主宰命運作文（通用18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的主宰命運作文，歡迎大家分享。

　　主宰命運作文 1

　　2009，辭去2008年，迎來(lái)了嶄新的一年，辛勤耕耘了半個(gè)學(xué)期，付出和收獲不同，得到的啟發(fā)自然也不一樣，經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期里發(fā)生了太多的事，壓在肩上的擔子真的是托不起來(lái)了，一個(gè)寒假的調試，是我想請了太多的事，真的是想清了太多太多，2009年似乎意味著(zhù)不平凡，好像是對某個(gè)人的考驗，磨練的是意志，鍛煉的是堅強，教會(huì )的則是整個(gè)人的心靈，提高的是心理素質(zhì)……

　　武則天是史上記載的唯一一位女皇帝，精明能干，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，要天降大任，少不了磨練，要具備良好的心理素質(zhì)，超出常人的思想，作出不平凡的舉動(dòng)，要狠，堅定不移，能屈能伸，大事，指日可待！

　　人的一生要經(jīng)歷很多的磨練，坎坷，“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，牢記真理，彩虹的出項，就像暴風(fēng)雨過(guò)后的白晝，一切是那么的虛假，但又無(wú)比真實(shí)；自己有自己的命運，可多數人都是隨著(zhù)命運的安排，像牛一樣被命運牽著(zhù)鼻子走，以至于兀兀窮年，碌碌終生；自古有幾個(gè)人能與命運做對？改變自己的命運，又有幾個(gè)人真正考慮過(guò)？我從不信命，但我相信自己的命運掌握在自己手中，但多數人的命運是如此的波折，如此的坎坷！我被動(dòng)搖了，生在舊時(shí)代里，長(cháng)在抗日戰爭中的'人們，隨時(shí)要掉腦袋；2008年5月12日，下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8.0級地震，死傷數十萬(wàn)；蒼天啊，一聲聲撕心裂肺地哭喊，一幕幕慘絕人寰的畫(huà)面，“大地母親”的發(fā)怒，傷及了多少無(wú)辜的“孩子”！地震震碎了我們每個(gè)人的心，面對突如其來(lái)的災難，如此悲慘的命運，他們來(lái)不及選擇，命運為何物？他們尚且不知，更別說(shuō)主宰命運？！

　　這是大自然給人類(lèi)敲響的警鐘！

　　我不禁打了個(gè)寒顫，噩耗的再次襲來(lái)，人類(lèi)要怎樣承受？

　　但我不甘與命運的抗爭，即便是坎坷，乃至失去性命，也在所不惜，我的命運或許早已注定，但那并非意味著(zhù)我一定要按老天的安排用一生的時(shí)間來(lái)走完自己的全程，跟隨著(zhù)自己的命運，完成自己的使命，那豈不是被繩子所捆綁的木偶，沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂，連移動(dòng)一下，都要靠繩子指揮著(zhù)的傀儡？

　　“貪心不足蛇吞象”，人的貪欲是永遠也無(wú)法滿(mǎn)足的，貪婪，貪戀這紅塵，想要在人世間活上近百，上千萬(wàn)年，呵，可笑！

　　已注定的命運，被安排好的路程，可我偏要與上蒼對著(zhù)干，逆著(zhù)來(lái)，我要做命運的主宰者，要主宰命運！

　　2009，我的2009，這一年將是不平凡的！

　　主宰命運作文 2

　　我們不可以選擇命運,但我們可以改變命運。命運不能主宰我們，但我們能主宰自己。

　　記憶中那是四年前的事了，貌似很遙遠了，但記憶卻十分深刻。市里舉行了一次大型的舞蹈比賽，老師找到我說(shuō)想讓我代表學(xué)校參加這次比賽，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我很開(kāi)心也很激動(dòng)，便毫不猶豫地答應了。以后的一個(gè)月里我都非常認真地在練習�？稍诒荣惽皟蓚�(gè)星期，我卻不小心扭傷了腳，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，于是，我害怕了，我退縮了。晚上，我呆在房間想著(zhù)明天如何去跟老師解釋我退賽的事情，這時(shí)，哥哥來(lái)到我房間，見(jiàn)我如此悶悶不樂(lè )便問(wèn)道怎么了，我一五一十地把所有事告訴了他，他聽(tīng)后皺了皺眉又說(shuō)：“你的選擇是由你自己主宰的，你的命運也由你主宰，如果因為這樣的事你而選擇退縮，那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)�！�

　　良久，我才從哥哥的話(huà)反應出來(lái)，我望了望他說(shuō)：“謝謝哥哥，我知道了�！敝�后的兩個(gè)星期我很努力地做著(zhù)康復。比賽如期到來(lái)，我站在舞臺上，看著(zhù)下面，我知道此刻整個(gè)世界都是由我主宰。

　　小時(shí)候，特別害怕在人多的時(shí)候說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)在人多地時(shí)候唱歌了，可是自己卻總是喜歡唱歌，就這樣，心里就一直存在著(zhù)這樣的矛盾心理。后來(lái)，我在報紙上看到過(guò)這樣一篇報道：說(shuō)有一個(gè)女生，她長(cháng)得不好看，還是一個(gè)口吃，可是她卻從來(lái)沒(méi)有因為自己的'這樣的原因不說(shuō)話(huà)和不開(kāi)心，反而她生活的很快樂(lè )，并且獲得了很多朋友，大家對她都十分真心。

