明天的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的明天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的作文 篇1

　　8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮龍門(mén)村農家樂(lè )一日游，我們約了幾個(gè)朋友就出發(fā)了。

　　沿著(zhù)寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺(jué)“車(chē)在路上走，人在林中行”。我忍不住把車(chē)窗搖了下來(lái)，頓時(shí)一股清新的空氣撲面而來(lái)，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門(mén)前迎風(fēng)搖曳的向日葵，還 有一株株桃樹(shù)、梨樹(shù)、李子樹(shù)不時(shí)從眼前掠過(guò)，紅、黃、青交相輝映，怎一個(gè)“美”字了得。

　　車(chē)在龍門(mén)村一戶(hù)農家樂(lè )門(mén)口停了下來(lái)，我和哥哥迫不及待地跳下車(chē)來(lái)，奔向那清澈見(jiàn)底的小溪�！翱�，水里有好多魚(yú)！”大媽欣喜若狂地告訴還 在岸上換鞋的阿姨�！斑� 有青螄！”媽媽也像發(fā)現新大陸一樣。話(huà)音未落，哥哥興高采烈地宣布 ：“我逮到一條石斑魚(yú)了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚(yú)的行列。摸了好一會(huì )兒，一條魚(yú)也沒(méi)抓著(zhù)的我沖媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是常說(shuō)，小時(shí)候，你和舅舅常常用毛巾抓魚(yú)的嗎？我們?yōu)槭裁床挥妹�巾抓？”阿姨說(shuō)：“是的，我小時(shí)侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車(chē)上有毛巾，我去拿�！庇谑�，新一輪抓魚(yú)行動(dòng)開(kāi)始了。媽媽和阿姨拽著(zhù)毛巾的四個(gè)角，哥哥負責將魚(yú)趕到毛巾上。抓魚(yú)外行的我只好在一邊“欺負”小蝦，一會(huì )兒就10多只戰利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著(zhù)青螄，真是快活似神仙呀！

　　后來(lái)，在農家的飯桌上，老板告訴我們：近些年，農村的.環(huán)境變美了，尤其是去年開(kāi)展“五水共治”活動(dòng)以來(lái)，村民的環(huán)境保護意識更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還 像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來(lái)玩的客人一撥撥，收入比原來(lái)更高了�！皨寢�?zhuān)�什么是五水共治？”“‘五水共治’”指的是防洪水、排澇水、保供水、抓節水、治污水，是我們省委的夏�?shū)記提出的，由縣委鮑秀英書(shū)記親自領(lǐng)導的‘一把手’工程。通過(guò)開(kāi)展‘共建生態(tài)家園打造東部公園’的活動(dòng)，組織干部服務(wù)基層，在全縣范圍展開(kāi)治污行動(dòng)�！薄翱墒�，我們家門(mén)口芹江的水里好象沒(méi)有魚(yú)呀？”“不會(huì )呀！我昨天還 和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚(yú)游過(guò)來(lái)為我們按摩呢！”“媽媽?zhuān)�我也要到河里去游泳，我要讓魚(yú)兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚(yú)療了！”

　　臨近回家時(shí)，我和哥哥放走了我們抓到的小魚(yú)、小蝦和青螄�？粗�(zhù)這些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會(huì )心地笑了。

　　龍門(mén)溪，我愛(ài)你！我相信隨著(zhù)國家東部公園建設的推進(jìn)，這里的明天會(huì )更美麗！

明天的作文 篇2

　　我們永遠也觸摸不到明天。誰(shuí)都希望明天是綻開(kāi)的鮮花而不是叢生荊棘，每一個(gè)明天都是新的希望。所以，今天撒的種子就是明天的果實(shí)。

　　因為一件事，讓我領(lǐng)悟到我的明天在今天。這件事起始于暑假作業(yè)。在暑假的第一天，我就安排了自己一天要寫(xiě)一定的作業(yè)，而我卻一次次地錯過(guò)。在晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里總覺(jué)得不踏實(shí)，好像還有什么事沒(méi)做似的。有一次，我問(wèn)媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：

　　“要想得到明天，就得過(guò)好今天。每一天都做好你的安排，這樣你就可以擁有每一天，也包括你今天所想的那美好的明天�！�

　　聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我低著(zhù)頭，想：原來(lái)我只盼望明天，而忽視了比明天更重要的今天；原來(lái)我只盼望長(cháng)大后孝順父母，而不知現在我只要努力學(xué)習就是對父母的一種回報。日復一日，年復一年，我不知道自己失去了多少個(gè)昨天、今天與明天。

