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明天作文優(yōu)秀(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的明天作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
我迷路了,就在春天的最后一朵花謝的時(shí)候。
我在裝滿(mǎn)陽(yáng)光的洗衣臺上坐著(zhù),深呼吸一口質(zhì)地柔和的陽(yáng)光,看李子樹(shù)茂密的嫩綠色葉子在微風(fēng)中像波浪一樣翻滾;看河對面褐黃色的黃桷樹(shù)葉如下鵝毛大雪般的墜入河里,隨著(zhù)水流飄蕩到未知的遠方……也許會(huì )漂到大海,也許會(huì )中途停留。
周?chē)囊磺卸际悄菢佑H切。潺潺的水流從水田里流入河溝,水流閃爍著(zhù)銀白色的光,光滑的水面,忍不住想去劃破它的純美。河岸的麻柳樹(shù),茂密得像青翠的瀑布從天空傾瀉下來(lái),麻柳果實(shí)一串一串的懸在半空中,像禮品店里的風(fēng)鈴一樣好看。也許老家的櫻桃樹(shù)上還有紅通通櫻桃在吮吸明媚的陽(yáng)光。
我突然找不到路了。我在思考,為什么我是周思源?為什么我生活在這里?為什么地球上有人?為什么會(huì )有地球?為什么地球上有那么多美好的東西?太陽(yáng)系有多大?銀河有多大?宇宙有多大?……我被這一連串的問(wèn)題搞得神經(jīng)兮兮,突然感覺(jué)我就是這片和諧的土地,我就是這顆冰藍色的小星球,我就是這個(gè)深邃的宇宙……
物理書(shū)說(shuō)能量守恒;瘜W(xué)書(shū)說(shuō)原子的重量基本集中在原子核上,而電子卻占了原子大概全部的空間,就比如一幢六七層的大樓,原子核只有一顆櫻桃那么大,而這幢大樓的其他空間就是電子活動(dòng)的地方。那么在若干年以前,宇宙會(huì )不會(huì )只是一個(gè)由所有原子核組成的巨型原子核反應堆,而在某年某月,它反應完了,于是爆炸,于是質(zhì)子、中子和電子隨意的組合,形成了我們所說(shuō)的那么多的不同種元素,形成了很多星系在太空中飄蕩。然后若干年以后的今天,出現了黑洞,無(wú)數黑洞吞噬了無(wú)數恒星和行星,于是沒(méi)有了太陽(yáng),沒(méi)有了地球,沒(méi)有了人類(lèi),無(wú)數黑洞再相互吞噬,回到最初的狀態(tài),然后又發(fā)生宇宙大爆炸……會(huì )是這樣嗎?呵呵,也許吧,這只是我這個(gè)迷失的路人望著(zhù)天空說(shuō)夢(mèng)話(huà)罷了。
真的',身邊的一切美好得讓我覺(jué)得是在做夢(mèng)。爸爸的有些不正經(jīng)的愛(ài),媽媽的細膩嘮叨的愛(ài),朋友的大大咧咧的關(guān)心,老師的真誠的鼓勵……雖然現在只有我一個(gè)人在電腦前敲著(zhù)鍵盤(pán)打發(fā)時(shí)間,但這些東西一直陪伴著(zhù)我,在每一個(gè)下雨天,在每一個(gè)寒冷的冬季。
也許吧,明天,一切都不復存在,包括人類(lèi)獨有的感情,包括人類(lèi)還未發(fā)現的真理……都不重要了,迷路在今天,珍惜好今天……
也許明天,我還會(huì )在這里擁抱著(zhù)陽(yáng)光,無(wú)厘頭的想象,把那顆最天真的心留在今天,永不改變。
明天作文 篇2
準初三的人兒了,過(guò)了這個(gè)暑假,不知學(xué)校會(huì )有什么魔鬼式訓練,總覺(jué)得暑假應該好好學(xué)習,天天向上,但是還是忍不住,隨姐姐去濟南玩了一星期,走之前沒(méi)有太大的希望,但還是會(huì )有些許的小小失望,或許吧,人生就是這樣,有多大的希望就有多大的失望,雖然我沒(méi)有帶著(zhù)希望去。
不過(guò)去濟南還是看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.,吃到了許多沒(méi)吃過(guò)的,想著(zhù)今天就應該回家好好努力了,但是又睡了一下午的覺(jué),媽媽在催著(zhù)我學(xué)習,我卻躺在床上懶洋洋的看小說(shuō),不過(guò)還是來(lái)了作文庫,幸運的看到了純的作文,太好了,終于找到她了,只不過(guò)對于自己這些天的失蹤感到抱歉,看到純,終于有了寫(xiě)作文的理由,還是要謝謝純的。
明天的自己會(huì )更好,相信自己永遠不會(huì )輸。
在濟南看到了一家咖啡廳,門(mén)外墻上掛著(zhù)一塊小黑板,上面寫(xiě)著(zhù)“你會(huì )不會(huì )突然的出現,在街角的咖啡屋”,驀然想到了他,那個(gè)一臉陽(yáng)光的少年,我希望他會(huì )順利的通過(guò)中考,邁入實(shí)驗的大門(mén),我不確定一年后我會(huì )去哪所學(xué)校,但我依然會(huì )盡我所能,努力的去考那一所學(xué)校,雖然這是我一直以來(lái)的目標,但是有了他,目標好似更加堅定。但是現在的我,仍然不會(huì )有勇氣打電話(huà)問(wèn)老師我的地生成績(jì),我怕最后的結果會(huì )讓我痛哭,其實(shí)不知道,還存在了一絲絲的僥幸,希望閱卷老師一個(gè)不留神,就給自己一個(gè)高分,不過(guò)自知不可能,卻也我可奈何,我保證,明天的我定會(huì )好好學(xué)習,不辜負父母的殷切希望。
明天,加油!
