明天的作文8篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的明天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天的作文 篇1

　　充滿(mǎn)色彩的人間，充滿(mǎn)友誼的人間，充滿(mǎn)溫馨的人間，讓有健康生命的人感到快樂(lè )與滿(mǎn)足……在這美好的一切中，卻有一條惡魔之蛇纏繞著(zhù)人們的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催殘人的肉體，銷(xiāo)蝕人的靈魂——這就是。

　　是白色瘟疫，是萬(wàn)惡之源，已成為當今社會(huì )最嚴重的公害之一。但是，的招攬還是讓那些無(wú)知的人禁不住伸手嘗試，最終被這條毒蛇卷入了黑暗的無(wú)底洞，越陷越深，遠離了充滿(mǎn)生命陽(yáng)光的世界。美好的前程，光彩的明天因此而失去。

　　像一朵詭異的花朵，引誘著(zhù)愚昧無(wú)知的吸毒者�？蓱z的癮君子��！家破人亡不能讓你為之動(dòng)搖，妻離子散也不能讓你為之覺(jué)悟，此時(shí)此刻被引誘的你啊，已臨死亡深淵。難道你想掉下這黑暗的深淵？如果還想享受美好的人生，就馬上拒絕這危險的誘惑，點(diǎn)燃戒毒之火，讓自己走向光明的信念，你會(huì )重獲新生，享受生命的陽(yáng)光。

　　生命只有一次，它是如此寶貴，我們要好好珍愛(ài)它。要是失去了它，人生也將之逝去。青少年��！難道你愿意讓這還沒(méi)有享受過(guò)美好生活的生命就因此而逝去？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為生命編織五彩繽紛的`花朵，為了生命插上金色的翅膀……

　　不除，家無(wú)寧日，國無(wú)安時(shí)。為了陷入毒海的孩子，為了流盡淚水的母親，為了美好的明天，讓我們團結一心，點(diǎn)燃禁毒的火炬，射出一道道燦爛的光芒，照亮出嶄新的明天！

明天的作文 篇2

　　20xx年一月。中國。大興安嶺。

　　北風(fēng)呼嘯在廣闊的林海雪原。

　　“咣當——”又一棵百年樺樹(shù)倒下了。十天后，這株大樺樹(shù)變成了一萬(wàn)雙一次性筷子。20天后，一個(gè)小學(xué)生用完后將其中一根順手扔進(jìn)了小河里。

　　3010年一月。亞洲。西伯利亞。

　　黃沙漫天飛舞在寒帶的高原。

　　抬眼望去，咦！怎么到了黃土高原？1000年的時(shí)間，繁茂的森林竟變成了黃土高坡，難道這就是發(fā)展嗎？

　　4010年一月。地球。世界各地。

　　雖然是一月，北半球的溫度已達30攝氏度。

　　中國的魚(yú)米之鄉被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)了，融化了的南極冰山使海面增高了數十米，各國的陸地面積大幅度減少，全球人口已達180億，由于各國之間無(wú)休止的戰爭，核、生化武器的大量使用，全球畸形兒的出生率大幅度的增加。

　　世界上已經(jīng)沒(méi)有一塊綠地，到處是荒山、禿嶺和沙漠，江河湖泊里隨處都是白沫，上面飄著(zhù)各種魚(yú)，臭氧層已基本消失，紫外線(xiàn)直接照射地面，無(wú)數的動(dòng)物已滅絕，人類(lèi)也只好穿上保護服……

　　一切都慘不忍睹。整個(gè)世界只剩下人類(lèi)了，而且人也在走向滅絕。我害怕極了。

　　“咚咚咚……”劇烈的響聲把我驚醒了。啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我把頭伸向窗外，原來(lái)是鄰居在裝修房子，門(mén)口還堆著(zhù)一大堆的木料。

　　這就是為子孫造福嗎？

　　個(gè)人點(diǎn)評：

　　1、看完作品，我很驚訝，驚訝于學(xué)生知識的豐富，地理知識的`運用，十分恰當，甚至讓我以為這是成人的作品。

　　2、文章結構漂亮。前面三個(gè)大段落結構相似，內容上層層推進(jìn)。事態(tài)的逐步嚴重，讓讀者為之震撼。

　　3、文章構思完整。由樹(shù)木導入，由樹(shù)木結束，整個(gè)內容一氣呵成。

　　4、文章主題具有深刻的意義。環(huán)保一個(gè)永恒的話(huà)題，值得人們深思。并引以為戒。

　　5、標點(diǎn)符號，運用恰當，且自成風(fēng)格。（呵，他的標點(diǎn)的運用，讓我想起了安妮寶貝的文章。如笨笨所說(shuō)，我中安妮的毒了，嘿嘿�。�20xx年一月。中國。大興安嶺。三個(gè)句號，使時(shí)間、地點(diǎn)突出。當寫(xiě)道“4010年一月。地球。世界各地�！睍r(shí)，標點(diǎn)的作用就顯現得更突出了！

