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知識改變命運作文

時(shí)間:2024-01-23 08:36:32 龍城 命運 我要投稿

知識改變命運作文(精選22篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的知識改變命運作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

知識改變命運作文(精選22篇)

  知識改變命運作文 1

  培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結,是激勵后人的座右銘。

  美國人海倫凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習,使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著(zhù)作《假如給我三天光明》,表現了她對光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著(zhù)后人。

  從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì )看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的'錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識的補給。

  有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費,接著(zhù)他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著(zhù)又出書(shū),被人們瘋狂購買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識獲得的金錢(qián)應該說(shuō)是幸運,因為在編者忙的不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì )去認真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復閱讀,才有了他現在的成就,也就是他努力的結果。

  努力改變命運已經(jīng)成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道,只有努力的學(xué)習才能改變自己的命運。還會(huì )使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì )生存。

  知識改變命運作文 2

  “知識改變命運”這句話(huà)是華人首富李嘉誠先生提出來(lái)的。他說(shuō):“我們正在跨入的二十一世紀,是知識和知識經(jīng)濟的世紀,知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的`提升!逼鸪跷覍@句話(huà)不是很理解,但自從讀了一些中外名人的事跡之后,我明白了很多。

  偉大領(lǐng)袖毛爺爺用知識和智慧改變了中國的命運。中國數學(xué)家陳景潤原本家境貧寒,在一家雜貨鋪當學(xué)徒,但他并不屈從于命運,而是自強不息,利用晚上時(shí)間自學(xué)數學(xué),后來(lái)在清華大學(xué)旁聽(tīng),以至于后來(lái)因著(zhù)名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運,甚至讓世界震驚。美國的海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗爭,學(xué)習盲文,學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)她成為了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著(zhù)作《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話(huà)!

  我生活在一個(gè)更加需要知識的時(shí)代。我要努力學(xué)習,積極進(jìn)取,也要讓知識改變我的命運。

  知識改變命運作文 3

  今天,我在學(xué)校讀了一篇文章,叫《成功,等待著(zhù)你》。讀了這篇文章后,我受益匪淺。

  《成功,等待著(zhù)你》這篇文章主要講的是:一個(gè)叫本佳敏·法利尤吉的男孩,他自幼貧病交加,無(wú)依無(wú)靠。有一次,他遇到了一件奇怪的事。一家書(shū)店的書(shū)櫥里有一本打開(kāi)的新書(shū),那本書(shū)每天都往后翻兩頁(yè)?释x書(shū)的本佳敏每天都到那里去看書(shū),直到把書(shū)看完。他的行為感動(dòng)了一位慈祥的老人,老人給他可以在書(shū)店里翻閱任何書(shū)的權力。最后,本佳敏成了著(zhù)名的作家和記者。

  讀完這篇文章,我想到了張海迪阿姨,她雖身有殘疾,但她自幼熱愛(ài)讀書(shū),自學(xué)成才才有今天的成就,寫(xiě)到這里,我又想起我自己,我想在擁有良好的讀書(shū)環(huán)境,卻不懂得珍惜,每天我把老師布置的作業(yè)完成后,有時(shí)看電視,有時(shí)上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學(xué)比誰(shuí)玩炫舞的技術(shù)高,把時(shí)間都荒廢在這上面。相比之下,我覺(jué)得好慚愧。

  現在,我決定要把更多的時(shí)間放在讀書(shū)上,閱讀更多的'課外書(shū),豐富我的知識,只要憑著(zhù)執著(zhù)的勁頭,刻苦的精神。我堅信,知識改變命運,讀書(shū)成就未來(lái)。

  知識改變命運作文 4

  昨天我隨他一起去了未來(lái)而今天我將去改變地球的命運,而他就是為了這件事而離開(kāi)人世。

  隨著(zhù)聲巨響我又回到了那個(gè)既熟悉又陌生的世界,

  哎!真倒霉又摔了個(gè)狗啃泥

  跟上一次一樣旁邊的人看都不看我一眼,隨著(zhù)我走進(jìn)一個(gè)大房間真相慢慢的浮出了水面。

  張博士是與我一起去未來(lái)世界的人,他從帶回來(lái)的食品中發(fā)現了會(huì )使人變成一個(gè)沒(méi)有理質(zhì)的一種成分,可我們都沒(méi)有想到這個(gè)發(fā)現會(huì )讓我們 喪命,而我就是要知道真相。

  我沒(méi)有注意到我已經(jīng)到了,我走進(jìn)空氣梯中瞬間我飛了上去,“你來(lái)了,王博士我真的沒(méi)有想到你會(huì )真的回來(lái)!笔澜缈偨y說(shuō),“我當然會(huì )回來(lái),好我們言歸正傳,請你告訴我真相!薄罢嫦?好我給真相!闭f(shuō)罷他便用飛快的`速度沖了下去開(kāi)著(zhù)車(chē)便跑了我窮追不舍。

  他跑到了他的基地之中而我也追到了那里,“好吧我告訴你真相:二十年前我是由世以來(lái)最偉大的科學(xué)家可就在我離成功只差最后一步時(shí)我失敗了,而我被世人淡忘了從那時(shí)起我就為了一件事而活著(zhù),那就是報復所有人!”

