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寫(xiě)命運作文

時(shí)間:2025-04-24 17:21:07 晶敏 命運 我要投稿

寫(xiě)命運作文(通用28篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)命運作文,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)命運作文(通用28篇)

  寫(xiě)命運作文 1

  有時(shí)命運很奇怪,你明明不想參加,它卻讓你參加。有時(shí)命運卻很懂你的心,你心里的所想愿望,它就會(huì )讓你實(shí)現愿望。有時(shí)你卻痛恨命運,已經(jīng)快成功了,它卻讓你空歡喜一場(chǎng)。有時(shí)你又擔心命運,會(huì )不會(huì )給你這次機會(huì )。命運從每次帶給人的`總是不一樣,你永遠無(wú)法預測,安靜的接受命運的安排吧。

  寫(xiě)命運作文 2

  有一天,上帝的使者來(lái)到了人間,他碰到了一位高僧在為兩個(gè)孩子占卜前程,只見(jiàn)高僧指著(zhù)其中一個(gè)孩子說(shuō):你是個(gè)狀元!他又對旁邊的一個(gè)孩子說(shuō):你注定是個(gè)乞丐。

  二十年后,上帝的使者再次來(lái)人間,看到狀元正在街邊乞討,那個(gè)乞丐正坐著(zhù)轎輦,穿著(zhù)上好的'絲綢,滿(mǎn)面紅光的在馬路上。

  使者百思不得其解,便去問(wèn)上帝。

  上帝說(shuō):我賦予每個(gè)人的天分只有十分之三,剩下的,要靠對他們自己了。使者這才恍然大悟。

  有一首歌唱的好三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)人生也是這樣的呀!

  寫(xiě)命運作文 3

  21歲的霍金患上了絕癥,醫生診斷他只有兩年半的命。

  霍金不向命運低頭,而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來(lái),他的.腳不行了,只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報告。后來(lái),他的嘴不行了,手也不行了,走路,吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計算。他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,建立了科學(xué)的宇宙模型。

  最后,霍金被選為皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他以他那頑強的意志征服了全世界。

  霍金的事跡,表明人是可以向命運挑戰的。

  寫(xiě)命運作文 4

  我是一棵小草,生長(cháng)在路邊。有一次,我被一個(gè)小男孩連根拔起。

  他回到家,把我栽到花盆里。便去看電視了,突然,他爸爸進(jìn)來(lái)了,問(wèn):寫(xiě)完作業(yè)了嗎?沒(méi)有。沒(méi)有還看電視!他爸爸大聲說(shuō)。男孩只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)。

  過(guò)了一會(huì )兒,他爸爸到他房間看他寫(xiě)作業(yè)。突然,他看到我,便問(wèn):這棵小草是哪來(lái)的`?路上摘的他爸爸聽(tīng)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),把我拔起,扔到地上,把我踩扁了,就這樣,我那短暫的生命就結束了。

  寫(xiě)命運作文 5

  智慧是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習,再去實(shí)踐,才能獲取智慧,才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū),努力實(shí)踐,從而改變了她一生的命運。

  楊瀾,1968年生于北京,1990年畢業(yè)于北京外國語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí),楊瀾每當考試的時(shí)候,基礎分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺的招考中,她從一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節目主持人,一舉奪得金話(huà)筒獎。之后,楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造,并取得碩士學(xué)位。

  楊瀾常說(shuō):“是智慧改變了我一生的命運!

  像在大街上流浪的乞丐,他的命運永遠是貧困,只能靠別人的施舍度日,因為他們沒(méi)有智慧,沒(méi)有文化。人必須有文化,才能改變他的命運。

  要學(xué)好文化,就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的'課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑,他爭分奪秒,學(xué)到了大量的智慧,長(cháng)大后終于成了一名作家。

  所以,我們從小就要好好學(xué)習,爭取分分秒秒的時(shí)間,不虛度光陰,把智慧學(xué)扎實(shí),掌握好服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng),長(cháng)大后報效祖國。

  寫(xiě)命運作文 6

  命運是什么、是上天早已安排好的戲?這便是人生嗎?不,我不服。如果你面對分數一落千丈,你會(huì )哀嘆命苦嗎?或仰天長(cháng)號?不,這不能。失敗乃成功之母,曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰的精神嗎?你有永不磨滅的意志嗎?你的一聲嘆息,是憤慨也好,是玩笑也罷,但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了!命運能為你博得什么呢?你手中緊握著(zhù)命運,難道你甘心為命運的奴隸嗎?

  有人說(shuō),寧愿為一條蟲(chóng),也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰,它能使你聞風(fēng)喪膽嗎?是它,攻擊了命運,這是一種消遣嗎?不,你不要再受蒙騙了,讓命運屈服于你吧!這才是享受,享受你的'野心勃勃、腳踏實(shí)地換來(lái)的成果。別再做懦夫了,快擊敗命運,掙脫它給你帶來(lái)的困擾,好好的利用它!

