學(xué)習的名言錦集

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵，有助于我們學(xué)會(huì )正確地做人和處事。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習的名言錦集，歡迎大家分享。

　　1、倘想達到最高處， 就要從低處開(kāi)始。

　　2、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！�—徐特立

　　3、要時(shí)常聽(tīng)、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒(méi)有生存的資格�！�—佚名

　　4、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事�！�—斯賓塞

　　5、學(xué)習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

　　6、不學(xué)習的人像不長(cháng)谷物的荒地。

　　7、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！�—申斯基

　　8、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂�！�—卡耐基

　　9、要得驚人藝，須下苦功夫�！�—佚名

　　10、舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)�！�—佚名

　　11、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�—佚名

　　12、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過(guò)程。越是學(xué)習越要向著(zhù)宇宙的無(wú)邊無(wú)際擴張。

　　13、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

　　14、思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少�！�—伏爾泰

　　15、知識的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼

　　16、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。

　　17、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。

　　18、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！

　　19、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。

　　20、要讀書(shū)，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？

　　21、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。

　　22、在奧林匹斯山上統治著(zhù)的上帝，乃是永恒的數……

　　23、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！

　　24、事類(lèi)相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣……

　　25、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

　　26、人如果不學(xué)習，就像面對墻壁站著(zhù)，什么東西也看不見(jiàn)。

　　27、學(xué)習中經(jīng)常取得可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！�—布魯姆

　　28、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！�—蘇霍姆林斯基

　　29、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。

　　30、夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也�！�—東漢·王充《論衡·謝短》

　　31、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》

　　32、在學(xué)習前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

　　33、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。

　　34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 解釋?zhuān)簩W(xué)習而不思考，人會(huì )被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習，則會(huì )因為疑惑而更加危險。

　　35、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì )贏(yíng)，也不知道自己為什么會(huì )輸？做銷(xiāo)售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學(xué)習，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。

　　36、上西天的話(huà)只能說(shuō)抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

　　37、有人說(shuō)學(xué)習可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習付出一切。

　　38、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛(ài)，是需要學(xué)習的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(cháng)。

　　39、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。

　　40、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書(shū)

　　41、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時(shí)多閱讀，多積累，學(xué)習新的方法，就可以使自己的作文語(yǔ)言具有文采，言之無(wú)文，行而不遠，文采是文學(xué)的重要部分。

　　42、為抓住機會(huì )，到音像店打工學(xué)習。作者：李玉剛

　　43、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱讨?zhù)和毅力，總是要把這個(gè)問(wèn)題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過(guò)了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習我，特別是某家香港報紙說(shuō)我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習我。

　　44、我因年老，行動(dòng)較慢，在排隊走路、上樓梯的時(shí)候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著(zhù)人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學(xué)習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。

　　45、無(wú)菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周?chē)�正常聲音�?lái)成全學(xué)習的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長(cháng)中會(huì )遇到很多問(wèn)題，家長(cháng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(cháng)條件。培養孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。

　　46、假使不能公開(kāi)妒忌 學(xué)習大方接受 同行時(shí)要殿后 誰(shuí)冷落舊朋友。

　　47、那些不和別人比較，專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè )趣，這一樂(lè )趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂(lè )趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現實(shí)世界對于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿(mǎn)足相比，心靈富足是真正快樂(lè )的源泉。

　　48、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學(xué)習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學(xué)談戀愛(ài)不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學(xué)習時(shí)沉不下心，在游戲時(shí)放不開(kāi)手，在戀愛(ài)時(shí)渴望自由，在暢談時(shí)沉默不語(yǔ)，在年少時(shí)渴望安穩，在中年時(shí)追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時(shí)自私自利，在至親知愛(ài)離去時(shí)又黯然神傷……在人生的每一時(shí)刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

　　49、學(xué)習之心不可無(wú)，懶惰之心不可有�！�—俗語(yǔ)

　　50、和書(shū)籍生活在一起永遠不會(huì )嘆息�！�—羅曼羅蘭

　　51、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　52、人生如賽跑，以期一摞，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟�！�—李怡晨

　　53、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點(diǎn)，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨

　　54、踩著(zhù)別人的腳印走固然容易，但始終會(huì )落在別人后面。 ——李怡晨

　　55、從別人的錯誤學(xué)習，因為你沒(méi)有足夠的壽命親自犯完所有的錯�！�—格魯喬馬克思 Groucho Marx

　　56、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì )新知識�！�—羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

　　57、只要愿意學(xué)習，就必須能夠學(xué)會(huì )。

　　58、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。

　　59、生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后能夠實(shí)現。

　　60、人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，能夠把人讀死。

　　61、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠實(shí)。

　　62、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴展作家的眼界。

　　63、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

　　64、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，學(xué)習也不會(huì )垂青于他。

　　65、只有愛(ài)學(xué)習的成功者，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的成功者。

　　66、快樂(lè )可以沖淡一切，學(xué)習也是快樂(lè )的一部分。

　　67、要想學(xué)習好，天天起大早。

　　68、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。

　　69、我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是件美好的事。

　　70、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。

　　71、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。

　　72、奇妙的學(xué)習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

　　73、學(xué)習是一種很幸福的機會(huì )，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會(huì )。

　　74、相信自己，你能行！

　　75、蒙昧是伶俐的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。

　　76、不動(dòng)筆墨不念書(shū)。

　　77、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。

　　78、不要為這個(gè)世界而贊嘆，要讓這個(gè)世界為你而贊嘆！

　　79、勤學(xué)而不勤問(wèn)非真勤學(xué)者�！�—古訓

　　80、進(jìn)修中的苦確實(shí)難以盡言，然而，進(jìn)修亦有樂(lè )。當你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時(shí)，會(huì )喜形于色；當你在進(jìn)修中取得優(yōu)良后果時(shí)，會(huì )感想由衷的廈烀；當你運用所學(xué)常識，在糊口中辦理了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在個(gè)中。

　　81、進(jìn)修是苦與樂(lè )的交叉。俗話(huà)說(shuō)："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價(jià)錢(qián)，沒(méi)有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細小的進(jìn)步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂(lè )，所以說(shuō)進(jìn)修的苦與樂(lè )是相對的。沒(méi)有進(jìn)修上的苦，那知所取得成績(jì)背后的甜呢？進(jìn)修的苦，是一種苦中作樂(lè )。

　　82、勤奮進(jìn)修應表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個(gè)環(huán)節，定時(shí)起床，充實(shí)預習，當真聽(tīng)講，努力思考，踴躍講話(huà)，實(shí)時(shí)溫習，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng )新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門(mén)學(xué)科，存眷社會(huì )和時(shí)代的成長(cháng)，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長(cháng)奠基僵持的基本，締造成功的時(shí)機。

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