【優(yōu)選】明天作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的明天作文8篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我代表班委會(huì )歡迎你們的到來(lái)。面對可親可敬的家長(cháng)，作為學(xué)生代表講話(huà)，我講點(diǎn)什么最能表達廣大同學(xué)的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)，孩子們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了永昌三中，把我們送到這里來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣，那么，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？

　　作為家長(cháng)，你們在性格上要求你們的孩子積極樂(lè )觀(guān)向上；在學(xué)習上要求孩子學(xué)會(huì )堅持，認真，學(xué)習講究方法，激發(fā)孩子的興趣；在其他方面總要創(chuàng )造條件。

　　你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，付出了太多太多的心血和關(guān)愛(ài)，是��！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學(xué)的'時(shí)候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒(méi)有辦法。幾年下來(lái)，老師同學(xué)都夸我寫(xiě)的字很酷。如果不是父母對我嚴厲的要求，我能有今天的成績(jì)嗎？我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，無(wú)不包含著(zhù)父母的心血。

　　現在孩子逐漸長(cháng)大了，諸位家長(cháng)可能都有這樣的發(fā)現：孩子越來(lái)越重視自己的穿戴了，孩子有時(shí)會(huì )不經(jīng)意說(shuō)出謊話(huà)。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長(cháng)們在一起進(jìn)一步的探討解決。

　　青春期的少年們心理上的表現是容易興奮，沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，在這一時(shí)期，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激，對孩子產(chǎn)生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網(wǎng)絡(luò )的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長(cháng)們一定要加強教育和引導。

　　教育應該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長(cháng)也應讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責；不挑食，養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學(xué)習負責；認真獨立地完成作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。

　　同時(shí)，家長(cháng)們應該理智愛(ài)子，大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；”溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蔽艺J為真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，有些家長(cháng)對孩子的要求都予以以滿(mǎn)足，讓孩子從小養成大手大腳的習慣，奢侈浪費，這不是好事，其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫則對他們的人生都有好處。

　　理智愛(ài)子就要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。

　　最后，我想說(shuō)：孩子是未來(lái)的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為您的孩子的健康成長(cháng)而努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝叔叔阿姨 ！

明天作文 篇2

　　泰戈爾素有“明天的花更美之說(shuō)”世人也皆?xún)A于此。在我看來(lái)這只是謬論。

　　“明天的花更美”你是否想過(guò)它還屬于你嗎？曾經(jīng)有人采攜了路邊的野花，花因斷離母根而死去。從此，他不再碰那些野花，久而久之，花已被別人折空。留下的只是空草地，他悲嘆自己遲疑，悔恨自己謬想，可惜已是“花去草盛人空在，觀(guān)草又有憐花心�！�

　　花須竟折直須折，莫等花落空折枝。古人有感于此，后人豈能不屑一顧呢？古往今來(lái)，多少人為了采攜明天的花，無(wú)知的放棄了今天的好機會(huì )。

　　大到失天下，小到失佳偶，數十古訓，今人仍癡心于明天的花兒，機遇，每個(gè)人都擁有平等的權利，看你是否把握的好。

　　西楚霸王項羽，顯赫一時(shí)，擁兵四十萬(wàn)，關(guān)內關(guān)外無(wú)人不知，正值連戰連捷，漢軍勢單力薄，大設鴻門(mén)宴，對酒劉邦，項莊舞劍，意在沛公，然而沛公竟可平安歸去。只怪項羽錯失良機。釀成大禍，大將韓信應蕭何之語(yǔ)投身楚軍，項羽錯放良馬，等待明日之花。

　　蕭何月下追韓信，成也蕭何，敗也蕭何，韓信歸軍劉邦。做了將軍，殺得楚軍大敗。明修棧道，暗渡陳倉。誰(shuí)又知這曾受過(guò)跨下之辱的韓信，竟如此神通。

　　一代軍事奇人曹操，雄師百萬(wàn)，心思縝密，不也敗于錯失良機�；适覄�備巧遇曹操。青梅煮酒論英雄，一代佳話(huà)，試問(wèn)如果當初曹操見(jiàn)劉備落筷的.舉動(dòng)，則殺之，又怎么會(huì )有赤壁的敗績(jì)。又怎么有諸葛亮六出祁連伐魏，他有“寧我負天下人，不讓天下人負我”的絕情，卻沒(méi)有力敵的心計。

　　明日的花朵好同時(shí)間的許諾，誰(shuí)能保證那松果不被季節打落，機會(huì )平自己去爭取。命運靠自己把握。生命是自己的畫(huà)板，為何要依賴(lài)別人著(zhù)色。

明天作文 篇3

　　在今天的軍訓中，我又學(xué)到了許多的東西，我覺(jué)得我們又進(jìn)步了，從昨天的在教室外排隊的亂七八糟，到今天在教室外面排隊的井然有序，整整齊齊，。我覺(jué)得對我們來(lái)說(shuō)，又是一次巨大的飛躍!

