明天的作文15篇（合集）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的明天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明天的作文1

　　盼了好久的雨沒(méi)有停，等了許久的信沒(méi)有到，被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖�？粗�(zhù)別人的喧鬧，自己的沉默；看著(zhù)別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著(zhù)悲傷閱讀我下一個(gè)畫(huà)面，我喊著(zhù)淚水重溫我每一段歲月。

　　陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì )失去全部。只不過(guò)得到的'是失去，失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流，因為說(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà)，流過(guò)的是全部的淚。

　　很想把個(gè)性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來(lái)裝飾自己，也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無(wú)從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話(huà)很難體會(huì )，很多事沒(méi)有原委，不能太絕對，不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺，有誰(shuí)能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著(zhù)無(wú)助去才面對。

　　或許下一步依然很累。

　　或許明天依然無(wú)滋味。

　　想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？

明天的作文2

　　家鄉，充滿(mǎn)愛(ài)意與溫暖的地方。俗話(huà)說(shuō)，金窩銀窩不如自己的狗窩。無(wú)論外面的世界有多么美好，但在某一個(gè)深夜，你就會(huì )回憶起家鄉的種種美好與甜蜜，從而留下思念的淚水。

　　在我的記憶中，小時(shí)候我的家鄉到處都是樂(lè )園，滿(mǎn)地都是泥土，可以玩泥巴，也可以光腳丫在上面踩來(lái)踩去，軟軟的很舒服。一遇到下雨天可就不太好了，我不喜歡像小豬佩奇一樣踩泥坑，弄的身上臟臟的，還會(huì )有摔倒的風(fēng)險�，F在的家鄉鋪上了水泥路，硬硬的，很結實(shí)，再也不用擔心一遇大風(fēng)就滿(mǎn)眼都是泥土了。兩邊都種上了樹(shù)，夏天的風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。

　　鄰居家的小孩喜歡拉著(zhù)我去家前小河里問(wèn)小魚(yú)兒誰(shuí)是世界上最好看的小孩，而現在魚(yú)兒都消失好多年了，再也不能和鄰居小孩問(wèn)那幼稚的問(wèn)題了。

　　我的家鄉雖然家家戶(hù)戶(hù)蓋起了高樓，全村都全部脫貧，但它卻面臨著(zhù)大危機，由于某些工廠(chǎng)以利益為主，不按標準達標排放廢水和廢氣，導致河流黑化，魚(yú)兒死亡，空氣污染嚴重，近幾年，霧霾頻繁，給人們的`生活帶來(lái)許多不便。

　　為了能在小河里找到童年，為了能呼吸一口新鮮的空氣，為了讓家鄉的明天更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我們要踐行低碳生活，多乘坐公共汽車(chē)，減緩溫室效應，化學(xué)工廠(chǎng)要達標排放污水與廢氣，不能以他人之痛換自己之利。

　　相信在不久的將來(lái)，我能在那條小河里看到我的童年。

明天的作文3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在汶河南邊有一個(gè)美麗的小村莊，那是她的家鄉。以前，家鄉的山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，山下河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠。在這個(gè)美麗的地方，媽媽度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　不知從什么時(shí)候起，村子里建起了化工廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)，昔日清澈的河水不見(jiàn)了，水里可愛(ài)的魚(yú)兒不見(jiàn)了，河邊美麗的鮮花不見(jiàn)了。廢棄的包裝袋成群結隊地在水面上溜達，河水渾濁不堪，過(guò)往的行人行色匆匆、捂嘴掩鼻，小河終日愁眉不展。

　　昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我乘坐時(shí)光列車(chē)來(lái)到了100年后的地球。只見(jiàn)到處清新的綠色。

　　我們來(lái)到城市，到處高樓大廈，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。馬路上的汽車(chē)全部變成了無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車(chē)，既節能又環(huán)保。

　　來(lái)到超市里，到處是環(huán)保食品，打開(kāi)綠葉包裝，聞起來(lái)有樹(shù)和草的味道，吃起來(lái)有花的清香，無(wú)香精，純天然。

　　我們又來(lái)到了媽媽曾經(jīng)住過(guò)的小村莊，那里又恢復了原來(lái)的模樣。樹(shù)木郁郁蔥蔥；河水清澈見(jiàn)底；小溪叮叮咚咚的唱著(zhù)歌；空氣甜潤誘人。來(lái)到小溪邊，捧起一口水，那水純凈甘甜。不遠處，有一群小學(xué)生正在植樹(shù)呢！

