有關(guān)磨煉作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的磨煉作文，希望對大家有所幫助。
磨煉作文 篇1
可能是上天的安排吧，一顆無(wú)助的種子被調皮的風(fēng)吹走了。
這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著(zhù)、掙扎著(zhù)——那個(gè)種子就是我。我忍著(zhù)劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……��！我的眼前出現了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！
春姑娘伴著(zhù)輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著(zhù)山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著(zhù)我，我的頭頂上沒(méi)有樹(shù)可以來(lái)為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息�？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡�，無(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著(zhù)北風(fēng)連連，威嚴的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……
我悲傷，我憤怒，我對著(zhù)蒼天抱怨道：“蒼天��！你為什么這么無(wú)情！對我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”
我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續孕育夢(mèng)想……就這樣，年復一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。
如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功��！
磨煉作文 篇2
自古以來(lái)，成功人士不斷用書(shū)籍總結他們的成功之道，但并不是看了他們書(shū)的人都成功了。為什么呢?因為那是人家各自的經(jīng)歷，成功不可復制，但有一條不可或缺：成功就如同沉香形成的經(jīng)歷一樣，必須歷經(jīng)痛苦、挫折和磨難。
每個(gè)人要想成功，只有通過(guò)不斷地努力，經(jīng)受各種磨煉，才能體現其人生價(jià)值。曾有人問(wèn)NBA巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功的?”他說(shuō)：“你曾見(jiàn)過(guò)洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子嗎?”每天四點(diǎn)鐘準時(shí)到球館訓練，直到午夜才回家休息，這已成為科比加入NBA后的習慣。無(wú)疑，不經(jīng)歷如此艱苦的磨煉、嚴格的訓練，哪來(lái)各種精湛的技術(shù)?科比的成功昭示一個(gè)真理：努力是踏平坎坷磨難的壓路機，是通向成功之門(mén)的第一個(gè)臺階。磨練難免挫折，只有遭受過(guò)挫折，才能激發(fā)人們更加努力的斗志。
著(zhù)名美國電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》寫(xiě)到：一個(gè)生活拮據的父親遭遇了與妻子離婚、破產(chǎn)、連續失敗、被房東趕出了房子等無(wú)數挫折，但卻始終能夠奮發(fā)學(xué)習經(jīng)濟知識，在經(jīng)紀公司中努力讓自己成為這個(gè)公司的最佳員工，為此，他還住過(guò)廁所，在救濟屋內看書(shū)。歷經(jīng)了種種磨難之后，他終于迎來(lái)了幸福的敲門(mén)，為自己和兒子創(chuàng )造了一片幸福天地，并成為一名著(zhù)名經(jīng)紀人�？梢�(jiàn)，坎坷和磨難，是通向幸福大門(mén)的臺階，只要你正確地面對它，歷練自己，激發(fā)斗志，就能一步一個(gè)腳印攀登上去。
人生挫折中，只要保持一顆向往幸福的心，不斷磨煉自己，就會(huì )證明自身價(jià)值。
電影巨星史泰龍年輕時(shí)，在好萊塢應聘了所有公司，竟無(wú)人肯收留。他沮喪至極，但他決不放棄，強迫自己進(jìn)行魔鬼般的訓練，終于練出了一身恐怖的肌肉，被環(huán)球電影公司選中，并最終在電影《史泰龍》中一炮走紅，名字也被鑲嵌到了星光大道的柯達劇場(chǎng)前。他的成功再次告訴我們：保持一顆向上的心，永不言敗，堅信歷經(jīng)坎坷磨難后定會(huì )迎來(lái)明媚的春天。人生難免挫折，這是我們必須面對的事實(shí)。我們只有經(jīng)歷過(guò)挫折，磨練自己，在痛苦中我們會(huì )發(fā)現，我們積累了很多可貴的東西，這個(gè)過(guò)程正如那沉香的形成一樣，受傷后被真菌感染，又不斷抗爭，長(cháng)此以往，一點(diǎn)點(diǎn)的便積累出了極為可貴的沉香。
朋友，假如生活中受到挫折時(shí)，請你一定要抬頭挺胸，利用這個(gè)機會(huì )磨練自己�；蛟S，這個(gè)過(guò)程會(huì )十分痛苦，如沙子變珍珠一樣疼痛，或許我們會(huì )淚流滿(mǎn)面，但一定要挺住，堅信在人生最低點(diǎn)起伏，會(huì )躍上波峰，因為價(jià)值總在磨煉后。
磨煉作文 篇3
踏著(zhù)苦難走來(lái)的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著(zhù)驚人的毅力，成就美好的未來(lái)，她——就是羅琦。伴著(zhù)她的腳步，我們來(lái)亨唱一曲贊歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄走出來(lái)，總使人感到無(wú)比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑郁終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來(lái)苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會(huì )讓人生一帆風(fēng)順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望�？嚯y有所少呢？有誰(shuí)可知道？只知道它使人難以振作。如果說(shuō)六個(gè)音階同時(shí)響起，苦難這個(gè)音絕對是最明顯的低沉。啊，原來(lái)苦難是如此顯著(zhù)。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時(shí)必定也隱含著(zhù)希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會(huì )看見(jiàn)遠方有彩虹在舞動(dòng)。
牢獄著(zhù)成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著(zhù)作，何嘗不是作者在苦難中磨煉出來(lái)的從容人生呢？
弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠方；
智者，勝于苦難，多彩舞臺成就燦爛人生！
磨煉作文 篇4
生活，是在不斷的碰壁與調整中磨練出來(lái)的。22號的小記者親子論壇，竹子姐姐給我們上了一節有意義的課。
竹子姐姐才大三，但她富有哲學(xué)，寫(xiě)作又很好，她在演講中孜孜不倦地給我們指明了未來(lái)的N種可能。
首先，竹子姐姐說(shuō)明了我們某些感興趣的職業(yè)。我的理想職業(yè)是當個(gè)公司的白領(lǐng)，我的理想可能與別人不太一樣。但竹子姐姐的演講主題就是：我的未來(lái)有N種可能。只要有興趣，能喜歡，做的事就不會(huì )差。
竹子姐姐的興趣愛(ài)好很多：馬術(shù)，拳擊等。富有才華的她卻去了體大，看來(lái)竹子姐姐也是想磨煉一下自己吧。
我的興趣愛(ài)好有四五個(gè)，但我每每上興趣班時(shí)都感到十分無(wú)趣
我一片茫然，不知自己究竟喜歡什么�？赡芪覀冎挥腥昼姛岫劝�。
家庭教育是內功，學(xué)校教育是招式。向竹子姐姐所說(shuō)的，家庭的教育才是重點(diǎn)，以后我要克制自己，不能過(guò)多時(shí)間玩游戲，要多去外面走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識，開(kāi)闊眼界。
遇到困難要靈活應對，宜精不宜雜。什么事情都要試一試，總會(huì )有第一次。
后面，我還認識到作文，是靠改出來(lái)。不修改，不是一篇好作文。好作文也是靠鼓勵出來(lái)的。所謂“多讀書(shū)，勤動(dòng)筆”。我要詩(shī)讀百書(shū)，增加知識！讓自己的作文也像竹子姐姐那樣！
這次論壇，我受益匪淺：有無(wú)處的碰撞才有無(wú)處的調整；有無(wú)處的調整才會(huì )是生活！生活！是靠磨練出來(lái)的！
磨煉作文 篇5
頭頂是熾熱的太陽(yáng)，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場(chǎng)沒(méi)有試卷的測試，考驗著(zhù)我們的意志，磨煉著(zhù)我們的耐力。
經(jīng)過(guò)兩天的軍訓，我們邁著(zhù)堅定的步伐，再次踏上那片被太陽(yáng)燒烤的草坪。各個(gè)班級的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長(cháng)們，陸續來(lái)到了操場(chǎng)上，緊張的匯報演出開(kāi)始了�？粗�(zhù)一隊隊的班級跟著(zhù)教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復著(zhù)昔日軍訓時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。
