shī)歌；讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間。
高中：人生需要磨練作文 篇20
從9月1日——9月4日，我們學(xué)校舉行了軍訓。軍訓是一件很辛苦的事情，剛聽(tīng)到要軍訓的時(shí)候，大家都很害怕軍訓，可經(jīng)過(guò)四天的鍛煉之后呢，我們的意志增強了。
9月1號8時(shí)，我們學(xué)校舉行完開(kāi)學(xué)典禮之后，便接著(zhù)跟我們舉辦了一個(gè)進(jìn)軍訓營(yíng)的儀式。儀式結束后，教官就把我們帶到一邊訓練。首先我們學(xué)站軍姿，軍姿是軍人的基本動(dòng)作，也是我們軍訓的基本內容。站軍姿的時(shí)候，腰要挺直，兩腳跟并攏，兩眼平視，手指伸直，中指貼在褲縫上。我們把軍姿站好后，教官就要我們以這一姿態(tài)站上十五分鐘，并且不許動(dòng)；若要動(dòng)就得先報告。剛站的時(shí)候沒(méi)有什么問(wèn)題,可一站久了,就有的同學(xué)頭暈、臉青唇百了。幾次下來(lái)，就有幾個(gè)同學(xué)需要停止訓練去休息了。站軍姿看起來(lái)很容易，但做起來(lái)就挺難的，不僅要站好，而且還要保持軍姿，一動(dòng)也不許動(dòng)，一頂就前功盡棄了。從開(kāi)始到結束，大部分同學(xué)都堅持到底，直到教官喊口令的時(shí)候才動(dòng)。站軍姿雖然辛苦但即磨練了我們的意志增強了我們的韌勁。
我們還學(xué)了稍息，蹲下、跨立和齊步等，但印象最深的還是做俯臥撐的準備動(dòng)作，在我訓練過(guò)的項目之中，我認為做俯臥撐準備是最辛苦的項目了。那教官要我們做俯臥撐準備，那時(shí)烈日當空，我們撐在地上，汗水一滴一滴的往下掉，我們的衣服全濕透了。撐的時(shí)候別的地方?jīng)]有什么難受之處，就只覺(jué)得手臂和肩膀累，又疼又痛，有的同學(xué)撐不下去了，跪了下來(lái)，但他們又馬上撐起來(lái)，一直堅持，堅持…...直到了教官喊起來(lái)。這次俯臥撐準備，我們感受到了肉體上前所未有的磨歷，我們能堅持到最后，是我們意志增強的具體表現。
到了第四天要結營(yíng)了。開(kāi)始的時(shí)候陽(yáng)光燦爛，有如火烤，可間大雨傾盆，雷聲隆隆。經(jīng)歷三天磨練的我們竟然站在雨中一動(dòng)也不動(dòng)，有如鋼鐵巨人一般，保持著(zhù)軍姿。我們沒(méi)有用手去擋雨，沒(méi)有用手抱頭,更沒(méi)有用手去抹一下往下淌的雨水。我們一直堅持著(zhù)，知道會(huì )操結束�？耧L(fēng)暴雨的沖刷，再一次磨練了我們意志。
四天的軍訓，可以說(shuō)是“地獄式”的磨練。我們不僅留下了汗水，而且留下了淚水；我們不禁全身感受到疼痛，而且心靈上感受到了前所未有的震撼！四天的軍訓，讓我們意外的發(fā)現：我們弱小的身軀能擋得住日曬雨淋，我們幼小的心靈能承受任何的心靈能承受任何的困難挫折！
高中：人生需要磨練作文 篇21
今天，我們學(xué)習了《成長(cháng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認識了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對他的注意，“我”開(kāi)始猜想他的父母不愛(ài)他或他家經(jīng)濟狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見(jiàn)約翰和媽媽在送報，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛(ài)他，不是他家里沒(méi)有錢(qián)，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(cháng)。
看，約翰的父母從小就培養他的生活能力，自己掙錢(qián)，自己理財，自己花錢(qián)，他的父母這樣做沒(méi)有錯，父母通過(guò)的這樣的教育方法來(lái)磨練小約翰的成長(cháng)，使約翰長(cháng)大后成為有用的人。
我帶著(zhù)問(wèn)題用“少年 自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查，一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué)，他8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，為什么他會(huì )回家了呢？原來(lái)他只是一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的天才，生活不會(huì )自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著(zhù)背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無(wú)故的撥打電話(huà)119，使消防車(chē)的聲音在校外響起。他的心中只有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學(xué)生，連自身都不會(huì )照顧，還怎么為社會(huì )做出貢獻呢？
看到這個(gè)例子，和書(shū)中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多！例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買(mǎi)一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢(qián)準備出門(mén)，媽媽攔住了我：“堅決不能去，還要過(guò)馬路，太危險了�！庇只剡^(guò)頭來(lái)對爸爸說(shuō)“你自己去，讓孩子去，危險不危險！”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當成小皇帝、小公主來(lái)養，這是害我們還是愛(ài)我們��？答案只有一個(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì )生活，而長(cháng)大后就會(huì )像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對社會(huì )無(wú)用的人。
同學(xué)們，我們要學(xué)習小約翰，生活中要學(xué)會(huì )自己生活，養成自己動(dòng)手的好習慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來(lái)完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長(cháng)，我們將來(lái)才能成為對社會(huì )有用的人！
高中：人生需要磨練作文 篇22
不論在生活中還是在學(xué)習中我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折。對于不同的人挫折也會(huì )起到不同的作用。
對于強者來(lái)說(shuō)，挫折是財富，是成功路上的墊腳石；對于弱者來(lái)說(shuō)，挫折是噩夢(mèng)，是萬(wàn)劫不復的深淵。任何人面對挫折取決于你如何讓去對待它。
眾所周知越王勾踐的故事，他的國家被打敗后，他和他的眾多妃子大臣被捉去做了俘虜，看到自己的妃子，臣子被欺辱，他內心受盡煎熬，于是他每天都會(huì )去嘗苦膽讓自己記住這種滋味，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的臥薪嘗膽，他慢慢積攢力量，終于打敗吳國成為一代梟雄。
挫折對于越王來(lái)說(shuō)便是一股成功的力量，是他銘記苦膽的滋味，體驗到亡國的恥辱，勇敢的去面對，戰勝。
