有關(guān)命運交響曲作文集錦5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的命運交響曲作文6篇，歡迎大家分享。
命運交響曲作文 篇1
“平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰�！边@是維尼說(shuō)的。命運，它時(shí)常捉弄人，若你是個(gè)懦夫，那你就要聽(tīng)從殘酷的命運，要聽(tīng)它的調遣；若你是生活中的強者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊員”孫巖，是吉林省長(cháng)春市西馬路小學(xué)五年級的學(xué)生。他患有先天性白內障，4歲的時(shí)動(dòng)手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習，要成長(cháng)。他沒(méi)有因失明而向“命運”
低頭，而是勇敢地向“命運”抗爭，付出了比常人多千百倍的艱辛，終于取得了驚人的成績(jì)�！澳婢硴魯∪跽�，卻造就了強者”。美術(shù)評論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強不息的人的座右銘，它將時(shí)刻激勵著(zhù)我們，成為自己命運中的主宰，戰勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
我想，大家一定聽(tīng)過(guò)一首名字叫命運的鋼琴曲，它是一位著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了，但是，他仍然堅持寫(xiě)曲子。他一生中，用毅力和意志譜寫(xiě)了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！貝多芬說(shuō)得沒(méi)有錯，如果扼住了命運的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快樂(lè )些，可是，又有多少人能夠這樣做呢？
在我小的時(shí)候，我并不會(huì )坐單車(chē)，看見(jiàn)別人把腳放在那兒，就學(xué)著(zhù)把腳放那，可沒(méi)想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了！流了滿(mǎn)地的血，把我的表叔急壞了，趕忙把我送去醫院治療！我挨縫了十針！回家后，我的腳仍然劇烈的疼痛！連走路都走不了，要人背！這下糟了！爸爸媽媽出了遠門(mén)，怎么辦呀？
后來(lái)，我打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們回來(lái)，他們立刻趕了回來(lái)，看見(jiàn)我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫生說(shuō):“你的腳由于傷得過(guò)重，可能要重新學(xué)走路了�！贬t生說(shuō)得沒(méi)有錯!我走路的時(shí)候東倒西歪，一瘸一拐！這時(shí),我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說(shuō)：“麗莉，命運是殘酷的，只有戰勝命運的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個(gè)堅強的孩子，拿出你的勇氣來(lái)！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來(lái)，繼續往前走，因為我知道，命運是殘酷的，只有靠自己，才能戰勝一切！只要我堅持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點(diǎn)”！那所謂的“終點(diǎn)”就是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的`地方！
我聽(tīng)人常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。伏兒泰說(shuō)過(guò)：沒(méi)有所謂命運這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗、懲罰或補償。還有，蓬皮杜也說(shuō)過(guò)：命運就是對一個(gè)人的才能考驗的偶然。抬眼回望天空，蔚藍蔚藍的，命運的交響曲，剛強而又熱烈……
命運交響曲作文 篇2
我應當怎樣來(lái)形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢？
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細想的鈴聲來(lái)扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂(lè )師，我就要用我手中的鼓來(lái)敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會(huì )動(dòng)，會(huì )笑，會(huì )蹦的文字來(lái)譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫(huà)出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來(lái)譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂(lè )章！
看！窗外，天上駐守著(zhù)一朵多活潑可愛(ài)的晴天云，也不知是什么原因，忽然就下了崗，緊接著(zhù)的是一群群面目猙獰的雨天云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，灰蒙蒙的天，仿佛在不斷地往下沉，像是要吞噬整個(gè)大地……
