明天話(huà)題作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的明天話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天話(huà)題作文1
舊中國過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng )造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè )代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著(zhù)中華人民共和國的鮮血，肩負著(zhù)振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來(lái)！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長(cháng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿(mǎn)用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長(cháng)大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟與建設的發(fā)展作出貢獻！來(lái)，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿(mǎn)智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻吧！
將現在的快樂(lè )留給美好的明天，讓明天充滿(mǎn)著(zhù)歌聲與歡笑！
將此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿(mǎn)了美的氣息！
將今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著(zhù)幸福的微笑！
將我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
將豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類(lèi)拔萃的！
將優(yōu)良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì )好風(fēng)氣！
將今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎，我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱(chēng)贊！
將……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天話(huà)題作文2
明天，是進(jìn)入初中以來(lái)的第一次實(shí)踐活動(dòng)，這意味著(zhù)那天的午餐不再由學(xué)校提供，而是與同學(xué)共同分享自己的作品。
對于一個(gè)基本沒(méi)怎么掌過(guò)勺的我來(lái)說(shuō)，一下子從“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”變?yōu)樾N子，理論上來(lái)講是不可能的，這必定要長(cháng)時(shí)間磨煉的，對于一個(gè)即將面臨的大考驗的新手來(lái)說(shuō)，一天的時(shí)間好像也只能夠讓我“垂死掙扎”。
選材乃是最重要的環(huán)節，同樣也是最困難的。雖然上網(wǎng)能查到一些簡(jiǎn)單的做法，但對于我來(lái)說(shuō)，也并非易事，時(shí)間一分一秒逝去，我準備的時(shí)間也越來(lái)越少，最后，無(wú)奈的我只得向父母求助，而他們給我的答案是：可樂(lè )雞翅。
晚飯時(shí)分，我被叫到廚房去看制作過(guò)程，看著(zhù)父親一步步的操作總是十分迅速，若一點(diǎn)不注意便錯過(guò)，可能讓整道菜都毀于一旦。當中父親所講的一些關(guān)鍵要領(lǐng)也是要入腦的；總之，只要少了一點(diǎn)，都可能導致無(wú)法想象的后果。我只好在腦中一遍遍回憶，想著(zhù)每個(gè)細節所對應的步驟，這與背誦語(yǔ)文，英語(yǔ)書(shū)上的那些短文相比，困難了不止一點(diǎn)點(diǎn)，不僅要記得準確無(wú)誤，也要確保意外發(fā)生時(shí)，能夠從容應對。
明天的烹飪條件也許與家中截然不同，可能是用木材來(lái)生火，那就要求我在火侯正好的時(shí)候下鍋，同樣烹飪工具也是如此，因為工具由其它同學(xué)承包的，可能會(huì )增加我的麻煩，但擔憂(yōu)的同時(shí)，內心還隱隱有一種期待，幻想著(zhù)明日與那些共同燒這道菜的同學(xué)同臺競爭，即使燒不好了，也不必為此而灰心喪氣，畢竟大家都是第一次烹飪。
在對明日烹飪的矛盾情緒下，我慢慢地沉入了夢(mèng)鄉......