  我看了看天引爆了炸彈咚!“我改變了命運之筆的書(shū)寫(xiě)。

  知識改變命運作文 5

  知識,是我們開(kāi)往未來(lái)的小船;知識,是我們改變過(guò)去的無(wú)知;知識,是我們創(chuàng )造自己的良藥。知識,可以讓我們變得更好。

  知識,能提高我們的修養,變成自己想要成為的人,遇到一個(gè)自己想遇到的人!一個(gè)有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會(huì )有不同的世界觀(guān),我們的世界會(huì )變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應對一切大大小小的事情,并讓別人樂(lè )意找你幫忙,并自己有能力去幫助別人。知識,就是我們每個(gè)人的.必修課。

  知識,能提高自己的能力,去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都希望自己能做一些有意義的事情,并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因為,我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識,更能提高我們的自信,能讓我們去幫助需要我們幫助的人,這樣也是一種快樂(lè )。

  知識改變命運,如果你還在痛苦,因為你活得不快樂(lè ),因為你被種種事情所逼迫,所以只有通過(guò)知識才能改變自己的命運,只有不斷地去學(xué)習,去嘗試做各種各樣的事情,即使沒(méi)有機會(huì )展現自己也要創(chuàng )造機會(huì )去改變自己,如果你想改變自己的現狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自己的命運,讓命運的籌碼都掌握在自己的手里。

  知識改變命運作文 6

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,六年的小學(xué)生涯就要結束了,多少個(gè)日子已經(jīng)從我我中溜去,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  “改變,始于閱讀,終于習慣!笔前,閱讀是多么地重要,它是我們生活中必不可缺的一部分,從幼兒園起,我們就開(kāi)始培養閱讀的習慣。剛開(kāi)始是帶拼音的'圖畫(huà)繪本書(shū),平均每天也只能讀半頁(yè)或一頁(yè),到現在,一本書(shū)中幾乎沒(méi)有插圖,閱讀量也大大增多,幾天就能看一本書(shū),因為我知道,只有這樣,才能在畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母校,為了實(shí)現自己的目標,給自己定了以下幾點(diǎn):

  1、讀書(shū)時(shí)手邊放上筆和本,腦口手并用,把知識點(diǎn)記錄下來(lái),并且邊讀邊思考。

  2、在書(shū)中積累的好詞語(yǔ),如果意思不懂的話(huà),要拿字典查清楚,一遍一遍地讀,直至讀懂記住為止。

  3、上課老師講課時(shí),思想上不開(kāi)小差,把不會(huì )的記在書(shū)上,不能懶惰地不想動(dòng)手。下課主動(dòng)請教老師解決,做到不遺留任何問(wèn)題。

  4、如果知道老師要講哪一課,要提前預習。

  5、寫(xiě)好字,保持作業(yè)和卷面整潔。

  時(shí)光匆匆,轉瞬即逝。在逃去如飛的日子里,我知道我要好好學(xué)習,在有限的時(shí)光中,為了目標,奮斗吧!

  知識改變命運作文 7

  培根說(shuō)過(guò),知識就是力量!而我也是這樣認為:力量可以維持正常行動(dòng),而知識可以讓力量更加強大,如虎添翼。

  這節課,老師拿出一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑,在燈光的.照耀下,閃閃發(fā)光。雞蛋略比并口大一圈,像一個(gè)塞子般堵著(zhù)瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們好像都在思考,雞蛋怎樣才能進(jìn)入瓶中的方法。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,教室里又炸開(kāi)了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢?

  不一會(huì )兒,同學(xué)們都蜂擁著(zhù)來(lái)看實(shí)驗。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái),用打火機點(diǎn)燃了一團酒精棉,老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中,又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫,雞蛋就像涂了潤滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中。只見(jiàn)雞蛋凹進(jìn)了一塊,靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚奇。

  這個(gè)實(shí)驗讓我明白了,知識在我們生活中的重要性。如果沒(méi)有知識,就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具,也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里;如果沒(méi)有知識就發(fā)明不出那么多家電,也不會(huì )使我們的生活更方便;如果沒(méi)有知識,就發(fā)明不了“空空”導彈……知識正在悄悄改變著(zhù)生活,讓地球變成一個(gè)地球村。

  知識改變命運作文 8

  當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我聽(tīng)到我祖父說(shuō):“我的祖父說(shuō);一朵花,一個(gè)世界。然后我意識到了老人們不得不說(shuō)的真理:有花,有果,有收獲,有收獲就會(huì )有好的命運。

