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命運作文500字

時(shí)間:2022-02-09 17:59:08 命運 我要投稿

【實(shí)用】命運作文500字匯總八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的命運作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】命運作文500字匯總八篇

命運作文500字 篇1

  耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà),“江山易改,本性難移”。說(shuō)的就是一個(gè)人的性格決定他/她的一生。

  《三國演義》中的曹操,可謂是有勇有謀,論計謀、軍事才能,其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑,用計疑。這說(shuō)是他多疑,也說(shuō)明了他的不自信。也正是因為這樣,他在與諸葛亮的多次戰斗中,因為多疑,因為不自信,而落敗。并最終沒(méi)能成就霸業(yè)。

  諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好,華容道用關(guān)羽攔截曹操,事先他就想到關(guān)羽會(huì )手下留情,放曹操一馬。但他還是堅持用了關(guān)羽。表現了他的果斷,也表現他對手下的絕對信任。以后再讓部下做事,部下不用考慮自己做不好,或是做不到。因為領(lǐng)導者用自己,首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí),無(wú)顧慮、不拘謹,做事才能馬到成功。

  就是這樣,諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱(chēng)號。

  再說(shuō)張海迪。她的事跡相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她在高位截癱人情況下,仍堅強地生活、學(xué)習。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心,給了她堅持生活、學(xué)習的動(dòng)力。因為她心里想的是自己并不是個(gè)病人,而是一個(gè)健康的人,健康人能做到的事,自己經(jīng)過(guò)努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了,并且比某些健康的人做的還好。

  還有人人敬仰的周總理,他在年少時(shí)就在課堂上大聲說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想和志向。并努力去實(shí)現。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。

  以上只是簡(jiǎn)單列舉,現實(shí)中這樣的例子數不用數。歸結起來(lái)就是一句話(huà)——有什么的性格,就決定什么樣的命運和人生。

命運作文500字 篇2

  他,一個(gè)平凡而堅強的人,感動(dòng)了中國,也感動(dòng)了我,他叫劉偉。

  我不止一次在熒幕上看到劉偉,每次的出現,他都會(huì )給我帶來(lái)不一樣的震撼!拔业娜松挥袃蓷l路,要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!彼(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。我很驚訝,我不敢相信這句話(huà)是出自一個(gè)二十出頭的小伙子之口。這句話(huà)充滿(mǎn)了看透命運的成熟,讓人為此大驚。正當我疑惑不解的時(shí)候,謎底解開(kāi)了,原來(lái)他在很小的時(shí)候被十萬(wàn)伏高壓電擊中雙臂,失去了雙臂的他經(jīng)過(guò)了常人無(wú)法想象的打擊與挫折,終于學(xué)會(huì )了用腳來(lái)彈鋼琴。我很難把這個(gè)陽(yáng)光的大男孩與如此大的災難聯(lián)系在一起,堅強的他真不愧擁有感動(dòng)中國“隱形翅膀”的稱(chēng)號。

  是呀!他有一雙隱形的翅膀,帶他飛過(guò)絕望,看到夢(mèng)想的開(kāi)放。同時(shí),他也有一顆堅強的心,是這顆堅強的心給予了他力量,讓他在殘缺的人生,不公的命運中,用自己的雙腳譜下了自己新的命運交響曲。他的堅強戰勝了命運,戰勝了災難,成為了命運的強者,他并沒(méi)有讓自己留下遺憾,并沒(méi)有白白走這一遭。

  劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己,想到自己面對命運的不堪一擊,便讓我覺(jué)得可笑。那時(shí)的我只會(huì )埋怨命運的不公,卻從未想過(guò)解決的方法,我實(shí)在不敢把自己與劉偉相提并論。

  從劉偉身上,我得出了一個(gè)道理:我們不能改變命運帶來(lái)的災難,但我們可以改變面對災難時(shí)的態(tài)度,只要夠堅強,便能得到奇跡的眷顧。

命運作文500字 篇3

  命運到底由上帝安排還是由自己安排呢?牛頓注定會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力嗎?注定有那么一個(gè)奇特的蘋(píng)果掉到他的頭上嗎?“命運”的意思:事情的預先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長(cháng)久以來(lái),人們的思想當中總是認為“是你的總是你的,不該是你的你就算強求也得不到”。人們無(wú)聲無(wú)息地做了任聽(tīng)命運擺布的傀儡。他們不敢與命運抗爭,他們沒(méi)有原因的畏懼命運。

  每個(gè)人都是自己命運的創(chuàng )造者。命運對人的“主宰”已經(jīng)失效了,人應該自己掌握自己的命運。時(shí)間對每個(gè)人都那么公平,如果說(shuō)命運真的主宰著(zhù)人類(lèi),那為什么命運對人類(lèi)這么不公平呢?為什么有的人“命好”,有的人“命壞”呢?冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨它現時(shí)的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚水,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!边@就說(shuō)明,“命運”的掌握者是人類(lèi)本身,只是有些人不愿意好好對待它,命運也不會(huì )給他好臉色看。不知道何去何從的人,你心里面應該有數了;蛟S你會(huì )想,人的結局總是生老病死,人生幾乎沒(méi)有什么更可觀(guān)的意義了。那你就大錯特錯了。每樣事情你不要最在意它的結局,而要看重過(guò)程。這樣的話(huà),你就會(huì )看到,生命并不是那么的暗淡無(wú)光,它有光澤,鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂(lè )的天使。

  人生是一條沒(méi)有盡頭的路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會(huì )充滿(mǎn)希望和成功!