明天話(huà)題作文3
舊中國過(guò)去了，幾十年也過(guò)去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng )造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè )代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著(zhù)中華人民共和國的鮮血。肩負著(zhù)振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來(lái)！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長(cháng)。我們從嫩綠的幼苗，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿(mǎn)用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長(cháng)大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟與建設的發(fā)展作出貢獻！來(lái)，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿(mǎn)智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻吧！
把現在的快樂(lè )留給美好的明天，讓明天充滿(mǎn)著(zhù)歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿(mǎn)了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著(zhù)幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類(lèi)拔萃的！
把優(yōu)良的傳統美德留給明天，讓明天呈現出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會(huì )好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎、我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱(chēng)贊！
把……留給明天……
讓我們用行動(dòng)做出回答吧！
明天話(huà)題作文4
清風(fēng)明月寄梢頭，花無(wú)數，星滿(mǎn)樓，濃云淡染蕭瑟處，昨日煙雨，明朝何求！阿房宮處已沉寂，長(cháng)城在，水自流�；厥子麑び⑿塾�，未見(jiàn)風(fēng)流，又一春秋。
——題記
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，一切不知，卻又充滿(mǎn)希望；明天是含苞待放的花蕾，已吐芳香，生機無(wú)限；明天是一位巨人，步伐穩健，卻又姍姍來(lái)遲。不禁嘆一句：明天，太棒了。
曾幾何時(shí)，八國聯(lián)軍用大炮轟開(kāi)了城門(mén)，侵略的鐵騎踏在中國的血肉之軀上，南京失手時(shí)，兵臨城下，金戈鐵馬，多少人妻離子散，家破人亡。千瘡百孔的中國搖搖欲墜，面對日軍的侵略，中國硬是憑著(zhù)一絲美好的明天的希望挺了過(guò)來(lái)，建立了新中國。對明天的憧憬與希望，太棒了！
自小歷經(jīng)的磨難讓成吉思汗無(wú)比勇毅；輔臣之欺，讓康熙更顯從容；數次失敗，讓辛棄疾堅如磐石；千難萬(wàn)險，讓玄奘不該心意，身殘志堅，讓海倫重獲光明……他們，他們永遠相信明天，相信努力，一定會(huì )等到明天的曙光。明天，太棒！
昨日情，今日思，明日落后主還藏有幾絲牽掛；昨日傷，今日淚，明日晴，易安還帶有幾多憂(yōu)傷；昨日酒，今日憂(yōu)，明日醒，太白還留有幾縷瀟灑；昨日痛，今日憂(yōu)，明日新，杜甫還抱有幾點(diǎn)希望。無(wú)數的`明天給予他們安慰，引領(lǐng)他們努力向前。明天，太棒了！
往昔，宛若飛鴻踏雪泥，得到了一個(gè)明天，又會(huì )有無(wú)數的明天，無(wú)數的明天總會(huì )給人以無(wú)限希望，無(wú)限勇氣。不論今天怎樣，昨日如何，一定笑著(zhù)迎接明天，迎接新一個(gè)起點(diǎn)！
明天，太棒！
明天話(huà)題作文5
我渴望明天，總希望明天會(huì )快一點(diǎn)到來(lái)，這樣，我就不必為現在所煩惱了。
明天，將會(huì )是一個(gè)新的開(kāi)始。每個(gè)人都脫胎換骨，重新獲得一個(gè)全新的生命。
明天，正如陶淵明筆下的世外桃源，寧靜、安逸、不受世俗污染，然而，在這恬靜的世外，依然會(huì )存在一片寂寞的紅塵。
時(shí)光如青石板上遠去的背影，將歲月的生命慢慢燃盡，是誰(shuí)若即若離的一筆，把明天x在等待里?
“紅顏彈指老，剎那芳華”，的確，人終究是抵不過(guò)似水流年。
以前的歲月如針，輕輕地刺入我們的心田。每個(gè)人，都在隨著(zhù)風(fēng)，輕輕哼唱著(zhù)，屬于我們的歌。
景物仍存，人卻不在，歲月已消失在我們曾經(jīng)的歡笑聲中，埋葬在天空里。
誰(shuí)又曾知道，自己曾經(jīng)失去過(guò)，尋找過(guò)的東西，現在正在與自己擦肩而過(guò)?是的，是不會(huì )有人知道的，因為它，一面純真，一面邪惡。
我缺少耐心，也缺少堅強;缺少一份毅力，也缺少一份珍惜。我不懂得珍惜所有，更不懂得如何去珍惜時(shí)間，只懂得如何浪費時(shí)間。
我渴望明天，因為它是吉祥物的象征，是美好事物的化身，也是象征。
明天，也許會(huì )有很多令人開(kāi)心的事情發(fā)生，也許會(huì )有很多令人倒霉的事情發(fā)生。但，是好是壞，是福是禍，是吉是兇，無(wú)從得知。一切只有順從天意。
讓我們一同期待明天吧!
