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磨練成就人生高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-29 18:58:02 磨煉 我要投稿
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磨練成就人生高中優(yōu)秀作文精選

  作文一:磨練成就人生

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  因為磨難,失聰的貝多芬奏出了膾炙人口的《命運交響曲》;因為磨難,癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因為磨難,受宮刑的司馬遷唱出了千古絕唱之“無(wú)韻離騷”。

  其實(shí),一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過(guò)程,只有這樣,生命的光彩才會(huì )得以煥發(fā),人生才會(huì )有價(jià)值。

  海明威說(shuō)過(guò):“喪鐘為誰(shuí)而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境,生命的潛能才會(huì )爆發(fā)。

  自小就很關(guān)注那石縫間的生命,它們是悲哀的,卻又是幸運的。因為幸運之神賦予了它磨煉自己的機會(huì )。它們在那不屬于自己的一方天地中努力地分享陽(yáng)光的溫暖,吸吮雨露的滋潤,然后憑著(zhù)自己的那股意志,扭曲著(zhù),旋轉著(zhù),經(jīng)過(guò)幾度寒暑,終于長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。驗證了自己的價(jià)值。

  知道鷹為什么會(huì )飛得那么高嗎?那是因為小的時(shí)候,老鷹逼它的緣故啊!很多人都說(shuō):老鷹是無(wú)情的,殘忍的?墒,如果沒(méi)有這殘酷,它的小鷹能成為四處翱翔的飛鷹嗎?

  也許,就是因為人類(lèi)有了這種想法,所以才會(huì )有我們這一代在蜜糖里泡大的孩子,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。

  其實(shí),一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,低潮,被困難折磨的心才會(huì )愈加堅韌頑強,現實(shí)是殘酷的,如果沒(méi)有一顆堅韌的心,那又如何成長(cháng),如何面對人生呢?

  如果一切生命都不屑于去尋找生命的狹窄處,荊棘處,那么,在這片大地上將會(huì )有一大片荒地如死寂般沉靜。貪戀肥沃的土地只會(huì )使我們懦弱!

  希望人們都學(xué)會(huì )尋找最艱苦的環(huán)境,從而磨煉自己,使自己成長(cháng)。

  作文二:磨難成就我的人生

  在我讀初中的時(shí)候,同學(xué)們總是十分羨慕我:生活優(yōu)越,學(xué)習優(yōu)秀,有父母疼愛(ài),有老師寵愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順,前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中,有些飄飄然。放眼望去,后面的人生鋪滿(mǎn)了鮮花,卻沒(méi)看見(jiàn)花下長(cháng)著(zhù)茂密的荊棘。

  初中畢業(yè)以后,離開(kāi)父母去外地求學(xué),猛然發(fā)現這世道全變了,一連串的挫折使我的精神防線(xiàn)崩潰到了邊緣,待我番然醒悟時(shí)才明白:我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此,我的學(xué)習生活中增加了這門(mén)必修課——磨難。

  回想我的初中時(shí)代,我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭,總愛(ài)幻想,總愛(ài)說(shuō):我以后要當作家,要當大明星,要當企業(yè)家,要當武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道:“唉,你什么時(shí)候才長(cháng)大呀!”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽(tīng)了甚是得意,殊不知他們“天真”的贊揚中卻隱藏著(zhù)“幼稚”倆字。

  在川音讀書(shū)時(shí),我的天真再也不管用了,迎接我的是嚴峻的考驗。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題,排山倒海的向我襲來(lái),使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,沒(méi)人同情我,沒(méi)人憐憫我,我像一條涼在沙灘上的魚(yú),呼救無(wú)門(mén),只得用眼淚來(lái)滋潤快被太陽(yáng)燒焦的身體?墒浅啥嫉哪ルy并沒(méi)收到多大的成效,十四年的快樂(lè )原來(lái)是建立在懦弱的基礎上的,我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避,退縮回了家。

  回到家的滋味也并不好受,本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的,可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標。我怕看見(jiàn)別人好奇的目光和聽(tīng)見(jiàn)那些略帶諷刺的問(wèn)候,而硬著(zhù)頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課,學(xué)不懂是必然的,我越學(xué)不懂就越是不想學(xué),探玩的壞習慣就這樣養成了。每當我看見(jiàn)爸媽那憂(yōu)傷的眼光時(shí),我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí),我就對自己說(shuō):“人,活著(zhù)不僅是要對得起自己,也應該要對得起關(guān)心你的人。”然后我撿起了書(shū)本,又走向了更無(wú)法名狀的磨難。

  在高一、一班,我受到了與初中截然相反的待遇:我哭過(guò),痛過(guò),后悔過(guò),但我再沒(méi)有逃避過(guò)。我終于有了勇氣去面對磨難的挑戰,無(wú)論遇到什么挫折,我都能沉著(zhù)應付。我不再是只會(huì )哭泣、哀怨的女孩,磨難給了我力量!

  老同學(xué)驚訝地說(shuō):“你成熟了!”爸爸欣慰地說(shuō):“你懂事了!”親戚們高興地說(shuō):“你長(cháng)大了!”是的,我成熟了,我懂事了,我長(cháng)大了。這全是磨難地功勞,我不再怨天尤人,我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的資本,F在,我深深的感悟到:一個(gè)人缺少了磨難,是他一生最大的不幸!

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