實(shí)用的明天作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的明天作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天作文 篇1
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著(zhù)鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單�！弊x后，我哭了，我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，如細雨滋潤萬(wàn)物，我們又有什么權利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢？于是，我在本子上寫(xiě)下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛(ài)留給明天！
翻開(kāi)書(shū)，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著(zhù)驚人的毅力重新站了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖重新叱咤風(fēng)云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫(xiě)下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進(jìn)行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說(shuō)：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運動(dòng)的.領(lǐng)袖，欣賞他的執著(zhù)與剛強，更欣賞他的樂(lè )觀(guān)與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿(mǎn)鮮花的花籃，而花卻留給了你滿(mǎn)腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫(xiě)下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著(zhù)的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他搜集日軍侵華的證據，狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知，困難也沒(méi)有使他退卻，他為的只是一生無(wú)愧于人的良知，無(wú)愧于正義！于是，我在本子上寫(xiě)下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強、寬容……而實(shí)現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著(zhù)。我堅信：我擁有這份信念和執著(zhù)！
明天作文 篇2
明天像一匹奔馬一樣向我逼近
明天，我現在可以做什么？
明天，我現在能做什么？
我今天時(shí)刻這樣想
但我并沒(méi)為你的到來(lái)做什么
而是在真實(shí)的今天癡想你
為你的.到來(lái)只是那樣期待
只是那樣呆呆等待
只是那樣到處紛說(shuō)
當今天如箭般要穿盡了
我感到一片茫然
你就要來(lái)了
而我卻還仍未做好準備
一片茫然的我這下急了
開(kāi)始忘乎所以地做著(zhù)
忘乎所以地艱難地走在迎接你的路上
可是由于以前想你的太多
為你做的太少
一切都顯得那么蒼白
一切都很朦朧
一切都很暗淡
明天你真的在我眨眼的瞬間
你來(lái)了
雖然你的到來(lái)對很多人是明天
但我仍在今天的昨天里
回首徘徊
你的到來(lái)使我痛苦了
也使我懂得了
明天是今天的續寫(xiě)
后天才是明天的開(kāi)端
何不為明天的后一天做好準備呢？
明天作文 篇3
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的腦海中總會(huì )想到我們偉大的祖國，想起哺育我長(cháng)大的家鄉——襄樊。襄樊，是一個(gè)歷史悠久的城市，在這個(gè)城市中，有許多像三顧茅廬這樣膾炙人口的故事，也有許多像夫人城、米公祠這樣引以為豪的地方。
