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扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感范文（通用15篇）
貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰命運的勇敢。今天小編就來(lái)分享扼住命運的喉嚨——聽(tīng)《命運交響曲》有感范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 1
最美好的音樂(lè )是怎樣的?或雄渾磅礴，或悠揚婉轉，或明快舒暢，又或是怎樣?可惜我不是音樂(lè )賞析的專(zhuān)家，但我想美好的音樂(lè )注入了作曲家發(fā)自肺腑的情感，是經(jīng)歲月洗練和經(jīng)驗沉淀，及激情與浪漫凝聚而成的結晶。它一旦噴發(fā)，便能重重撞擊人們的心靈。情感交織，融合，心靈格外明亮。
前幾天，我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分，大約四分鐘)�！睹\交響曲》交響曲給我的`感受如壯麗河山般鮮明、雄偉，又使我想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。中間還有幾段舒緩的旋律，使整部交響曲更加豐富。
那一小段《命運交響曲》一開(kāi)始，令人驚惶不安的音樂(lè )響起。越來(lái)越急促，仿佛驟雨一樣。節奏越來(lái)越快，忐忑不安的感覺(jué)也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著(zhù)，好像在涌動(dòng)著(zhù)一股力量，勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現這樣一個(gè)場(chǎng)面：高聳入云的火山噴發(fā)出熾熱的巖漿，洪水肆虐大地，接著(zhù)又是陣陣暴風(fēng)。命運在燒灼著(zhù)你，撞擊著(zhù)你，威逼著(zhù)你。突然變了個(gè)調子，音樂(lè )趨于柔和，慷慨淋漓。竟聽(tīng)到了酒杯的碰撞聲，四處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
可令人驚惶不安的音樂(lè )再次響起，像磐石那樣的沉重。接著(zhù)若火焰飛速蔓延，人們奔走相告，紛紛拿起武器，不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節奏和起伏的旋律使我聯(lián)想到此刻正有一位英雄在抗爭，領(lǐng)導著(zhù)群眾浩浩蕩蕩地奔突，世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了，天邊曙光越來(lái)越近，人們歡呼雀躍。
最后，恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動(dòng)，人們一個(gè)接一個(gè)的倒下，命運露出猙獰的面容。社會(huì )籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛，人們終于按捺不住，宣泄出積壓多年的憤懣。旋律變得激越高昂，一場(chǎng)大決戰不可避免，那是光明與黑暗的決戰，行動(dòng)與命運的決戰。我本以為能聽(tīng)到更加振奮人心的旋律，但樂(lè )曲結束。仿佛飄到了幽靜的山林，世界是如此的陌生。
究竟是什么讓貝多芬創(chuàng )作出那么多有如此感染力的優(yōu)秀作品?我想是來(lái)自貝多芬內心深處的吶喊和夢(mèng)想鼓舞著(zhù)貝多芬努力 卡住命運的咽喉 。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來(lái)表達我的感情：
夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 2
今天我聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》，在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時(shí)間里，描寫(xiě)了個(gè)人的孤獨感和人類(lèi)世界的沖突。樂(lè )曲的第一章的開(kāi)頭，是命運的敲門(mén)聲，雖然這個(gè)動(dòng)機很簡(jiǎn)潔，但是它包含了極大的氣勢。所以整個(gè)樂(lè )曲都帶著(zhù)動(dòng)蕩感向前發(fā)展。第二樂(lè )章帶有宗教色彩，悲涼而又堅強。第三樂(lè )章和第一樂(lè )章是對比的。第四樂(lè )章則是勝利的歡呼。
《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力，具有勇往直前 的氣勢。接著(zhù)，園號吹出了由命運動(dòng)機變化而來(lái)的號角音調，引出了充滿(mǎn)溫柔，優(yōu)美的第二主題。
《命運交響曲》時(shí)高時(shí)低，時(shí)強時(shí)弱，閉上眼睛用心去感受，人便自然而然地進(jìn)入了貝多芬的命運之旅。一個(gè)處于無(wú)聲世界的人，卻創(chuàng )造了一個(gè)完美的.音樂(lè )世界，不得不說(shuō)這是一個(gè)奇跡。但這個(gè)奇跡的創(chuàng )造過(guò)程并不簡(jiǎn)單，這不但需要貝多芬不屈服于命運，而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。
我認為《命運交響曲》表達的內涵值得我們小學(xué)生來(lái)感受一下。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 3
在命運的面前，很少有人去跟命運作半爭，扼住命運的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)堅定不移的人，盡管聽(tīng)力在26歲時(shí)開(kāi)始減弱、愛(ài)人離他而去，卻都不放棄他對錯綜復雜的心理斗爭，他跟命運之間展開(kāi)的斗爭猶如展屏一般展現在人們面前……
“咚咚咚——咚”命運在敲門(mén)，貝多芬對著(zhù)命運是那樣的孤獨無(wú)助，那樣的懦弱�！柏惗喾�，你投降吧！你的耳朵治不好了，放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧！你注定實(shí)現不了夢(mèng)想了！哈哈……”命運得意地叫著(zhù)。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口，他思緒萬(wàn)分地想著(zhù)：“到底該不該聽(tīng)話(huà)？他的話(huà)也是現實(shí)……”“不！”腦海里另一個(gè)聲音堅定地說(shuō)，“你不能聽(tīng)命于他，你忘了你對音樂(lè )的`渴望了嗎？命運再殘酷，你也不能倒下……”兩方不斷爭執著(zhù)，命運帶著(zhù)近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
第二次，命運的敲門(mén)聲又響起來(lái)了“咚咚咚！”命運的臉上浮出一些奸笑：“哈哈，你放棄吧，沒(méi)有音樂(lè )又沒(méi)什么大不了的，你得聽(tīng)從上天的安排。你耳朵聾了，還能做什么，只能聽(tīng)天由命了，你難道還想跟我作斗爭嗎？那也太不自不量力了！”命運說(shuō)完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得了，怎么能這校向命運屈服呢！不放棄？又是自不量力，耳朵聾了，在音樂(lè )的道路上又能做些什么……”忽然，貝多芬眼前又浮現出他日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個(gè)人在和命運孤身奮斗，鋼琴，是他最真摯的“朋友”，在多少個(gè)黑夜中，他把所有的感情都賦予了這個(gè)朋友，賦予了音樂(lè )。他是否放棄這個(gè)“朋友”呢？