卓別林這個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的演員，他的長(cháng)相連一個(gè)普通人都不如，但他堅持自己一定會(huì )成為明星，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為世界聞名的笑星大師。貝多芬遭受命運的重創(chuàng )雙耳失聰，這對于一個(gè)癡迷陰郁的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的打擊，看不到樂(lè )譜，聽(tīng)不到音樂(lè )的旋律如何去奏樂(lè )呢？但是貝多芬堅信自己可以成功，他頑強的與生命作斗爭，助聽(tīng)器換了一個(gè)有一個(gè)，終于在一次次的努力中《第九交響樂(lè )》那恢宏的樂(lè )聲在他指間跳蕩，他的音樂(lè )天賦的到了發(fā)揮。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候被老師認為是最笨的小孩，所有的小朋友都一遍學(xué)會(huì )的折紙，他折了無(wú)數次，終于有一個(gè)折的還算像樣的東西，他交給老師看，老師問(wèn)他：“還有比這個(gè)更加糟糕的嗎,”他說(shuō)：“當然，前面我折的那些就是，”他面對挫折不后退堅信自己可以成功。最終，他的成功我相信世界上應該不會(huì )有人不知曉。、
“我爸是李剛”我想這句話(huà)大家應該都很熟悉吧。李啟明，因為爸爸有很大的權勢，就不不干正事，出了事就拿我爸是李剛做法寶，為所欲為。最終落入了法網(wǎng)。還有郭美美炒作，吸毒，各種違法的事情都做盡，入獄好多次，屢教不改。他們面對挫折不是勇敢的面對，解決問(wèn)題，而是屢次犯錯，陷入挫折的深淵，以后的天日不見(jiàn)光明。
挫折對于強者來(lái)說(shuō)是成功的鑰匙，可以磨練意志，使人變得強大。挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是滿(mǎn)路荊棘，是萬(wàn)丈懸崖，使他們失去信心。
生活總是在跌跌撞撞中行走，但我們就是在跌跌撞撞中學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
面對挫折，我們不應該退縮，應該勇往直前，讓挫折成為我們通往成功的墊腳石，磨練我們的意志，讓我們成為生活中的強者。
高中：人生需要磨練作文 篇23
雛鷹歷經(jīng)生死的磨練，得以翱翔藍天；梅花歷經(jīng)霜雪的磨練，得以競相開(kāi)放；柳條歷經(jīng)寒風(fēng)的磨練，得以垂柳蓬茸；人生也因經(jīng)歷磨練，得以茁壯成長(cháng)！
去年，我和同學(xué)們來(lái)到南埕社會(huì )實(shí)踐基地，參加為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。原以為是度假來(lái)的，殊不知這三天對我們這些嬌生慣養的小公主、小皇帝們來(lái)說(shuō)卻是一番不小的磨練。
剛一下車(chē)，我們就被集中在操場(chǎng)上。因集合的速度較慢，而且集合過(guò)程中有同學(xué)在交頭接耳，教官就對我們稍加懲戒。一百個(gè)深蹲之后，我們全都累得氣喘吁吁。教官一陣訓話(huà)，我們才知道，在班級這個(gè)團隊中，我們所有的成員都是捆綁在一起的，一人犯錯，全班受罰。為了不至于拖累全班，后來(lái)幾天，我們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，團隊意識深深地植入我們的心中。接下來(lái)的很多課程，如兩人三足、珠行萬(wàn)里等，更是讓我們明白了團隊協(xié)作的重要性。
兩天之后，我終于盼來(lái)了“多米諾骨牌”課程。以前在電視里看到多米諾骨牌大賽，那宏偉壯觀(guān)的場(chǎng)面著(zhù)實(shí)令人震撼，現在我們終于有機會(huì )親身體驗了。
教官把我們班級分成了四組，每組一個(gè)團隊，用骨牌擺出一個(gè)巨幅圖案。因時(shí)間有限，選定了圖案之后，我們一組十多個(gè)同學(xué)草草進(jìn)行了分工，就開(kāi)始動(dòng)手了。本以為這是一項很輕松、很有趣的游戲，一動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現這是一個(gè)極其浩大的工程。我們每個(gè)成員各自承包了其中的一部分，在不斷的磕磕碰碰中，我們漸漸地摸出了點(diǎn)門(mén)道，立每一塊骨牌都是小心翼翼的�？墒�，有好幾次在即將完工的時(shí)候，總有人一不小心，手一哆嗦，整個(gè)工程全線(xiàn)崩潰。咋辦？沒(méi)有別的選擇，也沒(méi)有時(shí)間抱怨，只能推倒重來(lái)。要完成如此浩瀚的工程，單靠幾個(gè)人的力量是遠遠不夠的，團結協(xié)作是第一要素。失敗了，只能從頭再來(lái)，放棄就意味著(zhù)失敗，唯有堅持方能獲得成功。有了之前幾次失敗的教訓之后，我們全組成員又聚在一起進(jìn)行了一番商討，決定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的連接，即便有哪一個(gè)路段出現了問(wèn)題，也不至于影響全局。這方法果然有效，在限定時(shí)間內，整個(gè)工程終于順利完工。教官來(lái)驗收時(shí)，我用微微顫抖的手推動(dòng)了啟動(dòng)牌�？粗�(zhù)骨牌一塊塊依次倒下，一幅美麗的圖案展現在眼前，我們一片歡呼雀躍。
三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。在這三天中，我們經(jīng)歷了一次又一次的磨練。就在這一番番磨練當中，我們懂得了團結，學(xué)會(huì )了堅持，更學(xué)會(huì )了思考。在磨練中，我們得以成長(cháng)。
高中：人生需要磨練作文 篇24
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(cháng)之久也，于晴風(fēng)細雨觀(guān)之，富態(tài)也，甚為堅，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀(guān)其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也！遇微風(fēng)細雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨[注:指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]驟然而至，則其命休矣！嗟乎！人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒�！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂(lè )者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀(guān)之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變萬(wàn)化[注:形容變化極多。]，迥然不同[注:形容相差得遠，很明顯不一樣。]乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎？追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè )。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時(shí)，汝之悔之晚矣！時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也！