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽(tīng)！從云層中擠出來(lái)無(wú)數個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂(yōu)傷的凝聚，婉轉吁回！世間萬(wàn)物都靜默在雨中。
不過(guò)，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來(lái)了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無(wú)法無(wú)天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來(lái)。滴答之聲越來(lái)越緊張，越來(lái)越急促，越來(lái)越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂(lè )章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬(wàn)物，這雨在空中大起大落地搏擊著(zhù)，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂(lè )章后，她沒(méi)有遺憾地化作了天空最美的弧線(xiàn)！
雨漸漸的止了，雨后的陽(yáng)光照耀在雨后大地上，空氣是那么清新，夾雜著(zhù)混著(zhù)泥土的花草香，一切都是那么愜意！只有殘留在屋檐上的幾滴雨水，滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷的樂(lè )章……
命運交響曲作文 篇3
貝多芬，這個(gè)名字家喻戶(hù)曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂(lè )。
在人們看來(lái)，貝多芬的一生是美好的是和諧的�？烧l(shuí)會(huì )想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰。面對著(zhù)如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅持創(chuàng )作。從他的身上我看到樂(lè )觀(guān)看到了頑強。一個(gè)音樂(lè )家失去聽(tīng)覺(jué)是人生最大的不幸。而貝多芬沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實(shí)，用“心”觀(guān)察和思考人生進(jìn)而把這種思考付諸于音樂(lè )，使音樂(lè )成為他思想的載體，心靈的歸宿貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂(lè )事業(yè)，音樂(lè )在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè )隊只能彈奏出音符，卻不能完美的傳達他心靈的律動(dòng)和生命的節奏。
誠然我們無(wú)法像貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng)，但是我們卻可以從跌倒處站起來(lái)。我們要學(xué)習貝多芬那種坦然面對挫折，樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂(lè )觀(guān)的“唱”完“命運交響曲�！�
命運交響曲作文 篇4
今天，媽媽說(shuō)放首樂(lè )曲給我聽(tīng)，我開(kāi)始不以為然，繼續玩著(zhù)手中的拼裝玩具。但是，當那激昂的音樂(lè )猛然噴薄而出時(shí)，我一下就被震撼了，停止了手上的動(dòng)作。
“媽媽?zhuān)@是什么樂(lè )曲？誰(shuí)寫(xiě)的？”“貝多芬的《命運交響曲》，你上網(wǎng)搜搜吧，一定會(huì )有所收獲�！眿寢尰卮鸬�。
我上網(wǎng)搜了相關(guān)資料，了解到貝多芬充滿(mǎn)坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創(chuàng )作了《第五交響曲》。
看完資料，我對貝多芬和這首《命運交響曲》肅然起敬。我請媽媽重放《命運交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂(lè )曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔婉轉，把我帶入了貝多芬不平凡的命運之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運之神沉重的叩門(mén)聲，樂(lè )曲一開(kāi)始就氣勢磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來(lái)，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！蔽腋械接幸环N激情在血液中奔騰涌動(dòng)——那是生命的力量。
接著(zhù)，樂(lè )曲舒緩下來(lái)，溫柔而抒情，一幅美好寧靜的生活畫(huà)面展現在我腦海中。我為命運之神對貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點(diǎn)幾乎與幸福美好無(wú)緣。但這段樂(lè )章抒發(fā)出的貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動(dòng)了我，正如他在給友人信中寫(xiě)到的話(huà)：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望，生活需要希望長(cháng)相依。