“不！”這個(gè)聲音更加堅定了，“不該放棄畢身的朋友、畢身的理想��！就算耳朵永遠無(wú)救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有這位日日夜夜陪伴你的朋友，更別忘了自己鐵一般的夢(mèng)想��！不能，永不放棄！”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，悻悻離去。
“咚咚咚——咚”敲門(mén)聲再一次響了起來(lái)，但這次，卻像棉花一樣軟弱了……命運無(wú)奈地看了貝多芬，剛要開(kāi)口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)了，我不想再知道了。你滾吧，命運！別想再動(dòng)搖我的意志了！”命運萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開(kāi)窗，不僅要讓燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，還要讓希望照進(jìn)來(lái)，照亮他的夢(mèng)想，也照亮那位在黑暗中與他共患難的朋友……
聽(tīng)完了貝多芬的曲子后，我十分感動(dòng)。貝多芬一起堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，終于戰勝了殘酷的命運。他堅持不懈、勇往直前的精神，多么值得我們學(xué)習��！
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 4
在命運面前，很少有人去抵抗命運的威嚇，扼住命運的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)如此堅定不移的人，盡管雙耳失聰，卻仍不放棄他在音樂(lè )道路上走下去的夢(mèng)想。在他激昂的《命運交響曲》中，他錯綜復雜的心理斗爭、他與命運對抗的情景猶如屏幕一樣展開(kāi)了……
“咚咚咚、咚——”命運在敲門(mén)。貝多芬面對著(zhù)可恨的命運，是那么孤獨無(wú)助�！柏惗喾�，投降吧！是上天注定扼殺你音樂(lè )的夢(mèng)想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!哈哈……”命運得意地大叫著(zhù)。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口，可思緒卻像決堤洪水般涌過(guò)來(lái)：“到底該不該聽(tīng)話(huà)？該不該放棄？他的話(huà)也是現實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅定地說(shuō)，“你不能聽(tīng)命于他，你忘了你對音樂(lè )的渴望嗎？命運再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭執著(zhù)，命運帶著(zhù)近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
第二次，命運的敲門(mén)聲又“咚咚咚，咚！”地響起了。命運的臉上浮出一絲奸笑：“哈哈，你放心嘍，沒(méi)有音樂(lè )又沒(méi)什么大不了的，你得聽(tīng)從命運的安排。你的耳朵聾了，只能聽(tīng)天由命罷，怎么能違抗命運呢？那也太不自量力了！”命運說(shuō)完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得，怎能輕易屈服呢！不放棄？又是不自量力，耳朵聾了，又能在音樂(lè )事業(yè)上做什么……”突然，貝多芬眼前浮現了那日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個(gè)人，鋼琴，是他最真誠的“朋友”，隱沒(méi)在黑暗中，他曾經(jīng)把所有的情感和激情賦予了這個(gè)朋友，賦予了音樂(lè )。他是否要拋棄這個(gè)“朋友”呢？
“不！”那個(gè)聲音更堅定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想��！就算耳朵永遠無(wú)救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想��！不能，用不放棄！”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門(mén)聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運無(wú)可奈何地望著(zhù)心情充實(shí)而開(kāi)朗的貝多芬，剛要開(kāi)口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)廢話(huà)，我不想再知道了。滾吧，命運！別想再動(dòng)搖我的意志！”命運萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開(kāi)窗，不僅是讓燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，還要讓希望照進(jìn)來(lái)，照亮他燦爛的心情，也照亮他那位常置于黑暗中與他患難與共的“朋友
聽(tīng)完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅持理想自我的`一直，總算戰勝了殘酷的命運。他堅持不懈、一往如前的精神，我們一定會(huì )銘記于心。希望將來(lái)我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
PS：五年級寫(xiě)的文~因為翻出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)很幼稚，所以我還是下了很大的決心才發(fā)來(lái)的。以前老師給我們放過(guò)《命運交響曲》并讓我們?yōu)榇藢?xiě)一篇文章，就是這篇了。大家可以上網(wǎng)下載音樂(lè )，真的很像命運在敲門(mén)哦。圖片是《月光曲》的圖，覺(jué)得挺漂亮，所以也順便發(fā)來(lái)了。不會(huì )太爛吧，擔心……
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 5
當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著(zhù)你的心扉時(shí)，你也許會(huì )想到了貝多芬——這位遭到命運沉重打擊的音樂(lè )巨人。
音樂(lè )響起，整個(gè)人仿佛都置身于一個(gè)幽靜的大海邊。風(fēng)平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，都照映在水中。
漸漸地，月亮從海面上升起，穿過(guò)一層層輕紗似的云，海面上開(kāi)始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過(guò)那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來(lái)，波浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向岸邊打來(lái)，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。