勿以吾杞人憂(yōu)天[注:杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據的憂(yōu)慮和擔心。]，前已有來(lái)者，恐龍是也！后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣！
高中：人生需要磨練作文 篇25
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世間萬(wàn)物皆有靈性，就好比雪山上的一朵雪蓮花，只要經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雪，并在艱苦中磨煉自己，才能展現出自己的英姿，讓它熠熠生輝。
人生中也避免不了一些是非對錯，也避免不了狂風(fēng)暴雨，它不可能總一帆風(fēng)順！這不禁讓我回憶起那個(gè)盛夏的早晨……
“快！快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！”我和我的小伙伴們嬉戲打鬧著(zhù)！在去往閩江的道路上，我們非常興奮，也非常的激動(dòng)！因為我們馬上就能在涼爽的水中暢流了�？斓竭_目的地了，放眼望去，閩江的風(fēng)景是如此的美麗。微分拂面，輕輕地掠過(guò)江面，泛起一層層微波。江岸旁還有許多的老樹(shù)，垂著(zhù)頭，望著(zhù)這盛夏的禮物！我不由地駐足了！
終于來(lái)到了我們最喜愛(ài)的地方，我們一個(gè)勁兒地往沙灘上跑著(zhù)，恨不得與閩江融為一體。只見(jiàn)一個(gè)巨大的浪花濺起，就知道有人“入江”了。陸續的我們也一個(gè)個(gè)蹦進(jìn)了水中，浪花四濺，非常壯觀(guān)，在陽(yáng)光地照耀下，那是格外的美麗！
我一個(gè)人獨自游著(zhù)，與他們也有些距離了，然而我還不知危險即將到來(lái)，還在四處游蕩著(zhù)。突然，我的腳不知怎么回事，一陣疼痛感就涌了上來(lái)，可能是我不小心刮到水里的石頭的緣故吧，只知道腳使不上勁。沒(méi)辦法，我只有拼命地游著(zhù)，因為這里的水是有點(diǎn)深的，沉下去就沒(méi)命了。我那時(shí)頭腦一片空白，我對自己說(shuō)：我不能死！我一定要堅持��！我也不能死在這個(gè)鬼地方！但是腳上傳來(lái)的是一陣酸痛，我鼓足了勁兒往小伙伴們的方向游去。只見(jiàn)一大堆水往我嘴里跑，甚至有的進(jìn)入我的鼻子，讓我難以呼吸。忍著(zhù)疼痛和發(fā)麻的我咬緊牙關(guān)，絕不氣餒的游，好似與那漲潮時(shí)的潮水般那樣渴望來(lái)到江邊。一米、兩米、三米……到淺水區了，我終于再也沒(méi)勁，我趴在沙灘上，望著(zhù)藍天，不禁嘴角一抹微笑：真是膽戰驚心��！我的小伙伴都注意到疲勞的我，紛紛涌來(lái)，我這時(shí)心里一陣暖意……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有戰勝不了的敵人。從這次事件中，我知道——只有與自己斗爭才能有輝煌的明天！
高中：人生需要磨練作文 篇26
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼�！鄙钜嗍侨绱�，需要千萬(wàn)次的磨煉。
以前的我在家一直都是一個(gè)嬌生慣養的小公主。在妹妹出生之前，我一直是需要媽媽幫我整理房間，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。什么事都不愿意做，用一個(gè)字來(lái)概括，就是“懶”。就連起床都是慢吞吞地，非要花費半個(gè)小時(shí)不可，更不用說(shuō)上學(xué)遲到了。媽媽無(wú)奈之下不得不代替我做了很多事。記得有一次媽媽要去合肥有事，爸爸工作又丟不開(kāi)，媽媽臨行前教我用煤氣灶足足教了三次，我卻還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，臨走的時(shí)候很是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐，然后才忐忑不安地離開(kāi)�？斓街形绲臅r(shí)候，隔壁的阿姨讓我去她家吃飯，一問(wèn)才知道，原來(lái)是媽媽不放心我一人在家，打電話(huà)給阿姨，麻煩她照顧我一天的生活。
隨著(zhù)妹妹的降臨，我這個(gè)做姐姐的在媽媽耐心的指導和教育下，經(jīng)歷了生活的小小磨煉，早已告別了先前小公主的生活。在磨煉中，我學(xué)會(huì )了許多生活技能，就算媽媽又要出遠門(mén)也不用擔心我獨自一人在家沒(méi)飯吃了。今年暑假的時(shí)候，媽媽又一次到合肥辦事，來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。因為我已經(jīng)可以燒飯，洗衣，打掃衛生了，媽媽再也不用擔心我獨自一人在家的生活。
媽媽不在家的日子里，我要補習英語(yǔ)，每天早上五點(diǎn)半起來(lái)，六點(diǎn)去上課，兩個(gè)小時(shí)后回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)了。肚子早已唱起了“空城計”，去超市買(mǎi)幾包烏冬面，自己炒著(zhù)吃，味道還不錯，吃完早飯洗好碗，把昨天晚上換的衣服洗干凈，再把家里收拾一番，稍微休息一會(huì )兒，腦子里想的都是一天的計劃。心里也不由得感慨：哎，家務(wù)活太繁瑣，原來(lái)媽媽每天都這么累��！當我休息好了之后就開(kāi)始去寫(xiě)作業(yè)，然后復習鞏固今天學(xué)到的知識，預習明天要學(xué)習的單詞。時(shí)間就這樣悄悄過(guò)去了幾天，媽媽終于回來(lái)了，看見(jiàn)家里打掃得收拾得井井有條的樣子，高興得直夸我長(cháng)大了。
成長(cháng)道路上這些小小的磨煉，不過(guò)是一個(gè)嬌生慣養的我，走向成功道路上必須經(jīng)歷的蛻變罷了。未來(lái)的人生旅途上還會(huì )有更多的困難和挫折，我們應該勇敢接受并好好珍惜每一次磨煉的機會(huì )，因為它終會(huì )成為一筆寶貴的財富。
高中：人生需要磨練作文 篇27
父親一直是我崇拜的人。父親是一個(gè)不懂品茶賞花的人，可是我們家中卻有一株蘭草，那是去年不知從哪移回的野草。正是這株不知名的野蘭草，父親堅持說(shuō)在品它。我想，父親大概是在品它吧。
去年清秋，初見(jiàn)這株蘭的時(shí)候，它像害病的少女，嬌滴滴地扭曲著(zhù)自己的身體，顯得十分柔弱。少數葉片有殘缺，伴著(zhù)些許暗黃色，愈加惹人可憐、嘆惜。
可是正是這株看似弱不禁風(fēng)的蘭，在進(jìn)入嚴冬的時(shí)候，父親卻不允許我把它移進(jìn)屋內。我開(kāi)始懷疑，父親是在品蘭嗎?為什么不給它好的環(huán)境?我詢(xún)問(wèn)他，他卻淡淡地笑了，目光中透露出來(lái)幾分堅定。
風(fēng)雪肅殺的冬，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)它的生命。冬天的霜很重，覆蓋在它本就柔弱的葉片上，它好像不得不屈服，身子幾乎快全壓到泥土里。有時(shí)它葉片上還會(huì )結起一層厚厚的冰，嚴嚴地結實(shí)的把它包裹了起來(lái)，好像想讓它窒息。就這樣，嚴冬的摧殺，讓它生命的綠一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬。我不忍看見(jiàn)這弱小的生命慢慢消失，只是覺(jué)得父親品它還這樣讓它自生自滅實(shí)在讓人難以理解，或許品他只是句玩笑罷了。
今年春的一天清晨，偶然看見(jiàn)父親在陽(yáng)臺，于是前去一看究竟，剛邁進(jìn)陽(yáng)臺就驚呆了，那蘭草居然還活著(zhù)。它的葉片上依然覆蓋著(zhù)一層薄薄的霜，但顯然已不能阻擋它生命的迸發(fā)，那美麗的結晶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像是它勝利的標志。透過(guò)這層霜，我分明看見(jiàn)它的綠色在滋長(cháng)，如此美妙，也許這就是生命的強大吧。頓時(shí)，我恍然大悟。父親真的是在品蘭，所以，他才如此的胸有成竹。