  同學(xué)們,我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:什么主宰著(zhù)我們的命運,我們如何才能改變我們的命運

  著(zhù)名導演張藝謀回答了這個(gè)問(wèn)題:“什么主宰著(zhù)我們的命運?”無(wú)論是著(zhù)名的科學(xué)家、藝術(shù)家還是世界各地的普通人,知識都改變了他們的人生命運。

  三國時(shí)期,懂天文地理的諸葛亮謀略萬(wàn)里長(cháng)征。這股力量來(lái)自知識一代的偉人毛澤東,他博覽群書(shū),納百川,帶領(lǐng)全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫(xiě)了光輝的篇章,那就是知識,讓高爾基掌握了命運的咽喉,讓愛(ài)迪生從貧民窟進(jìn)入曼哈頓,讓坐輪椅的霍金成為全世界的驕傲,這就是知識!

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太父母在孩子出生時(shí)把蜂蜜灑在書(shū)上,讓孩子吃,這樣可以告訴孩子讀書(shū)就像吃蜂蜜一樣甜。因此,猶太人非常喜歡閱讀。過(guò)去,據統計,每個(gè)猶太人每年閱讀300多本書(shū)。他們從書(shū)本上積累了豐富的知識。眾所周知,猶太民族是世界上最有創(chuàng )造力的民族。

  當今社會(huì )最重要的'事情是什么?才能因為人才是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。只有掌握了足夠的知識,我們才能成為人才,對社會(huì )有用。相反,我們很難被社會(huì )認可,最終會(huì )被社會(huì )淘汰。一個(gè)知識淵博的人可以改變自己的命運,一群知識淵博的人可以改變國家的命運。

  知識改變命運作文 9

  我一直都很好奇,大人每天都上班,他們都在干什么呢?上周末我體會(huì )到了上班的感覺(jué)。

  那天,我隨老舅來(lái)到了他的工作單位,老舅的辦公室是套間,有舒適的床,電腦,有豪華的老板桌椅,還有一些植物……整潔優(yōu)雅的辦公環(huán)境,令人心情頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。

  老舅是負責技術(shù)的主任,主要負責新產(chǎn)品的研發(fā)和售后。我來(lái)到電腦前,也學(xué)著(zhù)老舅的樣子看起材料來(lái),哇!好長(cháng)的材料!可是我一點(diǎn)也看不懂。我想我也幫老舅打字吧!

  我照著(zhù)老舅寫(xiě)的稿認認真真的打起來(lái),可是我打字的速度非常慢。半個(gè)多小時(shí)下來(lái),我只打了30個(gè)字,卻已經(jīng)累的.腰酸背痛,滿(mǎn)頭是汗,我跟老舅說(shuō):“太難了,我不想打字了”。

  我又幫老舅接電話(huà),他們說(shuō)的都是開(kāi)會(huì )之類(lèi)的話(huà),我一句也聽(tīng)不懂,只好讓老舅來(lái)接電話(huà)。我從老舅的書(shū)架上拿出一本書(shū),上面主要寫(xiě)了某種產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程和實(shí)際操作等問(wèn)題。

  我對這本書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,我覺(jué)得好沒(méi)意思呀!而這時(shí)舅舅正忙著(zhù)打電話(huà)、寫(xiě)材料……

  哎,這回我終于明白了大人有多么不容易,他們在上班的時(shí)候要努力工作,回家要監督我們學(xué)習,他(她)們一天休息的時(shí)間很少。我們要減輕父母的負擔,做一些力所能及的事情,讓父母少操心,好好學(xué)習。

  老舅是農村孩子,姥姥、姥爺都不識字,他是靠自己的努力考進(jìn)大學(xué),找工作,又經(jīng)過(guò)不斷地努力,當上了主任。

  通過(guò)這件事情我下定決心,以后要好好學(xué)習,長(cháng)大以后像老舅一樣,做一個(gè)對社會(huì ),對國家有用的人。

  知識改變命運作文 10

  “讀書(shū)改變命運,知識成就人生!痹跐M(mǎn)滿(mǎn)的收獲中,我悄然將最后一頁(yè)翻了過(guò)去。

  我早已記不清我是第幾次翻開(kāi)這本書(shū)了,但我每次讀它,都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹(shù),雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭,但在每一次的旅途中,總會(huì )有新的收獲。其中唯一不變的,就是讀書(shū)的真諦。

  正如戰國時(shí)荀況所言:“知而好學(xué),然后能才!敝挥胁粩嗫炭鄬W(xué)習,積累知識,才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識的最好方法,便是讀書(shū)。

  可以說(shuō),食物是人類(lèi)肉體的養料,而知識則是人類(lèi)精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯,他的肉體就會(huì )壞死;一個(gè)人如果不讀書(shū),他的精神就會(huì )萎靡不振,肉體會(huì )感到空虛,這樣的人,可以稱(chēng)之為人嗎?那不過(guò)是一具行尸走肉罷了!即使活在世上,也是茍延殘喘。他的.一生將毫無(wú)樂(lè )趣,他的名字將無(wú)人問(wèn)津,只當是一朵花,還沒(méi)開(kāi)放,便枯萎了。

  相信大家一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧!方仲永天資聰穎,五歲便能作詩(shī),但他的父親并沒(méi)有讓他繼續讀書(shū)學(xué)習,導致他才華耗盡,最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇,但原因可以很快地總結出來(lái):不讀書(shū)。因為不讀書(shū),沒(méi)有精神養料,方仲永的精神與才華開(kāi)始萎縮,成了平凡人。天才尚且如此,況凡人乎?