我仿佛看見(jiàn)貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著(zhù)琴鍵，來(lái)發(fā)泄他內心的苦悶，心中的煩燥，表達他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見(jiàn)光明的心情。
激昂的音樂(lè )使我仿佛看見(jiàn)了貝多芬眼中的堅強、剛毅；我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量；我仿佛感受到他向命運挑戰，不屈的精神；我仿佛……
忽然音樂(lè )嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒(méi)有過(guò)的'一樣，一切的掙扎都停止了，整個(gè)世界都靜得出奇。
一秒、二秒，音樂(lè )還沒(méi)有響起。
忽然一陣尖銳的音樂(lè )，劃破這個(gè)寂靜，仿佛又重新點(diǎn)燃了心中的信心和勇氣。
波浪時(shí)而巨大，時(shí)而又十分微小，時(shí)而高昂，時(shí)而低調，抑揚頓挫；我仿佛聽(tīng)到了貝多芬那內心的呼喚，似乎有一種沖破的一切的力量，仿佛要掙脫那在對音樂(lè )進(jìn)行渴望的呼喚，那真是多美多
美妙的聲音。
那一浪高過(guò)一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對理想的不懈追求，對于不不幸的遭遇和內心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。
音樂(lè )停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強的意志、不屈不撓的意志給震撼了。
好一個(gè)《命運交響曲》！
讓我體會(huì )到了人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的；讓我體會(huì )到了人生坎坷，我們應有積極進(jìn)取的精神；我體會(huì )到了人要敢于向命運挑戰！
聽(tīng)……音樂(lè )還在響，她響在心里。
真的好美。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 6
第一章節里，開(kāi)頭感覺(jué)像命運的大鐘在敲鑼”噔噔噔，噔——，噔噔噔，噔——”。像滾滾長(cháng)江，波濤洶涌。像十二級風(fēng)暴突然襲來(lái)，大風(fēng)刮的黃沙滿(mǎn)天。像暴風(fēng)雨大發(fā)雷霆。第二章節里，音樂(lè )漸漸低沉，漸漸舒緩。音樂(lè )時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。高昂的時(shí)候，是死神與生命的抗戰，低沉的時(shí)候，是仿佛生命已經(jīng)到最終，人的氣息僅有一口了。樂(lè )曲緩緩平靜下來(lái)，那是失群的鴿子悲慘的叫聲。第三章節里，竟把生命的頑強寫(xiě)下來(lái)了。讓人為之一振的心境更加高亢。
人們認為一切快要結束了的時(shí)候，音樂(lè )突然高亢。就如貝多芬，我不能向命運低頭！我不能屈服于命運！我不要做命運的`奴隸！第四章節里，貝多芬徹底成功了，他戰勝了命運，困難被貝多芬打敗了！這首曲子所表現的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力，使音樂(lè )生動(dòng)具體，使人回味無(wú)窮。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 7
1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運》，在貝多芬的《第五交響曲》里，“命運”是活生生的。它會(huì )“敲門(mén)”，它會(huì )蹣跚，它會(huì )歡呼。短短的３０分鐘里，描述了個(gè)人的孤獨感和人類(lèi)世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。
第一樂(lè )章開(kāi)頭是由三短一長(cháng)的四個(gè)音符構成的短句，即命運的敲門(mén)聲，這個(gè)動(dòng)機十分簡(jiǎn)潔，但它包含了極大的氣勢，并且懸念極強。整個(gè)樂(lè )章帶著(zhù)動(dòng)蕩感向前發(fā)展，是音樂(lè )史上人們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一。
第二樂(lè )章樂(lè )曲帶有宗教色彩，悲涼而堅強。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩(shī)式的比較主題在管樂(lè )聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。
第三樂(lè )章和第一樂(lè )章是比較的。如果說(shuō)前面的“命運”是一個(gè)歷史和現實(shí)的遭遇，嚴峻、真切，具有壓迫感的話(huà)，那么那里的“命運”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊之后，在這虛幻的，幾乎無(wú)聲的.“命運”之中，驟然爆發(fā)了第四樂(lè )章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個(gè)樂(lè )章聽(tīng)下來(lái)，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類(lèi)精神的永久牽掛。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 8
聆聽(tīng)貝多芬的《命運》交響曲，激揚的心仿佛被一只無(wú)形的手牽引。穿越歲月滄桑，破空而來(lái)，在一片深邃蒼莽的林海中升騰，升騰。那些擎天的枝干亙古孑遺，那些震顫的葉片蓬勃頑強，那些繁茂的果實(shí)樂(lè )觀(guān)堅忍，風(fēng)撼不動(dòng)，雷劈不倒，時(shí)而豪氣干云，時(shí)而陰柔宛轉，于百轉千回中傳遞著(zhù)不屈的精神和意志。是什么，能夠像音樂(lè )一樣如此暢通地溝通人類(lèi)與自然是哪種生命，能夠點(diǎn)燃人內心抗爭的欲望，錚錚鐵骨，生生不息
聆聽(tīng)貝多芬的《命運》交響曲，似乎就是人生命運的縮影。那激按昂的曲調，那富于變化的旋律，似乎把人的心境都帶到了他曲折的命運之中。然而，再那聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)困難重重的生活里，又有一種堅毅的精神，從絕望之中脫穎而出，扭轉了局面，告訴人：“僅有堅定不移的信念，勇于向命運挑戰的精神，才能突破困境，改變命運，讓命運拜倒在自我的腳下�！�
正如恩格斯聽(tīng)了《命運交響曲》的演出。他在寫(xiě)給妹妹的信中贊美這部作品說(shuō)：“如果你不明白這奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！彼f(shuō)，他在第一樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的`悲哀，那種憂(yōu)傷的痛苦”；在第二樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種感情的溫柔的憂(yōu)思”；而第三、第四樂(lè )章里“用小號表達出來(lái)的強勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè )”，又是那么鼓舞人.