　　多么美好、多么溫馨的家園��！睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我想：只要人人都有環(huán)保意識，從身邊的小事做起，我們生存的家園，一定會(huì )變得更加美好。相信我的'夢(mèng)一定會(huì )成真！

　　教師點(diǎn)評：你把寫(xiě)實(shí)與虛幻融合在一起，運用擬人化的修辭手法，把家鄉的”今天“和”明天“做了鮮明的對比，表現了對綠色環(huán)保的渴望！指導教師：王春鳳

明天的作文4

　　看著(zhù)今天我們美麗的城市，我們有感慨，我們有欣慰，我們更有自豪！

　　光輝歲月，他們老了，駝著(zhù)背，瞇著(zhù)眼，欣賞他們奮斗來(lái)的大好河山，心里是一份極大的滿(mǎn)足，因為是他們讓這片土地有了安詳，有了發(fā)展的機會(huì )，有了許多屬于自己的驕傲。

　　過(guò)去到現在，是時(shí)代的變遷，是歲月在流逝，不變的是那些老者的心。常聽(tīng)奶奶說(shuō)他們過(guò)去的事，雖然心中有一份酸楚，但畢竟沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)那段艱苦的日子，自然是不能體會(huì )他們講那故事時(shí)眼里噙滿(mǎn)淚水的辛酸。

　　現在到過(guò)去，是時(shí)代的追溯，是歲月在回轉，不變的是我們年少的心，常關(guān)注著(zhù)那些故事，故事里發(fā)生的一切都讓人們驚嘆，那時(shí)的苦又有誰(shuí)能夠體會(huì )？現在衣食無(wú)憂(yōu)的'生活對這些老者帶來(lái)的無(wú)疑是感傷與幸福，他們知道是時(shí)代進(jìn)步了。

　　房子越變越寬敞，食品越來(lái)越豐富，衣服越來(lái)越時(shí)尚，物質(zhì)條件改變了，不變的是人們的精神追求，是對美好生活的向往，是建設祖國的昂揚斗志。

　　從過(guò)去到現在，從現在到將來(lái)，社會(huì )在發(fā)展。從貧窮到富裕，從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，從艱苦到舒適，這一切都來(lái)之不易，所以我們應該在這穩固的基礎上努力創(chuàng )造更美好的未來(lái)，更好的生活，更大的進(jìn)步。

　　社會(huì )讓我們擁有這一切，那我們也該用行動(dòng)來(lái)回饋社會(huì )。用我們美麗神奇的雙手去締造奇跡，讓明天更美好。

明天的作文5

　　在很久以前，有一座美麗的島嶼，叫萬(wàn)花島。那里生長(cháng)著(zhù)無(wú)數種千奇百怪、形態(tài)各異的花兒，而那里的人也是靠養花為生。

　　一天，不知從哪里飛來(lái)了許許多多可怕的，不知名的蟲(chóng)子。那些蟲(chóng)子一只比一只強大，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在侵蝕著(zhù)花朵。那里的人眼看著(zhù)花兒們一朵比一朵憔悴一朵比一朵消瘦，都著(zhù)急的不得了。試圖趕走那些蟲(chóng)子，可都無(wú)濟于事。

　　又是一個(gè)大晴天，天上掉下一群長(cháng)相怪異的蟲(chóng)子——七星瓢蟲(chóng)。那里的人都因為都沒(méi)見(jiàn)過(guò)七星瓢蟲(chóng)，因此都害怕極了，害怕七星瓢蟲(chóng)回會(huì )像那些不知名的蟲(chóng)子一樣去啃食他們種植的花朵�？墒瞧咝瞧跋x(chóng)并沒(méi)有去啃食他們種植的花朵，而是，去啃食那些不知名的蟲(chóng)子。

　　漸漸地，蟲(chóng)子們一天比一天少，那里的人都十分高興，也不懼怕七星瓢蟲(chóng)了。因為萬(wàn)花島上蟲(chóng)子多，氣候好，很適合七星瓢蟲(chóng)的生長(cháng)。于是，七星瓢蟲(chóng)們越長(cháng)越多，越長(cháng)越大，而蟲(chóng)子們卻越來(lái)越少，越來(lái)越小。