熱浪向我們撲來(lái)，可此時(shí)的我們，已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下，走到待定區準備。周?chē)募议L(cháng)向我們投來(lái)好奇的目光，其中的兩位家長(cháng)贊嘆道：“這支隊伍看起來(lái)很有氣勢，他們是哪個(gè)年級的？”“是六年級的吧�！薄案吣昙壘褪遣灰粯�，走路都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的�！薄笆前��！甭�(tīng)著(zhù)這兩位家長(cháng)的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消云散了，剩下的則是自信。
踏起雙腳，擺動(dòng)雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著(zhù)口號：“一、二、三、四�！蔽覀冸S著(zhù)許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，跟著(zhù)教官來(lái)到中央。
“稍息、立正�！碑斀坦傧逻_命令時(shí)，我的余光追隨著(zhù)大家的一舉一動(dòng)，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見(jiàn)，在昔日軍訓時(shí)，在烈日炎炎下，這兩個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我們反反復復地練習著(zhù)。從一開(kāi)始歪歪斜斜的動(dòng)作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復著(zhù)每一個(gè)細節，校服像從水里打撈起來(lái)的一樣。
“向右看齊，向前看�！狈叛弁�，是三排整整齊齊的隊伍，前后對正，左右對齊，我們堅定的目光找準每一個(gè)人的位置，快速的反應和認真的態(tài)度是我們平時(shí)努力的收獲。我似乎又看見(jiàn)大家反反復復的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來(lái)。
“向右轉，向左轉�！泵恳粋�(gè)人臉上都帶著(zhù)嚴肅的神情，我們標準的動(dòng)作，是每一個(gè)人刻苦訓練的成果，旁邊的一位家長(cháng)用手機記錄下了我們此時(shí)的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現出軍訓時(shí)順著(zhù)面頰下流的汗水，透著(zhù)金色的陽(yáng)光，折射出我們的勤奮、認真、堅強。那流下的汗水，時(shí)刻提醒著(zhù)我們：決不辜負老師與教官的期望。那三十九人身身影，時(shí)刻告訴我們：努力了就一定會(huì )有許多收獲。
“解散�！薄凹��！边@考驗著(zhù)我們的反應能力和速度，“快靜齊”是我們的目標。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們如脫韁的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯(lián)想起昔時(shí)，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時(shí)間，人如潮水，在多次集散后，我們學(xué)會(huì )了分配和退讓?zhuān)瓦@樣一次比一次齊、一次比一次快。
“起步走”我們在平時(shí)軍訓中練了許多次，我們喊著(zhù)洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行練習。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著(zhù)許多書(shū)籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽(yáng)光下，我們反反復復地練習著(zhù)，草坪上的小粒子像一群調皮的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習，直到練熟。
匯報表演結束，我們踏著(zhù)整齊的步子離開(kāi)，陽(yáng)光下，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)收獲的笑容；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的心里都回蕩著(zhù)收獲的喜悅；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的兩頰都流淌著(zhù)收獲的汗水。
通過(guò)這次軍訓，我也成長(cháng)了許多，收獲了許多。其實(shí)，人生又何嘗不是一場(chǎng)軍訓呢？只要你以正確態(tài)度和堅定決心去過(guò)好每一天，就一定會(huì )有收獲。在這個(gè)金色的下午，我上了一堂人生的磨煉課。
磨煉作文 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當我聽(tīng)到這首歌，我深有感觸，思緒萬(wàn)千。
一歲時(shí)：在一個(gè)比較寬敞的屋子里，一個(gè)膽小的小女孩站在一張小桌旁，雙手牢牢地扶著(zhù)。在不遠處她的媽媽在一遍遍深情地呼喚，可那個(gè)孩子仍然呆呆地站在原地。在媽媽的一次次鼓勵下，那個(gè)小女孩終于邁出了人生第一步，那就是我。
三歲時(shí)：在一個(gè)小房間中，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在跟著(zhù)媽媽學(xué)說(shuō)自己的名字。媽媽說(shuō)一個(gè)字，小女孩就跟著(zhù)說(shuō)一個(gè)字。終于小女孩用稚嫩的聲音完整地說(shuō)出自己的名字，那就是我。
五歲時(shí)：在一個(gè)明亮的陽(yáng)臺上，一個(gè)好學(xué)的小女孩正坐在一張小書(shū)桌旁學(xué)寫(xiě)字。開(kāi)始小女孩寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不像樣。在媽媽的悉心教導，孩子終于寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的字，那就是我。
十歲時(shí)：在一輛慢慢行駛的汽車(chē)里，一個(gè)淚眼汪汪的小女孩拿著(zhù)一張畫(huà)滿(mǎn)了叉的試卷，坐在后座上低著(zhù)頭一言不發(fā)。媽媽看了看試卷并沒(méi)有責備那個(gè)小女孩，而是耐心地開(kāi)導了她。從那以后她明白了一次的失敗不可怕，可怕的是一直失敗。女孩決定努力學(xué)習，那就是我。
……
歲月在流逝，年齡在增長(cháng)，成長(cháng)路上我們會(huì )碰到無(wú)數的磨煉。正是這些磨煉，教會(huì )了我們堅強和勇敢，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
磨煉作文 篇7
時(shí)間如水慢慢逝去，在這一年里，我學(xué)到的不單單是知識，更重要的是學(xué)會(huì )了磨煉自己的意志。
初中真不比小學(xué)，課程多了，學(xué)習節奏加快了，學(xué)習中遇到的困難自然也多了。當我碰到難題時(shí)，我會(huì )經(jīng)常去問(wèn)老師。但是這些難題并不是很快就懂的，我經(jīng)常需要老師解答兩三遍我才聽(tīng)懂，有時(shí)甚至更多，日積月累就磨煉出了我堅韌不拔、刨根問(wèn)底的精神。
記得那次我一個(gè)應用題不會(huì )做，老師講解后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊乙勒绽蠋熕悸吩僖淮谓忸}，心想“我一定要把這個(gè)題目打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)能解出來(lái)……原先滿(mǎn)滿(mǎn)的自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我有點(diǎn)惱火。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別怕，靜下心來(lái)再理理思路，沒(méi)準就可以了�！甭�(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)媽媽亮亮的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，這么點(diǎn)困難我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真解了起來(lái)，沒(méi)過(guò)鄉久，果真解出來(lái)了！真的是“功夫不負有心人”，幸好我當時(shí)沒(méi)有放棄。媽媽贊許地拍了拍了我的肩膀：“孩子，我沒(méi)說(shuō)錯吧？”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
學(xué)習之外，其他時(shí)候也會(huì )經(jīng)常遇到困難。記得那是在體育課上，我和同學(xué)一起打籃球，比賽在激烈地進(jìn)行著(zhù)。突然，球不知道被誰(shuí)碰到了地上，我瞅準機會(huì )，撿了個(gè)漏。我立馬撿起球傳給了我的隊友，隊友卻被圍追堵截，無(wú)奈只有傳給我，但他因用力過(guò)猛，又因球弧度大，下落速度快，再加上我沒(méi)有很好地接住球，使得球從我食指沖過(guò)并且重重地打到了頭上，這可謂是雪上加霜。我的手指腫得像根蘿卜條，每動(dòng)一下都使了不小的勁。疼痛，我難以忍受。更糟的是鼻子也被砸出了血，我真想說(shuō)我運氣真是差。左手食指拼命地活動(dòng)，盡可能地讓我的手指能多一些運動(dòng)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的止血，鼻血終于止住了。我疾步走回家，不敢跑，以免又流血。手腫依舊沒(méi)有得到緩解，疼痛讓我沒(méi)有精氣神，很早我就去睡了。夜晚，我受了很多苦，我被疼痛驚醒，我真想讓我失去痛覺(jué)。我沒(méi)有去叫爸媽?zhuān)亲约簢娫颇习姿�，然后強迫自己睡�?zhù)，因為我在心里對自己說(shuō)，男子漢要勇敢，要堅強！
