明天的作文優(yōu)秀（5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的明天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　他在黑暗中生活著(zhù)，他在未知中摸索著(zhù)，可他也在陽(yáng)光中燦爛著(zhù)。常常與一些盲人打交道，總以為他的生活布滿(mǎn)愁云。事實(shí)上，快樂(lè )才是他的家園。

　　媽媽在圖書(shū)館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì )碰到一些借書(shū)的盲人。于是我就在這里搭上了他心靈的班車(chē)。

　　每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的'閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝?zhù)一些熱門(mén)的話(huà)題�！案哞F，人大，亞運會(huì )”他甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話(huà)題，大家都會(huì )側著(zhù)頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著(zhù)，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。

　　他雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè )。也許他都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。

　　我忽然問(wèn)：“你們期待明天嗎？”他笑著(zhù)答：“當然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！”說(shuō)著(zhù)，其他人應與的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。

　　假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機會(huì )再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復雜，攙著(zhù)他上了車(chē)。一路上，他興奮地告訴我他計劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。

　　下了車(chē)，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著(zhù)，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿(mǎn)了幸福的波紋。

　　我忽然問(wèn)：“你期待明天嗎？”他笑著(zhù)答：“當然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現拉！”

　　明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他，要為國家出點(diǎn)子；明天的他，要去實(shí)現下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著(zhù)明天的明天。

明天的作文 篇2

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆，轉眼間，我已在這個(gè)喧鬧的城市生活了13年。每天的單曲總是循環(huán)著(zhù)播放，每天的故事總是按時(shí)地重演。我似乎有些厭倦……但是，我又有什么資本來(lái)厭倦呢？除了埋怨，我，好像什么也不會(huì )。

　　當春天到來(lái)的時(shí)候，大地一片欣欣然，柳兒也綠了，花兒也紅了……勤勞的農民高興的播下了希望的種子，靜靜地等待著(zhù)來(lái)年的豐收。這個(gè)時(shí)候的我，又在哪里呢？也許是在教室里真誠地向上天禱告，禱告快一點(diǎn)脫離這痛苦的“深淵”，回歸我那快樂(lè )的“天堂”。

　　當夏天到來(lái)的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，柳兒、花兒難以忍受這“非人的折磨”，毅然告別了這個(gè)世界……然而，當我們看見(jiàn)像那樣的一幕：依舊還戴著(zhù)那頂返璞歸真的草帽，依舊還頂著(zhù)那顆毒辣的太陽(yáng)，豆大的汗珠依舊斷了線(xiàn)似的往下掉，而他們依舊繼續地工作，不辭辛勞地工作。給芽?jì)簼菜�，給苗兒施肥，似乎是照顧他們的孩子一般，好細心，好貼心，好溫暖，好幸福！汗水痛苦的流著(zhù)，他們卻快樂(lè )的笑著(zhù)，汗水滲透在快樂(lè )間，溢滿(mǎn)整片田野！這時(shí)，我又在哪里呢？也許還在電腦前享受著(zhù)暑假的滋潤，在空調前享受著(zhù)冷氣的依偎吧！

　　當秋天到來(lái)的時(shí)候，大地頓時(shí)呈現出一幅幅豐收、喜悅的景象。稻子、小麥在山野間開(kāi)心的笑著(zhù)，高粱、玉米也樂(lè )開(kāi)了花，快樂(lè )的農民揮舞著(zhù)豐收的鐮刀，割下那幸福的果實(shí)……他們笑了，笑的好開(kāi)心，好開(kāi)心！笑聲在山谷間久久回蕩，空氣中彌漫著(zhù)他們快樂(lè )的氣息……這時(shí)，我又在哪里呢？也許在一旁像是看笑話(huà)一般吧，看他們快樂(lè )的收獲，而嘴上卻在嘲笑這些傻農民，沒(méi)本事，沒(méi)出息！

