明天的作文精品4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的明天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　破舊的木門(mén)吱呀吱呀地唱起愉快的歌兒，她的兒子、兒媳婦提著(zhù)禮品走了進(jìn)來(lái)，接著(zhù)是那活潑可愛(ài)的孫子三蹦兩跳地躥到她的床前，一口一個(gè)“奶奶”地叫著(zhù)，兒媳婦跑到廚房準備飯菜，接著(zhù)的“嗚嗚”是圓桌的小調，不久，一桌漂亮的午餐就擺好了，她笑得合不攏嘴……

　　“咯咯咯——”不知趣的公雞打起了鳴。

　　這位六十幾歲的老嫗從床上爬了起來(lái)，太陽(yáng)剛剛從東邊探出頭，斜射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)照著(zhù)這個(gè)空蕩且破敗的居室，老伴早就去了，只有她一個(gè)人獨守空房。

　　她穿上鞋，疲倦地眨巴眨巴雙眼，對，今天是星期天，嗯——沒(méi)錯，兒子昨天說(shuō)了，他今天會(huì )來(lái)——沒(méi)錯的，這次他一定會(huì )來(lái)。想到這里，她的精神一下振奮起來(lái)，嗯，地板太臟了，是要好好拖一拖了，她哼著(zhù)老戲，水龍頭沖著(zhù)拖把發(fā)出愉悅的曲調，“刷”的一下，地板上亮地一道光痕，不久，地板便光亮如新。

　　嗯，墻壁也該擦擦了，啊，那里還掛著(zhù)一張蜘蛛網(wǎng)呢……

　　她高興的忙活著(zhù)，房子間彌漫著(zhù)喜慶的氣息，日頭漸漸升高，再過(guò)會(huì )就該吃午飯了吧，他們也該來(lái)了，木門(mén)“吱呀——”欣喜地叫著(zhù)，她站在門(mén)口，期待著(zhù)那小徑盡頭閃出一個(gè)人影來(lái)�！�…

　　日頭升得更高了，遠處的農居都升起了炊煙，快到吃午飯的時(shí)間了，可小徑仍然空空蕩蕩�！半y道……難道……”她不安地想著(zhù)，“不會(huì )的，”她又安慰起自己來(lái)，“嗯——他們或許是找不著(zhù)路了——沒(méi)錯的——他們搞不清楚——畢竟有幾年沒(méi)來(lái)了嘛�！毕氲竭@里，她又高興起來(lái)：“我現在去村口去接他們，嗯，要快�！彼�晃晃悠悠地邁著(zhù)衰老的步伐，緩緩地向村口走去。

　　這位年逾花甲的老太太頂著(zhù)烈日走了近一里的路，到了村口，她擦擦頭上的汗珠，村口的柳樹(shù)在微風(fēng)下微微顫動(dòng)，像在招手，像在呼喚，可是，村口還是空無(wú)一人。

　　等一會(huì )兒，大概就會(huì )來(lái)的罷，她這樣想著(zhù)，竭力控制著(zhù)心里失望的漣漪。

　　太陽(yáng)辛勤地灑下光和熱，她覺(jué)得口干舌燥，可她又不敢回去——她怕她走了，他們找不到回家的路。

　　太陽(yáng)打著(zhù)哈欠向西山跨著(zhù)步子，可她仍佇立著(zhù)，有時(shí)小徑盡頭閃出一個(gè)人，可帶來(lái)的只是一聲嘆息。

　　“嗯，他們應當是來(lái)吃晚飯的——說(shuō)不定會(huì )過(guò)夜……”她安慰著(zhù)自己，可是太累了，她尋了一塊石頭坐下，鄉間的炊煙又升起來(lái)了。

　　當太陽(yáng)抱緊了西山，村里的狗都開(kāi)始聚餐，知了都有了倦意，那失望、絕望的漣漪化成巨浪砸在她的'心頭，她又渴又餓，抖抖索索地站了起來(lái)，又想安慰自己，可又不知怎么安慰了，風(fēng)不是很大，柳樹(shù)似在招手，似在呼喚……

　　她往回走，“是的，說(shuō)不定兒子已經(jīng)到家了，在等我呢�！边@種想法又使她快活起來(lái)，太陽(yáng)目送著(zhù)她。

　　小房子里是這么的安靜，安靜地讓人窒息，她拿著(zhù)鑰匙，在憂(yōu)郁的木門(mén)下停住了，她突然很怕開(kāi)門(mén)，可她終究把鑰匙插入鎖孔，閉上眼，“啪嗒�！�

　　“吱呀——”是木門(mén)沉重的嘆息，打開(kāi)門(mén)，是一個(gè)簡(jiǎn)陋而干凈的房子，床整齊的，窗明亮的，一塵不染的！

　　她覺(jué)得有些暈眩，步履蹣跚地走到床前，慢慢坐下，定了定神，她拿起床邊的電話(huà)，按著(zhù)鍵，然后就是流行的彩鈴聲，接著(zhù)便傳來(lái)一聲“喂——”

　　“喂，兒子——今天——”

　　“哦，是媽呀，今天去了游樂(lè )園，我們都很好，您就放心吧，還有一點(diǎn)，這個(gè)是長(cháng)途，話(huà)費很貴的，能不打就盡量少打啊，就這樣了啊，哦對，我明天有時(shí)間就會(huì )來(lái)的，掛了啊，要錢(qián)我跟你寄�！彪娫�(huà)那頭的兒子迸出一段連珠炮似的話(huà)后，忙不迭地按了掛機。

　　她悵然若失地聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里“嘟——嘟——”的忙音，每一次都是這樣。她草草地吃了飯，心不在焉地洗了澡，便把自己堆在床上，打開(kāi)電視，什么好看的都沒(méi)有，她調了幾個(gè)臺后，電視便飄起了寂寞的雪花，真的，兒子他們幾年沒(méi)來(lái)看看她了……

　　她熄了燈，躺在床上，寂寞和孤獨像潮水一樣奔涌而至，突然，她高興起來(lái)：“兒子說(shuō)明天來(lái)看我的——對——沒(méi)錯，他明天會(huì )來(lái)的，我一定要打掃好房間，去村口迎接他們�！本瓦@樣，她笑著(zhù)睡著(zhù)了，又夢(mèng)到吱呀笑著(zhù)的木門(mén)，三蹦兩跳的孫子……

明天的作文 篇2

　　在統計學(xué)有一個(gè)80，20定律，說(shuō)一個(gè)公司80%的收益來(lái)自于20%的項目。20%的人有著(zhù)跌宕起伏的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷占人生80%。一桌酒宴，有20%人吃80%的菜。20%的人有理想、有抱負，在乎明天如何，因而不斷實(shí)現自己的愿望，80%的人只能平淡無(wú)味，只回憶過(guò)去，因而理想愿望都成了空影。

　　天氣陰沉，小雨被風(fēng)吹的斜斜的，打在我的眼鏡上，我跑回家，在陽(yáng)臺坐下，畫(huà)起了一個(gè)太陽(yáng)。滿(mǎn)面愁容頓時(shí)散開(kāi)，因為演講稿帶錯，我與成功的愿望擦肩而過(guò)。我的畫(huà)不用老師，只憑爸爸指導�？次疫@樣，爸爸驚奇道：“畫(huà)畫(huà)講究意境，雨中作畫(huà)，畫(huà)些雨中景物才更有趣�！蔽业皖^不語(yǔ)，響久抬頭說(shuō)：“我想看見(jiàn)太陽(yáng)，難道太陽(yáng)不出，我就不能畫(huà)嗎？”

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“看見(jiàn)那一幅畫(huà)了嗎？那是當年我畫(huà)的�！卑职执蜷_(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)呼呼刮了進(jìn)來(lái)，我掖了掖衣服，雨點(diǎn)打濕了我的畫(huà)�！拔耶敃r(shí)也認為，失敗算什么，在乎明天是否會(huì )成功，是否艷陽(yáng)高照就好，但是卻忘了自己究竟要什么，你想實(shí)現愿望很好，但兩者要兼備，一個(gè)空想，一個(gè)現實(shí)，都要看到。這幅畫(huà)只有在雨和光結合下，才更美�！�

　　杜鵑高寒綻蕊，梅花傲立早春，菊花不畏嚴寒，蓮出淤泥而不染，它們有著(zhù)愿望，把最好的一面展示給人們，那怕在空幽的峽谷，接天的山尖，還是無(wú)人的草地。

　　李白不求“貴妃磨硯，力士脫靴”�！伴L(cháng)安歌上酒家眠�！敝皇强床粦T官場(chǎng)風(fēng)氣，只求與心中明亮的太陽(yáng)為伴。蘇武不怕草原月冷風(fēng)清，不怕敵人無(wú)盡折磨，只為自己明天可以看到國都的太陽(yáng)而努力。魯迅不怕社會(huì )抨擊，與惡勢力作斗爭�！皺M眉冷對千夫指，附首甘為孺子牛�！敝磺髮ふ倚律鐣�(huì )的'太陽(yáng)。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽也磺蟪霰M風(fēng)頭，只愿實(shí)現理想，在乎明天的太陽(yáng)。

　　當我通過(guò)復賽登上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，我看見(jiàn)為我打分的裁判——是爸爸。那個(gè)載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)愿望的太陽(yáng)緩緩升起，照耀我前方的路。

明天的作文 篇3

　　最近幾天，我看了一本書(shū)——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實(shí)現夢(mèng)想作文。這是一位心理學(xué)家寫(xiě)給大人看的，講述如何和孩子溝通的書(shū)。我很好奇：這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書(shū)以后我發(fā)現，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書(shū)中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價(jià)值觀(guān)”。溝通中要“醫治孩子的情感創(chuàng )傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學(xué)不會(huì )負責任，他們學(xué)會(huì )的是譴責自己，學(xué)會(huì )尋找別人身上的缺點(diǎn)，他們學(xué)會(huì )懷疑自己的.判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候，我在學(xué)校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說(shuō)：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽(tīng)了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí)，現在應該想怎么解決。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，我對發(fā)現過(guò)錯不感興趣，我關(guān)心解決問(wèn)題的策略。有關(guān)打小孩的問(wèn)題，書(shū)中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹(shù)立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說(shuō)我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著(zhù)干，爸媽教育我的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學(xué)會(huì )如何表達憤怒。對未來(lái)我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，把你的手給我，只有今天能實(shí)現真正有效的溝通，那未來(lái)的夢(mèng)想才有可能變成現實(shí)。

明天的作文 篇4

　　明天的明天，是否還很遠？

　　現在的我們，些許天真，些許幼稚，些許勇敢！

　　我們懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，我們年輕，我們敢闖！也許，夢(mèng)想就是我們的敵人，拿出膽魄，拿出勇氣，去無(wú)畏地沖吧！

　　拋掉怯懦，拋掉顧慮。青春，讓夢(mèng)想飛揚，讓心中的萌芽開(kāi)出花來(lái)，讓心中的旗幟飄揚起來(lái)。

　　挫折———不是我們逃避一切的理由，明天的明天，應該不遠了。

　　曾經(jīng)，看到過(guò)一篇故事：

　　有一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，小時(shí)候，成績(jì)不錯的他擔任了班級圖書(shū)管理員。一次，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它。他知道，這樣做就是偷竊！但巨大的誘惑使他失去了理智，他放學(xué)后悄悄地把書(shū)裝進(jìn)了自己的書(shū)包。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，并沒(méi)有人發(fā)現那本書(shū)不見(jiàn)了。他心里有些暗暗竊喜，俗話(huà)說(shuō)：再一再二也會(huì )再三再四。

　　從此，他經(jīng)常就會(huì )偷班里的書(shū)，很幸運，他從未被發(fā)現過(guò)。

　　長(cháng)大以后，他進(jìn)了一家大公司，而且成為了財務(wù)經(jīng)理。他又一次面臨了考驗。在面對公司的巨款時(shí)，他再一次心動(dòng)了。

　　這一次，幸運之神并沒(méi)有眷顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。

　　一個(gè)正值青春年華的青年，被從小養成的一個(gè)壞習慣毀了……

　　我們的青春，在風(fēng)浪中畫(huà)一道遠航的.美麗，縱然是最悲痛的日子，也要說(shuō)聲———真好。

　　仙人掌生活在沙漠中，頑強不屈。在現代社會(huì )中，人是現實(shí)的，要做好自己，完成夢(mèng)想。就要學(xué)會(huì )適者生存，不適者淘汰。人生有很多機會(huì )，但又能抓住幾個(gè)？我們要生存，也要學(xué)會(huì )生存。

　　青春不悔，怎樣才能不悔？就是寫(xiě)好人生的每一筆，走好人生的每一步路。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，去闖吧！

　　明天的明天，其實(shí)就在眼前。

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