明天作文 篇3
上帝創(chuàng )造了人類(lèi),并給予了我們三天,它們分別是昨天、今天和明天。
也許唯有明天才給我們帶來(lái)憧憬……
誰(shuí)也不知道,過(guò)去了的今天會(huì )是怎樣?也許,明天是我們一生的轉折點(diǎn),需要我的努力,才能改變轉折上的命運;也許,明天是我們人生的一張白紙,需要我的靈感,才能使它穿上“彩裝”;也許,明天是我們手里的一封信,需要我的把握,才能到達它要去的方向……
我的明天,是美好的。我將駕駛一輛使用太陽(yáng)能的飛船去遨游太空,我愿我是楊利偉的接班人,像他一樣為自己的祖國爭光,做一名出色的宇航員。
我的明天,是美好的。我將要成為一名救死扶傷的醫生,去拯救人類(lèi)的生命,有時(shí)候看到美國打伊拉克的.張張殘忍畫(huà)面,我會(huì )忍不住流下眼淚,心里想著(zhù):我一定要挽回你們的生命,讓你們不再給死神奪走生命。
我的明天,是美好的。我將開(kāi)一家屬于自己的設計公司,為更多需要幫助的人服務(wù)。我要利用我的雙手創(chuàng )造出獨一無(wú)二的方案,讓世界處處充滿(mǎn)創(chuàng )意,充滿(mǎn)色彩……
我們的明天并不是一個(gè)夢(mèng),只要我們掌握了“明天”它要去的方向,夢(mèng)將會(huì )成為現實(shí)。我要努力地伸展,這樣明天才會(huì )綻放一朵美麗的花。我要努力的奔放,這樣明天才會(huì )自由地遨翔。我要努力地微笑,這樣明天才會(huì )給這個(gè)機會(huì )我們去實(shí)現那個(gè)夢(mèng)……
明天作文 篇4
昨天還在嗎昨天已不在昨天的歲月已永遠不再回來(lái)還有多少人在昨天的故事里徘徊有沒(méi)有人還在回味一段發(fā)生在昨天的告白那些灰飛了的無(wú)奈是那么虛偽而且蒼白還在為昨天的傷痕而流淚吧
所有的人在昨天都象春花一樣嬌艷過(guò)誰(shuí)知一把夏夜的火燒光了所有破碎的春夢(mèng)夢(mèng)醒了,轉個(gè)身子不再遙望遠去的痛苦經(jīng)歷把那些沒(méi)有完成的理想扛在肩膀到秋野里來(lái)放飛
今天,讓我們一起去觀(guān)賞剛剛離去的夏天布置的美麗風(fēng)景去秋枝上采擷期待了幾十年的相思果秋天的霞光已將我們的年齡染紅思念也跟著(zhù)紅了整個(gè)相牽的臉龐
是誰(shuí)在秋霞映紅的江面撒著(zhù)魚(yú)網(wǎng),打撈昨日遺失的甜蜜許是合歡的魚(yú)兒偷吃了今天的幸福一尾尾活蹦亂跳的水生靈就成了漁夫的`歡笑
今夜,月光如水清輝下推杯換盞的影子暢飲著(zhù)屬于他們的瘋狂醉了好去夢(mèng)里喚醒明天的清晨于啟明星的方向揚帆明天的希望與醒著(zhù)的夢(mèng)去明天又把今天翻唱
每一個(gè)昨天都成了今天的記憶每一個(gè)今天都成了明天的昨天每一個(gè)明天都成了今天的起跑線(xiàn)我們就這樣從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞從今天的醞釀走向明天的輝煌在每一個(gè)今天里踏著(zhù)昨天的足跡走向明天每一個(gè)明天都是清醒后的今天所以,人生不要再迷糊好好把握今天別讓今生留下遺憾
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