七年級很快就過(guò)去了，這一年教會(huì )了我好多，尤其是當困難來(lái)襲時(shí)，我學(xué)會(huì )了用困難來(lái)磨煉自己的意志，讓自己變得更堅強了。因為我知道，生活中困難無(wú)處不在，對于弱者它是絆腳石，對于強者它卻是墊腳石。因此，面對困難時(shí)，我總是對自己說(shuō)：“我要像個(gè)男子漢，迎難而上！”
磨煉作文 篇8
“善始容易，善終難�！币庵玖Φ腻憻�，特別需要持之以恒，善始善終。
但凡獲得成功的人，都是多如一日，專(zhuān)心致志，堅韌不拔的的人。有些人做事往往“雷聲大，雨點(diǎn)小，”容易虎頭蛇尾，半途而廢;有些人對短期目標尚能堅持，對較長(cháng)期的目標就難以堅持到底。
大家應該對被譽(yù)為“當今最杰出科學(xué)家之一”的史蒂文·霍金并不陌生。1923年，年僅21歲的霍金被診斷出患了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥�，F代醫學(xué)對此病束手無(wú)策，醫生說(shuō)，患上這種病癥后最多只能活3~5年�？墒羌膊〉拇驌舨](méi)有擊垮霍金，面對病魔，霍金已經(jīng)微笑著(zhù)生活了四十多年�；艚痣m然不能說(shuō)話(huà)，，只剩三個(gè)手指受自己支配，但他的大腦卻從未停止過(guò)對浩瀚宇宙的思考。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，于疾病搏斗，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證明霍金的意志是十分堅強的。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證明霍金的意志是十分堅強的。
法國的福樓拜說(shuō)過(guò)“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生挑戰與勇敢邁向成功的信念的那一天�！�
所以，磨勵意志，從現在開(kāi)始!
磨煉作文 篇9
“白玉不毀，孰為珪璋�！毖┌椎挠袷槐坏褡�，哪能成為貴重的玉器呢？
同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉又怎能成為一名有用之才呢？人的一生充滿(mǎn)大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石。所以我們要想在社會(huì )上有所成就，就必須勇于面對困難，把這些困難看成是一塊磨煉人才的試金石，而絕不能不敢接受歷練。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙走過(guò)去抱起孩子，不停地自我責備，并叫孩子打她幾下以討得小孩兒不哭；而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她沒(méi)有向孩子伸出援手，而是站在孩子身邊，并鼓勵孩子在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然小孩兒在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)了。這兩位母親的不同做法，必然會(huì )對孩子的成長(cháng)帶來(lái)不同的影響。相對后一位母親來(lái)說(shuō)，第一位母親的目光就比較短淺了。她應該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，而又向明天發(fā)展而去。
人的一生會(huì )面臨無(wú)數的困難挑戰，如果連這么小的困難也應付不來(lái)，那么將來(lái)面對稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢？從前有人馴養了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后，它逃出了籠子。主人痛心、惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，卻意外地發(fā)現了它的僵硬尸體�？戳掷先苏f(shuō)：“家養的鳥(niǎo)兒，用不著(zhù)找吃找喝，慢慢地便失去了覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì )餓死�！敝魅税胄虐胍�，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)兒食物渣子�？杀�，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。
人總是要長(cháng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì )變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢？如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉，讓他的意志堅強起來(lái)，那么長(cháng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì )一蹶不振，最終成為社會(huì )的棄兒�！芭e世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)�！敝腋嫠械募议L(cháng)們，孩子長(cháng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(cháng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看還是像第二位母親一樣，使你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧！
磨煉作文 篇10
寒假又來(lái)臨了，我總算可以放下非常沉重的書(shū)包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時(shí)間了。期末考試考得一般，至少在父母面前還過(guò)的過(guò)去。一到寒假我就像一只上足了發(fā)條的機器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業(yè)也丟在一邊不再問(wèn)津了，打算在寒假結束前的幾天狂做作業(yè)�？墒强此破匠５暮鸵酝鶝](méi)有什么兩樣的寒假，卻也發(fā)生了不少新鮮的事。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“就在這個(gè)寒假我們去游泳吧�！蔽宜坪跤幸稽c(diǎn)生氣了，因為現在是冬天，我去后，肯定把我冷死的，于是，我對媽媽說(shuō)：“還是不去了吧，現在是冬天啊，我去，肯定變成冰塊的�！眿寢屄�(tīng)了，大聲道：“是男子漢就去�！蔽衣�(tīng)了，想著(zhù)：“還不在家里玩cf呢，但是，不去肯定挨罵的，還是去吧�！蔽覠o(wú)奈地對媽媽說(shuō)：“好吧，我去�！眿寢屨f(shuō)干就干，準備去游泳。哎，我在家無(wú)奈地對電腦saygoodbey。
不要一會(huì )就來(lái)了游泳池，媽媽買(mǎi)好票后，趕緊帶我下水池，丟我下水，媽媽先是叫我套著(zhù)救生圈，和水“親近”一下。望著(zhù)那波光粼粼的池水，我的心怦怦地跳得厲害，腳也在發(fā)抖。在教練鼓勵的目光下，我只好硬著(zhù)頭皮下水了。一到水中，只覺(jué)得渾身清涼，怕水的恐懼感不知不覺(jué)地跑到九霄云外去了，我開(kāi)心地用手拍著(zhù)水。過(guò)了一會(huì )兒，教練開(kāi)始教我怎樣換氣：就是把頭埋入水中像小魚(yú)一樣吐泡泡，再把頭抬到水面上張大嘴巴吸氣，然后把頭再埋入水中吐泡泡，這樣不停重復著(zhù)。我照著(zhù)教練的話(huà)，一遍又一遍認真地練習。
一會(huì )后，媽媽把我的頭按到水中，讓我做剛才練習的動(dòng)作。剛才，我很快就把嘴里的氣吐完了，可媽媽好像偏要和我作對似的，還不把手松開(kāi)，害我嗆了水。后來(lái)，媽媽笑著(zhù)告訴我一個(gè)訣竅：吐氣的時(shí)候要緩慢地吐，不能太急。從這以后，我就很少嗆水了。
很快，媽媽開(kāi)始教我蹬腿了。他讓我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練好了，又讓我在水中練習邊換氣、邊蹬腿。然后，她把我的救生圈脫掉，抱到離岸邊差不多兩米的地方，把我往岸邊推，讓我自己往岸邊游�？墒俏覜](méi)有了救生圈的保護，一到水中便不知所措，等沉到水底才反應過(guò)來(lái)——要趕快游，卻亂了套，忘了換氣，忘了蹬腿，手腳亂舞，在水中簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹。我連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來(lái)，看著(zhù)游泳池里自由自在游來(lái)游去的人們，我咬咬牙，下定決心要學(xué)好游泳這項本領(lǐng)！
經(jīng)過(guò)了兩天的苦練，我不僅學(xué)會(huì )了蹬腿，還學(xué)會(huì )了劃水�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
在這個(gè)寒假里，我不僅僅是學(xué)會(huì )了游泳，我還學(xué)會(huì )了：“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔前�，萬(wàn)事都沒(méi)有一蹴而就的，必須經(jīng)過(guò)一翻苦練，才能獲得成功。
磨煉作文 篇11
蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生的希望。
鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲：小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來(lái)年的苗壯成長(cháng)。