　　在下午到廣場(chǎng)集合站隊的過(guò)程中嗎，我們安安靜靜，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我覺(jué)得這又是一次巨大的'進(jìn)步。到了廣場(chǎng)上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開(kāi)，抬頭挺胸，身體微微向前傾，這也是為了我們腳的血液流暢。依舊是做著(zhù)老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時(shí)候也會(huì )因為一個(gè)人的表現不好，從而導致造成全體的成員不能休息，但話(huà)說(shuō)得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓所想告訴我們的道理，所考驗我們的團隊精神！

　　在下午的時(shí)候我們練習了《步步高》這道手語(yǔ)操，先開(kāi)始我們當然是一臉茫然，到了后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的認真聽(tīng)講和教官們反復的教會(huì )我們，我們漸漸的適應了這個(gè)手語(yǔ)操；有時(shí)候太陽(yáng)烤著(zhù)我們會(huì )非常的熱，但是不是會(huì )刮來(lái)一些涼爽的風(fēng)；我們是不是會(huì )感覺(jué)到累，但始終有一顆不怕困難想要戰勝困難的心！

　　今天每個(gè)人都做的很好，但我相信，明天，會(huì )做的更好！

明天作文 篇4

　　陽(yáng)光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來(lái)，就是明天，就是憧憬，就是一切……

　　媽媽是一個(gè)特別愛(ài)養花養草的人，可沒(méi)幾次成功的`，可她依然沒(méi)改掉這個(gè)習慣，一有空就去買(mǎi)幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類(lèi)的。這不，一月份買(mǎi)了一棵臘梅樹(shù)回家，臘梅樹(shù)根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽?zhuān)骸八�能成活嗎？”結果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(cháng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我與爸爸都覺(jué)得它沒(méi)有希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽(yáng)臺上去了。

　　星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹(shù)枯干的枝干上長(cháng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來(lái)了嗎？晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�興奮，對臘梅樹(shù)又是澆水，又是清除落葉，眼里滿(mǎn)是愉悅，滿(mǎn)是欣喜，充滿(mǎn)了對臘梅樹(shù)的希望。

　　看著(zhù)原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹(shù)一天天長(cháng)出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹(shù)想了非常多：你，一棵植物，本沒(méi)什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽(yáng)光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽(yáng)光，終于迎來(lái)了屬于自己的光明。

　　我，一個(gè)剛滿(mǎn)12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實(shí)我可以，相信自己，其實(shí)我能行。陽(yáng)光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。

明天作文 篇5

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行。法在我們生活中隨處可見(jiàn)，我們生活在法制的國度，處處需要法，處處需遵法。作為青少年，我們應該知法，懂法，守法，用法，學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己。

　　我們作為一名小學(xué)生，國家的小公民，我們必須多學(xué)習法律知識，從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能對國家，對人民有所貢獻。

　　我們都知道：國無(wú)法而不治，民無(wú)法而不立。我們生活中的一切，都有法律來(lái)保護人民的利益。

　　我們平常喝的水，我們之所以可以放心大膽的去喝，是因為有法律在保證水的'質(zhì)量，水的安全。

　　我們能夠安全的過(guò)馬路，是因有信號燈將來(lái)往的車(chē)輛指揮的井然有序，每個(gè)公民都能遵守信號燈的指揮。法在維護我們的生命！

　　當我看到上下學(xué)的路上，有很多同學(xué)不走人行道，在快車(chē)道上嬉戲打鬧；當我看到有人不遵守信號燈，不愿意多等幾秒而闖紅燈的人，我都替他們擔心。由于不遵守交通規則，車(chē)禍奪取了多少鮮活的生命，因此，多少家庭變得支離破碎，多少人為此付出了生命的代價(jià)。由于不遵守刑法，多少人搭進(jìn)了自己的一輩子，也因此，多少親人，朋友痛心疾首。多少犯法的人是因為不知法，不懂法而毀了自己的明天�？梢钥闯霾恢�法，不懂法，不守法有多么可怕。

