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讀書(shū)改變命運
作文一:讀書(shū)改變命運
我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):“讀書(shū)改變命運,知識改變人生。” 即使你的家庭環(huán)境貧窮,家庭經(jīng)濟不理想的話(huà),那么,只要讀書(shū)就能改變你的命運,而從書(shū)中獲得知識可以改變你的人生,難道不是嗎?
1809年2月12日,林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里,而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮,迫于生活,父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū),他連一年級也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著(zhù)父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué),一有機會(huì )就向別人請教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以他每天東奔西跑,向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著(zhù)一本書(shū),休息的時(shí)候,一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書(shū)。晚上,常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū),不斷吸收書(shū)中的精華,最后成為了美國第十六人總統,還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。
書(shū),這個(gè)字對于我們來(lái)講并不陌生,在日常生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū),已成為了我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。 書(shū),是一盞指路的明燈,它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書(shū),是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們,讓好奇的我們在這座山中不斷地摸索、探求。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。” 沒(méi)錯!田要細耕,書(shū)要精讀,只有讀書(shū),才能獲得知識,有了知識才能干一番事業(yè)。書(shū),能讓我們學(xué)習更多的課外知識,給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )。
讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè )的,每當讀到一本好書(shū)的時(shí)候,我就仿佛找到了一位好朋友,每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候,就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉。”
玉是珍貴的寶石,財富的象征,書(shū)是傳播知識的工具,人類(lèi)進(jìn)步的階梯,好書(shū)就像美玉。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧!讓我們共同吮吸知識的甘霖吧!
作文二:讀書(shū)改變命運
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了,只是覺(jué)得每天讀書(shū)
就是“混日子”。直到現在,我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì )考的初中生了才漸漸意識到:讀書(shū),真的可以改變一個(gè)人的命運。
語(yǔ)文老師還是跟往常一樣,喜歡穿著(zhù)一身黑的西裝,胖胖的大臉上戴著(zhù)金框鼻托的眼鏡,看見(jiàn)了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本,對我們說(shuō)道“請同學(xué)們翻到22頁(yè)的《我的第一本書(shū)》”看到這個(gè)標題,我愣住了,第一本書(shū)?我讀過(guò)的第一本書(shū),早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文,我也和同學(xué)們一樣,仔細的讀著(zhù),當我看到課文中的人物:一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚,大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因為承字少了一撇,才得了第二名,喬元貞是第一名,因為家里的貧困,牛漢先生把自己的一半書(shū)給了喬元貞,我心里想著(zhù),喬元貞應該有大作為吧,可看到最后才知道,結局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣(mài)紙煙的小販,心中不禁感慨,為什么會(huì )讓一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人,淪落成這樣呢。
心里有說(shuō)不出的感受,在當時(shí)的社會(huì ),許多窮人是因為家庭條件不能上學(xué),而如今,我們大家都平等的坐在課堂聽(tīng)老師講課,有的同學(xué)卻不好好念書(shū),認為學(xué)習是一種痛苦,真的是大錯特錯了,我合上書(shū)本,心中感慨萬(wàn)分,好像逐漸明白了“讀書(shū)”這兩個(gè)字的重要。
我也漸漸明白:會(huì )考等待我的只是人生路上的一道坎坷,接下來(lái)還有許許多多,我不能再像初一的時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)是度日如年,敷衍了事,應該認真對待每一次作業(yè),聽(tīng)老師講課。