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
昨夜倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，漫無(wú)邊際的夜空觸動(dòng)著(zhù)我的思緒，品一杯香茗，回憶人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè )無(wú)窮矣!翻開(kāi)歷史這份卷軸，徜徉于字里行間，你是否看到無(wú)數的偉人?磨煉正是這些偉人的’根系，因為有了磨煉，他們變得更強，因為有了磨煉，他們變得沉著(zhù)，因為有了磨煉，他們才有了人生的拐杖。
磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”，因為磨煉，司馬遷忍受宮刑的苦楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；因為磨煉，孔子踏遍祖國的山山水水，不懼烈日煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話(huà)，因為磨煉，成就了一代詩(shī)仙李白，那個(gè)高吟：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因為磨煉，讓那位采菊東籬下的老者獨具“不為五斗米折腰”的胸懷。
磨煉是讓人成長(cháng)的營(yíng)養品。美國著(zhù)名的女作家海倫。凱勒雙眼失明，老天無(wú)疑是給她開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑。雖然上帝，關(guān)閉了她的門(mén)，但也為她留了一扇窗，她身殘心不殘，不懈的磨煉讓她成長(cháng)起來(lái)，走出了內心的陰霾。
如果把人生比作是一條長(cháng)河，那么磨煉是不可缺少的巖石；如果把人生比作是大海，那么磨煉便是那狂風(fēng)；如果把人生比作是平坦大路，那么磨煉是一個(gè)個(gè)小石塊。雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花。雖然有狂風(fēng)的侵襲，但也有風(fēng)平浪靜之妙；石塊雖阻礙了你前行的道路，但也為你平鋪出了一條大道。沒(méi)有嚴寒的磨煉，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨煉：你便選擇了成功，逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。
生活并不缺少它，而是缺少一雙發(fā)現的眼睛。
磨煉作文 篇12
以前，我的衣食住行都被母親照顧的很好，十指不沾陽(yáng)春水，直到那天，我才明白了生活的艱辛。
初秋，空氣中彌漫著(zhù)豐收的喜悅，我突發(fā)奇想，要跟隨父親去田地里干活，父親倒也爽快，一口答應。于是我便像個(gè)孩子一樣跟著(zhù)父親出門(mén)了。到了地里。父親遞給我一個(gè)像螺絲刀一樣尖銳的利器，我看著(zhù)他嫻熟的手法:刺啦一聲劃破玉米的外皮衣，兩手揪住玉米須處的包衣，用力撕開(kāi)，金黃的玉米棒就露了出來(lái)，用手一扭，把它掰下來(lái)，扔成一堆。我一看，激動(dòng)極了，馬上搶過(guò)來(lái)開(kāi)始干活，我利索地抓住一個(gè)玉米，按照父親教我的，先劃開(kāi)玉米的外殼，再剝出來(lái)，然后把皮掰掉，一個(gè)圓潤的玉米就出來(lái)了，我開(kāi)心極了。
前幾個(gè)倒也順暢，可是一會(huì )兒新鮮勁就過(guò)去了。到后來(lái)手越來(lái)越?jīng)]力氣，太陽(yáng)也越來(lái)越大，我開(kāi)始有些力不從心，總是不小心劃到手，沒(méi)一會(huì )兒，手上就滿(mǎn)是紅印兒，就算把皮剝開(kāi)來(lái)，也不能麻利地扭下來(lái)。好幾次都向父親求助。
太陽(yáng)越來(lái)越大了，我開(kāi)始向父親抱怨:“爸，這個(gè)好難弄啊，我快累死了�！备赣H笑了笑說(shuō):“我像你這么大的時(shí)候，個(gè)頭還沒(méi)你高，但是啥活都能干�！蔽移擦似沧�，委屈的說(shuō):“早知道就不來(lái)了！”父親嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō):“你別剝了，去拾吧，我剝好了的，你裝進(jìn)袋子就好了�！蔽姨鸪林氐碾p腿，深一腳淺一腳地走了過(guò)去。一個(gè)踩空，“啪”的一下就趴在地上，鋒利的玉米根把我的腿上，胳膊上，身上扎的火辣辣的疼，好幾個(gè)地方滲出了血印子，尤其是腳上還扎破了皮。滾燙的淚水瞬間奪眶而出[流淚]，父親快步跑過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)。傷口混著(zhù)泥土，在太陽(yáng)的照耀下像針扎一樣的疼。我大聲的哭著(zhù)，父親慌張的說(shuō):“不干啦！不干啦！我背你到地頭兒，別哭了�！蔽移D難地趴上父親的背，瞬間驚呆了:我清楚地看到他那一根根堅挺的白發(fā)上的汗珠，熠熠閃亮，再看父親那黝黑的脖子，兩頰的皺紋，原來(lái)這個(gè)能挑能扛的男人早已被生活的艱辛，壓彎了肩膀，被歲月的刀刃，磨平了棱角，那一刻，我才明白生活的艱辛。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，才知彩虹的絢麗多彩；經(jīng)歷了勞動(dòng)的磨練，才知生活的艱辛。
磨煉作文 篇13
《大學(xué)》說(shuō)：“有斐君子，如切如磋，如琢如磨�！币粔K璞玉，卻因未經(jīng)打磨而被視為廢石，但也因有人懂得玉不琢不成器的道理，被世人發(fā)現。人不亦如此？
三國時(shí)，呂蒙因認為自己不過(guò)是一代武夫而不在學(xué)習，不對自己進(jìn)行進(jìn)一步的打磨。孫權聽(tīng)說(shuō)此事后，勸誡呂蒙繼續打磨自己，但呂蒙卻用軍中多務(wù)來(lái)推辭，卻不料孫權的一句：汝與我多乎？變得理屈詞窮，只好對自己進(jìn)行進(jìn)一步打磨。終于在魯肅過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，充分的展現了自己打磨后的成果，不由令魯肅感嘆：“士別三日，即應刮目相待�！蓖粋�(gè)呂蒙，如果未曾遇到孫權這樣的賢主，那么他將只是一介武夫，無(wú)人知曉。但被進(jìn)一步打磨后，終于有一介武夫變?yōu)槲奈潆p全的大將，終于有一塊常見(jiàn)玉變?yōu)榻^世玉，變得家喻戶(hù)曉。這也令我們是人明白：“人不琢，不以成大器”歷史上這種人又何曾少有？
孔子曾說(shuō)：吾日三省吾身，這是對自己的一種打磨；杜甫曾說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，這是對自己的一種打磨；項公曾說(shuō)：冬練三九夏練三伏，這也是對自己的一種打磨。
西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷因觸犯權貴，而受宮刑，他的意志并沒(méi)有就此消沉，寫(xiě)出了一部史學(xué)巨作；春秋時(shí)期，左丘明雙目失明，沒(méi)有整天怨天尤人，奮筆疾書(shū)，<左傳>誕生；蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在雙腿殘疾后，繼續為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，寫(xiě)成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)……以上這些人在遭受挫折后，將其升華，最后戰勝了挫折。這種心態(tài)富有有建設性和創(chuàng )造性。
磨煉作文 篇14
研究表明，即使人們知道某些不文明的行為或多或少因為外界的原因，更多是因為是從眾心理影響，常會(huì )認為“別人也這么做，我為什么不能！”接著(zhù)便為自己找各種理由辨解，最終社會(huì )中不文明現象并為減少。
品行的修養絕不曾記得和同學(xué)一起走在回家的路上，盡情暢聊之時(shí)拿出這禮拜僅剩的蘋(píng)果吃了起來(lái)。得到只剩下一個(gè)核時(shí)，本想習慣地扔出，卻閃過(guò)一個(gè)念想“學(xué)生要有素質(zhì)，垃圾桶在哪？
我不得不承認，自己在街上也常會(huì )習慣地扔出手中垃圾，僅使我猶豫過(guò)，但為了一時(shí)方便，內心的高尚理念也隨之消散
時(shí)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)師長(cháng)教導我們愛(ài)護環(huán)境做一個(gè)文明學(xué)生，也會(huì )為他人不文明行為感到羞恥，甚至憎恨—可是現實(shí)發(fā)生在我們身上，又有誰(shuí)真正做到自我控制約束。
心里學(xué)研是件容易的事，自我的約束力在外界的因素下會(huì )降低，無(wú)論是因為從眾心理還是我們惰性最終導向我們行為的是內心的毅力和磨練。一個(gè)人內心的強大和高尚的修養決定著(zhù)他思想品格是否高尚。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，這句出自（（論語(yǔ)））的千古名句教導著(zhù)人們品行修養的正確指向。而要真正做到，那一定是內心經(jīng)過(guò)反復磨煉、意志經(jīng)受長(cháng)期捶打的賢人—不曾去想兩千多年前的孔子，這位家喻戶(hù)曉的圣人在道德節操上擁有貫穿古今、亙古不變的遠大思想。這表明為人基本的品德決定于自我控制調節。
磨煉作文 篇15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币驗槁L(cháng)的磨煉，玉石才得以成材；因為有冰天雪地的經(jīng)歷，梅花才得以傲骨含香。而我，因為有磨煉，才得以站在今天。
六年級時(shí)，我從待了五年的小學(xué)輔轉到一所新學(xué)校。面對新的.環(huán)境，我不但沒(méi)有父母意料之中的聽(tīng)話(huà)，反而開(kāi)始戀家。再有幾個(gè)月就小升初了，這緊要關(guān)頭，我怎能放棄？于是我一咬牙，把自己逼上絕路！