　　終于有一天，萬(wàn)花島上再也沒(méi)有一只蟲(chóng)子了，只剩下了花朵、人類(lèi)，還有那成千上萬(wàn)只數也數不清的七星瓢蟲(chóng)。因為沒(méi)有蟲(chóng)子可供七星瓢蟲(chóng)們吃了。于是瓢蟲(chóng)們就想�。簺](méi)有蟲(chóng)子吃了怎么呢?我們又不吃花。所以它們打起了人類(lèi)的主意。

　　夜晚，當人們都爬上床準備睡覺(jué)時(shí)，卻不知災難已經(jīng)降臨了。突然，一群有一群的七星瓢蟲(chóng)闖進(jìn)了人們的家里。他們兩三群合在一起襲擊同一個(gè)人，它們爬上人的'眼睛，鉆進(jìn)人的耳朵，溜進(jìn)人們的衣服里，盡情撕咬著(zhù)人們的肉體。一天天過(guò)去了，每天都有10多個(gè)人被吃掉。剩下的人想：明天，我們還在嗎?

明天的作文6

　　每當我遇到挫折時(shí)，心里總會(huì )記起這句話(huà)“明天會(huì )更好”。它就像動(dòng)感單車(chē)一樣，賜給我無(wú)限動(dòng)力。

　　那天，天空下著(zhù)傾盆大雨，我撐著(zhù)傘慢慢地走在回家的路上：“唉！今天的語(yǔ)文考試又是三十幾名�！蔽易猿暗男π�！“我的語(yǔ)文成績(jì)怕是永遠都提高不起來(lái)了吧�！蓖盹埡�，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺，看著(zhù)天空中黯然無(wú)光的星星，不禁嘆了口氣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事，為何不開(kāi)心呢？我把心里的郁悶告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“王鈺，心情不好是解決不了問(wèn)題的，要想讓你的成績(jì)有所提高，努力是必不可少的，你看看那些小鳥(niǎo)，它們是多么自由啊�？稍谒鼈冇仔�時(shí)不知嘗試過(guò)多少次飛行，不知跌倒過(guò)多少次，但最后它們通過(guò)自己堅持不懈的努力，終于得到了理想的成果！學(xué)習也是一樣，要不怕失敗的多加努力，多加練習，其目的就是一天比一天好，一次比一次優(yōu)秀，只要堅持下去，就一定會(huì )成功！媽媽相信你能行，加油吧孩子！相信明天會(huì )更好！”媽媽的話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我堅信，只要努力，就會(huì )成功！

　　那天以后，我按照媽媽說(shuō)的方法努力練習，除了把那些不懂的'詞語(yǔ)，還有經(jīng)常容易出錯的句式抄下來(lái)慢慢鉆研以外，我每天還抽出更多的時(shí)間去閱讀大量的課外書(shū)籍。有付出就會(huì )有收貨，慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。在那期間，我曾因為失敗哭過(guò)，也曾因為進(jìn)步笑過(guò)。這一切使我明白了一個(gè)道理：不管人生的道路是多么崎嶇，只要堅持不懈的努力，就會(huì )取得勝利！

　　通過(guò)這段時(shí)間的努力付出，我的各科成績(jì)都達到了前幾名，本次期末考試獲得了年級第四名！

　　直到現在，我的腦海里依舊刻著(zhù)那句話(huà)“明天會(huì )更好，相信自己，加油！

明天的作文7

　　在人們的生活中，現在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵，讓明天一直成為……

　　今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當眾被罵，大家一定會(huì )嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(cháng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應當的，因為上課說(shuō)話(huà)，是他們的錯，老師就是在糾正他們的錯誤，他們認為今天犯錯了被老師糾正了，明天一定不會(huì )這樣，因為今天的錯誤，讓明天不會(huì )再犯同樣的錯誤了，他們認為明天永遠會(huì )比現在的今天更好，永遠的明天都會(huì )比現在的現在還要好，因為永遠的明天所犯出的錯誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。

　　雖然在明天不會(huì )犯今天所犯出的錯誤，但依然有些人會(huì )很擔心，因為明天是意想不到的，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的`學(xué)生很擔心明天究竟會(huì )不會(huì )被請家長(cháng)，家長(cháng)究竟會(huì )不會(huì )來(lái)到學(xué)校，也擔心明天會(huì )不會(huì )犯出同樣的錯誤。而這些并不擔心老師罵了，被請家長(cháng)的人雖不擔心被請家長(cháng)，不會(huì )犯同樣的錯誤，但他們依然很擔心，因為明天永遠是讓人們意想不到的。