　　當冬天到來(lái)的時(shí)候，勤勞的農民們在各自溫暖的小屋里，享受著(zhù)自己辛勤耕耘一年的果實(shí)，享受著(zhù)收獲的喜悅，享受著(zhù)幸福和快樂(lè )的生活�？此坪�(jiǎn)單的他們的世界，卻又隱藏著(zhù)太多太多的辛酸苦辣；看似簡(jiǎn)單的他們那幸福和快樂(lè )的生活，卻又包含了太多太多的'不易……但是，事實(shí)告訴我，他們過(guò)的真的很快樂(lè )！這時(shí)，我又在哪里呢？這時(shí)，擁有著(zhù)用不完的壓歲錢(qián)的我正被炫耀和揮霍主宰著(zhù)虛榮的“快樂(lè )”！

　　而明天，明天我會(huì )在哪里？我還會(huì )在播種的春天禱告下課嗎？還會(huì )在耕耘的夏天浪費光陰嗎？還會(huì )在豐收的秋天無(wú)知嘲笑嗎？我，還會(huì )在快樂(lè )的冬天，揮霍生命嗎？一個(gè)這樣的人，會(huì )擁有如何的明天？

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　　也許，奮起直追，追趕朝陽(yáng)是我現在必須要做的事；明天，應該用我的雙手去把握，用我的雙手去抓牢。因為，當你想要做夢(mèng)，想要把握，想要追逐的時(shí)候，那就是一個(gè)美好的明天，充滿(mǎn)希望的明天。

　　明天，我會(huì )在哪里？明天的我會(huì )在哪里？站立高處，仰望藍天，俯視群山，向世界宣告：“我是一個(gè)成功的人！”

明天的作文 篇3

　　‘Right left rignt left go turnrang go go go ……..’伴隨著(zhù)歡快的節奏，我們這些參加活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。哦!“賣(mài)糕的!”眼前的一切讓我們大吃一驚，平日里嚴肅的老師，嚴厲的家長(cháng)，居然隨著(zhù)這動(dòng)感的節奏手搭著(zhù)肩膀跳起了兔子舞，簡(jiǎn)直比我們還“小”。不過(guò)我們很快就融入其中。(和老師，家長(cháng)在一起玩還是頭一次)

　　進(jìn)會(huì )場(chǎng)前還對我們說(shuō)教的父母親們，現在像個(gè)十六七歲的孩子一樣完全看不到往日里嚴厲的模樣，每個(gè)大人都滿(mǎn)臉笑容，就像坐上了童年時(shí)光機，回到了童年。我已經(jīng)很久沒(méi)有看到我的媽媽如此開(kāi)心了，看到他們開(kāi)心的樣子，我心里也特別的高興。

　　音樂(lè )聲漸漸的小了下來(lái)，我們分成了幾個(gè)小組，開(kāi)始了體驗活動(dòng)。

　　志愿者給我們每個(gè)小組發(fā)了一袋拼圖，我們還以為拼圖是一種的，但是打開(kāi)來(lái) 一看才發(fā)現：原來(lái)這些拼圖并不能拼成一個(gè)完整的圖案，而要用自己手里不需要的部分和其他小組交換自己所需要的。剛開(kāi)始還認為這“完全沒(méi)有挑戰!”可是當活動(dòng)開(kāi)始之后才發(fā)現，根本不是那么回事，現實(shí)和想象相差很遠。每次當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)“戰利品”回到小組時(shí) 發(fā)現圖案已經(jīng)換了，還有幾次本來(lái)已經(jīng)快要拼好的圖案，在一大堆人過(guò)后只剩下幾個(gè)殘片�；顒�(dòng)之中我明白了一個(gè)道理：生活中要明確目標，心系團隊，全力以赴。

　　還有一個(gè)體驗團隊之間相互信任的游戲——“小草隨風(fēng)倒”