　　看完那篇報道后，我覺(jué)得自己很慚愧，我只是因為害怕被別人議論，怕別人說(shuō)自己唱歌不好聽(tīng)。所以從來(lái)不敢在外人面前表露真正的自己，所以我的朋友并不多。他們都覺(jué)得我是一個(gè)不好相處，不好打交道的人�？墒强戳诉@篇報道，我知道自己不應該那樣做，我要勇于在大家面前表現真正的自我，而不是虛假的。雖然不會(huì )被所有的人認可，但自己認可自己就夠了，自己的人生掌握在自己的手中，那條命運之繩永遠都是由我們自己所主宰的。

　　漫漫的人生道路還很長(cháng)遠，以后的我們要面臨更多的困難，選擇，失意，但要堅信自己是主宰自己的命運之神。

　　我們要時(shí)刻相信，自己并不是被命運主宰，而是由自己主宰的。

　　主宰命運作文 3

　　卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智者一切求自己，愚者一切求他人�！薄扒笊癫蝗缜笕�，求人不如求己�！边@條永恒的真理自古就貫穿于世�；认x(chóng)遍地之時(shí)，毅然離開(kāi)佛前，第一個(gè)品嘗了油炸的“天蟲(chóng)”，唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著(zhù)一個(gè)不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”

　　美國最大有限電視公司遠程通公司董事長(cháng)約翰·馬隆準備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認為：太多的財產(chǎn)會(huì )毀了孩子們，而不利于他們的成長(cháng)，1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會(huì )給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。

　　人類(lèi)的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們：個(gè)人要自立，民族要自立，人類(lèi)要自立。只有這樣，個(gè)人才能成長(cháng)，民族才能自強，人類(lèi)才會(huì )發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國艾略特所說(shuō)的：“天上永遠不會(huì )掉下玫瑰來(lái)，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植�！�

　　春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)簡(jiǎn)囊，其中插著(zhù)一枝箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的.簡(jiǎn)囊，厚牛皮打打制鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強烈的欲望，驅趕著(zhù)他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個(gè)究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著(zhù)一枝折斷的箭。我一直帶著(zhù)一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結果兒子慘死于戰亂之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�

　　把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！自己才是一枝箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(cháng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔。想當強者的朋友，讓我們永遠牢記這句諺語(yǔ)“自立更生勝過(guò)于上帝之手”。

　　主宰命運作文 4

　　最近，我看了一本書(shū)，名叫《感動(dòng)中國——學(xué)習雙百人物，規劃精彩人生》。書(shū)中向我們介紹了一百位英雄人物，一百位感動(dòng)中國人物的故事。它使我深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)從4個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：認識我自己、志向猶如燈塔、我選擇我精彩和奮發(fā)助我成功。這些故事感人至深，其中張海迪的故事讓我最為感動(dòng)，

　　張海迪——一位輪椅上的英雄楷模。她從小不幸患上脊髓血管瘤，幾年中，小海迪先后動(dòng)過(guò)三個(gè)大手術(shù)，雖然活了下來(lái)，但是高位截癱使她從此只能在輪椅上生活。張海迪還自學(xué)針灸，在莘縣期間，她無(wú)償為人們治病一萬(wàn)多次，被群眾譽(yù)為“80年代的新雷鋒”。

　　張海迪在熱心地為人民服務(wù)的同時(shí)，自己也在頑強地與病魔作斗爭，她曾親手剜去身上帶血的腐肉，甚至想過(guò)自殺，但是她堅強不屈，有一種與命運作斗爭的精神。她開(kāi)始拼命地讀書(shū)，完成了許多著(zhù)名的作品，她用自己同命運戰斗的堅強意志，向人們展示了她對生活對生命的無(wú)限熱愛(ài)和向往!

　　正當她奮發(fā)工作時(shí)，她又患上了鼻梁基底細胞癌，不得不接受生命中的第六次手術(shù)，當傷口還沒(méi)有痊愈，她又開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，到工廠(chǎng)、農村、軍營(yíng)和學(xué)校，看望殘疾兒童和孤寡老人，用自己的.溫暖驅散了無(wú)數為老人的凄涼;用自己的笑聲歌聲、自

　　己對命運的不屈服與堅強斗志鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上!

　　因而，我想到了自己，不就是缺少張海迪那種對命運不低頭，與命運作斗爭的精神嗎?

　　記得一天晚上，我發(fā)高燒，燒到了四十來(lái)℃，而那天，又下著(zhù)暴雨，天氣非常惡劣，我的燒也一直沒(méi)退。第二天，學(xué)校舉行班級才藝表演，我又是主演。在家中，我一直為這事?lián)鷳n(yōu)，這時(shí)，頭腦里仿佛有兩只小精靈在爭吵：白色的天使小精靈說(shuō)：“這關(guān)系到班級的名譽(yù)，不能因為你一個(gè)人，而毀了全班呀!你應該去�！焙谏�的惡魔小精靈說(shuō)：“這有什么事?是身體重要還是名譽(yù)重要?再說(shuō)，老師可以重新選人呀，為什么偏要去呢?”“……”“……”“別吵了!”我最終選擇了惡魔小精靈，沒(méi)有去參加比賽，老師也沒(méi)有重新選人，棄權了。

　　唉，不都是因為我，要是我去不就好了。張海迪患了這么重的病，都能不放棄，我健全人，這點(diǎn)小病，為什么不堅持一下呢?我為什么不能做自己命運的主宰者呢?