　　我們會(huì )在漸漸長(cháng)大中學(xué)習到法律知識，看一些有關(guān)法律的書(shū)籍，我們應該把這些知識牢記在心，為自己的明天多一份保障。

　　法律是社會(huì )和諧，平安的基石。法在心中，自然心安。我們應該學(xué)會(huì )用法律保護自己，成為一個(gè)理性的公民。

明天作文 篇6

　　銀河捕夢(mèng)，羈絆著(zhù)青春，時(shí)光于手中逝水無(wú)痕。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步然后跳入文化的苦旅，仿佛都是上帝早已安排好的。時(shí)光流逝匆匆，行人步履匆匆，匆忙的世界時(shí)不時(shí)淘汰著(zhù)人們，如同夸父追日一般，只不過(guò)現在的追趕是無(wú)盡的，周而復始的。

　　原本我并沒(méi)有想這么多，曾經(jīng)懵懂的自己無(wú)視著(zhù)天下大事，總認為只要自己努力了，就可以把所有事做好，而且那時(shí)感覺(jué)自己真是如此，因此，自信心不斷增強，幾乎達到了頂峰。但是好景不長(cháng)，設想，如果一個(gè)人給自己定了一個(gè)完全夠不到的目標，會(huì )發(fā)生什么？結局就是中考名落孫山，過(guò)大的打擊使我漸漸落寞，直至認定自己的命運，默默地知足眼前的環(huán)境。

　　自從考上高中的“末班車(chē)”，無(wú)論是身體還是心靈都離家越來(lái)越遠，思念漸漸成為灰燼。每次離家，布滿(mǎn)皺紋的他們目送這我的背影漸行漸遠，帶著(zhù)微笑而又有幾分失落的表情。船只也離開(kāi)了碼頭的目光，無(wú)盡的'浪花打濕了我的眼眶，但很快又被風(fēng)干。原本在我眼里毫無(wú)邊際的故鄉漸漸變小，遠遠望去，就成了幾座山，漸漸的，海霧覆蓋了它的每一處肌膚。只有大海，毫無(wú)抱怨的被海風(fēng)折磨著(zhù)。久之眼前出現了幾座山和一盞燈塔――船靠了岸。

明天作文 篇7

　　小熊比比的學(xué)習成績(jì)很不好，因為他喜歡把一切事情都推到明天去做。結果呢，什么事情都沒(méi)做好。

　　一個(gè)周六的中午，比比知道還有一大堆作業(yè)還沒(méi)有完成，但他想：還有明天呢，明天再做也不遲呀！于是他準備先美美地睡上一覺(jué)。迷糊中，小熊比比聽(tīng)到敲門(mén)聲。比比搖搖晃晃地去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居松鼠可可來(lái)找他了�？煽烧f(shuō)：“來(lái)，比比，我們一起去游樂(lè )園玩吧！”小熊比比一聽(tīng)，馬上興高采烈地跟著(zhù)可可出發(fā)了。

　　來(lái)到游樂(lè )園門(mén)口，比比就這豐富多彩的游樂(lè )項目吸引了。有夢(mèng)幻的.童話(huà)王國，有非常刺激的過(guò)山車(chē)，還有高高聳立的摩天輪……比比的眼睛應接不暇。比比和可可像一陣風(fēng)一般地沖到了童話(huà)世界。他倆看見(jiàn)了彩虹城、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境在向他倆招手，里面五顏六色、燈光閃爍。比比和可可真想馬上沖進(jìn)去玩，可是突然走過(guò)來(lái)一位服務(wù)員，服務(wù)員告訴他們：明天再營(yíng)業(yè)。他倆失望極了。比比和可可又來(lái)到了摩天輪，心想：坐上摩天輪在高處看風(fēng)景，這是一件多么浪漫的事情��！結果他們卻看到了觸目驚心的告示牌：機器已壞，明日再修。接著(zhù)，他們又去了其他游樂(lè )項目，都被告知明日營(yíng)業(yè)。最后，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，餓著(zhù)肚子的兩個(gè)小伙伴來(lái)到了餐廳，結果還是那張告示牌：明日開(kāi)張！

　　他倆恍然大悟：原來(lái)他倆來(lái)到了“明日游樂(lè )園”！

　　突然，比比聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲：“快起床啦！”比比睜開(kāi)眼，發(fā)現一切都是個(gè)夢(mèng)。