  知識改變命運作文 11

  生活是豐富多彩的,當然,知識在生活中是必不可少的,高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!知識是無(wú)處不在的,知識會(huì )在書(shū)中,電視中還有各個(gè)地方。記得在小學(xué)五年級時(shí),成績(jì)有些下滑,媽媽開(kāi)始催著(zhù)學(xué)習,成績(jì)也不穩定了。媽媽說(shuō):“兒子,你怎沒(méi)不知道學(xué)習了,你看你的成績(jì),沒(méi)幾回一百了!眿寢屵@句話(huà)打動(dòng)了我的心,我想:難道我真的`想媽媽所說(shuō)的那樣,沒(méi)原來(lái)好了?

  快到期末考試了,我好像變了個(gè)人似的,自從班主任推薦一些書(shū)籍后,我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了并從中獲取了許多知識,雖然有些時(shí)候也看搞笑之類(lèi)的書(shū),但是大部分時(shí)間還是學(xué)習,我這時(shí)才發(fā)現學(xué)習沒(méi)那麼簡(jiǎn)單,還需要努力,就好比一條船逆水行駛,只要用力向前劃,就會(huì )成功抵達岸邊,但如果一松氣,就會(huì )被河水沖走。

  終于,期末考試那天來(lái)了,同學(xué)們顯然有些緊張,我心里還在熟練地背著(zhù)知識點(diǎn),隨著(zhù)考場(chǎng)鈴聲響起,大家都開(kāi)始寫(xiě)卷了,考場(chǎng)里靜的只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦考卷的聲音。我熟練地寫(xiě)完了考卷;氐郊,媽媽問(wèn)我怎么樣?我說(shuō)了一聲,簡(jiǎn)單。媽媽臉上露出了喜悅的微笑。大約三四天后考卷發(fā)下來(lái)了,我的心里想著(zhù)沒(méi)問(wèn)題,突然,我喊出了最高興的一聲——語(yǔ)文95·5,數學(xué)99,英語(yǔ),100、我邁著(zhù)熟悉的步伐回到了家,媽媽得知消息告訴我,是知識改變了你。

  是知識改變了我。

  知識改變命運作文 12

  把握命運,就從現在開(kāi)始人,不能一眛地抱怨昨天,而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人!比松贿^(guò)分為四個(gè)階段:幼年,青年,中年,老年。正處于青少年的我們,可謂前途無(wú)量。抓住一天就抓住了一份成功,相信自己,終點(diǎn)就在前方。

  就從現在開(kāi)始。一個(gè)新的起點(diǎn),不要過(guò)多依戀昨天的成績(jì),也不要從過(guò)去的陰影中脫不出身。從現在開(kāi)始,為了體現你在世上存在的價(jià)值,也為了自己過(guò)上好的生活。終點(diǎn)沒(méi)有了,起點(diǎn)也會(huì )在。人們都說(shuō)“用知識改變命運”我認為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上,命運一樣,知識不能改變命運,知識能創(chuàng )造命運。只要朝著(zhù)正確的方向前進(jìn),總能成就一番事業(yè);蛟S青少年的我們夢(mèng)想很遠大,很難實(shí)現,但就從現在開(kāi)始,不斷努力,總能不斷接近你的'理想。到時(shí),你不會(huì )因為沒(méi)有實(shí)現遠大的理想而氣餒,而會(huì )問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我盡力了。說(shuō)了這么多,總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習計劃是不斷進(jìn)步的法寶:本人打算今后每天練字,提高寫(xiě)字水平。

  每天梳理學(xué)過(guò)的知識,做到心中有數。我覺(jué)得這兩點(diǎn)就足夠了!袄K鋸木斷,水滴石穿!卑褜W(xué)習當作一場(chǎng)游戲,我就是主人公,我必須通過(guò)不斷學(xué)習贏(yíng)得積分,到了最后贏(yíng)得獎勵!俺粤甑目,享六十年的福!边@是老師們掛在嘴邊的話(huà),但我覺(jué)得學(xué)習不苦,現在開(kāi)始學(xué)習,為了將來(lái),說(shuō)白了就是為了自己。先是為了自己,再是造福他人。命運在自己手中,任何人不能改變,就從現在開(kāi)始,抓住每一個(gè)今天,跌倒了,站起來(lái),終點(diǎn)在前方。

  知識改變命運作文 13

  在我們的世界里,只有知識,才能改變我們的命運。

  知識可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次,知識可以開(kāi)闊我們的眼界,知識可以給我們工作,知識還可以給我們帶來(lái)財富……

  又是一個(gè)畢業(yè)季,也是某些公司的招聘季。前幾天,看到華為集團給剛畢業(yè)的天才少年開(kāi)出的年薪,讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬(wàn),最高年薪竟然高達兩百多萬(wàn)。這完全應驗了知識可以給我們工作的`同時(shí),還帶來(lái)了財富!