　　永遠的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達明天，因為明天或許會(huì )有好事發(fā)生，在，明天永遠是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠渴望著(zhù)明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠的明天誰(shuí)也不可能會(huì )知道。

明天的作文8

　　一個(gè)期末很快地又結束了，但是我的成績(jì)還是沒(méi)有達到我制訂的目標，為什么我總是達不到呢？我陷入了沉思：是我沒(méi)有認真復習嗎？我想：應該是平時(shí)沒(méi)有閱讀書(shū)籍，增長(cháng)課外知識。這一次的期末考試，課內的就考察了一篇，剩下的都是課外的應用和閱讀了，由此可見(jiàn)，積累與沉淀，才能在閱讀中闖出一番天地。

　　所以我決定和自己做一個(gè)認真的約定——認真學(xué)習，考出一次令自己、令老師、令家人滿(mǎn)意一次成績(jì)。

　　我的計劃是趁著(zhù)業(yè)余時(shí)間，多多閱讀對自己有幫助的課外書(shū)，并認真學(xué)習。上課一定不能再走神，認真做好筆記，這樣復習時(shí)就會(huì )方便些；晚自習做完作業(yè)，總結一下當天老師所講的知識點(diǎn)，這樣才能夠保證學(xué)習質(zhì)量。

　　初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來(lái)就不好，現在又多了一門(mén)新的科目，這絕對不能掉以輕心。那我就要花更多的時(shí)間在數學(xué)上了，為了初二學(xué)習時(shí)能更好地接軌，我買(mǎi)了一本物理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還借了初二上冊的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)來(lái)預習，我想有了前期的準備，新的學(xué)期應該能有一個(gè)新的`起點(diǎn)吧！

　　在這個(gè)暑假里，我盡量地按照老師說(shuō)的話(huà)來(lái)認真執行，我重新買(mǎi)了能跟名著(zhù)助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)認真閱讀，按時(shí)做好讀書(shū)筆記，及時(shí)地記錄下自己的所思、所獲。

　　學(xué)習之路漫漫，我將上下求索。我要認真做好準備，去迎接明天的紅日，去創(chuàng )造屬于我的初二新天地。在學(xué)習成長(cháng)的路上，我會(huì )謹記我與自己的約定，不忘初心。

　　明天的我將會(huì )更加的努力，一步一個(gè)腳印，去慢慢耕耘，在學(xué)習的園林中快樂(lè )成長(cháng)，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！

明天的作文9

　　運動(dòng)是健康的源泉。當人們無(wú)謂地濫飲濫食時(shí)，身體也受到了影響。所以人們應該提倡運動(dòng)，學(xué)校的體育課也是必不可少。

　　我最喜歡的體育項目是“實(shí)心球”，漆黑的外觀(guān)絲毫不能掩蓋它實(shí)際的體重，表面有許多凸起的小黑點(diǎn)，手感并不是特別好，但摸到它我就有一種說(shuō)不出的親切感，記得那次，這個(gè)“老朋友”就給我鬧了一次矛盾。

　　灰灰的操場(chǎng)上空透出些紅色，遠處的樹(shù)顯得更黑了；紅色漸漸的與灰色融調起來(lái)，有的地方呈灰紫色，有的地方特別紅，而大部分是葡萄灰的。我拿著(zhù)“老朋友”來(lái)到了訓練場(chǎng)地，我雙手高舉著(zhù)它，右腳些有一點(diǎn)彎曲，腰微微往上俯，頭凝視著(zhù)灰蒙蒙的天空，在心里倒數著(zhù)：1、2、3……10，我后腳用力往前蹬，實(shí)心球在天空劃出了一條黑線(xiàn)，一聲落在了那條白線(xiàn)上，我們的標準就是那條線(xiàn)，我在心里津津樂(lè )道，這時(shí)王老師，穿著(zhù)黑色的緊身服，精神地向我走來(lái)�！皝�(lái)！投一個(gè)�！蔽覞M(mǎn)懷信心地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，灰中透出了明亮的金黃，忽然，一切東西都非常清楚，金光一道一道的射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一部極大光化的蛛網(wǎng)；綠的.樹(shù)，草，都由暗綠變?yōu)榘l(fā)光的翡翠，老樹(shù)的干上染上了金色，一切東西都帶出笑意，我用一樣的動(dòng)作向遠處拋去，手一滑，離白線(xiàn)還有幾米遠，我驚異地望著(zhù)我的那位“老朋友”，王老師對我吼道：“多練啊，動(dòng)作沒(méi)對�！崩蠋熖嵝蚜宋�。

