關(guān)于明天的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的明天的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
一個(gè)灰蒙蒙的冬日，只有幾個(gè)月大的女孩被遺放在孤兒院門(mén)口。她什么也不懂，小臉被凜冽的北風(fēng)吹得通紅，眼睜睜得看著(zhù)她生命中的至愛(ài)之人離她遠去。只因為她患有小兒麻痹嗎？答案是確定的，但她什么也不懂。
非洲一片炎熱潮濕的雨林中，一顆小樹(shù)苗從土壤中探出頭來(lái)。它也許挑錯了出生地。這兒的樹(shù)木密度太大了，它很可能在沒(méi)長(cháng)成之前就喪命于非洲長(cháng)達數月的雨季。但它什么也不顧，倔強地破土而出。
女孩在孤兒院中慢慢長(cháng)大，她擁有天使一般美麗的臉龐�？伤碾p腳由于疾病而沒(méi)有力氣來(lái)維持行走，脊椎也有嚴重的側彎。她在同齡女孩中顯得那樣格格不入�；�，低矮，異樣的眼光……成了她難以放下的心病。
小樹(shù)苗漸漸長(cháng)高，但它仍遠遠低于周?chē)验L(cháng)成的樹(shù)木。四周高大的“圍墻”使它難以獲得生長(cháng)所需的陽(yáng)光雨露。但它并不因此而懼怕。它望著(zhù)頭頂那一小片蔚藍的天空，努力地把根往地底下扎，心中充滿(mǎn)了勇氣與希望。
女孩在經(jīng)歷了一次次迷茫與鼓勵之后，重新樹(shù)立起人生的目標。她開(kāi)始和同齡人一樣背起書(shū)包上學(xué)。課本中的知識使她暫時(shí)忘記了病痛，重新點(diǎn)燃了對生命的渴望。她的生活開(kāi)始變得豐富多彩，還能彈得一手好琵琶。在大家的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入大學(xué)，又開(kāi)始了一段嶄新的生活。
小樹(shù)苗開(kāi)始不顧一切的向上生長(cháng)。周?chē)鷺?shù)木的枝椏像魔爪一樣伸向它，成了它成長(cháng)路上又一道難以跨越的障礙。小樹(shù)苗接近地面的根基由于潮濕而悶熱的氣候生滿(mǎn)了苔蘚與菌類(lèi)，他們一點(diǎn)點(diǎn)從小樹(shù)苗身上奪取寶貴的養料。但小樹(shù)苗仍不放棄。它的心是蓬勃向上的，沒(méi)有什么能將它打倒。
女孩在醫生們的幫助下順利加入了“明天計劃”。這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為殘疾孤兒設計的行動(dòng)，目的就是為每一個(gè)殘疾孤兒治好他們的疾病。幾個(gè)月后，女孩手術(shù)成功。她的脊柱彎曲已由65度變成了20度。女孩又一次綻放出了笑容�？捎钟性S多新的術(shù)后問(wèn)題擺在她眼前。
小樹(shù)苗終于沖破了層層阻礙，變得高大而挺拔。盡管他的身軀還有一些單薄，枝葉還不夠繁茂。但他總算可以自豪的看到整片藍天。而雨季，也即將到來(lái)。
女孩在接下來(lái)的日子里，接受了一系列大大小小的手術(shù)。在身體不斷康復的同時(shí)，女孩的心里也越來(lái)越輕松。她終于可以面對別人的眼光了。
小樹(shù)苗在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮之后，堅強地在雨季中存活了下來(lái)。它不再柔嫩，但多了堅強。它成了一顆名副其實(shí)的參天大樹(shù)。
同樣經(jīng)歷了困苦與艱辛，女孩和小樹(shù)苗所展現的同是一種對抗命運，不屈的，向上的，追求美的精神。他們用自己的堅持，換來(lái)了最終的成功。他們的明天，永遠是向上的。
明天的作文 篇2
小朋友，你認為明天怎么樣?你怎么面對明天?你會(huì )背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì )背了，不信你就聽(tīng)聽(tīng)吧!明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應該怎么面對明天。只有認真珍惜今天，我們的明天就一定會(huì )更加美好。
今日復今日， 今日何其少! 今日又不為， 此事何時(shí)了。 人生百年幾今日， 今日不為真可惜。若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》， 努力請從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機，很多同學(xué)認為上課是一項簡(jiǎn)單的任務(wù)，那你們就錯了，事實(shí)上，上課是一項刻苦的任務(wù)，必須認真去面對。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時(shí)候別人成了學(xué)識淵博的人，你卻一無(wú)所獲。因此，我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求，認真做好今天的每一項事情，完成今天的每一項任務(wù)，我們的明天就一定會(huì )更加美好。
如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國每個(gè)人今天的事情都做好了，我們祖國的明天就會(huì )更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會(huì )更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會(huì )一事無(wú)成。
明天的作文 篇3
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì )留下半途而廢的腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！
今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……
展望明天，你將要留下的腳��！
明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！
面對今天，你應該留下努力的腳��！
展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
明天的作文 篇4
菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日江葉，雨打芭蕉的完美竟境，這里有默默伏案的少年，勤勉的'園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣，這些充滿(mǎn)活力的歲月，難以忘懷的校園故事，是我們難以抹滅的記憶。
昨天，追逐打鬧，嘻皮笑臉的我們，似乎已經(jīng)不復存在了，如今我們不得不為未知的明天去思考，去忙碌。高考的步伐正向我們無(wú)聲的邁進(jìn)，想知道我們此時(shí)的感受嗎？真的恨不得把三年的書(shū)都吞進(jìn)肚子里��！當恨自己過(guò)去沒(méi)有充分把握好時(shí)間，為自己多充實(shí)點(diǎn)知識。此時(shí)我們感受到了前所未有的緊張，在這里我想對高三的莘莘學(xué)子們說(shuō)：在這短短的20天里，我們要堅持我們的信念，擁有信念。一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片心空，一片小小的綠葉可以點(diǎn)綴個(gè)春天，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋，一個(gè)小小的愿望，就可以成為不久的實(shí)現，我們要正視挫折，沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，今天失敗了，明天站起來(lái)重新努力。今天失敗不算什么，明天就是走向成功的開(kāi)始。不要把以前的沉重帶到現在，卸下包袱，輕松上陣。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為你們的學(xué)姐，我想對你們吐露一番我的心聲，有一首〈〈明日歌〉〉說(shuō)：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！贝蠹叶贾缿续B(niǎo)壘窩的故事，那只懶鳥(niǎo)就是因為把壘窩的事都推給了明天，最終因冬天的
來(lái)臨而被凍死，不要把眼光老放在明天，應該切切實(shí)實(shí)做好今天的事同時(shí)也重視
明天，為明天做好準備和計劃，高爾基說(shuō)過(guò)：“有理想才能成大器，有奮斗目標和具體計劃才會(huì )有切實(shí)的行動(dòng)和收獲�！币獜拈L(cháng)遠打算“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)；”
要有預見(jiàn)性，為將來(lái)每一種可能做好準備工作，一定要堅持自己的信念。人生成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程，就是一個(gè)不斷幻想、歡笑、努力、成就、悲傷及流淚的循環(huán)反復，昨天的成績(jì)不代表明天的輝煌。同樣，昨天的暫時(shí)失敗不代表將來(lái)的無(wú)用武之地。昨天已成歷史，把握好今天，明天就是希望。最后高三的同學(xué)們，讓我們用自信、輕松的態(tài)度面對那美麗的“黑六月”吧！
明天的作文 篇5
昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長(cháng)。明天回事什么樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的糾纏，又期待明天的美好！ 我揉揉剛睡醒的眼睛，沿著(zhù)光走去。太陽(yáng)剛剛升起，我朝它跑過(guò)去，可是它跑得好快，終于趕上了太陽(yáng)。��！終于出現太陽(yáng)啦。 我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來(lái)到明天的街上。嘩，好安靜哦，就去哦一個(gè)人——其他人還在昨天里面。突然，我感到非常的無(wú)聊。我超無(wú)聊的走著(zhù)，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會(huì )無(wú)比的安靜，而此時(shí)我是一個(gè)人在街上，超大的街只屬于我一個(gè)人，卻感到凄涼的孤獨，就像進(jìn)入了孤獨和寂寞的世界。我不要，我不要。
啊，誰(shuí)啊，快來(lái)救救我，把我從這孤獨的世界出去��！
“咚”比知道從哪來(lái)的一個(gè)蛋撻，打在我臉上，好疼哦--張開(kāi)眼一看，原來(lái)是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我真白癡，我怎么可能會(huì )去到明天呢！還是不要有幻想！
明天的作文 篇6
早在5000年以前，從新石器時(shí)期起，人們就在這塊紅土地上定居，辛勤勞作，繁衍生息。
春秋戰國時(shí)期，湛江地域稱(chēng)嶺南之地，為百越民族聚居。
公元前221年，秦始皇統一中國后，湛江地域納入中華版圖。這片南疆邊陲之地屬象群。
公元前111年，漢武帝在雷州半島設置徐聞縣，把這塊地域直接納入漢朝的管治。漢武帝派遣伏波將軍統領(lǐng)大軍南征，平定嶺南疆土，駐兵雷州半島。湛江地域逐步融合于華夏文明，傳入中原文化，興農耕，通商貿，筑城寨，建港口，社會(huì )進(jìn)入繁盛時(shí)期。
公元635年，唐朝年間開(kāi)始稱(chēng)名雷洲。由此，雷洲之名沿用至今，湛江地域又稱(chēng)雷州半島。
湛江面臨浩瀚的南海，氣候宜人，物產(chǎn)豐饒，自然條件十分優(yōu)越，得天獨厚的湛江大地，孕育出別具一格的湛江文化。醒獅，又叫舞獅，是湛江城市最普遍最熱鬧的民間舞蹈。
遂溪醒獅藝術(shù)，起源于宋代，至今已有600多年的歷史遂溪醒獅屬南獅，獅頭特大，用竹篾扎成，蒙上麻布，飾之以羊毛，酷似師形。獅頭續以班駁似獅身的雜色布。一人舞獅頭，一人舞獅身。緊隨獅子后面是鑼鼓鈸擊樂(lè )，還有手持棍棒、刀槍的功夫隊，浩浩蕩蕩，十分壯觀(guān)。遂溪文車(chē)村舞獅特別精彩。兩頭金銀醒獅，不僅在地面翻騰擒撲，而且躍上高樁橋上表演。高樁橋高2米，長(cháng)18米，醒獅在樁橋上跳躍而履平地，忽而直立，忽而擺尾，花樣多變，扣人心弦。
歷代民間年節舞獅，寓意驅邪護正，祝賀喜慶吉祥，深受人們喜愛(ài)。
醒獅是湛江地區的民間游藝活動(dòng)，在全中國也少有這樣的民間游藝活動(dòng)，是獨一無(wú)二的，堪稱(chēng)驚世絕藝，我們可以在原有的基礎上加強技術(shù)的提高,將它展向全國、全世界,為湛江的對外開(kāi)放與發(fā)展埋下根基.