命運作文500字 篇4

  真不知道命運是誰(shuí)安排的,多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫,偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫,如此之卑微?傁嘈庞幸惶鞎(huì )雨過(guò)天晴,卻遲遲得不到想要的訊號。

  常?粗(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇,遒勁而瀟灑的行草,有些觸目驚心的感動(dòng),雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事,但不論古時(shí)還是現代,人終究還是人,享受命運無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然,人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢?

  路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼,然而,正是他們沒(méi)有人的呵護,狂風(fēng)暴雨,烈日嚴寒下,他們依然挺立在蒼穹下,甚至,比溫室里的植物還葳蕤,還分外伊人,也正是如此,所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài),雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言,但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。

  向南遷徙的鳥(niǎo)兒,何嘗不受命運的左右?當疲倦了,勞累了,他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息,也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界,仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng),廖望著(zhù)未來(lái)的旅途,也許他們有自己的語(yǔ)言,但更多的是心與心的冥合。

  人生就像雕琢絢麗的神話(huà),人情事故往往而是,淅瀝以蕭,瞻顧遺跡,感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠,給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中,我們都會(huì )情隨事遷,總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想,我們卻還只是固守,不去改變,所以總有感慨系之。

  命運指引著(zhù)我們向前走,幕然回首,仍有殘余的馨香彌漫,讓人迷戀,心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運……

命運作文500字 篇5

  唯有知識才能改變命運,唯有知識才能使人生有意義,唯有知識才能讓生活過(guò)得幸福、美滿(mǎn)?梢(jiàn),知識是多么的重要,多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學(xué)習,我國古代著(zhù)名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習應抱正確的態(tài)度。

  知識不是天生就有的,而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習得來(lái)的。作為正處于學(xué)習知識的黃金時(shí)代的我們,要有荀子“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的勤學(xué)和苦練,我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習更多的知識。但是正在學(xué)習知識的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的,想要有好的學(xué)習成績(jì)還得要有好的學(xué)習方法。荀子也告訴我們說(shuō):“讀書(shū)切戒在中忙,涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò),切身須要急思量”和“讀書(shū)患不多,思義患不明;甲阋巡粚W(xué),既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗和教訓來(lái)告訴我們這些學(xué)子:“其實(shí)學(xué)習離不開(kāi)方法”。

  讀書(shū)的時(shí)光總是走得很匆忙,正處于少年的我們要養成珍惜時(shí)間的習慣,俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)人的一生只有三天:昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái);今天已經(jīng)和我們在一起但也會(huì )過(guò)去;明天即將來(lái)臨,但也會(huì )過(guò)去;人生短暫,不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書(shū),才是最根本的。

  古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗告訴我們學(xué)習的態(tài)度與方法。知識決定命運,只有學(xué)習才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒,千古絕唱,他們的精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí),永遠不會(huì )被人遺忘,他們創(chuàng )作的經(jīng)典、輝煌,永遠都會(huì )被世人飽讀和繼續傳承下去。

  唯有知識才能改變命運,只有知識才能使我們的未來(lái)更加美滿(mǎn)。

命運作文500字 篇6

  優(yōu)子是一窩狗崽子中最漂亮的了:雪白的長(cháng)毛,大大的耳朵,還有一個(gè)黑亮黑亮的鼻子?善烈膊坏稚队,吃食時(shí),它只會(huì )站在一邊,等兄弟們都吃飽了,它才過(guò)去叼起被踩得發(fā)黑的骨頭。就為這,優(yōu)子長(cháng)的很瘦。

  它出生不久,主人就把最漂亮的它送給了一個(gè)富翁朋友。富翁見(jiàn)它生的可愛(ài),便對它寵愛(ài)有加,還常給它許多山珍海味,不出一個(gè)月,優(yōu)子就胖了許多。

  一天,富翁帶著(zhù)家人外出游玩,優(yōu)子沒(méi)趕上車(chē),只好留在家中看門(mén)。優(yōu)子搖著(zhù)尾巴在別墅邊來(lái)回走動(dòng),不時(shí)仰天發(fā)出:“嗚--”的叫聲?此菢幼,還真像一個(gè)盡職的衛士呢!雖然優(yōu)子只是只四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單的狗,但光是它那鋒利的牙齒,就足以讓盜賊止步了。

