[精]明天的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的明天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　摩托車(chē)的油嘴下緩緩地滴淌著(zhù)幾滴油，很快地依附在地面上——立體成了平面。隔著(zhù)陽(yáng)光，那滑落的瞬間，雖美，卻過(guò)分剔透得有些像顆傷感的淚。

　　不知怎么會(huì )莫名地想到家中那滴從大慶帶回的原油，被精心用兩塊水晶黏合在一起的那滴原油，黑黑的不起眼的`油，沒(méi)有汽油的光彩和雕琢�？墒菫槭裁慈藗冃列量嗫嗵釤挸鲇�，卻以這樣天壤之別的態(tài)度來(lái)對待？難道真是“物以稀為貴”么？

　　我不得不想起剛剛開(kāi)采出的原油是歷盡了怎樣的坎坷艱辛才得以罐入這油箱中的，但我深深地明白，一滴油，由漆黑到透明，必定經(jīng)歷了數不盡的升華和付出。然而，付出的結果卻是變得卑微。

　　我同情油，同情它的命運，如果當初它沒(méi)有選擇毫無(wú)代價(jià)的為人類(lèi)奉獻，也許根本無(wú)須經(jīng)歷一系列的痛苦，也許，現在的它，正被裝裱在兩塊名貴的水晶之間，被小心翼翼地放入一個(gè)軟綿綿的盒子里，被以高價(jià)售出，被一個(gè)孩子如獲至寶地捧在手心。

　　那該是怎樣的生活啊，高貴？雍容？還是奢華？但也許盡管被遺棄在馬路邊，你們也不曾后悔，也許你們仍認為為人類(lèi)做些實(shí)事才更有意義——雖然，沒(méi)有直接顯示出自己的用途，但至少，你們曾充實(shí)過(guò)那個(gè)油箱。

　　可是人類(lèi)呢？他們無(wú)情地視你如不見(jiàn)，他們殘酷地否定了你存在的意義��！

　　我更同情人類(lèi)，同情人類(lèi)的愚昧和無(wú)情。犧牲無(wú)數勞力、財力及精力換回的汽油，他們卻一點(diǎn)不懂得珍惜。

　　不遠處蹦來(lái)個(gè)孩童，神色有些欣喜�？裳矍暗囊荒涣砦页龊跻饬希盒『�飛蹲下身，搖動(dòng)車(chē)，努力想使油滴得更“連貫”些。孩童固然懵懂，可他身旁的母親，為什么沒(méi)有止住他無(wú)知的雙手，告訴他，這是與人類(lèi)息息相關(guān)的油，是人們千辛萬(wàn)苦提煉出的油��！

　　油，經(jīng)受不住了煎熬，慢慢蒸發(fā)開(kāi)去，只留下水滴狀的陰影輪廓，那就是——n年后人類(lèi)無(wú)奈而后悔的眼淚。

明天的作文 篇2

　　幾天前，一次偶然的機會(huì )，我從網(wǎng)上看到了一篇新聞。這篇新聞寫(xiě)了北京一個(gè)五年級的小學(xué)生發(fā)現了語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，并向人民教育出版社提出問(wèn)題的事。我當時(shí)十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識。

　　先不管語(yǔ)文書(shū)上的錯誤和他向人民教育出版社提出的`問(wèn)題，單從他發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，就能看出他是一個(gè)閱讀會(huì )仔細分析和努力學(xué)習的人。再來(lái)看語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，這是一個(gè)關(guān)乎歷史的。他發(fā)現了，從中說(shuō)明他是個(gè)知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發(fā)現了這個(gè)錯誤，憑什么他能出類(lèi)拔萃，而我還是默默無(wú)聞！這就顯現出他的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：膽識過(guò)人。張秋實(shí)就憑他智勇雙全、膽大心細的優(yōu)點(diǎn)，看到語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，向人民教育出版社提出了問(wèn)題。