　　6、本篇作文，讓我無(wú)法下筆去修改，我忽然就被震住了，自身待提高的想法由此而生。果然是“長(cháng)江后浪推前浪��！”

　　一點(diǎn)疑問(wèn)：魚(yú)米之鄉被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)！據我剛剛查到的資料：“長(cháng)江的源頭是青藏高原唐古拉山峰拉丹東西側的姜根迪如冰川”那么喜馬拉雅山的雪水是不是會(huì )淹沒(méi)魚(yú)米之鄉呢？我地理知識匱乏，所以不敢妄下論斷！

明天的作文 篇3

　　我們現在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿(mǎn)天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿(mǎn)垃圾。在我們的周?chē)�，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現差不多。我睜不開(kāi)眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著(zhù)，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝](méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿(mǎn)了鮮花，還播放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀旅游的，你們這兒別的都不錯，就是環(huán)境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！

　　”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀。22世紀的地球可真美��！

　　到處是參天的大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的'鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了�？囱�，小魚(yú)在清澈的河水里自由自在地游著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？

明天的作文 篇4

　　都說(shuō)你們這一代是明天的太陽(yáng)，可這個(gè)“明天”，究竟是何時(shí)?

　　小時(shí)候，你問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能長(cháng)大?”媽媽說(shuō)：“明天�！蹦懵冻隽颂煺娴男θ�，以為“明天”近在咫尺，便趴在陽(yáng)臺上，等待著(zhù)“明天”，等待著(zhù)長(cháng)大。

　　日復一日，年復一年。不知不覺(jué)中，你已邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒(méi)有到來(lái)。

　　你還是繼續等，就算等到地老，等到天荒。

　　小學(xué)的六年你毫無(wú)壓力地走過(guò)去了。這一路上，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有遺憾。

　　緊接著(zhù)你走入了初中大門(mén)，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

　　你還是太天真了!

　　初一時(shí)，你的成績(jì)始終在班級中等位置徘徊。你不甘心，可無(wú)論你怎么努力，都是竹籃打水一場(chǎng)空!

　　你開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

　　在青春這條路上，你聽(tīng)到過(guò)無(wú)數次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時(shí)?

　　到了初二，你的這顆“癡狂”的心還是沒(méi)有退散，反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切，包括兒時(shí)那最天真的`期盼。

　　兒時(shí)那份天真你已經(jīng)全然沒(méi)有了，而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無(wú)的軀殼。

　　你感慨命運對你的不公，可又何用之有?當你幡然醒悟時(shí)候，你竟迷茫了，你寫(xiě)了一篇文章，叫《明天》。

　　歲月如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。多年之后，你會(huì )怎樣?或者說(shuō)，在那遙遠的明天，你，又會(huì )身在何方?

明天的作文 篇5

　　如花朵一樣的我們，期待著(zhù)未知的明天。當我們腳踏實(shí)走向漫漫人生路的時(shí)候，是否有想過(guò)我們正在漸漸地成長(cháng)。

　　懵懂的幼年

　　4歲時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一件令人哭笑不得的事情。那是一個(gè)無(wú)聊的周末，我一人坐在家中，望著(zhù)窗外，一只老母雞孵蛋的情景，無(wú)意中映入我的眼簾。好奇的我跑出門(mén)，蹲在那兒，目不轉睛地觀(guān)察了好一會(huì )兒。發(fā)現母雞是壓在雞蛋上孵的，我一時(shí)興起，心想：哼，母雞能行，我也能行！說(shuō)著(zhù)，從冰箱里找了一顆表皮光滑的鮮蛋，把它放在沙發(fā)上蓋上好幾層棉花。心里想著(zhù)：這么溫暖，小雞一定能順利孵化。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看到這情景驚呆了，并問(wèn)我是怎么回事？我如實(shí)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)完后捧腹大笑，說(shuō)：“雞蛋哪有那么容易就孵化成功，一定要雞媽媽細心照料才可以！那時(shí)的我聽(tīng)不懂，只知道媽媽講的都是對的。

