命運！作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的命運！作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命運！作文1
人生之路，崎嶇不平，難免會(huì )孤獨，難免會(huì )消沉。因此，我們在家有親人的安慰同鼓勵時(shí)，在外我們也需要朋友的安慰同鼓勵。
朋友是生活里的陽(yáng)光，如果有了它，那我們就會(huì )燦爛無(wú)比；如果沒(méi)有它，那我們的生活就會(huì )暗淡無(wú)光。一個(gè)人雖然不能選擇自己父母，但可以選擇自己的朋友。其實(shí)選擇朋友就是選擇命運。好的朋友能讓你的人生豁然開(kāi)朗，風(fēng)清云淡。
真正的朋友在于精而不在于多，正所謂人們常說(shuō)的“人生得一知己足矣”。真正的朋友會(huì )在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，毫無(wú)留情地潑你冷水；也會(huì )在你沉迷于美好的幻想中不可自拔時(shí)，殘酷地將你拉回現實(shí)；同時(shí)他還會(huì )在你功名成就時(shí)，默默地在心里為你祝福。
在生活中，很多人會(huì )因為一些小事和朋友反目成仇，孰不知，朋友之間最重要的是寬容而不是抱怨，是給予而不是索取。想要讓友誼天長(cháng)地久，那么就要記住朋友的好處，而忘記朋友的傷害。財富并不是我們一生的財富，而朋友卻是我們一生的財富，我們一定要好好珍惜��！
命運！作文2
冬天到了，有許多晶瑩純潔的小雪花，我也是其中之一。
剛掙脫白云姐姐的懷抱，在天空中翩翩起舞的我聽(tīng)北風(fēng)哥哥說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，一會(huì )兒，你可千萬(wàn)別忘南方飛，那兒比北方熱得多，很容易融化成水，一定要記��！”說(shuō)著(zhù)，把我吹向了北方。
我在北方的上空，看到了許多小孩子，把我的兄弟姐妹們揉成一團，向對方砸去，對方一彎腰，雪球被扔進(jìn)了還未結冰的湖里，化了�！昂每蓱z�！蔽倚睦锇蛋档貫樗麄儽�，同時(shí)也希望自己不要和他們的命運一樣；這時(shí)，我又看見(jiàn)一位女生，她把雪花們堆在一起變成了一位漂漂亮亮雪人“我真羨慕你們�！贝藭r(shí)心里忐忑不安的情緒立即化為烏有，頓時(shí)充滿(mǎn)了對自己命運的完美想象……
飄了好久好久，快落地時(shí)，淘氣的風(fēng)又把我吹了起來(lái)，讓我有了更長(cháng)的時(shí)間做心理準備。
在空中，我看著(zhù)晶瑩剔透的河面、看著(zhù)化成水的朋友……終于決定了：我去松樹(shù)上吧。這樣即不會(huì )遭到孩子們的襲擊又還可以和朋友們談?wù)勑�、聊聊天�?/p>
我在空中翩翩起舞，飛向了一棵積雪厚如三層被的松樹(shù)頂上，笑瞇瞇地對松樹(shù)說(shuō)：“很高心認識你，我叫小雪花�！�
天上仍雪花紛飛，我不由自主地想：他們的命運又會(huì )如何呢？
命運！作文3
上帝對每一個(gè)人都是公平的，但有些人卻總抱怨上帝不公正，其實(shí)有很多時(shí)候這并不怨上帝，他給每個(gè)人的機遇都是一樣的。
在一個(gè)國家的教堂里有一個(gè)神甫，他對上帝非常虔誠忠懇，有一天，這個(gè)國家發(fā)了大水。
神甫爬上教堂頂等待救援，忽然他看見(jiàn)一艘救生艇從遠處駛來(lái)，他想我是應該叫住他還是等待上帝呢？神甫猶豫了片刻，想還是叫住他吧，也許他就是上帝派來(lái)的。但等神甫想好了想叫住救生艇的時(shí)候，救生艇已經(jīng)走遠了。
過(guò)了一會(huì )兒，他又看見(jiàn)了一艘小船，他又想：這艘小船比那艘救生艇小多了，會(huì )安全嗎？最后，他還是覺(jué)得逃命要緊，于是決定上小船，和上次一樣，當他相通時(shí)，小船已經(jīng)走遠了。
最后，神甫被淹死了。當他來(lái)到天堂的時(shí)候，他生氣地對上帝說(shuō)：“我平時(shí)對您多么誠懇，多么忠實(shí)，可我深陷困境的時(shí)候，你卻管都不管�！鄙系畚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我怎么沒(méi)管你？開(kāi)始我派了一艘救生艇去救你，后來(lái)我又派了一艘小船去救你，可是你卻左想右想，錯過(guò)機會(huì )。難道一切的事情，機遇都要等待你嗎？‘心動(dòng)不如行動(dòng)’，機會(huì )稍縱即逝，有些事，想了就要去做，不要等機會(huì )錯過(guò)了，再去抱怨沒(méi)有好好把握好機會(huì )�！�
神甫聽(tīng)了上帝的話(huà)，羞愧地低下了頭。
命運！作文4
活躍時(shí)受到阻撓，綻放時(shí)受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著(zhù)既然這樣了，就聽(tīng)天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！