  今年的奧林匹克競賽,省級競賽獲得二等獎及以上,高考可以附加分五到十分;還可以被保送某高校,比如:985、211名校。所以知識可以開(kāi)闊我們的眼界外,還能讓我們進(jìn)入更高層次,更體現出知識帶給我們的價(jià)值!

  知識改變命運,激發(fā)著(zhù)每一位學(xué)生,包括我。連家長(cháng)都對這些天才贊不絕口,還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著(zhù)我們:“想要過(guò)有價(jià)值的人生,必須先從學(xué)習態(tài)度抓起,只有態(tài)度正確了,才能使學(xué)習更上一層樓,學(xué)習好了,才有機會(huì )改變命運!

  媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小,那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的。那位阿姨曾經(jīng)是某報社的編輯,后來(lái)通過(guò)努力晉升了記者,再后來(lái)又開(kāi)了家教育機構,這就是知識帶給她的力量。媽媽說(shuō):“自己小時(shí)候因為家庭困難,不能很好地繼續研讀,導致她現在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大;如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習,通過(guò)知識改變命運,現在也不至于過(guò)著(zhù)沒(méi)有價(jià)值的人生!

  所有的事件都在告訴我們:“知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)!”所以我們一定要珍惜現在擁有的美好生活,在學(xué)習上更應該發(fā)憤圖強,精益求精!

  知識改變命運作文 14

  從小就渴望知識,喜歡書(shū)籍的我,至今仍是如此。打開(kāi)一本有趣的書(shū),我好似鉆入了另一個(gè)世界,這個(gè)世界中沒(méi)有悲痛,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有報復,沒(méi)有謊言,只有一顆純真的心,一些多彩的夢(mèng)。

  臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就如同交了一位益友!鼻,我并不明白這句話(huà)的意思,直至我開(kāi)始接觸、喜歡書(shū)籍的時(shí)候,也體會(huì )到了這種感覺(jué)。

  從幼兒園開(kāi)始,我的這些益友開(kāi)始陪我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。我家至今還保存著(zhù)這些書(shū),小到《幼兒學(xué)拼音》,大到古今中外的四大名著(zhù)。當我傷心時(shí),我打開(kāi)我的童話(huà)世界,搖身一變,變成一位仙子,長(cháng)著(zhù)一對明澈的翅膀,翱翔在屬于我自己的天空中。當我開(kāi)心時(shí),我會(huì )找出我的好朋友——七個(gè)小矮人,與他們一同分享。

  天空中下起了蒙蒙的小雨,隨之越來(lái)越大。我獨自走在回家泥濘的'小路上,我感到我的腳步今天格外沉重。雨滴打在路邊翠綠的小草上,滴滴答答地不停作響,往日覺(jué)得無(wú)比優(yōu)美的旋律,今日我卻認為它們好似一陣陣的嘲笑聲。因為這次考試,我的歷史考得特別差——64分,鮮紅的數字出現在我的面前,我簡(jiǎn)直有些不知所措,不知該如何回家面對父母,甚至是面對自己。我傷心地坐在床上,隨手拿起一本書(shū),隨便翻了幾頁(yè),恰巧翻到“知識改變命運”這頁(yè),我似懂非懂從床上跳了起來(lái),好像明白了什么。我覺(jué)得這次歷史沒(méi)有考好,但絕對不能因此一顧不振,我應該更加努力,去改變它,從此以后我對往日枯燥的歷史,開(kāi)始有了興趣,歷史成績(jì)也不斷提高,我更是信心大增。

  是知識給了我毅力,是知識給了我力量,是它讓我擁有自信,是它讓我懂得失敗并不可怕。

  知識改變命運作文 15

  我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū),爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò),簡(jiǎn)直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學(xué)習。但爺爺奶奶是農民,爸爸上小學(xué)的時(shí)候,放了學(xué)就要跟著(zhù)爺爺奶奶下地干活,打草,施肥,收割,樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí),一干干到天黑,才能拖著(zhù)快要散架的身子回到家,連汗都顧不上擦,就要點(diǎn)上蠟燭,在燭光下做完功課。爸爸十一歲時(shí),開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校,只有周末才能回家,回到家也得下地干各種農活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨自求學(xué)?傻搅耸罴,爸爸還得回家干農活,而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的.時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因為當時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機器,爸爸只好把“歡樂(lè )”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著(zhù)鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。

