高中明天會(huì )更好作文

　　希望在明天。雖然我不能像雨后春筍一般一鳴驚人，但總能看到雨后的彩虹。小編收集了明天會(huì )更好作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：明天會(huì )更好

　　由于常躲于大地之脈的厚愛(ài)，母親懷里的溫暖，樹(shù)下濃蔭的清爽，在父母親的愛(ài)的港口中，沒(méi)有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(cháng)。那顆還未成長(cháng)的心，被父母的愛(ài)帶入了中學(xué)，父母告訴我在初中會(huì )更好，聽(tīng)著(zhù)這么一首歌“讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

　　每當夜深人靜，才發(fā)現枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì )，不可言傳的期望，那難以推托的負擔嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。“合抱之木，生于毫厘，九層之臺，始于壘土，千里之行。始于足下。”學(xué)習的過(guò)程就像放飛手中的風(fēng)箏，開(kāi)頭總是要借助風(fēng)飛向藍天。因為有老師的諄諄教誨中，我看到了希望。是老師用青春構建課堂，用汗水澆灌知識。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨地教書(shū)。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂(lè )時(shí)，我卻揮灑著(zhù)汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠的告悔。

　　“讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過(guò)。在初一上學(xué)期，因為惜寸陰，伶分陰，帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯堂到宿舍有一條擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯堂到宿舍還有一條要經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽(tīng)到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來(lái)的風(fēng)箏和我的同伴在下著(zhù)雨的藍天中飛翔，看著(zhù)雨中的彩虹。雨打著(zhù)嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝�，F在回眸當時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當時(shí)頭發(fā)飛揚著(zhù)青春，意蘊著(zhù)明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著(zhù)著(zhù)我，陪伴著(zhù)我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)”呵，擁抱著(zhù)我的夢(mèng)!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢(mèng)!

　　雖然走過(guò)的路不長(cháng)，雖然還沒(méi)走的路漫長(cháng)，雖然這是過(guò)去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現在。“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。

　　“讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好”

　　有著(zhù)么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著(zhù)我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì )更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠遠地引導著(zhù)我：

　　明天會(huì )更好!

　　第二篇：明天會(huì )更好

　　雨不停的下著(zhù)，我的心情就好像這灰色的天氣一般，陰沉灰暗。我的明天也由于雨天能見(jiàn)度太低，而看不見(jiàn)前方的路。

　　臨近中考了，我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)教導我的老師和相處已久的同學(xué)，我不知道為什么，也不知道是什么時(shí)候。心中突然有一種將要失去避難港而不知何去何從的感覺(jué)。明天將會(huì )是在那里呢?這種心理，對于一名中學(xué)生而言，可能極為正常，可對于我—一名臨近中考的學(xué)生，產(chǎn)生這種心態(tài)的原因卻不很正常。原因，產(chǎn)生這種心態(tài)的原因之一——我是一名差生。曾聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)：“人要看開(kāi)些，人比人是要比死人的。”之后，我把比上不足比下有余的樂(lè )觀(guān)精神發(fā)揚光大了，這種樂(lè )觀(guān)精神很快成了我最大的憂(yōu)慮。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情使我成了笑得最燦爛的人之一，這也正像有一個(gè)綠茶廣告那樣：心情不好的人說(shuō)“哎呀，水只剩下一半了”，心情好的人卻說(shuō)“真好，水還有一半呢!……”。

　　然而，我并沒(méi)有笑到最后�！　』叵肫饋�(lái)，以前那種毫不在乎，什么都不放在心里(包括學(xué)習)，也令許多同學(xué)羨慕過(guò)。而現在，我又得到了什么呢?難怪別人說(shuō)：“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我倒想變成“書(shū)呆子”。正如《大話(huà)西游》中的至尊寶說(shuō)的那樣：“曾經(jīng)有一段××的愛(ài)情擺在面前，我沒(méi)有珍惜。等失去了，我才后悔……。”