《向上帝借一雙手》寫(xiě)的是朱彥夫在戰爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領(lǐng)鄉親們讓貧困的家鄉富裕起來(lái)，并且靠斷肢寫(xiě)出了30萬(wàn)字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著(zhù)自強的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁(yè)。
其實(shí)誰(shuí)都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會(huì )慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無(wú)憾地擁有渴望的一切。
命運對海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。但她靠著(zhù)一顆不屈不饒的心，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)與拉德克利夫學(xué)院，掌握五種文字。她這個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式征服了世界，并證明人可以向命運挑戰！
相信自己天賦的'才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！努力前進(jìn)！
命運是掌握在我們手里的，所以不論我們遇到了什么樣的挫折，最終能否戰勝命運的就要看自己的決定了！
命運！作文5
俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行為習慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假丑惡，到秋天你還指望收獲真善美？
如果一個(gè)人從小沒(méi)受到正規的教育，滿(mǎn)口臟話(huà)，不懂禮節，使得人人都厭惡他，如果長(cháng)此以往，長(cháng)大后是沒(méi)有出頭之日的；反之，一個(gè)人如果從小受到良好的教育，懂禮節守規矩，人人都喜歡他，長(cháng)期下來(lái)，長(cháng)大后不一定會(huì )出人頭地，但至少會(huì )受到他人的尊重。這樣看來(lái)從小養成一種良好的習慣是很重要的，“播種習慣，收獲命運”這句話(huà)也是非常有道理的。
人們常說(shuō)：“播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一份命運”，人生風(fēng)光無(wú)限，走過(guò)一座座山峰，迎來(lái)的可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。
道德文明能反映出一個(gè)人是否具有優(yōu)良的品德，我們應該從小養成良好習慣，不說(shuō)謊，不講臟話(huà)，并在同學(xué)與社會(huì )中充當文明禮貌傳播的小天使。
百草競春華，當春乃發(fā)生。我們正值青春年少，人生走到了一個(gè)重要的十字路口，在這個(gè)屬于我們播種的季節里，應該種下一顆顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，用精心去呵護，用希望去灌溉，用夢(mèng)想去施肥，用人生去經(jīng)營(yíng)。
相信在秋天里來(lái)臨的時(shí)候，一定會(huì )長(cháng)成一片片茂密的森林，他們叫命運！
命運！作文6
我的名字是一棵樹(shù)。在藍天之下，小草是我的朋友，小鳥(niǎo)在我的枝頭歡快地飛來(lái)飛去，蜜蜂是我的鄰居，每天在我的枝頭下唱歌……
遠看我的外表，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠油傘，又像一朵綠色的蘑菇云，更像一頂綠油油的大帽子。近看，我皺皺巴巴的皮膚，像山上川流不息的河流，又像老年人臉上的皺紋，更像那一道道的山脈……
我有小鳥(niǎo)和我玩耍，微風(fēng)一吹，我的枝葉就舞動(dòng)起來(lái)，每天生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。本來(lái)我生活過(guò)得非常幸福，開(kāi)心！沒(méi)想到有一天，噩夢(mèng)來(lái)臨了……
那是個(gè)黃昏，我被嘈雜的聲音驚醒：這是誰(shuí)？是人類(lèi)！一個(gè)人穿著(zhù)紅色的衣服，手上拿著(zhù)電鋸，用力地揮舞著(zhù)，狠狠地向我的身體砍來(lái)！看著(zhù)他的狡猾笑容，我感到了惡心。他的眼睛直勾勾地看著(zhù)我，好像出現了無(wú)數的金錢(qián)。整個(gè)森林都冒著(zhù)白煙，電鋸在我身上吱吱的叫著(zhù)！我心想:“我馬上就要離開(kāi)了人世間，我的生命要結束了！”
鋸子在我的身上滑過(guò)，好痛！我閉上眼睛，身體耗盡了最后一絲力氣。終于，我慢慢地倒下了，我再也無(wú)法和小草做朋友，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，再也聞不到花兒的芳香......