改革開(kāi)發(fā)以來(lái)家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，人們的物質(zhì)生活豐富了，觀(guān)念更新了，精神生活也越來(lái)越充實(shí)。
祖國進(jìn)入了新時(shí)代，家鄉進(jìn)入了新時(shí)代，人們用自己的雙手創(chuàng )造美好的生活。來(lái)看看我家的巨變吧。奶奶小時(shí)候住的是土房，斷墻殘瓦隨處可見(jiàn)。外婆家呢，三十年前一家五口才有一間二十多平方米的平方，一住就是十幾年。1990年，單位補發(fā)工資，外公外婆兩個(gè)人的收入，再加上往年的積蓄，新蓋了樓房。于是，大家搬進(jìn)了一座上下兩層的'新樓，并添了一些家具。這樣又過(guò)了十多年，媽媽和舅舅們都工作了，腰包也鼓了。他們先給外公外婆買(mǎi)了一套一百多平方米的房子，然后又給自己買(mǎi)了三室兩廳的大房子。而現在呢，家里更是十分現代化：電視、冰箱、電腦，樣樣都有。出行變化也很大：從三十年前的自行車(chē)到風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)，再到現在滿(mǎn)大街的小汽車(chē)。如今，我家門(mén)口的公交車(chē)站，每天有好幾班公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)呢。
小家的變化就是祖國的繁榮，一個(gè)個(gè)小家富裕了，才能串聯(lián)起一個(gè)大家。相信在不久的將來(lái)，我們的家鄉會(huì )更美好！
明天作文 篇4
今年春節聯(lián)歡晚會(huì )非常的熱鬧，節目也非常的精彩。其中有一個(gè)節目給我的印象最深。一群農民工的子女用朗誦的表演方式為我們展示出他們的骨氣。其中有一句“別人與我比父母，我與別人比明天！”讓我感觸很深。這不是一句簡(jiǎn)單的臺詞，它表達了農民工子女自強不息、奮發(fā)圖強的精神。
農民工一般干的都是即危險又繁重的工作，而城市的人大都是從事即清閑又安逸的工作，從這一點(diǎn)來(lái)看農民工和城市里的人的確是無(wú)法相比。但是，有句俗話(huà)說(shuō)：“人沒(méi)有高、低，貴、賤之分，只有從事的工作分工不同�！背鞘械囊粭潡澑邩谴髲B、一座座立交橋等等，如果沒(méi)有農民工的辛勤勞動(dòng)，怎么會(huì )有城市的發(fā)展和變化。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，農民工和城市里的人是可以相比的。
如果農民工的子女選擇認命，認為自己的父母不如別人，自己也不努力，那么農民工的'子女和城市的人的孩子的明天的確是無(wú)法相比。反之，如果農民工的子女選擇挑戰明天，不和城里的孩子比父母，自己努力學(xué)習，那么農民工的子女和城市的人的孩子的明天是可以相比的。
我們班有６２位同學(xué)，６２位同學(xué)現在看起來(lái)都差不多，但是七、八年后的命運就不一定會(huì )是一樣的。也許有的同學(xué)考上了大學(xué)，事業(yè)取得了成功，有的同學(xué)會(huì )背井離鄉去打工，還有的同學(xué)也許無(wú)所事事······之間的差距可想而之。
我們小孩是無(wú)法選擇父母的，但是我們可以選擇明天。我們如果要和別人比明天，從現在開(kāi)始就要刻苦學(xué)習，打好基礎，只有掌握了豐富的知識和技能，我們才有資本和別人比明天。
明天作文 篇5
光影交織的明天，時(shí)間錯雜的堆積著(zhù)，約定的明天還會(huì )如期而至嗎？
我進(jìn)了私立中學(xué)，那個(gè)很多孩子向往的學(xué)校，可為什么那里只有我的影子，我試圖用雙手積蓄陽(yáng)光，4月的天空遠沒(méi)有7月的清藍，閉上雙眼，曾經(jīng)的過(guò)去隨著(zhù)血液在身體里涌動(dòng)，沒(méi)有一刻我不試著(zhù)逃脫。
我不自覺(jué)的微笑，轉學(xué)前的畫(huà)面像老舊的幻燈片斷斷續續的播放著(zhù)。
剛入初中時(shí)，我是那個(gè)惜字如金的'孩子，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有淚水，因為都已經(jīng)流盡了。小學(xué)那些不太美好的記憶，像冰冷的枷鎖，我沒(méi)有力氣再去掙扎，或許是我麻木了吧！空閑的時(shí)候，有個(gè)孩子會(huì )趴在走廊上的欄桿上，呆呆的看著(zhù)樓下的人，像落了單的雁，找不到，也再也倒不了那個(gè)遠方的國度。放學(xué)，黃昏的余光習慣性的打在教學(xué)樓前，那個(gè)孩子趴在欄桿上看那些跳動(dòng)的光和影，手里緊緊的抓著(zhù)《家教》里的嵐之戒，相信那個(gè)不真實(shí)的謊言，每個(gè)黃昏，看著(zhù)太陽(yáng)跳入地平線(xiàn)。難道是時(shí)光拋棄她了嗎？