  如果夫人沒(méi)有發(fā)生意外,優(yōu)子現在一定還過(guò)著(zhù)寵兒班的生活。夫人不小心扭著(zhù)了腿,只好取消活動(dòng)。

  當他們快要走到家時(shí),五歲的小兒子竟然獨自跑到家門(mén)口,捶打著(zhù)大門(mén)。優(yōu)子突然想起主人讓自己看好門(mén),別讓任何人進(jìn)入別墅的話(huà),撲上去咬住了小兒子的手!隨著(zhù)一聲慘叫,及時(shí)趕到、又氣又急的富翁抄起一根棍子,重重的打向優(yōu)子……

  被打得半死不活的優(yōu)子,被身上傷口火辣辣的感覺(jué)疼醒了,它一睜眼,就不顧身傷,跳出了臭氣熏天的垃圾桶,在別墅外徘徊。往日的這時(shí),它正趴在暖和的`狗窩里,享用著(zhù)美味的早餐呢!可現在,自己竟淪落到這個(gè)地步。它不敢進(jìn)去,要知道,昨晚將它打得皮開(kāi)肉綻、把它扔進(jìn)垃圾箱的真是平日疼愛(ài)它的主人呢!

  夜,又一次來(lái)臨了。優(yōu)子很累、很餓、傷口很疼。它充滿(mǎn)倦意、仇恨地趴下了,那雙美麗的眼睛也閉上了。優(yōu)子從人們的生活中消失了,沒(méi)有人記得,那只趴在路邊的灰毛死狗,就是在縣城里赫赫有名的大富翁的漂亮愛(ài)犬:優(yōu)子。

命運作文500字 篇7

  假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人——納德

  常人會(huì )重視生命的長(cháng)度,而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值,許多人認為生活只是在單一地享受生命,而不知道生活,就是實(shí)現生命的價(jià)值的過(guò)程。

  我們的生命都具有自己的特性,我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人,性格也會(huì )有它的缺點(diǎn),但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國作家羅杰?安德生在《每一種性格都能成功》的書(shū)中寫(xiě)道:每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一味去彌補性格缺點(diǎn)的人,只能將自己變得平凡;而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人,卻可以使自己出類(lèi)拔萃。的確,生活中這樣的實(shí)例很多。

  動(dòng)物一般都能明白自己的特性,都會(huì )有理性的自知之明,而人往往卻是不知趣,受到愚蠢與自負天性的左右,對于潛力無(wú)法能及的事情,依然會(huì )去無(wú)謂地堅持。盲目下的頑固,使自己歷盡艱辛,然而收獲甚微。

  人生是獨一無(wú)二的,但走過(guò)的路卻是類(lèi)似的,我們都同樣在走生到死的旅程,誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否,使人生成為一連串選擇的過(guò)程,最終,選擇的累積影響著(zhù)人生的結果。

  我們不該嫌棄殘缺的性格,不要丟失充滿(mǎn)風(fēng)格的個(gè)性,命運不是與生俱來(lái)就已注定,而是它跟著(zhù)我們選擇的路,一直走向人生的終點(diǎn)。

命運作文500字 篇8

  在造紙廠(chǎng)的窗戶(hù)旁,一張剛造好的白紙飄了出去。

  它隨風(fēng)飄到了草叢里,它孤獨的哭了,它原本是一張美術(shù)紙,讓小朋友在它身上畫(huà)美麗的圖畫(huà)?山裉,它感覺(jué)自己就像一個(gè)迷路的孩子,無(wú)家可歸。很快,它被從此經(jīng)過(guò)的一位小女孩看見(jiàn)了,小女孩喜出望外的撿起這張紙,一張潔白的紙,小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留,內心很感激。

  小女孩來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在課桌旁,就掏出這張白紙,她把它做成了一個(gè)圓柱體,這張紙不會(huì )想到,那個(gè)女孩就是實(shí)驗小學(xué)的科學(xué)課代表,這一次,她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書(shū)的重量。在課堂上,它為了是自己的身軀不被壓垮,也為了給小女孩給足面子,它咬牙堅持住了24本書(shū)帶給他的壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼,它也跟著(zhù)開(kāi)心,它一高興,垮了下來(lái)。最后,它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生,傷心的哭了。

  可是事情并沒(méi)有結束,它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來(lái),進(jìn)了廢品回收站,經(jīng)過(guò)幾次顛沛流離,它再次被送進(jìn)造紙廠(chǎng),回爐后,它忍受劇痛,經(jīng)歷磨難,終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。

  在文具店里,它被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了,小男孩回到家,在它的身上畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà),這幅畫(huà)被老師送去參加市里的繪畫(huà)大賽,結果,這位小男孩的作品獲得一等獎,這幅作品被展覽出來(lái),人們競相觀(guān)賞。它終于露出了會(huì )意的微笑……

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