對于貝多芬的作品，大家可能耳熟能詳，了解貝多芬的人物命運能更好地幫忙我理解作曲家一系列作品的風(fēng)格，以及在貝多芬作品中所體現的時(shí)代性、英雄性、斗爭性的風(fēng)格特征。貝多芬出生于萊茵河畔的波恩。祖父和父親都是宮廷樂(lè )師，四歲就被迫開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，由于父親是個(gè)酒鬼，所以經(jīng)常半夜醉醺醺地喝酒回來(lái)讓貝多芬練琴。在貝多芬十七歲的時(shí)候，母親去世，父親酗酒失聲，家境陷入貧困，不得不擔負起家庭生活的重擔。
這些故事經(jīng)歷都讓我感到了對這個(gè)音樂(lè )偉人童年生活的一種同情，我會(huì )思考：“這么小就被迫學(xué)習音樂(lè )，他童年的歡樂(lè )是什么？是什么力量支撐貝多芬繼續學(xué)習音樂(lè )？我17歲的時(shí)候在做些什么？如果遇到貝多芬的境遇，自我該怎樣辦？”等等。在了解了貝多芬人物命運的基礎上，我聽(tīng)了貝多芬的交響作品，體會(huì )深刻。除了對音樂(lè )的理解和思考之外，也有了對人生以及成長(cháng)的體會(huì )和思考。
在很多人心目中，《命運》代表著(zhù)貝多芬；同樣，在另外一些人的心目中，貝多芬代表著(zhù)《命運》。我想，世界上再沒(méi)有一首交響曲能夠獲得如此廣闊的知名度以及理解度。貝多芬的偉大，則很大程度上也來(lái)自于這部代表作給他帶去的聲譽(yù)和敬仰。一開(kāi)場(chǎng)那四聲令人恐懼的有力音符，幾乎讓每個(gè)人只要一聽(tīng)到它就會(huì )永遠無(wú)法忘卻！真的，充滿(mǎn)了震懾力的經(jīng)典段落，如此簡(jiǎn)短卻又如此令人揮之不去！當然，貝多芬對于這四個(gè)音符的解釋最為權威――命運在敲門(mén)！是啊，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，整部作品的主題一覽無(wú)遺�；蛟S這四個(gè)音符給所有人的影響真的太深刻了，所以音樂(lè )一開(kāi)場(chǎng)就表現出一種前所未有的恐怖感覺(jué)！我想，這正是貝多芬音樂(lè )才華與他個(gè)人精神最充分結合的表現！
接下去，我好似看到了一幅激烈戰斗的場(chǎng)面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄劍、奮勇拚殺！你能夠把主角想象成貝多芬乃至任何一個(gè)不屈不撓的戰士或革命斗爭史實(shí)。但我覺(jué)得這還是遠遠不夠的――對于聽(tīng)眾而言，主角應當是你自我！那么敵人是誰(shuí)，很明了――命運！因為我想，每個(gè)人都有應對命運考驗的時(shí)候。主題在重復著(zhù)，恐怖的聲音依然在回蕩，似乎斗爭者并沒(méi)有征服這個(gè)強大的“命運對手”！我想很多聽(tīng)眾在那里會(huì )感到一絲精神上的疲乏。
正在這時(shí)，第二樂(lè )章舒緩的旋律傳來(lái)了，似乎是一位母親伸出了雙手來(lái)?yè)嵛縿倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)惡戰的兒子，也好像是幾名攜手斗爭的勇士在大戰之后對敵人、對未來(lái)進(jìn)行交流、思索。雖然音樂(lè )是平緩的，可是內在包含一種催人奮進(jìn)的默默力量，好像在不斷的鼓動(dòng)戰士繼續前進(jìn)。在經(jīng)歷了第一樂(lè )章激烈的掙扎之后，聽(tīng)眾在那里得到了片刻的休息，好似是一劑療傷藥。第三樂(lè )章是快板諧謔曲，可是卻聽(tīng)不到任何“幽默、諧謔的成分”。在那里戰士重新拿起了武器，回到了陰云籠罩的戰場(chǎng)，音樂(lè )的氣氛也突然從平和轉為陰暗。好像戰士腳踏著(zhù)犧牲者的血跡在一步一步朝命運之神逼近，不斷積累著(zhù)力量和勇氣。
《命運交響曲》的第三、第四樂(lè )章是連續演奏的，從第三樂(lè )章最終一部分那平靜、憂(yōu)郁的緩慢突然跳躍到第四樂(lè )章一開(kāi)始那突如其來(lái)、如同山洪暴發(fā)一般的合奏。其實(shí)這個(gè)手法來(lái)自于《第四交響曲》的第一樂(lè )章――從引子轉到正題的那一部分。正是由于成功寫(xiě)下了《第四》的首樂(lè )章，才給《命運》的終曲樂(lè )章帶來(lái)了靈感。我想任何一個(gè)聽(tīng)眾應對著(zhù)如此洶涌而來(lái)的凱旋之聲，心中應當無(wú)不感覺(jué)激蕩――黑暗被打破了、命運被征服了、陽(yáng)光重新照耀大地！戰士在慶祝自我的勝利、人群在歡唱勝利的頌歌！聽(tīng)眾也能夠送一口氣，甚至為作品的偉大而感到一絲快慰和激動(dòng)。我想這正是為什么幾百年來(lái)，有許多人能夠從《命運交響曲》中獲取力量、鼓起勇氣應對生活壓力、人生挑戰的重要原因！
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 9
哆——快樂(lè )的我 我是一條快樂(lè )的小金魚(yú)，從小就生活在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著(zhù)好幾百口人，是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著(zhù)各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過(guò)隨風(fēng)飄舞的水草，通過(guò)假山上的`一個(gè)個(gè)小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂(lè )地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵：“快看，這些金魚(yú)好漂亮��！我們就去賣(mài)小金魚(yú)吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買(mǎi)走了！”我聽(tīng)到消息后，掠過(guò)樹(shù)林，鉆過(guò)山洞，飛快地向小伙伴們報告。
伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會(huì )兒，我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里，那里伸手不見(jiàn)五指，黑黑的，連講話(huà)都也只能聽(tīng)到蕩來(lái)蕩去的回聲，非�？植�！之后，瓶口又被嚴嚴實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來(lái)氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見(jiàn)到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來(lái)，把我們分開(kāi)兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里�！安缓梦覀儽环蛛x了！一個(gè)人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準備�！� 看來(lái)，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來(lái)，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚(yú)嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮��！買(mǎi)一條吧？”我一聽(tīng)這番話(huà)，才知道我們被當作商品被賣(mài)了�！斑@是誰(shuí)家的孩子啊，小小年紀就懂得投機倒把了！”我越想越生氣，一直翻著(zhù)白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買(mǎi)一條小金魚(yú)吧！我們會(huì )把賺來(lái)的錢(qián)全部捐給紅十字會(huì )，再讓紅十字會(huì )捐給地震災區，所以買(mǎi)了一條魚(yú)就等于捐了一份愛(ài)心��！”
當我聽(tīng)到這些話(huà)后，我的氣不僅全消了，而且現在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過(guò)的行人聽(tīng)到這些話(huà)后，紛紛掏錢(qián)購買(mǎi)。我是剩下的最后一條魚(yú)，大家說(shuō)明天要把我帶到學(xué)校，養在教室的“生物角”里。還聽(tīng)她們說(shuō)：“今天收入不錯，共賺了167元。走，我們去紅十字會(huì )�！惫�，她們走進(jìn)一幢掛著(zhù)“紅十字會(huì )”匾的大樓，把錢(qián)交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí)，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們?yōu)闉膮^獻上了一份愛(ài)心；再說(shuō)，我們是被有愛(ài)心的人們買(mǎi)走，相信我們日后的生活一定會(huì )更快樂(lè )！
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 10
這是一首創(chuàng )作于幾百年前的音樂(lè )大作，在這激昂的旋律中，沒(méi)有一個(gè)人不為之震驚。知名的音樂(lè )家們在聆聽(tīng)這首曲子時(shí)，無(wú)不嘆為觀(guān)止。這就是貝多芬的《命運交響曲》。
演奏開(kāi)始，低沉而又洪亮的響起來(lái)了，那么的急促，那么的有力。仿佛是在同命運搏擊，同命運抗爭。那鏗鏘有力的音符，仿佛是人們的拳頭、腳步，他不停地向命運發(fā)出挑戰，與命運決斗！
樂(lè )曲演奏到中間，聲音開(kāi)始變得平緩，但歡快的聲音隨之響起。這好比是與命運抗爭的'人們，戰勝了命運，正在高興地慶祝，沉浸在一片喜悅之中。然而好景不長(cháng)，新的挑戰又來(lái)了，人們再一次鼓起勇氣，拿出武器，繼續與命運抗爭。到處危機四伏，然而人們并沒(méi)有退縮，而是愈戰愈勇。
樂(lè )曲接近尾聲，英勇的人們取得了勝利。音調逐漸平緩，聲音慢慢變小，然而人生路漫漫，還有多少危機正在等著(zhù)我們呢？
人的一生就是不斷與命運抗爭的，只有不斷地與命運抗爭下去，成功大門(mén)才會(huì )向你敞開(kāi)。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 11
今天我聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》，在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時(shí)間里，描寫(xiě)了個(gè)人的孤獨感和人類(lèi)世界的沖突。樂(lè )曲的第一章的開(kāi)頭，是命運的敲門(mén)聲，雖然這個(gè)動(dòng)機很簡(jiǎn)潔，但是它包含了極大的氣勢。所以整個(gè)樂(lè )曲都帶著(zhù)動(dòng)蕩感向前發(fā)展。第二樂(lè )章帶有宗教色彩，悲涼而又堅強。第三樂(lè )章和第一樂(lè )章是對比的。第四樂(lè )章則是勝利的歡呼。