　　這時(shí)，我才明白：運動(dòng)不只要一定的基礎，還要有堅強的毅力。

明天的作文10

　　明天是我的九歲生日，清晨我要買(mǎi)一個(gè)大蛋糕和大家一起分享快樂(lè )。圓圓的蛋糕上面有一層厚厚的奶油，點(diǎn)綴著(zhù)用奶油雕琢的艷麗的玫瑰花，憨態(tài)可掬的小熊在一片碧綠的草地玩耍，一位老壽星笑呵呵的捧著(zhù)壽桃，一架飛機翱翔在畫(huà)面的最上角，“生日快樂(lè )”四個(gè)紅色的字在蛋糕的最下方。

　　我要切下那塊帶著(zhù)玫瑰花的蛋糕送給我的媽媽。感謝她給了我生命，哺育我長(cháng)大，讓我看到多彩的世界，祝福媽媽象玫瑰花一樣美麗，甜甜的蛋糕就象媽媽對我的愛(ài)。

　　我要切下那塊帶著(zhù)飛機的蛋糕送給我的爸爸。感謝他給了我生活，教我做手工，給我講故事，帶我去旅行，讓我知道了世界的奇妙，香香的蛋糕就象爸爸對我的期待。

　　我要切下那塊帶著(zhù)綠色草地的蛋糕送給我的奶奶，感謝她每天給我做好吃的食物，接送我去學(xué)校，給我講有趣的童話(huà)，圓圓的蛋糕就象奶奶慈祥的微笑。

　　我要切下那塊帶著(zhù)老壽星的蛋糕送給我的爺爺。感謝爺爺每天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，擔心我營(yíng)養不夠，變著(zhù)花樣的挑選。美味的蛋糕就象爺爺的深情。

　　我要切下那塊帶著(zhù)“生日快樂(lè )”的蛋糕送給我的老師。感謝老師對我的`教育，教我許多知識，鼓勵我學(xué)習進(jìn)步�？煽诘牡案饩拖罄蠋煹年P(guān)懷。

　　我要切下那塊帶著(zhù)小熊的蛋糕送給我的好朋友。感謝他一直的陪伴，一起玩耍，一起讀書(shū)，永遠做最好的朋友。松軟的蛋糕就象朋友的溫馨。

　　我們一起分享蛋糕，點(diǎn)起蠟燭許下心愿“明天更美好”。期待明天早點(diǎn)到來(lái)。

明天的作文11

　　中國，都市的一處亮麗的風(fēng)景，中國，東方一顆璀璨的明珠；中國，大地一條崛起的巨龍。

　　——題記

　　我驕傲，因為我的'祖國，我自豪，因為我是中國人。

　　聽(tīng)！有條龍在嚎叫，嚎叫正義與發(fā)展�？�！有條龍在飛騰，她要沖破云霄。五千多年來(lái)，她飽經(jīng)風(fēng)霜，她沉睡太久了，她要崛起了，她描繪出了一幅絢麗的藍圖。

　　哇！我們的環(huán)境竟如此美好，原來(lái)是環(huán)保機的功勞啊。它是保護環(huán)境的一種機器。它吸收空氣中的廢氣和廢棄物，并與一種藥物融合，經(jīng)處理，又生成了氧氣等有用氣體，還可用于工業(yè)生產(chǎn)中。

　　快聽(tīng)��！是一群喜鵲在歡唱，它們一起伴樂(lè )而舞，在蔚藍的天空中形成一道絢麗的風(fēng)景。

　　眺望遠方，幾只天鵝在河邊嬉戲。走上前去，不禁發(fā)出驚嘆之音�！昂们�，好清！”我情不自禁的把手伸了進(jìn)去，魚(yú)兒歡蹦亂跳，不停親吻我的手。我還聽(tīng)說(shuō)這水還能食用。我捧了一捧，放在嘴邊，舌頭輕輕舔了一下，“好甜！”天鵝們也學(xué)著(zhù)我的樣子飲水。好風(fēng)趣！然后，我與天鵝們一起舞蹈。