　　之所以語(yǔ)文書(shū)上的錯誤沒(méi)有人發(fā)現，是因為之前讀書(shū)的人只是草草地看了一遍，沒(méi)有認真去讀；即使認真讀了，知識不夠豐富，也不能找出來(lái)；即使你前面的二點(diǎn)都具備了，而沒(méi)有膽識，這也不能找出來(lái)。伽利略為什么能夠出名，是因為他對亞里士多德的一句話(huà)產(chǎn)生了猜疑，并去深入探討、試驗，最后發(fā)現了二個(gè)不同重量的物體可以同時(shí)落地（同高度同時(shí)間放手。）伽利略就是憑借著(zhù)他的才華和膽識，成為了一名數學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。

　　比起前面說(shuō)的人，我很慚愧。因為我不論看什么書(shū)都是走馬觀(guān)花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書(shū)，這星期就差不多給忘了；在做作業(yè)時(shí)，通常掃一遍就開(kāi)始做了，并沒(méi)有深入地了解題目的意思，漏題較嚴重的問(wèn)題就出在這兒�？戳诉@篇新聞后，我立志要向他學(xué)習，學(xué)習他的才華、細致、膽識！

　　我以后一定要向他學(xué)習，成為一個(gè)智勇雙全、膽大心細的人，因為只有這樣，我才有燦爛的明天！

明天的作文 篇3

　　今天早上，我和同學(xué)們還有李老師和數學(xué)王老師去紫金山路與東大街交叉口學(xué)交警叔叔執勤。李老師先讓我們八個(gè)人分開(kāi)站好聽(tīng)交警叔叔講交通知識，和動(dòng)作。然后交警叔叔讓我們八個(gè)人分四組【兩人一組】分別站在四個(gè)路口上讓我們指揮來(lái)來(lái)往往的電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)。

　　我和我的同學(xué)郭之棟一組，我們兩個(gè)一站到路口路邊的所有人刷刷刷地回過(guò)頭來(lái)可以說(shuō)我們的回頭率是百分之百，那是因為我們身上穿的衣服可是和交警叔叔的衣服一模一樣的，看著(zhù)這件衣服沒(méi)什么了不起其實(shí)當你穿上時(shí)你會(huì )覺(jué)的是多么的'有成就感，多么的神氣。

　　而且在馬路上有人看我們看的太入迷都差點(diǎn)撞車(chē)。紅燈時(shí)我們把交警叔叔給我們發(fā)的旗舉起來(lái)，綠燈時(shí)我們把旗放下來(lái)，放下旗的時(shí)候有點(diǎn)像打旗語(yǔ)。每次騎電動(dòng)車(chē)或騎自行車(chē)的大人都會(huì )說(shuō)：“喲，小交警呀！”

　　我們和交警叔叔一起執勤了一個(gè)上午，結束時(shí)我們學(xué)校的李老師還夸我們呢！

　　經(jīng)過(guò)了今天早上的執勤我感覺(jué)到了交通叔叔每天是多么的辛苦，我還知道了其實(shí)所有的交警叔叔都再為我們的交通安全每時(shí)每刻操心。以前我還以為交警這個(gè)職位很好做通過(guò)今天的執勤我才知到這個(gè)職位不好做。

　　反正這次的執勤使我受益匪淺！

明天的作文 篇4

　　在二十一世紀，人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一就是環(huán)境污染。地球母親賜予了我們一個(gè)良好的生存環(huán)境，而人類(lèi)卻無(wú)休止的`掠奪著(zhù)地球，不斷傷害她，這也使人類(lèi)受了不少苦——泥石流，暴風(fēng)雨等，都是地球母親給人類(lèi)的懲罰。

　　我與明天的自己的第三個(gè)約定，保護環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。

　　我與明天的自己定下三個(gè)約定，希望明天的自己能遵守約定。

明天的作文 篇5

　　初三。忙碌而充實(shí)。人生，就這么一個(gè)初三。

　　每個(gè)人都在為了光明的前途而奮斗。每個(gè)人，都有自己的理想和追求。

　　我們都明白：付出不一定有收獲，那么，不付出就注定沒(méi)有收獲。用數學(xué)理論來(lái)講，可能事件與不可能事件完全是兩個(gè)不同甚至相反的概念。