人類(lèi)啊，再給世界一絲綠色吧！這就是我，一顆綠色的生命，一棵樹(shù)的呼喊。
命運！作文7
狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她非常愛(ài)她的孩子，每次出去獵食，都把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著(zhù)孩子們躲在洞里，小老鼠個(gè)個(gè)冷的瑟瑟發(fā)抖，個(gè)個(gè)都餓的前胸貼后背。終于老鼠媽媽想出了一個(gè)非常好的主意。
老鼠媽媽老鼠媽媽的姐姐叫苗栗，通知了她的姐姐苗栗，讓苗栗叫上她的朋友。苗栗叫上了她認識的一只很善良的狼朋友，這只狼叫宏克，苗栗和老鼠媽媽商量好了，苗栗把狐貍引出來(lái)，再讓宏克對著(zhù)狐貍媽媽大叫。這天，狐貍媽媽照常在老鼠洞口守著(zhù)。這時(shí)苗栗，和宏克已經(jīng)在洞外。苗栗沖進(jìn)洞中，果然，狐貍媽媽看到了，果斷的跑了出去。小狼崽們也跑出來(lái)了。等它們發(fā)現宏克，就被嚇的一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。老鼠一家團圓了他們也和宏克成了好朋友。
他們一起過(guò)著(zhù)開(kāi)心的日子。
命運！作文8
人生的棋盤(pán)里，對方是很強的“棋手”，想要打敗他，就得學(xué)會(huì )面對命運。
其實(shí)命運并不可怕，只是在我們小學(xué)生心中命運有著(zhù)高不可攀的地位。我可以這么說(shuō)，命運其實(shí)是一只“披著(zhù)狼皮的羊”，它表面很“兇惡”實(shí)際很“膽小�！痹谏鐣�(huì )中，有些人是只看命運的“外表”，所以都害怕命運。而有些人卻是在仔細的觀(guān)查命運，最后摸清了命運的“性格”，再也不怕命運了。
在我認為，面對命運需要樂(lè )觀(guān)點(diǎn)。你也不用像霍金那樣，必竟我們是小學(xué)生，要承認現實(shí)生活，要有新的方法去面對命運。
用微笑去面對命運是在好不過(guò)的方法了，因為只有這樣命運才會(huì )感到從未有過(guò)的害怕，但是這種方法想要打敗命運，那就得長(cháng)期堅持，那這只“披著(zhù)狼皮的羊”就得脫下它背上的“狼皮”，露出真面目。
從實(shí)際來(lái)看，面對命運的人通常都是堅強的人，從這點(diǎn)來(lái)看，想要成為堅強的人就必須學(xué)會(huì )面對命運。
相信電腦桌面前的你，對命運有點(diǎn)眉目了吧都想戰勝命運，可是命運是不會(huì )向弱者屈服的，所以你要想戰勝命運成為強者就必須好好學(xué)習從現在做起！
命運！作文9
昨天，我們敬愛(ài)的周副校長(cháng)來(lái)給我們班上了一節品德課，這節品德課給了我很大的感觸。
周副校長(cháng)講了兩個(gè)案例，第一個(gè)案例講一個(gè)世界500強的公司，招聘員工，工資很高。有十個(gè)大學(xué)生來(lái)應聘，其中有一個(gè)大學(xué)生學(xué)歷低一點(diǎn)，是本科生，其他人都是博士生。老板讓他們依次上三樓的辦公室，那個(gè)本科生看見(jiàn)一樓地上有紙屑，把紙屑撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。二樓的掃把歪了，他把掃把擺好。最后老板說(shuō)：“其他人可以走了，本科生留下�！�
第二個(gè)案例講的是，十個(gè)大學(xué)生應聘，老板說(shuō)：“我先去接個(gè)電話(huà)，你們先等一等�！苯Y果，老板一走，那些人就東翻西翻，玩手機。只有一個(gè)人文絲不動(dòng)地坐在那里，老板回來(lái)后，說(shuō)道：“那個(gè)文絲不動(dòng)的人留下，其他人可以走了�！睂�(shí)際上老板不是去接電話(huà)，而是在樓上看監控錄像。
第一個(gè)故事告訴我，做人要講衛生，要有良好的生活習慣，見(jiàn)到地上有垃圾，彎下腰撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。這不是很好嗎？第二個(gè)故事告訴我，做人要有自覺(jué)性。有些同學(xué)，老師回頭寫(xiě)黑板字，就會(huì )講悄悄話(huà)，吧能好好養傷約束自己。
細節決定命運，難道不對嗎？
命運！作文10
神仙看見(jiàn)了這種場(chǎng)景，立刻向玉皇大帝去請假。
命運神仙立刻下了凡立刻找到了錢(qián)雪琪看見(jiàn)了她立刻告訴了她真相結果錢(qián)雪琪問(wèn)她如何才能恢復，告訴了她說(shuō)：“現在只有一種方法，在我這張紙上只有簽上他的名字在放到命運轉盤(pán)你們倆的命運才會(huì )平等，神仙和她想了個(gè)辦法就是假裝去送貨然后把那張紙放到下面然后去讓他簽字。后來(lái)到了他家她們倆換了一件衣服去了他那。