  但是,你萬(wàn)萬(wàn)不可游手好閑、玩世不恭,你的得到的人生價(jià)值!

  一次失敗,別垂頭喪氣,努力吧!命運掌握在你的手中!

  話(huà)外題:我的期末考試考的好差啊,嗚嗚,才92分。不過(guò),我會(huì )努力的!你們也要加油!

  寫(xiě)命運作文 7

  有一天我被一個(gè)小男孩撿到,他把我放在文具盒里恐怕弄丟了,剛開(kāi)始他對我可是寵愛(ài)有佳,每次我“工作”后他就會(huì )立刻檢查我又沒(méi)有臟,有沒(méi)有破損的地方,要是臟了他就會(huì )連擦帶洗的把我弄干凈。

  時(shí)噩夢(mèng)降臨了,在為小主人工作一段時(shí)間后我漸漸的消瘦了,可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑,小主人開(kāi)始討厭我了,總想把我裝扮的漂亮些,就在我的身體上亂涂亂畫(huà),給我加來(lái)兩個(gè)小眼睛,小嘴巴,耳朵……各式各樣,數不勝數。但是折磨我的方法也是五花八門(mén)的,比如:刀割,手擰,針扎,碎尸萬(wàn)段……

  正在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候,小主人給我來(lái)了個(gè)——針扎,又來(lái)了個(gè)“裂地劈”——刀割,一刀把我分成了兩半,正在我奄奄一息時(shí),我想主人你真會(huì )那么狠心嗎?正當我想放棄最后一絲希望是,主人做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng),他把我的`身體又重新連接到了一起,“我就知道主人不會(huì )那么無(wú)情的”話(huà)說(shuō)“天有不測風(fēng)云人有旦夕禍!闭斘业靡庋笱髸r(shí),主人來(lái)了個(gè)“幻影刀法”——碎尸萬(wàn)段。我被分成無(wú)數個(gè)小方塊,然后主人又來(lái)個(gè)”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……

  寫(xiě)命運作文 8

  我曾在朋友的qq里看到這么一句話(huà): 命,失敗者的借口;運,成功者的謙詞?吹竭@么一句話(huà)我就在想命運是什么,命運是我們可以主宰的嗎?或許你的答案會(huì )是:對吖,我們的命運,我們的人生當然是自己主宰了?墒菫槭裁春芏嗍逻^(guò)后我們都會(huì )覺(jué)得力不從心呢?所以我不解了。我開(kāi)始在自己的'身上找到自己墮落的原因,現在是高三的學(xué)生了,可是對自己的學(xué)習還是那么不上進(jìn),原因就這么一個(gè),我把命當成了自己失敗的借口,從此我明白了,墮落的人總會(huì )有自己的原因,可我不甘墮落,就像花兒不愿意與春天擦肩而過(guò)而無(wú)法展現自己的魅力,于是我懂得了自己要的是什么,我開(kāi)始去改變自己的想法,改變自己的習慣,讓我的世界里不再有你的存在,我想主宰我的命運,就此而言,我還不算墮落的是嗎?

  我尋思著(zhù)如何讓自己從泥沼出來(lái),想著(zhù)想著(zhù),我對運是成功者的謙詞的理解,那就是做自己的事,讓別人說(shuō)去吧,待我們凱旋歸來(lái)時(shí)我們就真的擁有自己的未來(lái)了。命運,不可避免的是人的所做所為贏(yíng)得的不是嗎?

  寫(xiě)命運作文 9

  我是一棵楊樹(shù),我周?chē)泻芏嘈值芙忝茫河凶哪绝B(niǎo)的一條龍服務(wù),有土地的滋養……周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香,所以我感到很快樂(lè )。

  但是,從那一天起,我變得不再快樂(lè )了。

  那天,天氣也沒(méi)有那么晴朗。一個(gè)叼著(zhù)半卷香煙的伐木工進(jìn)了森林,手里那把斧頭的刀刃閃閃發(fā)光,我不禁打了一個(gè)哆嗦。

  手起斧落,一棵棵大樹(shù)都“轟”地倒下來(lái),我的兄弟姐妹們!我們這些暫且活著(zhù)的`樹(shù),淚水無(wú)聲地在我們的臉上流淌下來(lái)。

  終于,這個(gè)伐木工提著(zhù)斧頭,獰笑地靠近了我:“這棵楊樹(shù)真是不錯!蔽也缓。他猛地舉起手中的斧頭,一下子砍了下來(lái),我絕望地閉上了眼。沒(méi)想到,我沒(méi)有感到疼痛,我睜開(kāi)眼,發(fā)現啄木鳥(niǎo)正瞪著(zhù)眼,在拼命啄這個(gè)人的腦袋,并大聲叫著(zhù):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”伐木工一把揪住啄木鳥(niǎo),用力往地上一摔,啄木鳥(niǎo)昏了過(guò)去。一刀,兩刀,我被巨大的疼痛包圍著(zhù)。我也倒在了大地上。