　　不過(guò)，我不會(huì )責怪自己，雖然我的成績(jì)不理想，未必能考上很好的學(xué)校;并且，我并不是帥到爆鏡的人，不可能找到很有錢(qián)的女人來(lái)養我一輩子。就算有這樣的女人要我，我也不可能吃閑飯。何況，并沒(méi)有這等“好事”呢。再說(shuō)，哪個(gè)女的若要我，不是她腦子有毛病，就是別有目的。因為我知道，天下沒(méi)有免費的午餐。

　　誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有學(xué)歷、長(cháng)得不是很帥的人就找不到工作?就沒(méi)有將來(lái)?世界首富比爾•蓋茨，偉大的物理學(xué)家牛頓，亞洲首富李嘉誠……他們讀過(guò)大學(xué)嗎?他們長(cháng)得很帥嗎?并且，我還有一段時(shí)間，足可以趕上一部分人。

　　萬(wàn)老師曾經(jīng)有一段這樣的經(jīng)歷：他中學(xué)因為酷愛(ài)文學(xué)，導致偏科，英語(yǔ)和我一樣，而老師那種不到長(cháng)城誓不休的決心，加上鍥而不舍的精神，使他的英語(yǔ)成績(jì)在短時(shí)間內便趕上去了。但這仍未能圓他的大學(xué)之夢(mèng)。萬(wàn)老師名落孫山了。后來(lái)，他做了兩年農民，這并不代表他已心灰意冷。貧寒的家境，加上做過(guò)“農民伯伯”，萬(wàn)老師更加明白了生活的辛酸苦辣。兩年后，萬(wàn)老師再次來(lái)到考場(chǎng)。終于，他成為了最優(yōu)秀的老師之一。

　　萬(wàn)老師的經(jīng)歷使我明白到“鋼鐵是怎么煉成的”，萬(wàn)老師可以，我為什么不可以呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才不過(guò)是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”。的確如此。知識可以學(xué)而能，而努力不能學(xué)而能，必須要以行動(dòng)去實(shí)踐。老師的方法不一定適合我，可方法一定是正確的。

　　寫(xiě)到這里，我想起了同窗羅新鑒的一句話(huà)：“我的優(yōu)點(diǎn)是坦白，我的缺點(diǎn)是太坦白。”我也和他差不多，我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )觀(guān)，我的缺點(diǎn)是太樂(lè )觀(guān)。沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的優(yōu)點(diǎn)我不可能認識那么多朋友，沒(méi)有雨水滋潤便不可能有綠色是一個(gè)道理。

　　我不想做迷途羔羊。下完雨的天空才會(huì )有彩虹，寒冷的北極才會(huì )有極光。陀振雄的母親說(shuō)過(guò)，沒(méi)有傷痕的孩子是長(cháng)不大的(從他的作文中聽(tīng)到)。那么，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)雨的孩子能長(cháng)大嗎?沒(méi)有連夜的大雨，又怎么會(huì )有黎明的曙光?香港某電視上有一個(gè)廣告，A：“打球才下雨，難道連天都不喜歡我”? B：“我們明天再來(lái)打吧!

　　明天一定會(huì )是好天的。”A：“你怎么知道明天會(huì )好天呢?”B：“不知道呀!

　　希望在明天嗎!

　　” ……　　　是啊!

　　希望在明天。雖然我不能像雨后春筍一般一鳴驚人，但總能看到雨后的彩虹。

　　明天，我沐浴在柔和的陽(yáng)光中，天是那么的藍，我不由得想起了許多、許多的往事。同學(xué)之間游戲仍歷歷在目，心中不由得唱起了“明天會(huì )更美好……”

　　第三篇：明天會(huì )更好

　　只有啟程，才會(huì )達到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會(huì )品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習。

　　我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目只有啟程，才會(huì )達到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會(huì )品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習。

　　我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目的地就在前方，我們要拼一拼。

　　《沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春》老的走了，新的來(lái)了。世界等著(zhù)我們去改變，我們要努力拼搏，相信明天會(huì )更好。

　　只有啟程，才會(huì )達到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會(huì )品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習。

　　我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目的地就在前方，我們要拼一拼。

　　《沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春》老的走了，新的來(lái)了。世界等著(zhù)我們去改變，我們要努力拼搏，相信明天會(huì )更好。

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