徐聞地處我國大陸最南端,扼守瓊州海峽要沖,在漢代時(shí)期就已成為海上絲綢之路始發(fā)港.漢朝船只又出海貿易,多裝運各色絲綢織物,也隨帶黃金,沿途買(mǎi)賣(mài)交易.帶回東南亞、南亞沿海各國明珠、壁琉璃、奇石異物等豪華裝飾品。漢朝船只所到沿途各國，得到友媽接待。各國不僅供給食物淡水，互相交易，互贈禮物還派船只護送。海上交往貿易十分興旺。
湛江地處東亞的三角洲，有便利的交通，有豐富的資源。自新中國成立后，湛江市社會(huì )蓬勃發(fā)展，繁榮昌盛，譜寫(xiě)了歷史的新篇章。不過(guò)，我們還須努力，因為我們離理想的城市還有一定的差距，發(fā)達的國家之所以有所發(fā)展，就因為它們有豐厚的人力資源，作為21世紀的新一代，我們要把握機會(huì )，努力奮斗，湛江的明天需要我們去開(kāi)拓，我們要以湛江而驕傲，明天湛江以我們?yōu)轵湴痢?/p>
啊，湛江你的明天會(huì )更好，因為你有我們這些接班人。
明天的作文 篇7
銀色的指針不停轉動(dòng)在黃色鬧鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來(lái)譜寫(xiě)一段美麗的樂(lè )章。我凝視著(zhù)那鬧鐘，發(fā)現，它不僅帶來(lái)了銀鈴般清脆的聲音，同時(shí)也帶走了時(shí)間……“今天”是我生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，在白駒過(guò)隙之間，它悄然而逝。
我坐在鐘前，幻想著(zhù)我的明天……
我幻想著(zhù)：如果明天是世界末日，那全世界都會(huì )被災難吞沒(méi)，我將無(wú)助地伴著(zhù)浪花，流著(zhù)淚慢慢墜入那無(wú)邊無(wú)際的，深藍色的海底深淵；也許明天，我會(huì )無(wú)家可歸四處流浪，跟著(zhù)北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著(zhù)大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無(wú)目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會(huì )坐在這里，在黃昏時(shí)傻傻地看著(zhù)鬧鐘發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽(yáng)光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會(huì )踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的大陸；說(shuō)不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長(cháng)城……都會(huì )有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著(zhù)臺下億萬(wàn)根熒光棒唱著(zhù)最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著(zhù)宇宙飛船，登上月球，遠遠凝望著(zhù)人類(lèi)，想著(zhù)大家揮手致意；明天的太陽(yáng)也許會(huì )從西方升起東方落下；也許明天……
明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著(zhù)落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著(zhù)，猜想著(zhù)，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會(huì )像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個(gè)平凡的男孩，還是會(huì )成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個(gè)未知數，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來(lái)是否是快樂(lè )的，也不知他的到來(lái)是否令我向往，我只希望自己能夠抱著(zhù)一個(gè)期愉悅開(kāi)心的心情去迎接明天的到來(lái)，相信如果我抱以一個(gè)期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會(huì )向你“微笑”！
當明天的鬧鐘響起，就讓我開(kāi)心地微笑著(zhù)去擁抱一個(gè)充實(shí)而美好的明天！
【明天的作文】相關(guān)文章：
明天的明天作文01-19
明天的明天小學(xué)作文06-25
關(guān)于明天的作文：明天04-15
明天話(huà)題作文：我們的明天01-09
明天的明天作文600字09-25
明天的明天作文500字07-09
明天的明天初三作文09-19
明天的明天有多遠作文08-23
《明天》作文11-06
明天作文11-25