  所有樹(shù)都被伐木工拖上了車(chē),我掙扎著(zhù)睜開(kāi)眼,最后看了一眼林子,什么都沒(méi)有了,只留下了樹(shù)樁。在我的生命結束之前,眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。

  寫(xiě)命運作文 10

  人生的棋盤(pán)里,對方是很強的“棋手”,想要打敗他,就得學(xué)會(huì )面對命運。

  其實(shí)命運并不可怕,只是在我們小學(xué)生心中命運有著(zhù)高不可攀的地位。我可以這么說(shuō),命運其實(shí)是一只“披著(zhù)狼皮的羊”,它表面很“兇惡”實(shí)際很“膽小!痹谏鐣(huì )中,有些人是只看命運的“外表”,所以都害怕命運。而有些人卻是在仔細的觀(guān)查命運,最后摸清了命運的“性格”,再也不怕命運了。

  在我認為,面對命運需要樂(lè )觀(guān)點(diǎn)。你也不用像霍金那樣,必竟我們是小學(xué)生,要承認現實(shí)生活,要有新的方法去面對命運。

  用微笑去面對命運是在好不過(guò)的方法了,因為只有這樣命運才會(huì )感到從未有過(guò)的.害怕,但是這種方法想要打敗命運,那就得長(cháng)期堅持,那這只“披著(zhù)狼皮的羊”就得脫下它背上的“狼皮”,露出真面目。

  從實(shí)際來(lái)看,面對命運的人通常都是堅強的人,從這點(diǎn)來(lái)看,想要成為堅強的人就必須學(xué)會(huì )面對命運。

  相信電腦桌面前的你,對命運有點(diǎn)眉目了吧都想戰勝命運,可是命運是不會(huì )向弱者屈服的,所以你要想戰勝命運成為強者就必須好好學(xué)習從現在做起!

  寫(xiě)命運作文 11

  命運由誰(shuí)來(lái)主宰?有的人說(shuō):“由上帝!倍械娜苏f(shuō):“由自己!”

  我認為那些說(shuō)由上帝主宰命運的人,是因為缺乏自信,一味相信上帝,他們認為上帝是神圣的,是無(wú)所不能的,認為上帝主宰著(zhù)人類(lèi)的命運,可誰(shuí)又看到過(guò)上帝的給予或索?俗話(huà)說(shuō)得好:“人之所以迷信,是因為人的愚昧;而人之所以愚昧,是因為人的無(wú)知!

  那些相信自己的人呢,想法雖然不錯,可在具體實(shí)踐的過(guò)程中,又有多少人能堅持到最后呢?比如說(shuō),一個(gè)人得了不治之癥,他能主宰自己的命運嗎?絕大多數人還是相信上帝。是他們真的沒(méi)希望了嗎?不,不是的。是他們在考驗面前膽怯了。

  為什么人們那么相信上帝呢?難道他們見(jiàn)過(guò)上的嗎?不,不是的.,是因為人太脆弱了。

  其實(shí),能和病魔做斗爭,向命運挑戰,主宰自己命運的人,才是生活的強者:身殘志堅的張海迪,病魔纏身的霍金,雙目失明的海倫·凱勒……他們真正主宰了自己的命運。

  命運是自己的,只有自己才能把握得祝不要認為自己的能力有限,更重要的是我們要有挑戰命運的信心和勇氣。

  朋友們,你認為誰(shuí)是命運的主宰者呢?

  寫(xiě)命運作文 12

  說(shuō)起改正帶,同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆,改正帶也取而代之地趕跑了橡皮。只要我們寫(xiě)錯了字,就用改正帶涂改,我們都喜歡上了他。

  一天又一天,我們漸漸依賴(lài)上了他,無(wú)論是作業(yè)本、練習本,還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了,寫(xiě)字不像以前那么仔細、認真了,并且還暗自慶幸,幸好有他,只要一寫(xiě)錯字,我們就用他涂來(lái)涂去。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,改正帶成了我們形影不離的好朋友了。然而有一天,改正帶的命運發(fā)生了變化。

  一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了無(wú)數個(gè)紙娃娃哭著(zhù)對我說(shuō):“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西,粘糊糊的',真難受,什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦?”于是,我拿起筆,認認真真、仔仔細細地寫(xiě)了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫(xiě)出的字,對比之下,還是不用改正帶寫(xiě)出的字整潔、漂亮。

  從夢(mèng)中醒來(lái),我終于明白了,濫用改正帶是不好的行為,我們要從現在做起,改掉這個(gè)壞習慣,讓改正帶從我們手中“下崗”。

  寫(xiě)命運作文 13

  我以前不太喜歡打球和讀書(shū),因為我覺(jué)得運動(dòng)和讀書(shū)是一件超麻煩的事情,整天在家里打電腦,睡起來(lái)就打電腦,餓了就吃,吃完再繼續打電腦,整個(gè)跟人跟僵尸什 么兩樣!之后因為我媽媽的一句話(huà)鼓動(dòng)了我,媽媽:“整天打電腦打到眼睛脫窗,以后沒(méi)有沒(méi)有前途,干脆不要讀書(shū)算了!”,自從那一次以后,我打電腦的頻率變超少!也比較認真讀書(shū),我之后還拿到全班第一名呢!

