磨練與長(cháng)材

　　篇一

　　跨越歷史的長(cháng)河，我們不難看出，凡是名垂青史，為人類(lèi)做出卓越貢獻，成就了一番偉大事業(yè)的人們，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番痛苦的磨練;而那些貪圖享樂(lè )，追求安逸的人，終將一事無(wú)成，甚至遺臭萬(wàn)年。正如中國古代偉大的哲學(xué)家孟子所說(shuō)的那樣“生于優(yōu)患，死于安樂(lè )”。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”渴望成才是我們當今社會(huì )人們共同的愿望，然而真正成才并不是一件容易的事。你為之付出，成功之果才會(huì )真正屬于你。wWw.t262.com

　　漢代文學(xué)家匡衡，自幼家境貧困，連蠟燭都買(mǎi)不起�？釔�(ài)學(xué)習的他鑿壁借光讀書(shū)。后來(lái)，他到一個(gè)大戶(hù)人家做工，不要工錢(qián)，卻只求借人家的藏書(shū)一讀。正是由于匡衡經(jīng)受住了窮困環(huán)境的考驗，他才會(huì )有所作為，至今仍為世人傳頌。

　　當代青年的楷模張海迪，身患高位截癱癥，三分之二的肢體沒(méi)有知覺(jué)。但身殘志堅的她并沒(méi)有因為體能狀況極為低下而放松對自己的要求。相反，她經(jīng)受住了常人無(wú)法想像的磨練，刻苦學(xué)習針灸，為人們消除病痛，她還自學(xué)了五種語(yǔ)言，創(chuàng )造了無(wú)數奇跡。

　　英國著(zhù)名物理學(xué)家法拉第，出身于一個(gè)鐵匠家庭，家境貧寒，沒(méi)念過(guò)多少書(shū)，13歲就開(kāi)始當報童，法拉第擠時(shí)間自學(xué)成才。童年時(shí)的痛苦磨練鑄就了他堅強的意沽之這為他日后發(fā)現電磁感應原理，為人類(lèi)社會(huì )做出巨大貢獻奠定了堅實(shí)的基礎

　　作為跨世紀的一代青少年，我們肩負著(zhù)建設祖國明天的重大責任，我們要勇于承受各種艱苦的磨練與考驗。有些同學(xué)一味貪圖安樂(lè )，缺乏勇氣與耐力，在學(xué)習上怕苦怕累，這怎么行呢?與偉人們經(jīng)受的磨練相比，我們偶爾吃一點(diǎn)苦又算得了什么呢?在成長(cháng)的道路上經(jīng)受一番考驗是應該的，必然的。讓我們都勇敢地面對挫折，戰勝困難，努力學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

　　篇二

　　“沐浴陽(yáng)光”和“曬”相比，后者比前者在光照強度等方面都要強一些。若是將長(cháng)期處于溫室的花朵移于正午的太陽(yáng)下，它能存活嗎?這無(wú)疑是對溫室花朵的一種考驗，更是一種磨煉。“曬”也是一種磨煉。面對人生的種種遭遇我們該如何選擇。這是對我們的考驗亦是一種磨煉。

　　“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”陶淵明這種恬淡的生活不知有多少人羨，他歸隱的灑脫令人叫好而我卻看好他人生中的挫折。在世俗紛爭、虛偽污濁的官場(chǎng)中，他不愿將自己的志向掩埋在這渾濁的世俗，于是他無(wú)奈地選擇了歸隱。他走了，走地那么的悲傷。這是他人生中的坎坷，亦是對其志向的磨煉。將一腔憤怒化作筆下千古留傳的文字，將一種回歸自然、超凡脫俗的靜美化作筆下四流動(dòng)的文采。只是在這磨練中充滿(mǎn)了士大夫的幸酸、痛苦與無(wú)奈。

　　易安的詩(shī)是不同于陶潛的，雖然兩人都經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，但易安的詩(shī)給人一種細膩的感覺(jué)，她的文字盛載著(zhù)輕柔與溫婉。丈夫的離去，讓她亂了所有的思緒，她常獨自一人坐在冷清的庭院中，看庭前花開(kāi)花落，有時(shí)她幽幽地一聲嘆息，惹來(lái)了雨絲，在這煙雨中她想將這一片癡情與淚寄出去，卻不知寄向何方。

　　這是人生的一種磨練，她悟出：人生苦短，花開(kāi)花落，云卷云舒，一生都看不盡!易安是將嘆息化作筆下那散發(fā)著(zhù)柔情似水的氣息的文字而荊軻是將男兒的滿(mǎn)腔熱血付于行動(dòng)。荊軻帶著(zhù)太子丹的囑托，乘著(zhù)馬車(chē)，一路駛向秦國。這是對他的考驗亦是磨練他的意志。他沒(méi)有中途放棄而是更堅定了意志，然而刺殺秦王卻是以失敗而告終。他，帶著(zhù)一腔對國君的忠誠永遠地走了。

　　在磨練中，陶淵明知道了自己該何去何從：端一盅菊花茶，悠然地品味著(zhù)這種恬淡的生活。在磨練中，李清照感悟出：時(shí)光荏苒，如同白駒過(guò)隙。

　　在磨練中，荊軻更加堅定了自己的信念，用行動(dòng)詮釋了對誓言的忠貞。

　　磨煉自己，讓自己成才。