　　在我印象中最深的一個(gè)體驗活動(dòng)就是——漫漫人生路

　　所謂漫漫人生路：就是將桌子和椅子排成一條崎嶇的道路，由你的父母牽著(zhù)你的手走過(guò)，在途中你是完全看不到路的，而且中途不允許用言語(yǔ)提醒，完全靠你和你父母之間的默契，來(lái)走過(guò)這條崎嶇的路�；蛟S在父母帶你走過(guò)時(shí)你感受不到什么，但當你反過(guò)來(lái)帶著(zhù)你父母走時(shí)你就會(huì )感受到一種前所未有的使命感，這種感覺(jué)是在以前的生活中感覺(jué)不到的，你不想看到你的父母在這條路中受到傷害，你會(huì )盡自己最大的力量來(lái)保護你的父母，會(huì )下意識的說(shuō)出話(huà)來(lái)。你這時(shí)的心情和父母在平時(shí)對你的心情是一樣的，父母不會(huì )讓你受到任何傷害，他們會(huì )盡自己最大的可能來(lái)保護你，他們只是想要你健健康康快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，除此之外別無(wú)他求。

　　父母對孩子的感情實(shí)在是太深太深了，當我投入母親的懷抱，聽(tīng)到母親沉穩的心跳，欣慰多了。那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的人生感受。面對母親，第一次用語(yǔ)言毫無(wú)保留的展現了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑含著(zhù)晶瑩的淚珠，但是我都沒(méi)母親笑的如此開(kāi)心，我的心被深深的鎮住了。

　　此時(shí)此刻我終于明白了愛(ài)其實(shí)是一種最簡(jiǎn)單不過(guò)的情感，簡(jiǎn)單的'只有父親在車(chē)站守候的熟悉的身影，是母親不顧整日工作的疲憊精心準備的飯菜，是父親毫不猶豫對子女的寬慰，或是那么不曾張揚的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和疼愛(ài)的眼神與話(huà)語(yǔ)。愛(ài)可以簡(jiǎn)單的沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡(jiǎn)單到讓人習慣沉浸其中都忽略了他的存在，忙碌的生活都忘了回報身邊那一顆顆關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的心。不過(guò)愛(ài)又不是不求回報的，因為他是發(fā)自?xún)刃牡那楦�，�?jiǎn)單而真實(shí)、純凈而溫暖。在愛(ài)的字典中“無(wú)價(jià)”是最珍貴的定義，簡(jiǎn)單的愛(ài)總是帶給人簡(jiǎn)單而又真實(shí)的幸福。

明天的作文 篇4

　　中秋節前夕，老師告訴我們，學(xué)校將組織六年級的同學(xué)去敬老院舉行“愛(ài)在中秋”的敬老愛(ài)老活動(dòng)，活動(dòng)分為兩部，一是表演節目，另一個(gè)是做月餅。老師剛說(shuō)完，教室里就沸騰起來(lái)了，有的表示按照要求準備好物品和道具，有的說(shuō)敬老院肯定很好玩，爺爺奶奶們在花園里看我們表演節目多好！

　　第二天，同學(xué)們早早地來(lái)到教室。做月餅的同學(xué)早已帶好了模具，隨時(shí)準備出發(fā)，表演節目的同學(xué)也正細細備著(zhù)自己的稿子。準備給爺爺奶奶們一個(gè)驚喜。我們整隊來(lái)到了位于城東的敬老院，但是映入眼簾的并不是假山樓閣，而是小小的院子。老人們也沒(méi)有三三兩兩下象棋聊天，大多人都是坐著(zhù)輪椅，獨自發(fā)呆。工作人員告訴大家：這些老人們都是老年癡呆癥的患者，有許多老人甚至連生活都不能自理，他們的兒女把他們送進(jìn)了這里很少過(guò)來(lái)看望他們，大家的心情瞬間沉重起來(lái)，更加想給這些老人送去一些歡笑和快樂(lè )，讓這些孤寡老人們開(kāi)心，讓他們也能過(guò)一個(gè)中秋節。

　　到了會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們便擼起袖子大干起來(lái)，表演節目的同學(xué)開(kāi)始化妝，做月餅的同學(xué)，也開(kāi)始做月餅，他們包餡兒搓面，用搟面杖滾。用模具一拉一推不久，一個(gè)個(gè)香甜的月餅就做出來(lái)了。送月餅環(huán)節，老人們顫抖著(zhù)手接過(guò)同學(xué)們手中的月餅，連聲道謝，有的甚至想試著(zhù)從輪椅上站起來(lái)。