  升上高年級之后,我很努力讀書(shū),但是因為考卷蠻難的,只考上全班第4名,不過(guò)我在英文補習班可是突飛猛進(jìn)呢!我本來(lái)都保持第3名的名次,可是我覺(jué)得這樣太沒(méi)挑戰性,開(kāi)始讀英文,英文期末考考完后,大家都期待自己會(huì )是第幾名,我本來(lái)覺(jué)得我應該還是會(huì )在第三名,結果我竟然是第一名!之后我有了信心,繼續給他拼下去!幾乎每次考試都拿第一名,當然除了補習班以外,學(xué)校的成績(jì)也不錯!

  我現在每個(gè)假日也都會(huì )去打球,之后媽媽就稱(chēng)贊我說(shuō):“阿弟!你已經(jīng)從只會(huì )打電腦的小笨蛋變成一個(gè)有自信的'人嚕!”

  其實(shí)人要改變是一件很容易的事,只是有些人自暴自棄,最后把自己的人生弄得一蹋糊涂,所以人要有信心和毅力,才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)!

  寫(xiě)命運作文 14

  有一天我被一個(gè)小男孩撿到,他把我放在文具盒里恐怕弄丟了,剛開(kāi)始他對我可是寵愛(ài)有佳,每次我“工作”后他就會(huì )立刻檢查我又沒(méi)有臟,有沒(méi)有破損的地方,要是臟了他就會(huì )連擦帶洗的把我弄干凈。

  就在我享受天倫之樂(lè )時(shí)噩夢(mèng)降臨了,在為小主人工作一段時(shí)間后我漸漸的`消瘦了,可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑,小主人開(kāi)始討厭我了,總想把我裝扮的漂亮些,就在我的身體上亂涂亂畫(huà),給我加來(lái)兩個(gè)小眼睛,小嘴巴,耳朵……各式各樣,數不勝數。但是折磨我的方法也是五花八門(mén)的,比如:刀割,手擰,針扎,碎尸萬(wàn)段……

  正在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候,主任給我來(lái)了個(gè)一針見(jiàn)血——針扎,又來(lái)了個(gè)“裂地劈”——刀割,一刀把我分成了兩半,正在我奄奄一息時(shí),我想主人你真會(huì )那么狠心嗎?正當我想放棄最后一絲希望是,主人做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng),他把我的身體又重新連接到了一起,“我就知道主人不會(huì )那么無(wú)情的”話(huà)說(shuō)“天有不測風(fēng)云人有旦夕禍!闭斘业靡庋笱笫侵魅藖(lái)了個(gè)“幻影刀法”——碎尸萬(wàn)段。我被分成無(wú)數個(gè)小方塊,然后主人又來(lái)個(gè)”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……

  (已完)

  寫(xiě)命運作文 15

  我原本是一只自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我的父母和我幸福地生活在一起,過(guò)著(zhù)日出日落的日子。但是殘忍的人徹底摧毀了我們的家園......

  一天,我的'父母都出去尋找食物。家里只有我一個(gè)人。突然,我媽媽渾身是血地飛回來(lái),上氣不接下氣地對我說(shuō):孩子,快跑!當你父親和我外出尋找食物時(shí),我們遇到了人類(lèi)捕鳥(niǎo)隊。你父親和我迅速轉過(guò)頭飛回去了。你父親被他們抓住是為了保護我,但他們仍然拒絕放棄。他們一路追我們到這里,兒子。你不用擔心我。你必須走!”

  然后,我聽(tīng)到了急促的腳步聲,一定是他們。我母親急忙把我推出去,說(shuō)道:孩子們,我們走!離開(kāi)這個(gè)爛攤子!”“媽媽!蔽胰套⊙蹨I,我的頭沒(méi)有轉過(guò)來(lái)拍打翅膀,飛了出去。

  我飛向一棵大榕樹(shù)。我疲憊的身體終于停下來(lái),流著(zhù)淚睡著(zhù)了。在這個(gè)夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了我們家庭生活的場(chǎng)景。最后,我忍不住哭了......

  人類(lèi),人類(lèi),你們?yōu)槭裁创段覀?這不是為了錢(qián)。如果你的生活沒(méi)有了我們,你還能活著(zhù)嗎?