　　十五歲的年華，埋葬了三年的青春。分別和重逢，誰(shuí)也說(shuō)不準。友情和愛(ài)情，漸行漸遠。曾經(jīng)最要好的伙伴，會(huì )是永久的紀念。曾經(jīng)天天見(jiàn)面，今后見(jiàn)一面都是奢侈。

　　初三。我們奮斗過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，成功過(guò)。我們有著(zhù)一次又一次的測試，有著(zhù)一堆又一堆的作業(yè)，還有永遠不見(jiàn)天日的復習資料。什么大風(fēng)大浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，這些，我們畏懼過(guò)么？

　　苦盡甘來(lái)。我們無(wú)法預知我們的未來(lái)，但我們有能力創(chuàng )造未來(lái)。當然，前提是現在。不要整天想入非非說(shuō)未來(lái)會(huì )怎樣，眼前的`路都走不好，哪來(lái)的未來(lái)？

　　我們會(huì )有更好的明天，我始終相信。

明天的作文 篇6

　　明天，這是一個(gè)既令人喜愛(ài)，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時(shí)的人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，便心生厭惡。

　　我算不上守時(shí)，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機”。要說(shuō)我拖拉，暑假作業(yè)這個(gè)例子是再好不過(guò)了。一到暑假，就會(huì )有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來(lái)，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫(xiě)也來(lái)得及！一個(gè)個(gè)明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后，我狂補作業(yè)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。

　　那天，老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓我組織幾個(gè)同學(xué)每個(gè)人寫(xiě)一篇文章交給老師。我早早地寫(xiě)好文章，交給了老師�？僧斘胰ゴ吣菐孜煌瑢W(xué)時(shí)，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫(xiě)！”到了最后一天，我催他們時(shí)，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動(dòng)筆，可是因為太匆忙，他們寫(xiě)出來(lái)的文章都與他們應有的水平相差甚遠。但這可是一個(gè)重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結果可想而知，這肯定連鼓勵獎也拿不到！果然，大賽結束后我拿到了一等獎，他們則空手而歸。自從這件事后，我對明天的.印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫(xiě)篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫(xiě)一篇一點(diǎn)兒都不優(yōu)秀的作文參賽，就變成事倍功半了。

　　明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是��！明天并不是無(wú)窮多的，它只會(huì )變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來(lái)，而不去腳踏實(shí)地、著(zhù)眼現在，便會(huì )錯過(guò)許多人生的轉機。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因為，明天只留給有準備的人。

明天的作文 篇7

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的`時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續。

明天的作文 篇8

　　讀這本書(shū)的名字，真是一句可以載入史冊的名言。不過(guò)也對，誰(shuí)不曾期待過(guò)自己的明天會(huì )怎樣呢？

　　翻開(kāi)書(shū)本，一段樸實(shí)而又感人的作者簡(jiǎn)介映入我的眼簾：如果你愿意，請記住這個(gè)名字——盧明浩。他是一個(gè)傻子，一個(gè)擁有大理想的傻子。他為了他的遠大的理想而努力，即使事后又陷入一片空虛；他寫(xiě)了一大堆感動(dòng)心靈的小說(shuō)，即使讀者不多。但他還是一直堅信，沒(méi)有到不了的明天……

　　書(shū)中一句句美好的話(huà)語(yǔ)一次又一次的感動(dòng)我的心靈，記得那么一句話(huà)：誰(shuí)不曾感到過(guò)絕望，誰(shuí)不曾傷心哭泣，但那些都已經(jīng)過(guò)去了，你只要做好現在的`自己，不就夠了嗎？也許我這個(gè)年齡還不能了解，但對于經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的人來(lái)說(shuō)，這句話(huà)真的成功的說(shuō)出來(lái)他們的心里話(huà)。

　　天使是那么幸運，無(wú)論什么事情都可以做到，而我，只能在現實(shí)生活中加倍努力。對啊，我們不是天使，想要完成的事情只能靠自己，沒(méi)有任何人會(huì )來(lái)幫助你。想要實(shí)現的夢(mèng)想，即使沒(méi)有成真，但你也在實(shí)現的過(guò)程中，找到了最好的那個(gè)自己，不是嗎？