　　瞧！我一按衣服上“飛”的按鈕，我就飛了起來(lái)。真不敢相信，在一定距離內，我想到哪就能到哪，在天空我能自由飛翔�；疖�(chē)、汽車(chē)、飛機都已成為古董�，F在想要去遠方，坐的都是空中火箭，去環(huán)球旅行都不是問(wèn)題，而且無(wú)論是“衣服”還是“空中火箭”，它們都毫無(wú)污染。它們用的都是高科技的“天氣能”，晴天是“太陽(yáng)能”，陰天是“烏云能”，雨天是“水能”………

　　“哎呦，痛死了！”我飛時(shí)，從床上滾了下來(lái)，雖然現在我們還不能實(shí)現，但我們的未來(lái)不是夢(mèng)，中國的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　讓我們攜手共創(chuàng )美好的生活，相信明天會(huì )更好！

明天的作文12

　　總是有人把我們比喻為朝陽(yáng)，明天的希望，但這并非我只所望。我愿意放棄太陽(yáng)的偉大，明天的光榮，甘愿化作一束晨曦，點(diǎn)碎黑暗的深夜，淌下一股暖流，喚醒希望，為明天而改變。

　　“你看，她的臉又變紅了�！薄熬褪�，每次上臺都會(huì )臉紅�！薄�…無(wú)論何時(shí)，只要我站在大家的面前表演、講故事或上黑板做題時(shí)，我的臉總會(huì )變得紅彤彤的，因為這個(gè)原因，我總能聽(tīng)到大家的笑聲與討論聲，即使父母總會(huì )安慰我，但心中的那根脆弱的弦，依舊顫動(dòng)著(zhù)。久久不能停下。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的語(yǔ)文老師，周老師在我的記錄本上寫(xiě)下了一句話(huà)：改變與突破，將會(huì )讓你重新啟航。這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，仿佛是我黑暗中的.一縷曙光，激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！

　　可我真的能改變嗎？我又是否能真正的突破自我？

　　睡覺(jué)前，我總會(huì )思考：我今天突破了嗎？我今天進(jìn)步了嗎？夜晚的世界總是寂靜的，蒼穹中的一抹涼淚，是有一陣孤單的羌笛聲引我入夢(mèng)，耳邊有誰(shuí)在輕輕地嘆息？是我嗎？我想不是，為了改變，我怎能輕易放棄？都已經(jīng)行了這么多路了，再多走點(diǎn)，又能如何？

　　“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心�！币磺惺轮灰�自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就可以心安理得，至于別人怎樣待我，我既無(wú)法強求，也就不必強求了。我依舊改變自己，漸漸的，我得到了改變的“碩果�！蔽铱梢哉旧现v臺，大聲地講出我的觀(guān)念，不會(huì )再羞怯。

　　我可以作繭自縛，也可以破繭成蝶。我選擇破繭成蝶。因為我相信，我能真正的善待自己！

　　改變是懸掛在深邃夜空中的一顆明星，是一種充滿(mǎn)溫暖和詩(shī)意的渴望，是一艘滿(mǎn)載豐收和喜悅的航船，更是，我明天將駛向的方向。今天，我改變了。明天，我會(huì )成為更好的自己。

明天的作文13

　　我們的明天是個(gè)什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？？下面，我要講的就是——不同的明天。

　　我們的`明天是個(gè)無(wú)污染的環(huán)境：汽車(chē)是太陽(yáng)能的。即使沒(méi)有太陽(yáng)，只要給它安上太陽(yáng)能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽(yáng)能煙囪，它排放出來(lái)的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng )造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造無(wú)污染的明天吧！

　　我們的明天是個(gè)節約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時(shí)不再那么浪費了，而是雙面寫(xiě)；大家不再用紙來(lái)制作賀卡，而是利用電腦來(lái)制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會(huì )害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造節約環(huán)保的明天吧！

　　我們的明天是個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗景象，像大明湖、五龍潭、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個(gè)旅游勝地都能看見(jiàn)盛開(kāi)的五顏六色的鮮花，到處綠樹(shù)成陰，有的柳樹(shù)還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美麗景象的明天吧！