　　以后，我要學(xué)習張海迪，不向命運低頭，做自己命運的主宰者。

　　人活著(zhù)，就不能沒(méi)有夢(mèng)想，就不能沒(méi)有追求，就不能沒(méi)有目標。只有做自己命運的主人，才能為夢(mèng)想而生，為事業(yè)而拼，為成功而搏!只有強者才是自己命運的主宰!

　　主宰命運作文 5

　　溫室里的花朵，總是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。我不要做溫室里的花朵，我要做空谷幽蘭。我希望能夠主宰自己的命運，我的人生由我來(lái)設計。我討厭做一道被設計的盤(pán)景。我渴望離開(kāi)父母親那溫暖的臂彎，我討厭永遠做一只受庇護的小雞，我要做雄鷹，飛到那蔚藍的蒼穹去，去翱翔出我的精彩人生！

　　面對時(shí)間的考驗，我想我只有做自己喜歡做的事，才不致于將來(lái)后悔。我討厭那些勉強自己的人，哪怕我也是其中一個(gè)；我討厭那些因受不住打擊而選擇輕生的人，喜歡看到像李陽(yáng)那樣說(shuō)“打擊我吧”而選擇自強的人；我討厭那些讓自己的命運車(chē)輪向斜坡下滑的人，我寧愿前路充滿(mǎn)坎坷也不讓自己祈求一帆風(fēng)順。我喜歡聽(tīng)到強者笑著(zhù)說(shuō)：

　　“我要讓自己的生活充滿(mǎn)希望，我要在以后的每一天都充滿(mǎn)微笑的活著(zhù)！”

　　命運，不是一個(gè)科學(xué)的概念。面對人生的困境，有些人選擇什么“聽(tīng)從命運的安排”。我覺(jué)得一個(gè)人的命運應該把握在自己的手中，所以我渴求主宰自己的`命運，渴求像貝多芬那樣扼住命運的喉嚨。而主宰自己的命運，就得相信自己。相信自己是人生的第一步，也是挑戰命運的第一步。風(fēng)雨來(lái)了，我們應相信雨后的陽(yáng)光更燦爛、彩虹更美麗；困難來(lái)了，我們得相信自己可以頂住壓力，順利的度過(guò)難關(guān)。

　　對于昔日的失敗，我們不要陷進(jìn)命運的旋渦。很多時(shí)候，我們要拿得起放得下，也只有這樣才能更好的讓自己主宰自己的命運。

　　告訴自己：我的命運我主宰。不要做溫室里的花朵，更不要做一道被設計的盤(pán)景，把選擇權和自主權掌握在自己手中；不要做一個(gè)服從命運而勉強自己的人，更不要做一個(gè)懼怕命運而選擇輕生的人，把你的膽量和自強告訴世人；不要做一個(gè)祈求一帆風(fēng)順的人，更不要做一個(gè)沉淪者，把自己的冒險精神和艱苦奮斗的作風(fēng)寫(xiě)進(jìn)歷史。

　　只要你愿意改變一下自己，或許命運會(huì )從此改變。只要你相信，你的命運總是掌握在你的手中。只是看你一念之間的選擇。不要去害怕生活會(huì )怎樣虧待你，讓我們武裝上陣，迎溯而上，相信自己會(huì )熬過(guò)這一關(guān)，相信皇天不負有心人，相信周藝海，相信你自己。明天的主人是你，抑或今天？

　　主宰命運作文 6

　　陰森森的面容，狂風(fēng)似的怒喉，受傷的心靈，孤獨的孩子。

　　也許，一切還沒(méi)那么糟，但是……

　　暑假，我寧愿不要！

　　生為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)發(fā)控制自己的命運，不學(xué)習，沒(méi)有出路�，F在的社會(huì )就是這么現實(shí)。但是，一定要玩了命的去學(xué)嗎？我不明白，難到玩了命去學(xué)習的學(xué)生才可稱(chēng)的上好學(xué)生嗎？那么，算起來(lái)，我不是個(gè)好學(xué)生，但是也絕對不是壞學(xué)生，也許，我是個(gè)時(shí)而會(huì )偷下懶的“聰明學(xué)生”……

　　天知道，我是怎么度過(guò)那難熬的3天考試時(shí)間的，(我不是不喜歡考試，也許只是不喜歡那么緊張的氣氛，也許只是和大多數學(xué)生一樣，討厭試后的家長(cháng)會(huì )，也許只是憎恨家長(cháng)那種因分數而變化無(wú)常的面容)總之，我討厭那該死的'試卷。

　　考試后的兩天，我承認自己玩瘋了，我可以以復習太累為理由，明目張膽的與死黨沖出家門(mén)逛大半天的街，也可以以放松腦子為理由，不做一點(diǎn)作業(yè)。反正，三天的辛苦換來(lái)兩天的幸福也不錯哩！

　　終究，我還是面臨了那天，不高的分數，下降的名次，我硬是撐下來(lái)了，沒(méi)有讓眼淚輕易落下。其實(shí)，結果，我早就知道，同學(xué)們在考試前談?wù)摰娜绾稳绾巫鞅�，如何如何抄答案，我早已�?tīng)煩了。我那真實(shí)的成績(jì)和那些虛偽的成績(jì)到底該如何比？唯一能給予我安慰的是；我問(wèn)心無(wú)愧。但是，讓我不能原諒的是我信任的朋友竟然也……

　　我試著(zhù)原諒她們，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我從心底瞧不起她們，也許，她們只是想讓父母高興，也許，只是想過(guò)一個(gè)好的暑假，但是她們那些虛偽的成績(jì)，卻讓滿(mǎn)心歡喜的父母那樣的可憐。被蒙在鼓里的歡喜，哼！真的是可憐之極啊。