　　表演節目的同學(xué)也是八仙過(guò)海，各顯神通，有的表演孔雀舞，有的表演民族樂(lè )器，還有的演童話(huà)劇，爺爺奶奶們都笑得特別開(kāi)心。我表演的是相聲《說(shuō)學(xué)逗唱》聽(tīng)完我的'相聲后，老人們都特別開(kāi)心，最后我以紅燈記“臨行喝媽一碗酒，結束了，表演臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳，鳩山設宴和我交朋友，千杯萬(wàn)盞會(huì )應酬，時(shí)令不好，風(fēng)雪來(lái)得驟，媽要把冷暖時(shí)刻記心頭……”看著(zhù)老人們的笑臉，一瞬間，我的眼睛濕潤了：我多希望能有更多的人來(lái)關(guān)注老人群體，關(guān)愛(ài)老人們，小朋友們也要愛(ài)護自己的，爺爺奶奶外公，外婆。不要給他們添太多的麻煩，要給他們多一點(diǎn)歡笑。

　　活動(dòng)結束了，而我的心卻久久不能平靜。我想讓更多的人知道：“你養我成人，我伴你終老”的孝道，不要厭棄老人們，要關(guān)愛(ài)他們，因為關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)自己的明天。

明天的作文 篇5

　　21世紀是一個(gè)科技高度發(fā)達的時(shí)代，也是一個(gè)幸福安康的時(shí)代。幸福讓人們實(shí)現理想，卻也能讓人沉溺其中，樂(lè )不思蜀。

　　正如材料中的那個(gè)女孩，這個(gè)不會(huì )干，那個(gè)不能干，在幸福的`生活中變得懶散。在她成年以后，她又該如何獨立生活，工作呢？帶來(lái)的必定是失敗。我們這一代人變聰明了，卻也變懶了，這一點(diǎn)是必須承認的。我們在幸福中丟掉了“沉重”的自立，卻也迎來(lái)了失敗。

　　失敗第一回：沒(méi)水喝

　　一個(gè)周末，我正在家里看書(shū)，媽 媽燒上了一大壺水，讓我記得關(guān)，之后便聽(tīng)見(jiàn)了一聲關(guān)門(mén)聲。我倒是記得住，但我卻不知道要燒多長(cháng)時(shí)間一以前媽 媽給我講過(guò)如何燒水，但那時(shí)我心不在焉，也不想學(xué)；爸爸也叫我燒水，但每次都被我推掉了。沒(méi)辦法，我每分鐘都出來(lái)看一次，看了八九次之后便沒(méi)了耐心，心想：水肯定要燒很長(cháng)的時(shí)間。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又看了一次，完了！水全被燒干了，鍋底全是糊的，完全沒(méi)有一滴水，我又十分渴，又不敢再燒一次，當真是急得團團轉，不知如何是好。欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。

　　失敗第二回：回不去

　　雖然我不能再燒水，但我卻想到了一個(gè)好辦法一去外面買(mǎi)水。拿起鑰匙與錢(qián)，便準備出去，卻發(fā)現自己穿著(zhù)睡褲。沒(méi)辦法，把鑰匙和錢(qián)一放，便穿好褲子，穿好鞋便出去了。

　　到了小賣(mài)部，突然發(fā)現身上沒(méi)有錢(qián)，要賒一瓶又不好意思開(kāi)口，以為錢(qián)一定是落在半路了�；厝ヒ徽�，找了好久沒(méi)找到，便決定回家再拿。辛辛苦苦地爬了六層樓上去，一掏兜，完了！鑰匙也沒(méi)了！這才想起是穿好褲子后穿了拿，錢(qián)和鑰匙全在桌子上。唯一的辦法是去爺爺家，風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)去后敲了幾分鐘的門(mén)，還是沒(méi)人應。又在外面等了十分鐘，奶奶才提著(zhù)菜慢悠悠地回來(lái)了。

　　今天的懶散便是明天的失敗，要打敗失敗，就要打敗懶散，從現在起勤干家務(wù)活，做一個(gè)獨立自主的男子漢！

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