　　明天在哪里？媽媽的話(huà)告訴了我明天就在今天。把握好自己的今天，就是給自己的明天一片蔚藍的睛空。明天就在現在，明天就在今天，明天就在自己手中！

　　姜曉紅

明天的作文 篇3

　　下午，吃過(guò)晚飯，爸爸拉著(zhù)我去村口散步。

　　我們走到處矮圍墻的旁邊，爸爸輕輕地推開(kāi)扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，里面的情形讓我大吃驚。那是幢兩層小樓，樓前是片圓形的圍墻圍成的空地，空地上雜草叢生，角落里的草都快比我高了，空地靠左的邊上豎著(zhù)根桿子。我愣在原地不敢前進(jìn)，總覺(jué)得里面陰森恐怖，人跡罕至。爸爸拉拉我的手，說(shuō)：“怕什么，快進(jìn)來(lái)看看，這是我小時(shí)候的學(xué)校�！薄皩W(xué)校？”我簡(jiǎn)直不敢相信，這兩層的小樓和這空空的泥地是座學(xué)校。我跟著(zhù)爸爸走進(jìn)大門(mén)，仔細看了看，那快小小的空地應該就是以前爸爸課間玩耍的操場(chǎng)了，那根木頭桿子應該就是升旗的旗桿了。撥開(kāi)雜草，我發(fā)現矮墻上居然還 有塊塊黑板，不過(guò)跟我們的黑板點(diǎn)都不樣，它不過(guò)是墻上凹進(jìn)去塊的'地方，涂了黑黑的油漆而已。爸爸帶我走近小樓，門(mén)已經(jīng)推不開(kāi)了，隔著(zhù)玻璃，我看到教室里還 擺著(zhù)幾張木頭做的舊桌子，桌面上坑坑洼洼，不知道爸爸以前怎么能在這樣的桌子上寫(xiě)好字？教室里的黑板和外面墻上的差不多也是油漆刷的，除了這些，整個(gè)教室找不到其他東西了。

　　天黑了，整座學(xué)校顯得更黑了。我跟在爸爸身后走出大門(mén)。爸爸問(wèn)：“我的小學(xué)校園怎么樣？”我抬起頭，不知道該怎么回答，猶豫了會(huì )說(shuō)：“有點(diǎn)太小，太舊了，不漂亮！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“在我們小時(shí)候，這學(xué)校已經(jīng)不錯了，跟你們現在當然不能比了。你們太幸福了！”

　　是啊，爸爸說(shuō)得很對，我們現在太幸福了。校園那么大，光教學(xué)樓就有三四幢，每幢都有三四層那么高，數不清有多少個(gè)教室。除了上課的教室，還 有音樂(lè )教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗室等等。校園里的切都那么先進(jìn)：先進(jìn)的多媒體設備、先進(jìn)的實(shí)驗器材等等。我們的校園還 很美。每幢教學(xué)樓之間都有綠色的長(cháng)廊連接著(zhù)，長(cháng)廊上美麗的紫藤花沁人心脾，長(cháng)廊旁，各色花草姿態(tài)萬(wàn)千，四季常青。這兩年，校園里還 新修了塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)讓我們的課余生活更加豐富多彩。新食堂也剛剛開(kāi)始使用，里面干凈衛生，寬敞明亮，每天都能讓我們吃到健康衛生的飯菜。

　　爸爸微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“隨著(zhù)國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活會(huì )越來(lái)越好，在這么好的環(huán)境下，你要更加努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后為我們國家出份力�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“嗯，我知道！”

　　太陽(yáng)下山了，天黑了。明天的太陽(yáng)很快又會(huì )升起來(lái)了！

明天的作文 篇4

　　今天是9月12日，我們看了《守護明天》這個(gè)節目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見(jiàn)有很多人有手機，自己卻沒(méi)有，父母卻不會(huì )同意她買(mǎi)手機，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì )給你錢(qián)買(mǎi)手機，結果到了月底要還錢(qián)了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結果拍完后。后來(lái)余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結果把自己最好的朋友李言騙了過(guò)去。接著(zhù)又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，后來(lái)李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話(huà)，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，判了十年。

　　從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個(gè)朋友，還有性的問(wèn)題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的.問(wèn)題要跟父母講。我覺(jué)得李言這個(gè)人心里沒(méi)有底，容易被騙，更沒(méi)有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。

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