　　讓我不明白的是，我的父母卻不能理解，他們只認定我的最終成績(jì)，卻從不看過(guò)程，我不明白，難道他們希望我學(xué)著(zhù)用同樣虛偽的成績(jì)去換他們可憐的笑容？

　　那晚，好久我沒(méi)有入誰(shuí)，我已控制不了自己的眼淚，我不明白，真實(shí)的成績(jì)?yōu)槭裁床荒軗Q取理解，鼓勵，最終的結果真的很重要嗎？

　　是的，我不明白，是不是因為我的命運早已被主宰？是不是注定那該死的名次就能決定一切？

　　主宰命運作文 7

　　隨著(zhù)我們一天天地長(cháng)大，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。但我堅信：沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。只有堅定不移的走自己的路，才能走向成功。

　　俗話(huà)說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。自信是取得成功最基本的條件之一，難道不是這樣嗎？我們在做任何一件事之前，都必須要充滿(mǎn)自信。無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都要相信自己，相信自己的能力，相信自己是最棒的，相信自己沒(méi)有什么事是做不到的。海倫·凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅信自己可以創(chuàng )造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)��！她靠的是什么？就是她那份堅定的'信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，而且年年拿第一。別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對家人和自己說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋！他憑借著(zhù)自己驚人的自信，最終他做到了。我贊嘆他們，贊嘆他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。

　　有人說(shuō)海倫·凱勒離我們太遙遠，沒(méi)有在我們身邊，讓我們可望而不可及。其實(shí)只要仔細觀(guān)察，身邊也有許多滿(mǎn)懷自信的人。就好比這次參加面試的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，他們就是一個(gè)個(gè)鮮明的例子，面對這樣一個(gè)挑戰，有人望而生畏；有人不懈一顧；也有人滿(mǎn)懷自信。自信的人最終踏上成功的旅途，不懈一顧的人卻被無(wú)情的淘汰。后者可能會(huì )抱怨上天的不公，可他們未曾想過(guò)，跟自己相比，那些成功者的背后付出了多少汗水與努力。

　　當然，光靠自信是遠遠不夠的，我們要想走好人生的路，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但并不是每個(gè)人的意見(jiàn)我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到成功的階梯，不至于浪費青春。但無(wú)論怎樣，向我們提出意見(jiàn)的大都是出于好心。我們應當虛心接受。然后再經(jīng)過(guò)自己的大腦，根據自己的情況做出明智的選擇。正所謂一個(gè)好的君主，他一定能做到虛心聽(tīng)取諍言，不怕丟面子，明白“孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而攻之，善莫大焉”的道理，這樣才能治理國家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都應如此，才不枉自己活了這么多年，才對得起上天賦予自己的生命。

　　朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己，但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　主宰命運作文 8

　　我總聽(tīng)到許多人感嘆命運的不公平，其實(shí)命運是好是壞都是自己注定的，命運在我們自己手里，它應由我們自己去創(chuàng )造，自己主宰。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)一個(gè)年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著(zhù)一本詩(shī)集《命運扼住了我的喉嚨》。詩(shī)人聽(tīng)后，隨后拿了另一本詩(shī)集，沖向了河邊。詩(shī)人來(lái)到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見(jiàn)有人上前，便做出欲跳的`姿態(tài)說(shuō)道：“不要過(guò)來(lái)！

　　你不用勸我，我是不會(huì )下來(lái)的，命運對我太不公平了�！痹�(shī)人冷冷地說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的，我是來(lái)取回我那本詩(shī)集的�！蹦贻p人不知詩(shī)人這樣做的原因�！拔乙獙⑦@本詩(shī)撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩(shī)集和你手中的那本交換�！蹦贻p人猶豫了一會(huì )，答應了詩(shī)人的請求，年輕人接過(guò)詩(shī)人手上的那本詩(shī)集，有點(diǎn)吃驚：詩(shī)人手上的那本詩(shī)集的名字剛好將原來(lái)那一本的書(shū)名倒過(guò)來(lái)念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩(shī)人接過(guò)年輕人手中的那本詩(shī)集，對著(zhù)它凝望了一會(huì )，便將它燒得精光，燒完后，詩(shī)人又說(shuō)到：“當我四肢健全時(shí)，我曾多次戰在你那里，但當我經(jīng)歷了那場(chǎng)車(chē)禍變成殘疾后，我便再也沒(méi)站在那兒過(guò)�！痹�(shī)人說(shuō)完，用深切的目光望著(zhù)年輕人。年輕人迎著(zhù)詩(shī)人的目光沉思了一會(huì )兒，終于從橋架上下來(lái)了。

　　命運是坎坷的，但當挫折來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有權利逃避，因為，在給予我們生命的同時(shí)，給予了我們責任。我們不能日日耗費時(shí)間，卻無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關(guān)，克服困信。我們決不指望找誰(shuí)來(lái)代替，因為在這世界上，每個(gè)人都有一塊必須自己來(lái)耕種的土地。

　　主宰命運作文 9

　　有一位老人收了四個(gè)徒弟。有一天，老人對他們說(shuō)：“你們幫我去高山取經(jīng)書(shū)，誰(shuí)取來(lái)我就收誰(shuí)為徒弟�！�

　　四個(gè)徒弟一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)：“請師傅放心，我們一定取回經(jīng)書(shū)�！�

　　四個(gè)徒弟出發(fā)了。他們走啊走啊，來(lái)到了一個(gè)村莊。村莊里的人一見(jiàn)有生人，二話(huà)不說(shuō)，拿起鋤頭、竹竿劈頭就打，打得他們鼻青臉腫。他們憤怒極了。其中有一個(gè)徒弟咽不下這口氣，一定要與他們理論，還對另三個(gè)徒弟說(shuō)：“要走你們走好了，我一定要討個(gè)公道！”

　　其他三個(gè)徒弟也顧不得他了，繼續趕路。走了很長(cháng)時(shí)間，他們有來(lái)到了一個(gè)懸崖邊，懸崖很高，非常危險。一個(gè)徒弟見(jiàn)了，說(shuō)：“這么高的懸崖掉下去，不摔死也會(huì )殘廢，經(jīng)書(shū)還沒(méi)取到，我的命就沒(méi)了，我才不去呢！”

　　說(shuō)完，他回頭就走。另外兩個(gè)徒弟你幫著(zhù)我，我幫著(zhù)你，小心翼翼地爬過(guò)了懸崖，繼續向前走，他們走了一會(huì )兒，來(lái)到了一個(gè)荊棘叢生的地方，路很難走，里面還有毒蛇蒼蠅。一個(gè)徒弟見(jiàn)了，對另一個(gè)徒弟說(shuō)：“走了那么長(cháng)的路，我都快累死了，誰(shuí)知道什么時(shí)候才到��！

　　我勸你啊，也不要走了�！闭f(shuō)罷，他回頭走了。另一個(gè)徒弟沒(méi)有退縮，繼續往前走。當他穿過(guò)叢林時(shí)，身上青一塊，紫一塊，腳上磨起了血泡，衣服被劃得破破爛爛。他吃盡了千辛萬(wàn)苦。終于到達了目的地，可他怎么也找不到經(jīng)書(shū)。他失望了：難道我錯了嗎？我應該和他們一起退卻嗎？

　　我吃了那么多苦什么也得不到嗎？就在這時(shí)，他發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，你成功了。

　　其實(shí)，尋找經(jīng)書(shū)的道路不就是人生的道路嗎？在人生中，有令人氣憤的事，有危險的'事，也有困難的事�？墒�，只要你勇往直前，就一定能到達成功的彼岸！

　　主宰命運作文 10

　　習慣在古漢語(yǔ)常用字典中有兩種解釋。一是作名詞，在長(cháng)期里逐漸養成的生活方式，一是不容易改變的行為，傾向或社會(huì )風(fēng)尚。二是作動(dòng)詞，接觸某種新情況而逐漸適應。

　　前者，印度言語(yǔ)說(shuō)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。一家月薪兩百萬(wàn)的公司招人，經(jīng)過(guò)層層選拔，只有兩個(gè)人過(guò)關(guān)斬將，闖到最后。面見(jiàn)總裁后的一系列問(wèn)題便是他們最后地考題。但這只是名義上的，真正考題實(shí)質(zhì)上正是他們走到辦公室的路程中的行為舉止。

　　兩人一前一后，居前者，一臉勢在必得，完全忽視后面的對手。居后者相比下，有點(diǎn)緊張，因為前面的'闖關(guān)中，對手明顯略勝一籌。然而就在離開(kāi)辦公室經(jīng)一步之遙時(shí)，前面的人隨手在擦了手的紙扔在地上，而后面的人不顧別人的嘲諷也低頭彎腰隨手檢進(jìn)了垃圾箱。一切總裁都看在眼里，微微一笑，他心里已有了數。最后總裁以前面的人隨手扔了垃圾的壞習慣而不用他，后面的人有隨手拾起垃圾的好習慣而錄用他。

　　可見(jiàn)，一個(gè)好習慣的重要性。

　　習慣的意思，保爾·柯蔡全說(shuō)：“一切事情只要習慣了就好了�！�

　　一回首，我離開(kāi)父母的生活已經(jīng)有三年了。記得那個(gè)時(shí)候，家里擺了許多零食，只要餓了，就可以吃；放假時(shí)，父母會(huì )帶我去名勝古跡參觀(guān)；作業(yè)做完時(shí)，父親會(huì )給我檢查，讓我改正錯誤··········一切都已經(jīng)習慣了�；氐嚼霞液�，餓了便自己煮飯吃；放假時(shí)，觀(guān)光自然，農村景色，作業(yè)做完時(shí)，自己仔細檢查······一晃就是三年，由開(kāi)始的不習慣而變得習慣了。

　　可見(jiàn)，有些事情，有些生活，必須習慣。

　　一個(gè)好習慣是成功路上的鋪腳石，一個(gè)壞習慣便是成功路上的絆腳石。因為習慣了，臘梅在寒冬生長(cháng)，蟬待十七年換一個(gè)夏天，牛在田里辛勤工作。同樣也因為習慣了，小偷一次又一次偷竊，吸毒者一次又一次去吸，騙子一次又一次去騙。

　　人生只有自己支配習慣，而不是由習慣來(lái)支配自己，才能把命運主宰自己手中。

　　主宰命運作文 11

　　一棵樹(shù)向往走向全世界，可是它不知道怎么做，因為它沒(méi)有腳。它求遍了所有的朋友，但沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助它。最后，它終于決定要靠自己，于是它把種子灑遍了世界各地，完成了一次不用腳的環(huán)球旅行。這棵樹(shù)為什么能夠實(shí)現它的夢(mèng)想？成功是多種力量互相作用的結果，其中自我的奮斗是一個(gè)不可缺少的因素。它昭示了一個(gè)樸素的道理：每一個(gè)人都應該是自己命運的主宰。