　　花季的少年

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的生理和心理都逐漸成熟。從小學(xué)升入初中，現在的我已經(jīng)由懵懵懂懂轉變成一個(gè)有主見(jiàn)，敢于承擔責任的人。

　　記得那次“蜜蜂事件”，現在想起來(lái)都覺(jué)得驚悚。妹妹和弟弟剛放學(xué)回來(lái)，坐在書(shū)房做作業(yè)，只聽(tīng)到一陣一陣蜜蜂的吵鬧聲，擾得讓人無(wú)法忍受，好好做作業(yè)的心情也被毀了。所以我就提議用彈弓把蜂窩“一舉拿下”，弟妹也認同我的看法，我立馬拿來(lái)一個(gè)彈弓，瞄向蜂窩，“啪”一聲，蜂窩掉了，我高興得手舞足蹈。卻沒(méi)想到樹(shù)底下坐著(zhù)一群圍著(zhù)下象棋的老伯伯。我的心突然顫抖了一下，怎么辦？爸媽回來(lái)了，一定會(huì )罵我的�？赊D念又想：蜂窩掉下去，又不是我故意的。樓下老伯一定以為是它自己掉下來(lái)的`。我想就這樣蒙混過(guò)關(guān)，但心里一直有一個(gè)聲音告訴我：我不能這樣，我得為自己的行為付出代價(jià)。

　　后來(lái)我找到那位受輕傷的老伯，并誠懇地向他道了歉，沒(méi)想到他并沒(méi)怪我，只是會(huì )心一笑。

　　人生就是如此，在經(jīng)歷中學(xué)會(huì )成長(cháng)，懂得未知的一切。只有我們一步一個(gè)腳印的向前走，我們才能邁出跨向明天的那一步。

　　教師點(diǎn)評：每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，小作者抓住成長(cháng)過(guò)程中有代表性的兩件事來(lái)揭示這個(gè)道理，沒(méi)有今天的腳踏實(shí)地就不會(huì )有明天走向成熟的那一步。情感真摯，描寫(xiě)細致，讀來(lái)仿佛細數自己的經(jīng)歷，能引起青少年讀者的共鳴。

明天的作文 篇6

　　一個(gè)人的生命中能遇到多少個(gè)明天呢？沒(méi)有人知道，因為明天的一切都是未知的！

　　有時(shí)我會(huì )很期待明天的到來(lái)，因為明天或許能做令我感興趣的事；有時(shí)我會(huì )很希望明天會(huì )延遲，因為明天或許要考試明天，你真是讓我又愛(ài)又“恨”！

　　也許會(huì )有很多人虛度光陰，錯過(guò)了一天又一天。今天的.事延續到明天來(lái)做，而明天又不知會(huì )有什么事在等待著(zhù)你，就這樣慢慢積累，好像自己總會(huì )有做不的事。到頭來(lái)，最吃虧的還是你自己。

　　其實(shí)，今天做好今天的事很重要！大自然的力量是巨大的，同時(shí)大自然也是變化莫測的，也許下一秒鐘就會(huì )發(fā)生一些意想不到的事，最后后悔的或許也是你。所以，我們每個(gè)人都要珍惜眼前的每一秒，不要總是失去了才會(huì )去珍惜。

　　我們應該懷美好的心態(tài)去迎接明天，因為明天總會(huì )充滿(mǎn)希望。

　　我們會(huì )有最美好的明天！

明天的作文 篇7

　　對于保護水資源這個(gè)話(huà)題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問(wèn)題，從中我也是受益匪淺。中國本就是一個(gè)缺少水資源的國家，雖然水會(huì )不斷的更新，但是如果人們不注重保護的話(huà)，污染和破壞的速度終將把我們可使用的`水消耗殆盡。人們顯然是意識到這點(diǎn)的，但卻終究沒(méi)有做出有效的行動(dòng)。

　　也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內的湖邊發(fā)現了一顆電池！要知道，一節小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國對于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見(jiàn)，有專(zhuān)家呼吁，再不規范處理廢舊電池，我國總有一天會(huì )無(wú)田可種，無(wú)水可飲了。

　　所以，我們大家要動(dòng)員起來(lái)，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無(wú)行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話(huà)。還會(huì )有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來(lái)，共同保護哺育我們成長(cháng)的水資源。

明天的作文 篇8

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著(zhù)憧憬與希望踏入秀洲現代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(cháng)了不少，在即將去面對中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的'努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應不了初中高效率、高頻率的學(xué)習方式，第一次的數學(xué)考試成績(jì)，就給了我當頭一棒。接下去的幾次數學(xué)考試成績(jì)，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識傳授給我，并鼓勵我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續。

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