回望父親的過(guò)去，才發(fā)現他的境遇與這野蘭如此的相似。幼時(shí)讀書(shū)無(wú)奈輟學(xué)，后來(lái)外出打工遇劫，家境的貧寒使他很早就承擔起了家中的重擔，那時(shí)也有很多人懷疑他、嘲笑他，可是父親用自己的弱小的雙肩挑起了整個(gè)家，并用雙手讓它越來(lái)越好。我明白了父親的用意，他知道它一定能熬過(guò)這個(gè)寒冬，知道這蘭的生命的意志定能戰勝一切困難。
冥冥中，我突然感受到了父親與蘭共有的精魂——在苦難之中不屈不撓頑強拼搏的意志，和永遠積極奮斗的信念。大概，這就是父親品蘭所品的真正內涵吧。而這種品性一定來(lái)自于磨礪。
如今，父親依然在品蘭，而我，在品父親和那父親與蘭之間默契的源自磨礪的精魂。
高中：人生需要磨練作文 篇28
人生怎么會(huì )一帆風(fēng)順，不，如果沒(méi)有一次次磨練，就不會(huì )使自己不斷進(jìn)步，就不算精彩的人生！每一次的磨練，都會(huì )付出代價(jià)，有淚水，甚至有血的痛，但磨練成功后，是歡笑。我的磨練，沒(méi)有濃厚的血的代價(jià)，只有那不斷的淚……
我愛(ài)哭，不是因為我膽小，不是因為我脆弱，而是因為，我拼命做好的事，總是未能如愿，我想做到“工作學(xué)習兩不誤”�？膳紶枌W(xué)習一落千丈；我想工作一絲不茍，可沒(méi)人愿意和我一起拼命；我想體育稍稍變好，可每次總不能持之以恒……每當這時(shí)，我都會(huì )哭，這是我的“心魔”，我常以為我可以戰勝它，可是每每未能如愿，但我要謝謝你。五年級，我如愿以?xún)�，當上了大隊委，之后，我便開(kāi)始忙碌，進(jìn)了班里放下書(shū)包，立馬奔到校門(mén)口，看一位一接一位同學(xué)進(jìn)校門(mén)，檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況，看得我眼花繚亂，再去檢查早讀等等，每天都把學(xué)校轉個(gè)遍，而因為我的太較真，經(jīng)常和其余人發(fā)生口角，我決不認錯，堅持我的想法，終于，大矛盾發(fā)生了……
我固執地和你吵架，討厭你什么都不做，討厭你們工作不認真。于是我再一次哭了，在學(xué)校四處轉悠，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一顆顆毫不吝嗇地往下“坐”著(zhù)“滑滑梯”，我拼命地忍啊忍，可是無(wú)法忍住，“心魔”再一次降臨，再一次控制我，再一次戰勝我，我忽然覺(jué)得自己好無(wú)助，在常人看我光鮮亮麗的外表下，敦知我是多么孤獨，多么無(wú)助。我雙手抱臂蹲在一個(gè)角落，小聲啜泣著(zhù)，希望無(wú)人注意到我的存在終于你還是找來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地像哥哥一樣拍著(zhù)我的背，我抬起淚眼朦朧的臉，見(jiàn)是你，你對我說(shuō)：“我承認你為工作的努力，但你不能每次都依著(zhù)自己的意愿，未能達成就哭，這是一種懦弱的行為，你應該學(xué)會(huì )自己勇敢�！蔽蚁肓讼耄哼@是一次磨練，我每次都敗在“心魔”腳下，也該奮起反擊，是時(shí)候將它擊敗了……
后來(lái)，我再次這樣，想哭時(shí)，我會(huì )拼命想快樂(lè )的事，讓“烏云”主動(dòng)離開(kāi)，再沒(méi)有哭過(guò)。謝謝你，令我戰勝“心魔”，也成功的完成了一次心智磨練，為我人生的曲折點(diǎn)重鋪平道路。
我們還小，人生還有很長(cháng)的路，未來(lái)更多的考驗和磨練在等著(zhù)我，有了這一次深刻的經(jīng)驗，無(wú)論再大的困難，我也不會(huì )再掉一滴淚，而是笑著(zhù)去面對所有困難。
高中：人生需要磨練作文 篇29
?我們生活在世上是多么幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，不用為生活而煩惱。但你想過(guò)嗎？一個(gè)孩子不但沒(méi)有媽媽的疼愛(ài)，沒(méi)有爸爸的呵護，而且要照顧臥病在床的爸爸，肩負著(zhù)家庭所有重擔，她的生活會(huì )怎樣？如果你是她，你會(huì )怎樣面對生活？讓我們靜下心來(lái)想一想……
每天清晨，她早早地起來(lái)燒水做飯，服侍爸爸洗漱完畢，吃好早飯，準備好爸爸的午飯和服用的藥物，又匆忙上學(xué)了。放學(xué)后，洗菜做飯，喂爸爸吃飯、喝湯，攙著(zhù)爸爸出去散步，給爸爸擦洗身子，清洗換下的臟衣服，再看書(shū)、做作業(yè)……這就是她，一個(gè)十幾歲的女孩――李根每天的生活，這生活是常人無(wú)法想象的。為此，她付出了太多的艱辛，付出了太多的努力！
讀完這篇文章，我感悟到了他們父女倆的親情，而傳遞情感的卻是一根細細的綠色的尼龍繩。是的，“這不是一根普通的繩啊，這分明是女兒用血汗和親情編織成的‘孝女繩’！”李根不但要照顧爸爸的起居生活，還要兼做爸爸的護士。半夜的時(shí)候，她要強迫自己睜開(kāi)眼睛給爸爸喂藥。在炎熱的夏天，她需要不停地用蒲扇替爸爸降溫，不時(shí)地為爸爸翻身擦身……而爸爸也是常常含著(zhù)淚水不忍心去拽動(dòng)這根繩。我們呢？我們不但沒(méi)有很好的幫助爸爸媽媽做家務(wù)，還時(shí)常給他們增添許多麻煩。晚上，我們能早早地睡在床上，天冷時(shí)，會(huì )有人把厚厚的棉被蓋在我們身上；天熱時(shí)，會(huì )有人把空調打開(kāi)。
在春節的時(shí)候，我們家里是多么的熱鬧，親戚朋友們都來(lái)家里過(guò)年，一家人坐在一起，是多么溫馨。而李根只能和爸爸單獨地坐在一起，吃著(zhù)涼菜涼飯，家里又是多么凄涼。但李根卻不埋怨她爸爸，反而用一顆孝順之心感動(dòng)爸爸，讓爸爸在痛苦之余感受女兒的關(guān)懷。我們跟她年齡相仿，但她卻比我們似乎大了好多。是生活艱難迫使自己長(cháng)大。跟她比較一下，我們是多么慚愧。在擁有幸福的今天，我們也應讓自己快快長(cháng)大。
李根，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我明白了怎樣在逆境中面對自己的幸福，要使我懂得今后我的一生應該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！只要在困難面前不退縮，不怕挫折，不屈不撓，永遠努力向上，我的一生一定會(huì )沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
高中：人生需要磨練作文 篇30
當我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著(zhù)、叫著(zhù)。希望媽媽能扶起我，輕輕地撫摸我，柔聲的安慰我�？墒�，記憶中每次媽媽總是平靜的說(shuō)：“自己爬起來(lái)吧”。
當我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽有一天讓我每頓飯后開(kāi)始洗鍋�？晌耶敃r(shí)只有六歲多，怎么也夠不著(zhù)鍋臺，媽媽在一旁只是冷冷的說(shuō)：“你就不會(huì )想想辦法？”于是，我端來(lái)凳子，爬上去洗鍋。
當我進(jìn)入初中的時(shí)候，每當學(xué)習中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解�？晌覄傄獜堊�，媽媽在一旁淡淡的說(shuō)：“不會(huì )了吧，多看看書(shū)呀！”