  寫(xiě)命運作文 16

  “這就是你的命”或是“我的命真苦”等等,生活中總會(huì )聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話(huà)。是的,在生活中我們總會(huì )遭遇到許多不盡人意的事情,那我們是如何應付的呢?是在受到挫折時(shí)怨天尤人,憤世不公,怪命運在作弄,在荒廢中喪失自我。難道我們就此認命,讓命運來(lái)擺弄我們嗎?我們能否換一種方式呢?我們是否能把磨難當作是一種磨練,從磨難中獲取更多的效益?讓我們在磨難中意識自己的存在,認同自己的存在,掌握自己的命運吧!如果我們把命運轉換成使命的話(huà),那么我們就不會(huì )被成功和失敗的圈套困住,如果我們把工作當作是我們的責任,只要我們的責任盡到了,無(wú)論成功與否,我們的.心都會(huì )顯得非常平靜。

  命運是外加的,而使命則是主動(dòng)的。試問(wèn),在工作時(shí),如果別人讓你干,與你自覺(jué)自愿去干,那者干得好?由被動(dòng)變主動(dòng),是一種變化,兩者是不一樣的。

  就算在生活中遇到一些困難又如何,讓我們勇敢地去接受命運的挑戰吧,只要勇敢地戰勝困難,我們會(huì )找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧!這樣我們就不會(huì )再怨天尤人,會(huì )看到前面是一片蔚藍的天,會(huì )覺(jué)得生活是如此的多彩絢麗。

  寫(xiě)命運作文 17

  一根拐棍,一只竹簍,支撐起了他與兒子的藍天;一截空袖,一間陋室,沒(méi)有阻斷他矯健的步伐;一疊光盤(pán),一幅書(shū)法,展現了中華兒女的錚錚傲骨!

  他——就是華山獨臂挑夫何天武。用背簍背起了命運,用堅持贏(yíng)得了尊重!

  他是這樣平凡而可愛(ài),“我嘛,現在只想攢點(diǎn)錢(qián),回家把土屋翻成樓房。兒子們都長(cháng)大了,考我們爺兒仨,估計也快了吧!”

  他是這樣執著(zhù)而偉大,“掛這些書(shū)法嘛,可以讓人一走進(jìn)來(lái),哦喲,眼前一亮,讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)!

  面對游客,他熱情關(guān)照,悉心叮囑。

  面對兒子,他深藏關(guān)懷之心,細細囑咐。

  面對工作,他兢兢業(yè)業(yè),樂(lè )觀(guān)對待。

  似乎,所有的陌生人都是他的親人。

  似乎,他自己的情感只會(huì )在兒子的情感里湮沒(méi)。

  似乎,他走的不是華山崎嶇的石階,而是幸福的康莊大道。

  在他面前,殘疾又算得了什么呢,只是在別人對他的`尊重上面,添上了一抹圣潔光彩。

  在堅持面前,挫折又算得了什么呢,只是在成功的十字路口前,又加上了一盞紅綠燈而已。

  是堅持到底,執著(zhù)等待,最終通向前方的成功?還是心浮氣躁,不耐寂寞,而向左轉、向右轉?

  答案在何天武身上,答案在我們心里!

  寫(xiě)命運作文 18

  每一個(gè)人的出生,每一個(gè)人的命運都不是你能選擇的。但是一個(gè)人可以選擇他將來(lái)所有走的路。不過(guò),至于你是走黑暗的那條和光明的那條,主動(dòng)權都在你的手里。不關(guān)你出生和命運有多么的好,但是你的路不對,最終還是一事無(wú)成。

  我們也可以自己去改變命運。雖然我們不能選擇它,但我們可以用自己的力量去改變它。命運它就像一面鏡子,你對它笑,它并定會(huì )對你笑。它就像游戲中高難度的BOSS一樣,只要你敢于向它發(fā)起挑戰,并用自己的力量去戰勝它,他一定會(huì )爆出許許多多的好東西。

  命運他就是一個(gè)大門(mén),在這么多扇命運大門(mén)面前的你又會(huì )怎么做呢?說(shuō)不定這里世界人們幸福美滿(mǎn),也說(shuō)不定那個(gè)世界的人們滿(mǎn)是殺戮,這誰(shuí)又能知道呢?

  命運是只允許前進(jìn),不允許后退的。你一旦踏上它,你就再也不能回頭,再也不能回到最初的起點(diǎn)。說(shuō)不定你的命運之路的`某一處暗藏著(zhù)死神,而它就拿著(zhù)他的嚇人的死神鐮刀,等著(zhù)給你最后的審判。但說(shuō)不定愛(ài)情之神與財富之神也在這路上,你也需與他相遇,但你會(huì )不會(huì )抓住他。主動(dòng)權也在你手里。錯過(guò)后就在也沒(méi)有下次一次了。

  人的命運這有一次主動(dòng)權都在你的手里。在你短暫的生命中,去好好的利用它,是自己變得更加地美好、幸福。

  寫(xiě)命運作文 19

  命運是什么?帶著(zhù)這一個(gè)問(wèn)題,我們一一解釋。

  聽(tīng)從命運是我們最好的選擇。命運歸是命運,是無(wú)法選擇,無(wú)法改變的東西。失去命運等于失去了生命。生命如同重要的東西,不離不棄,那命運呢?命運就是如同生命一般珍貴。錯過(guò)......那是一件多么可怕的事情,會(huì )荒涼到心底去......當你失去它,當你離去他,你會(huì )覺(jué)得這還要珍惜嗎?