　　我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿(mǎn)了期待與向往。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美好的明天吧！

明天的作文14

　　昨天的夕陽(yáng)，在另一個(gè)地方成為朝陽(yáng)，又為大地鋪上了金黃昨天的夢(mèng)想，在幼小的心靈中醞釀，又在今天的汗水中成長(cháng)；昨天的喜悅，在徐徐的風(fēng)中油然而生，又在今日陌生的地方夯實(shí)。告別昨日的輝煌，迎來(lái)今日的喜悅，我張開(kāi)雙臂，擁抱明天的朝陽(yáng)！

　　暗夜沒(méi)有讓我喪失對陽(yáng)光的渴望，因為我心存希望。我知道迎接我的，是燦爛的陽(yáng)光，太陽(yáng)冉冉升起，我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。為了實(shí)現夢(mèng)想，我進(jìn)行了漫長(cháng)的求學(xué)路。我從楚國的大夫口中知道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，它讓我知道求學(xué)之艱苦；我從白發(fā)蒼蒼的放翁口中知道，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，于是我學(xué)會(huì )了探索，小心冀冀去求證，實(shí)踐使我有了令人驚喜的收獲；我從清代詩(shī)人趙冀口中知道，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，我相信，當付出辛勤的汗水后，我必定會(huì )有自己的創(chuàng )新，會(huì )開(kāi)辟嶄新的人生之路。一路上，我采擷著(zhù)知識海洋中的朵朵浪花，為了夢(mèng)想，義無(wú)反顧，迎接明天的朝陽(yáng)。

　　我尋找自己的太陽(yáng)，一步一步接近自己的夢(mèng)想。我曾因驕傲自滿(mǎn)而止步，曾因奇花異草而流連，曾因意志不堅而排徊。但我終究走了過(guò)來(lái)。我看到了東方天際露出的魚(yú)肚白，是的，太陽(yáng)要升起了，我的夢(mèng)想也將要實(shí)現。

　　面對著(zhù)破曉與月牙交際，我心潮澎湃。過(guò)去，我為實(shí)現夢(mèng)想不辭辛勞，我既已努力過(guò)，就再也無(wú)憾，我相信它一定會(huì )來(lái)，來(lái)到我—一個(gè)苦苦追尋四年的旅人身邊。

　　當太陽(yáng)終于升起的時(shí)候，我會(huì )看到我的夢(mèng)想泛著(zhù)紅光，我會(huì )看到夢(mèng)想向我招手。我的未來(lái)不是夢(mèng)！明天的`朝陽(yáng)就是我的夢(mèng)想，總會(huì )升起。我的夢(mèng)想就是明天的朝陽(yáng)，總會(huì )成真。我張開(kāi)雙臂，帶著(zhù)心中的喜悅和激動(dòng)迎風(fēng)奔跑，去迎接醉人的朝陽(yáng)，去擁抱溫暖的朝陽(yáng)。

明天的作文15

　　人的一生有成千上萬(wàn)個(gè)明天，明天是什么？不同的人會(huì )有不同的答案，而這個(gè)答案是由心而生的，但敢問(wèn)，誰(shuí)又把握了明天？抓住了希望呢？

　　我擁有明天，我享受明天，但我不能說(shuō)我把握了明天。

　　今天，我如常來(lái)學(xué)校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒(méi)人來(lái)吧，這讓我有了想到小學(xué)部走走的想法。

　　看到這熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開(kāi)的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問(wèn)，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開(kāi)嗎？過(guò)去的'一個(gè)個(gè)昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫(xiě)一筆我的心似是被無(wú)形的刀劍刺痛，我不想寫(xiě)，但我又想寫(xiě)。我回想著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些讓我時(shí)不時(shí)沉浸的模糊的畫(huà)面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來(lái)，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的咔嚓聲，成了兩節。黑板上的是白色的，清晰的，無(wú)誤的解題過(guò)程。我跑出門(mén)去，只留下這白色的粉筆字以及這滴落在地板上的晶瑩的淚珠。

　　長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著(zhù)淚微笑，卻告訴我勇敢是什么

　　我放下了嗎？沒(méi)有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會(huì )成為昨天，明天將會(huì )化為記憶的水滴融入我的記憶中。

　　你好，明天。嗯。

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