我有時(shí)甚至懷疑我是不是媽媽親生的，只不過(guò)這個(gè)奇怪的想法只是一閃而過(guò)。我多么想坐下來(lái)，真誠地和媽媽談?wù)勑�。有時(shí)，我發(fā)現媽媽也在默默地注視著(zhù)我，可是和我的目光一接觸，迅即就離開(kāi)了，媽媽在回避什么呢？
時(shí)間在飛速的流逝，轉眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車(chē)禍中受傷，住進(jìn)了醫院。她媽媽忙于照顧她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過(guò)去衣著(zhù)鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們驚奇的發(fā)現，現在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會(huì )散亂。
那天是星期天，我和我們班幾個(gè)女生到劉瑩看望她。她哭哭啼啼向我們訴苦，父親住院，她的吃飯睡覺(jué)無(wú)人過(guò)問(wèn)，衣服沒(méi)人洗，房間亂成一團糟。我當時(shí)陪她流了不少的淚，但我很想不通，她都那么大了，怎么可能不會(huì )洗衣、做飯呢？
那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最后，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著(zhù)她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔著(zhù)：“這怎么可能……”看著(zhù)她的樣子，我心里暗自好笑。
過(guò)了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽(tīng)說(shuō)她逢人就夸我能干懂事，一時(shí)間我成了我們附近的名人了。
這件事對我的觸動(dòng)很大，讓我陷入深深地思考之中。
以前，是我錯怪媽媽了！媽媽不是不愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)她是用另一種方式愛(ài)我。我應該感謝媽媽?zhuān)撬龔男【驮谏钪心サZ我，教我學(xué)會(huì )自立。
高中：人生需要磨練作文 篇31
我們班是一個(gè)擁有58名成員的集體，原本陌生的大家，在一年的相聚，相識和相伴中，逐漸相知相扶持。我們班團支部本年度有幸獲評“市先進(jìn)團支部”。
我們的集體不僅有著(zhù)天道酬勤的信念，還追尋著(zhù)恒者為勝的勇氣。我們在不認可中努力，在困境前堅持。和睦友善是我們的生活氛圍，勤勉踏實(shí)是我們的治學(xué)態(tài)度。無(wú)論環(huán)境如何，我們始終堅持這自己的追求。
同時(shí)，作為共青團員，我們還盡力履行了團組織給予我們的神圣使命——即自覺(jué)服務(wù)社會(huì )，努力奉獻自己。本支部所有團圓秉持著(zhù)“奉獻 友愛(ài) 互助 進(jìn)步”的服務(wù)精神。在一年中，我們開(kāi)展了美化環(huán)境，奉獻愛(ài)心，為紅十字募捐等主題豐富多彩的團隊活動(dòng)。
在五一廣場(chǎng)，西湖公園的維護環(huán)境的活動(dòng)以及在八一七路的宣傳活動(dòng)中，團員們積極參與，不怕臟不怕累，有條不紊的開(kāi)展活動(dòng)，我們的服務(wù)精神得到高度肯定，而團員們也從中感受到為他人服務(wù)的快樂(lè )。
在江濱老年公寓，團員們和那些長(cháng)輩共談生活的變遷和對家鄉福州的情節。我們幫助他們打掃衛生，盡己所能陪他們共同度過(guò)了一個(gè)溫馨的拗九節。盡管蹩腳的方言卻依然無(wú)法阻抑大家的熱情。
在為獻血站分發(fā)傳單、鼓勵人們獻血、為紅十字會(huì )募捐善款的過(guò)程中，團員們遭遇到了不被人理解的困境，但是我們的團員沒(méi)有放棄并努力尋求解決方法，成功完成任務(wù)。善款多達一千多元，同學(xué)們也奉獻了自己的愛(ài)心。團員們的優(yōu)秀表現，受到了紅十字會(huì )以及獻血站的贊揚。
在豐富的團員活動(dòng)中，團員們學(xué)到了很多從校園中無(wú)法直接獲得的東西。這是我們班團支部的特色，在所有團員的努力下，我們會(huì )更全面的發(fā)展下去。
這一年的用心努力，讓團員們變得沉穩，讓這個(gè)團支部更加的團結，充滿(mǎn)活力。個(gè)人在集體中的付出永遠不會(huì )被淹沒(méi)，同樣的，集體也給大家帶來(lái)了強烈的歸屬感。正如雛鷹需要更廣闊的天空一樣，我們不斷的探尋探索更廣闊的鍛煉空間，我們選擇走出校園的陰蔭，希望那些曾經(jīng)的責難，不解以及尷尬都能夠成為我們未來(lái)的籌碼，希望這樣的籌碼能夠為我們換取面對夢(mèng)想的游刃有余和面對困境的堅持不懈。
高中：人生需要磨練作文 篇32
在人生中，每一次磨練都是無(wú)比艱難的，想要通過(guò)，就必須付出比別人更多的努力。
——題記
陽(yáng)光灑在我的臉上，毒辣的陽(yáng)光使我的額頭上汗珠密布，汗珠劃過(guò)臉頰。但此時(shí)一動(dòng)也不能動(dòng)，我的心中只有一個(gè)字——癢！
“全部人站好，想抓癢的必須報告，不許擅自抓癢！”我的耐力比較差，有時(shí)還是比較害羞的男孩，所以只有趁教官不注意的時(shí)候偷偷地抓抓癢。但不是每次都有這么好的運氣，這次我就被發(fā)現了。
“喂！這位同學(xué)干什么？”這句話(huà)嚇了我一跳！此時(shí)看軍訓教官的臉，就像是看見(jiàn)了惡魔！
“……”我沒(méi)吭聲，因為是我趁教官不注意而抓癢沒(méi)報告的。我的臉頓時(shí)感到一陣滾燙！同時(shí)我也急得像熱鍋上的螞蟻。
“好！不說(shuō)是吧！全體隊友，趴下！俯臥撐五十個(gè)�！苯坦儆洲D過(guò)頭來(lái)，雙眼像鷹一般，直勾勾地盯著(zhù)我，“既然不肯說(shuō)，那我就讓全隊和你一起做俯臥撐！另外，你多做二十個(gè)！”
此時(shí)我在心中狠狠地批評自己：為什么當時(shí)要抓癢不報告？唉！我在做俯臥撐時(shí)，偶爾抬頭望了一下四周，許多同學(xué)都朝我投來(lái)疑問(wèn)的眼神，仿佛在質(zhì)問(wèn)我：為什么不向教官報告呢？
“停！俯臥撐姿勢保持不動(dòng)！必須與地面平行！五分鐘！”教官此時(shí)這句話(huà)像一把大刀，直扎在我的心里。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次巨大的磨練，如果用難度級別來(lái)形容這次磨練的話(huà)，那肯定是地獄級難度的！因為我的耐力不好，平時(shí)缺乏鍛煉。
堅持了一分鐘時(shí)，我的胳膊就支持不住了，已經(jīng)發(fā)抖得很厲害，在兩分多鐘時(shí)，我早已感覺(jué)雙手沒(méi)有了知覺(jué)。但我在心中暗暗對自己說(shuō)：“你想多加幾分鐘嗎？不想就必須堅持下去！不能再連累隊友們一起受罰了�！蔽抑挥杏帽M全力硬撐著(zhù)。
“停！休息一分鐘！”教官一聲令下，我看了看表，原來(lái)我們已經(jīng)堅持了7分鐘！不知道哪來(lái)的力氣，我原來(lái)可以達到如此程度！看來(lái)平時(shí)堅持不了那么久是因為我太放縱自己了。我的心中流進(jìn)一股暖流，臉上露出會(huì )心的微笑。
人生中會(huì )遇到很多難關(guān)，我們只有經(jīng)過(guò)一次次的磨練，才能屹立不倒而變得更強大！
高中：人生需要磨練作文 篇33
一粒塵埃在空氣中凝結，最后生成磅礴的云雨；一粒砂石在蚌體內打磨，最后結成昂貴的珍珠。
——題記
看天空云卷云舒，氤氳流年；嘆人生輪回歲月，日落花鮮。天光正淺，我看著(zhù)刀光火影間，那一塊被燒紅的鐵，正接受著(zhù)一次一次的暴擊。如磨練，成就自己最美的姿態(tài)。