  停止一切手上的東西,看這篇文章;蛟S你會(huì )覺(jué)得命運不算是什么,但是一旦你覺(jué)得你的腦子已經(jīng)空白了,已經(jīng)消失了,已經(jīng)裝不下任何東西,已經(jīng)覺(jué)得世界到盡頭了,已經(jīng)覺(jué)得自己的命運是個(gè)笑話(huà)了......那么,你的命運和生命就在此謝幕了,你的一切的一切,一切的.一切,好像都消失了......命運......可笑......生活......感慨......生命......嫉妒......一切的一切,承受不住壓欲,就像小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,只有等死......

  在一切下降的那一瞬間,就是命運的失去。在一切上升的一瞬間,就是命運的到來(lái)......在失去和得到,你會(huì )選擇哪一個(gè)?命運和生命,你又會(huì )選哪一個(gè)?終結和開(kāi)始你又會(huì )選擇哪一個(gè)?

  命運只是名詞,不代表一切......

  寫(xiě)命運作文 20

  “那天,雙河場(chǎng)開(kāi)坑丁坑糧群眾大會(huì ),老彭(書(shū)中介紹的一個(gè)軍人名字)臨時(shí)決定去參加,時(shí)刻準備著(zhù)奮斗。還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)口,就發(fā)現被匪軍包圍了,匪軍在場(chǎng)口上架上兩挺機槍?zhuān)瑴蕚鋻呱、屠殺!可是開(kāi)會(huì )的群眾還不知道,還在高呼口號!眼看群眾就要血染全場(chǎng),老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,立即鳴槍示警,并且掩護群眾撤退。就這樣,為了上千群眾,老彭他們三個(gè)同志!边@小說(shuō)《紅巖》的一部分小剪輯,一幕瞬間讓我們感動(dòng)的電影。

  老彭是導演,導出了一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)奮斗的革命戰士,在槍管下,第一想的就是群眾。時(shí)刻準備著(zhù)奮斗與犧牲。不是嗎?在老一輩革命烈士里,這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡,在敵人槍下,看著(zhù)戰士們拋頭顱,灑熱血的情景,看著(zhù)時(shí)間的緊迫,他竟然高舉炸藥包,為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時(shí)都準備著(zhù)奮斗!

  在小學(xué)生學(xué)習的道路上,我們經(jīng)常也會(huì )遇到一系列種種的`困難,我們要隨時(shí)隨地準備奮斗,隨時(shí)接受別人的挑戰。在知識上,我們要“過(guò)的硬”――扎實(shí)!有時(shí),那突如其來(lái)的考試,讓人措手不及,暈頭轉向。惟有那工夫扎實(shí)的人,無(wú)論是什么考試,他都“滿(mǎn)不在乎”!時(shí)刻準備著(zhù)――奮斗!時(shí)刻準備著(zhù)奮斗!

  寫(xiě)命運作文 21

  美國的海倫·凱勒后天失明,且聽(tīng)不到聲音又不會(huì )說(shuō)話(huà)。盡管遭受巨大的打擊,她還是勇敢地與命運作斗爭。本書(shū)是她后來(lái)用打字機所寫(xiě)的自傳,并由出版社出版。

  海倫·凱勒剛出生時(shí)能看能聽(tīng),在一歲的時(shí)候,學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)?墒,在她兩歲時(shí),災難降臨了,她發(fā)起了高燒,醫生都認為她活不成了。所幸的是在一個(gè)清晨,海倫·凱勒的高燒退了,但是從此她雙耳失聰、雙目失明。

  經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大病,海倫·凱勒脾氣變得很不好,很多事情一定要別人按照她的想法來(lái)做。后來(lái),父母請來(lái)了一個(gè)名叫安妮·莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫(xiě)字,海倫很快就領(lǐng)悟到用觸覺(jué)代替視力及聽(tīng)力的作用,海倫學(xué)會(huì )了識字和說(shuō)話(huà)!多年來(lái)她克服重重困難,經(jīng)過(guò)不懈努力,考上了大學(xué);后來(lái)還掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言,并成為作家、社會(huì )活動(dòng)家。

  讀了這本書(shū),我感受到了每個(gè)人都有生活的`權利,無(wú)論你是不是擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個(gè)永遠值得我們學(xué)習的光輝榜樣!

  寫(xiě)命運作文 22

  在一片茂密的大森林里,有一座小山坡 ,那里花兒香,草兒綠,住著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小野兔,一只渾身灰白色,叫“灰灰”。一只絨毛雪白,遠看就像一個(gè)小絨球,它叫“白白”。

  每天,小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng),灰灰見(jiàn)了對白白說(shuō):小猴子都有了本領(lǐng),我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報了名。

  開(kāi)學(xué)前一天,灰灰和白白就迫不及待的背上了小書(shū)包,照著(zhù)鏡子,甜甜的笑了。

  第二天,它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校,伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲響起,上課了,開(kāi)始它們都很認真,可過(guò)了一會(huì )兒,白白就坐不住了。這時(shí),窗外面傳來(lái)熊老師帶著(zhù)學(xué)生們摔跤的聲音,它忍不住向窗外望去,不時(shí)的咯咯笑,還小聲的說(shuō):“加油——加油!”老師嚴肅的'看了它一眼,白白紅著(zhù)臉,低下了頭。