　　從那以后，比比再也不把事情都推到明天了，下定決心今天的事今天做，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的班干部。

明天作文 篇8

　　人們常說(shuō)，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽(yáng)。為了托起這明天的太陽(yáng)，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無(wú)私地奉獻出美好的青春。全國特級教師，原亳州師專(zhuān)附小副校長(cháng)朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè)，為了亳州師專(zhuān)附小那一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，這位來(lái)自東方明珠塔下的下放知青，在當年知青返城的熱潮中毅然留了下來(lái)。在這兒一干就是幾十個(gè)春秋。朱校長(cháng)勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會(huì )，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無(wú)所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導，有時(shí)還親自登臺表演呢。

　　朱校長(cháng)治學(xué)嚴謹，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意，而且能使他們聽(tīng)得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進(jìn)入高中，仍舊懷著(zhù)真摯的感情，思念他這位溫和而嚴格的長(cháng)者，希望再次聆聽(tīng)他的教誨。有一次，學(xué)生還就真把他請到一中為他們上了別開(kāi)生面的一課。 學(xué)生熱愛(ài)朱校長(cháng)，朱校長(cháng)更愛(ài)自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒(méi)少受家人的責怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛(ài)人希望他抽點(diǎn)時(shí)間抓抓孩子的學(xué)習，可他卻說(shuō)：“學(xué)校的事還多，我沒(méi)有時(shí)間！”后來(lái)孩子成績(jì)不佳，僅上了一所普通的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺(jué)得為孩子付出的太少太少，對孩子的關(guān)心遠遠不夠！ 朱校長(cháng)的心連著(zhù)附小，朱校長(cháng)的情傾注在附小。他對附小的一草一木，每一位師生都有著(zhù)特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動(dòng)著(zhù)他的心。曾幾何時(shí)，亳州師專(zhuān)附小在前進(jìn)的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。

　　朱校長(cháng)看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，他深感不安與內疚。他曾不止一次在校會(huì )上主動(dòng)檢討自己。面對學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他領(lǐng)導一道找問(wèn)題，出主意。在他的不懈努力下，學(xué)校找準了工作的切入點(diǎn)，興利除弊，大膽改革，加強了教師的思想政治工作，完善了各種規章制度，大興了教研之風(fēng)，強化了領(lǐng)導的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉。 在附小，你會(huì )發(fā)現朱校長(cháng)常常來(lái)得最早，走得最晚。每天他一來(lái)到學(xué)校，就沿著(zhù)樓道挨個(gè)兒查班�？磳W(xué)生有沒(méi)有學(xué)習，看教師有沒(méi)有及時(shí)趕到。上課了，老師走進(jìn)教室，他便開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。他事事率先垂范，處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟困難需要講究奉獻，他曾意味深長(cháng)地對加班的.老師說(shuō)：“對不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動(dòng)得說(shuō)：“朱校長(cháng)，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老領(lǐng)導！為了學(xué)校的發(fā)展，他常常寢食不安。他曾在校會(huì )上莊嚴承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢(qián)！ 每當放學(xué)的時(shí)候，朱校長(cháng)總是站在大門(mén)口，查看路隊，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動(dòng)！ 在朱校長(cháng)忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團結協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開(kāi)了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評為“安徽省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安徽省家教名�！�、“傳統文化經(jīng)典導讀先進(jìn)學(xué)�！�、“電化教育設備一類(lèi)達標學(xué)�！�，并多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位。 朱校長(cháng)為學(xué)校所做的貢獻是有目共睹的，附小每一個(gè)奇跡無(wú)不浸透著(zhù)他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹慎。據說(shuō)上級領(lǐng)導曾幾次找他談話(huà)，希望他擔當學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長(cháng)，一位戰斗在基礎教育戰線(xiàn)上的普通一兵；一位在名利面前，表現出博大胸懷和高風(fēng)亮節的共產(chǎn)黨員；一位被同事們譽(yù)為附小周總理的人民教師。

　　朱校長(cháng)雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著(zhù)深深的感情思念著(zhù)這位慈祥、敦厚而又認真、執著(zhù)的老人。

【明天作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天的明天作文500字01-26

明天話(huà)題作文：我們的明天02-02

明天的明天作文600字01-28

以明天為話(huà)題的作文：明天你好02-01

以明天為話(huà)題的作文：留給明天02-01

明天話(huà)題作文：只要明天還在02-02

明天為話(huà)題的作文：擁抱明天02-03

明天為話(huà)題的作文：你好，明天02-03