第一個(gè)困難：就是我要適應沒(méi)有任何電子產(chǎn)品、沒(méi)有電話(huà)卡、沒(méi)有零食、沒(méi)有課外書(shū)的生活。黑夜里，我努力不去想這些東西�？删芙^了他們的誘惑，想家的念頭又如浪潮一般噴涌過(guò)來(lái)。多少個(gè)夜晚，我聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)安詳的呼吸聲以及午夜的鐘聲，淚流滿(mǎn)面。我多想與同齡的孩子一起快樂(lè )地生活��！但我總是融入不了她們的生活。多少次，我失望，面對著(zhù)一張張鮮活的試卷和同伴們的笑臉，大喊大叫，捶著(zhù)自己的雙腿，懊惱、失落又一次籠罩著(zhù)我的臉龐。
老師看著(zhù)我著(zhù)急，一次次找我談話(huà)：“把現在當作是一場(chǎng)磨礪，為你以后學(xué)習作伏筆”徹底鼓舞了我。
下課時(shí)，同學(xué)們熱火朝天地談?wù)撛?huà)題，我在奮筆疾書(shū)，體育課，大家都在操場(chǎng)上踢足球，而我抱著(zhù)一本筆記孤伶伶窩在角落；洗完澡后我總是第一個(gè)到教室復習；深夜里大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我在廁所挑燈夜讀；周未時(shí)，我還反轉于三四個(gè)補習班。
終于努力有了回報。面對著(zhù)一次比一次好的成績(jì)單，面對著(zhù)老師的贊賞，同學(xué)們或羨慕或嫉妒的眼光，我釋然一笑。沒(méi)有人知道多少個(gè)夜晚，我一邊抑制著(zhù)想回家的念頭一邊重溫今天上課的內家。沒(méi)有人知道我的辛苦。不過(guò)那都是過(guò)去，我要以新的身份重新站起來(lái)，“我能做到！”
感謝困難，喚醒了不服輸的我；感謝磨煉，讓我站在了今天的位置，感謝坎坷，讓我有了今天的一份小小的成功！
磨煉作文 篇16
蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗；蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大；樹(shù)，把舊葉脫落，只為變得更加茂盛……而在生活中，只有學(xué)會(huì )突破、學(xué)會(huì )放棄，才能度過(guò)人生的風(fēng)雨。
魯迅先生放棄了從醫，用文學(xué)喚醒了人們的內心，突破了自己，成為了遠近馳名的文學(xué)家；畫(huà)家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫(huà)創(chuàng )作，一次一次的突破是他成為了有名的畫(huà)家……
有時(shí)，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。
突破雖艱，如蝶掙繭；放棄雖痛，如士斷臂�？墒侨绻麑⒖赡芤巡粚儆谧约旱臇|西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì )傷的更重，傷的更慘。
我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，只有放棄這些，我們才會(huì )減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠遠的多于所失去的。
突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強者。
當我們學(xué)會(huì )了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說(shuō)我們是生活上的成功者了。
放棄后的天空，是蔚藍的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會(huì )作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì )變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。
生活需要放棄，而學(xué)會(huì )了這些，就得到了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
磨煉作文 篇17
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難......那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè )，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我們人人都有友誼，正因為有了友誼，才給了我們生活的動(dòng)力，也因為有了友誼，我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì )感到孤獨。
有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦；你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心；當你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：
因為以前考試都在班上前幾名，所以我有點(diǎn)驕傲，導致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們在學(xué)習上取長(cháng)補短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。
磨煉作文 篇18
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車(chē)匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著(zhù)頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人認為：勇敢，就是捍衛人格尊嚴的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。
另外一個(gè)故事：美國女孩瑪麗有一天開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現一個(gè)持刀男子兇狠地站在門(mén)前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮靜下來(lái)。她微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑，你是來(lái)推銷(xiāo)菜刀的吧？我喜歡，我要一把�！苯又�(zhù)便讓男子進(jìn)屋，還神采奕奕地對男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真高興，你要咖啡，還是茶？”原來(lái)滿(mǎn)臉煞氣的男子竟有些拘謹起來(lái)，忙結巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買(mǎi)下了那把菜刀，男子拿了錢(qián)遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì )兒，商人回來(lái)取鉛筆，對乞丐說(shuō)：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人�！睅啄旰�，這位商人參加一次高級酒會(huì )，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話(huà)：你我都是商人。
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
磨煉作文 篇19
等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì )取得成功。
當時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認為多摔幾次，就能騎走。
養足精力后又開(kāi)始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)！高興得忘記了疼痛……
盯著(zhù)這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì )看到依然強健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(cháng)的痕跡。
磨煉作文 篇20
狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著(zhù)它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。
扭轉身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。
一路哼著(zhù)小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。
雙手緊握著(zhù)車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著(zhù)坡向下滑�；奖M頭了，就雙腳下地，擦著(zhù)地面，車(chē)子緩緩地停下了。
磨煉作文 篇21
親情是美麗的
這個(gè)夜晚靜悄悄的，月光照射在我的床頭上，今夜的我突然回憶起了那一夜。那天爸爸組織村里的人幫我們家干活，干完活已到下午4點(diǎn)多鐘了，爸爸組織大家伙去飯店吃飯，我不愿意爸爸請這些人吃飯，因為每次吃飯都從我的錢(qián)包拿我的壓歲錢(qián)。這次，我決定與爸爸進(jìn)行一場(chǎng)惡斗。果然，爸爸又單獨跟我說(shuō)：兒子，借老爸點(diǎn)錢(qián)去請大伙吃飯。我一口回絕，爸爸一直跟我說(shuō)，我還是堅定我的態(tài)度。誰(shuí)知，爸爸狗急跳墻，直接把我的錢(qián)包搶走了，還臭罵了我一頓。我跟爸爸賭氣，就不去吃飯。到了晚上九點(diǎn)半，爸爸才回來(lái)。此時(shí)，我的肚子正在不停地叫喚，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)炒菜的聲音，我把門(mén)打開(kāi)一條縫，只看見(jiàn)爸爸在廚房里炒菜。我想：爸爸剛吃完飯，肚子又餓了？過(guò)了十分鐘后，爸爸左手端著(zhù)一盤(pán)西紅柿炒雞蛋，右手端著(zhù)一碗熱氣騰騰的飯，進(jìn)了我的房門(mén)，爸爸對我滿(mǎn)懷愧疚的說(shuō)：兒子，你就別生老爸的氣了，今天的事都是我的錯，你看，我為你精心準備的飯菜，你就原諒我吧。那一刻，看著(zhù)爸爸為我精心準備的飯菜，我有什么理由不原諒爸爸，又有什么理由跟爸爸置氣呢，那一刻，親情是美麗的。