很多次，我開(kāi)始懷疑，那個(gè)憂(yōu)傷、安靜的孩子是我嗎？天氣晴朗的時(shí)候，我愛(ài)收集陽(yáng)光，盡管只是靜靜地把它們捧在手心，內心卻早已滿(mǎn)足。
后來(lái)，我遇見(jiàn)了一群人，準確的說(shuō)是一群另類(lèi)的人，他們可以大聲的歌唱，他們可以放縱自己傷心地哭泣，在他們還用自己的快樂(lè )渲染著(zhù)別人，而這些都是我做不到的。漸漸，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始習慣有它們在一起的生活，或許那是依賴(lài)吧。我學(xué)著(zhù)大笑，盡管有些生疏，我學(xué)著(zhù)大哭，盡管已經(jīng)熟悉。我學(xué)著(zhù)下課后和那些人瘋趕打鬧。我想起我的世界，那個(gè)單調、灰暗的世界不再剩下我一個(gè)人，我有了朋友，我可以高興的對長(cháng)江大叫，我有朋友了。我想起，有個(gè)孩子叫“家貓”他很單純，和小學(xué)時(shí)的張蒙一樣有張可愛(ài)的貓臉。我記得有個(gè)男生有很多犀利的外號，我習慣叫他姐夫，連我自己也不知道為什么。還有個(gè)好動(dòng)的孩子，看見(jiàn)我是總是大叫“五步蛇”哦！有個(gè)女生，很瘦很瘦，那么弱不經(jīng)風(fēng)，對了，每天早晨在我家樓下有甜甜的聲音叫我去上學(xué)。那些我都記得……
我忘不了那些曾經(jīng)的年華，補習班的時(shí)候，有一群孩子，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈。他們真的好快樂(lè )。
現在的我，丟失了靈魂。再也回不到曾經(jīng)。
明天是什么樣子的？
我還可以撐過(guò)今天嗎？
下一個(gè)明天不會(huì )到來(lái)了。
明天作文 篇6
我是個(gè)“單純”的男孩，單純到除了玩什么都不會(huì )，于是，經(jīng)常有人責備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè )和幸福？
是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的男孩，因為我覺(jué)得這是對自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。
今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺(jué)得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒(méi)有根基的空中樓閣中，為什么不活得現實(shí)些？
人的心境和認識是隨時(shí)間而變化的.，今天為每一個(gè)明天都設計好了一份計劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因為每一份實(shí)實(shí)在在的得到都不會(huì )是零，而計劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。
更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬(wàn)變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我準備好了的東西都不再有原來(lái)的價(jià)值，我該怎么辦呢？
那么，我又何必想明天呢？為什么不認真地審視今天，認真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂(lè )樂(lè )呢？因為明天固然可以快樂(lè )，可以美好，但對于我們渴盼著(zhù)快樂(lè )與幸福的心靈來(lái)說(shuō)畢竟太遙遠了。
我是個(gè)不想明天的男孩，但我覺(jué)得不想明天，并不是對明天不負責任的淺陋，也不是得過(guò)且過(guò)的疏懶，相反，我覺(jué)得這是一種豁達而坦然的態(tài)度。今天種下的，明天自會(huì )有收獲，今天付出了的明天自會(huì )得到，那么我們又何必要費盡心思去計算去估量呢？在明天，我意外的得到幾份知足，不是更好嗎？
我是一個(gè)不想明天的男孩，我以一份寧靜而坦然的心境去追求幾份意外的美麗！
明天作文 篇7
沒(méi)有風(fēng)的秋日，一切都顯得格外安靜。