  這時(shí),放學(xué)鈴聲響了,灰灰和白白手牽手回到了家;一覍(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè),認真完成老師交代的任務(wù),白白卻扔下書(shū)包跑去找小貓玩了。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習成了遠近聞名的作家,白白確成了一名普普通通的農民。

  這個(gè)故事讓我懂得了:做任何事都要專(zhuān)心致志的道理。

  寫(xiě)命運作文 23

  說(shuō)起改正帶,同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆,改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替,F也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫(xiě)錯了字,就用改正帶涂改,我們都喜歡上了他。

  一天又一天,我們漸漸依賴(lài)上了他,無(wú)論是作業(yè)本、練習本,還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了,寫(xiě)字不像以前那么仔細、認真了,并且還暗自慶幸,幸好有他,只要一寫(xiě)錯字,我們就用他涂來(lái)涂去。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天,改正帶的命運發(fā)生了變化。

  一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了無(wú)數個(gè)紙娃娃哭著(zhù)對我說(shuō):“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西,粘糊糊的',真難受,什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦?”于是,我拿起筆,認認真真、仔仔細細地寫(xiě)了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫(xiě)出的字,對比之下,還是不用改正帶寫(xiě)出的字整潔、漂亮。

  從夢(mèng)中醒來(lái),我終于明白了,濫用改正帶是不好的行為,我們要從現在做起,改掉這個(gè)壞習慣,讓改正帶從我們手中“下崗”。

  寫(xiě)命運作文 24

  在我的家鄉,隨處都能看見(jiàn)牽;,牽;](méi)有特別嬌艷的姿色,但它的花形花色,都開(kāi)朗明凈,樸素大方 。

  現在我們住在南京,外婆在一個(gè)小山坡上種上了牽; , 剛開(kāi)始當然沒(méi)把它當作一回事?墒撬鼌s開(kāi)著(zhù)繁花。一株牽牛一天開(kāi)花大約十幾二十 朵 , 一開(kāi)就是幾個(gè)月 , 天天如此,從不爽約。種養它也很簡(jiǎn)單,只要天天早晚不忘澆兩次水就行了。牽;ǹ偸怯(zhù)黎明開(kāi)放,而在黃昏前萎謝。它的生命是這樣的.短 暫 , 可它卻與光明同在。它為迎接光明而生,為送走黑 暗 而死 。

  但是,外婆告訴我,如果牽;ǖ闹β灾林髀 ,只要一 下垂 ,幾天之后就一定枯萎而死。原來(lái),它們只能像陽(yáng)光 , 向上飛快的生長(cháng) , 萬(wàn)一它們沒(méi)有附著(zhù)之處而下垂時(shí),幾天后一定會(huì )自行枯萎 。

  我愛(ài)上了牽;,并且敬重起了牽;。因為原來(lái)牽;ㄏ麓咕褪堑雇,倒退就是死亡阿!

  我從牽;ㄉ砩细形虺隽巳松饬x : 我們人類(lèi)不管做什么 ,都應該勇往直前,因為只有向前方?jīng)_去,你的未來(lái)才會(huì )有希望 , 只要一倒退 , 你將一無(wú)所有 !

  寫(xiě)命運作文 25

  我們一直都在尋找,這些莫名其妙的理由。當我們突然有一天想要去旅游,然后轉頭就看到花開(kāi)。

  我記得,那個(gè)時(shí)候的我們自己,一直都在不停的努力,讓我自己也能夠來(lái)到另外一個(gè)地方,看到花開(kāi),看到果實(shí)。我知道,一直以來(lái)尋尋覓覓,我們其實(shí)看到的都只是自己的影子而已。

  以前我去上學(xué),看到以往的學(xué)堂,看到當初的自己。

  可是現在,我卻看到了自己無(wú)法控制的命運。在無(wú)數個(gè)喘息的瞬間,都知道那一切不只是個(gè)故事而已。畢竟無(wú)論如何,我們都需要來(lái)到生活的最根源之處。

  在我們看不清楚的起點(diǎn),在我們永遠都無(wú)法弄清楚的任何事物之中,那些人手中所把握的權利,其實(shí)都是無(wú)所謂的。因為其他人都不知道,那個(gè)人到底是誰(shuí),在跟隨著(zhù)他們。

  那樣的你,其實(shí)是陌生的`。

  我知道的未來(lái),也在你的手心里。

  就好像他們在看直播,他們在玩耍,他們在游戲,他們無(wú)理取鬧也好,他們順遂內心也好,他們一直都在過(guò)著(zhù)自己喜歡的生活。將來(lái)到底如何去面對這一切,也是順從自己內心的決定啊。

  寫(xiě)命運作文 26

  科技和我們就像魚(yú)和水,人和空氣,花兒和陽(yáng)光一樣密不可分,未來(lái)命運將由科技主宰。

  當今時(shí)代,科技在飛速發(fā)展著(zhù)。比如我國最新研發(fā)的C919客機,它的航行速度距離可以達到5555公里,而國外最快的客機的航行速度只有每小時(shí)2335公里,連我國的C919客機速度的一半都比不上,可見(jiàn)我國的科技是多么發(fā)達,做為中國人我感到驕傲和自豪。

  又比如,中國的復興號高鐵,時(shí)速達到了每小時(shí)400公里,而外國高鐵最快速度才是每小時(shí)360公里,我國的復興號高鐵跑出世界的速度,令世界瞠目結舌,這難道不是科技發(fā)展的'例子嗎?