《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢。接著(zhù)，園號吹出了由命運動(dòng)機變化而來(lái)的`號角音調，引出了充滿(mǎn)溫柔，優(yōu)美的第二主題。
《命運交響曲》時(shí)高時(shí)低，時(shí)強時(shí)弱，閉上眼睛用心去感受，人便自然而然地進(jìn)入了貝多芬的命運之旅。一個(gè)處于無(wú)聲世界的人，卻創(chuàng )造了一個(gè)完美的音樂(lè )世界，不得不說(shuō)這是一個(gè)奇跡。但這個(gè)奇跡的創(chuàng )造過(guò)程并不簡(jiǎn)單，這不但需要貝多芬不屈服于命運，而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。
我認為《命運交響曲》表達的內涵值得我們小學(xué)生"小學(xué)生來(lái)感受一下。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 12
這是一部哲理性很強的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。
這部作品所表達的是貝多芬應對嚴酷的命運絕不屈服的頑強精神和勇猛的斗志。貝多芬在交響曲的第一樂(lè )章的開(kāi)頭，便寫(xiě)下一句隱忍深思的警語(yǔ)：“命運在敲門(mén)”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。
《命運交響曲》作于1805至1808年，貝多芬在1808年十一月寫(xiě)給他的朋友韋格勒的信中，就已經(jīng)說(shuō)出“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”
《命運交響曲》所表現出的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。第一樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂(yōu)傷的痛苦”，在第二樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種感情的溫柔的憂(yōu)思”，而第三、第四樂(lè )章里“用小號表達出來(lái)的強勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè )”，又是那么鼓舞人心。能感受到期望的力量，這就是人士的動(dòng)力。它象征著(zhù)人民群眾在黑暗勢力下的斗爭信心和樂(lè )觀(guān)情緒。
全曲共分四個(gè)樂(lè )章：
第一樂(lè )章，燦爛的快板，c小調，24拍子。奏鳴曲形式。樂(lè )章的'開(kāi)始由單簧管與弦樂(lè )齊奏出著(zhù)名的四個(gè)音動(dòng)機，并發(fā)展為第一主題，即命運主題，極富男性粗壯的氣息（片段1）。經(jīng)過(guò)圓號對第一主題的號角式變奏，引出明朗、抒情的第二主題（片段2）。
第二樂(lè )章，稍快的行板，降A大調，38拍子，自由變奏曲。第一主題抒情、安祥、沉思，由中提琴和大提琴奏出（片段3）。與之對應的第二主題先由木管奏出，后由銅管樂(lè )器奏出豪邁的英雄凱旋進(jìn)行曲，表現了戰士的信心和勇氣（片段4）。
第三樂(lè )章，快板，c小調，34拍子。詼諧曲形式。在這一樂(lè )章中，命運主題的變奏依然兇險逼人（片段5），但在大提琴和低音提琴躍躍欲試的曲調后，樂(lè )隊奏出旋風(fēng)般的舞蹈主題，引出振奮人心的賦格曲段（片段6），象征著(zhù)人民參加到與命運斗爭的行列中，黑暗必將過(guò)去，曙光就在眼前。在低音樂(lè )器震撼人心的漸強聲中，不間斷地進(jìn)入第四樂(lè )章。
第四樂(lè )章，快板，C大調，44拍子。奏鳴曲式。樂(lè )章的主題是樂(lè )隊以極大的音量全奏出輝煌而壯麗的凱歌（片段7），如長(cháng)江大河、浩浩蕩蕩，表現了這一場(chǎng)與命運的斗爭最終以光明徹底的勝利而告終。
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 13
聽(tīng)著(zhù)《命運交響曲》，感受著(zhù)它那澎勃的氣勢，深深的被這氣勢給震撼了，他震動(dòng)著(zhù)我每一根心弦。閉上眼，用心感受《命運交響曲》，用心感受貝多芬的音樂(lè )，感受貝多芬的內心感受。
從他的音樂(lè )中，我感受到了，貝多芬心中如大海一般蓬勃的氣勢，如海浪一般有高有低。貝多芬是個(gè)偉大的音樂(lè )作曲家，但是殘酷的命運之神卻把厄運的枷鎖拷在了貝多芬的手上，將他鎖入了“耳聾”的囚牢。
但是，貝多芬卻沒(méi)有屈服于命運，雖然不能擺脫“耳聾”的枷鎖，逃出“失聰”的監獄，但是他卻用自己的行動(dòng)來(lái)與命運做斗爭，雖然他永遠聽(tīng)不到任何聲音，但是卻寫(xiě)出了許多美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；雖然他永遠聽(tīng)不到他寫(xiě)的音樂(lè )，但是他心中的音樂(lè )卻能讓他感到滿(mǎn)足；雖然他承受著(zhù)殘酷的命運，雖然病痛時(shí)常折磨著(zhù)他，但是他卻絲毫沒(méi)有退縮，而是以堅強的意志力不斷的`與命運做斗爭，并扼住了命運的咽喉。
用心去感受貝多芬，時(shí)而高昂，時(shí)而平緩的音樂(lè )，震撼了我，如果貝多芬的音樂(lè )知識他心中一分鐘內想寫(xiě)的音樂(lè )的話(huà)，那么貝多芬得勝命中有那么多的“一分鐘”，那么多的樂(lè )章組合在了一起，如意條永流不息的小河，既長(cháng)又永恒，但氣勢卻如大海般波瀾壯闊，浪花此起彼伏。