枝頭的那只瘦小的麻雀揮動(dòng)著(zhù)翅膀在媽媽的帶領(lǐng)下飛往另一棵樹(shù)上；蝸牛背著(zhù)那重重的殼爬向還未成熟的紫葡萄，巷子里葛大爺的孫子在家人的保護下蹣跚學(xué)步�？粗�(zhù)他們，就好像在向我宣告：“看，我可以做到！”
“人生”這個(gè)字眼對我來(lái)說(shuō)只是泛泛而談，“青春”也一度被我荒廢，我以為我就該這樣做一顆細小的塵埃，從未指望卷起一場(chǎng)沙塵暴。
可奶奶卻經(jīng)歷了一場(chǎng)人生，她的那場(chǎng)人生教會(huì )了我——在我們被世俗嘲笑、冷落，在別人等待著(zhù)你倒下，在所有困難壓得你喘不上氣來(lái)時(shí)，要學(xué)會(huì )相信自己。
初一那年，奶奶得了早期癌癥，我隨父母趕回來(lái)。記憶中的奶奶是個(gè)體態(tài)豐腴的老太太。那時(shí)對奶奶的印象就是：哦，我的奶奶啊，愛(ài)笑還很慈祥，總會(huì )給我紅包咧！可那天我推門(mén)而入的時(shí)候，我還以為我走錯了門(mén)，若不是看到阿姨，我定不會(huì )指導臥在病榻上的是我奶奶。她不再膀大腰粗，而是裹著(zhù)一件寬松的衣服，但依然可以看到她那瘦弱的臂膀。黑發(fā)中似故意凸顯的銀絲垂在脖頸，隨著(zhù)呼吸一浮一沉。也許是聽(tīng)到了動(dòng)靜，她張開(kāi)耷拉的眼皮。媽媽扶她靠在椅背上繼續靠著(zhù)。聽(tīng)阿姨說(shuō)，奶奶每天都臥在病榻上，勉強吃些東西卻總是吐了，怕是活不長(cháng)。說(shuō)完聲音哽咽便到門(mén)外去了。
奶奶張了張嘴說(shuō)：“你們這些孩子盡瞎想，我這老了吃得東西自然少了，我還能再活好幾十年咧！”
我站在旁側不說(shuō)話(huà)，只覺(jué)得鼻子一陣酸，桌下一箱箱的.牛奶看的我心發(fā)涼。
媽媽一邊禁皺眉頭望著(zhù)病歷一邊讓奶奶放寬心，說(shuō)：“好好的身子骨怎么會(huì )垮，早期癌癥不礙事，別自己嚇唬自己，也別心疼那幾個(gè)錢(qián)。遵著(zhù)醫生的話(huà)來(lái)�！蹦棠炭吹搅宋�，說(shuō)：“蘇蘇，快過(guò)來(lái)坐坐�！蔽颐υ谒砼宰�，將我的手捏得緊，我也握得緊了些。奶奶從褲袋里搜了半天，拿出零零碎碎的錢(qián)來(lái)，往我手里塞，我推脫說(shuō)不要，她生氣的說(shuō)：“一年見(jiàn)不了幾回面，奶奶的心意你不收？”我只好拿著(zhù)錢(qián)，捏出一手汗來(lái)。
我是知道奶奶害怕的，手術(shù)那一天還是來(lái)了，奶奶進(jìn)門(mén)前擠出了一個(gè)大大的微笑，門(mén)關(guān)上的時(shí)候，里外都安靜的連呼吸都不敢太急促。時(shí)間慢慢的走，我只能等。醫生走了出來(lái)，他說(shuō)：“手術(shù)很成功，腫瘤沒(méi)有惡化�！碑斈棠掏瞥鍪中g(shù)室時(shí)，我懸著(zhù)的心也總算放下，任由熱淚溫暖我的胸膛……
命懸一線(xiàn)的時(shí)候，奶奶相信自己能夠挺過(guò)來(lái)，于是她戰勝了死神。我也相信生命的意義在于——明天會(huì )更好。
明天作文 篇8
十七年了，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦；無(wú)論是鮮花的芳香，還是淚水的苦澀，都那么自然而然地經(jīng)歷了�；仡^時(shí)，猛然發(fā)覺(jué)，歲月真的不會(huì )重來(lái)。所以，我們應為明天添上一點(diǎn)色彩。那么，我們應把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。突然，一股莫名的傷感油然而生。不知道，今天又該把什么留給明天。屋外一聲響亮而又親切的呼叫，使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細雨中�？僧斘艺痉�抬起頭時(shí)，首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙。我突然哆嗦了一下，該不會(huì )是高中的錄取通知書(shū)吧，再仔細看一下老師，該不會(huì )是二中的錄取通知書(shū)吧。不要輕言放棄，在事情還沒(méi)得到認可之前；不要輕言失敗，在事情還沒(méi)結束之前，這種堅定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師就告訴我，你被二中錄取了。頓時(shí)，腦中如放電影般閃現了那個(gè)數字——647。難道這就是647所體現的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑，老師就告訴我："你因生物，地理不達標，所以無(wú)法上七中。"