日伴花影，失之交臂。北風(fēng)陣陣，無(wú)影無(wú)蹤，路旁的梅花開(kāi)得很茂盛和它身旁那白花花的雪來(lái)說(shuō)，它應該算是冬天里的“獨秀”了，我在家門(mén)口踱著(zhù)步，終于下定決心，敲了敲門(mén)。隨著(zhù)越來(lái)越近的腳步聲，母親打開(kāi)了門(mén)，我望了望房間里面，果然，父親并不在，我不露聲色的吐了口氣，轉身去洗手間洗手準備吃飯。母親，招呼著(zhù)我過(guò)去，我便坐在屬于我的那一座。飯桌上，母親毫不留情的提到成績(jì)問(wèn)題，我首先是一抓褲子再一緊，手心里印出了幾道指甲印。硬撐著(zhù)也沒(méi)把眼淚憋回去，只得讓它墜落。
細數花瓣，后悔不已。拿出了卷紙，卷紙上那一道道刺眼的紅叉讓我暈眩。淚水再也不是一滴一滴的了，它變成了“大江東去，大浪滾滾”。我抱住自己的膝蓋，試圖尋找安全感，我把頭深深地埋了下去，等待著(zhù)母親狂轟亂炸般的指責與批評。意外的是，想象中的“槍林彈雨”并沒(méi)有來(lái)，竟變成了“溫柔細語(yǔ)”。母親吸了口氣：“至少及格了，說(shuō)明你并不是哪里不會(huì )，我希望你能自己找出原因。而且，我也相信你可以做到的�！蹦赣H的溫柔如冬日的暖陽(yáng)照在我的心頭上，讓我不再哭泣，不怕失敗，接受了這一份磨練。
花開(kāi)遍野，砥礪前行。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地。月考結束后的我，調整好自己的心態(tài)，繼續去為成功奮斗。夜以繼日的學(xué)習沒(méi)有讓我退縮，打不倒我的終究讓我變得更強大，像這樣被暴擊被磨練。
那枝梅花熬過(guò)了冬天，也閃耀了整個(gè)冬天。人不磨練而變煉成鋼，物不磨練而德慧難成。生如逆旅，一葦以航；乘一葉扁舟，以學(xué)為槳，以行為帆，乘風(fēng)破浪。待到云淡風(fēng)輕，月朗日明時(shí)，我將拾起那馨香，因為磨練的姿態(tài)最美。
高中：人生需要磨練作文 篇34
小時(shí)候特別向往大人們的生活，因為他們總可以辦許多事，而我只能玩玩具，一玩兒就是一個(gè)下午。我常想大人的世界一定比玩玩具有意思，以至于我睡覺(jué)時(shí)還會(huì )做關(guān)于大人的夢(mèng)，說(shuō)關(guān)于大人的話(huà)，在這時(shí)，媽媽總會(huì )將我拍醒，給我一句，大人的生活比小孩兒要枯燥的多。
我才不會(huì )信呢，仍然整天想著(zhù)大人，就這樣，我到了四年級。媽媽在為我的學(xué)費與生活費奔波，爸爸在外地工作，準備買(mǎi)一套大房子，為什么這么忙呢，都沒(méi)時(shí)間陪我啦。我抱怨著(zhù)走進(jìn)了四年級的新教師，找到了我的座位，才發(fā)現有好多垃圾，誰(shuí)掃一下呀，我大聲的說(shuō)，沒(méi)人理我，我只好自己掃了一小塊兒地方。上課了，老師檢查衛生訓了我一頓，座位下垃圾太多，我使勁忍住眼淚，不讓自己哭，哭會(huì )讓我變軟弱的，我最討厭哭了，低著(zhù)頭，掃完垃圾，我便坐在教室座位上，一聲不吭，老師看我不動(dòng)又生氣的說(shuō)，預習功課!我趕忙拿出一本書(shū)開(kāi)始讀。在接下來(lái)的幾天里，我接二連三的被老師罵，什么不會(huì )做作業(yè)呀，不會(huì )掃地呀，不會(huì )讀書(shū)呀，我也在一一改正，可是老師對我還是一如既往的嚴厲，我還是想變成大人，當大人可以不用擔心被人罵�！�
漸漸的，我升到了六年級，此時(shí)的我也能懂得許多道理，知道許多事了，老師不再對我嚴厲，對大家嚴厲起來(lái)，“誦讀課文要有感情，特別是給我是我給你們畫(huà)三角的地方，誰(shuí)讀錯了，罰抄課文十遍，”我那時(shí)候總想著(zhù)玩兒，總和同桌講話(huà)，因此被罰抄課文不下20遍。但我終于不再講話(huà)了，上課也認真起來(lái)，還記得那抄課文的時(shí)候，那個(gè)手酸，但還是不能停下來(lái)，因為我還要做作業(yè)呢。
現在我上初中了，也算個(gè)大人了，也不會(huì )再想著(zhù)玩兒了，我的腦子里全是學(xué)習，這就是大人嗎?我有時(shí)候會(huì )這樣自言自語(yǔ)，爸爸和媽媽也不再奔波，他們賺夠了我的學(xué)費，還買(mǎi)了一套很舒適的房子，我回到家也不是玩兒了，而是做作業(yè)刷考卷，看書(shū)……
長(cháng)大的過(guò)程已淡忘，留下的是眼前的這一切，努力回憶卻回憶不起，只剩余零散碎片，磨練在我心上留下一道道飽含滄桑的刻痕，而我全然不知。歲月經(jīng)得起磨練，成長(cháng)也經(jīng)得起磨練，磨去我的青稚，磨去我的天真，磨去我的的無(wú)知，磨去我的不足……我會(huì )在磨練中越發(fā)圓滑，領(lǐng)悟大人生活的真諦!
高中：人生需要磨練作文 篇35
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！}記
進(jìn)入了初中，我們開(kāi)始了一個(gè)星期的軍訓。
夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。這天，我們早早的來(lái)到了操場(chǎng)，等待著(zhù)教官的到來(lái)。不久，一群穿著(zhù)迷彩服的軍人昂首闊步向我們走來(lái)，我們都知道是教官來(lái)了，趕緊排隊站好。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的人朝我們這邊走來(lái)，站在我們前面，鏗鏘有力的喊了一聲：“立正!”我們連忙筆直地站好，心里緊張得怦怦直跳。然后，教官就開(kāi)始教我們站軍姿，他告訴我們首先要抬頭挺胸，雙手并攏，雙手的中指要貼著(zhù)兩邊的褲縫線(xiàn)，雙腳腳跟并攏，腳尖張開(kāi)呈60度。我們學(xué)會(huì )之后，教官叫我們站了一小時(shí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常有趣，可是過(guò)了一會(huì )兒，我的腳就開(kāi)始疼起來(lái)。本以為站軍姿是一件很容易的事，可現在看起來(lái)卻那么的艱難。當時(shí)我心里想：沒(méi)什么大不了的，忍一會(huì )兒吧�？墒�，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，火辣辣的太陽(yáng)還在無(wú)情的照著(zhù)。突然，有一個(gè)人終于忍不住倒了下來(lái)，我看著(zhù)他，心想：我一定要堅持下去!
軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓練。操場(chǎng)上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。馬上就要到吃飯時(shí)間了，可是教官還是不肯放過(guò)這一分一秒，又讓我們站軍姿十分鐘。我在心里默默地念：堅持就是勝利……十分鐘終于過(guò)去了，終于可以休息了，同學(xué)們高興極了�？墒�，這苦日子還沒(méi)有到頭。還有四天的時(shí)間。每天早上起來(lái)之后，來(lái)到操場(chǎng)，看到教官向我們走來(lái)，我們都十分沮喪，只能默默地在心里念：噩夢(mèng)又來(lái)了……
時(shí)間一天天過(guò)去了，在后來(lái)的幾天里，我們不僅僅是站軍姿，而且教官還叫我們稍息、向左轉、向右轉、齊步走等一系列動(dòng)作。
終于到了檢閱這一天，我們懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到體育場(chǎng)，到了我們班，我們都表現出了最好的姿態(tài)。雖然我們班沒(méi)有得到第一名，但我們都非常的高興。因為我們都付出了努力。
在這段日子里，我們雖然流了很多的汗水，但我們不僅強健了身體，還磨練了了意志。所以，我們這段日子的辛苦沒(méi)有白費。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨練又怎能成功?