明天話(huà)題作文6
明天，是人們對未來(lái)的向往；是人們夢(mèng)想的大道；是人們永遠也不能拒絕的時(shí)光！
我并不同意《明日歌》那絕對的說(shuō)法，有些是為什么一定要一次做完？一次又是否可以做完？即使一次做完了，又能否保證質(zhì)量？
明日復明日，難道注定只會(huì )成蹉跎嗎——任何困難不要逼迫自己馬上承受，要知道，來(lái)日方長(cháng)，將它除以七十年豈不更好？
有一位中國留學(xué)生，上學(xué)期間兼職搬磚塊，他力求一次做好，扛上十幾塊，結果脊椎受損，非但沒(méi)有賺到錢(qián)，反而還毀了自己的錦繡前程，這不是得不償失？
世上有很多東西不是一天可以做成的，有時(shí)即使你再努力，時(shí)間太短又怎么可能做好？
人生在世，七十年罷了，22550天的時(shí)間足夠你完成愿望了罷！很多時(shí)間，不要對自己要求太高，人畢竟能力有限，就如脫離不了地心引力一般，只有慢慢摸索，才會(huì )得到十全十美的成功！
當你還在為今天而努力奮斗時(shí)，想想吧——還有明天等著(zhù)你！要不然美國工人階級為什么要為工作時(shí)間太長(cháng)而罷工呢？因為他們承受不了每天12小時(shí)的工作所帶來(lái)的巨大的的心理壓力，而且身體也不允許他們這么做。
別在今天就累垮了自己，如果這樣，明天怎么辦？未來(lái)怎么辦？你的夢(mèng)想還有可能完成嗎？
不管你是正茂風(fēng)華，還是垂垂老矣，都必須珍惜自己，不是為了別人，是為了自己！
在一些一天不可能完成的事情面前，只有不給自己太大壓力，才能讓明天更好的繼續飛揚！
明天話(huà)題作文7
昨日的我，只但是是一個(gè)才來(lái)到人間十三個(gè)年頭的小孩，對世間的萬(wàn)物，也只但是是略知一二。昨日的我，也許還存在著(zhù)許多不足，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)間，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨日的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨日的我，經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)。這天的我，然后正在刻苦努力的學(xué)習，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著(zhù)。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而悲哀，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于應對它，因為我明白，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活，體驗生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有好處的。此刻，我有著(zhù)值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)期望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
明天話(huà)題作文8
星期六老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們在周末回家復習一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來(lái)溫習，為測驗做好準備。
到了星期六放學(xué)時(shí)，巖巖約我去大街上逛逛。我對她說(shuō)：“我要在這溫習功課，但我又想……”她立刻打斷我的話(huà)：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天溫習也不遲！”我已經(jīng)很想去瘋狂一下，現在又加上她的慫恿，便一口答應她。玩個(gè)整個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦，回到家，吃過(guò)晚飯后，我就上床睡覺(jué)了。
星期天早上，我只顧睡懶覺(jué)，放棄了溫習。午飯后，我又接到妹妹倩倩的電話(huà)，她約我去附近的游樂(lè )園去玩，我聽(tīng)后高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去游樂(lè )場(chǎng)。心想：溫習的事，明天早上再說(shuō)吧！晚上，我才想起我還沒(méi)有的把功課做好，馬上“開(kāi)夜車(chē)”。當完成所有功課后，我趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
星期一早上，我差點(diǎn)兒遲到。上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，一邊打磕睡。挨了很久，終于等到下課了，就與幾個(gè)小伙伴一起學(xué)會(huì )兒習，我不好意思在她們面前溫習，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝說(shuō)已經(jīng)溫習好了，找些課外書(shū)看。到了第四節課，老師讓我們把文言文默寫(xiě)下來(lái)，我很慌張——文言文全沒(méi)看過(guò)。敷衍了事地上竄下跳寫(xiě)了一串，等老師發(fā)下紙時(shí)，可怕的事情終于發(fā)生了，我的分數竟是一個(gè)大“0”字！當時(shí)我不斷責備自己：“為什么誤了一天又一天呢？為什么不把握住時(shí)間溫習呢？”
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成磋砣……”我念著(zhù)這首勸戒人們要努力的《明日歌》認識了自己的錯誤。我一定會(huì )珍惜時(shí)光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。
明天話(huà)題作文9
好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：現在過(guò)的怎么樣？適應那里的生活了嗎？我總是那句話(huà)：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無(wú)影無(wú)蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時(shí)間了就坐在電腦前，即使無(wú)聊的來(lái)回刷新屏幕也不會(huì )去干一些有意義的事。