叮咚——叮咚——那個(gè)男生聽(tīng)見(jiàn)了結果去開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了她們倆，他認不出來(lái)，他便問(wèn)：”媽?zhuān)∧阗I(mǎi)什么東西？“”我想起來(lái)了，我好想最近買(mǎi)了化妝品用了你的卡刷的“”哦“那個(gè)男生這大算簽字，他的心中叉叉有點(diǎn)詭異，他猛地一下子，竟然看見(jiàn)了那張紙說(shuō)：”你們是誰(shuí)？“”實(shí)話(huà)告訴你吧“命運神仙一五一十、來(lái)龍去脈的告訴了他。男孩子卻調皮的說(shuō)：”我不，我好久沒(méi)有幸運過(guò)，這次我一定要幸運個(gè)夠才行要幸運個(gè)半年才行“結果神仙和女孩只好回了家。
第二天，女孩去上學(xué)可誰(shuí)知道昨天考的數學(xué)題竟然考了倒數第3名以前她常�？及嗬锏恼龜档谝豢烧l(shuí)知沒(méi)有了運氣卻考了這么差勁，老師找她談話(huà)，狠狠地教訓了她，她傷心的痛哭了起來(lái)，立刻去找神仙……
命運！作文11
小時(shí)候，每當看到媽媽梳她的頭發(fā)，一根根，柔柔的，順順的。尤其風(fēng)起時(shí)，飄逸得很。我總是羨慕不已，發(fā)誓要留一頭向媽媽一樣的秀發(fā)。
每天早晨，我總要對著(zhù)鏡子反復梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；逛街時(shí)，總愛(ài)買(mǎi)些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……工夫不負有心人，在我的精心呵護下，我的秀發(fā)又黑又亮，已經(jīng)過(guò)肩了。同學(xué)不時(shí)問(wèn)我秀發(fā)的秘訣，呵，那可不能說(shuō)！即使在走路時(shí)，也會(huì )有人回過(guò)頭來(lái)看幾眼，那眼神分明帶著(zhù)羨慕和嫉妒。
今年的五月六日，立夏。媽媽說(shuō)夏天到了，天氣熱了，建議我剪短發(fā)，說(shuō)不僅涼快，梳頭也省事�！凹舳贪l(fā) ”那可不行！我不是白白辛苦那么長(cháng)時(shí)間，可一想自己都12歲了，每天都要麻煩媽媽?zhuān)膊缓靡馑及�，看�?lái)只能忍痛割?lèi)?ài)了！無(wú)情的剪刀卡查卡查地響著(zhù)，一綹綹發(fā)絲隨之飄落，堆在腳下，心里像打翻了無(wú)味瓶，我的淚珠終于忍不住一滴一滴滾落下來(lái)。一邊時(shí)難以割舍的頭發(fā)，一邊是含辛茹苦的媽媽?zhuān)抑荒茏屛业男惆l(fā)隨風(fēng)而去！
命運！作文12
說(shuō)起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替�，F也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫(xiě)錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴(lài)上了他，無(wú)論是作業(yè)本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫(xiě)字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫(xiě)錯字，我們就用他涂來(lái)涂去。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了無(wú)數個(gè)紙娃娃哭著(zhù)對我說(shuō)：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫(xiě)了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫(xiě)出的字，對比之下，還是不用改正帶寫(xiě)出的字整潔、漂亮。
從夢(mèng)中醒來(lái)，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現在做起，改掉這個(gè)壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
命運！作文13
有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子娃娃,她叫小鴨.自從她被她的主人帶到學(xué)校之后,就開(kāi)始了一段悲慘的命運。
她雖然很受大家的歡迎,但是,總有一些調皮的男孩子拿小鴨丟來(lái)丟去,你要知道,小鴨是有恐高癥的哦!!經(jīng)過(guò)了同學(xué)們無(wú)數次的丟來(lái)丟去,小鴨已經(jīng)遍體鱗傷,在加上小鴨周?chē)鷽](méi)有一個(gè)朋友,小鴨簡(jiǎn)直就快要郁悶而死了！
小鴨每天都很危險,因為小鴨幾乎每時(shí)每刻都有人來(lái)丟她,除了上課.有一次,小鴨被一個(gè)男同學(xué)一個(gè)不小心從三樓掉到樓下,過(guò)了40分鐘,小鴨被她的主人找到了,這個(gè)時(shí)間對于小鴨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就象是過(guò)了半個(gè)世紀一樣,是那么的漫長(cháng)........