家長(cháng)會(huì )是美麗的
還記得三年級的時(shí)候，因為總愛(ài)玩一款新上市的游戲，導致我上課不認真聽(tīng)講，老師的話(huà)也不聽(tīng)，總想著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)回家玩游戲。等到期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)我三年以來(lái)數學(xué)的最低分68.5分，我不知道該如何面對爸爸，爸爸平時(shí)對我千依百順，這次，我沒(méi)考好，爸爸會(huì )臭罵我一頓，還是打我一頓，還是我不敢往下想了。突然，廣播里發(fā)出一條通知，說(shuō)明天下午學(xué)生不到校，家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我的心咯噔一下，心想：這可怎么辦。放學(xué)回家后，我告訴爸爸明天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，卻沒(méi)告訴爸爸我的成績(jì)。爸爸也沒(méi)問(wèn)我。第二天下午，爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我一個(gè)人在家，焦急的等待，不知所措。下午4點(diǎn)半，爸爸回來(lái)了，溫柔地對我說(shuō)：兒子，沒(méi)事，老師說(shuō)你上課只是不愿意聽(tīng)課，改正過(guò)來(lái)就好了。并且，這一次考試算不了什么，雖然，你這一次沒(méi)考好，也并不代表下一次考不好，下一次認真點(diǎn)就好了。我聽(tīng)了，懸著(zhù)的心放下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，在我剛上四年級的時(shí)候，第一次月考就得了滿(mǎn)分，老師也夸我了，爸爸也露出了欣慰的笑容。后來(lái)，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，那次，家長(cháng)會(huì )老師把爸爸訓了一頓，可爸爸卻騙了我。那一刻，我感覺(jué)家長(cháng)會(huì )是美麗的。
花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨開(kāi)得更艷麗，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)磨練更堅強，而我，經(jīng)歷過(guò)磨練才會(huì )飛得更高。
磨煉作文 篇22
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨�！笔前�，生活何嘗不是這樣的呢！人生需要磨煉，磨煉如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗彩瀾;磨煉如同凝成珍珠的沙碩，圓潤光澤;磨煉如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。只有經(jīng)歷困難的磨煉，才會(huì )展現出人生的精彩。這也是爸爸教給我的生活經(jīng)驗。
小時(shí)候我寫(xiě)作文時(shí)，總愛(ài)去模仿別人的作文，因為我覺(jué)得這么多好作文模仿，何必要自己費腦子呢？爸爸了解情況后，便找我談心，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“孩子好作文的確是從模仿開(kāi)始的，可是模仿固然重要，卻會(huì )給人一種需要的感覺(jué)，寫(xiě)出屬于自己的作文，才能真正打動(dòng)別人！”
聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我一晚上都沒(méi)睡，爸爸的話(huà)也不停地在我的腦海中回放……
果不其然，第二天爸爸就和我訂下規矩：
1.多看作文書(shū)，用積累本記錄好詞好句。
2.每天背誦一句名言，一首古詩(shī)，加強積累。
3.每天寫(xiě)一篇，日記可詳可略，一定要是真實(shí)事例。
4.寫(xiě)作文不能參照別人的事例，要寫(xiě)出自己的真實(shí)事例，自己的真情實(shí)感。
看了爸爸列出的條件，我簡(jiǎn)直兩眼發(fā)直，頭皮發(fā)麻，心里不斷哀嚎著(zhù)：爸爸你豈不是要了我的命嗎？爸爸真的是說(shuō)到做到，他每天推掉所有的應酬，早早回家，督促我寫(xiě)完作業(yè)后，更是督促我認真按他的規矩辦事，簡(jiǎn)直做到滴水不漏。
一天，老師布置的家庭作業(yè)是寫(xiě)作文。爸爸知道后，如同“鬼子掃蕩”一般把我的作文書(shū)都收走了，我哼都不敢哼一聲。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮，咬著(zhù)筆頭，費勁腦筋地想。哎，沒(méi)了作文書(shū)，寫(xiě)作文真是比登天還難啊�？梢慌缘陌职謪s睜著(zhù)“火眼金睛”，嚴密“監考”，比老師還要嚴格呢！于是我便下定決心，要打敗“作文難”這只“紙老虎”。
從那以后，我便按照爸爸的規矩一邊努力學(xué)習寫(xiě)作，一邊增加積累。課堂上，當老師講作文時(shí)，我就會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)，那時(shí)，仿佛時(shí)間上只有我我和老師兩個(gè)。下課后，我會(huì )問(wèn)一些作文好的同學(xué)，他們也很愿意賜教。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，我終于寫(xiě)出自己的作文了，而且作文還被老師在班上宣讀表?yè)P呢！真是感謝爸爸的用心良苦和自己當時(shí)的狠心��！此時(shí)，我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真正意思。
生活是需要磨煉的，只有經(jīng)過(guò)嚴冬，才能引來(lái)盛春;只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹;只有經(jīng)受磨煉，才有收獲。我們只需要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，那么，無(wú)論多難，都會(huì )成功的。感謝磨煉，它讓我們的生活更精彩！
磨煉作文 篇23
人們常說(shuō)現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(cháng)的，有在溫室中生長(cháng)的……在不同環(huán)境下生長(cháng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(cháng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開(kāi)放著(zhù)，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì )系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì )開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì )成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì )從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著(zhù)。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì )兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們訴說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹��！”“為什么呢？”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(cháng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，也就愈發(fā)頑強，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒(méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
磨煉作文 篇24
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因為有了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué)。老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認識我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì )有那么多的煩惱，為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì )變得如此傷感。懷著(zhù)好奇，懷著(zhù)盼望，我步入了中學(xué)的大門(mén)。
在外國語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎么可能呢?可是這的確是真的�；丶液�，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能說(shuō)明什么，重新振作，中學(xué)再創(chuàng )輝煌!