  再比如,中國的遠洋貨輪,運載量2萬(wàn)個(gè)集裝箱,長(cháng)400米、寬58.6米、吃水37米,而外國的貨輪只可以裝1.1萬(wàn)個(gè)集裝箱,遙遙領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)讓全世界對我們刮目相看。

  有人說(shuō)過(guò):“科技是第一生產(chǎn)力!币豁楉椣冗M(jìn)的科技發(fā)明與創(chuàng )造就像雨后的春筍;我們要想跟上時(shí)代的步伐就要好好的學(xué)習,否則將來(lái)的科技化社會(huì )就會(huì )拋棄我們,我們的命運也無(wú)法想象;科學(xué)技術(shù)就像人體的血液,血液不流動(dòng)人的生命將奄奄一息,如果一個(gè)國家的科技不向前發(fā)展,那么這個(gè)國家也即將滅亡,科技發(fā)展與國家命運息息相關(guān),它主宰著(zhù)我們命運。

  寫(xiě)命運作文 27

  在寒假里我讀了《改變命運的智慧》這本書(shū),這本書(shū)里有很多小的故事,每一個(gè)小的故事都會(huì )給人以新的感悟。其中的一個(gè)故事講述的是一位六十二歲的老人,小時(shí)候家里很窮,中學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)經(jīng)商了。商場(chǎng)沉浮,他遭受過(guò)種種苦難,也取得了累累碩果。到了晚年,老人不僅攢下了數千萬(wàn)家產(chǎn),并且兒孫滿(mǎn)堂。在老人六十歲生日的時(shí)候,兒孫們齊聚一起為他賀壽,大家問(wèn)他這輩子有什么遺憾的.事情嗎?他嘆息道:“我一直有個(gè)遺憾,這輩子沒(méi)能上大學(xué),可惜啊,我現在太老了!眱簩O們聽(tīng)了他的話(huà)紛紛議論起來(lái),突然,老人的一個(gè)孫子說(shuō):“爺爺,如果你真的渴望上大學(xué),現在也可以考!”老人動(dòng)心了。

  從那以后老人每天專(zhuān)注的學(xué)習,準備考大學(xué),經(jīng)過(guò)兩年復習,他終于如愿以?xún)。這個(gè)故事告訴我們,有夢(mèng),永遠不怕晚,只要是一粒種子,什么時(shí)候發(fā)芽都不晚,重要的不是從什么時(shí)候開(kāi)始,而是沒(méi)有開(kāi)始。只要肯做,什么時(shí)候都不遲。當你因為成績(jì)落后于同學(xué)而氣餒時(shí),當你因沒(méi)能實(shí)現夢(mèng)想而懊悔時(shí),想想這粒遲開(kāi)花的種子,懷著(zhù)夢(mèng)想,努力追求,有心的種子一定能開(kāi)出最美麗的鮮花!

  寫(xiě)命運作文 28

  攤開(kāi)你的手掌,你會(huì )發(fā)現什么?是不是一條條的手掌紋?這讓你想到了什么?是生命的坎坷?你的一生?都不是,而是命運。

  有的公公婆婆,爺爺奶奶們會(huì )對小孩們說(shuō):“那是命運線(xiàn),是掌握你一生的手掌紋!比绻阏娴南嘈诺脑(huà)就請做第二步:把你的手握緊,你又會(huì )發(fā)現什么?是不是掌紋都在你的手里?答案明顯不是,因為你的手旁還是有許多的“命運線(xiàn)”。那么,請你試一試,能不能把掌紋全部都攥在手里?結果很明顯,不能。

  做了上面這兩個(gè)實(shí)驗之后,我們可以得到這樣一個(gè)啟示:當你把手握成拳頭時(shí),你的命運都掌握在你自己的手里,任由你操控。所以,那些大人物的'成就并不是朝拜佛,晚燒香求來(lái)的,而是他們靠自己的努力,牢牢地抓住自己的命運,一步一步地邁向勝利的大門(mén)。有些命運線(xiàn)不能被你攥在手里,是因為生命里有些東西是不容你來(lái)操控的。所以,不要去強迫地改變命運,應該試一試改變你手的大小,看看能不能讓更多的命運任你操控。

  所以,請忘記已經(jīng)發(fā)生的,改變可以改變的。

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