啊!小鴨的一個(gè)心靈的窗戶(hù)失蹤了,這個(gè)噩耗導致小鴨高度神經(jīng),口吐白沫,最后全身抽搐而死。
知道為什么嗎!因為她的那只失蹤的眼睛里,還有著(zhù)小鴨攢了一年的零花錢(qián)買(mǎi)的隱形眼鏡!
命運！作文14
我曾在朋友的qq里看到這么一句話(huà)： 命，失敗者的借口；運，成功者的謙詞�？吹竭@么一句話(huà)我就在想命運是什么，命運是我們可以主宰的嗎？或許你的答案會(huì )是：對吖，我們的命運，我們的人生當然是自己主宰了�？墒菫槭裁春芏嗍逻^(guò)后我們都會(huì )覺(jué)得力不從心呢？所以我不解了。我開(kāi)始在自己的身上找到自己墮落的原因，現在是高三的學(xué)生了，可是對自己的學(xué)習還是那么不上進(jìn)，原因就這么一個(gè)，我把命當成了自己失敗的借口，從此我明白了，墮落的人總會(huì )有自己的原因，可我不甘墮落，就像花兒不愿意與春天擦肩而過(guò)而無(wú)法展現自己的魅力，于是我懂得了自己要的是什么，我開(kāi)始去改變自己的想法，改變自己的習慣，讓我的世界里不再有你的存在，我想主宰我的命運，就此而言，我還不算墮落的是嗎？
我尋思著(zhù)如何讓自己從泥沼出來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)，我對運是成功者的謙詞的理解，那就是做自己的事，讓別人說(shuō)去吧，待我們凱旋歸來(lái)時(shí)我們就真的擁有自己的未來(lái)了。命運，不可避免的是人的所做所為贏(yíng)得的不是嗎？
命運！作文15
上帝想改變一個(gè)乞丐的命運，就化成一個(gè)有錢(qián)人來(lái)點(diǎn)化他。
上帝問(wèn)乞丐：“我如果給你1000元，你如何用?”乞丐說(shuō)：“那太好了，我就可以租房子了�！薄系鄄唤�，問(wèn)他為什么，他答，那樣我可以住得更舒服。
上帝很失望，又問(wèn)：“假如我給你10萬(wàn)元呢?”
乞丐說(shuō)：“那我可以買(mǎi)部車(chē)了，這樣以后就可以開(kāi)車(chē)出去玩了�！�
上帝感到悲哀，再問(wèn)：“假如我給你100萬(wàn)元呢?”
乞丐聽(tīng)了眼睛都放光了，說(shuō)：“那太好了，我可以游玩全國�！�
上帝聽(tīng)了說(shuō)：“難道你就沒(méi)想過(guò)用些錢(qián)去投資，去創(chuàng )造賺錢(qián)的機遇嗎?”
乞丐聽(tīng)后呆愣在那里。
當然，乞丐是個(gè)窮人，但其只是一個(gè)另類(lèi)的窮人，并不能代表其他缺乏金錢(qián)，但有大志向的窮人，但窮人的思維方式要放開(kāi)，要把眼光放得更為長(cháng)遠。
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