樂(lè )曲最后，氣勢恢弘的旋律再次奏響，宣告這場(chǎng)與命運的決戰。貝多芬與命運之神展開(kāi)殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅強的意志戰勝命運，創(chuàng )作出了一篇篇不朽的音樂(lè )巨作，給我們后人留下了物質(zhì)和精神的雙重財富。
這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》讓我感受到了一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。讓我對生命有所感悟：熱愛(ài)生命，永遠不要放棄對幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運交響曲作文 篇5
第一樂(lè )章是激情的快板，2 / 4拍，奏鳴曲。這場(chǎng)運動(dòng)顯示出斗爭的場(chǎng)面。音樂(lè )象征著(zhù)人們的力量，像激流一樣，向黑暗勢力發(fā)動(dòng)猛烈的沖擊。在音樂(lè )的開(kāi)始，有四個(gè)強有力的和動(dòng)態(tài)的聲音，這是貝多芬所謂的“命運”敲門(mén)。這是主題。這一主題是影響和推動(dòng)音樂(lè )不斷發(fā)展的音樂(lè )形象。它也在未來(lái)的每一個(gè)運動(dòng)中出現和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現了一幅扣人心弦的斗爭場(chǎng)面，表達了貝多芬向封建勢力挑戰的堅強意志和滿(mǎn)腔義憤。當各種樂(lè )器依次模仿，緊張的波濤此起彼伏，號角奏出各種生活運動(dòng)的機器，表現出一種必勝的信心。這是一個(gè)銜接的句子，從前面緊張而雄偉的音樂(lè )場(chǎng)景引出了充滿(mǎn)歌聲的第二個(gè)主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調與正面形成對比。它表達了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里，嚴峻的命運動(dòng)機退到低音部分，以伴奏的形式出現，使輕音樂(lè )有了不寧的色彩，促進(jìn)了音樂(lè )的繼續發(fā)展。
最后，在明朗的氣氛中，音樂(lè )以一種果斷而熱烈的聲音結束了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)富有表現力的部分，隨著(zhù)生命運動(dòng)機器的出現，音樂(lè )又回到了躁動(dòng)的基調，艱苦激烈的斗爭又開(kāi)始了。此時(shí)，第一個(gè)主題非�；钴S。它不斷的重復，它的調性在不斷的變化，它的力度在不斷的加強，然后就有了一個(gè)獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個(gè)主題隨著(zhù)各種技法的變化交替發(fā)展，如對比復調技法、頻繁換位等，增加了音樂(lè )的不穩定因素，豐富了音樂(lè )的內涵。最后，命運的動(dòng)機再次打破，以最強烈的聲音重復，形成了開(kāi)發(fā)部的戲劇高潮，音樂(lè )直接進(jìn)入了復制部。在再現部分，呈現部分的斗爭場(chǎng)景再次出現。在第一個(gè)主題和銜接部分之間，雙簧管奏出了緩慢的哀怨調，第一個(gè)主題的展開(kāi)突然中斷。然而，興奮和不安很快就恢復了，只是當第二個(gè)主題出現時(shí)，才有了一點(diǎn)平靜。然而，光明與黑暗的斗爭并沒(méi)有結束，它在巨大的結局中變得越來(lái)越激烈。此時(shí)音樂(lè )發(fā)展的勢頭勢不可擋，強勁的對比和緊張的和聲發(fā)展構成了整個(gè)樂(lè )章的高潮。在運動(dòng)的最后，第一個(gè)主題動(dòng)機的強音進(jìn)一步描繪了敢于挑戰的英雄性格，表現了人們戰勝黑暗勢力的堅強信心。
第二樂(lè )章是快行板，3 / 8拍，兩個(gè)主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，瑰麗而燦爛，與第一樂(lè )章形成了對比。它體現了人們的情感世界。戰斗過(guò)后，冥思與對美好理想的向往交織在一起，最終化為堅定的決心。在音樂(lè )的開(kāi)始，中提琴和大提琴演奏的第一個(gè)主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗，蘊含著(zhù)對美好生活的深刻力量和向往。然后，單簧管和單簧管演奏第二主題，并發(fā)出戰斗的號令。這個(gè)主題的基調與第一個(gè)主題非常接近，并且與法國大革命的歌曲有音調上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開(kāi)始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調全樂(lè )隊的伴奏下，成為了一場(chǎng)氣勢磅礴的凱旋進(jìn)行曲，充滿(mǎn)了火熱的生命力，鼓舞著(zhù)人們永遠前進(jìn)。后來(lái)，音樂(lè )的發(fā)展就是這兩個(gè)主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中，貝多芬運用了不同的技法，如不同的節奏模式、音調的變化、樂(lè )器的變化等，表現了主人公經(jīng)過(guò)激烈的斗爭后的沉思，克服黑暗的堅定信念，以及旺盛的激情。例如，第一個(gè)變奏將音樂(lè )變化為起伏和激蕩，第一個(gè)主題是連續的十六分音符。第二次變奏出現在32分鐘內，變奏增強了力量，表現出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個(gè)變奏曲，像英雄的凱歌，有英雄的精神和樂(lè )觀(guān)的情緒。在這場(chǎng)運動(dòng)的最后，第一個(gè)主題簡(jiǎn)單地展開(kāi)了，展示了獲得的力量.
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