以前，為了來(lái)到這里我起早貪黑，閑暇時(shí)間也會(huì )憧憬一下美好的未來(lái)。理想就像我們欣喜若狂買(mǎi)下的彩.票，等到兌現的那天才發(fā)現它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有了以往說(shuō)干就干的勇氣，沒(méi)有了以往迎難而上的決心，沒(méi)有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時(shí)候不再責備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認為當我融入到這個(gè)新的環(huán)境中一切都會(huì )變好的，但我不知道怎么融入這個(gè)環(huán)境。是我主動(dòng)去適應它，還是等待著(zhù)環(huán)境變成我想要的。每當夜深人靜的時(shí)候，我的理智總是悄然出現在我的面前，指著(zhù)我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著(zhù)感覺(jué)走了，它只會(huì )把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現出口已消失在時(shí)間里。這時(shí)我的心里會(huì )一片澄明。其實(shí)，每當我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時(shí)不會(huì )選，因為它太苦了。
我很慶幸，我也會(huì )責備自己的不思進(jìn)取，也會(huì )為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見(jiàn)，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會(huì )像水鍋里的青蛙不知不覺(jué)的死去。
未來(lái)把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會(huì )怎樣，昨天我似乎問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
明天話(huà)題作文10
我們今天所做得一切都會(huì )留下，留給明天。
今天我們信守誠諾，我們就為明天留下了信任；今天我們保護環(huán)境，我們就為明天留下了一個(gè)美麗的星球；漢武帝的盛世繁榮，為后代留下了輝煌的見(jiàn)證；甲午的屈辱，圓明園的灰燼，為后來(lái)留下了無(wú)法泯滅的恥辱。這一切不管我們是否愿意，它都會(huì )留給后來(lái)，留給明天。
屈原的《離騷》在文學(xué)史上留下了絢麗的一筆。而他死后，人們?yōu)閷ふ宜说拇�，為保護他的尸體而做粽子，如今已演變成為了習俗，這恐怕是屈原沒(méi)有想到的吧。
在文學(xué)史上，不僅有報國無(wú)門(mén)的屈原，還有“直掛云帆濟滄海，不盡長(cháng)江滾滾流�！敝泻肋~不羈的李白，有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！敝泄陋殶o(wú)奈的李清照，有“離離原上草，一歲一枯榮”中直白如話(huà)的白居易。他們的詩(shī)詞，他們的精神都留給了明天。
科學(xué)史上，愛(ài)迪生若不是每逢失敗一笑置之，懷著(zhù)一腔的自信與熱忱，馬不停蹄地探索黑暗中的道路，又怎能以他的智慧點(diǎn)亮明天的世界。
在人類(lèi)文明史上，一位位偉大的領(lǐng)導者，指引的前進(jìn)的道路。美國的華盛頓寧當總統不當國玉，中國的秦始皇統一了中國，德國的馬克思和恩格斯開(kāi)拓了一個(gè)新紀元，中國的毛澤東將中國從三座大山中解救了出來(lái)……他們都是把閃爍的火炬傳給明天，無(wú)言的希望送給明天，璀璨的文化留給明天。
在明天，我們可以看到希望，看到奇跡，看到美好的一切。即然今天的一切都會(huì )留下，那就讓我們踏上一段值得讓明天回味的旅途。
明天話(huà)題作文11
明天經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。
哈哈，天助我也�？珊镁安婚L(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。
我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天?于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
明天話(huà)題作文12
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明天呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請相信我，肯定會(huì )有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì )更好�！闭缛藗冚p輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè )總云饒著(zhù)我們，你可能會(huì )覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì )更好你也可能會(huì )覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì )怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng )造。就像英國作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會(huì )畫(huà)上句號，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現實(shí)，比如，我們會(huì )為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì )一直堆不完，那么，你永遠的明天就會(huì )來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì )有不同的反應，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標志，在人們想象中永遠是美好。尤其是當現實(shí)令人不滿(mǎn)時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì )到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠成為記憶中的箱子。
明天話(huà)題作文13
“留著(zhù)明天做吧!"每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )悄悄的問(wèn)自己："還有多少個(gè)明天?“
有人經(jīng)常把今天要做的事情拖延到明天，把明天要做的事情拖延到后天。即使到時(shí)能夠完成這些事，可是，誰(shuí)又能夠保證未來(lái)就不會(huì )發(fā)生突如其來(lái)的事而打斷生活的秩序?所以，今天的事情今天做。不珍惜時(shí)間的人最終將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成!