　　做自己命運的主宰，一定要自信。秦未農民陳勝，年輕時(shí)只是一個(gè)被人雇來(lái)耕田的農民，可他并不悲嘆命運的不公，而是充滿(mǎn)了“鴻鵠之志”，最終成功成為農民起義的領(lǐng)袖。按說(shuō)，作為一個(gè)雇工，命運掌握在別人手里，能填飽肚子養活自己就不錯了，可陳勝偏要做自己命運的主宰�！白孕湃松�二百年，會(huì )當擊水三千里”，這是一代偉人毛澤東的人生信條。正是這樣的自信，毛澤東帶領(lǐng)中國人民戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，人民才真正當了家，做了主�？梢�(jiàn)，只有自信，才能扼住命運的咽喉，才能主宰自己的命運并成就一番事業(yè)。

　　做自己命運的主宰，一定要自強�！疤煨薪�，君子以自強不息�！被艚鸨闶且粋�(gè)自強不息的人，在病痛折磨的惡劣處境下，依舊頑強拼搏，創(chuàng )作出許多偉大的著(zhù)作。保爾·柯察金、海倫·凱勒、貝多芬等，都是如此。他們都身遭不幸，但都頑強地戰勝了厄運，成了自己命運的主宰�？梢�(jiàn)，自強的人，不會(huì )被任何困難打倒。而恰恰相反，一個(gè)不自強的.人，勢必在紛繁變化的世界里迷失自我，任人擺布，成為只會(huì )點(diǎn)頭的牽線(xiàn)木偶�！胺霾黄鸬陌⒍贰薄�—劉禪，就是一個(gè)典型的例證。

　　當然，做自己的主宰，還更應明辨是非。不能堅信錯誤的觀(guān)點(diǎn)，更不能人云亦云，盲目聽(tīng)從，隨波逐流。要做到兼聽(tīng)則明，不把道聽(tīng)途說(shuō)當作真理，不把子虛烏有當成事實(shí)，只依從自己內心正確的聲音。

　　任世事無(wú)端變幻，我心自有云白山青。守住內心，做好自己命運的主宰�；蛟S，你的生命之花將以更為自然的姿態(tài)綻放，你也會(huì )收獲意想不到的成功之果。周愛(ài)勤老師薦

　　主宰命運作文 12

　　命運，許多人都曾相信它被宇宙最高職權者掌控，但隨著(zhù)科技更高的發(fā)展，“上帝”已被否認，掌握命運的是人類(lèi)自己。盡管如此但還有一些人卻相信卜算，如果卜算著(zhù)真的會(huì )卜算，那又為什么不為自己算一卦呢？讓我們回到自己的世界，做到我的命運我主宰。小時(shí)候，我在外婆家與朋友玩耍，朋友用自行車(chē)騎著(zhù)我到處轉悠，但有一次我沒(méi)有坐穩，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，擦破了一些皮肉。雖然我當時(shí)還小，但這件事卻深深刻在了我的.心底，成為我記憶中的一條傷疤，并對自行車(chē)產(chǎn)生了一種恐懼。而去年的十一國慶長(cháng)假里我竟自己推出自行車(chē)學(xué)習，很難想像出我當時(shí)哪里來(lái)的勇氣。我將自行車(chē)推到鄰居家的空地上，一屁股坐上自行車(chē)，右腳用力向前踩，“嗖——”地一下便連車(chē)帶人向前飛去了�；蛟S是害怕了，雙手把車(chē)頭抓得太緊了，使得車(chē)子不靈活，晃來(lái)晃去，每次車(chē)子向另一側偏的時(shí)候，我都會(huì )用腳撐在地面上。我多次告訴自己不能太害怕，要勇敢，不要太輕易地用腳撐在地面上。但害怕總是讓我忘記，是我不由自主地伸出腳�？墒墙�(jīng)過(guò)我多次練習、改變，我終于能順利駕馭自行車(chē)。

　　最后，我決定進(jìn)行一次下坡時(shí)的轉彎技巧，我用力向前踩，自行車(chē)飛快地沖上前，這種速度使我害怕。小時(shí)候發(fā)高燒，在夢(mèng)中，我就是以這種速度向下墜落，懸崖完全看不見(jiàn)底。我很想閉上眼，但安全意識促使我睜開(kāi)眼，“哎呀！”失敗了。我不小心撞上了垃圾桶，我將自行車(chē)推回原處，再來(lái)一遍……一次又一次的失敗，勾起了我心中的恐懼。我鼓起剩下所有的勇氣再來(lái)一遍，車(chē)速還是如此之快，我把握住時(shí)機，一轉車(chē)頭。哇！我成功了！

　　這件事告訴我，我們面對自己的害怕，不能逃避，要勇敢面對，打敗它。我們不能屈服于命運，命運是掌控在我們自己手中的，只有我們才能逆轉命運，是好、是壞，只在我們一念之間，我的命運我主宰。

　　主宰命運作文 13

　　人生與命運之間存在著(zhù)兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當音樂(lè )家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當美術(shù)家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實(shí)現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領(lǐng)導下還是站了起來(lái)，重新立定志向，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專(zhuān)注。還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因為看不到過(guò)路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說(shuō)；“不同的環(huán)境培育出不同的人�！笨赏�一環(huán)境怎么又會(huì )培育出兩種不同的人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)：“平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是命運的主宰�！�

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒，樂(lè )觀(guān)地面對人生的重重困難，當隊友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢(xún)問(wèn)比賽情況，她樂(lè )觀(guān)的.人生態(tài)度贏(yíng)得了無(wú)數人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來(lái)戰勝命運。

　　生活中還有很多這類(lèi)的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭，我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地擺動(dòng)著(zhù)翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們人呢？

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì )留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰勝殘酷的命運。

　　主宰命運作文 14

　　我們人類(lèi)能夠主宰自己的命運，可那些動(dòng)物們也能主宰自己的命運嗎?答案當然是否定的，你瞧，我們每天在吃的魚(yú)呀，雞鴨呀，還有豬肉，羊肉，牛肉等。這些動(dòng)物們的命運可不是掌控在自己的手里的哦！它們的命運是由人們主宰的，要不然，我們吃的那些暈菜從何而來(lái)呢？

　　不過(guò)，雖說(shuō)那些動(dòng)物們的生命是我們人類(lèi)所掌控�？梢灿幸恍﹦�(dòng)物打破了常規，它不甘心被人類(lèi)擺布。這不，就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運。當那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車(chē)上運往宰殺屠場(chǎng)的路上的時(shí)候，就發(fā)生了這樣驚險的一幕。起初，那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起，雖然，它們也知道自己將要被人類(lèi)殺掉，也作出一些反抗，但哪里是人類(lèi)的對手呀？只能聽(tīng)天由命了�？墒�，就是有一頭豬不甘心它的命運就這樣了。于是，它決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己的命運。于是，它先是想辦法跳到車(chē)頂上。它想著(zhù)，只要跳下去它的.命運講要被改寫(xiě)了�？墒�，當它往下一看，哇！我的媽呀！咋這么高呀！真是嚇死本寶寶了。原來(lái)，要逃生也不是一件容易的事呀！這頭豬猶豫著(zhù)，它又探查了周?chē)�的情況，發(fā)現都是這樣子。這可咋辦呢？如果不跳的話(huà)，是被他們宰殺了。但如果跳的話(huà)，這么高的地方跳下去的話(huà)，恐怕也是九死一生了，就算不死恐怕也是殘廢了。于是，它猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)……

　　不過(guò)，最終它終于做出了選擇。跳吧！至少如果不跳的話(huà)，那是必死無(wú)疑，如果跳，至少還有生還的機會(huì )。于是，它閉上雙眼，勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個(gè)滾，滾到旁邊的草地上去了。幸好，沒(méi)怎么受傷。這一跳，果真是明智的。

　　這一跳，徹底改寫(xiě)了這頭豬的命運，是它自己主宰著(zhù)自己的命運。雖然我們無(wú)法猜測它未來(lái)的命運會(huì )是怎么樣的?但是，至少它為自己的命運作出了選擇，不甘心被人所擺布。

　　主宰命運作文 15

　　誰(shuí)將主宰地球的命運，現在來(lái)看，肯定不是人類(lèi)，人類(lèi)過(guò)于自私，人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，人類(lèi)戰爭燒殺搶奪，人類(lèi)將會(huì )受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導致人類(lèi)滅絕的是自身的原因。人類(lèi)是不會(huì )主宰地球的。人類(lèi)只是一個(gè)歷史長(cháng)河中的鋪墊而已。

　　誰(shuí)也不會(huì )住在地球的命運。因為動(dòng)物消亡，人類(lèi)滅絕的一切主使就是人類(lèi)！沒(méi)有人類(lèi)，世界上的動(dòng)物就不會(huì )消亡！沒(méi)有人類(lèi)，大自然就不會(huì )受到破壞，沒(méi)有人類(lèi)，石油就不會(huì )開(kāi)采這么快！沒(méi)有人類(lèi)，水源就不會(huì )變得骯臟！沒(méi)有人類(lèi)，森林就不會(huì )被開(kāi)發(fā)，世界將是一片祥和的景象，動(dòng)物們將會(huì )和諧融洽的生活在地球，人類(lèi)的一切到來(lái)，看似增添了生機，卻打亂了這一切，人類(lèi)肆意殺死動(dòng)物，開(kāi)采能源，才會(huì )有墨西哥灣漏油事件，人類(lèi)制造武器，相互殘殺，直至戰爭的爆發(fā)，仍然對武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環(huán)境一再惡化，全球面臨著(zhù)沙漠化的挑戰，那時(shí)人類(lèi)不管有多么發(fā)達的經(jīng)濟也無(wú)濟于事，大自然創(chuàng )造了人類(lèi)，毀掉人類(lèi)也是易如反掌，到處都宣傳保護環(huán)境，但誰(shuí)會(huì )去那么做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無(wú)家可歸，多少的.人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮�，又從稀有變�(yōu)槊媾R絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小，一陣風(fēng)就將他們吹跑！

　　人類(lèi)也是一樣，現在人類(lèi)在和自然打仗，自然用地震海嘯來(lái)報復人類(lèi)，人類(lèi)卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦后，為了金錢(qián)和利益以及名譽(yù)，多少人以不道德的手段來(lái)獲取成功，搶奪能源，致使環(huán)境一步步惡化，從而演變?yōu)闇缃^，又成為了新生命的開(kāi)始來(lái)主宰地球。

　　人類(lèi)滅絕的時(shí)候，才會(huì )想起自己破壞了自然后悔不已，后悔自己的原來(lái)，擔心自己的明天，摸著(zhù)為大自然可憐的心問(wèn)一聲：今天，你低碳了嗎？

