(必備)明天的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的明天的作文4篇，歡迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習習，在這樣一個(gè)舒適的季節，迎著(zhù)溫暖的朝陽(yáng)，漫步在花園里的小路上。雖是落葉紛飛的季節，可是道路上的落葉卻只有零星的幾片，空氣中夾雜著(zhù)縷縷潮濕的泥土的清香。這一切顯得安靜有序，道路的兩旁是一幢幢華美的大樓，來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習而忙碌著(zhù)。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的城市中，似乎是十分平常的'一幕。

　　眼角的余光掃到一抹黃色，一輛小黃車(chē)橫停在道路中央，打破了這寧靜和諧的氣氛。這就是最近十分熱門(mén)的共享單車(chē)？

　　隨著(zhù)現代社會(huì )的高速發(fā)展，“共享單車(chē)”作為一種新型、便捷的交通工具，逐步走進(jìn)人們的生活，因為其方便快捷的使用方式而倍受人們的關(guān)注與喜愛(ài)。然而，這種所謂的“方便快捷”也承載了一系列的不文明現象——胡亂停放，擾亂治安，私自改造，甚至刮掉二維碼，占為己有等行為已成為常態(tài)，嚴重地干擾了人們的正常生活�，F在的共享單車(chē)已失去了原本的初衷，變成了擾民的禍患，給人們制造了種種麻煩。而且，人們現在要面對的，不僅僅是“共享單車(chē)”，越來(lái)越多的“共享”項目正在朝著(zhù)“共享單車(chē)”所面臨的問(wèn)題發(fā)展，共享資源逐步改變著(zhù)我們的生活……

　　我們應當為共享資源做些什么呢？共享資源存在的意義又是什么呢？

　　原本的“共享”初衷仿佛已被我們所淡忘了�！肮蚕怼睅Ыo我們便利的同時(shí)，也助長(cháng)了我們自私自利的“心魔”，等我們回過(guò)頭來(lái)反思，領(lǐng)悟到我們所造成的嚴重后果時(shí)，大量的“共享資源”已經(jīng)被我們所破壞，隨意丟棄在一邊，任其自生自滅，而這些廢物的處理則耗費了我們大量的人力與物力。我們在不斷地彌補著(zhù)我們錯誤的漏洞，而這個(gè)無(wú)底洞卻在不停地索取著(zhù)，吞噬著(zhù)。

　　“共享”在得不到真正有效利用的情況下，已經(jīng)成為了人們的負擔，以往的便捷比起無(wú)窮無(wú)盡的善后處理，已是功不抵過(guò)，也許，我們應該“放手”了。放棄對“共享”的不斷索取作為一種“便民”的公共資源�！肮蚕怼边@個(gè)先進(jìn)的生活理念是不應該這樣“曇花一現”的。而今的我們不應當再期待了。我們的所作所為決定著(zhù)“共享”是否還有“明天”。

　　靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)，遠處來(lái)了一輛卡車(chē)，兩個(gè)工作人員下了車(chē)，將那輛小黃車(chē)搬到卡車(chē)上，卡車(chē)沉重的引擎聲消失在路的盡頭……

明天的作文 篇2

　　她出生在一個(gè)很貧窮的家庭，全家人拼死拼活工作一年也只能掙三千多元錢(qián)，除去全家人日常生活的開(kāi)銷(xiāo)，也只夠供她上學(xué)的，一年下來(lái)積蓄還不到一百塊錢(qián)，所以她十分懂事，從來(lái)不要一點(diǎn)零花錢(qián)。

　　有一天，她在學(xué)校打開(kāi)水的時(shí)候，腳下的一塊石頭把她絆倒在地，滾燙的開(kāi)水濺到了她的左腿上……

　　在醫院里，她被鑒定為重度燙傷，醫生告訴她如果她不下床多活動(dòng)，很可能會(huì )落下殘疾�？伤�不愿意下床活動(dòng)，因為每動(dòng)一下都痛得讓人掉淚。

　　父母要打工，沒(méi)有時(shí)間照顧她，她那以賣(mài)菜為生的.外婆便放下生意來(lái)照顧她。外婆來(lái)的那天，手里拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一小塑料袋硬幣，全都是一毛的�？吹竭@些錢(qián)，她很奇怪，禁不住噓了一聲，“啊，這么多錢(qián)�！蓖馄趴吹剿�的樣子笑著(zhù)問(wèn)：“乖孫女，想不想要硬幣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想要�！薄澳呛�，你下床，咱們走走。你每走十步，外婆就給你一枚硬幣�！痹诮疱X(qián)的誘惑下，她忍痛下了床……這樣，她每天都要走幾百步。每次走完，外婆都會(huì )對她說(shuō)：“孫女，你知道嗎？每天我們都看到一輪新的太陽(yáng)，每一天都有新的希望在心中升起，陰霾只是暫時(shí)的，烏云遮不住太陽(yáng)，美好的陽(yáng)光會(huì )一直照在你的身上�！�

　　一個(gè)多月過(guò)去了，她的左腿痊愈了，變得像原來(lái)一樣修長(cháng)筆直，只留下了一道淺淺的痕，連她的主治醫生都驚訝地說(shuō)：“我治了這么多年的燙傷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她恢復得這樣好的，這真是一個(gè)奇跡��！”

　　后來(lái)母親告訴她，那些硬幣是外婆生前用全部的財產(chǎn)……

　　從那以后，外婆說(shuō)的“明天的太陽(yáng)是新的……”那席富有哲理的話(huà)一直鼓舞著(zhù)她，有什么過(guò)不去的坎兒，她就想想外婆的那句話(huà)，咬咬牙關(guān)就挺過(guò)去了。

　　后來(lái)，她考上了一所不錯的大學(xué)。

　　畢業(yè)后，有不少單位要高薪錄用她，而她卻選擇了一個(gè)特殊的職業(yè)——去聾啞學(xué)校當老師。那里有很多自卑的孩子，每當那些孩子不自信、不陽(yáng)光，喪失對生活的熱情時(shí)，她都會(huì )說(shuō)：“明天的太陽(yáng)是新的……”

明天的作文 篇3

　　看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點(diǎn)養料留給明天正在孕育的果實(shí);果實(shí)成熟了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。而我對明天，則是翹首而待。

　　讓我留給明天一個(gè)蛻變的美麗。

　　今天的我，可以用任性，叛逆來(lái)形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個(gè)堅強而厚實(shí)的繭。所有的朋友都在對我說(shuō)：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話(huà)，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對自己的明天充滿(mǎn)信心，我堅信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，我會(huì )得到自己所要的，于是，我開(kāi)始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著(zhù)穿破一層厚厚的繭……

　　讓我留給明天一個(gè)勇敢的'飛躍。

　　看到朋友們經(jīng)過(guò)一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實(shí)自己，改變自己。因為我知道明天的我將會(huì )把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會(huì )有一個(gè)經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開(kāi)始嘗試著(zhù)勇敢地面對，面對坎坷，堅定走去……

　　讓我留給明天一個(gè)快樂(lè )的微笑。

　　歐陽(yáng)修被貶至滁州太守時(shí)，他仍能寄情于山水，與民同樂(lè )。當李白不被重用時(shí)，他卻仍能舉杯暢飲。當蘇軾多次遭遇貶謫時(shí)，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著(zhù)希望的微笑。而我，雖然今天還在充實(shí)，但是我相信，明天會(huì )是成功的。因為——微笑!

明天的作文 篇4

　　有人認為遠方是遙遠的地方，也有人認為遠方就是自己夢(mèng)想實(shí)現的地方。在我的心中，遠方是理想中的生活，是美好的未來(lái)。

　　我希望，遠方是美妙的。在遠方的明天，孩子可以不用背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，可以自己在家看書(shū)做實(shí)驗，遇到難題時(shí)打開(kāi)電腦就有老師來(lái)教授知識；我希望，在遠方的明天，全世界的孩子都可以有吃不完的食物和穿不完的衣服，不會(huì )再有挨餓的山區小朋友，不會(huì )再有瘦骨嶙峋的非洲孩子。我希望，在遠方的未來(lái)，人們都騎著(zhù)自行車(chē)上班、上學(xué)，一路看盡美麗的景色，一路呼吸清新的空氣；我希望，在遠方的未來(lái)，所有的人都變得更加自覺(jué)，不亂丟垃圾，保護環(huán)境從每一個(gè)人做起，從身邊的每一件小事做起：我希望，在遠方……

　　我認為，遠方是美好的。遠方的明天，天空是蔚藍的，小鳥(niǎo)在藍天下唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.歌，小朋友在藍天下盡情地奔跑；遠方的明天，河水是清澈的，小魚(yú)在水中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，小伙伴們在河塘里摸著(zhù)魚(yú)抓著(zhù)蝦；遠方的明天，大樹(shù)撐開(kāi)大傘，變幻色彩，向人們訴說(shuō)著(zhù)四季的故事……

　　多么希望明天早上起來(lái)那個(gè)“遠方”能夠就在眼前，多么希望我們的生活能夠變得更加美好！

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