雖然貝多芬的命運如此的坎坷，如此的殘酷，但是，他與命運斗爭的精神卻如火炬一樣引人注目，像太陽(yáng)一樣永恒，雖然貝多芬已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但他的《命運交響曲》永遠回蕩在我們的耳畔，他與命運斗爭的精神永遠流在我們的心中！
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 14
飄飄蕩蕩的秋風(fēng)之下我無(wú)奈地再次開(kāi)始漫長(cháng)的冬眠勇敢暢想菁菁純情卻教人盡享凄清無(wú)法在深邃的海底尋覓到一片溫馨氧氣就像多愁善感的暮春細雨綿綿，慘慘戚戚如果風(fēng)雨之后仍是風(fēng)雨如果憂(yōu)傷之后仍是憂(yōu)傷請讓我從容面對這別離之后的別離微笑地繼續去尋找一個(gè)不可能出現的你雪妖僅此那樣的人世間最后一抹綠在無(wú)奈中渙散在凜冽勁風(fēng)的召喚下她飄飄然來(lái)了帶著(zhù)濃濃芳香和寒暄凄美中不失嬌嬈的柔情迷失，幽幻，鬼魅，悲傷失敗?
——“命運交響曲”聽(tīng)后感成績(jì)的高低，有時(shí)會(huì )表現一個(gè)學(xué)生的好與差。試卷上暗紅的分數，像一道道烙在我心上的傷疤。數日來(lái)，努力的結晶，毀于一旦;期盼的目光黯然失散;滿(mǎn)面春光地步入考場(chǎng)，淚眼汪汪地走出教室。耳邊不時(shí)回蕩著(zhù)對手和朋友的責問(wèn)：“太輕浮，玩物喪志……心雜則事不成，驕兵必敗……”傍晚刮起了西北風(fēng)，凜冽地掃在我的臉上，手中的成績(jì)單也顫顫抖動(dòng)。烏云密布的天，高高在上;心，一落千丈。我那顆曾經(jīng)無(wú)比激越的心，如今卻無(wú)法縫好，在流血。天好冷，風(fēng)好大，心好痛。
——只因自己是一個(gè)失敗者�；颐擅傻氖澜�，刺疼了我的神經(jīng)，讓我有些發(fā)怵，發(fā)怵得茫然若失;多少次辛酸，化作淚水，將我淹沒(méi)。我開(kāi)始悵惘、開(kāi)始怨恨、開(kāi)始絕望……拖著(zhù)疲憊不堪的身子。音樂(lè )響起來(lái)了。是貝多芬的“命運”。這段無(wú)比熟稔曲子，此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)，卻感覺(jué)十分刺耳——一個(gè)個(gè)鏗鏘激越的音符，都刺痛著(zhù)我的心�！叭松驹谇杏�，未成曲調先有情”�；秀敝�，激昂的音符逐漸模糊，轉而代之的是嗡嗡的耳鳴聲。猛然感受到，貝多芬筆下的前奏不就是命運的撞擊聲嗎?這段樂(lè )章不就是訴說(shuō)著(zhù)命運的冷酷與無(wú)情嗎?但是，跟隨音樂(lè )的旋風(fēng)，杯中的茶葉在水面有節奏的浮騰，似乎樂(lè )于享受沸騰的激情和快樂(lè )。命運放緩了腳步，進(jìn)入了下一節樂(lè )章，流水般動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲——充滿(mǎn)柔情。我慌亂的心也伴隨音樂(lè )平靜下來(lái)，心安理得地享受平靜和安寧。我死死盯住跟隨音樂(lè )起伏的節奏，忽然感覺(jué)“命運”不也和這音樂(lè )相同嗎?在艱難考驗中應盡情地舒展自己;當塵埃落定時(shí)應細細地回味人生。我忽然想到了貝多芬，那位音樂(lè )巨匠。他譜寫(xiě)這首曲子時(shí)，可是忍受著(zhù)失聰的痛苦。比起他來(lái)，我算什么呢?雖然，考試失利的現實(shí)無(wú)法避免，但是挫折讓我充分看清楚了自己。逆境給我帶來(lái)的只不過(guò)是一點(diǎn)必要的懲罰和挑戰，而困難則是成功之路上的一塊磨刀石。
回首征程，我始終是享受著(zhù)公平合理。其實(shí)，人生道路上總是有幾個(gè)分岔路口，總是有幾道坑洼和溝渠;坎坷之路，也會(huì )無(wú)情地靠近自己。但作為一個(gè)堅強的男子漢，一定要會(huì )毫無(wú)選擇地站起來(lái)。貝多芬，為我們作出了榜樣。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。有遠大志向的人就應該像一條龍，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內;面對難以預料的現實(shí)，能屈能升，乘時(shí)變化。有持久恒心的人就應該像一棵頑強的、有價(jià)值的草木，而只有蘊含價(jià)值的東西才可以被冠之以“生命”的稱(chēng)號啊!天高了，日朗了，心里的疙瘩隨著(zhù)“命運交響曲”的結束而消失得無(wú)影無(wú)蹤。貝多芬，這位史上最著(zhù)名的音樂(lè )家，他和遠在大洋彼岸的海名威異曲同工地告訴我：“人，可以暫時(shí)失利，也可以被毀滅;但是，絕對不會(huì )有失敗�！�
正如我們所知，他出生于一個(gè)音樂(lè )家庭，但這并不意味著(zhù)他的音樂(lè )之途一馬平川，暢通無(wú)阻。命運與生活對他并不寵幸有加，童年時(shí)，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬.而在音樂(lè )追求的過(guò)程中，卻與一代音樂(lè )巨子——莫扎特無(wú)緣，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成了永遠的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂(lè )創(chuàng )作上失去了一個(gè)重要的良師益友，在后來(lái)，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個(gè)慣用音樂(lè )來(lái)表達情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下,相反的`,他站得比任何人都要穩健,憑著(zhù)一腔男子熱血,他毅然向命運宣戰,挑戰感官與智慧的極限,在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè )高峰,一個(gè)古典音樂(lè )新流派的紀元,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè )國度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運的咽喉,也凝聚了貝多芬之魂.
而如今，當世人面對著(zhù)一個(gè)物欲橫流的商品社會(huì )，又人多少人能像貝多芬那樣執著(zhù)的追求自己的理想，“不到長(cháng)城非好漢”呢?許多人無(wú)奈于生活，工作的壓力，誘惑，物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，最終把最初的理想長(cháng)埋于歲月的流逝中，或平平淡淡走過(guò)一生，或碌碌無(wú)為迷失自我，有迷失的世界里無(wú)目的的繼續漂流，
貝多芬的《命運交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺(jué)汗顏，遙想著(zhù)在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰勝了命運的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因為在他所營(yíng)造的音樂(lè )世界里就是意味著(zhù)教人如何挺著(zhù)腰站著(zhù)生存，教人向命運所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰，生當人中杰，死也為鬼雄。
是的,不要因為生活的不公而放棄希望,生活需要希望長(cháng)相依,人生需要理想來(lái)相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰命運的長(cháng)征.
扼住命運的喉嚨-聽(tīng)《命運交響曲》有感 15
《命運交響曲》能夠說(shuō)在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)。但那時(shí)的記憶已是很模糊了�？墒钱斦撐牟贾孟聛�(lái)是，首先想到的就是《命運交響曲》。
于是下載下命運，邊聽(tīng)邊寫(xiě)下了這賞析。以下是我從個(gè)人的角度，也是業(yè)余的角度來(lái)賞析的：
聽(tīng)第一章節，開(kāi)頭就是那激昂的音樂(lè )噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動(dòng)，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就像那十二級的風(fēng)暴襲來(lái)！難怪西班牙女低音歌唱家馬麗勃蘭第一次聽(tīng)《命運交響曲》時(shí)，嚇得心驚肉跳，不得不退席而去。就算我是聽(tīng)過(guò)幾次的，可是每一聽(tīng)到，還是經(jīng)不住為止震動(dòng)！
第二樂(lè )章，音樂(lè )有舒緩的地方。讓人在振顫中舒緩下來(lái)。在那激昂的音樂(lè )中緩了一口氣。仿佛是生命已到最終，人的氣息僅有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那是一顆偉岸的'大樹(shù)枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀傷！
第三，四樂(lè )章，生命的頑強體現出來(lái)！我不能向命運低頭！我不能屈服于命運！我要戰斗，戰勝命運！我要戰斗，我不是命運的奴隸！我就是我！我能忍受挫折，我能抵抗疾病，我能站立，我能與你抗爭，我就是我！就如同貝多芬在1808年11月寫(xiě)給他的朋友韋格勒(1765-1848)的信中，就已經(jīng)說(shuō)出：“我要卡住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”到了那里命運已被貝多芬戰勝了！
《命運交響曲》，即《第五交響曲》是貝多芬作于1805至1808年�！睹\交響曲》所表現的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。
恩格斯聽(tīng)了《命運交響曲》的演出。他在寫(xiě)給妹妹的信中贊美這部作品說(shuō)：“如果你不明白這奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！彼f(shuō)，他在第一樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂(yōu)傷的痛苦”；在第二樂(lè )章里聽(tīng)到了“那種感情的溫柔的憂(yōu)思”；而第三、第四樂(lè )章里“用小號表達出來(lái)的強勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè )”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話(huà)，揭示了《命運交響曲》的精髓。
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