兩年來(lái)，我的道路還算寬敞，除了一次測試外，全考了第一。我的心理調解能力很強，遇到不順心的事總是能調解好，我天真的以為，從此以后，我再也不會(huì )失敗。
沒(méi)想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽(tīng)到這個(gè)消息后我的內心很平靜，我并沒(méi)有刻意的克制自己，我以為，我不會(huì )再為分數煩惱。這次失利，下次再來(lái)，只要永不放棄，就永遠不會(huì )失敗!冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
這個(gè)學(xué)期，我們換了英語(yǔ)老師，他不了解我們，看到這個(gè)成績(jì)他認為我們很差，雖然我以班長(cháng)的名義和老師談過(guò)，可他就是不相信。
就在昨天，他說(shuō)了一番話(huà)，可是他不知道，這些話(huà)有多傷我的自尊!當時(shí)的我氣得早已混身發(fā)抖，全班同學(xué)都默默地注視著(zhù)我，為我打抱不平。我用盡一切辦法克制住自己，讓眼淚沒(méi)有流下來(lái)，手里捏著(zhù)的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來(lái)受到的最大的打擊!我發(fā)誓要努力學(xué)習，這次期中一定要拿個(gè)年級第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個(gè)人躲在被子里。我是一個(gè)堅強的女孩，我從不輕易落淚�？墒墙裉煳覅s哭了，哭得那么傷心，我多么希望淚水能沖掉恥辱，洗凈哀愁。我會(huì )永遠記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來(lái)，又開(kāi)始了自我安慰。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“溪流因為有阻礙，才有歌聲;人生的樂(lè )章因為有了各種困難。挫折，才變得壯美�！焙芨兄x他的話(huà)，讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會(huì )把別人對他的侮辱化做前進(jìn)的動(dòng)力，這是智者的表現。有些人利用別
人對他的侮辱去干一番大事業(yè)，然后再回過(guò)頭來(lái)告訴曾經(jīng)侮辱過(guò)他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸無(wú)限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到后者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我愿在不段的磨練中快樂(lè )成長(cháng)!
磨煉作文 篇25
每個(gè)人都會(huì )在人生路上經(jīng)歷磨煉，正如朗朗的晴空的磨練是突來(lái)的暴雨，寬廣的胸懷的磨煉是躲躲閃閃的指責，而我經(jīng)歷的是被磕磕絆絆的磨煉所攔住的堅定的選擇。
古人常說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！边@是古時(shí)人們成功所經(jīng)受的磨煉，現在人們所經(jīng)歷的與這也大抵相同。成功的磨煉是一樣而又不同的。一樣的是都必須經(jīng)受種種挫折，不同的是這個(gè)人能走多遠。
又是一個(gè)難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會(huì )不集中的�？晌乙婚]上眼睛，那日的爭吵便浮現在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個(gè)人不顧形象地爭鋒相對，吵得面紅耳赤，卻誰(shuí)也不肯退后一步。不知什么時(shí)候，兩人沒(méi)了言語(yǔ)，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，仿佛有冰晶在兩人相對的目光中產(chǎn)生，明明是高溫的夏季，卻讓人感覺(jué)那么冷……
在不知不覺(jué)中渾渾噩噩地睡了過(guò)去�！拔覀兒秃冒�！不要再吵架了，我還是很想和你玩的�！蔽摇罢~媚”地說(shuō)著(zhù)�！昂醚�！其實(shí)我也早就想和好了�！蹦憔従彽卣f(shuō)出我心中的想要的答案�！罢娴膯�？太好了�！蔽殷@喜著(zhù)說(shuō)。我感覺(jué)那時(shí)我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來(lái)。一睜眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！要是真的該多好。
持續的冷戰讓我焦躁不安，沒(méi)有人同我講話(huà)。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢(mèng)成真，當我說(shuō)出那番話(huà)時(shí)，她只是冷冷地掃了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)她的表情和眼神我便知曉了答案，什么都不必說(shuō)了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥著(zhù)你的手。
人們常說(shuō)“英雄是孤獨的�！蔽乙策@樣認為。
朗朗的晴空攔不住突如其來(lái)的暴雨，突如其來(lái)的暴雨也攔不住你奔跑的腳步；寬廣的胸懷不會(huì )被躲躲閃閃的指責攔住，攔住你的是你的不自信；堅定的選擇不會(huì )被磕磕絆絆的磨煉所攔住攔住你的是你的軟弱。
這是我一個(gè)人的“路”，這是我堅定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨煉——孤獨。
磨煉作文 篇26
當邁進(jìn)校門(mén)的第一步，我就深深地感到了這所學(xué)校的與眾不同：古典的建筑，優(yōu)美的環(huán)境，整潔的地面……這也許就是文翁石室這所百年古校注重細節而造就人才的原因之一吧。我很榮幸，從進(jìn)入校門(mén)那一刻，我已成為一名石室人。但是，在真正匹配石室人這個(gè)稱(chēng)號前，還有一項艱巨的考驗，那就是軍訓。
在冒雨安排完所有的軍訓準備后，我們換上了整齊的迷彩服，在操場(chǎng)上形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我被安排在四連二排，首先訓練的是站軍姿，這是一名軍人必備的標志。首先要站直，挺胸，下顎微收，身體微向前傾，其次就雙手緊貼褲縫，這樣才站一會(huì )，我就感到腳酸腰痛，不知何時(shí)，一位同學(xué)暈倒了，她后面兩名同學(xué)立馬扶住她，并詢(xún)問(wèn)怎么回事，在與教官報告后，扶著(zhù)她在一旁休息，我很是感動(dòng)，因為她們肯幫助才第一天見(jiàn)面的同學(xué)，這正是石室中學(xué)學(xué)生所必需的品質(zhì)。我站了一會(huì )兒，仔細見(jiàn)教官講解動(dòng)作要領(lǐng)，認真的模仿學(xué)習，當踏步時(shí)，才反應過(guò)來(lái)腳已經(jīng)站僵硬了。這時(shí)，軍訓開(kāi)動(dòng)儀式開(kāi)始，我們邁著(zhù)整齊的步伐，英姿煞爽地進(jìn)入了操場(chǎng)。接下來(lái)部隊領(lǐng)導講話(huà)，學(xué)生代表講話(huà)，而校長(cháng)講話(huà)時(shí)，有一句我記憶頗深：只有完成軍訓才能成為真正的石室人，這句話(huà)深深地烙在了我心里，讓我堅定了信念，有了成功的勇氣。我們依舊訓練著(zhù)，迎著(zhù)日落余光，結束了白天的訓練，接下來(lái)，是夜晚的訓練。
夜晚中，我們學(xué)軍歌、站軍姿，愉快地結束了這一天的訓練。
軍訓是人生中必須經(jīng)歷的一種磨練，它讓我們像軍人一樣果斷，雷厲風(fēng)行，不再優(yōu)柔寡斷。
磨煉作文 篇27
“一二一、一二一!”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣響亮的口號聲，是的，是我們在操場(chǎng)上軍訓。從昨天就開(kāi)始的軍訓，讓我們疲憊不堪，但我們除了迫不得已，沒(méi)有一個(gè)人愿意倒下。
“向左轉!”我們又開(kāi)始了另一個(gè)項目，汗水，從我們臉上滑落，但我們知道，除了我們，教官和老師們也沒(méi)有休息，我們一定得堅持下去。剛剛被烏云遮住了的太陽(yáng)，又從云后露出臉來(lái)。太陽(yáng)轉移到了我的頭頂上方，我更加汗流浹背。
我一遍完成著(zhù)動(dòng)作，一邊感覺(jué)全身燥熱不安，腿又疼又麻，手臂也沒(méi)了知覺(jué)。背后好像很癢，可我也沒(méi)空去抓。衣服被汗水濕透，身體越來(lái)越重，“好累啊!”我在心中暗想，可我環(huán)視四周，大家都沒(méi)有倒下，還在努力訓練著(zhù)，我更不應該倒下。
這么想著(zhù)，我又有了些力氣，好不容易克服了累這一關(guān)，問(wèn)題又來(lái)了，我的肚子開(kāi)始抗議了。教官：“頭向上看，仰著(zhù)!拿出點(diǎn)氣勢!”我把頭向上看，藍天有幾朵白云，我看著(zhù)看著(zhù)，柔軟的云朵漸漸變成了棉花糖，“好甜啊!”看教官走來(lái)，我趕緊打起精神，我告誡自己：不能再想吃的了，越想越餓。話(huà)雖這么說(shuō)，我練著(zhù)練著(zhù)，肚子又叫了一聲，我一邊練，一邊在腦子里幻想吃過(guò)的美食，鐵板牛肉爆米花、冰糖葫蘆、韭菜餅，不行不行，再這樣我會(huì )被口水淹死的!