　　這樣慢慢做起，才會(huì )贏(yíng)的美好的明天！

　　主宰命運作文 16

　　人生與命運之間存在著(zhù)兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者．文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當音樂(lè )家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當美術(shù)家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實(shí)現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領(lǐng)導下還是站了起來(lái)，重新立定志向．＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？＂這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專(zhuān)注．還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因為看不到過(guò)路人，就用子彈結束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說(shuō)；＂不同的環(huán)境培育出不同的人．＂可同一環(huán)境怎么又會(huì )培育出兩種不同的`人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)：＂平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是命運的主宰．＂

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習，兩次獲得了＂諾貝爾獎＂．著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難．但怒毫不氣餒，樂(lè )觀(guān)地面對人生的重重困難，當隊友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢(xún)問(wèn)比賽情況，她樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度贏(yíng)得了無(wú)數人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來(lái)戰勝命運．

　　生活中還有很多這類(lèi)的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地擺動(dòng)著(zhù)翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們人呢？

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì )留下另一條道路．這使我不禁想起貝多芬的＂命運交響曲＂．讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰勝殘酷的命運．

　　主宰命運作文 17

　　在那飛花絮雨的歲月中，有了朦朧，有了傷感�？墒侨藗儏s在不知不覺(jué)中踏上了青春的旅途。桃花謝了又開(kāi)，雁子南飛又南回，種種事物都預示著(zhù)時(shí)間的流逝。

　　當星星還在夜幕跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下金黃；當我們還在嬉戲玩耍時(shí)，卻不知歲月的年輪已帶走你的光陰，所以，請珍惜現在擁有的一切。

　　有些人在生活中遇到挫折或困難時(shí)，便會(huì )沮喪、失望，甚至會(huì )對自己失去信心，到最后以失敗告終。因為沒(méi)有去珍惜生活給你的機會(huì )，所以才會(huì )頹唐。等待生活再一次有奇跡出現，可是你卻沒(méi)有想到的`是：當自己明白過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間卻已經(jīng)沒(méi)有耐心去等待你的答案，它已走了。

　　有些人面對挫折，從不失意、也從不彷徨，即使生活給自己的壓力很大，自己的責任也很多，可是自己卻知道：在自己面前只有一條路可走，那就是要堅持不懈、永不言棄。因為只有這樣，最后的成功才會(huì )屬于自己，因為只有珍惜每一寸光陰，最后才會(huì )無(wú)愧于心。

　　像張海迪、海倫·凱勒等人，雖然她們身體殘疾，但是她們不放棄生活給她們的任何一次機會(huì )，她們也不知道最后的結局會(huì )如何，但她們只有堅持到最后，把握到最后，才會(huì )知道最后是否成功。然而一切事實(shí)告訴了她們：珍惜和努力挽回了成功，也改變了一生的命運。

　　光陰不待人�；蛟S你們認為時(shí)間多的是，可是你們不妨回頭看看，有多少光陰已被消耗，十幾年的光陰又珍惜了多少，又有誰(shuí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己已把握住了一切，我相信沒(méi)有人。所以，我們要珍惜，更要好好把握一切。

　　就算跌倒，也要硬撐著(zhù)站起來(lái)，盡管有時(shí)被摔得頭破血流，雙眼迷蒙，但流過(guò)淚后看到的世界更清晰、更現實(shí)。成長(cháng)的歲月中無(wú)數的選擇，究竟是得到還是失去，我無(wú)法權衡，究竟是滿(mǎn)載而歸還是一無(wú)所有，我也不需要定義。

　　似水年華，又有多少年輪等著(zhù)我們去浪費。如果你想飛得高，就該忘掉地平線(xiàn)。所以，現在，懶鬼，讓我們伴著(zhù)時(shí)間的節奏邁入我們人生的列車(chē)吧！最后向全世界宣言：命運，我主宰！

　　主宰命運作文 18

　　在我人生的道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，有時(shí)候書(shū)是一盞锃亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑，有時(shí)候書(shū)是一對潔白的翅膀帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景，有時(shí)候書(shū)是一夜堅固的小舟帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打，也不回頭。

　　為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書(shū)是快樂(lè )的天堂讓我忘記了所有的憂(yōu)傷，如果沒(méi)有書(shū)我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

　　也許我們無(wú)法否認學(xué)習的苦，但甘受學(xué)習的苦，才能享受學(xué)習的甜頭，投入學(xué)習，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識的洗禮，于苦際之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼甜美芬芳。

　　我們應該感謝父母送我們到這美麗的學(xué)校享受學(xué)習，我們應該感謝老師不斷的為我們提供享受學(xué)習的機會(huì )，享受學(xué)習---我們就會(huì )發(fā)現學(xué)習的每一天，踏實(shí)而快樂(lè )，享受學(xué)習---我們就會(huì )發(fā)現生活的每一天充實(shí)而滿(mǎn)足。

　　勤奮學(xué)習就是在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的知識擴展，更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習目標，勤奮學(xué)習就是面對作業(yè)能一絲不茍的完成，面對學(xué)習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難，誓不罷休�？ㄈR爾說(shuō)的`對，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要樹(shù)立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)間的目標，一個(gè)階梯的目標，一年的目標，一個(gè)星期的目標，一個(gè)人只有心中有了目標，才會(huì )朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。

　　書(shū)是階梯，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養，書(shū)是老師，書(shū)是智慧。

　　讓我們一起努力，不辜負未來(lái)的自己！

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