  少年時(shí)生活的艱辛打磨著(zhù)爸爸的意志,使他學(xué)會(huì )了吃苦耐勞,也倍加珍視現在學(xué)習得到的知識,并刻苦學(xué)習,也熱愛(ài)上了學(xué)習。但因為家境實(shí)在貧寒,原本志向高遠的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng),進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習石油專(zhuān)業(yè),早些工作,為家庭分擔。好在功夫不負有心人,爸爸最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè),成為了一名石油工程師。

  知識改變了我爸爸的命運,讓他從一個(gè)農民之家的少年,走向一位石油工程師,讓他走進(jìn)了新生活,新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯,知識就能改變命運,我也要象爸爸一樣努力學(xué)習知識,改變我自己的命運!

  知識改變命運作文 16

  門(mén)外的拖拉機嗒嗒作響,“指揮官”與我年紀相仿,我敲著(zhù)鍵盤(pán),他按著(zhù)喇叭;我喝一口冷飲,他擦一把熱汗;我在為去哪個(gè)城市發(fā)展而發(fā)愁,他在為昨天少收的兩塊錢(qián)而抱怨。

  拉家常的閑談,突然發(fā)現沒(méi)有一絲共同語(yǔ)言。尷尬的笑笑,他遞給我一根煙,好煙,有錢(qián)人抽的煙。我接了,滿(mǎn)足了他的虛榮心,卻沒(méi)有點(diǎn),那是他的血汗。

  我不是在批判他有多愛(ài)面子,我也愛(ài)面子。但是,生活的狀態(tài),不是一種高貴的煙就能夠帶來(lái)的。我們是村里人,那就是村里人,地地道道的村里人。說(shuō)句老實(shí)話(huà),不想做村里人,只能等著(zhù)下輩子。我們唯一能夠改變的,就是,讓自己走出去,讓孩子不是村里人。

  昨天去地里,玉米要追肥。我們的任務(wù)是在三小時(shí)里追完一畝半——趕在大雨來(lái)臨之前。最后的`時(shí)刻,豆大的雨粒突然打下來(lái),只得放棄這最后一個(gè)尾巴;琶χ序T車(chē)回家,又摔倒在滑不溜秋的土堆邊。側雨連三陣,一陣接一陣!翱磥(lái)今天的追肥任務(wù)是完不成了”,倒在雨水里,我心里這么想。這就是農民,看著(zhù)天過(guò),盼著(zhù)天活。

  我突然覺(jué)得過(guò)了近十多年的農村生活是多么辛苦。我越發(fā)慶幸自己能考出去。我突然有種后怕,如果當年初中沒(méi)有復習,如果不是復試好分在奧賽班,如果不是跟一些朋友失去聯(lián)系而專(zhuān)心學(xué)習,如果不是家里的一些事刺激了自己,又如果不是老班的鼓勵,我是個(gè)什么人?我會(huì )不會(huì )也是看著(zhù)天氣活一輩子的人?

  高考就要來(lái)了,我會(huì )全力以赴。但是永遠都有那么一群人,放下筆桿,拿起磚頭。我想跟他們聚在一起算一筆賬,兩種人,達到相同的高度,是上學(xué)的人花的精力多,還是受苦的人付出的心血多。我知道,結果是一定的。

  知識改變命運作文 17

  今年9月1日,在學(xué)校的組織下,我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,其中解海龍關(guān)于夢(mèng)想的一番演講,使我受益匪淺。

  早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎項,但還是迷茫的。自從他看到《九年義務(wù)教育法》頒布后,他為自己定了一個(gè)目標,一定要幫助貧困山區的孩子們。蘇明娟,有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,眼神里散發(fā)出求知若渴的欲望,“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝,都是渴望得到知識的孩子,而由于貧困,條件艱苦,求學(xué)困難。解海龍老師拍照后,這些孩子得到社會(huì )資助,順利完成學(xué)業(yè),找到滿(mǎn)意的工作,改變了自己的命運。其中的“大眼睛”蘇明娟,成為希望工程的代表圖片,解海龍老師也一舉成名,也實(shí)現了自己的目標。

  他們的經(jīng)歷驗證了一句話(huà),“知識改變命運”。我們年輕的一代,也要用知識自己的頭腦。

  就從我本人講吧!小時(shí)候,我在老家河南生活,學(xué)知識并不是很多,又不懂得講普通話(huà),常常被人笑話(huà)。從那一刻起,我便下定決心,一定要學(xué)習更多的知識,白天努力學(xué)習,晚上的努力閱讀,我的成績(jì)逐漸呈上升趨勢,刻苦練習也造就了一口流利的普通話(huà),F在我小學(xué)六年級,我的背后不再是無(wú)限的'諷刺,而是別人對我的贊嘆,我逐漸明白“知識改變命運”的含義了。而我的親身經(jīng)歷也在對我說(shuō)知識可以改變命運。雖然現在我還小,但是我相信只要努力學(xué)習,幸福的生活就會(huì )離你不遠了。