一番話(huà)猶如晴天霹靂，使我的心為之震驚。望著(zhù)老師遠去的背影，我淚流滿(mǎn)面。周?chē)挠赀�在跳躍，在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符，勾出一副濕濕的'畫(huà)面，失望的心痛一陣陣從心中騰起。此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊，差那么一步就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵。
夢(mèng)想破碎的失望，仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著(zhù)陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了。七中的門(mén)檻太高了，以致我跨不過(guò)去。一切的一切，都事與愿違。
正當我傷心絕望之時(shí)，岌岌可危之時(shí)，突然雨中閃現一個(gè)背影。慢慢地，這個(gè)身影在向我逼近，突然，一把雨傘撐在我的頭上方。剎時(shí)間，仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋，包括那無(wú)形的痛苦，包括那分不清是淚水，還是雨水的東西。她拍著(zhù)我的肩膀，對我說(shuō)："有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平，但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭��；沒(méi)有什么不可能的，重要的是自己努力去做了，就有可能達到目標；一次的失敗并不代表永遠。我相信你，有朝一日定能達到勝利的彼岸。"聽(tīng)了這番話(huà)，天地間仿佛豁然開(kāi)朗。
我知道，我曾跌倒過(guò)，卻是硬撐著(zhù)站了起來(lái)，盡管有時(shí)被摔得頭破血流，雙眼迷蒙，但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的，真實(shí)的，所以我感到慶幸。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，"成長(cháng)歲月的無(wú)數選擇，究竟是獲得，還是失去，我無(wú)法權衡；究竟是滿(mǎn)載而歸，還是一無(wú)所有，我無(wú)法定義。"所以我順其自然。
人生路上的無(wú)數次坎坷與挫折，使我體會(huì )到了我們應留給明天什么。我們應舍棄今天的失望，舍去今天的懦弱，舍去今天的……我們應把希望，應把信心，應把拼搏，應把今天的這份覺(jué)悟留給明天，那么明天就一定會(huì )更好。
明天作文 篇9
當所有的燈光都被撤走，舞臺上的主角已黯然失色。
有些道理，淺顯易懂�？墒�，當人親身經(jīng)歷以后，那感觸，恐怕就不再那么顯而易見(jiàn)了。
每個(gè)人心中，都有一塊屬于自己的領(lǐng)域。每當痛苦失望意志消沉時(shí)，都渴望舒緩情緒，尋覓內心的安慰和平靜。人，只有在經(jīng)受了一番磨煉之后，才會(huì )更堅強、成熟。上帝對每個(gè)人都是公平的。所以，我不會(huì )抱怨它給我的太少。
我經(jīng)常一個(gè)人與心靈獨處。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，優(yōu)雅的曲子將我的思緒帶入一片幽靜的天地——斑駁的高墻，緊閉的大門(mén)，殘破的雕像，墻邊的苔蘚，墻角的荒草……令我的思緒躑躅于門(mén)口不忍離去。這兒，就是我心靈的歸宿，在空靈得有些冷清的旋律之外，陣陣飄渺的和聲徐徐傳來(lái)，總能讓我感到些許溫暖舒適，就像偎依在母親的懷抱中一樣安然入睡。沒(méi)有任何多余的裝飾，有的只是純樸的美。
一覺(jué)醒來(lái)，周?chē)?一切開(kāi)始由模糊變得清晰。開(kāi)始覺(jué)得體內的活力因子在跳動(dòng)。這耀眼的陽(yáng)光讓人振奮——這就是希望。
——在我們的心中，永遠都有希望。
要想信，一覺(jué)醒來(lái)，黑暗已然離去。燈光重新閃耀，音樂(lè )重新湊響——舞臺依然屬于我自已。
我想信，過(guò)去的一切都會(huì )成為值得我們珍惜體味的足跡。
走過(guò)那片黑暗，追夢(mèng)的路上，帶著(zhù)自信
——明天，一定會(huì )更好!
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