是啊!每個(gè)人都有對明天的美好憧憬�？墒�，一生會(huì )有多少個(gè)明天讓我們去”憧憬“呢?生命有時(shí)很脆弱，可能因為一場(chǎng)意外，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，鮮活的生命就被死神奪去，空留遺憾�？煨褋�(lái)吧!那些總是拖延時(shí)間的人，請快快的醒來(lái)吧!時(shí)間的腳步從不曾為誰(shuí)停留。虛度今天的人，美好的明天不會(huì )光臨他的生活。在今天，請用我們的雙手點(diǎn)燃美麗的希望，用我們的雙手實(shí)現人生的理想，用我們的雙手捧起成功的喜悅……當我們沖過(guò)每一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，我們便會(huì )更加懂得珍惜時(shí)間，因為我們又為下一個(gè)目標開(kāi)啟了一個(gè)充滿(mǎn)希望的起點(diǎn)。
一個(gè)人的時(shí)間是有限的，但我們可以在有限的時(shí)間中實(shí)現無(wú)限的價(jià)值。如果沒(méi)有堅實(shí)的文化做基礎，用什么來(lái)實(shí)現未來(lái)無(wú)限的價(jià)值呢?讓我們抓緊寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習，積極上進(jìn)，只有這樣，我們才能把握今天的充實(shí)，憧憬明天的美好。
朋友們，在你們浪費時(shí)間的時(shí)候，請問(wèn)問(wèn)自己，還有多少個(gè)明天?
明天話(huà)題作文14
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天�！}記
面對鏡子中的自己，我不禁要問(wèn)，我的未來(lái)到底是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì )遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路。就會(huì )接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！
既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天�？梢赃@么說(shuō)，今天是明天的復制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學(xué)會(huì )如何做人，做事，我們才能擁有對于明天的主動(dòng)權，才能擁有抉擇明天的權利！
雖會(huì )有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前，捫心自問(wèn)，有沒(méi)有掌握老師傳授的知識？有沒(méi)有完成應該完成的學(xué)習任務(wù)？自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天？到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
明天話(huà)題作文15
靜靜的深夜，我坐在熒屏前，深思孤獨的心中，總有著(zhù)自己的那份美好的思念與企盼，我要用自己的真情去投放。茫茫人海，知音難覽，遇上你是我的緣，在這個(gè)寧靜的夜里，坐在熒屏前，想起你我的傾訴與歡暢，可是，幾天卻見(jiàn)不到你閃亮的頭像，沒(méi)有你的聲音，沒(méi)有你的日子，我的心中真的好迷茫。
想起你一句深情的問(wèn)候，驅走了我心中的黑暗與彷徨。你為我打開(kāi)心靈的那扇窗，將我的那盞禁閉的燈，點(diǎn)亮，你我的交流與溝通，使我們彼此的心胸豁達又開(kāi)朗，也忘掉了一切不愉快的煩惱與憂(yōu)傷。沒(méi)有你的消息，我心里就沒(méi)有了思緒。遠方的你，是否知道我此時(shí)的心情與思念;是否知道我在深夜里坐在熒屏前靜靜的想你，分分秒秒的在等你，你說(shuō)過(guò)的每句話(huà)，都讓我反復的回味。感覺(jué)仿佛夢(mèng)境一般，我們彼此思念，彼此牽掛，但同時(shí)又是那樣的陌生，讓你我都有一絲迷茫，也許有一種期盼，你我都難以說(shuō)清的期盼。
有人說(shuō)：“如果有一種東西總是揮之不去，那就一定是愛(ài)與恨”這些話(huà)在我的腦海里記憶在心，仿佛在昨天;也反復就在眼前。雖然深夜很寧靜可我的心不靜，在默默的想你，渴望著(zhù)明天。當你真心的愛(ài)了，你就能體會(huì )到，在遠的距離也難以阻隔兩個(gè)人的心靈的呼喚，心與心的對話(huà);心與心的交流;心與心的纏綿;心與心的依偎。這就是愛(ài)的匯合，心的交融。你就會(huì )知道真正思念一個(gè)人的味道。還是很靜，讓我在這寧靜的夜晚思念，靜想。我很想知道，遠方的你還好嗎?你是否也同樣在想我嗎?親愛(ài)的：我邊寫(xiě)邊等已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多鐘了，就寫(xiě)到這兒吧，希望我的知己能看到在寧靜的夜晚我心不靜，我盼望明天，渴望明天……
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