  知識改變命運,身邊的人諸多事例都在向我們展示知識一定改變命運,讓我們努力學(xué)習知識,用自己的本領(lǐng)報效祖國。

  知識改變命運作文 18

  其實(shí)在很小的時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)這句話(huà),知識改變命運!只是當初的自己,年幼無(wú)知,沒(méi)有過(guò)多的理解了這句話(huà),然后再學(xué)習知識的過(guò)程中,又沒(méi)有過(guò)多的去做努力,然后讓自己的生活過(guò)的像現在這般碌碌無(wú)為!

  這次去了好友家的時(shí)候,和好友談起他二姐的事,好友說(shuō)現在整個(gè)家族里屬他二姐過(guò)的`好呢,現在一家三口都在北京買(mǎi)了房子,并且也在北京落了戶(hù)!

  可是就像另外一個(gè)好友說(shuō)的,在北京買(mǎi)房子,也不是一件難事,只要有錢(qián)就可以在北京買(mǎi)房子,可是想要在北京落戶(hù)卻有點(diǎn)困難,需要真正的實(shí)力!

  而好友二姐的實(shí)力就是通過(guò)讀書(shū)獲得的!說(shuō)起來(lái)我們的出身都一樣,都是農民的孩子,都來(lái)自于普普通通的農民家庭,可是好友的二姐從小就特別努力,一路憑自己的真實(shí)本事考上大學(xué),考上研究生,最后在北京找工作,安家落戶(hù)!

  我知道好多人和自己一樣,特別羨慕好友的二姐,在北京有自己的房子,戶(hù)口有穩定的工作,基本上真的是改變了下一代的命運!還有二姐的孩子,將來(lái)在北京上學(xué),真的是有太多的好處。這是無(wú)論多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的!

  而從好友二姐的孩子開(kāi)始,祖祖輩輩都成了正宗的北京人,那將是一件多么驕傲的事情!

  可是在羨慕的背后,我們也知道,好友的二姐一定付出了很多,無(wú)論是在學(xué)習上還是在工作中,一個(gè)人只有努力到極致,才能夠獲得自己想要的生活!

  所以有的時(shí)候想一下,我們沒(méi)必要去羨慕別人,因為我們就沒(méi)有做到像別人那樣的努力!

  知識改變命運,只是對大多數人說(shuō)的話(huà),可是只有極少數的人做到了,因為他真正的掌握了知識,掌握了技能,生活回饋,他的真的是對命運的改變!

  知識改變命運作文 19

  李大釗說(shuō):“知識是引導人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f(shuō):“沒(méi)有知識就不可能對生活做出正確的解釋!庇旯f(shuō):“知識是人生旅途中的食糧!蔽艺f(shuō):“知識改變命運!

  也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事,美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識,挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生,進(jìn)而扭轉了其一生的命運!再說(shuō)張海迪,這位身殘志堅的人,用知識武裝自己的頭腦,彌補自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運嗎?

  想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的`毅力,博覽群書(shū),創(chuàng )作了一部又一部名著(zhù)。醫生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過(guò)去了,又一個(gè)春秋過(guò)去了,霍金依然活著(zhù)。是知識扭轉了張海迪、霍金的命運,是知識使他們永垂不朽,是知識使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。

  還有愛(ài)迪生,這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導下,他博覽群書(shū),刻苦學(xué)習,終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。

  是知識使愛(ài)迪生從低能到天才,當然也是知識扭轉了愛(ài)迪生的命運!可見(jiàn)知識在現實(shí)生活中真的很重要。知識可以改變命運;知識可以創(chuàng )造財富;知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識,用它來(lái)扭轉你的生活,扭轉你的命運!

  知識改變命運作文 20

  每一個(gè)人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它,就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà):“知識改變性格,性格扭轉品質(zhì),品質(zhì)決定命運!笨梢(jiàn)知識是能夠改變一個(gè)人的人生道路。

  知識能夠啟迪你的智慧,打開(kāi)你的心胸,開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè )天堂的途中深有體會(huì )。

  在我初步領(lǐng)悟古箏的.時(shí)候,并沒(méi)有深入的了解古箏,也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè )曲所表達的意境,只是一味地模仿,把樂(lè )曲按部就班的彈奏出來(lái),老師也總是批評我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水,沒(méi)有任何感情色彩,缺乏感染力。

  記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候,每次去還課,老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道:“你沒(méi)有深入的明白這首曲子,更不用說(shuō)演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂(lè )曲的背景,作者創(chuàng )作時(shí)所處環(huán)境,再來(lái)演奏它,也許效果會(huì )更好一些的!