教官說(shuō)：“可以去喝點(diǎn)兒水，休息一會(huì )兒�！碧昧�，教官萬(wàn)歲!我趕緊去喝水，休息一會(huì )兒補充體力。我大口暢飲著(zhù)，這水真解渴!我的好朋友說(shuō)：“今天這水怎么這么好喝呢?”我想水甜，水美的真理應該是我們付出了汗水，清水也會(huì )變得甜美。
休息后，我們又恢復了一點(diǎn)體力，繼續練習最后的課程——早操。終于堅持了下來(lái)。
吃完飯，我坐在教室里休息。明天，一定還會(huì )有更多的挑戰等著(zhù)我們，但是我們不能退縮，因為當我們軍訓的那一刻起，我們就是一名少年軍人，雖然身體素質(zhì)不一定達到目標，但我們只要盡過(guò)力，努力過(guò)，就已經(jīng)成功了。
磨煉作文 篇28
喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛(ài)那個(gè)勇敢、堅強的保爾。
在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的憤怒；看見(jiàn)堂倌們對女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍?zhuān)撬拇竽�；他和冬妮亞的�?ài)戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢(qián)有勢的人，他們對窮苦人民的輕蔑、壓迫，使他愈發(fā)渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強的生命力使他從死亡線(xiàn)上掙扎了回來(lái)。然而厄運并沒(méi)有消失，保爾最終全身癱瘓，但沉重的打擊沒(méi)有磨滅他的激情，他重新開(kāi)始寫(xiě)了一部小說(shuō)，成功出版。
人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會(huì )多點(diǎn)陽(yáng)光，有人會(huì )多點(diǎn)寒雨，可是誰(shuí)沒(méi)有悲歡離合，保爾也曾想過(guò)自殺，槍口對著(zhù)自己，他放棄了，選擇用寫(xiě)作繼續革命事業(yè)。這是一種生命的延續，用另一種方式表達心中的宿愿。
剛鐵經(jīng)過(guò)高壓煅燒、敲打、冷卻，形成鋼鐵，這恰似一個(gè)人生的藍圖，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才見(jiàn)彩紅。
磨煉作文 篇29
今天是開(kāi)學(xué)第一天，老師用多媒體給我們上了第一課，名字就叫---“開(kāi)學(xué)第一課”。
這是一段視頻，有許多孩子和明星互相交流自己的感悟，令我印象最深的是成龍講的一則小故事：
有一個(gè)很有錢(qián)的人，她有兩個(gè)女兒，她們嬌生慣養，甚至到了連書(shū)包也要女仆拿的地步!突然有一天，這個(gè)父親對兩個(gè)女兒宣告自己破產(chǎn)，家里的家具都被別人搬走了。于是，他們搬到了一個(gè)小房子里，在艱苦的環(huán)境下，這兩個(gè)”千金“竟然學(xué)會(huì )了洗衣、做飯、拖地等以前女仆干的家務(wù)。父親喜悅的笑了，對兩個(gè)女兒說(shuō)自己根本就沒(méi)有破產(chǎn)，讓她們到這來(lái)只是為了磨練她們的意志。
聽(tīng)到這我不禁想起了我的爸爸，因為我不善于交際，所以爸爸經(jīng)常讓我去交電話(huà)費、買(mǎi)東西等等。
成龍還和我們說(shuō)：他有許多徒弟，徒弟和他對打時(shí)他絕不手下留情，即便把對方打倒在地，也不會(huì )安慰他們。因為成龍知道，如果他不理睬徒弟，徒弟只會(huì )喊疼而不會(huì )哭。相反，如果他溫柔的走上前去，拍拍他的背，輕聲說(shuō)：”打得疼嗎?”徒弟反而會(huì )覺(jué)得很委屈，放聲大哭。
記得爸爸也說(shuō)過(guò)：“你們都是溫室里的花兒，要是哪一天出來(lái)遇到風(fēng)雨，肯定會(huì )枯萎，不如從小就拿出去接受風(fēng)吹雨打，那樣才會(huì )開(kāi)出美麗、強壯的花�！�
此時(shí)我耳邊好像響起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
磨煉作文 篇30
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人生需要磨礪，我不愿意在安逸享樂(lè )之中虛度我的年華，我愿意對將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，以使自己的價(jià)值得以歷久彌新。
兒時(shí)，我生性懦弱，不敢在課上發(fā)言，不敢上臺演講。直到一天，老師讓我上臺講作文。出于膽怯，我讀出的聲音猶如蚊子一般，同學(xué)們大聲笑了起來(lái)。
我臉紅得像辣椒，淚花泛在眼珠上。我心里想：為什么我這么膽��？我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次放學(xué)，我找老師談了很久。我問(wèn)老師怎樣才能變得自信？老師說(shuō)：“你的文采很好，只不過(guò)你缺少在講臺演講的鍛煉�？纯措娨暽系闹鞒秩�，每天對幾億人說(shuō)話(huà)也不怕，他們可是經(jīng)歷過(guò)不知多少次那樣的場(chǎng)合。放心，老師會(huì )多給你機會(huì )，讓你變得自信�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心。
在熱烈的掌聲下，我當上了中隊長(cháng)。令我沒(méi)想到的是，老師竟然買(mǎi)一送一，讓我主持值周班會(huì )。我在同學(xué)們的質(zhì)疑下，欣然答應。
背稿子并不是問(wèn)題，但我還是缺乏自信。我不信這個(gè)邪了，每天我都站在鏡子前，進(jìn)行上百次練習。之后，我又在家人面前演講，又在老師面前演講，我都成功了。接下來(lái)，就要在班級同學(xué)面前演講了。
我長(cháng)呼一口氣，上到講臺。我不再看著(zhù)同學(xué)們，而是看著(zhù)后面，把同學(xué)當成空氣。過(guò)了幾分鐘后，我已忘記了自我，沉靜在演講中。這下，我變得自信。
自信果然是要磨礪才能練出來(lái)的。我克服了心中的懦弱，變得自信起來(lái)。
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