　　惡魔是那么無(wú)慮，不論什么事情都可以放棄，而我，只能在競爭的社會(huì )中沖破“封印”。呵呵，我們不是惡魔，有許多事情不能放棄。我能做到的只是掙脫鎖鏈，沖破“封印”，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)夢(mèng)想一路狂奔……

　　在追逐夢(mèng)想的道路上，會(huì )出現許多你愛(ài)的人或愛(ài)你的人，請珍惜他們，因為也許你錯過(guò)了，就再也不會(huì )出現了……

　　珍惜自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，讓我們在通向未來(lái)的道路上，沖刺！

明天的作文 篇9

　　人生如船，需以帆去迎接一次次的風(fēng)浪。當桅桿斷裂后，你是否能將其修好并能夠有勇氣繼續揚帆起航？

　　在復聯(lián)4中，鋼鐵俠在最后時(shí)刻打了響指，打敗了滅霸，拯救了宇宙，同時(shí)也付出了生命。然而，不是人人都是superman,不是所有人都有ExpeptionalFunction,我們都是凡人，都很平庸。

　　作為凡人，沒(méi)有一個(gè)人生征程是一帆風(fēng)順的，在遇到困難、坎坷時(shí)，很多人也曾退縮，也曾想放棄。但最終他們拿出了勇氣，戰勝的怯懦，鏟平了人生征程上的“大山”，最終擁抱了明天，擁有了希望。

　　海倫·凱勒早年因生病雙眼失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向命運屈服，寫(xiě)成了一篇篇不朽的文章。她有勇氣，有勇氣去擁抱明天；貝多芬晚年失聰，但他刻苦訓練，用心去感受世界，譜出了《命運》《英雄》等交響樂(lè )，成為樂(lè )壇中的.巨匠，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天；英雄文天祥被俘虜后，敵人用高官厚祿腐化他，而他仍不屈服，不肯背叛國家，最終英勇就義，他的故事家喻戶(hù)曉，被人人歌頌，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天。

　　在佛法中，勇氣即無(wú)畏。泰然，無(wú)畏之德。佛家的無(wú)畏源自全然的了之，因為了之一切實(shí)相所以無(wú)畏，我們懼怕死亡，因為我們不知道死亡后是什么，而佛家由于對生命的河將流向何方有全然的把握，所以無(wú)畏。

　　人生短暫，但我們可以在平行的世界里塑造多元的生活，去活成自己的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能畏懼，一定要有勇氣，有勇氣去擁抱明天，不讓此生留遺憾。

明天的作文 篇10

　　我們很幸運的生活在地球這個(gè)美麗的星球里，我們和其它生物都生活在地球這同一個(gè)家園里，地球給了我們許多寶貴資源：新鮮空氣、天然湖泊、自然游覽勝地……

　　但是人類(lèi)卻因一點(diǎn)利益浪費許多水電，亂殺一些小動(dòng)物，要明白這些對地球來(lái)說(shuō)是多么無(wú)情的糟蹋，我們就應好好的保護他們，珍惜他們。

　　但是很久以前地球有106中哺乳動(dòng)物和27種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種，鳥(niǎo)類(lèi)593中、爬行動(dòng)物209中、魚(yú)類(lèi)242中……天呀!這個(gè)數目真是讓人感到吃驚。

　　沙漠在召喚綠色，空氣需要凈化，問(wèn)問(wèn)何處是荒原……為了人類(lèi)能在那里生存，我們要把動(dòng)物當成朋友，把植物當成伙伴。我們還要保護它們，愛(ài)護他們從我做起。我們更要讓綠色前進(jìn)，讓沙漠后退。地球母親您不要再懲罰我們人類(lèi)了，我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護動(dòng)物、愛(ài)護植物，請您放心!

　　地球是我們唯一能夠生存的.一個(gè)星球，如果它滅絕了，那我們也就不能生存下去了，為了地球的明天就是為了我們人類(lèi)的明天，讓我們?yōu)榈厍虻耐昝烂魈於�努力奮斗吧!

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