高中：人生需要磨練作文 篇36
在成長(cháng)的道路上，我們需要許許多多的東西，比如我們需要友誼、勇氣、知識、關(guān)懷、愛(ài)……在我的眼中，成長(cháng)中必不可缺的是磨練。我從小懼怕狗，一見(jiàn)到狗我就會(huì )魂不守舍。但偏偏是這樣，我住的小區中有許多人都愛(ài)狗，而且一養就是三兩只。
對于我來(lái)說(shuō)，磨練是見(jiàn)到狗不撒腿就跑，這已經(jīng)是很大的成功了。還記得有一次家里來(lái)客人，他們留在家中吃午飯。才吃了一會(huì )兒時(shí)，奶奶發(fā)現家里沒(méi)有啤酒了，可是爺爺奶奶要在家陪客人聊天，爸爸媽媽要招呼客人，只剩下我一個(gè)人無(wú)所事事，只好由我去買(mǎi)啤酒。我不是不愿意去買(mǎi)，而是現在正是狗狗吵鬧的時(shí)間，我好想記得是這樣的，幾乎的確是處處都能見(jiàn)到狗的�？晌覜](méi)辦法，我都十幾歲了，還不敢獨自一人下樓玩耍，我是應該去磨練磨練的。我手中緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，心驚肉跳地走在路上。還好，暫時(shí)沒(méi)有狗出來(lái)“闖蕩”。我順利地“逃”過(guò)了“第一劫”。剛到達小商店的門(mén)口，突然，一只狼狗向我撲來(lái)，我嚇得蹲在了地上。還好，狗狗的主人來(lái)了，見(jiàn)我嚇成這樣，頓時(shí)驚呆了，笑著(zhù)把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“其實(shí)只要見(jiàn)到狗不動(dòng)就行了，它‘汪汪叫’是因為它也害怕，是想為了給它自己壯壯膽，并不用害怕�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)自己好像長(cháng)大了，知道怎么見(jiàn)到狗不撒腿就跑了，我很是高興。買(mǎi)完了啤酒，在走回家的路上時(shí)，我遇見(jiàn)了一只可愛(ài)的“吉娃娃”，它沖著(zhù)我叫，我一點(diǎn)也不害怕，而是跟它笑了一笑，便從容地走了。自從經(jīng)歷過(guò)這次磨練后，我就常常下去與比我小的弟弟妹妹們玩耍。漸漸的，樓下的幾只小狗也不沖著(zhù)我大叫了，而是很溫柔地叫了幾聲，便跑到我身邊，我蹲了下來(lái)，輕輕地撫摸它。每天上學(xué)時(shí)，我常見(jiàn)的幾只小狗好像知道我要走了似的，來(lái)到樓下來(lái)送我去上學(xué)，當我離開(kāi)時(shí)，它們就會(huì )看著(zhù)我離開(kāi)。
有一些磨練雖然對于我來(lái)說(shuō)是十分困難的，但我總會(huì )以我最大的努力去克服它、去戰勝它。漸漸的，這些磨練的經(jīng)歷，會(huì )給我在以后的人生道路上，給予我去克服的勇氣、給予我去戰勝的力量！成長(cháng)，不能缺少磨練。
高中：人生需要磨練作文 篇37
近日，陜西西安市民蒲偉帶著(zhù)100元錢(qián)和8歲的兒子窮游一事在網(wǎng)上引起熱議。在我看來(lái)，當今社會(huì )確實(shí)需要這種實(shí)踐精神。
8歲的孩子，享受著(zhù)物質(zhì)與精神上的滿(mǎn)足，看似健康，實(shí)則不然，他們缺少支撐力量——“鈣”。其實(shí)，“鈣”就是生活實(shí)踐，就是社會(huì )實(shí)踐。
如今祖國的花朵，生長(cháng)在最好的溫室大棚中，對于外界的風(fēng)風(fēng)雨雨一無(wú)所知。外界的毒辣日光，于他們更是溫和的春日；外界的狂風(fēng)暴雨，他們也只認為是滋養生靈的春雨。不能認清社會(huì )真面目，體會(huì )不到人情冷暖似是普遍問(wèn)題。
西安市民蒲偉無(wú)疑給孩子創(chuàng )造了機會(huì )，用100元徒步旅行，讓孩子去見(jiàn)識外面的世界，體驗世間百態(tài)，學(xué)會(huì )與陌生人打交道，以便孩子更早地融入社會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐能夠考驗人的精神力量，精神“缺鈣”，定然無(wú)法堅持到最后。耐力的欠缺，毅力的匱乏，沒(méi)有恒心與堅持到底的信念，在當前這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，你將落后他人很遠，甚至被時(shí)代的車(chē)輪碾壓。
阿拉伯著(zhù)名領(lǐng)袖阿拉法特從小就顯露出超人的實(shí)踐能力和組織能力。年齡尚小，便和當地駐軍做起了小本生意，他比任何人都早地進(jìn)入了社會(huì )，明白了人心所向及世間百態(tài)，所以，他后來(lái)在軍界地位非常顯赫。
提前感受人世的善惡美丑，對未來(lái)真正邁入社會(huì )有極大幫助。
社會(huì )實(shí)踐能磨煉人的意志，讓人更堅強，更能適應社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨。中國電商傳奇人物馬云，20來(lái)歲時(shí)，正風(fēng)華正茂的年紀，已經(jīng)在社會(huì )激流中披波斬浪了，他在工地搬過(guò)磚，餐廳當過(guò)服務(wù)員，各行各業(yè)幾乎都有他的足跡。他自己曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有這幾年意志的磨煉，阿里巴巴絕對做不到這么大！”也曾有專(zhuān)家分析道：“很難有一個(gè)企業(yè)能像阿里巴巴這樣關(guān)系網(wǎng)密集！”
處在紛繁的社會(huì )中，你想努力改變自己，想使自己更完美，這也是一種進(jìn)取的精神。早期的天安網(wǎng)站只提供漏洞更新，而在其他網(wǎng)站如“烏云、補天”類(lèi)大型漏洞平臺的擠壓下不得不轉行升級，于是天安另辟蹊徑，努力改變自己，不斷進(jìn)取，目前已是國家級網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室。在實(shí)踐中改變，完善自己，你會(huì )發(fā)現，我有無(wú)窮潛力。
所以，為你的精神“補鈣”，就是為你的未來(lái)奠基。
高中：人生需要磨練作文 篇38
人生在世，免不了有許多坷坷絆絆，那些在成長(cháng)路上牽絆我們的困難。其實(shí)，這都是一種磨練。
磨練你的人品、人格；磨練你的毅力、智力；磨練你的心態(tài)、心智。只有先磨練，才會(huì )發(fā)光�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，難道不是嗎？它們難道不是通過(guò)磨練，通過(guò)考驗，才有今日的輝煌，今日的成功嗎？它們能做得到，你、我，一樣能。不要埋怨世界對你不公平，他只是在磨練你，在考驗你。他這不是對你不好，而是對你太好了，讓你有機會(huì )去鍛煉自己，讓你真正地去認識自己。難道之前成功人士的種種跡象沒(méi)有表明，在磨練順利通過(guò)之后，不是成功嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在磨練后”，這不失為一句哲理性的話(huà)，不失為成功人士的口頭禪，不失為助人前進(jìn)的動(dòng)力，不失為把人類(lèi)送向成功彼岸的航船，不失為照亮人走向成功的明燈。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。請你始終相信，有磨練，才有真正的美麗，有磨練，才有真正的成功。我很開(kāi)心，很幸運，老天給了我一個(gè)磨練自己的機會(huì )，讓我時(shí)時(shí)刻刻堅信：我很棒，我并不差。我很感謝老天，他讓我在痛苦、屈辱的，磨練下學(xué)會(huì )了自信、堅強、自信……以前，我總為自己抱不平，為自己感到委屈，可現在，我為自己感到高興，是老天給我這個(gè)機會(huì )，我不會(huì )讓他失望�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)力忍性，增益其所不能……”。我把這句千古傳頌的話(huà)定為我的座右銘，看到它，我就充滿(mǎn)了活力。
這是一句有著(zhù)神奇魔力的話(huà)，它讓我時(shí)刻振奮精神；它讓我時(shí)刻充滿(mǎn)活力；它讓我時(shí)刻相信自己，它讓我時(shí)刻為自己的理想而奮斗！有磨練，才有真正的美麗，因為在磨練通過(guò)之后便是成功；有磨練，才有真正的美麗，因為在磨練順利通過(guò)之后，你會(huì )明白許多道理；有磨練，才有真正的美麗，因為在磨練通過(guò)之后，你會(huì )看見(jiàn)光明。