  我聽(tīng)后,立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料,并仔細的研讀、深究,領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律,細細聆聽(tīng)。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表現出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。

  這次知識的啟迪改變了我對音樂(lè )的認知,使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費,在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱(chēng)號;在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。

  由此,有了知識,我的藝術(shù)生活得以延續;有了知識,我的藝術(shù)生活充滿(mǎn)了活力。

  知識改變命運作文 21

  知識的力量是偉大的,是無(wú)人能比的。從古到今,只有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,才華橫溢,才能讓人生變得更精彩。由此可見(jiàn),知識的力量是無(wú)窮的。

  記得小時(shí)候,我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩,路邊有一個(gè)賣(mài)煤的老爺爺,后面跟著(zhù)一個(gè)十四五歲的孩子,后來(lái)打聽(tīng)到,這個(gè)孩子剛考上初中,家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了,從此便跟著(zhù)爺爺賣(mài)煤,有一次在他們休息的時(shí)候,那個(gè)孩子從車(chē)子上拿出來(lái)一本書(shū),這本書(shū)已經(jīng)破的不行了。我走近一看,原來(lái)是一本七年級上冊的語(yǔ)文書(shū),那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著(zhù)那一本書(shū),可見(jiàn)他對知識的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道,說(shuō):“養著(zhù)你,就像養著(zhù)一個(gè)傻子,整天只知道看書(shū)書(shū)能讓你吃飽飯嗎?給我把書(shū)扔了,趕緊走,那邊還有一家要500塊兒煤,趕緊去,要不天黑也回不了家。再不聽(tīng)話(huà)就讓你到工廠(chǎng)打工去!蹦莻(gè)孩子留下了眼淚,這眼淚是悲傷的,是難過(guò)的。

  這時(shí)媽媽對我說(shuō):“孩子,要好好上學(xué),在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà),你看,你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多,要珍惜自己的一切,否則你會(huì )痛苦的過(guò)完這一生!

  母親的話(huà)一直回響在我的`耳朵里,就像這件事,家長(cháng)無(wú)能為力培養孩子,這孩子的命好苦啊。我們跟他比起,我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切,好好學(xué)習吧。

  每個(gè)人的基礎是不一樣的,但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達成一致的,就算基礎不好,也要好好學(xué)習,也能夠成才。

  在現在社會(huì )里,文化越高,對社會(huì )就越有幫助,F代人需要靠文化吃飯,文化能讓現代人吃得更飽。

  知識改變命運作文 22

  人們常說(shuō)知識可以改變人生。就像這次征文主題一樣,學(xué)好了知識就可能改變命運,要想改變命運首先就要養成良好的學(xué)習習慣。養成良好的學(xué)習習慣只是第一步,還要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力才會(huì )有所收獲。

  我的姐姐沒(méi)讀完七年級就去外地打工了。起初,她臉上顯露興奮的表情,她告訴我她已經(jīng)厭煩了學(xué)習。一段時(shí)間后,姐姐回來(lái)了,她清瘦了許多,她偷偷的和我說(shuō)她后悔輕易放棄了學(xué)習的機會(huì )并留下了眼淚。

  我的哥哥在小學(xué)時(shí)的成績(jì)不是太理想。但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,終于在每次的考試中取得好成績(jì)。那時(shí),我總以為哥哥的成績(jì)持續不了多久,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗,哥哥以實(shí)力證明了自己。最終,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了理想的大學(xué)。后來(lái),我慢慢的發(fā)現,他們倆的學(xué)習習慣大不相同,姐姐在學(xué)習過(guò)程中遇到不會(huì )的題目她也不去請教別人,課堂上聽(tīng)懂了課后也不去復習。她認為只要在課上聽(tīng)懂就行,課后不去復習也沒(méi)關(guān)系。久而久之,她總是學(xué)了新的知識就忘了舊的`知識。成績(jì)也就下降的快,自然而然也就不想學(xué)習了。哥哥在學(xué)習過(guò)程中遇到不會(huì )的題目,他立即會(huì )去請教老師或同學(xué)。哥哥有一份學(xué)習計劃表并嚴格按照表格的計劃學(xué)習。因此,他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

  知識對個(gè)人的影響很大,對國家的影響更大。封建時(shí)期的中國,曾一度以地大物博自詡實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。若干年后,中國被外國的武力轟醒了。于是,中國不再沉睡,她開(kāi)始實(shí)行開(kāi)放政策,派遣國人到外國去引進(jìn)先進(jìn)的知識與科技,努力追趕時(shí)代的腳步。試想,若是中國不學(xué)習新知識、新科技,她會(huì )有今天嗎?

  個(gè)人也好,國家也罷,都不能脫離新知識。對個(gè)人而言,更要在學(xué)習過(guò)程中形成良好的學(xué)習習慣。因為“知識改變命運,習慣成就未來(lái)”。

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