無(wú)論何時(shí)何地，請你相信，有磨練，才有真正的美麗。你既然選擇了這條路，就應該堅持不懈地走下去，直至看到成功的曙光。
高中：人生需要磨練作文 篇39
素箋淡語(yǔ)，磨煉我心，不忘初心，方得始終。
兒時(shí)，我擁有很多夢(mèng)想，如：詩(shī)人，歌手，畫(huà)家，醫生等，但我最終沒(méi)能堅持下去。
七歲，夜幕降臨，皎潔的月光撒在我稚嫩的臉上，隨著(zhù)星星的閃爍，我輕吟：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！薄盃幎蔂幎�，驚起一灘鷗鷺�！薄盎貥�(lè )峰前沙似雪，受降城外月如霜�！被蛟S是月光太刺眼了吧！不久便進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)中有個(gè)人把我輕抱起來(lái)，低低的嘆了一口氣。這個(gè)夢(mèng)想便不了了之。
十歲，迷上了流行音樂(lè )，決心要當一名歌手。燈光微明，一束束的燈光照耀在我的身上，輕舉話(huà)筒：“：雨后江岸天破曉，老舟新客知多少，遠山見(jiàn)竹林芳草，晨風(fēng)撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢，沿途的景，牽掛的人兩情迢迢…”我銀鈴般的嗓音讓觀(guān)眾掌聲不斷，但上天總愛(ài)捉弄人，由于訓練強度太大，導致嗓音出現問(wèn)題，從此與歌手無(wú)緣，與舞臺告別。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，歲月蹉跎，我漸漸的褪去了那份年幼的無(wú)知與迷茫，懂得對自己的行為負責，看著(zhù)老師辛勤的背影，身后的默默付出，我決定要當一名老師。
我要把我的知識傳授給我的每一位學(xué)生，不只是傳授課本知識，也要教給他們做人的道理。因為有些時(shí)候，生活道理往往比枯燥無(wú)味的書(shū)本要重要，正如：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！�
多年后，三尺講臺，肆意揮灑。臺下，學(xué)生朝氣蓬勃，活力四射：“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛�！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！崩世首x書(shū)聲，聲聲入耳，句句入心，我的心緒載著(zhù)風(fēng)飛旋…
記得幼時(shí)，母親多次教導我，而我不過(guò)云淡風(fēng)輕一笑而過(guò)，那次，母親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“人生中有大大小小的風(fēng)雨，你必須保留一個(gè)成熟穩重的心去做好每一件事，腳踏實(shí)地，不要投機取巧，只有一次次的磨煉，一次次的擊打才會(huì )鑄就輝煌的人生！”我看到母親少有的嚴肅，在我記憶里，母親從來(lái)都是慈祥的，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！狈彩虏唤�(jīng)過(guò)一翻捶打，一翻磨煉，不會(huì )很成功。
磨煉，憶你，小橋流水舊人家，憶你，亭臺軒榭歌別緒，憶你，曲瓊細卷江南雨。
高中：人生需要磨練作文 篇40
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！}記
脫下充滿(mǎn)汗味的校服，換下悶熱的運動(dòng)鞋。五天的軍訓生活已結束。已是滿(mǎn)身疲倦的我放松地躺在床上，吃點(diǎn)零食，似乎又回到了“王宮”里�？赡X子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫(huà)面�！吧韵�，立正，向右看齊……”教官的聲音也浮現在我腦子里。這五天的軍訓生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
軍訓的第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現在，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(cháng)的冬季。教官叫我們兩腳分開(kāi)60度，腳后跟并攏，挺胸收腹，兩手貼緊大腿，雙眼平視前方。大家都像電線(xiàn)桿似的直挺挺地聳在地上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì )在心里默默地念：“堅持就是勝利……”時(shí)間一長(cháng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們仍感到激動(dòng)萬(wàn)分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。
五天的軍訓生活就這么結束了，我早已疲憊不堪。但是我明白：我們不可能享受永遠的勝利，但我們要得到經(jīng)歷過(guò)苦澀后的甘甜；我們沒(méi)有頑強的體魄，但我們只求那永不打垮的信念與意志；我們的生活無(wú)法一帆風(fēng)順，但我們只希望看到那風(fēng)雨后的陽(yáng)光。這次軍訓，讓我懂得了成功不僅要有希望、目標與汗水，更要有一種勇氣、一種毅力、一種堅持。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì )將這些珍藏，因為它們是我人生中最寶貴的財富！
高中：人生需要磨練作文 篇41
馬爾克斯曾說(shuō)過(guò)：“生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，是如何銘記的�！边@次的遠足活動(dòng)正是我們所應銘記的。
磨練意志，鍛煉體力是這次遠足活動(dòng)的意義，但更重要的是讓我們明白了：“一個(gè)不曾用自己的雙腳在路上踩下腳印的人，是不會(huì )找到一條真正屬于自己的道路�！边@次遠足不僅在身體上，更在精神上讓我體會(huì )到了前行的不易。行百里路讓我們身體的每一寸都痛苦萬(wàn)分，但每位同伴都在咬緊牙關(guān)、相互攙扶、不斷前進(jìn)。痛苦往往是人走向成熟的最好教程。我想這次教程會(huì )深深地烙印在每位同學(xué)的記憶深處。我相信在多年以后我依舊能清晰地描繪出這番意義非凡的遠足之旅。
最讓我感動(dòng)的是研學(xué)活動(dòng)中的拔河比賽。同學(xué)們都竭盡自己的力量、灑盡自己的汗水，去爭奪屬于班級的一份榮耀，其實(shí)著(zhù)也是讓自己的青春生活不留下遺憾。每個(gè)人心里都明白，即使是自己的一份綿薄之力，都會(huì )給同學(xué)們以鼓勵和安慰，更是為班級做出了貢獻。團結互助的同學(xué)情，融洽的友誼情，當我們再次回顧自己走過(guò)的路時(shí)，會(huì )發(fā)現我們也曾一起痛過(guò)、累過(guò)和笑過(guò)，這是多么美好的記憶。
“在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，然而只要無(wú)礙于前行，則越到后來(lái)，這隊伍也就成為越純粹、精銳的隊伍了�！彼詧F隊就是相互配合的，我們一步一步砥礪前行，終達黃河大壩。大壩上我們吼出的每一句誓言，唱出的每一句歌詞，都凝結著(zhù)我們對未來(lái)的期望，對自己人生的希冀。我們是這新一代的代言人，我們不悔青春，永不言棄。
走過(guò)百里，我更加清楚地認識到了人的潛力是無(wú)限的。在這艱辛的路途中我不止一次想放棄，搭上便車(chē)直達終點(diǎn)�？墒黔h(huán)顧周?chē)耐瑢W(xué)，我便有了站起來(lái)前行的勇氣。只要你自己不倒，別人即使把你按在地上，也不能阻止你滿(mǎn)面灰塵，遍體傷痕地站起來(lái)。我們能做到那前所未有過(guò)的事。即使是我們從未想過(guò)的、從未遇到過(guò)的、從未做過(guò)的�！爸鲃�(dòng)放棄，如同退潮的海水，在動(dòng)蕩歸于平靜的過(guò)程中，遺留下屹立的東西，那才是你生命中最重要的礁石�！倍@次遠足之旅，對我們最重要的礁石便是我們堅持不懈的意志和相互幫助的情誼。
愈艱難，就愈要做。我們依舊要砥礪前行，不僅是在這次遠足活動(dòng)中，更是在我們今后的人生之中。
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